運(yùn)動(dòng)作文【集合7篇】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
秋高送爽，丹桂飄香。在這美麗的季節(jié)里，我校師生迎來(lái)了翹首盼望已久的一年一度校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，廣播里早早地就開(kāi)始召集各班的同學(xué)參加比賽，大家一早就迫不及待地來(lái)到了指定場(chǎng)地坐下，而我們也提起嗓子，準(zhǔn)備為運(yùn)動(dòng)員加油。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。有的高興今天可以充分的展現(xiàn)自己有的人緊張的臉都紅了。不管是緊張還是高興報(bào)了名的總是要比賽的。一個(gè)早上過(guò)去了贏的人也有輸?shù)娜艘灿�。做什么事情都要有結(jié)果。其實(shí)做每件事情都是要去嘗試的。嘗試多了結(jié)果就越好。你這次失敗了就在下一次繼續(xù)嘗試和努力你這次成功了不要太高興嘗試的機(jī)會(huì)是很多的你只有在下一次再下一次每一次的嘗試都成功的話那才是真正的高興。以后的.路很長(zhǎng)的嘗試很多要慢慢走。
那么多的比賽都在等待著你去拿第一名。那么多次的嘗試總有一次你會(huì)成功的。報(bào)長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員們心里要想：終點(diǎn)就在眼前再幾步你就是冠軍；扔鉛球的運(yùn)動(dòng)員們心里要想：手中的球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是個(gè)負(fù)擔(dān)只有把負(fù)擔(dān)扔的越遠(yuǎn)越好迎接我的就不會(huì)是負(fù)擔(dān)而是輕松而是快樂(lè)因?yàn)槟愠晒Φ臄[脫了負(fù)擔(dān)。還有接力跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員們鼓勵(lì)自己相信自己失敗是家常事這一次的失敗就不意味著下一次失敗盡自己的努力去完成你該完成的事情不要讓自己失望。
令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，雖然我沒(méi)有參加任何一個(gè)比賽項(xiàng)目，但是我在為班上當(dāng)通訊員，寫了六篇稿件，鼓勵(lì)他們跑出好成績(jī)。我們班雖然不是第一名，但獲得了精神文明獎(jiǎng)，我們都非常的高興。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不只給同學(xué)們提供了一展身手的平臺(tái)，也使我們懂得了只有團(tuán)結(jié)，才能取得好成績(jī)。今天我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，將來(lái)我們會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光！未來(lái)的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)將更高，我們將把體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)延伸拓展，在人生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，發(fā)揚(yáng)逸仙精神，揮灑汗水和辛勞，奮斗拼搏，跟隨時(shí)代的節(jié)奏奔跑，把未來(lái)創(chuàng)造……
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
快開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我們自愿報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)員和入場(chǎng)式，下課了，我跑到蔡卓言那去報(bào)名。李老師開(kāi)始選運(yùn)動(dòng)員了，我在跑道上奮力的跑，可最終，還是沒(méi)選上，正當(dāng)我剛要放棄的時(shí)候，又想起入場(chǎng)式，我堅(jiān)定起來(lái)，課間操的時(shí)候，我們到下面競(jìng)選，沒(méi)想到被選上了。我高興極了。
星期三下午，我們?nèi)＿M(jìn)行了演練，可是剛演練完，天就陰了下來(lái)，我想，明天千萬(wàn)別下雨啊，我懷著不安的心情回到了家。
晚上我一直祈禱，明天千萬(wàn)別下雨，要不然整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)就全泡湯了。我懷著不安的心情去睡覺(jué)了。
星期四早上，天不亮我就起了床，拉開(kāi)窗簾一看，外面下雨了，我難過(guò)極了。妹妹對(duì)我說(shuō)：“今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)不成了。”我說(shuō)：“是呀，誰(shuí)叫這場(chǎng)雨來(lái)的'這么巧呢�！�
我們吃完飯，來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)：“今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有取消，只不過(guò)推到下星期二了�！比w同學(xué)一下子興奮起來(lái)。
我希望下星期二快點(diǎn)來(lái)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
一天，學(xué)校舉行了一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息就開(kāi)心地叫了起來(lái)，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“知道了，這兩天我們好好練習(xí)�！暗搅诵瞧诹�，我和媽媽到學(xué)校里比賽，我和媽媽先活動(dòng)了一下手腳，開(kāi)始比賽了，比賽的項(xiàng)目是一分鐘雙人跳繩和投活動(dòng)籃筐，還有夾球跑跳。我和媽媽報(bào)了投活動(dòng)籃筐和夾球跑跳，我們先比賽夾球跑跳，是按一組四個(gè)人來(lái)，到了我和媽媽的'時(shí)候，我們拼命地跑，結(jié)果得了第二名，這個(gè)項(xiàng)目比賽完了，我休息了一會(huì)兒就參加投活動(dòng)籃筐，媽媽投進(jìn)了四個(gè)球，這個(gè)項(xiàng)目比賽完了，剛好碰見(jiàn)了一直生病在家休息的朗曉雨，說(shuō)了一些比賽情況，她就回家了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
在這秋高氣爽的季節(jié)里，伴隨著一場(chǎng)秋雨，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉開(kāi)了帷幕。每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們都躍躍欲試，都希望得到獎(jiǎng)次，為班爭(zhēng)光。
我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的時(shí)候，雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我們卻沒(méi)有打傘，開(kāi)幕式一項(xiàng)一項(xiàng)的進(jìn)行著，在宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始的時(shí)候，天刷的晴了。難道說(shuō)連老天都為我們高興嗎？我的好友是個(gè)長(zhǎng)跑健兒，報(bào)了個(gè)800米和1000米，而我個(gè)人并不擅長(zhǎng)于體育，所以就只有加油助威的份了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一共三天，天氣也晴了三天，在這個(gè)火熱的賽場(chǎng)上，有運(yùn)動(dòng)健兒們比賽過(guò)的痕跡，也有他們流下的汗水和在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)喜悅的淚水。在這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們始終本著友誼第一，比賽第二的`態(tài)度去比賽。在這里，還留下了友誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的朋友是個(gè)十分優(yōu)秀的女孩，在跑1500米之前，她告訴我她例假來(lái)了，我當(dāng)時(shí)傻了，我剛要去找老師，她卻拉住我，說(shuō)：“葉玲，你要知道1500米多么難跑，沒(méi)有人會(huì)愿意代替我的，所以與其這樣，我寧愿你陪著我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，各位運(yùn)動(dòng)健兒各就各位時(shí)她朝我會(huì)心的一笑，我已經(jīng)做好了開(kāi)始跑的準(zhǔn)備，在這時(shí)，我必須跑得比她塊才能不讓她擔(dān)心，她跑向了里圈，我一邊跑一邊對(duì)她說(shuō)：“姚沁希，加油！”在最后一百米沖刺時(shí)，我知道她塊撐不住了，而我也已經(jīng)快倒下了，但是我不能停，我拉著她沖向了終點(diǎn)，取得了第一名的好成績(jī)，她的臉很蒼白，快要脫水了的樣子，我趕緊拿出熱水給她，說(shuō)：“休息下吧，比完了�！彼齾s暈倒在我的面前了，找另外一個(gè)同學(xué)扶起她，她醒了，喝了點(diǎn)水后，她說(shuō)了句謝謝，我拍了她一下說(shuō)道：“謝什么啊，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊，你又不是第一天認(rèn)識(shí)我了。”然后她笑了。其實(shí)有的時(shí)候友誼只是陪伴著她就好了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕了，開(kāi)始了我們的國(guó)慶七天長(zhǎng)假，我們高興地扔出了手上的背包，歡笑著……
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我學(xué)到了很多東西，也懂得了給予和收獲是雙向的意義。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)在是完美到一種境界了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
十月二十八日，是一個(gè)多么偉大的日子!在那天，我們舉行了在新學(xué)校里的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在開(kāi)幕儀式中，四個(gè)少先隊(duì)員手持國(guó)旗，走在最前面，緊跟著的一名緊握校旗的同學(xué)，在他們后緊跟這的是學(xué)校組成的三個(gè)方陣，分別是：鼓號(hào)隊(duì)、花束隊(duì)和彩旗隊(duì)，鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們演奏起自我的樂(lè)器，那聲音，真是驚天動(dòng)地呀。
接下來(lái)走來(lái)的是各個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員代表們，他們踏著整齊的步伐，個(gè)個(gè)精神抖抖，臉上的笑容像花兒一樣燦爛，他們宣誓，必須要在比賽中拿倒好成績(jī)。
下頭，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先舉行的.是五年級(jí)男子跳高比賽，在比賽中，我們都期望為班級(jí)爭(zhēng)光，都把所有的力氣放在了那跳的一瞬間，葉康楠腳受傷了，但他還是堅(jiān)持著，最終他完全受不了，才不得不退出比賽。之后舉行了五年級(jí)女子跳遠(yuǎn)比賽，我們班的晴婷同學(xué)別看他個(gè)小，爆發(fā)力卻很強(qiáng)，他的奮力一跳，拿下了女子跳遠(yuǎn)的冠軍。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們不僅僅發(fā)揮的很好，還遵守了友誼第一比賽第二的精神。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
從小我就長(zhǎng)的很瘦弱，用“弱不禁風(fēng)”形容我真是再合適不過(guò)了，因此我特別容易生病。媽媽告訴我，在我四歲以前，季節(jié)交替時(shí)，風(fēng)一吹就扁桃體發(fā)炎，只得打針可我一見(jiàn)到針，就害怕的哇哇大哭，媽媽為此很是頭疼。于是決定讓我多運(yùn)動(dòng)，鍛煉出強(qiáng)壯的身體，我便在運(yùn)動(dòng)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
記得五歲時(shí)，我和爸爸媽媽一起去海南的五指山游玩，我總是興高采烈的走在最前面，可走了一會(huì)兒就不想走了。這時(shí)媽媽告訴我，只要爬到山頂就獎(jiǎng)勵(lì)我一只小海螺，噢！小海螺，我在心里歡呼著，于是我鉚足了勁兒，撒開(kāi)雙腿，像一匹脫韁的小馬駒，飛也似的跑了起來(lái)。終于在眾人贊賞的目光下，我爬山了山頂，我心里頓時(shí)比吃了蜜還甜。
初嘗甜頭后，我在二年級(jí)時(shí)又學(xué)會(huì)了打乒乓球。那時(shí)，我每天傍晚做完作業(yè)后都會(huì)要求爸爸陪我練球，回來(lái)時(shí)總是大汗淋漓，每天不管天氣如何我每天都是如此。盛夏的下午，驕陽(yáng)似火，大地像蒸籠一般，熱的.人們喘不過(guò)氣來(lái)，樹(shù)木都無(wú)精打采的耷拉著焦黃的樹(shù)葉。我有點(diǎn)不想練球了，可我今天要向爸爸學(xué)習(xí)一種新的發(fā)球方法，一想到生病時(shí)的麻煩和痛苦，我就橫下心來(lái)——練！火火辣的太陽(yáng)曬得我渾身滾燙，汗水濕透了短袖，可我仍然手握球拍，練習(xí)發(fā)旋球，直到熟練為止。因?yàn)槲抑荔w育鍛煉貴在堅(jiān)持，不能兩天打漁三天曬網(wǎng)。就這樣，在我的刻苦鍛煉下憑借精湛的球技，戰(zhàn)勝了爸爸，而且在班里無(wú)人能敵。運(yùn)動(dòng)使我增強(qiáng)了意志，也讓我變得健康了許多。
運(yùn)動(dòng)不僅使我健康，還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。今年暑假，我和媽媽學(xué)校的老師們一起與初中大哥哥進(jìn)行了籃球?qū)Q。我學(xué)會(huì)了合作，當(dāng)對(duì)方威脅到我們時(shí)，便迅速傳球，越傳越近，最后尋找合適的位置投球。在老師們的指導(dǎo)下，我還學(xué)會(huì)了三步上籃、瞄準(zhǔn)、壓腕、投球這一系列動(dòng)作，我總是一氣呵成。每當(dāng)看到比分一點(diǎn)點(diǎn)增加，心里總是很快樂(lè)。漸漸地我熱愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，跑步、跳繩、打羽毛球……我樣樣都會(huì)，身體也越來(lái)越強(qiáng)壯，很少光顧醫(yī)院。
運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣，是一種享受，它伴隨我一路走來(lái)，它使我在挫折中變得健康，使我在成長(zhǎng)中獲得快樂(lè)。教育家盧梭說(shuō)過(guò)：“教育的秘訣使身心兩種鍛煉互相調(diào)劑。”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，堅(jiān)持體育鍛煉，健康成長(zhǎng)吧！
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
我聽(tīng)說(shuō)乒乓球是中國(guó)的國(guó)球，打乒乓球?qū)ξ覀兊纳眢w有很大的幫助。它不僅能夠強(qiáng)身健體，還能夠訓(xùn)練手臂力度和步伐靈活性，以及鍛煉人的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗意識(shí)，提高小孩反應(yīng)靈敏度。
帶著對(duì)乒乓球的好奇與興趣，我便讓媽媽幫我報(bào)名了乒乓球培訓(xùn)班。
今天，我和媽媽第一次一起來(lái)到乒乓球培訓(xùn)班。老師一開(kāi)始就教我怎么樣拿拍，拿拍很簡(jiǎn)單，我一下子就學(xué)會(huì)了，老師再教我打乒乓球的.動(dòng)作和姿勢(shì)。打乒乓球的時(shí)候，腳要分開(kāi)，還要稍稍彎曲，身體要稍稍往前傾斜。接下來(lái)老師教我練第一個(gè)基本功——托球。就是把乒乓球放在球拍上，然后走動(dòng)，不讓它落下來(lái)。這個(gè)托球就有一點(diǎn)難度了，我把球放在球拍上，看著球，小心翼翼的走著。沒(méi)想到才走幾步它就落下來(lái)了。這樣大概練了十幾分鐘，老師便教我怎么樣發(fā)球。先把球放在手上，然后加上動(dòng)作“啪”的一聲就打進(jìn)網(wǎng)里了。我高興地手舞足蹈，興奮地叫起來(lái)：“耶!我打進(jìn)網(wǎng)里了!”老師也豎起大拇指夸我：“真不錯(cuò)!”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，接下來(lái)打球也更有信心了。時(shí)間也飛快地過(guò)去了，不知不覺(jué)一節(jié)課的時(shí)間也過(guò)去了。
這一節(jié)課我體會(huì)了打乒乓球的樂(lè)趣，也愛(ài)上了打乒乓球。
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