運(yùn)動的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文6篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的運(yùn)動會。
“加油！加油！”賽場上正在進(jìn)行拔河比賽，加油聲充滿整個校園。我們班的同學(xué)要和七班的同學(xué)比賽，同學(xué)們來到賽場，準(zhǔn)備大干一場。哨聲響起，同學(xué)們都使出了吃奶的勁，我們班的啦啦隊拿著彩旗大喊：“四六班加油！四六班必勝！”同學(xué)們聽到加油聲，越來越有勁了，力量噴薄了出來，戰(zhàn)勝了七班！
第二局開始了，我想：“我們都贏了一次了，同學(xué)們肯定對自己非常有信心，這一局也贏定了！”又是一陣哨聲響起，同學(xué)們用盡了全力，果然不出我所料，我們贏了。
我們進(jìn)入了決賽，和一班比賽。我猜大家和我的想法一樣：上一次輸給了一班，這次一定要贏回來。雖然我是這么想的，但結(jié)果卻不如人意。一班力氣大的同學(xué)非常多，所以我們還是輸給了他們，同學(xué)們都失望地回到了教室。
拔河比賽結(jié)束了之后是賽跑，我們班的`人個頭小，跑得快，所以贏了。
這真是一場難忘的運(yùn)動會��！
運(yùn)動的作文 篇2
隨著一聲聲的“加油”聲，我們的體育節(jié)，又在寧圍小學(xué)拉開了序幕，做為啦啦隊的我們，正心潮澎湃的觀看者比賽呢!
我們班的黃云菊第一個出場，她跑的是短跑100米。開跑前，她一直在做深呼吸，當(dāng)裁判員舉起信號槍時，她立刻做好了預(yù)跑的姿勢：一只手在前，另一只手筆直的伸在臀部后面，目光緊緊地盯著跑道前方，炯炯有神�！班亍钡囊宦�，黃元菊一個激靈，一個大跨步，先發(fā)制人，邁開雙腿，一個勁的往前沖，第四名、第三名、第二名，只見黃元菊的兩條大長腿像是著了兩個風(fēng)火輪，她馬上就和領(lǐng)先第一名的那位同學(xué)不相上下，可謂是“你追我趕”……，快到終點(diǎn)了，黃元菊回頭一瞥，大家都幾乎在一條線上了，在這緊急關(guān)頭，只見她咬緊牙關(guān)，把頭昂的高高的，她最后的幾米沖刺，像是開掛了一般，身邊的人一下子就被她遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉開，“咻”的`一聲，清脆尖利的口哨聲把我們從緊張的吶喊聲拉回到終點(diǎn)線，我們班的黃元菊居然打破了全校的記錄，這在我們班還史無前例呢。
回想起上次運(yùn)動會，在所有男運(yùn)動員當(dāng)中，張明朔算是最劣勢的一位了——個子最矮。雖面臨著這樣的劣勢，可張明朔今年還是代表著我們班的800米長跑運(yùn)動員勇敢的出發(fā)了。
站在起跑線上的張明朔，只見他淡定的揉了揉手，然后又甩了甩胳膊，踢了踢腿�！案骶透魑�，預(yù)備……”，隨著“啪”的一聲令下，張明朔同其他幾組的同學(xué)爭先恐后的向前奔去。250米一圈…，500米二圈…，在這兩圈中，幾位運(yùn)動員都不分上下，因?yàn)樗麄兌季ㄖ粋�方法：前面的時間不能跑的太快，那樣損耗體力太大，前期只要緊跟著大家，把最后的體力放在最后一圈半。最后一圈半了，只見先前不緊不慢的同學(xué)突然間像開了閘一樣，“唰唰唰……”，這下子整個賽場沸騰了，只見幾位高個子男運(yùn)動員兩腿像開了小馬達(dá)，越跑越快，我們的張明朔這時已經(jīng)被前面的運(yùn)動員快超出了一圈，“加油…張明朔;張明朔，加油…”場外的我們都為張明朔吶喊著，只見這時的張明朔雙眉緊鎖著，嘴唇都被牙齒咬紫了，耐力似乎也在一點(diǎn)一點(diǎn)流失，嘴里大口大口的吐著粗氣。800米的賽跑，要是我在開跑一圈后就蹲在地上跑不動了，這時的張明朔雖然已在第五和第六名間徘徊，可他卻絲毫沒有放棄，“加油…加油…，”緊閉著雙眼的張明朔終于沖向了終點(diǎn)，雖然我們在男子800米的比賽中得了第六名，可依然是我們的驕傲!
跳遠(yuǎn)，跳高，400米接力賽等比賽項目中，我們的運(yùn)動健將們都為我們班奪得了傲人的成績!
你們都是我們的“英雄”!我們都以你們?yōu)轵湴痢＿\(yùn)動會雖然結(jié)束了兩天，可運(yùn)動員們矯健的身影還是一幕一幕的在我眼前跳躍著……。
運(yùn)動的作文 篇3
運(yùn)動的精神究竟是什么。我原是不知道的，在少時參加背誦奧運(yùn)知識競賽時，也曾零星地記得一二，無非是更高更快更強(qiáng)。然而終不能真切地理解這其中的曲折。只是這次的運(yùn)動會，卻讓我感觸良多。
我見到了無數(shù)張?zhí)弁吹嘏で说哪�。他們的衣衫都被大片大片的汗水浸濕，卻又要在短暫的休憩后奔向另一場比賽。陪同同學(xué)去檢錄，才知道有許多人都是在上戰(zhàn)場之前就有著病痛。有一位看起來很柔弱的女生，卻毅然地去參加女子1500米的比賽。那是一場冗長而難耐的'比賽，壓力與疲憊烘烤著每個人的心，向前邁著的步子都在漸漸減緩著。我隨m站在一個缺口處貼近賽道看著，看著她嬌小的身影時隱時現(xiàn)，在大大的日頭下，不覺有一種心酸。又有一個患了病的同學(xué)照舊站在了起跑線上，我看到她如離弦的箭一樣消失在風(fēng)似的人群中，只有震撼和愧疚攪拌著內(nèi)心。她的痛楚又是不是多多少少地因?yàn)槲彝丝s在看客中的軟弱呢？更有無數(shù)次的奔跑，在那長長的跑道上反復(fù)地邁著步子，被汗水濕透，甚至沒有獎牌的光耀作為償補(bǔ)。我看到他們奮力沖出去的堅韌，看到他們?yōu)榱私K點(diǎn)竭盡全力的付出。不禁覺得所有的運(yùn)動員都是這賽場上最可愛的人。
其實(shí)這每一場比賽，站到跑道上的人便都是勝利者。因?yàn)樗麄兏矣跓o畏地面對失敗，將對失敗的怯懦與恐懼一腳踢開。他們的勇氣與擔(dān)當(dāng)已經(jīng)超過了我們。他們可以正視未來所有不可預(yù)知的困苦與磨難，他們可以接受將要來臨的風(fēng)暴與艱辛。他們會為了班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)，在疲憊和疼痛交織著刺傷自己的時候，仍舊要為班級贏得名次�；蛟S他們是沉默的，或許他們的外表是冰涼而冷淡的，但是他們胸膛里卻燃燒著滾燙的心，他們的心中都分明印著責(zé)任。他們拼搏過，背負(fù)著所有的希冀與壓力奮力奔跑過。那么他們便是贏者。
運(yùn)動的精神也無非是用你全部的力量去贏得精神的勝利，以求得心中的無怨無悔。這便是最大的成功。
運(yùn)動的作文 篇4
今天，我們陳俊學(xué)校舉辦了一場別開生面的春季趣味運(yùn)動會。一大早，老師，學(xué)生和家長就迎著朝陽，興高采烈地來到學(xué)校。瞧！柔軟的跑道上，一個個矯健的身影在飛奔，一朵朵鮮艷的花兒在綻放，引得在場的觀眾們興奮不已，加油助威聲不絕于耳。
這次的運(yùn)動會新穎有趣，項目繁多，有袋鼠運(yùn)瓜、趕“豬”跑、同舟共濟(jì)、親子跑等。每位家長和同學(xué)都奮力拼搏，勇往直前。他們在這片場地上盡情揮灑著汗水，為了班級榮譽(yù)傾盡全力。
在媽媽的`鼓勵和支持下，我第一次勇敢地報名參加運(yùn)動會。我們這次比賽的項目是50米親子跑。媽媽的眼睛用眼罩遮擋，我牽著她的手在一個跑道上奔跑，和其他四組比賽看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)。我們默契地配合，安全地到達(dá)終點(diǎn)并奪得了第二名的好成績。在一旁觀看的爸爸向我們投來了贊許的目光。我想，此刻的媽媽和我，一定是他最大的驕傲吧！
最后，運(yùn)動會在所有人的共同努力下，順利地落下了帷幕。通過這次運(yùn)動會，我知道了“生命在于運(yùn)動，成功在于拼搏”。比賽雖然結(jié)束了，但永爭第一的體育精神卻激勵著我們。我以后會更愛體育，積極向上，爭取讓自己的體格更強(qiáng)壯，在明年的運(yùn)動會上繼續(xù)為班級爭光。
運(yùn)動的作文 篇5
“加油��！運(yùn)動健兒們加油��！”隨著一聲聲加油打氣聲，精彩的運(yùn)動會拉開了序幕。
——題記
“各就各位，預(yù)備——砰！”一聲令下，七年級女子200米決賽開始了。好朋友謝燁清飛快地跑了起來。兩只手快速地前后擺臂，兩只腳非常有力地“抓”著地板，腳步力量十分好。她眉頭緊鎖，迎面而來的風(fēng)把她的頭發(fā)吹了起來。加速了！她拼盡全力地跑，得了第一名！真為她高興！
800米說長不長，說短不短，那就是屬于中長跑類型的了�？�，七年級女子第一組開跑了。雖是鐘潔瑩領(lǐng)先，但戴文燁緊追不舍。鐘潔瑩有節(jié)奏地“一下、兩下、三下……”地跑著，擺臂幅度更小些，她急促地呼吸著，似乎在說：“不行了！堅持不住了！”，可是，又不能真的放棄。戴文燁幾次想超過鐘潔瑩可都沒成功，但她的步子邁得很大，別人邁兩步她只要邁一步。最后一百米了，盡管她們都累得不行了，但沖著周圍同學(xué)賣力的加油打氣聲，不論如何也要堅持下來。
1500米可不是個小數(shù)目，勇于參加的人就等于邁出成功的第一步。來看七年級男子組有什么表現(xiàn)吧——一開始，一位身材高挑，穿著紅色T恤的男生拼命地沖呀?jīng)_，才第二圈就有點(diǎn)體力不支了。瞧，個子不高的'鄭國鵬現(xiàn)在領(lǐng)先了。他面無表情，冷靜沉著地一步一步跑。他十分專心，根本就是沉浸在自己的世界里。幾圈下來，他似乎也快不行了。直到最后一圈，仿佛有什么力量在催著他要加速了！“加油��！”憋足一口氣，拼盡全力地沖向終點(diǎn)。太棒了，是第一名！|
擲鉛球一般都是“重量級”的人物比較占優(yōu)勢，但我們班的陳澤賢表現(xiàn)得不比“重量級”人物差勁。他手持鉛球，先予擺，再轉(zhuǎn)髖，然后把鉛球向前方推擲出去。嘿，成績不錯——第四名！
兩天的精彩的運(yùn)動會結(jié)束了，大家都賽出的風(fēng)格、水平與大家的加油打氣聲成為了運(yùn)動場上一道亮麗的風(fēng)景線。
【運(yùn)動的作文】相關(guān)文章：
運(yùn)動的作文01-19
運(yùn)動的作文01-19
運(yùn)動的作文01-19
運(yùn)動的作文01-19
運(yùn)動的作文01-19
運(yùn)動的作文01-19
運(yùn)動的作文01-19
運(yùn)動的作文01-19
運(yùn)動的作文01-19
運(yùn)動的作文01-19