運動的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的運動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
寒假里，我參加了體測訓(xùn)練班，和同學(xué)們一起練習(xí)，從痛苦，拼搏，到超越，經(jīng)歷了一段難忘的時光。
痛苦與堅持
已是訓(xùn)練的第三天，肌肉和關(guān)節(jié)處于最疼痛期，訓(xùn)練班的同學(xué)仍然堅持著。隨著老師的一聲令下，所有的人都向前沖去，一圈、兩圈，最初還覺得可以承受，但隨著路程的增加，邁步越來越艱難，我聽見前后左右傳來氣喘吁吁的聲音，看樣子大家都很累了，前后的同學(xué)們都放慢了腳步，有想停下來走的意思；我的腿也象灌了鉛一樣，越來越沉，漸漸跑不動了，看看離老師距離已遠，真想走幾步了。這時從我的后邊傳來“呼哧”“呼哧”喘息的聲音，腳步漸漸的跟上來了，是小胖！他個子不高，體型又偏胖，是訓(xùn)練班的排名最后的…，但他現(xiàn)在超過我了！他背上的衣服早已濕透，大口的喘氣像吞云吐霧，他很累了，但他堅持不停，超過我們大多數(shù)人了！我心里咯噔咯噔，不由得加快了腳步，開始走的同學(xué)也跑了起來，我們都堅持吧，象他一樣！
堅持不停，堅持跑步朝著終點，堅持向前不放棄才會有成功的機會！
拼搏與夢想
訓(xùn)練是枯燥的'。跳遠訓(xùn)練要先練分解動作，然后連貫動作，平時作蛙跳、負重跳遠等彈跳力基礎(chǔ)訓(xùn)練。每個動作都要反復(fù)作幾十次。
到了測試的時候了，我站在線后，揚手擺臂，用力一跳，覺得已經(jīng)用力了，應(yīng)該有2米吧，但是結(jié)果只有1。9米。我想：還練的不夠啊，體能差一點，跳得不夠高，靈活度還差點，再練！別的同學(xué)也一樣，老師沒點到名的都在旁邊研究學(xué)習(xí)怎么挑更好，點到名的根據(jù)跳出的成績確定下一次應(yīng)該怎么改進，就這樣往復(fù)輪流，同學(xué)們一次次的跳躍，一次次的在成績中找差距，同時也是在慢慢的提高。
是啊，每一次訓(xùn)練和跳躍，都是在拼搏中前行，在拼搏中尋找希望！
優(yōu)秀到超越
跳繩本是我的強項，但隔了一個冬天成績有所下降，從每分鐘180下降到了150下左右。因此，我還需多練。開始練的幾天中間總是磕磕絆絆，不夠輕巧，經(jīng)過幾天體能訓(xùn)練，腳步輕巧了許多，終于又恢復(fù)了每分鐘180下的成績，心中竊喜。但看著周圍的同學(xué)個個都堅持，即使跳得好的同學(xué)也同樣在訓(xùn)練，我也起勁練了起來。
我通過借鑒別人的經(jīng)驗，加上自己琢磨，又總結(jié)了一些技巧，比如跳躍的高度，腳步的輕盈程度，跳繩的長短以及調(diào)整后啊呼吸的方式，通過自己的研究，在一次測試中我取得了每分鐘190下的好成績，獲得了新的突破。
不止于眼前，敢于堅持、敢于挑戰(zhàn)，真的可以收獲超越的喜悅！
轉(zhuǎn)眼十天過去，我與同學(xué)們完成了寒假體育訓(xùn)練班的基礎(chǔ)課程，收獲了頑強的訓(xùn)練帶來的成績和喜悅。我享受著運動的青春，感動著彼此的堅持、拼搏和超越，感動著我們的成長。
運動的作文 篇2
盼星星，盼月亮，我們期盼已久的春季運動會終于到來了。800米男子長跑開始了。運動員們半蹲在起跑線上。只聽一聲槍響，運動員反應(yīng)極快地沖了出去。
在場的所有師生都站了起來。有的甚至站在座位上，喊著“加油！”、“加油！”運動員們各個精神十足，一開始還沒有分出勝負。后來，跑完半圈后，因為有的運動員體力不支，都紛紛減速。
老師和同學(xué)們的啦啦隊喊得更起勁了。老師們紛紛向運動員招手，讓他們加速，超過對方。為了不辜負老師的'期望，為了不讓同學(xué)失望，他們一咬牙，沖向了終點。
這次我們四年級二班得了第一名，在年級里神采飛揚，我為我是四年級二班的同學(xué)而驕傲。真實一次難忘的運動會啊。
運動的作文 篇3
今天中午，我們學(xué)校舉行了一次運動會，吃完中飯，我們休息了一會兒，就興高采烈地來到體育館準備開始比賽，第一項比賽是“最長的繩子”，這項比賽是全班同學(xué)一個一個劈叉，看哪個班的繩子長。開始了，大家跑到墊子頂端。等所有人都劈完后，王老師一看，“二班比一班長！”他宣布�！耙�，我們贏了！”大家高興得又叫又跳。
第二場比賽是所有人圍成一個圈，然后用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，開始向前走，聽到哨聲一響，便把自己一只腳的鞋脫掉，然后繼續(xù)走，聽到第二聲哨響的時候，拿起旁邊的鞋就扔。一扔完馬上拿下紅領(lǐng)巾去找鞋，哪個班的人全都找到鞋，并且都來到終點排隊哪個班就贏。比賽開始，我心想：我前面全是我們班的人，應(yīng)該不會走太遠，所以把鞋扔近一點好。正想著，第一聲口哨一響起，大家很不情愿地把鞋脫下，開始一瘸一拐地向前走，等第二聲口哨響起的那一剎那，我把鞋往身邊一扔，立刻拉下紅領(lǐng)巾去找自己的鞋。我這瞧瞧那看看，發(fā)現(xiàn)許多人的鞋子和我的很像，但都不是，就在這時，我發(fā)現(xiàn)我的鞋竟落在了一個偏僻的'地方。我以日行千里的速度飛奔了過去，一腳踩了進去，來終點排隊。我心里現(xiàn)在有說不出的喜悅，因為這次我們肯定會贏的！這時，我們班所有人到齊了，可一班還有一個人怎么也沒找到鞋，等她找到時，王老師已經(jīng)寫下了成績。但許老師說：“不公平，我們?nèi)硕��！睆埨蠋熞宦犨@話，覺的有道理，就說：“那就平局行了吧？”“嗛，平局也是我們贏。我們就是這么團結(jié)！”一邊杜諾說。今天我們贏了好開心��！
俗話說得好“團結(jié)就是力量！”
運動的作文 篇4
瓦藍瓦藍的天空中點綴著白云，太陽慢慢地從云彩中露出漲得通紅的臉。風(fēng)姑娘可沒太陽害羞，自由自在的跑來跑去，就像一個不懂禮貌的小孩。
迷人的陽光把我從夢中叫醒，我才想起今天學(xué)校要舉行運動會，我迅速整理完東西后就向?qū)W校去。
來到學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)積極的練習(xí)，認真地排練。我一看，也加入了他們當(dāng)中排練廣播體操。
比賽開始了，我們是最后一個班，所以會晚點上去，看看一個又一個班上去又下來。我不由得緊張起來，手心也出了汗，真想快點輪到我班上。
馬上到我們班了，我看著前面兩班的情況。呵呵，真是好笑。站隊時，有些同學(xué)就向沒頭蒼蠅似的到處亂扭，做操時更是笑料百出。該跳，他要蹲，該站，他要跳，我一邊湊“熱鬧”一邊想：我們班會不會出現(xiàn)這種情況？
帶著忐忑不安，我們班級到了評委臺前，搖頭晃腦地做了起來。慢慢地，隨著輕快的音樂，老師的鼓勵…..我們越做越好，越做越輕松。評委向我們投來贊許的目光，我們做的更帶勁了，該跳就跳，整齊的就像一個人似的。短短的.幾十分鐘過去了，看，別班同學(xué)對我們刮目相看：看，看評委向我們點了點頭：看，老師朝我們豎起了大拇指。評委對我們說了一句使我們大吃一驚的話：“你們是最棒的！”
接下來是考驗平衡力和“毽子接力賽”了。那些經(jīng)過一番準備。要參加比賽的同學(xué)們一臉嚴肅，望望老師又望望同學(xué)，是在積攢勇氣，還是緊張怯陣！
“毽子接力賽”開始了，只見那五彩繽紛的雞毛毽子繞著條一個同學(xué)的腳輕要做好地上下飛舞，仿佛一朵多姿多彩的彩色秋菊欲飛欲騰，又似一只彩色松鼠調(diào)皮的一蹦一跳，炫耀著他的長尾巴。
那個同學(xué)踢了十下之后，訊速朝第二個選手跑去，那個選手立刻笑逐顏開，手忙腳亂地踢起來………..
校園運動會結(jié)束了，我回憶看運動會時的點點滴滴，感到團結(jié)的作用可真大呀！
運動的作文 篇5
星期天，我們學(xué)校迎來了一年一度的運動會，每個同學(xué)都是又興奮又激動。
運動會的順序是從六年級到一年級，所以我們第一個比，今天一共有三項項目，分別是：時代列車，換物接力和拔河。
第一項就是時代列車，男生先來。而我們應(yīng)為有一個同學(xué)松了手被老師攔下而輸。第二項是換物接力，這可是我們最擅長的，可因為張晨晨把沙包扔到了外邊又會去撿的，浪費了一點時間，好在最后有驚無險，追了回來，所以男女生都贏了。最后一項拔河，是我們?nèi)嗟腵弱項，為什么這么說？因為從一年級開始我們就很少贏過一班，果不其然，第一輪我們還沒僵持幾秒鐘就被拽了過去，我們?nèi)w女生都被拽倒了。第二輪開始了，我們雖然堅持了幾十秒，但還是被拽了過去。最后老師公布成績的時候，拔河贏得全是一班。
這次運動會我們共贏了三個獎狀，下一次一定要努力，要把時代列車和拔河全贏過來！
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