【精】實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
今天一大早，火紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起，天上的朵朵白云笑瞇瞇地飄來(lái)飄去，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，在這舒爽的天氣里，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽剛剛還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上就沸騰了起來(lái)。你看，紅色跑道區(qū)域的一年級(jí)學(xué)生興奮不已地在那里拼命叫喊，操場(chǎng)上的歡呼聲和加油聲此起彼伏，就像“星球大戰(zhàn)”一樣。
我們班馬上要開(kāi)始拔河比賽了，選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，有的在綁緊鞋帶，有的在活動(dòng)筋骨，有的一直盯著對(duì)方的大個(gè)子選手，似乎要跟他一比高低。只聽(tīng)到一聲口令：“三（一）班、三（三）班準(zhǔn)備！”比賽開(kāi)始了，我們啦啦拉拉隊(duì)一邊揮舞著手臂，一邊扯著嗓子大喊：“三（一）班加油，三（一）班必勝！”聽(tīng)到我們的加油助威聲，我們班的'二十個(gè)選手憋足了勁，雙腳牢牢地踩在地上，身子向后傾，雙手緊緊地抓住繩子往后拉，繩子拉過(guò)來(lái)又拉過(guò)去，雙方都不示弱，我的心都要跳到嗓子眼了，好緊張啊！第一局比賽結(jié)束了，結(jié)果是打了個(gè)平手。第二局比賽開(kāi)始了，我們班同學(xué)一不小心差點(diǎn)被三（三）班的同學(xué)拉了過(guò)去，還差點(diǎn)摔成了“狗啃泥”。唉！我們班輸了！不過(guò)，大家知道他們已經(jīng)盡力了，啦啦拉拉隊(duì)員們趕緊沖上前去圍住我們班的選手，向他們露出一個(gè)個(gè)甜美的微笑。
雖然這場(chǎng)比賽輸了，但是通過(guò)這次比賽，同學(xué)們之間的心貼得更緊了，我們收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心、毫不服輸?shù)木褡屛腋袆?dòng)，讓我體會(huì)到了“我陽(yáng)光、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”的運(yùn)動(dòng)精神，更體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神！
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
金秋十月，秋高氣爽，我們學(xué)校，我們?nèi)w師生迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
星期五的早上，我懷著無(wú)比激動(dòng)的'心情來(lái)到了學(xué)校。今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)有三項(xiàng)。分別是一“桶”天下，三明治運(yùn)球球，拍傳球。我參加的項(xiàng)目是三明治運(yùn)球，就是把學(xué)生分成七個(gè)組，每個(gè)組六個(gè)人。給第一組發(fā)六個(gè)球拍五個(gè)球。每個(gè)人拿一個(gè)球拍，老師在球拍上放球，直到把五個(gè)球放完。第一組傳給第二個(gè)組再傳給第三組直到傳遞完。這是考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)。
一“桶”下就是一個(gè)人扔球，另外一個(gè)用桶接球。
球拍傳球就是一個(gè)人拿一個(gè)球拍。上面放著球再傳給下一個(gè)人。中間不能停，球也不能掉。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了做任何事都要團(tuán)結(jié)一致才能獲得成功。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳。
我學(xué)習(xí)游泳是因?yàn)槲矣X(jué)得游泳好玩.第一節(jié)課時(shí),我還戴著背浮、打腿板和水袖，第二節(jié)課時(shí)，我就可以不拿打腿板了，可是我的動(dòng)作不好了，教練嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么動(dòng)作做不好呢?是收、翻、蹬、夾、停，你怎么不停呢?”我非常氣憤，心想：這不是存心挑我毛病嗎?后來(lái)教練又鼓勵(lì)我，叫我每天睡覺(jué)前練一次，我練習(xí)了一次又一次，終于練會(huì)了。教練先讓我只戴背浮，不是我自吹自擂，我游得真的很棒，教練又讓我只戴水袖，我游得也不錯(cuò)。我主動(dòng)提出要什么都不戴自己游一圈，教練竟然八答應(yīng)了。沒(méi)想到，我游得很棒，還和教練擊掌“耶”了一下，我的`努力真是沒(méi)有白費(fèi)啊!
我學(xué)會(huì)了游泳，我好開(kāi)心啊!
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
“加油！加油！”陣陣激動(dòng)人心的吶喊聲從實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)傳來(lái)，走近一看，原來(lái)是在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我的項(xiàng)目是400米和60米。這是我第一次參加400米比賽，所以有些緊張。該去檢錄處檢錄了，全班女生只有我一個(gè)參加400米，我不免有些孤獨(dú)，不過(guò)這并不影響我激動(dòng)的心情。我的跑道在第四道，站在跑道上，秋風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，而我卻并不感到冷，反而手心直冒冷汗，雙腿因?yàn)榫o張而輕輕顫抖著。我們這一組雖然只有三個(gè)人，可個(gè)個(gè)都是高手，尤其是何聰慧，去年女子400米的記錄可就是她破的呀！這也是我緊張的原因之一。我的眼睛直直地盯著裁判員，生怕起跑時(shí)發(fā)呆。上場(chǎng)比賽前老師再三叮囑我，一定要跟緊何聰慧，爭(zhēng)取第二。我可不想讓老師失望。一聲令下，我就像離弦的箭一樣沖了出去，半圈未到，耳邊的`跑步聲越來(lái)越近，我深知:是何聰慧追上來(lái)了。果不其然，五秒之后她順利地超過(guò)了我，跑在了前頭。我立刻加速，緊跟了上去。跑到一半的時(shí)候，我看到老師站在跑道邊緣大喊：“張瑜！堅(jiān)持！堅(jiān)持！”跑到彎道時(shí)，我雙腿沉重，真的很想停下來(lái)。突然，腦子里異常清晰地印出了老師在跑道邊鼓勵(lì)我的情景，于是心中念叨著兩個(gè)字：堅(jiān)持。頓時(shí)迷糊的大腦清醒起來(lái)，眼前模糊的場(chǎng)景立即又清晰地顯現(xiàn)了出來(lái)：我看到同學(xué)們?cè)跒槲液凹佑�。我想：拼了命都不能停�?絕不能讓老師同學(xué)失望。我第二個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，我當(dāng)場(chǎng)腳一軟就蹲了下來(lái)。當(dāng)時(shí)真的很想趴下啊，同學(xué)們把我扶了起來(lái)，我坐在臺(tái)階上大口大口地喘著氣......努力終于沒(méi)有白費(fèi)，我拿了第二名。
堅(jiān)持到底就是勝利，感謝我的老師和同學(xué)，是他們讓我懂得了這個(gè)道理。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
第十天下午，貓頭鷹裁判說(shuō)：“第二局：下半場(chǎng)：1500米長(zhǎng)跑，開(kāi)始!”貓頭鷹裁判剛剛說(shuō)完，4位選手就沖了出去。在路上，獅子自言自語(yǔ)道：“上次如果不是小兔有體育精神，我就贏定了，而這次，小兔的傷治好了，他們肯定追不上我!”，
于是，他就學(xué)著《龜兔賽跑》里的兔子一樣，躺在路邊睡著了，當(dāng)他睡著了以后，小兔、老虎、獵豹都從獅子身邊悄悄走過(guò)，當(dāng)獅子醒來(lái)的`時(shí)候，還在得意地說(shuō)：“呵呵，那3小東西，肯定追不上我這個(gè)大名鼎鼎的獅子!”接著，又大搖大擺地向終點(diǎn)走去，他走到終點(diǎn)的時(shí)候，大吃一驚：小兔、獵豹、老虎已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，這時(shí)，貓頭鷹裁判走出來(lái)對(duì)獵豹說(shuō)：“獅子，你以后就別那么驕傲了，你記住我現(xiàn)在對(duì)你說(shuō)的這句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”獅子聽(tīng)了貓頭鷹裁判這句話，不好意思地笑了。
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