運(yùn)動作文【精品6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動作文 篇1
從大約九月份的時(shí)候，我和我們班陳吉米同學(xué)便每天早上去操場上晨跑。
已經(jīng)記不清具體是因?yàn)槭裁慈コ颗芰�，似乎也沒有什么理由，總之，我們都想去跑步的時(shí)候，我們?nèi)チ�。我們�(nèi)ヅ懿降牡谝惶�，操場上的情形出人意料。人很多，操場上非常熱鬧，或許是因?yàn)榱纸衲赀\(yùn)動會的緣故吧，大家都來跑步。第二天、第三天······也是如此。我和吉米每天堅(jiān)持跑三圈，一直跑到運(yùn)動會時(shí)候，也就是十月初。一共是兩個(gè)星期。
運(yùn)動會開了兩天，田徑場上隨時(shí)隨處都能看見運(yùn)動員拼搏的身影，我自己也參加了運(yùn)動會跑步項(xiàng)目，跑了兩百米的第四名和一百米的第五名，這次的運(yùn)動會也是我們初中生活的最后一次秋季運(yùn)動會了。
現(xiàn)在運(yùn)動會已經(jīng)結(jié)束了。前幾天，我和吉米，還有另外兩個(gè)同學(xué)又去晨跑了。而當(dāng)我們走到操場的時(shí)候，眼前的情形再一次出乎了我的意料，諾大的操場上，只有稀疏的幾個(gè)人影�？磥�，之前我們遇到的很多晨跑的人可能基本上都是為了運(yùn)動會的比賽而跑的，有些或者是為了以后的體育中考，又或者僅僅是為了鍛煉身體，然而現(xiàn)在操場上的情形看來很少有人一直愛堅(jiān)持下去。
這讓我想到了晨跑的意義。如果大多數(shù)人是為了運(yùn)動會而跑，所以在運(yùn)動會之前他們都會堅(jiān)持鍛煉，而且比其他人更努力。但是過了運(yùn)動會以后，他們的努力或多或少得到了回報(bào)，而且一年之內(nèi)也不會再有這樣的運(yùn)動會了，所以他們的目標(biāo)已達(dá)成，自然也就沒有理由再堅(jiān)持晨跑了。有的`人或許是為了接下來的體育中考，那么我想，當(dāng)體育中考結(jié)束后，他們會不會也就停下來了呢？其實(shí)不僅僅是晨跑，很多事都是這樣，當(dāng)初做這件事的初衷，往往影響了最后的結(jié)果。目的性太強(qiáng)如果單是功利性的做一件事情，總沒有長遠(yuǎn)的結(jié)果，因?yàn)檫@常常會讓你忘了這件事原本的意義。如果做一件事沒有明確的目的和目標(biāo)，也許又會少了些動力。而我們?nèi)绻岩患幸娴氖录?dāng)成習(xí)慣，不一定非要是為了什么，只需要堅(jiān)持下來，未來，它或許會給你意料之外的驚喜。
運(yùn)動作文 篇2
操場上響起了振奮人心的音樂，沒錯(cuò)——運(yùn)動會開始了！大家的心情從平淡轉(zhuǎn)換到了興奮！籃球場人群密密麻麻！對！踢毽比賽開始了！快去參加吧！
我快速地跑到籃球場，發(fā)現(xiàn)球場還用石灰畫了許多個(gè)圈兒，每個(gè)圈里站了三個(gè)人。我剛反應(yīng)過來，一聲清脆的哨聲已響起，開始了！參賽的運(yùn)動員頭上不斷冒出晶瑩的汗水，比星星還多！五彩的毽子在他們的腳上跳來跳去。參賽的努力地踢著，觀看比賽的則在旁邊為他們吶喊：“加油！加油！”胡欣怡同學(xué)真厲害！她仿佛給自己的毽子施了法術(shù)，毽子就好像一只歡快小鳥，在她腳上飛上飛下，忽左忽右，讓人驚嘆不已！“吱――”哨聲再次響起，運(yùn)動員們放下毽子，離開了比賽場，我們迎上前去，慶賀他們創(chuàng)下的好成績。
第二天早晨，我們早早地來到操場，觀看比賽。��！壘球比賽開始了！我放下手中的東西，奔跑著，跳躍著，興奮地來到現(xiàn)場看比賽。哇！運(yùn)動員們一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，都不愿輸給別的班，都想為自己班級爭光。輪到我們班的`楊紫琳登場了！只見她舉著那白色壘球，輕輕踮著腳，手用力一揮，壘球在空中畫出一道優(yōu)美的弧線，好像一片輕輕的鴻毛，又似一個(gè)重重的石頭，輕輕地滑過空中，重重地落在地上，哇！十六點(diǎn)五五米！本來平靜的球場沸騰起來，響起一片歡呼聲與羨慕聲！我心里也暗暗地說：“楊紫琳，你真行！”
運(yùn)動會結(jié)束后，大家分享著這些勝利與榮譽(yù)，仿佛得到了說不出的幸福，我心里還想著張老的那句話：眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你總得選一樣！
運(yùn)動作文 篇3
星期三下午，同學(xué)們都在討論一件事，當(dāng)然是關(guān)于“親子運(yùn)動會”的話題了。雖然是在下午第一節(jié)課舉行，但是我們卻等了好久才下去觀看，懷著激動的心情來到指定位置坐下，隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂響起，親子運(yùn)動會正式開始了。
首先是六年級的同學(xué)，他們的項(xiàng)目是“抱球接力賽”，你瞧，運(yùn)動員們正你追我趕，但是中間那個(gè)障礙卻讓好多人摔倒了，有的鞋子都飛出好遠(yuǎn)，漸漸的，他們之間來開了距離，獲得第一的班級都?xì)g呼了起來。
輪到我們四年段了，我們的項(xiàng)目是“雙人接力跑”，場上的同學(xué)和父母都竭盡全力地飛奔，我們場下的同學(xué)也沒閑著，“加油、加油，四三必勝！”的口號聲此起彼伏，有些同學(xué)激動的都跳了起來，恨不得親自上場；有的同學(xué)嗓子都喊啞了。“皇天不負(fù)有心人”，經(jīng)過短暫而激烈的競爭之后，我們四三班以微小的差距屈居第二名，所有的.同學(xué)都沉浸在喜悅之中。
既然是親子運(yùn)動會，當(dāng)然少不了家長的參與了。我們?nèi)�、四年級選擇的游戲是“劃龍舟”，由每個(gè)班派五個(gè)家長，所有人豎列并左右共持一根長棍，跑到終點(diǎn)再繞回來，考驗(yàn)的是大家的集體協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過激烈的競爭后，我們四三班又獲得了第二名的好成績。接下來就是班主任和副班主任與家長共同參與的“傳球接力賽”，你猜我們班最后獲得第幾名？沒錯(cuò)，還是第二名！我們難道是傳說中的“千年老二”嗎？
這樣的親子運(yùn)動會有趣極了！
運(yùn)動作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚，春暖花開的季節(jié)，我們學(xué)校又上演了一場運(yùn)動進(jìn)行曲，同學(xué)很激動，運(yùn)動員更是熱血沸騰，神采飛揚(yáng)。
在跑道上不時(shí)發(fā)出一陣一陣的發(fā)令槍響，那響聲，如同一個(gè)命令一個(gè)任務(wù)，是開始沖刺，為了個(gè)人榮譽(yù)，為了班級榮譽(yù)的號召聲，加油啊，為班爭光，加油，運(yùn)動員們!
老師讓我們幾個(gè)‘‘筆桿子’’,去給老師幫忙，幫忙可真不容呀，東奔西跑地找運(yùn)動員比賽，好不容易，找完了，可以看比賽了，加油，五四班的`！
張文驍上場了，班里同學(xué)吶喊著“加油，你可以的！”隨著裁判員的槍令聲，比賽開始了，這揮灑汗水的賽場上，多了一份競爭，多了一份努力。
運(yùn)動員們竭盡全力地向那終點(diǎn)飛奔而去，在那一剎那，我很感動，他們?yōu)榱俗约汉桶嗉墭s譽(yù)，做了多少努力。
第一名產(chǎn)生，第二名產(chǎn)生，張文驍?shù)搅私K點(diǎn)，尖叫聲紛紛響起。這就是沖破，雖說成績不是最好，但在沖破那一刻，我感受他那份努力，這可能就是拼搏吧。
運(yùn)動作文 篇5
今天終于迎來了我們學(xué)校的第34屆運(yùn)動會，大家將在這里刷新成績，提高自我。這天，校園內(nèi)插滿彩旗，寬闊的運(yùn)動場上更是花團(tuán)錦簇，運(yùn)動員、裁判員、觀看比賽的老師、同學(xué)、家長們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，精神飽滿。整個(gè)校園彌漫著興奮、快樂的氣氛。做為運(yùn)動員的我更是早早就來到學(xué)校，做著賽前的準(zhǔn)備，暗暗下定決心，一定要跑出好成績。8點(diǎn)整，在大家的盼望中，比賽的第一項(xiàng)男女400米的競賽終于開始了。發(fā)令槍一響，早就躍躍欲試的運(yùn)動員們就像一支支離弦的箭一樣，向終點(diǎn)線跑去。
兩旁的觀眾也都不約而同地站了起來，為運(yùn)動員吶喊助威。賽場上一時(shí)鑼鼓喧天、熱鬧非凡，運(yùn)動員們更是你追我趕，勝負(fù)難分。有的'運(yùn)動員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續(xù)前進(jìn)；有的輸了，不氣餒，奮斗起來，下次再努力！真正體現(xiàn)了一種勝不驕、敗不餒，友誼第一，比賽第二的體育精神。接下來又進(jìn)行了幾項(xiàng)比賽，觀眾的歡呼聲是此起彼伏，絡(luò)繹不絕。在期待中，迎來了快樂體育的比賽。這項(xiàng)比賽是我們學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。我就參加了這一項(xiàng)目中的三人套圈比賽。對于已參加過多次該項(xiàng)比賽的我來說，超于自我才是最重要的。比賽開始了，發(fā)令槍一響，我和另外兩名同學(xué)就以飛快的速度沖了出去。在第一個(gè)圈的時(shí)候，我們迅速的聚在一起，我快速地抓起地上的套圈，套在我們?nèi)说念^上，接著向第二個(gè)目標(biāo)沖去，來不及想自己排著第幾，只想著再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，耳邊是同學(xué)的加油聲、同伴的喘息聲，心臟砰砰的跳動著…，在完成最后一個(gè)目標(biāo)后，我們快速地沖向終點(diǎn)。賽場外一片歡呼，贏了，我們贏了，我和同學(xué)們興奮地抱在一起，蹦著、跳著，慶祝自己的勝利。運(yùn)動會就要結(jié)束了，我們班取得了第一的好成績，我也為自己六年的小學(xué)生活畫上了一個(gè)完美的句號。
運(yùn)動作文 篇6
星期六一大早我就起床了，因?yàn)榈谝粚们嗌倌曜闱驅(qū)⒂诮裉焐衔缭谖倚Ｅe行。作為聚源路足球隊(duì)的一員，我今天也有幸參加了。
等我坐車到達(dá)學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地來到了。今天，我的隊(duì)友們都身穿球服、腳上穿著過膝襪、釘子鞋，一個(gè)個(gè)看起來都是那么的神彩奕奕。
今天上午的比賽由我校身著紅色隊(duì)服的`巴薩隊(duì)與身穿白色球衣的建設(shè)路小學(xué)對決。雙方各有六名球員和一名守門員。隨著裁的哨聲響起，一聲精彩的比賽開始了。
只見我方兩個(gè)主力隊(duì)員沈寒秋和張一先與前鋒羅光輝展開三角型的陣勢，羅光輝左突右閃，一下沖到了敵方后衛(wèi)的位置。當(dāng)他準(zhǔn)備射門時(shí)，敵方左后衛(wèi)攔住了他，他便把球傳給了張一。可敵方右后衛(wèi)又擋住了張一，張一一見勢頭不妙，就把球傳給了沈寒秋。沈寒秋趁著敵方兩個(gè)后衛(wèi)被纏住時(shí)，虛踢一腳，敵方守門員傻乎乎地沖了過去。沈寒秋便以迅雷不及掩耳之勢，飛起一腳將球射入了球門。
作為在一旁當(dāng)啦啦隊(duì)的我們也高聲喊著：“聚源路加油！聚源路加油”！和大多數(shù)隊(duì)員一樣我也沒能在綠茵場上一展雄風(fēng)，但我以后也要好好練習(xí)，爭取成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動員。
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