運(yùn)動(dòng)作文必備（10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
俗話說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”當(dāng)然，我也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
我最喜愛(ài)溜冰了，還記得上次練習(xí)溜冰時(shí)我發(fā)生的一件件動(dòng)人的一幕。
那天，我?guī)е覎湫碌牧锉�，�?lái)到了人民廣場(chǎng)。啊這兒的人可真多啊，人山人海，車水馬龍。在這兒的人，有的談笑風(fēng)生，嘻嘻哈哈不知談些什么；有的在冰糖葫蘆店前排起了長(zhǎng)隊(duì)；有的'在廣場(chǎng)中央穿著溜冰鞋來(lái)回穿行—我是多么羨慕他們。
溜冰的人一個(gè)個(gè)都使出自己的絕技：有的在原地打轉(zhuǎn)，頭竟然不暈，還可以滑來(lái)滑去。有的在一個(gè)軟綿綿的墊子。在上面一會(huì)兒在上面空翻，一會(huì)兒又在上面蹦蹦跳跳。還有的在一個(gè)僅有20厘米的石板上自由的滑來(lái)滑去……
我看眼熱了，便馬上穿上了溜冰鞋，開(kāi)始練習(xí)溜冰，我不斷學(xué)習(xí)溜冰的技巧。
我剛剛從地上站起來(lái)，“蹦的”一聲摔到了地上。但我毫不懼怕，又一次從冰涼的地上爬了起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。練著練著我發(fā)現(xiàn)，人家都是把手放在身子兩邊，保持平衡。我也試著跟他們學(xué)，果真我學(xué)會(huì)了滑冰。腳像飛了似的，一下滑走了！我到叫道：“我會(huì)滑了”我歡呼起來(lái)！
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)！
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
這個(gè)暑假，我對(duì)運(yùn)動(dòng)下的功夫最大，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一個(gè)人不光學(xué)習(xí)成績(jī)要好，體育也一定要出色。雖然我不是對(duì)體育做得一竅不通，但做的還是不夠好，所以這個(gè)暑假我便花大量時(shí)間來(lái)做運(yùn)動(dòng)，比如打乒乓球、打籃球、騎自行車等。
其中我最喜歡的是騎自行車，要訓(xùn)練自行車呀！我們其林高中可有許多好賽道，有上坡，也有下坡，還有窄的拐彎處。記得有一次，我與吳鎮(zhèn)、劉星語(yǔ)等人一起去那里訓(xùn)練，我在下坡的時(shí)候總喜歡按著剎沖，不喜歡像別人那樣直接沖下去。上坡呢，我一般比較喜歡騎快的，因?yàn)槟菢涌梢暂p松地騎上頂.而就在那個(gè)急轉(zhuǎn)彎也是最險(xiǎn)的一次，我正在鎮(zhèn)定自若地騎著自行車訓(xùn)練繞圈，而就在那個(gè)很窄轉(zhuǎn)彎口我沒(méi)控制好方向，就在離墻面一步時(shí)，我連忙按剎，并把龍頭歪向右邊，避免了撞墻。我下了車，嘆了嘆氣，想；真是太險(xiǎn)了！就這樣刻苦的訓(xùn)練，我騎自行車熟練度也有了提高。
乒乓球，與我訓(xùn)練的人不是小伙伴，而是我的媽媽，這可是每天都要打的`任務(wù)。一開(kāi)始，媽媽只是與我打持久的，我的乒乓球技術(shù)并不菜，我與媽媽最少就打個(gè)平手，她還經(jīng)常輸給我呢！可是打快球，我的成績(jī)不穩(wěn)定，但也有好球讓媽媽接不到。我現(xiàn)在與媽媽打都是快球，而現(xiàn)在我們都有了一個(gè)新規(guī)則：連續(xù)球。媽媽每次都立下決心要連贏我十球，但是十分少，起碼10局中才1局（主要因?yàn)槲殷w力不夠把球打到網(wǎng)上）上，現(xiàn)在我已經(jīng)練殺球了，祝我能夠打敗媽媽。
我感謝爸爸給了我這么好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，如果沒(méi)有乒乓球臺(tái)，沒(méi)有籃球場(chǎng)，也沒(méi)有操場(chǎng)，那我就沒(méi)有那么多的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，所以我更要努力，要文武雙全。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
我好愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打躲避球，因?yàn)榇蚨惚芮蚝猛嬗执碳�，看小黃球像精靈在球場(chǎng)飛馳，忽高忽低、或左或右的“親”一下同學(xué)，令同學(xué)痛得哇哇大叫，模樣真是有趣極了，所以每次只要一玩躲避球，都會(huì)讓我玩到舍不得回家。
我第二個(gè)喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，每當(dāng)學(xué)校升完旗后，我們班都會(huì)留下來(lái)跑步，每個(gè)人都跑操場(chǎng)兩圈，在用盡全力跑了一圈后，氣喘吁吁的我就快要跑不動(dòng)了，但是我依舊咬緊牙根，不放棄的跑，直到跑完為止。有時(shí)我因腳痛或身體不適而跑得很慢，跟在后面跑的老師總會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，使我有跑完全程的意志與勇氣，所以不管誰(shuí)會(huì)跑第一，我都會(huì)用盡全力的.跑，只要我從頭跑到尾，我都會(huì)有一種勝利的感覺(jué)，我真的喜歡跑步啊！
我也喜歡打羽毛球，尤其是在雨天，外頭淅瀝淅瀝的下起黃豆般的雨滴，可是學(xué)校的風(fēng)雨教室卻熱鬧滾滾，有的人在跳箱，有的人在搖呼拉圈，而我則是在打羽毛球，看著小白球自由自在的飛翔在我與好朋友之間，一切的課業(yè)壓力也隨著飛到九霄云外了。
我好愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉身體，使身體強(qiáng)壯，也可以讓心情豁然開(kāi)朗，真是一舉兩得呀！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
開(kāi)幕式
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)適合出行旅游的好天氣，所以如愿以償?shù)貋?lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，在紅綠燈路口處，我們一家三口趕上了一場(chǎng)花樣運(yùn)動(dòng)比賽。
一名不知名的投籃選手
我打開(kāi)車窗，只見(jiàn)一名脖子上掛著耳機(jī)，手里拿著一個(gè)可樂(lè)空瓶的年輕小伙，正在揮舞著這個(gè)瓶子和空氣斗智斗勇，小伙徑直地向垃圾箱走去，而垃圾箱也張著嘴巴等著他的精彩表演，年輕人從走變成助跑，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！我睜大眼睛，屏氣凝神、內(nèi)心默念：三、二、一！哐當(dāng)年輕人失望的跺了下腳，把耳機(jī)捂上耳朵，搖頭晃腦的走了，而那瓶子則輕微的搖晃在地上，他落網(wǎng)了沒(méi)有回到母親的懷抱。我抿了抿嘴，把車窗搖上來(lái)了。
史上最厲害的跨欄選手，
旅途還在進(jìn)行，我又一次悶不住氣，打開(kāi)了東邊的車窗。摩托車、小電驢、公交車、私家車都連排擠在一起，想插隊(duì)都不行。一排雪白的欄桿擺在大馬路中央，無(wú)所事事的我正要關(guān)上窗，突然我瞳孔放大，一個(gè)拎著菜的中年婦女正靠在欄桿上左望望，右瞧瞧，確認(rèn)好時(shí)機(jī)，一伸她短肥的'腿，雙手吃力的拉住欄桿如救命稻草一樣，面目猙獰地跨了過(guò)來(lái)，婦女喘著粗氣，過(guò)了馬路，折騰的司機(jī)直按喇叭，我不禁暗暗的想：這年頭人命難道不關(guān)天嗎？
國(guó)家級(jí)短跑運(yùn)動(dòng)員
維持秩序的紅綠燈又來(lái)了，它看見(jiàn)我們一來(lái)立馬變成了紅臉關(guān)公。前面就是人行道，我看了看人行道兩邊沒(méi)人，但這時(shí)是通行的最佳時(shí)機(jī)。我預(yù)料到肯定會(huì)有事情發(fā)生，提示人們走路的綠色小人已經(jīng)一閃又一閃了，兩名看似兄弟情深的男同學(xué)過(guò)來(lái)了，他們見(jiàn)勢(shì)不妙，嚷嚷者：快跑��！下一秒紅色小人就跳了出來(lái)，司機(jī)們也準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車，直沖云霄。他們倆劃為兩道閃電沖了過(guò)去，一眨眼人無(wú)影無(wú)蹤了。
謝幕式
到最終的目的地了，激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)就暫告一段落，他們的比賽方式的確有點(diǎn)獨(dú)特。我突然想起那句話：道路千萬(wàn)條，安全第一條。是的，你可以選擇爭(zhēng)分奪秒，也可以選擇多等三十秒，但你不能保證你萬(wàn)無(wú)一失，畢竟生命只有一次。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
"加油加油！……"伴隨著一聲聲加油，接力賽開(kāi)始了。
我們班的奔跑長(zhǎng)將，開(kāi)始了，他飛快地向小高跑來(lái)，第一名我們班占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，一陣子過(guò)后，該最后一名李一銳，我本以為李一銳跑不好，是第四名了，10班是第三名，可李一銳一點(diǎn)也不擔(dān)心，在接到棒的那一刻，他使勁兩腳蹬地，兩只小腿飛快的奔跑，不顧身邊的一切全力以赴，標(biāo)注的擺手，“上下上下"我有最大的聲音說(shuō)：“加油加油，你是最棒的，爆發(fā)你的小宇宙，”但李一銳并不分心更加努力的跑，有一道身影從我的眼前山區(qū)，是10班，他以最快速度發(fā)揮，去愛(ài)趕上李一銳了，我看了賽況放棄了，但我聽(tīng)見(jiàn)了一聲吶喊，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)李一銳，我又喊了加油，我當(dāng)時(shí)想：在賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員都那么努力的奔跑，我怎么能對(duì)他們失去信心呢！李一銳眼看天空，雙手與腿擺的速度，我?guī)缀蹩床磺辶�，我有盡全力說(shuō)了一聲：“加油快跑”，他好似真的聽(tīng)到了，快到了迅雷不及掩耳，我的雙手捂得緊緊，心中很緊張，李一銳把這已經(jīng)不當(dāng)成是比賽了，在他看來(lái)這是班級(jí)的.榮譽(yù)不可侵犯的，他不會(huì)讓班級(jí)的顏面掃地，心中有一個(gè)信念，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，他奮力一搏，第三名，太好了我們班是第三名。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，他們用汗水得了第三名，他們不僅僅是一個(gè)外形的風(fēng)景線，更在我們的心里成為了靚麗的風(fēng)景線。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
我這個(gè)家熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常我們會(huì)在一起游泳、踢足球、跑步、看運(yùn)動(dòng)比賽，我還知道媽媽最喜歡的排球、網(wǎng)球;而我的爸爸是乒乓球超級(jí)球迷，在爸爸的日常生活里，他除了吃飯、睡覺(jué)、上班以外，他幾乎每天都在球館，不是教球就是練球，連媽媽做飯的時(shí)候也不例外哦!
今天晚上難得爸爸在家，咦，爸爸在客廳里干什么?哈哈，真不愧是乒乓球迷，原來(lái)爸爸正準(zhǔn)備觀看“模擬東京奧運(yùn)會(huì)男子單打決賽”，爸爸看著問(wèn)我要不要來(lái)看啊，我當(dāng)然想看啊，呵呵，一會(huì)兒媽媽洗完碗了也一起坐下來(lái)，我們一家一起坐在沙發(fā)上開(kāi)始這場(chǎng)比賽-----梁靖崑對(duì)戰(zhàn)王楚欽。
整個(gè)過(guò)程比賽非常激烈，觀看比賽過(guò)程中，我肚子里跑出了很多不懂的問(wèn)題，爸爸媽媽都會(huì)很耐心地幫我解答。比如為什么擦到桌子邊沿會(huì)叫好球?因?yàn)橹灰蛟趯?duì)方的桌面上而對(duì)方?jīng)]有接到就可以加分，且在邊沿的球?qū)Ψ绞呛茈y接到的，所以叫好球。為什么11比8這局就結(jié)束了?原來(lái)每局只要到11分就是勝一局;但如果在11比10之后，平局或領(lǐng)先一分的情況下要領(lǐng)先2分的一方才是勝者。乒乓球的規(guī)則就多了，球是40厘米的啊，單打還是七局四勝的??通過(guò)觀看比賽我還不僅了解了乒乓球的規(guī)則、同時(shí)也了解了乒乓球的.歷史文化，乒乓球是中國(guó)的國(guó)球，中國(guó)在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中拿了很多獎(jiǎng)。這場(chǎng)比賽最后梁靖昆，以四比二(大局)的優(yōu)勢(shì)拿了冠軍。哦，忘記介紹一下，一場(chǎng)乒乓球比賽是采用7局4勝制，也就是一方先獲得4局的勝利就贏得比賽。
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我這個(gè)家每一個(gè)人都熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我們就是真正的運(yùn)動(dòng)之家!
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
我們班的體育老師是位運(yùn)動(dòng)健兒，同時(shí)他也是個(gè)性格爽朗的人。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，�？梢钥吹剿寂�、跳躍的身影。每一位認(rèn)識(shí)體育老師的人，都會(huì)被他精湛的籃球技術(shù)和爽朗的性格所吸引。
猶記，在往年的籃球賽上，我們學(xué)校老師與外校老師進(jìn)行籃球賽，體育老師也上場(chǎng)了。賽前的他不見(jiàn)分毫緊張，還與旁邊的老師談笑風(fēng)生，站在他旁邊都可以聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)自內(nèi)心的笑聲。但上了賽場(chǎng)的他卻少了笑容，取而代之的是他的嚴(yán)陣以待。只見(jiàn)他在場(chǎng)上，眉頭緊鎖，面色嚴(yán)肅，目光牢牢鎖定裁判手上的籃球，凝神地聽(tīng)著裁判的哨聲。終于，“嗶”的一聲，哨聲響了。但球被對(duì)方搶到了，體育老師見(jiàn)狀，跑到了拿球的選手前，攔住了他，并在對(duì)方的`稍不留神的時(shí)候，拍掉了對(duì)方的球，從而奪回了球，持球轉(zhuǎn)身，大步流星地向籃框沖去，他先把球傳給了隊(duì)友，然后迅速跑到罰球線附近，再度接住了隊(duì)員傳球，他盯著對(duì)方防守隊(duì)員的走位，以箭一般速度沖破了防守。此時(shí)的體育老師宛如一只捕獵的黑豹，以迅雷不及掩耳之勢(shì)運(yùn)球到籃框前，兩步上籃，輕輕地將手中的籃球一撥，將籃球送進(jìn)了框內(nèi)�！班А保M(jìn)球了！球場(chǎng)上響起了一陣歡呼，但體育老師并未看向場(chǎng)外，反而更專注了，迅速退回對(duì)方半場(chǎng)，吆喝著隊(duì)友站好位置，積極防守。
在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中，我們都可以看到體育老師的奮力拼搏的身影，仿佛不知道疲憊似的。等到比賽終于結(jié)束時(shí)，他的臉上終于露出了笑容，盡管他氣喘吁吁，大汗淋漓。但在那人群之中，他的身影如同屹立的山一樣，雖經(jīng)歷了風(fēng)雨，但從不倒下。
無(wú)論是在課上，還是課下，體育老師總會(huì)樂(lè)于與我們分享，分享籃球的樂(lè)趣，分享體育的樂(lè)趣，分享運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的形體之美。他要求我們平時(shí)要多加運(yùn)動(dòng)，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，令自己的身體充滿能量，以飽滿的精神狀態(tài)投入迎接每一天。
在體育課上，他從不放下脖子上的口哨，令人印象深刻的是他嚴(yán)厲與耐心。記得初學(xué)跳繩時(shí)，大家都還沒(méi)有掌握跳繩技巧。體育老師老師見(jiàn)狀，從辦公室小跑過(guò)來(lái)，把手上的花名冊(cè)交予體委后，彎下腰，拿起了地上的繩子，一臉凝重地走到我們面前，只見(jiàn)體育老師教我們先跨出右腳，然后再是左腳。他神情認(rèn)真，偶爾講到注意事項(xiàng)時(shí)，會(huì)稍提聲量，好讓后排同學(xué)聽(tīng)清。在下巡時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有同學(xué)動(dòng)作有誤時(shí)，他會(huì)示意同學(xué)先停下，然后上前幫忙扶正，去調(diào)他的步伐，有時(shí)候甚至?xí)舆^(guò)同學(xué)手中的繩，自己示范跳起來(lái)。當(dāng)同學(xué)跳了幾遍也學(xué)不會(huì)時(shí)，老師也從未走開(kāi)，就站在旁邊，耐心地指導(dǎo)他的腳應(yīng)怎么放，手應(yīng)怎么調(diào)繩的角度，一邊講述，一邊示范，還不忘在言語(yǔ)上鼓勵(lì)著同學(xué)，見(jiàn)學(xué)生逐步掌握了要領(lǐng)，他也會(huì)欣慰地笑起。
熱浪陣陣，樹(shù)上的葉無(wú)力地?fù)u曳著，他就這樣陪著學(xué)生一遍遍地訓(xùn)練著�？v使炎熱，也不會(huì)讓他感到不耐煩，他始終如一地站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一邊巡視一邊指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，直至下課。
很慶幸在育英的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，遇到了如此一位耐心負(fù)責(zé)、性格爽朗的體育老師，讓我們真正懂得體育運(yùn)動(dòng)的意義，讓我們真正享受體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，讓我們真正領(lǐng)悟了體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的形體之美。
運(yùn)動(dòng)作文 篇8
今天是體育周，我跟尚雅文一組。我們先去了往反接力，尚雅文先跑，然后她把接力棒傳給我，我又去跑，我跑的比男生慢一點(diǎn)，所以我們就得了第二名，蓋了一個(gè)藍(lán)章，我們又去了袋鼠運(yùn)瓜，我們又得了第二名，因?yàn)槲見(jiàn)A球的`時(shí)候跳的不快而且球都快掉了。
體育周我參加十四項(xiàng)目，我得了六個(gè)紅章，其余的是藍(lán)章，玩的很開(kāi)心，我希望下次體育周的時(shí)候有更好的表現(xiàn)，所以我以后要加強(qiáng)體育鍛煉。
運(yùn)動(dòng)作文 篇9
每當(dāng)奔跑在那紅色的賽道，就仿佛有一雙隱形的翅膀，給予我動(dòng)力，帶我飛向前方，飛到那個(gè)屬于我自己的世界。
我也曾想過(guò)要海闊天空，可惜的是缺少一雙為我指引道路的翅膀。我期待著，有一天，我也能插上那樣一雙翅膀，在屬于我的那片天空里自由翱翔。
那是六月里一個(gè)悶熱的日子。
我們班同學(xué)因?yàn)榕懿俨积R被校長(zhǎng)體罰，處罰是圍著學(xué)校操場(chǎng)跑二十圈�！岸δ�！”同學(xué)們不由得抱怨起來(lái)。這個(gè)突如其來(lái)好似晴天霹靂的.消息給了同學(xué)們重重的一擊。還沒(méi)等我們抱怨完，體罰就開(kāi)始。前四圈大家跑的都還可以。到了第五圈，同學(xué)們就有些跟不上了。這是為什么呢？?jī)H僅是因?yàn)轶w力不支嗎？我猜答案并不是這樣的。所有人最期待見(jiàn)到的就是終點(diǎn)。當(dāng)然，人與人的想法是不同的。有些人在想“怎么才跑了五圈�。 倍行┤藚s在想“太好了！就只剩下十五圈了！”于是，這些人自身有了動(dòng)力，他們就會(huì)很快跑完這二十圈。相反，剩下的人在消極思想的推動(dòng)下，越跑越慢，給早已到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)拉了后腿。那些早早到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)不僅在跑步中自身有動(dòng)力，在學(xué)習(xí)的道路上也同樣充滿著動(dòng)力。因?yàn)樗麄冎�，只要到達(dá)了終點(diǎn)，就可以去尋找自己那片遼闊的天空。
運(yùn)動(dòng)可以給予一個(gè)人肉體上的動(dòng)力，還可以給予一個(gè)人精神上的動(dòng)力，更可以給予一個(gè)人靈魂上的動(dòng)力。
我喜歡運(yùn)動(dòng)！
運(yùn)動(dòng)作文 篇10
為了生活更美好
我作為中國(guó)千萬(wàn)世紀(jì)寶寶中的一員，在下筆如春蠶食葉聲的高考考場(chǎng)里，寫(xiě)信給你——我未曾謀面而又充滿好奇的18歲少年。18年的經(jīng)歷就如山峰間的云氣聚合流散、變幻多姿，但它們始終離不開(kāi)祖國(guó)的逐夢(mèng)之峰。
繚繞于祖國(guó)復(fù)興的群山萬(wàn)壑之中，我有幸目睹北京奧運(yùn)的狂歡和璀璨，當(dāng)我用智能手機(jī)在鳥(niǎo)巢前定格時(shí)，并未能真切地體會(huì)到祖父輩由東亞病夫到體育強(qiáng)國(guó)的激動(dòng)不已，正如18年后你看我拍的照片就已成為有故事的老照片�；蛘吣菚r(shí)的你就生活在一個(gè)周圍顯示屏伸手可觸的高度聯(lián)網(wǎng)社會(huì)中，鳥(niǎo)巢之類的地方隨手一調(diào)就讓人身臨其境地出現(xiàn)在眼前。你也可能難以體會(huì)我站在鳥(niǎo)巢前由觸摸的手感而贊嘆設(shè)計(jì)者對(duì)受力的精妙考慮。由它我開(kāi)始喜歡穿運(yùn)動(dòng)服裝并每天盡量擠時(shí)間去做有氧運(yùn)動(dòng)，而你，是否每天大多數(shù)時(shí)間都呆在玻璃樣的建筑里?于我，身體生為運(yùn)動(dòng);于你，軀體生為工具?想成為智慧人，運(yùn)動(dòng)吧。當(dāng)年從奧林匹斯山上傳來(lái)的睿語(yǔ)是否將成為遠(yuǎn)古的鐘聲消失在你們的山峰中?
并非我所處的年代網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)，20xx年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。這個(gè)數(shù)字相對(duì)于其它超級(jí)大國(guó)來(lái)說(shuō)都不容易，也從側(cè)面說(shuō)明我國(guó)在非自主研發(fā)產(chǎn)業(yè)中都有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。電商的蓬勃像暴雨沖刷平原、快遞小哥成高收入對(duì)象暖男之類的偶像你或許也看不到了，因?yàn)槟阋婚_(kāi)窗可能就是一架無(wú)人小機(jī)懸停在那里，等你取貨。我們此時(shí)，已提出了5G社會(huì);在你18歲時(shí)，將是多少G或者都不屑于G了?不管是居家還是工作全都智能化，就如我現(xiàn)在所知的比爾蓋茨和扎克伯格的豪宅設(shè)置?原諒我微弱的想象力，人類通過(guò)工具改造世界展示智慧，為了生活更美好，總是人類不懈追求的愿景。輕便快捷甚至不費(fèi)吹灰之力成了人們的首選，智能機(jī)器人將是你的好朋友，他面容俊朗善解人意技能高超，真實(shí)的人將退居二線，連街上的車輛都無(wú)人駕駛了，還要與人為伴干什么呢?就連看到我的.信，你會(huì)不會(huì)認(rèn)為是智能機(jī)器人寫(xiě)的?為何不在瓶里灌上語(yǔ)音?所以，我思故我在，將是你錄入芯片的座右銘吧?
我不由得暗自感嘆和憂心，我坐在村村通的公交車上去貧困鄉(xiāng)村做志愿者時(shí)那種新奇和責(zé)任感，或許你是難以體會(huì)了。你看到的將是扶貧的結(jié)果——美麗鄉(xiāng)村，中國(guó)作為一個(gè)農(nóng)民農(nóng)村主體社會(huì)，走好這一步是多么艱難，環(huán)境污染人口眾多經(jīng)濟(jì)落后貧困老大難，綠水青山就是金山銀山，精準(zhǔn)扶貧一路跋涉而來(lái)的是造福子孫的愿望。所以我雖然是世紀(jì)寶寶一代，但我接受前輩的傳統(tǒng)價(jià)值觀，愿意為祖國(guó)的富強(qiáng)而盡綿薄之力，有很強(qiáng)的國(guó)家榮譽(yù)感。當(dāng)你在美麗鄉(xiāng)村某條小溪旁拾到我的時(shí)光瓶，會(huì)不會(huì)僅認(rèn)為它是風(fēng)景的一部分?人不僅因?yàn)榻】岛退伎级钪�，更�?yīng)為大多數(shù)的憂患而活，但愿博愛(ài)一詞沒(méi)有從你的字典中消失。你確實(shí)是蕓蕓眾生中的一員，也正因此，你更應(yīng)愛(ài)普羅大眾。自然界本來(lái)就是人類最好的老師，但愿你在鄉(xiāng)村徜徉時(shí)，心中能涌起一股守衛(wèi)家園的豪情。
好了，到了該跟你說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。撿到我的時(shí)光瓶是我們之間的緣分，相信你在20xx年也有屬于你的際遇與機(jī)緣，不管是使命還是挑戰(zhàn)，請(qǐng)無(wú)畏前行，為強(qiáng)國(guó)之峰再添迷人的云彩。
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