運(yùn)動的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動的作文 篇1
我是一個愛運(yùn)動的好少年。俗話說，身體健康是一切的前提。如果沒有一個健康的身體，就什么事也做不成。
運(yùn)動是一件好事。聽別人說，一天走四百米路，能多活6年！運(yùn)動能使老年人增強(qiáng)體質(zhì)，能使我們身體健康，是能促進(jìn)食道吸收，讓我們更加聰明。
運(yùn)動是一個老話題。有人總是說要運(yùn)動，但是總是做不到，于是體質(zhì)下降，造成多種疾病，什么糖尿病、心臟病……這些疾病是由什么造成的呢？沒錯！就是因為缺少運(yùn)動，在長期的缺少運(yùn)動的情況之下，會變得臉色蒼白。有些喜歡在家里上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)，就是因為缺少外出活動，才會近視、生病的。有人說，運(yùn)動嘛！干嘛那么復(fù)雜，去散散步、溜溜狗，或者是去跑兩圈不就行了？但是，這一定要每天堅持�。∪绻皇桥紶柸ミ\(yùn)動一下的話，跟沒有運(yùn)動有什么不同呢？
我一直堅持做不同的.運(yùn)動，今天跑步，明天就打羽毛球；今天打羽毛球，明天就去打乒乓球……不管怎樣，我每天都有不同的運(yùn)動方式，因為我覺得，總是跑步，或者總是打羽毛球，都太單調(diào)了，試著每天都做運(yùn)動，每天都做不同樣的運(yùn)動，相信你一定會愛上做運(yùn)動的！做運(yùn)動對許多人來說，并不是一件很難的事，但是貴在堅持。所以，我要向全體少先隊員說一聲，要多運(yùn)動、多外出活動。
運(yùn)動完后，適量的飲食一定讓你健健康康的快樂成長吧？健康的身體才能使我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，得到好的成績。所以，多運(yùn)動、多外出活動，讓我們快樂地成長！
運(yùn)動的作文 篇2
我最喜歡的運(yùn)動—籃球
籃球是在我們班最吃香的一項運(yùn)動。因為男生女生都愛這項運(yùn)動，我們的體育課簡直成了NBA的賽場，各路女生，各路男生，都八仙過海——各顯神通。
你問我愛籃球為什么這么深，我告你吧！那是一節(jié)體育課，同學(xué)們都在打籃球，有的一個三步上籃，又被一個絕世封蓋蓋了下去；有的一個三分兒遠(yuǎn)投，卻又打住了籃框彈了出來；有的一個耍了個胯下，卻不小心給帶丟了。哇！這是什么？配合得這么好，胯下，上籃，傳球，三分，進(jìn)啦！仔細(xì)一看，這是籃球隊的`呀怪不得呢，打的這么好，從此我就愛上了籃球。
早在20xx年的時候，老媽就給我報了一個籃球班，那里什么都學(xué)，比如：砸板練習(xí)，胯下運(yùn)動，投籃練習(xí)等等，在那里我學(xué)會了很多籃球的技巧，在同學(xué)們中，我算是打得好的。由于多練習(xí)，臂力就日漸大了起來什么投三分呀，都不是問題。
為什么把籃球列為我的最愛呢？因為它包含了我2年學(xué)習(xí)的成果，有誰為了一個自己不愛的課目自愿學(xué)兩年呢？
籃球，不僅是我的最愛，也是常泊寧的最愛，因為他就是校籃球隊的一員，他和我一樣，也酷愛籃球，我一直記恨他，因為他投三分比我要準(zhǔn)一些，個子比我高的多，籃球玩的比我好！
我酷愛籃球，因為它注入了我的心血，它讓我有了一種把籃球玩好的責(zé)任心，我也有這個信心！
運(yùn)動的作文 篇3
生命在于運(yùn)動！在這快樂的日子里， 我們市直幼兒園的小朋友迎來了20xx年大班秋季運(yùn)動會。
今天的天氣也格外照顧我們，露出了很美的笑容。在《運(yùn)動會會歌》激昂的樂曲聲中，小運(yùn)動員們一個個精神抖擻，躍躍欲試。為了迎接本次運(yùn)動會，小朋友們不怕苦，不怕累，堅持每天練習(xí)項目。他 們積極向上的精神風(fēng)貌也深深地感染了老師們一起為他們喝彩！
之后就是各項緊張的比賽，單人項目：運(yùn)西瓜、拍球，兩人項目：抱球跑、背夾球，集體項目：快樂向前沖、傳球比賽，最后幼兒手拿氣球在彈跳中活動結(jié)束。每一位小朋友都發(fā)揮出自己的最大努力， 奮勇爭先，展示著更快、更高、更強(qiáng)的體育精神；而小班中班的小朋友們一起為大班的`哥哥姐姐們大聲加油，吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個運(yùn)動場。大家都已沉浸在運(yùn)動帶給我們的歡樂中！
運(yùn)動的作文 篇4
秋高氣爽，桂花飄香，九月二十三日上午，銀州區(qū)第十五小學(xué)迎來了盼望已久的20xx年度秋季運(yùn)動會。當(dāng)吳校長宣布完秋季運(yùn)動會開幕的時候，整個會場人聲頂沸，彩旗飛舞，羅鼓宣天，這真是一個動人心弦時刻。每個人都心潮澎湃，聯(lián)想翩翩，都盼著自己的班級多拿幾個第一。
接著，各班派出的運(yùn)動員代表們出場了。他們精神抖擻，斗志昂揚(yáng)、邁著整齊的步伐走在隊伍的最前面，接受著全校師生的檢閱。此時此刻運(yùn)動場上到處是崔人奮進(jìn)的場面。我班是六年三班，第三個出場。當(dāng)我走在運(yùn)動員的隊列，經(jīng)過我們班啦啦隊的時候，我們敬愛的班主任陳老師，用那信任的目光注視著我們，我故意地挺直腰板，把自己的眼睛瞪的大大；心里想，我一定好好表現(xiàn)，為我們班爭取一個好名次回來。這時我們班的啦啦隊隊員們，見我們走過來了，都紛紛站了起來，大聲的向我們叫喊著，‘加油啊，加油’！此起彼伏，一聲高過一聲。
我的心中更加堅定了拿‘第一’的念頭。比賽開始了，在陣陣羅鼓聲中，運(yùn)動員們都拿出了自己的最高水平去參加比賽。他們個個身形矯健，勇不可擋，都拿出了百倍的信心去參加每一項比賽。我參加的是50米短跑，由于這幾天我準(zhǔn)備的很充分，在決賽中我拿了全校的第二名。這時我們的班主任陳老師過來了，她的臉上也露出少許的'笑容。我知道我沒有拿到更好的名次，但陳老師并沒有因此怪我，因為我盡了我最大的努力。接著，我又參加了拔河比賽。
我們班先與六二班比試高低。這次我們吸取了往日的教訓(xùn)，采取了‘穩(wěn)扎穩(wěn)打’的戰(zhàn)法，一鼓作氣就戰(zhàn)勝了他們；然后，我們又跟其它的班進(jìn)行比試，我們班采取了更加有效的‘步步深入’的戰(zhàn)法，將他們一一擊敗。此時，我們心中別提多高興了�？墒俏覀冞�是高興的太早了；在與六年四班比賽時，由于一時疏忽驕傲，被六年四班的‘步步為營’戰(zhàn)法打敗，我們班只好拿了全校的第二名。雖說我們每個人心里都不服，可是也沒有辦法呀！接下來就是接力比賽、趕小豬比賽還有托球比賽等更多精彩的比賽。在這里我就不一一細(xì)表了，都太精彩了，讓我無法形容。運(yùn)動場上此時到處是歡樂的海洋。加油聲，時時入耳，歡呼聲，響徹云霄。
我們班在幾位高手的帶動下，拿下好幾項第一，總分全校前五名。雖說成績并不理想，但每個人都盡了自己的全力。不是說友誼第一，比賽第二嗎，我們這次落后了，不代表以后落后，今天的失敗，就是明天的勝利。我們班的口號一直是‘無論任何情況下永不言敗�！覉孕胚@次比賽不想理，下一次運(yùn)動會比賽，我們班一定會拿到更好的成績的。
運(yùn)動的作文 篇5
這天天氣格外好，萬里晴空，陽光明媚。學(xué)校舉辦了一場田徑運(yùn)動會，同學(xué)們都站在跑道邊，等待著一場緊張的比賽——團(tuán)體接力賽跑。
你瞧，同學(xué)們正在做準(zhǔn)備運(yùn)動呢！有的在壓腿，有的在彎腰，都在“摩拳擦掌”，躍躍欲試。做完準(zhǔn)備運(yùn)動，我們來到各自的跑道上，隨著一聲清脆的哨聲，排在前頭的同學(xué)就像離了弦的`箭，沖出了起跑線。
“三四班，加油！三四班，加油！”同學(xué)們高喊著為我們打氣。
不一會兒，我們班的同學(xué)就領(lǐng)先跑到前面去了，只見那位同學(xué)前腳一抬，后腿一蹬，猶如一只輕盈的燕子，輕松地超越了其他班級的同學(xué)。
比賽正在緊張地進(jìn)行著，就在這時，我們班的一位同學(xué)一不留神沒拿穩(wěn)接力棒，接力棒掉地上了，糟糕，我們班落后了！正當(dāng)大家為此而感到惋惜時，只見她并沒有放棄，而是撿起接力棒繼續(xù)向前沖。
當(dāng)時我非常緊張，心想輪到我時一定要爭分奪秒，把前面同學(xué)落下的追趕回來，接過接力棒后，我腦子一片空白，竭盡全力向前沖，直到把接力棒傳給另外一個同學(xué)，后面的同學(xué)也使出九牛二虎之力奮力追趕，最后在我們的共同努力下，我們贏了，并且獲得了年級第一名的好成績。
全場觀賽者報以熱烈的掌聲和喝彩聲，祝賀我們。
通過這場比賽，我明白了，做任何事只要我們不放棄，哪怕是中途失敗了，也一樣可以成功。
運(yùn)動的作文 篇6
今天我們進(jìn)行了一次難忘的運(yùn)動會，我是參加個人項目的，有跳高和端球跑，今天上午我們就舉行了跳高。
我們進(jìn)場的時候被二年級的小紅旗震驚了，因為他們都特別的整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一堵紅墻。
接著我們又到了自己班的位置，進(jìn)行了幾個儀式，就開始了。第一項是二年級的五十米跑步比賽，他們都跑的`特別的快。過了好久，主持人就說：“四年級跳高的同學(xué)到檢錄處檢錄。”我高高興興的和我們班去他的三個人排隊去檢錄，我們還以為是去孔子像那里檢錄，我們就往孔子像那里跑。我們跑到孔子像那里，遇到了一個好心的大哥哥，那個大哥哥就問我們：“ 你們干什么的？”我們就說是跳高檢錄的。那個好心的大哥哥就說：“跳高檢錄在跳高的地方。后來我們就向跳高的地方跑去。
到了跳高的地方就開始檢錄了，老師念一個號碼，帶著那個號碼的人就往前站。我站在第十幾位。比賽開始了，過了不一會就該我跳了，我調(diào)整了呼吸，往前跑去，輕輕松松的就跳過去了。鐵桿又升高了，我還是和第一次一樣，因為這一次高了，我就起跳的時候就跳的更高了。又高了，又高了，我到第四個階段的時候就輸了，我垂頭喪氣的回到了班級。沒想到的是我的成績是第十二名。
下午到了，我又有項目了，第一個是多人單跳繩項目，我們?nèi)喽紖⒓恿�，因為這是一個集體項目。我跳了一半的時候我的跳繩就成麻花了。后來我又參加了一個端球跑，就沒有了。再過了老師的運(yùn)動會就結(jié)束了。
結(jié)束了，我心里還流念著激動人心的運(yùn)動會，真讓人難忘啊！
運(yùn)動的作文 篇7
星期五這一天，小鳥在樹上歡快地唱著歌，學(xué)校一年一度的運(yùn)動會開始了。我早早的來到了學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們都很期待這次的.運(yùn)動會。
運(yùn)動會開始了。首先進(jìn)行的是六十米跑，只見運(yùn)動員們個個都胸有成竹的站在跑道前�！皣W！”裁判員一吹口哨，運(yùn)動員們就像離弦的箭似的“嗖”的一聲，立馬沖向終點。功夫不負(fù)有心人，我們班的兩位同學(xué)終于取得了好成績。
讓我印象最深刻的就是拔河比賽了。第一局拔河比賽，大家都很努力撥，可惜我們還是輸了。但是大家并沒有氣餒，在下一局的時候，老師問大家，有沒有覺得很累、已經(jīng)沒有力氣繼續(xù)拔的同學(xué)。同學(xué)們堅定地回答：“老師，我能行！老師，我可以堅持下去！”就這樣，在大家的團(tuán)結(jié)努力下，下一局的拔河比賽我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
運(yùn)動的作文 篇8
運(yùn)動會的難忘，往往跟運(yùn)動會上進(jìn)行的難忘比賽有關(guān)。毫無例外，我腦海中時�；貞浧鸬倪\(yùn)動會，正是那場有著難忘比賽的運(yùn)動會，難忘的比賽，造就了難忘的運(yùn)動會。
“加油！加油！”那場難忘的運(yùn)動會，我是那個陪跑喊加油的同學(xué)。我的同桌正在賽場上使勁地跑著，我則在跑道旁邊，跟著她跑，沖著她大喊“加油�！蹦鞘俏业耐赖谝淮螀⒓舆\(yùn)動會，也是我第一次因故無法參加運(yùn)動會的訓(xùn)練所以沒能參加的運(yùn)動會，我的同桌作為我的“替身”上場了。
我的同桌，如果像我一樣從小練體育的話，她一定比我要厲害得多。她的加入，無疑讓那次難忘的運(yùn)動會里以往將我作為對手的'人高興之后又意識到高興得太早，她就像是一匹突然沖出來的黑馬，在賽場上給了那些對手一個下馬威。
那次難忘的運(yùn)動會，因為她參加的五千米跑，達(dá)到了運(yùn)動會的高潮。我跟在她的旁邊不斷地跑著，她以無比穩(wěn)定的勻速向前跑著，本來沖在她前面的那些對手，漸漸因為之前消耗的體力而開始落后于她，她卻寵辱不驚的勻速跑著，經(jīng)過了一個又一個過去視我為對手的對手。我在一旁想著，那些對手一定沒有想到，這個作為我“替身”的選手，水平比我還要穩(wěn)還要穩(wěn)定。
在我再一次沖著她喊“加油！加油！”時，她已經(jīng)第一個沖過了那條掛在終點的紅絲帶，奪得了那一場五千米跑的冠軍！在所有人都為她高興時，她看到了我，她沖上來抱緊了我，她告訴我這是她生平第一次跑五千米跑，是我給了她勇氣，我告訴她，她是因為我發(fā)現(xiàn)了自己的天賦。我倆隨即約定好，未來的運(yùn)動會要一起參加，一起打敗那些領(lǐng)班的對手，拿到屬于我們的冠軍。
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