實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文【通用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
秋風(fēng)送爽，天上的云朵形狀各異，有的像奔跑的馬，有的像小兔子，有的像小狗，他們把天空打扮的十分美麗。
在這個(gè)氣候宜人的季節(jié)里，我們子樂(lè)學(xué)校正在舉辦一場(chǎng)大型的運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽項(xiàng)目有足球、拔河、跳繩、籃球等等。場(chǎng)上穿著運(yùn)動(dòng)服的選手們個(gè)個(gè)都精力十足，正在做著熱身運(yùn)動(dòng)，等著開(kāi)賽。過(guò)一會(huì)兒校長(zhǎng)在主席臺(tái)上宣布：20xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。瞧，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上一場(chǎng)激烈的拔河比賽正在進(jìn)行中，只見(jiàn)雙方擺好架勢(shì)，互為對(duì)立，注視著對(duì)方，他們的`手像鐵鉗一樣，緊緊地抓住繩索，誰(shuí)也不愿輸給對(duì)方，旁邊拉拉隊(duì)在激動(dòng)的吶喊，那響亮的聲音，在操場(chǎng)上回響著。
“哇！進(jìn)球了。”尋聲望去，原來(lái)是一場(chǎng)籃球比賽，只見(jiàn)小龍同學(xué)拍打著球在離籃球框架只有四米遠(yuǎn)的地方，他來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，“球進(jìn)了”場(chǎng)上響再次起的熱烈的掌聲，尖叫聲。
“小王，加油！”哦，原來(lái)操場(chǎng)的左邊還在進(jìn)行了一場(chǎng)跳繩比賽。此時(shí)，小王和另外一個(gè)姓王的女生正在進(jìn)行比賽。他們難分上下。只見(jiàn)小王先轉(zhuǎn)身再換腳，非常漂亮的打敗了對(duì)方。
精彩的比賽一場(chǎng)接著一場(chǎng)讓我們目不暇接，直到最后校長(zhǎng)宣布：“子樂(lè)學(xué)校三年級(jí)，獲得了本次的冠軍，”緊接著響起了熱烈的掌聲。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
丹桂飄香，秋高氣爽，迎來(lái)了我校一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，我們跟著班主任老師來(lái)到了操場(chǎng)上。哇!操場(chǎng)上好熱鬧啊!到處人山人海，同學(xué)們和老師們都在議論運(yùn)動(dòng)會(huì)的事。剛坐下，“請(qǐng)參加五年級(jí)男子組，60米跑步的同學(xué)到比賽場(chǎng)地集合，再?gòu)V播一遍……”我們班的運(yùn)動(dòng)員們趕緊跑到了操場(chǎng)上。起跑線上，運(yùn)動(dòng)員們壓壓腿，彎彎腰，摩拳擦掌，正做著準(zhǔn)備工作。瞧，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，信心十足，仿佛勝券在握，一副立志要為班級(jí)爭(zhēng)光的樣子。啊!第一組里有我們班的`姚佳能!只見(jiàn)他彎下腰，屏住呼吸，凝視著終點(diǎn)線，好像一個(gè)等待發(fā)號(hào)命令的士兵。只聽(tīng)“嘣”一聲槍響，比賽開(kāi)始了!運(yùn)動(dòng)員們都像一匹匹脫了韁繩似的野馬，飛奔了出去。
起先，姚佳能為居第二�！耙涯芗佑�!姚佳能加油!”我們班的同學(xué)賣力地喊著。還有些同學(xué)不停地向他揮手，意思是“快跑!快跑!”雖然，他離我們有近十米的距離，可他仿佛聽(tīng)到了加油聲，加快了速度，超越了第一個(gè)同學(xué)。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著跑道，生怕漏掉哪個(gè)精彩環(huán)節(jié)。十米，八米，五米，離終點(diǎn)越來(lái)越近了!同學(xué)們的吶喊聲也越來(lái)越響了!運(yùn)動(dòng)員的速度也越來(lái)越快了!最后一躍!終于，姚佳能不負(fù)重望，第一個(gè)越過(guò)了終點(diǎn)線!我們大家歡呼雀躍，為姚佳能的精彩表現(xiàn)感到驕傲和自豪!接下來(lái)是跳高……
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了，大家都有點(diǎn)依依不舍。明天還要繼續(xù)，希望運(yùn)動(dòng)員們可以取得更好的成績(jī)!
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。天空萬(wàn)里無(wú)云，各班運(yùn)動(dòng)員喊著自班的口號(hào)，為自己班鼓勁加油.
首先開(kāi)展的是鉛球和60米賽跑:槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑。。。。。。會(huì)場(chǎng)外一片沸騰，都大聲喊：“加油！加油！”我班同學(xué)奮力向前沖，終于取得了長(zhǎng)跑的第一名！
女子400米開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員隨著槍聲一響，已離了起跑線。我班大將在第三跑道的位置上，我班同學(xué)都非常著急，拼命地喊：“61加油！61加油！……”似乎是我們的加油聲感染了她，最后她以小組第一名進(jìn)入總決賽，比第二名快了約10秒。我們班同學(xué)們高興地高呼。
最令我們興奮的'是第二天決逐的女子4×100米接力賽。我班4名大將陸續(xù)出場(chǎng)。。。。。。。有這樣強(qiáng)勁的組合，冠軍肯定是她們的啦��！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式就在這個(gè)好時(shí)節(jié)里開(kāi)始了。
我們?cè)诙爬蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)了，我的心也一下子緊張起來(lái)了。一會(huì)兒，老師們也帶著本班的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)了；這時(shí)，只見(jiàn)鄭校長(zhǎng)在主席臺(tái)上宣布：仙桃實(shí)小春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)幕了！
隨著一曲優(yōu)美的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)歌曲后，我們學(xué)校的護(hù)旗隊(duì)的.同學(xué)們將國(guó)旗繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走了一圈，嘹亮的國(guó)歌伴他們一直走到了指定的地點(diǎn)。我也在心里默默地唱起了國(guó)歌……
然后劉校長(zhǎng)講話，從他的講話中我了解到了：我們是一支自信的團(tuán)隊(duì)，有著勇敢，拼搏，超越自我的精神，同學(xué)們每一個(gè)都是發(fā)光體，每一個(gè)都能獲得成功。只要我們從小事做起，用心去做每一件事，就沒(méi)有我們做不好的事。包括這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的所有比賽！
最后，鄭校長(zhǎng)宣布：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式閉幕！！
開(kāi)幕式結(jié)束了，我在這一刻也下定了決心，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼博，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)杜老師所說(shuō)的話：“三十六，三十六，冠軍擁有！”
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
放假前期，學(xué)校迎來(lái)了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)不同的是，學(xué)校有各種有趣的活動(dòng)，例如：?jiǎn)螕u跳繩、雙搖跳繩、障礙跑。項(xiàng)目很多，學(xué)生的積極性很高。
作為第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的一年級(jí)來(lái)說(shuō)，充滿著各種驚喜和好奇，難免會(huì)比較的激動(dòng)，一年級(jí)的學(xué)生還不會(huì)跳繩和踢毽子，更多的是培養(yǎng)他們的興趣，讓他們知道這些項(xiàng)目是什么，參賽的學(xué)生積極性很高，為班級(jí)增添光彩。讓我印象最深的是障礙跑和拔河這個(gè)團(tuán)體的項(xiàng)目，平時(shí)最喜歡調(diào)皮搗蛋的學(xué)生在拔河的比賽中發(fā)揮了重要的作用，他為了班級(jí)的.榮譽(yù)拼盡了全力，讓我知道其實(shí)每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，他雖然平時(shí)喜歡愛(ài)動(dòng)，但把集體看的很重要！要以客觀的眼光看待每一位孩子！
雖然，最后比賽中一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)有得到，但是在集體的項(xiàng)目中，我們班都是第一，因?yàn)閱稳说谋荣愔衼G分比較嚴(yán)重，團(tuán)體的比賽是看總成績(jī)的，有得必有失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)更好。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
11月9日，下著朦朧的小雨，與這優(yōu)美的意境截然迥異的是操場(chǎng)上的喧鬧，幾乎全校的學(xué)生都集中在操場(chǎng)上，但我們班則大不同，外面熱鬧十分，里面也是歌舞升平，弈者勝��！
教室外
教室外面，走廊里幾乎都沒(méi)有人了，而操場(chǎng)上人潮涌動(dòng)，聲音一浪接著一浪，為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，先是女子四百米的決賽，小旸精神地站到了起跑線上，她甩了甩手臂，深吸了一口氣，她順備好了，“嘣！”的一聲發(fā)令槍響了，眾人像離弦的箭飛射出去，小旸兩步并作三步跑在了最前面，但是很快的她的速度慢慢的下來(lái)了，漸漸落到了最后，幾乎雨點(diǎn)打在她的身上，看上去那么重，她堅(jiān)強(qiáng)地?fù)蔚阶詈螅覀兊男亩季驹谀抢�，她沉重地軟到在終點(diǎn)線上，欣兒一個(gè)箭步?jīng)_上去，扶起了她，細(xì)雨蒙蒙襯托出我們的心情，我們希望有一個(gè)英雄來(lái)創(chuàng)造一個(gè)輝煌。下午，小余站在了400米比賽的起跑線，我們對(duì)他寄予了希望，他一開(kāi)始果不其然，一開(kāi)始就沖在了第一，但是后來(lái)卻再次力不從心，落到了最后，他也腦門出汗，四肢看上去很乏力他也重蹈覆轍，落到了最后，我明白，我們班全面在徑賽落敗，我抱著一絲希望，希望我們田賽獲得好成績(jī)，不過(guò)，不負(fù)眾望，小詩(shī)終于在立定跳遠(yuǎn)上拿了第一名。也使我們班拿了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，這也是我們的最好成績(jī)，不過(guò)，我們都很珍惜這最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這細(xì)雨蒙蒙中透著一般為最后運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)上圓滿句號(hào)的決心，和綿綿細(xì)雨不同，這是一股剛強(qiáng)的氣勢(shì)，教室外，決心涌動(dòng)。
教室內(nèi)的.剩余同學(xué)，有的在奮筆疾書(shū)，有的在焦急等著外賣，有的則在秘密地點(diǎn)打牌，也有的在活動(dòng)智力和他人博弈，這和外頭緊張和喧鬧的氣氛迥然不同，大家輪番上陣，玩的很爽，我們甚至效仿同學(xué)，購(gòu)買了一些外賣，一次，小晨用周泰，（周泰的技能是只有判中同樣的牌才會(huì)死），我用徐晃，一上來(lái)我先使用“兵糧寸斷”，讓小晨無(wú)牌可拿，但很不幸的是，我被閃電一次臂中，扣了三滴血，小晨因?yàn)槲覀儽弧拌F索連環(huán)”綁在一起，一起扣！我用了兩次“殺”小晨判了兩次，我再一次用殺，小晨又判中了一次K，兩次K，小晨被gan掉了，雖然有點(diǎn)僥幸，但是我還是很高興，因?yàn)樯咸熘亿A了小晨，而后也輪到了小施，我們一輪輪換，活像牌運(yùn)會(huì)，真的，外面喧鬧，里面好安靜，這也是我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)的一部分，使我們樂(lè)在其中。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，一年一度，使我們歡樂(lè)，也有時(shí)令我背上，但是，我認(rèn)為只要我們有一顆快樂(lè)的心，做任何事。不管運(yùn)動(dòng)會(huì)是在外或在內(nèi)，都能度過(guò)快樂(lè)的一天！
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
運(yùn)動(dòng)能帶給我們很多好處，因此我們應(yīng)該常做運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我們常做體操時(shí)，我們的身體就會(huì)流汗。同時(shí)，我們體內(nèi)的`器官也能操作得更順暢。
此外，運(yùn)動(dòng)能使我們的體格變得強(qiáng)壯及意志力變得更堅(jiān)定。由此，我們便能專心致志于學(xué)業(yè)上。因此，我們的學(xué)習(xí)能更見(jiàn)效果。
通過(guò)運(yùn)動(dòng)能夠減少壓力。這樣能促使一個(gè)人變得更平靜及積極。當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題時(shí)，便能理智地處理它。
多參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能讓我們認(rèn)識(shí)更多的朋友。當(dāng)舉行一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，一定有各種族參與其盛。因此各族之間就能夠多交流與溝通，并且能夠促進(jìn)團(tuán)結(jié)。
此外，我們可以利用空閑時(shí)間來(lái)做運(yùn)動(dòng)。我們應(yīng)該妥善地利用空閑時(shí)間。此外，通過(guò)運(yùn)動(dòng)還能培養(yǎng)一個(gè)人士氣高昂。
運(yùn)動(dòng)在我們生活中占了重要的部分。因此，我們應(yīng)該常運(yùn)動(dòng)以幫助我們擁有健康的體魄及靈敏的頭腦。
運(yùn)動(dòng)作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，我來(lái)到我們教室，看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)戴著面具、披風(fēng)、魔法師帽子，他們會(huì)在開(kāi)幕儀式上穿上這些衣服。接著我們拿著自己的椅子下樓了。我們剛坐下，開(kāi)幕儀式就開(kāi)始了，聽(tīng)著激情的音樂(lè)，看到每個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員，我還看到了有趣的`哆啦A夢(mèng)呢！看到我們的運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我心里又激動(dòng)又興奮，接著=比賽開(kāi)始了，我們班一開(kāi)始不太好，一直得到第三名、第四名，就只有一個(gè)第二名。
不過(guò)下午，我們一路飛奔，獲得到了第一名、第二名，包括第三名，我從廣播上聽(tīng)到了我們的運(yùn)動(dòng)員獲得到的名次，我們一直都在大聲喊：“四三班加油，四三班必勝！”我們非常高興，因?yàn)槲覀兠看味极@勝了，我們還得到了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
這一季的運(yùn)動(dòng)會(huì)我好開(kāi)心��！
運(yùn)動(dòng)作文 篇9
我校的校運(yùn)會(huì)轟轟烈烈地開(kāi)始了，又轟轟烈烈地結(jié)束了。我也在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上“轟轟烈烈”地當(dāng)了一把“名人”。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的第二天上午，我迎來(lái)了一生當(dāng)中的巨大挑戰(zhàn)——女子1000米爭(zhēng)霸賽。檢錄員把我們參賽選手領(lǐng)到起跑線前，我心里怦怦直跳，手抖來(lái)抖去，連拳頭也握不緊了。腿也不時(shí)發(fā)顫，緊張極了�！邦A(yù)備——嘟——”裁判員一聲哨響，我左右兩邊的同學(xué)都齊刷刷地沖了出去，并向內(nèi)道靠攏，我很快就被擠到了大隊(duì)人馬之后。我怎么使勁跑都不行，累得用嘴大口“哈呼哈呼”地喘氣，雖然爸爸教過(guò)我，跑步最忌諱用嘴呼吸，可我用鼻子呼吸氣不夠用，只能用嘴，越這樣越累，越跑不動(dòng)越難受，腿像灌了鉛似的。才一圈下來(lái)，我的自信心就被粉碎了。這是全年級(jí)的16名女生一塊兒跑，我跑在了最后。
我本身就有點(diǎn)胖，再加上別人跑得那么快，這對(duì)我的.打擊實(shí)在太大了。我心里已經(jīng)放棄了，好幾次絕望地看著爸爸、媽媽、程老師，想趕快退出比賽，不再丟人現(xiàn)眼。可他們還是用殷切的目光看著我，我卻不敢再看他們，只好咬緊牙挺住。我越落越遠(yuǎn)，前15名選手已經(jīng)沖刺了，終點(diǎn)傳來(lái)一陣陣的歡呼聲。可我還剩一圈沒(méi)跑呢，我能感到操場(chǎng)上無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我，我的臉火辣辣的，因?yàn)檎麄�(gè)賽場(chǎng)就剩我一個(gè)人了。淚水無(wú)聲無(wú)息地順著我的臉滑下，我閉上眼睛，“哼哧哼哧”地跑著，感覺(jué)肺都要炸了。
“xxx，加油！”我能聽(tīng)出是同學(xué)們的聲音，睜開(kāi)被淚水模糊的眼，看到同學(xué)們?cè)谂艿乐鈳е遗�！淚水再一次流了出來(lái)，越過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。我坐在椅子上，痛哭了一場(chǎng)。
晚上，我寫(xiě)了一首小詩(shī)：“走過(guò)今天／也許你不是最強(qiáng)的／也許你不是最棒的／只要你戰(zhàn)勝了自己／走過(guò)今天／你就是贏者／有夢(mèng)想就有希望／你也是一顆啟明星／起跑／前路一定會(huì)輝煌�！�
運(yùn)動(dòng)作文 篇10
11月11日，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們歡呼，我們吶喊。我們有歡笑又有憂愁。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我聽(tīng)到了一個(gè)不一樣的聲音。
“心臟在跳動(dòng)，熱血在沸騰！”“某某班是最棒的！”這些聲音從喇叭里面發(fā)出來(lái)。這是一些同學(xué)寫(xiě)的通訊稿，但又有多少人會(huì)真正地去聽(tīng)，又有多少人真正地去感悟其中的每一個(gè)字呢？看到這里，有人可能會(huì)去說(shuō)我們沒(méi)有用心，枉費(fèi)了這么用心的呼聲，但我認(rèn)為其實(shí)不然。
有些東西你需要去追隨那文字中的`內(nèi)涵，而有些東西并不需要。
這些鼓舞聲取代了那高亢的曲子，成為了運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力的來(lái)源，我們需要感受的是其中那一股振奮人心的力量。如果你咬文嚼字，反而就沒(méi)了意思。
紅軍長(zhǎng)征時(shí)就需要派人來(lái)寫(xiě)口號(hào)、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。當(dāng)人們一遍遍念出那口號(hào)或一遍遍唱那鼓舞人心的歌曲時(shí)才會(huì)有向前進(jìn)的動(dòng)力。如果你要在那個(gè)很多人不認(rèn)字的時(shí)代讓老百姓領(lǐng)悟其中的道理，我認(rèn)為這還是太難了。
當(dāng)廣播里一遍遍響起各班投來(lái)的稿子，當(dāng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到來(lái)自自己班的鼓勵(lì)，他們便能沖出去與對(duì)方拼搏。這些聲音一是幫助運(yùn)動(dòng)員鼓舞士氣，二是將那些觀眾的心聲給以這種方式來(lái)傳達(dá)給他們，讓他們知道，他們的同學(xué)一直在身邊，告訴他們永不放棄，勇往直前。這就是這聲音的作用。
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