(合集)實用的快樂的運動作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的快樂的運動作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的運動作文 篇1
今天早上，我和爸爸早早地起了床去美麗的縫山公園運動。
我和爸爸在路上邊快走邊玩猜字迷游戲。不知不覺中就到目的地了。我和爸爸先跑了一圈，又去看別人釣魚，爸爸說釣魚也是一種很好的運動方式！它可以鍛煉我們的耐力和觀察力。
休息過后，我們又快走起來。我說：“我們比賽跑步吧�！卑职趾敛华q豫地說：“三、二、一、開始！”我像箭一樣跑了出去，爸爸緊隨后面。到了目的地，我已經(jīng)氣喘吁吁了。爸爸太胖了，還在努力向這邊跑過來。終于爸爸也到達了終點說：“真是長江后浪推前浪，把老爸推在沙灘上呀！”我說：“爸爸以后可要加強鍛煉呀，等我長大了還要帶著你去遠航呢！”爸爸開心地笑了。
這時，太陽出來了，天氣真好！今天真是快樂的`一天！因為我們在大自然中運動了。以后我還要經(jīng)常來，鍛煉鍛煉身體，呼吸下大自然中的新鮮空氣！
快樂的運動作文 篇2
星期三的上午，我們一、二年級舉行運動會。
我們班參加的.項目是跟二年級八班比賽拔河。拔河比賽開始了，我們班的同學用力地拉，老師和同學們都為我們班喊加油。
盡管我們很用力，結果還是輸了。
我參與，我快樂！
快樂的運動作文 篇3
今年，我學會了一項新技術，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。
上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準對手的弱點去發(fā)球，讓對手接不到球。
教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發(fā)得很棒，能準確地發(fā)到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發(fā)得一點也不好，一會兒位置發(fā)偏，一會兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點，看準位置，轉腰！他一邊聽，一邊點頭，但在發(fā)球的時候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了，發(fā)球進步了——位置準確，力道也不會太重！
我最自豪的是幾個月前我們網(wǎng)球隊代表倉山區(qū)和南臺實小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。
有一場比賽十分激烈。當對手打高球過來的時候，我就用“上手”；當對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的.位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發(fā)了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發(fā)過去，她接過來，我不停地奔跑、前進和后退，一共打了五六個回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學校訓練時，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！
我喜歡網(wǎng)球運動，它帶給我快樂！
快樂的運動作文 篇4
從小，我就很愛運動。每次周末，都愛和爸爸一起在廣場上打羽毛球，雖然每次都打得汗流浹背，可我很是快樂，可能每個小孩的天性就是愛和大人玩，特別是父母。
在我11歲時，父親為我買了輛自行車作為禮物。于是，我又迷上了騎自行車，每次放學，我都要獨自在廣場上騎車，可能父親不放心我一個人騎，他便也買了一輛。周末，父親領我去郊外，我總是吃力地騎著車，尾隨父親。一天下來，腳非常地痛，但我并沒有叫苦，反而越來越喜歡。我認為一切運動都有很大魔力，他吸引著我，可以帶給我無盡快樂。
上了初中，接觸到的運動也越來越多，可我卻喜歡上了長跑，也許是由于每天晚上班主任老師領我們長跑的`原因吧。雖然每次跑步都感覺累得不行了，感覺心臟跳動得十分劇烈，以至于停止，也感覺周圍的一切都成了浮云，可我依然正視前方在，一切的思想都消失了，眼中只有那一條遙遠而孤單的終點線，腳步沉重地踏在操場上，我的全身也隨之震動。終于，我跨過了終點線，瞬間感覺全身無力地癱在操場上，嘴巴大口大口地呼吸著空氣。我終于聽到了心跳聲，回頭看看終點線，再看看自己跑過的操場，嘴角不禁浮起一絲笑意——雖然這段路程很艱辛，但如果你征服了它，你會十分快樂，因為你在挑戰(zhàn)自己，并且成功了。
運動帶給我的快樂，可以超過一切。當我考試發(fā)揮失利或與朋友吵架時，我就會跑到操場上去，獨自一人在跑道上跑著，使我忘記時間，忘記煩憂，忘記一切，最后，頭腦中不再有煩心之事，只有征服賽道后的喜悅。
運動不僅能給自己一個強健的體魄，它更能帶給人無盡的快樂。而在帶給人無盡快樂的同時，也促進了身心的發(fā)展和健康。
快樂的運動作文 篇5
今天本來要舉行運動會，但由于早上下雨，所以暫時取消。但在第四節(jié)課時，天氣又轉晴了。我們都盼望下午舉行運動會�？烧媸钦f什么來什么，第四節(jié)課陳主任又宣布下午正常舉行運動會�？梢姷萌Ｍ瑢W都十分興奮，話筒聲中還有歡呼的聲音。
激動人心的運動會開始了，我成為了一名播音員。雖然不能為我們班的運動員加油，但我從我們班同學的投稿中也用話筒為他們鼓勁了，所以我覺得不遺憾。講得我嗓子都啞了。最后，我去看了男女100米決賽。我們班的運動員真是好樣的，葉子恒，陳柏章，包攬了第一名和第二名。鐘詩穎雖然沒獲得冠軍，但她只和冠軍插了一不之遙。我們依然以你為驕傲。祝賀你們在明天的比賽中取得更好的'成績。我雖然沒有看到前面的比賽，但從同學們的來稿中也知道了你們的成績，你們是好樣的，加油！我永遠支持你們。
快樂的運動作文 篇6
昨天我們學校組織了運動會。
我們班第一個參賽的是束梓辰，他是跑男子200米的，我們在下面為小束同學歡呼、加油，期待著他的精彩表現(xiàn)。果然不出預料，獲得了第二名。一聽到這消息，底下的人蹦蹦跳跳、生龍活虎，臉上洋溢著燦爛的微笑，為他的成績和表現(xiàn)感到驕傲。
第二個是臧子健同學，他比賽的項目是男子實心球，力大無窮的他使出全身能量，用力將實心球扔向遠方，結果得了第一的好成績，我們看在眼里，喜在心間，像是吃了蜜一樣甜，別提多高興啦！
接下來比賽的是我們的班長、英語課代表、體育課代表、中隊長的薛瑞。她以奮斗不息的'精神，樂觀向上的態(tài)度，英勇頑強的作風完成了女子實心球，取得了第三名的成績，平時考試成績優(yōu)異的小胖子薛瑞竟能進入前三，真實讓人不敢相信呀！
還有美麗動人的數(shù)學課代表許婧雅，憑優(yōu)美的身段和快速的步伐，最后榮獲女子400米跑第一的名次。這么完美的人能在我們四（6）班，真的令人無比自豪，如果能再參與其他比賽項目，那我們相信一定又是第一，再能為我們班增添光彩。
下午，我們大家一樣早早地來到比賽現(xiàn)場觀看比賽，滿懷希望地想再得到名次。
“加油！加油！再加油！”“咦！？”是哪兒傳出這么響亮的聲音的？哦，原來是四年級男子400米跑步呀！四年級？那不就意味著有我們班的嗎？趕緊去看看。有劉姜浩同學呢嘛，嗯！他一定能行，我邊想邊抬頭，��！竟竟竟……竟然在最后？我揉了揉眼睛，沒看錯呀！這是怎么回事？算了，快為他加油吧，“劉八超，加油！劉姜浩，加油！”可惜，多少人的努力和呼喚都沒能使劉姜浩拿到名次，結果倒是弄出了一個倒數(shù)第一來！不過看得出來，他盡力了，不要氣餒。古人云：失敗是成功之母。這次沒成功，下次加油，劉姜浩，我們永遠支持你，我們大家期待著你下次的精彩表現(xiàn)。
下午的比賽，我們班的同學似乎表現(xiàn)得都不是太好。你瞧瞧！十全十美的薛瑞大班長參加女子400米跑步，得了倒數(shù)第二，好像快飛上藍天的氣球，被不良物品所扎破，最終一無所獲。跑完時，她已經(jīng)精疲力竭，全身上下毫無一絲力氣。
今天還留著一項接力跑，我也參加了。輪到四年級的時候，我十分緊張，到我時，我使出全部力氣快速奔跑著，到最后一棒許婧雅時，她的速度極快，把我們第四的比分拉回到第三，哈！不錯，但又是第三，四班又是第一，二班第二，一班最慢，第六（最后），回隊后，我便看見一班有一個女同學難過地哭了，你看她多有班級榮譽感啊，不像我們班某些男生，一點都不關注比賽，連一句“加油”也不叫一聲，在后面玩飛行棋，真過分！我們也累了，因為我們跑步了，那四個男生沒跑，隨后，我們坐在地上玩了一下游戲。過了一會就回教室了。
回到教室，我坐下來扇扇扇子，做做作業(yè)，又等了二十分鐘后就回家了。
這次運動會總體來講還是非常不錯的，希望下學期的冬季運動會，運動員們再接再厲。這次得到的榮譽是運動員們用寶貴的時間、辛苦的付出和強烈的集體榮譽感化作行動換回來的。
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