運動的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的運動的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動的作文 篇1
期待已久的三跳運動會終于開始了，女生跳大繩的人可都是精兵強將，瞧，她們在操場跳的熱火朝天。
開頭暢語涵跳的向一只靈活的小鳥，正在廣闊的`天空中飛翔。孫景軒跳的像一只火烈鳥在水中輕巧的跳躍。李荷雨跳的像一只小貓正在靈敏的跳躍。王譽非正面帶微笑的跳著大繩，那美妙的姿態(tài)真像一位美麗的芭蕾舞蹈家。我坐在操場上出神的看著這一切。我突然聽到有同學(xué)在我耳邊緊張的數(shù)，1、2、3、4、5、6、7、·········。她們跳的好多呀。
跳大繩的同學(xué)下場了，剛才可真是精彩的一幕呀。令我想不到的是接下來還有激動人心的一幕那。
接下來是后挽花項目，瞧，暢語涵拿著一根不粗不細(xì)的白繩子出場了。她來到操場，站到自己的場地上，拿起繩子做好準(zhǔn)備。裁判剛宣布開始，暢語涵就開始跳了。她跳的很好，她就像會變魔術(shù)一樣，繩子在她手中，就像有生命一般，上躥下跳。
回到教室，我們才知道這些跳繩的同學(xué)有多刻苦，有多認(rèn)真了。
他們刻苦的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
運動的作文 篇2
昨天的下午，當(dāng)我們的運動會項目都比完了以后，就是我門的老師運動會了。我們的'老師打展身手。
看��！這不是我們的社政老師嗎，她正在拿沙包和另外一個老師比賽那！好，她領(lǐng)先了，加油�。∫�！贏了��！老師雖然看上去是個大人了，但是拿了冠軍后還是想一個小孩兒一樣，開心地活蹦亂跳呢。再看，這是我們的班主任張老師嗎，他正在干什么呢？？？哦，原來是在玩趕皮球呢，瞧這身手，絕對是一個頂級的高手�。∨赃�，一（9）班的同學(xué)們在努力地為張老師加油呢。"額？？談老師到那里去了呢？？"有一個同學(xué)大叫。這時，大家才發(fā)現(xiàn)談老師不知參加了什么項目。正在我們大家都在為找談老師而發(fā)愁時，有一個眼睛尖的同學(xué)好象發(fā)現(xiàn)了談老師，大叫："在那里呢。"在哪里啊？？"全班的同學(xué)都問那個眼睛尖的同學(xué)。"瞧，那不是談老師嗎？？？"那個同學(xué)邊說還邊點。"我看見了談老師了�。�"一個人說。"在哪里啊？"大家問。那個人指著我們對面的對面。"哦——"大家拖著調(diào)子說。"可是談老師這是在干什么呢？？"一個反應(yīng)快的同學(xué)問。"好象是把一個球放到了對面的那個碗上，那個碗上也有一個球，再拿起那個球放到另一個碗上，在這樣輪回。"我搶先說到。等到了談老師回來，我們大家問她："談老師，你剛剛玩的是什么游戲�。�？？"談老師說："我也不知道，我只是照著規(guī)則完一下而以。"大家的迷團到現(xiàn)在還是沒有化解。
老師的運動會，讓老師的童心都重復(fù)了一便，讓我們看到了老師的童心面。很好！！
運動的作文 篇3
前些日子，我校風(fēng)風(fēng)光光地舉辦了一場趣味運動會。
上課鈴一響，喧鬧的校園就安靜下來，老師迎著同學(xué)們的目光走上講臺：“學(xué)校運動會要開始了……”話音未落，同學(xué)們嘰嘰喳喳地“叫喚”起來。接著老師又微笑著問：“誰要主動參加？”頓時，全班寂靜無聲。于是，她清了清嗓子開始分配任務(wù)，被叫到的“光榮”同學(xué)只能哭喪著苦瓜臉“領(lǐng)獎”。而我，則被分配到“十人十一足”的隊伍里去了。
“天有不測風(fēng)云”，運動會那天，竟然下起了小雨，被迫延期。我回頭想想，似乎每次一到運動會都會下雨，不禁啞然失笑。
好在天公作美，第二天天氣放晴，我們班早早來到操場開始操練，那兒已經(jīng)聚集了不少人。我們找了幾條紅領(lǐng)巾當(dāng)綁帶，十人排排站，互相勾著隊員的肩開始了第一次嘗試，不出所料，還沒過起跑線，我就被摔出了十幾厘米遠(yuǎn)，這樣的情景，被同班同學(xué)看了不嗤笑才怪。不行不行！分明跑的比蹦的都慢。于是，我們開始總結(jié)失敗的原因，有的說自己跨步跨小了，有的說身高不一樣，跑起來自然不齊，還有的說沒配合好……一時間，我們都拿不定主意，該如何是好。
這時，我那調(diào)皮搗蛋的同桌出人意料地提出了一個關(guān)鍵意見——喊口號！對啊，我和隊員們相視一笑——說不定能成功哩。調(diào)整好心態(tài)，我們重新振作起來，一起大聲喊：“一、二，一、二……”沒曾想，真的成功了！又試了幾次，居然還發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣，配合得越來越默契了。十個小朋友累得氣喘吁吁，相視都露出了最純真的.笑容。
“砰！”一聲槍響，十張笑臉，整齊的紅色校服，在一聲聲整齊響亮的口號聲中“十人十一足”比賽悄然落了幕。
運動的作文 篇4
我們盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的春季運動會。
動員進行曲響起，運動員們個個摩拳擦掌，連我這個拉拉隊員都已心潮澎湃。
運動在一項項進行。廣播中時不時傳來：“請五年級400米男子組到檢錄處報到”，“請三年級壘球女子組到檢錄處報到�！薄賵錾弦矔r不時地響起“各就各位——預(yù)備——砰”，接著就看見運動員們像箭一樣射出了起跑線，向前沖去。
終于，輪到五年級800米男子一組比賽了，我和幾個同學(xué)一起，給我們班的運動員姚鴻邑加油，隨著裁判員一“槍”令下，運動員們個個盡了自己最大的.努力往前沖去，我們大喊著：“加油！加油！”到了第二圈，不知是不是因為體力消耗太大，比起第一圈，運動員們速度慢多了，但運動員們都緊咬著牙繼續(xù)努力；到了第三圈，運動員們更慢了，呼吸更急促了，拉拉隊的加油聲也更響了；到了第四圈，體力不支的運動員已經(jīng)開始走路了……成績出來了，雖然我們班的運動員沒上名次，但他的確已經(jīng)盡力了。
接著，我又看了一場扔壘球比賽，我們班的李慧娟前兩次扔得不好，最后一次了，她靜下心來盡力一扔，壘球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，但戲劇性的一幕發(fā)生了——球在還沒落地前，卻被一陣狂風(fēng)吹回來一截，而壘球是以落地的那一點為準(zhǔn)的，于是她就沒上名次。她后來笑著說：“看來老天爺不幫我忙啊。”那種淡定令我佩服。
運動會仍在繼續(xù)，又有新的比賽開始了，我連忙又跑過去為同學(xué)加油助威了……
運動的作文 篇5
今天晚上，我觀看了石家莊20xx年春季《開學(xué)第一課》——小動作，大健康。聽了三位老師對青少年運動方式的詳細(xì)講解，我懂了很多。
節(jié)目一開始，主持人給我們看了一段視頻，視頻中以直觀地扇形統(tǒng)計圖反映出青少年普遍鍛煉少甚至不鍛煉的社會現(xiàn)象�？吹竭@里，我有點羞愧，因為我除了學(xué)校的跑操基本不鍛煉。這時候，王老師提出了“每天鍛煉一小時”的提議：鍛煉應(yīng)選擇自己喜愛的運動項目，并長期不斷的堅持，才能起到鍛煉的真正意義。
趙老師告訴了我們運動的三要素：姿態(tài)、動作、動作模式。并指導(dǎo)了我們正確的走姿。張哥哥為我們演示了鍛煉操：展翅高飛，屈臂護胸，弓步轉(zhuǎn)體，跪撐舉腿，仰臥頂髖，腳觸四點，小碎步跑七節(jié)內(nèi)容，我受益匪淺。
之后是江老師帶來的`家庭游戲，看著大屏幕上出現(xiàn)的毛線‘紙袋’一次性紙杯，撲克牌等物品，我很納悶：這些再平常不過的物品能進行什么運動？老師用撲克牌給我們展示了“搶占領(lǐng)地”和“交換接力”游戲。真有趣！
運動是生活的主要組成部分。是運動讓我們的身體更加地健壯了，是運動讓我們獲得了健康。我熱愛運動，通過運動我們能獲得強健的體魄；通過運動我們享受了快樂；通過運動我們收獲了友情！運動，你還不快點參加？
運動的作文 篇6
昨天是我們昆山市玉峰實驗學(xué)校第二屆體育節(jié)暨第十二屆運動會，每個人都很興奮，特別是那些運動員們，只見他們個個生龍活虎、摩拳擦掌，迫不及待地要去參加比賽。我也有幸被選為運動員，所以，我一定會努力為班級爭光，為學(xué)校爭光的！
我參加的項目是女子壘球和女子400米項目。記得在壘球比賽前，我心里一直在打鼓，生怕拿不到名次。于是，我一邊仔細(xì)地觀看著前面同學(xué)的動作，一邊原地小心地練習(xí)。很快就輪到我了，我在桶里拿了一個看上去比較好投的球，又放到生石灰粉里沾了又沾，然后，用力一投，哎，投得不遠(yuǎn)。老師在旁邊告訴我要再用點力，我點了點頭，重新拿起一個球，再次用力一投，呼，還算可以，只要能拿到名次就行了。我一邊安慰自己，一邊走回了我們班所坐的.地方。再看看其他人的表現(xiàn)，呵，還不錯嘛：劉云東跳遠(yuǎn)和跑步分別獲得了第二名和第五名；程靚穎跳遠(yuǎn)獲得了第二名；殷銘俊400米獲得了第三名；帥思然（也就是我）壘球和400米分別獲得了第五名和第六名。對了，還有一個天大的好消息：在我們年級的兩人兩繩中，我們班得了第一名。
五（1）班，加油！
運動的作文 篇7
結(jié)束了，我短暫的“職業(yè)生涯”。為期三天的學(xué)校田徑運動會，在接力最后一棒沖刺和最熱烈的歡呼聲中畫上了圓滿的句號。本屆比賽，身為初三的學(xué)生，是初中生涯的最后一次運動會了。同學(xué)們沒有了最初的激情，而更多了些許冷靜，但不變的是我們還會全力以赴，爭取奪回久違了的團體總分第一名！一年的等待和期望被壓縮在短短三天內(nèi)釋放和迸發(fā)，有點緊張但又的確不乏精彩。一聲聲發(fā)令槍響，劃過一道道閃電，發(fā)出一陣陣歡呼；一個個目標(biāo)，畫出一條條弧線，越過一層層高度；或是博得掌聲不絕于耳，亦或是留下后悔與無奈在心中哀轉(zhuǎn)久絕。
在比賽中，有成功便總會有失敗。在成功者的喜悅之中，夾雜著失敗者的淚水，這種交錯的情感便是比賽，是真正的'運動會。但我也知道，在今日的賽場上，沒有失敗者，我們都會成功。而我似乎也成功了，跳遠(yuǎn)這枚金牌幾乎早就是我的囊中之物了。在大賽來臨之前，我沒有緊張，靜靜地坐著，等待金牌的產(chǎn)生。只是希望能夠去得滿意的成績，在比賽中發(fā)揮水平。但是，我沒能做到。當(dāng)唯一一個有實力跟我競爭的對手友好地跑來跟我說話，調(diào)侃比賽時，我就知道結(jié)果已經(jīng)沒有什么意義了。他受傷了……少了一個最強大的競爭對手，我理應(yīng)感到開心才是，但我內(nèi)心中更多的卻是惋惜，我在為沒有了這樣好的一個對手而感到悲哀。那時我就很清楚，只需一跳便可將所有人的努力化為徒勞�？墒俏宜�，不是這樣的比賽！最終，果然是毫無懸念的冠軍，但我沒有跳到理想的成績。當(dāng)我懷著復(fù)雜的心情戴上金牌時，我終于明白為什么會為失去一個強有力的對手而感到失落。這才是比賽的意義。在最后一屆運動會，我懂得了許多，沒有遺憾。朝著成功，我還在路上！
運動的作文 篇8
我的理想是一個跑步運動員。當(dāng)我看見劉翔在賽場上每一次都是第一的時候，我就想起：我以后也要跟劉翔一樣。
我上一年級的`時候，我和班里一個同學(xué)賽跑我贏了，我就跟班里每一個人賽跑每一次都是我贏了，于是我就想到了劉翔，我長大以后也要跟劉翔跑得一樣快！二年級的時候我代表班里參加運動會還獲獎了呢！就這樣，一年級到三年級，班里沒有人超過我，我就有了要當(dāng)一個跑步運動員的理想。
現(xiàn)在我每天都要圍著操場跑上幾圈。相信不久的將來我會跑得更快、更遠(yuǎn)。
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