快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文錦集(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文6篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇1
期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在今天展開(kāi)序幕了。
每次大會(huì)一開(kāi)始，全校所有的班級(jí)都會(huì)繞場(chǎng)一周，然后才開(kāi)始進(jìn)行一天的活動(dòng)。“請(qǐng)五年級(jí)的選手們快點(diǎn)到一百米起跑點(diǎn)集合�！碑�(dāng)廣播一講完，只見(jiàn)大家生龍活虎的紛紛走向起跑點(diǎn)。當(dāng)然我也是雄心壯志的想好好表現(xiàn)一番，但是，當(dāng)前面跑的選手越來(lái)越少時(shí)，我的心卻如坐針氈，眼看就要輪到我了，雙腳也不知為何開(kāi)始不聽(tīng)使喚的一直抖個(gè)不停�！芭椤钡囊宦�，大家便斗志高昂的沖了出去，沒(méi)想到“人算不如天算”，我的腳竟然抽筋了，所以結(jié)果并不理想。
跑完了以后，大家先回教室休息，才剛到教室，老師又馬上叫我們?nèi)ヅ抨?duì)，準(zhǔn)備兩人三腳的活動(dòng)，還好這時(shí)我的`腳已經(jīng)好了，我以最快的速度將腳的帶子綁好，我和我的搭擋汗流浹背的拚命練習(xí)，我看了看對(duì)手，對(duì)手的實(shí)力好像很強(qiáng)，看來(lái)這似乎是一場(chǎng)硬仗。當(dāng)比賽一開(kāi)始，大家都卯足了勁、全力以赴，向前沖啊！此時(shí)也聽(tīng)見(jiàn)許多家長(zhǎng)們，都在為自己的子女們加油。
終于到了既精采又刺激、大家都期待的——團(tuán)體接力賽。操場(chǎng)上每一班的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌、銳不可擋，一副躍躍欲試、勢(shì)在必得的樣子，似乎都有準(zhǔn)備爭(zhēng)取第一名的信心。大家換上了背心，都到跑道上準(zhǔn)備著。槍聲一響，我們班的第一棒選手，一馬當(dāng)先超越其他選手，接著第二棒——第八棒，輪到我了，我一接到棒子，便像箭一樣的飛了出去。終于在大家兢兢業(yè)業(yè)、全力以赴、眾志成城的努力之下得了冠軍，得到這個(gè)消息以后，全班高興的大呼大叫，瘋狂的跳了起來(lái)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)本班歷經(jīng)了南征北戰(zhàn)、龍爭(zhēng)虎斗的挑戰(zhàn)，雖然有輸有贏，卻令全班的友情更融洽了。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇2
俗話說(shuō)：生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)讓你更快樂(lè)，也會(huì)讓你更健康。
我特別喜歡打籃球，但是我不是很會(huì)打球！于是有天晚飯過(guò)后我和爸爸來(lái)到小廣場(chǎng)打籃球，我抱著籃球隨便來(lái)到一個(gè)打籃球的位置上，我卻不知道該怎么打！爸爸就開(kāi)始教我打籃球，首先爸爸先教我運(yùn)球，運(yùn)球時(shí)要張開(kāi)雙腿，稍微下蹲，左拍右拍，左閃右躲，運(yùn)來(lái)運(yùn)去，手指要分開(kāi)，用力往下壓，這樣手就不會(huì)疼，球也在我的控制下不會(huì)亂跑，我按照爸爸的方法果然可以。
接下來(lái)爸爸教我投球，我個(gè)子比較矮，拋出去的球總是達(dá)不到高度，爸爸說(shuō)你離的太近了，讓我站在那個(gè)離籃球框比較遠(yuǎn)的`圓圈里投球才會(huì)進(jìn)去，我按照爸爸的方法果然投進(jìn)去了，我一連投進(jìn)了30個(gè)球，這個(gè)結(jié)果讓我大吃一驚，爸爸不停的夸我真棒，我高興極了。
我還要求和爸爸比賽一共10個(gè)球看誰(shuí)進(jìn)得多，爸爸爽快的答應(yīng)了！我先來(lái)，站好位置，用力一投，��！沒(méi)中，反而彈了回來(lái)打到我的頭！換爸爸投了，一下就中了爸爸好棒！我不服氣，又投了一個(gè)，太好了我中了，爸爸換了一個(gè)方向而且用一只手投籃，把把都中，我問(wèn)爸爸你怎么那么厲害呀？爸爸對(duì)我說(shuō)：你要多練習(xí)，才可以百發(fā)百中。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想我一定要好好練習(xí)超越爸爸！很快天黑了我們就回家去了。
運(yùn)動(dòng)是生活中不可缺少的一部分，運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的，運(yùn)動(dòng)是美好的，運(yùn)動(dòng)是重要的，也是我們每個(gè)人每天應(yīng)該去做的事。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我堅(jiān)持，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇3
10月17日，是我們嶗山實(shí)驗(yàn)二小開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。那天一早，我?guī)Я宋绮秃鸵恍┝闶�，就飛奔向?qū)W校。因?yàn)槔蠋熥屛覀?點(diǎn)40到校，所以我早早就起床了，差不多6點(diǎn)就出發(fā)了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面非常宏大，像在北京鳥(niǎo)巢里舉行世界奧運(yùn)會(huì)一樣呢！開(kāi)幕式上彩旗飄飄，歡聲雷動(dòng)，無(wú)數(shù)個(gè)五顏六色的氣球騰空而起，歌聲、口號(hào)聲，加油聲，聲聲入耳。我們52個(gè)班級(jí)穿著整齊的服裝，邁著堅(jiān)定的步伐，喊著響亮的口號(hào)，向主席臺(tái)走去。我們簡(jiǎn)直興奮極了。
我喜歡這一天，還因?yàn)槲矣邪嗉?jí)團(tuán)體項(xiàng)目團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。輪到我們比賽的時(shí)侯了，我們慌慌張張地跑去了比賽場(chǎng)地。教練給我們一個(gè)充滿氣的滾動(dòng)“大輪胎”，叮囑說(shuō)：“你們先練習(xí)一下，一會(huì)兒比賽開(kāi)始�！北荣愐�(guī)則是：輪胎里面有6個(gè)人，外面有2個(gè)人幫助支撐輪胎，滾動(dòng)一個(gè)來(lái)回，哪一組先回到起點(diǎn)，哪一組就贏了。我們練了一會(huì)兒，感覺(jué)很好，我覺(jué)得我們可以得第一名！
比賽開(kāi)始，我們奮力地滾著，喊著口號(hào)，一起邁左腳，一起邁右腳，手高舉著，快速地傳遞著輪胎，配合得很好。到了白線，準(zhǔn)備掉頭，可是李德宏不讓我們掉頭，耽誤了時(shí)間，最后只得了小組第二名。對(duì)這次的比賽結(jié)果，我不太滿意，但機(jī)會(huì)只有那么一次。我想，我們下次一定不會(huì)犯這樣的.錯(cuò)誤了。大家一起努力吧！
時(shí)間過(guò)得好快，下午4：00，運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕了！我們戀戀不舍地離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。等明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇4
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，為班里爭(zhēng)得榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的訓(xùn)練，我班選出38個(gè)運(yùn)動(dòng)員參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們都是班里的體育“強(qiáng)者”。早上八點(diǎn)，同學(xué)們迫不及待地從學(xué)校出發(fā)去往體校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一路上又說(shuō)又笑，活像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。再看運(yùn)動(dòng)員，胸前別著號(hào)碼簿，個(gè)個(gè)都精氣神十足，一副勝券在握的樣子。整個(gè)隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下有序的向前行進(jìn)，像一條充滿了歡樂(lè)的小溪。
到達(dá)體校后，運(yùn)動(dòng)員們脫掉外套，露出短袖，準(zhǔn)備輕裝上陣。你看，他們有的小跑著，有的甩甩胳膊踢踢腿，為比賽做著準(zhǔn)備。
剛開(kāi)始進(jìn)行的是短跑比賽，隨著發(fā)令槍“呯”的一聲，比賽開(kāi)始了！運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快地向前沖去。不時(shí)有同學(xué)得了第一名，他所在的班級(jí)同學(xué)就會(huì)歡呼雀躍，迎接這個(gè)凱旋歸來(lái)的“將軍”。
讓我印象最深刻的是八百米賽跑，要繞著那么大的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑兩圈呢！要是我可能氣都喘不過(guò)來(lái)了。但參加比賽的運(yùn)動(dòng)員絲毫沒(méi)有膽怯，槍聲一響，十二個(gè)矯健的身影一起沖向前方。一圈，兩圈，快到終點(diǎn)了。雖然他們看上去也很吃力，但是看到賽道旁手舞足蹈的老師，聽(tīng)到觀賽區(qū)同學(xué)們?nèi)绯彼愕膮群奥�，一股力量又充滿了全身，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)竭盡全力拼命沖向終點(diǎn)�！耙保∫魂嚉g呼聲響起，我班的馬嘉成同學(xué)奪得該項(xiàng)目的第一名！我班的馬百川，張志銘同學(xué)也取得了好成績(jī)。落在最后的是我班的張晨煒同學(xué)，看著他大汗淋漓地在跑道上艱難奔跑，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲更大了，最終他還是堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。他十分懊惱，還流下了眼淚，同學(xué)們紛紛上前安慰他，有的說(shuō)：“別哭，你已經(jīng)盡力了！”，還有的說(shuō)：“失敗是成功之母，你下次一定會(huì)贏！”。
是啊！人生就是這樣，無(wú)論你經(jīng)歷多少挫折失敗，都要咬牙堅(jiān)持，為了心中的夢(mèng)想勇往直前！總有一天，你會(huì)“站”在成功的“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”上。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦的十分成功。同學(xué)們密切合作，賽出了分格、賽出了水平，展現(xiàn)出了四（3）班拼搏進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。希望以后我班同學(xué)在學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這股“拼勁”，越來(lái)越努力，越來(lái)越出色！
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇5
運(yùn)動(dòng)會(huì)的當(dāng)天，一踏進(jìn)校門(mén)，主席臺(tái)上就掛著很多漂亮的小旗子，小旗子上有許多不同的顏色，看起來(lái)像一朵五顏六色的花朵，另外還有各式各樣的布置，讓整個(gè)學(xué)校變得非常的漂亮。
上午八點(diǎn)的時(shí)候，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，每個(gè)人以興奮的心情來(lái)觀看第一個(gè)節(jié)目。一開(kāi)始四年級(jí)的趣味競(jìng)賽是兩人三腳，剛上場(chǎng)的時(shí)候，我非常緊張，輪到我和子晴的.時(shí)候，我們兩個(gè)嘴里都喊著：“一二、一二�！苯Y(jié)果我們得到第一名，大家都高興得歡呼起來(lái)。
最盛大的比賽──接力賽開(kāi)始了，我們班的第一棒謝翊筠努力的往前跑，到了第三棒也就是我這棒，還是維持第一名，可是到了最后一棒，卻被別班的人追過(guò)去，最后我們班只得了第三名。
�。〗裉煺媸强鞓�(lè)的一天，讓我留下美好的回憶，這全都要感謝學(xué)校，舉辦了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也要感謝一些有愛(ài)心的家長(zhǎng)提供飲料給我們喝。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇6
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了學(xué)校的首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕式開(kāi)始了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃，同學(xué)們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)從主席臺(tái)前走過(guò)，操場(chǎng)上不時(shí)地響起熱烈的掌聲。
比賽正式開(kāi)始了，我站在100米短跑的起跑線上，心里緊張極了，我心想：一定要盡力去跑，為班爭(zhēng)光。隨著一聲槍響，我像離弦的箭一樣沖了出去，耳邊響起了同學(xué)們的加油聲。我顧不得向左右看，鼓足力氣，徑直向終點(diǎn)沖去，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我咬著牙沖過(guò)了終點(diǎn)線。這時(shí)，我才感覺(jué)到氣喘吁吁，渾身無(wú)力。廣播里開(kāi)始播報(bào)名次了，我只得了第七名，但我還是覺(jué)得挺自豪的。
下午，我們班的姚啟政同學(xué)開(kāi)始跑200米了。他跑得可真快呀，像一只脫韁的野馬一樣，跑在了最前面。同學(xué)們都情不自禁地為他加油，他跑得更快了，擺動(dòng)著雙臂，急速地往前沖去，他果然不負(fù)眾望，取得了第一名，同學(xué)們都為他歡呼。
時(shí)間過(guò)得真快呀！兩天的.運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就接近了尾聲，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，這和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和努力是分不開(kāi)的。我希望大家能加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)取得更多的榮譽(yù)。
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