運動的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的運動的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動的作文 篇1
今天，天空陰沉沉的，微風像一只看不見的大手輕撫著大地，小鳥在枝頭高唱，這么陰涼的天氣本校門緊緊關(guān)著，居
然還會有我們學校的人在門口等候。
那時候，我剛起床，吃完早飯，便背起書包上學去了。
到了學校，上完第一節(jié)課，最后一節(jié)就是體育課了。開始練廣播操了，今天要練四節(jié)呢！行是體側(cè)運動，這一節(jié)我最拿手了，我就做了起來，盧老師說我做的很好呢！下一節(jié)是腹背運動，這一節(jié)可是我最不拿手的'��！都記得不怎么清楚，還差點失敗。下一節(jié)是體轉(zhuǎn)運動，對我來說還不錯，于是我做得也不錯。再下一節(jié)是跳躍運動，我先拍手左邊，再拍手右邊，然后又像跳繩一樣跳起來了。
下午，有兩們軍人叔叔要幫我們訓(xùn)練，我很高興。剛開始練踏步，楊老師說我踏得很好，后來，我踏步踏了很久了，終于讓我們休息了，我先去喝了很多水，然后就踩著雨水玩了起來，可是沒玩多久，軍人就讓我們集合了。又練習踏步了很久，我累得都快趴下了，可是還不讓我們休息，這時，我們?nèi)喽荚诤拔覀儼嗉壙谔�，“二年一班，銳不可擋，超越自我，永創(chuàng)輝煌！”這時候老師說：“走完操場一圈就可以休息了，我們?nèi)鄽g呼起來，像小鳥的天堂！
運動的作文 篇2
大家都有自己獨特的興趣，媽媽的興趣，就深深的影響了我。
媽媽最大的興趣就是做運動，所以她的身體一向都很好。
每當我寫完作業(yè)，就會問媽媽可不可以看電視，但她都說：“不要啦，看電視傷眼睛，走！我們?nèi)ミ\動�！比缓缶屠�，從家門口跑到距離約五百米遠的便利商店。到了便利商店，我已經(jīng)氣喘如牛，她竟然還要我再跑更遠。那時，我的汗已經(jīng)滴得像在下雨一樣了，恨不得拔腿就跑回家休息，免得累到倒地不起。
有一天晚上，我在房間睡覺時，突然聽到媽媽大喊：“依穎，到操場跑十三圈。”頓時我嚇了一跳，然后跑到客廳繼續(xù)睡。但是，過了不久，媽媽竟然跳下床，在家里跑起步來，由于她的眼睛是閉起來的，所以我猜她應(yīng)該是在夢游，但這實在是太離譜了，因為這件事，我終于了解到媽媽愛運動的'程度。
媽媽因為愛運動，而擁有很健康的身體，也讓我喜歡上了運動。但我覺得運動適當就好，所以我會建議她也去試試別的休閑方式，讓她有更多樣的樂趣。
運動的作文 篇3
尊敬的各位評委：
大家上午好。我是今天的2號考生。
今天我說課的題目是《動物的運動》根據(jù)新課標的理念，對于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學情分析、教學目標、教學過程等幾個方面加以說明。首先談?wù)勎覍滩牡睦斫�。本�?jié)課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節(jié)。主要介紹了骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運動系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系、運動對動物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著承上啟下的作用。承上是對前面學習“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學習《先天性行為和學習行為》和《社會行為》奠定基礎(chǔ)。
接下來，我將對我的授課對象做學情的分析。八年級學生在此前已經(jīng)學習過不同環(huán)境下各種動物運動方式的知識，但對具體的.運動結(jié)構(gòu)和運動產(chǎn)生過程還不甚了解，特別是對骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)關(guān)系還缺乏感性認識。在本節(jié)教學中，可以通過向?qū)W生提供觀察思考、操作合作、自學探究、反饋矯正四個機會，充分發(fā)揮學生思維活躍性，引導(dǎo)學生善于結(jié)合自身結(jié)構(gòu)和生活體驗學習、分析知識點，結(jié)合多媒體課件進行教學互動，以突出重點、突破難點基于以上對教材和學情的分析，我結(jié)合新課程標準對教學目標多元化的要求，我確定了以下三維教學目標。知識與技能：描述哺乳動物運動系統(tǒng)的組成。闡述骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運動的過程。理解運動對于動物適應(yīng)環(huán)境的意義。
過程與方法：通過觀察標本、圖片和實驗演示，認識運動系統(tǒng)的組成。通過體驗屈肘和伸肘的過程和制作模型，認識骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合的過程。通過閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運動對于動物適應(yīng)環(huán)境的意義情感態(tài)度與價值觀：有運動課堂上生物學知識解釋日常生活問題的意識從運動對動物生存的意義出發(fā)，引導(dǎo)學生形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣在此基礎(chǔ)上，我進一步確定我的教學重點和難點。教學重點：動物運動系統(tǒng)的組成。骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運動的過程。教學難點：骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運動的過程。為了突出重點，突破難點，順利達到教學目標，我結(jié)合教材特點和初中生思維活躍，求知欲強，樂于交流，樂于表達的學習特點。
本節(jié)課我打算采用以下幾種教學方法：多媒體演示法、實驗演示法、啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實際法德國教育學教第斯多惠曾經(jīng)說過，差的教師只會奉送真理，好的教師則教給學生發(fā)現(xiàn)真理。在指導(dǎo)學生學習方法和提高學生學習能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預(yù)習法、觀察討論法、動手操作法、閱讀思考法
運動的作文 篇4
周四早晨8：30左右，天氣十分晴朗。我們懷著愉快而激動萬分的心情來到操場舉行運動會，每個人都興奮得成了一只一只在“嘰嘰喳喳”叫的小鳥呢。
我們踏著整齊的步伐走向操場上的主席臺。領(lǐng)隊人員蘇婷娜高舉著“小四（1）班”的牌子，一邊喊著我們口號“團結(jié)一心，勇爭第一”，一邊昂首挺胸地帶著大家走過主席臺來到我們班的位置。聽了幾位老師的講話后，陳校長大聲宣布：“昆山市玉峰實驗學校校運動會開幕式到此結(jié)束！運動會開始！”話音剛落，我們就迫不及待地直奔咱們班的座位，準備觀看精彩的.比賽。
先是一些高年級的大哥哥們在長跑比賽。他們每個人都健步如飛，仿佛比風還快。輪到咱們班的啦！只見蘇婷娜以超快的速度跑到桿子邊，一躍而起，高高地跳過了桿子，那動作簡直比完美無瑕還完美。不給她的第一名還真不好意思呢。果然，蘇婷娜在女子跳高這個項目中勇奪了第一名，平時體育成績不錯的沈碩昀也得了第四名。為他們加油我嗓子都要啞了，終于有了一個第一。還有一件讓人忍不住一直到就笑得不成樣的事情：我們班的方暢一會兒被叫去投壘球，一會兒被叫去跳遠，把他忙得團團轉(zhuǎn)，把我們逗得哈哈笑。
我喜歡運動會！
運動的作文 篇5
今天距北京奧運會開幕還有整整100天，我們學校今天也要開運動會。早早地來到學校，找到我們班集體，任老師安排我們座好。
隨著校長的一聲宣布，校運動會開始了，每個年級都說了自己的口號。剛開始的時候，讓繪畫組的同學涂寫藝術(shù)字，我們?nèi)昙壍奈瀛h(huán)福娃也一起上去，我們拉緊手，代表五大洲、代表福娃，象征和平、友愛，整個三年級齊聲朗誦詩歌《奧運來了》。
運動會在緊張有序地進行著，我們班有20人參加接力賽，我在下面為他們高喊“加油”，最終獲得了年級第二名。我參加了投籃比賽，平時練習的.挺好的，可是不知道今天為什么發(fā)揮的一點也不好，才投進三個球，沒進入名次。在親子活動中我們班的任念文、劉香貝、秦小茹都參加了，劉香貝還獲獎了，真為她們高興。
時間過得飛快，運動會在一陣歡快的歌聲中結(jié)束了。
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