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運(yùn)動(dòng)作文600字（大全4篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
開運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們十分期盼的一件事，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)勇敢的報(bào)名參加，最后為班級(jí)取得榮譽(yù)，為學(xué)校增光。
這天，清脆的上課鈴聲響了，伴隨著歡快的鈴聲，嚴(yán)老師邁著穩(wěn)健的步伐上了講臺(tái)，她滿面春風(fēng)的對(duì)我們說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)將在下個(gè)星期四舉行，班長(zhǎng)和體育老師選出運(yùn)動(dòng)員……”教室里頓時(shí)炸開了鍋，七嘴八舌的議論起來(lái)：“你要不要參加？”“終于可開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我這次一定要奪得冠軍，為老師添光彩！”一旁的同桌自信滿滿的說(shuō)。
體育課上，程老師把我們分成了四人一排，并排跑步。選擇參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人選。大家都躍躍欲試，希望自己可以當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，為班級(jí)增添榮譽(yù)。
下了體育課之后，嚴(yán)老師滿懷希望的讓當(dāng)選運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)起立。了站起來(lái)的同學(xué)卻寥寥無(wú)幾，嚴(yán)老師顯然有些失落，問(wèn)班長(zhǎng)：“陳老師選出來(lái)的運(yùn)動(dòng)健兒只有這么少嗎？沒(méi)有其他人了嗎？”嚴(yán)老師“連珠炮”似的一連串問(wèn)題，把張斯遠(yuǎn)問(wèn)蒙了，他支支吾吾的'回答道：“沒(méi)……沒(méi)有了，就只是選出來(lái)……這些人。”“唉�！眹�(yán)老師一嘆氣，緊接著聲音低沉的問(wèn)：“那有沒(méi)有想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)的人，或是想為班級(jí)增光的？”嚴(yán)老師又繼續(xù)問(wèn)道。
我心想：我最不擅長(zhǎng)的就是體育了，看來(lái)我只能為這些同學(xué)加油打氣了。接著，又陸續(xù)站起來(lái)幾位同學(xué)，一個(gè)、兩個(gè)，站起來(lái)的同學(xué)越來(lái)越多了，我做起了激烈的思想斗爭(zhēng)。唉，唉……如果地上有一條縫兒的話，我一定會(huì)毫不猶豫的鉆進(jìn)去。雖然我不能在賽場(chǎng)上增光，但是，我會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，為他們加油！
雖然沒(méi)有參加比賽，但是我希望：運(yùn)動(dòng)健兒們，可以在賽場(chǎng)上劃出一道亮麗的風(fēng)景線。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
今天，3月30日，迎來(lái)了我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們班排著整齊的方隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上，在人群中我看到爸爸那胖胖的身影，我的站姿更標(biāo)準(zhǔn)了。
我們做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，走到觀賽區(qū)。聽到廣播的聲音：三年級(jí)有運(yùn)球接力，定點(diǎn)投籃，持球仰臥接力，籃球表演賽四個(gè)比賽項(xiàng)目。首先舉行的是運(yùn)球接力，于是，我趕緊拉著爸爸去比賽區(qū)。老師給我們安排好比賽順序，比賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，只見(jiàn)各班第一位同學(xué)，他們每人抱一個(gè)球，兩腳一前一后，身體前傾，等待比賽開始的信號(hào)。裁判老師一聲哨響，比賽開始了，領(lǐng)頭的同學(xué)迅速地跑了起來(lái)，邊跑邊運(yùn)球，有的同學(xué)順利地把籃球運(yùn)到對(duì)面家長(zhǎng)手里，有的同學(xué)一出場(chǎng)就逗得大家哈哈大笑，她根本不是在運(yùn)球，而是在拍球，整個(gè)人像被球控制了一樣，追看籃球跑。哎，真是比賽方恨鍛煉少��！我好緊張，心撲通撲通地跳個(gè)不停，萬(wàn)一我球運(yùn)不好，怎么辦？看著爸爸那鼓勵(lì)的眼神，聽著同學(xué)們一浪高過(guò)一浪的吶喊聲：加油，三四班！三四班，加油！這時(shí)，我信心倍增，緊張的心情頓時(shí)放松了，心跳也正常了。我沉著地邊跑邊運(yùn)球，那矯健的.身姿，那箭一般的速度，那嫻熟的動(dòng)作，博得了陣陣喝彩。我享受看運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，順利到達(dá)對(duì)面，把球送到家長(zhǎng)手里。再看看其他班的運(yùn)動(dòng)員，也是奮力拼博，你追我趕，不甘落后。加油聲，吶喊聲，助威聲此起彼伏，操場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。
我們班有很多同學(xué)失誤，但我們的隊(duì)員不灰心，頑強(qiáng)拼博，最后取得了第四名的成績(jī)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，它不僅增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，還讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到了放松，擁有了快樂(lè)！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
同窗們等待已久的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)終于離開了我們的身邊，大家個(gè)個(gè)興喜若狂、喜不自勝。有的討論開幕式我們穿什么樣的服裝；有的討論我們?cè)鯓訛榘嗉?jí)加油鼓勁；有的……同窗們嘰嘰喳喳，教室登時(shí)沸騰起來(lái)。聽到同窗們的討論，教師提出了：我們班這次代表“哥倫比亞”，這個(gè)國(guó)度有一個(gè)特別的節(jié)日叫鮮花節(jié)，在這個(gè)節(jié)日中，每次都會(huì)選出一個(gè)最美的'鮮花小姐。所以我們的女生要穿得猶如鮮花，男生也要穿得花哨，紫色與黑色在這里不太受歡送。
教師的提示，同窗們的談?wù)�，我們終于將本人裝扮得花枝招展參與開幕式。我除了扮演以外，還有二項(xiàng)競(jìng)賽：跳高與200米跑。我為本人加油，為我們班的同窗加油。當(dāng)播送中報(bào)到男子組跳高競(jìng)賽開端，我一口吻跳過(guò)了80厘米，到了95厘米的桿，我怎樣也跳不過(guò)來(lái)，唉！過(guò)了這桿我就進(jìn)入前三名了，不過(guò)我們班上的另外一名同窗還是爭(zhēng)得女子組第一名，不錯(cuò)！跳高還得持續(xù)努力，爭(zhēng)取超越如今的第一名，為我們班級(jí)抹黑。
運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天過(guò)來(lái)了，我又緊張又興奮，到了第二天，我代表班級(jí)參與男子組200米。槍聲一響，我像箭一樣飛奔出去，腿成有形腿，工夫一秒一秒的過(guò)來(lái)了，身邊仿佛還有更快的“光電人”一閃逾越了我，最初我與第一名相差3。5秒。唉，又沒(méi)有名次，我有點(diǎn)懊喪，這時(shí)我的好冤家張安然在一旁撫慰我，我們一同觀看競(jìng)賽到完畢。
競(jìng)賽在一次次低潮中閉幕，我們的心也是時(shí)高時(shí)落。借冤家的一句話：重在參與，友誼第一，競(jìng)賽第二。我撫慰我本人，心里寬慰多了。不過(guò)，我還是要多加練習(xí)，進(jìn)步本人的身體素質(zhì)，下次無(wú)機(jī)會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)獲得名次，為班級(jí)抹黑，不孤負(fù)大家的重望。努力，黃卓，努力，四（12）班。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4
星期三，學(xué)校辦了一場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
期盼已久的開幕式開始了，我們班的同學(xué)穿著各民族的特色服裝，拿著五彩繽紛的花環(huán)列著方隊(duì)在主席臺(tái)前表演，我們齊聲吶喊著1、2、3、4，1234的口號(hào)，跟著音樂(lè)做著整齊的動(dòng)作迎接第二十屆金秋體育節(jié)！開幕式的場(chǎng)面使我目不暇接、精神振奮，我們唱著嘹亮的國(guó)歌踏上了運(yùn)動(dòng)會(huì)的新征程。
開幕式結(jié)束了，我們六年級(jí)全體同學(xué)一起跳了啦啦操，我們?nèi)嗤瑢W(xué)還表演了一支讓我心潮澎湃的非洲鼓曲。但最激動(dòng)人心的還是觀看田徑比賽項(xiàng)目，在男子200米的比賽中，眼看著李泓毅在小組里“箭”一般的飛了出去，同學(xué)也吃驚地大聲喊道：“李泓毅加油！加油！”在同學(xué)的吶喊聲中他奇跡般地超過(guò)了幾名同學(xué)，最終，他竟然得了第一名，我懸著的心終于放下來(lái)了，同學(xué)們也都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
李泓毅回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背了，同學(xué)們覺(jué)得他跑不了400米的項(xiàng)目了，因?yàn)樗瓷先ヌ哿�，為了使他能量滿滿，老師給了他一塊巧克力。
轉(zhuǎn)眼到男子400米比賽了，比賽的'槍聲打響了，只見(jiàn)李泓毅快速地向前推進(jìn)，他的腳步越來(lái)越快，但他和外班的對(duì)手不相上下，“這可怎么辦呀？”我身邊的一名同學(xué)焦急地說(shuō)。
隨著終點(diǎn)的臨近李泓毅并沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們的信任，在最后幾十米他拼盡了全力，超過(guò)了所有的對(duì)手，取得了他本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二個(gè)第一名！我和同學(xué)們開心的手舞足蹈，擁抱著“英雄”李泓毅。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)最讓我難忘的就是李泓毅，他不怕困難、不言放棄的拼搏精神鼓舞著我，激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)生活中要做一個(gè)自強(qiáng)不息的男子漢！
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