實用的運動的作文(實用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的運動的作文4篇，歡迎大家分享。
運動的作文 篇1
我們學(xué)校一年一度的運動會又要開始了。參與運動會的選手磨拳擦掌，準備迎接一次新的挑戰(zhàn)。
運動會前，操場上已是人山人海。運動員在操場上正在熱身，有一種不拿第一不罷休的.架勢。這時候，運動會開始了，跑步的選手熱了熱身。老師的旗子一揮，跑步的選手像打出的子彈一樣飛奔而出。你追我趕，誓不罷休。前面的人瘋狂加速，不給后面的“敵人”一點機會，后面的選手不甘落后，對前面的“敵人”窮追猛趕，一絲機會也不放棄。
最激烈的要數(shù)四百米跑了！我們班的王曉飛同學(xué)一開始就領(lǐng)先，不過后面的同學(xué)也不甘落后，使出全身力氣來跑。我們班的“拉拉隊”自然也不能落后。同學(xué)們大聲喊：“小飛加油！加油！小飛加油……”同學(xué)們把嗓子喊啞了，還想繼續(xù)喊。王曉飛甩開了“大部隊”，像狂風(fēng)一樣飛馳過去。有一位選手和他很近了，這時王曉飛一加速，把他落了十多米。果然，王曉飛拿了第一。他回到我們班的位置后，同學(xué)們都激動地上前擁抱他。
這場運動會不僅讓我們增加了體育鍛煉，還讓我們得到了快樂。即使總成績沒有超過別的班，但友誼第一，比賽第二。
運動的作文 篇2
三天的運動會結(jié)束了，這是一場充滿激情的運動會。同學(xué)們的吶喊聲久久的回蕩在運動場上，使我的神魂依然停留在那難忘的一幕幕……
其中最令我難忘的`還是今天的接力賽。我也是其中的一員，只見同學(xué)們個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上。
接力賽正式開始了，我們排著整齊的隊伍，個個摩拳擦掌。周凡博是第一棒，只聽哨聲一響，他飛快地向前沖了出去，交棒、接棒，大家爭先恐后，你追我趕，不甘示弱。忽然，意外的事情發(fā)生了，我們班掉棒了，讓別的班一下子就超過我們班。我的心一下子就緊張了起來，“怎么辦？怎么辦？”我在心里暗暗的想：“加油！加油！我們一定會趕上去的”
輪到我了，我迅速地接住棒，像離弦的箭一樣沖了出去，把我們丟的那一棒給追了回來。接著其他班也開始掉棒，竟然還有別的班級在跑步的過程中摔跤了，但他們迅速站起來繼續(xù)向前跑，都在為自己加油。在拉拉隊那激動人心的吶喊聲中，我們班的運動員闖過了一關(guān)又一關(guān)。
比賽結(jié)束了，我們班在小組比賽中得了第一，但是在全年級排名中是第四名。哎！真可惜。
最后，我們班在運動會中，所有項目加起來排在全年級第二名。我們聽到這個消息以后，都興奮地跳了起來，大聲的說“耶！”因為這比我們以往的名次向前進了一位。
想著想著，我又情不自禁地笑了。真是一場振奮人心，難以忘懷的比賽�。�
運動的作文 篇3
有些風(fēng)景，生長于山野之間，精致而浮樸；有些風(fēng)景。承載于畫卷之上。絢麗而奪目；有些風(fēng)景，綻放在我心里，綻放在生命與青春交錯而過的時刻。熱烈而生生不息，令我在驀然回首時驚討不已。感嘆不已—題記
尖銳的發(fā)令槍聲滑過運動會場，驚起了運動員與觀眾因緊張而懸起的心。選手們飛奔起來，剎那間臺上一片吶喊，臺下一片拼搏；頓時硝煙四起，戰(zhàn)火滿地，連空氣中都彌漫著廝殺的味道。
在數(shù)名選手中，我發(fā)現(xiàn)了她的身影。在我看來，她實在不是做運動員的材料。身材矮小，弱不禁風(fēng)的樣子，在刺骨的寒風(fēng)中愈發(fā)顯得無助而可憐。沒跑幾米，她就被其他對手遠遠地拋在了后面�？伤坪鯖]覺察出自己的劣勢，依舊跑得很賣力，可也更加吃力。
瘦小的身影在風(fēng)中搖擺，倔強而堅定。
“這么累的長跑，怎么會讓她去？”
“沒什么”，另一個聲音很不經(jīng)意地答道�！斑@個項目沒有人報，拉她上去，不過充數(shù)罷了。誰指望她能拿名次不成？”說著，那個聲音笑了起來，“明知道自己不行，還不趕快棄權(quán)，跑到一半再退場，豈不更尷尬？”
我回過頭去，看著她所屬的班級。沒有人為她加油，沒有人為她擔心。她的堅持被她的同伴當笑料一樣看待。望著在跑道上努力的她，我的`心有種被抽打的感覺。
接過同學(xué)的望遠鏡，我才發(fā)現(xiàn)她早已大汗淋漓，面紅耳赤，步伐在搖擺不定，胸脯在劇烈地起伏。咬緊的嘴唇分明表示她的痛苦和難過。
本以為，她這個嬌弱的女生，會在這一刻停下腳步，說放棄；本以為，她會因勞累而休息，甚至不再向前一厘米�？墒牵义e了。她依舊在奔跑，在堅持，臉上不容置疑的表情始終未曾改變，連一個遲疑的眼神都沒有，用她矢志不移的決心指責(zé)著我的狹隘和自私。
她讓我想起兩年前見到的那群生活在極度缺水的西海固的孩子。他們個個灰頭土臉，面黃肌瘦。站在他們破敗的小屋和空無一物的家里，望著因幾年滴雨未落而干裂的土地，任何語言都顯得那么蒼白無力。偶爾的一陣風(fēng)，會卷起被太陽烤得炙熱的沙土，打在臉上火辣辣地疼。就是生活在如此環(huán)境中的孩子們，卻有著最堅忍不拔的信念和充滿希望的童心，扯著我的衣角他們說著自己將來的打算。他們說要利用農(nóng)閑時間去縣里幫忙干活，掙了錢就可以買到鉛筆和本子。他們說他們彼此之間有個約定，就是每天都省下一些水，積攢多了就可以種莊稼，收了莊稼就可以請到老師。面對著他們開心的笑臉，一向自認為堅強的我突然淚流滿面。
她終于背負著希望沖向了終點。毫無疑問，她是最后一名�？稍诮K點處她開心地大笑，亦如勝利者一般歡呼雀躍。
那個無人喝彩卻獨自支律到終點的小女孩。那群企盼上學(xué)的孩子們，還有無數(shù)堅守信念的人，在我心里，幻化成一道美麗的風(fēng)景。那道風(fēng)景里有白云的純潔、太陽的火熱、大海的廣博、勁松的堅強、群星的閃耀··…那風(fēng)景滿含太多醉人的芬芳，蕩滌心靈，令人回味悠長。
堅持與放棄，開心與難過。都是人生風(fēng)景中的一部分。這是一個越來越說不清的話題。我也沒有從理論上闡述它的興趣。我更愿憊把它當風(fēng)景來看，這風(fēng)景也許就是一種態(tài)度一個動作一個眼神。
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