運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文【匯總5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇,歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
今天,是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。現(xiàn)在,是小學(xué)六年級(jí)。也代表這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),是小學(xué)里最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。這不禁使我悲傷,但今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,早讓我將悲傷拋到九霄云外去。
早上,先是走方陣。平日里,我們班走方陣,可謂是隊(duì)形排不齊,口號(hào)喊得也不大聲。在等待的過程中,幾個(gè)低年級(jí)的班級(jí),還在喊口號(hào)。朱老師聽,在一邊說:“你們看看,這些低年級(jí)的班級(jí),喊口號(hào)的聲音,都比你們好!可見你們的狀態(tài)多不好!”聽完朱老師的話,我暗想:“加油吧!絕不能讓朱老師低估我們班! 我覺得朱老師把我們班的“滔天戰(zhàn)意”給激發(fā)。到我們班時(shí),我覺得班級(jí)喊口號(hào)的聲音,那可是平時(shí)的兩、三倍。
下面是走廣播操,我們每一個(gè)人之間的距離是非常近的。這視我們必須發(fā)揮“超水平”來做操。我們班每個(gè)人需要全力做操,并且還要調(diào)整互相之間的距離。避免雙方不打到,不影響做操的進(jìn)度。
之后便是比賽時(shí)間。在比賽期間,我們還沒參加比賽的人,都在瘋狂的寫稿子。我們班比賽的人努力著,然而,寫稿子的人也在奮斗中。比賽進(jìn)行到一半,就只有兩個(gè)人沒在比賽。這個(gè)原因,是我們班寫稿的進(jìn)度不得不停一下。
一天下來,我覺得就三項(xiàng)比賽看起來讓人激動(dòng)。那三項(xiàng)分別是60米、800米以及接力賽。60米是每個(gè)班級(jí)跑得還算快的人比賽,而且距離又短,十分令人激動(dòng)。800米考驗(yàn)的便是耐力、毅力、體力好,跑800米是絕對(duì)沒有問題的.。如果有兩三個(gè)人都是“三力”好。那800米的看頭可大。這將會(huì)是每個(gè)班“高手”之間的比賽,小小的失誤也會(huì)使比賽的名次降低。
最后,由于我們班各個(gè)方面的努力,便得到三張獎(jiǎng)狀,所有獎(jiǎng)項(xiàng)都有我們班。這可是有史以來最好的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
看著書桌上那張運(yùn)動(dòng)員們奮力沖刺的照片,我回想起了那次學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一幕,想到了運(yùn)動(dòng)員沖過紅線的那一刻,我的熱血又重新沸騰了。那場(chǎng)4×50米接力深深烙印在我的腦海里,揮之不去……
那天,秋風(fēng)蕭瑟,帶來陣陣寒意,落葉從樹上落下來,小鳥在樹上嘰嘰喳喳。賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們都斗志昂揚(yáng),摩拳擦掌。而觀眾們則神情激動(dòng),期待著他們的良好表現(xiàn)!芭椤保∫宦暟l(fā)令槍響,第一棒運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣沖了出去,遙遙領(lǐng)先,卻神色凝重,全場(chǎng)都沉浸在緊張的氣氛中。他快速擺動(dòng)著手臂,腳不停地蹬地,跳躍,快速落地,再蹬地,奮力向前沖。把接力棒交給了第二棒運(yùn)動(dòng)員,但因?yàn)樘^著急,棒掉在了地上,同學(xué)們都“啊”了一聲,心提到了嗓子眼,只見運(yùn)動(dòng)員快速撿起棒,像風(fēng)一樣追了上去。
轉(zhuǎn)眼間到了第三棒,雖稍稍落后,卻毫不含糊,如餓狼撲食那樣追向前方的對(duì)手,終于跑到了第一的位置。啊,第四棒!堅(jiān)持!大家都按耐不住自己興奮的心情,來到操場(chǎng)邊緣使出全身力氣吶喊,用拳頭使勁捶著自己,第四棒同學(xué)向大家投以自信的目光,似乎在告訴大家:我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望。只見他咬緊牙關(guān)、握緊拳頭、接過棒,兩腳向前一蹬,沖刺向終點(diǎn)?恐鴱澋缆烦滩睿K于保持住了與對(duì)手的距離。賽場(chǎng)上已沒有了歡呼聲,大家都屏住了呼吸,八米……六米……四米……兩米,沖過終點(diǎn)!剎那間,全班都沸騰了,我們都互相擁抱,擊掌。老師和同學(xué)向他們投以贊許的目光,運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)的歡聲笑語中結(jié)束了。
我明白:二百米的'路道,二百米的比賽,二百米的角逐,不僅是成績(jī)、獎(jiǎng)品、榮譽(yù),更是力量的展現(xiàn),辛勤的汗水和力量的拼搏!
回到現(xiàn)實(shí)中,那種頑強(qiáng)不放棄的精神,一直鼓舞著我奔向遠(yuǎn)方。……
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
今天我們進(jìn)行了一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì),我是參加個(gè)人項(xiàng)目的,有跳高和端球跑,今天上午我們就舉行了跳高。
我們進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候被二年級(jí)的小紅旗震驚了,因?yàn)樗麄兌继貏e的整齊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一堵紅墻。
接著我們又到了自己班的位置,進(jìn)行了幾個(gè)儀式,就開始了。第一項(xiàng)是二年級(jí)的五十米跑步比賽,他們都跑的特別的快。過了好久,主持人就說:“四年級(jí)跳高的同學(xué)到檢錄處檢錄。”我高高興興的和我們班去他的'三個(gè)人排隊(duì)去檢錄,我們還以為是去孔子像那里檢錄,我們就往孔子像那里跑。我們跑到孔子像那里,遇到了一個(gè)好心的大哥哥,那個(gè)大哥哥就問我們:“ 你們干什么的?”我們就說是跳高檢錄的。那個(gè)好心的大哥哥就說:“跳高檢錄在跳高的地方。后來我們就向跳高的地方跑去。
到了跳高的地方就開始檢錄了,老師念一個(gè)號(hào)碼,帶著那個(gè)號(hào)碼的人就往前站。我站在第十幾位。比賽開始了,過了不一會(huì)就該我跳了,我調(diào)整了呼吸,往前跑去,輕輕松松的就跳過去了。鐵桿又升高了,我還是和第一次一樣,因?yàn)檫@一次高了,我就起跳的時(shí)候就跳的更高了。又高了,又高了,我到第四個(gè)階段的時(shí)候就輸了,我垂頭喪氣的回到了班級(jí)。沒想到的是我的成績(jī)是第十二名。
下午到了,我又有項(xiàng)目了,第一個(gè)是多人單跳繩項(xiàng)目,我們?nèi)喽紖⒓恿耍驗(yàn)檫@是一個(gè)集體項(xiàng)目。我跳了一半的時(shí)候我的跳繩就成麻花了。后來我又參加了一個(gè)端球跑,就沒有了。再過了老師的運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。
結(jié)束了,我心里還流念著激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì),真讓人難忘啊!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
每當(dāng)我聽到雄壯激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的時(shí)候,心中就會(huì)油然而生的想起我家曾經(jīng)舉行過的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
那是去年冬天的一個(gè)晚上,天氣非常陰冷,我做完作業(yè),看見爸爸正在上網(wǎng)查資料,媽媽抱著《高效能家庭的七個(gè)習(xí)慣》,盤算著管家理財(cái)?shù)脑E竅,外婆看著電視直發(fā)愣,而休閑陽臺(tái)上的健身球、呼拉圈、跑步機(jī)卻在那里“睡大覺”。
“媽媽,我冷!”我朝媽媽嚷嚷著!拔乙怖,你開空調(diào)吧!”媽媽愛理不理地答應(yīng)了一聲。突然我靈機(jī)一動(dòng)產(chǎn)生了一個(gè)奇異的創(chuàng)意: “我有個(gè)好主意,既不開空調(diào)還能讓大家都暖和起來,而且還能讓整個(gè)屋子沸騰”我神氣地叫喊著。媽媽將信將疑的望著我,爸爸也快速跑過來,迫不及待地問:“你這個(gè)‘機(jī)靈鬼’,又有什么‘花點(diǎn)子’,從實(shí)招來?”我鄭重的提議——開一個(gè)家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭稱贊道:“不錯(cuò)這是個(gè)好創(chuàng)意,不過要加‘趣味’兩個(gè)字。”于是大家你一言我一語,很快達(dá)成了一致意見,我們推選婆婆當(dāng)“裁判長(zhǎng)”。為了使競(jìng)賽既有樂趣又有一定的活動(dòng)量,既能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的快樂又要充滿公平的競(jìng)爭(zhēng),所以規(guī)定競(jìng)賽三場(chǎng),每個(gè)運(yùn)動(dòng)員自報(bào)一個(gè)項(xiàng)目,并制定該項(xiàng)目的競(jìng)賽規(guī)則,其他選手在相同規(guī)則下進(jìn)行比賽。
第一場(chǎng)是爸爸選定的項(xiàng)目:花樣跑步。要求用十分鐘的時(shí)間,按照每秒1米的速度,在跑步機(jī)上一邊跑步一邊做各種各樣的動(dòng)作,最終以誰的動(dòng)作滑稽、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,花樣變化多少?zèng)Q定勝負(fù)。只見爸爸踏著進(jìn)行曲的`節(jié)奏第一個(gè)登上了跑步機(jī),腳下輕快的隨著跑步機(jī)的速度滑行,重心很穩(wěn),而上肢不停的變換著各種動(dòng)作,時(shí)而擴(kuò)胸,時(shí)而伸展,似乎是在行進(jìn)間完成了一套廣播體操,不一會(huì)又變換成太極拳的招式,尤其是他的面部肌肉和五官也在做運(yùn)動(dòng),模仿了許多動(dòng)物的嘴臉,逗得媽媽樂紅了臉,惹得婆婆笑彎了腰,我在旁邊也看傻了眼。在結(jié)尾的20秒,他突然轉(zhuǎn)過身變成倒退跑。最嚴(yán)肅認(rèn)真的“裁判長(zhǎng)”也情不自禁地鼓掌叫好。第二個(gè)上場(chǎng)的是媽媽,還沒開始跑自己就笑個(gè)不停,逗得大家也跟著笑個(gè)沒完,不到五分鐘,就氣喘吁吁地從跑步機(jī)上敗下陣來。輪到我上場(chǎng)時(shí),盡管集中全部精力,也只能做到平穩(wěn)的跟隨跑步機(jī)的速度,花樣動(dòng)作一個(gè)也不敢發(fā)揮。裁判長(zhǎng)宣布第一場(chǎng)爸爸獲勝。
第二場(chǎng)是媽媽選定的項(xiàng)目:音樂呼拉圈。要求一邊唱歌一邊悠閑地轉(zhuǎn)動(dòng)呼拉圈,五分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)的圈數(shù)越多者獲勝。媽媽拿起呼拉圈,輕輕在腰間一推就呼啦呼拉轉(zhuǎn)個(gè)沒完,修長(zhǎng)的雙手高高舉起,像春天的柳絲,隨著胯部左右搖擺的節(jié)律,在空中悠閑的飄舞著,動(dòng)作非常協(xié)調(diào)、輕松自如,嘴里還哼唱著:“左三圈右三圈,脖子扭扭屁股扭扭……”規(guī)定時(shí)間到了,裁判長(zhǎng)也看花了,沒記住到底轉(zhuǎn)了多少圈。我第二個(gè)上場(chǎng),一次只能轉(zhuǎn)三兩個(gè)就停下,總共只有15圈。爸爸雖然轉(zhuǎn)的姿勢(shì)很難看,但規(guī)定時(shí)間轉(zhuǎn)得圈數(shù)比我多。這一場(chǎng)媽媽是當(dāng)之無愧的冠軍。
第三場(chǎng)是我選的項(xiàng)目--跳繩,當(dāng)然是我的強(qiáng)項(xiàng)。要求在1分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)越多者獲勝。我抬頭挺胸,暗自得意,神氣十足地把跳繩往前一甩,雙腳如蜻蜓點(diǎn)水一般輕松躍起,隨著“噠噠噠”的響聲,腳從繩上跨越,繩在腳下穿梭,蝴蝶結(jié)一上一下有節(jié)奏地跳動(dòng)起來,可愛極了。一分鐘跳了115個(gè)。爸爸笨重的身軀跳一下停一下,總共20個(gè)。媽媽跳了60個(gè)。我終于如愿以償獲得了這個(gè)項(xiàng)目的冠軍。
這次家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?cè)跉g樂的氣氛中鍛煉了身體,每個(gè)人都獲得了一個(gè)單項(xiàng)冠軍,最差的項(xiàng)目也是第二、第三名的好成績(jī)。因?yàn)槲业狞c(diǎn)子很有創(chuàng)意,婆婆還特意授予我 “最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。更重要的是,從此以后,我家的運(yùn)動(dòng)器材再也沒有“睡大覺”了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
星期四學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,大家知道了這個(gè)消息開心極了。因?yàn)榇蠹叶枷脲憻捝眢w,為班級(jí)爭(zhēng)光。
那天的體育課上,體育老師在選一些同學(xué)跑步,一些同學(xué)扔實(shí)心球。我不太喜歡扔實(shí)心球,所以我就選擇了跑步。因?yàn)檫x擇跑步的人多,老師就通過比賽排除了部分同學(xué)。幸虧我跑得快,我沒被淘汰。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)就是跑步,大家看起來都很有精氣神。果然大家跑了一個(gè)很好的成績(jī)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是扔實(shí)心球。大家一不做二不休的`扔,扔出了七米二的好成績(jī),看了一下竟然是全校第一。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是拔河比賽。和我們比的班級(jí)是十二班。拔河開始了,總共三局兩勝。大家使盡力氣的拔,我們第一局就贏了?上У氖堑谝痪治覀兊捏w力就消耗了一半,下面兩局我們就輸了。我們班級(jí)的人都哭了,老師給每個(gè)人一個(gè)擁抱,大家慢慢地緩解了心情。老師說:“友誼第一,比賽第二”。
忽然,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給老師打了一個(gè)電話說:“你們班級(jí)得到了一等獎(jiǎng)”。聽到了這個(gè)消息大家馬上開心起來,興奮地互相擊掌、擁抱。
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