運(yùn)動(dòng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我瘦小的個(gè)子，大大的眼睛，梳著短短的馬尾，一個(gè)秀氣的小女孩。可是你猜不到，小個(gè)子的我很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑步、游泳、跳繩樣樣喜歡，體育運(yùn)動(dòng)都是我的最?lèi)?ài)。
我喜歡奔跑，我是飛奔的小鹿。春夏秋冬，清晨下午傍晚，操場(chǎng)上、公園里、小河邊都有我奔跑的身影。我喜歡奔跑，乘著風(fēng)，擺動(dòng)雙手、邁著飛快的步子，一圈一圈的飛奔，時(shí)常感覺(jué)我在飛，飛起來(lái)的感覺(jué)。跑著跑著，寫(xiě)作業(yè)的`疲倦沒(méi)有了，腦子更清醒了，出了汗渾身更有勁了。
我喜歡游泳，我是水里的小飛魚(yú)。我十分喜歡在水里游的感覺(jué)，像是一條小魚(yú)，自由自在，無(wú)比愜意。特別是在夏天，浸在冰涼的水里有說(shuō)不出的暢快呢。游泳還十分有趣呢！蛙泳特別悠閑，蹬腿擺手不緊不慢，緩慢的節(jié)奏，真感覺(jué)自己像一只小青蛙。自由泳就不同了，飛快地節(jié)奏，雙腿不停地蹬水，左右手不停輪換擺手，我化身了一條小飛魚(yú)。夏天每天游泳都成了我的必修課，那天不游了，都像少做了什么事，渾身不舒服，媽媽說(shuō)我是離不開(kāi)水的“小魚(yú)”。
我喜歡跳繩，我是靈巧的小燕子。平跳、花式、雙飛，集體跳大繩都是我的強(qiáng)項(xiàng)�？矗p盈的身影，飛快的節(jié)奏，跳繩在我手里已成了晃動(dòng)的光環(huán)。只要帶著一根跳繩，我隨時(shí)隨地都可以玩得不亦樂(lè)乎。體育老師經(jīng)常要我們練習(xí)跳繩，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是練習(xí)，是玩呢。
運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)活力、能量和自信！這就是我，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陸佳琪！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，加油聲，吶喊聲。今天，又迎來(lái)了我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)英姿煞爽，昂首挺胸。我和同學(xué)懷著激動(dòng)的心情。準(zhǔn)備在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上再展雄風(fēng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的“節(jié)目”豐富多彩，有50x8往返跑，有團(tuán)結(jié)合作的接力賽跑，還有令人興奮的拔河比賽……
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了我的拿手本領(lǐng)——跳繩。
比賽開(kāi)始了，首先是四年級(jí)跳繩，我站在一旁目不轉(zhuǎn)睛觀看著，一會(huì)兒，比賽時(shí)間到了，只聽(tīng)見(jiàn)一位四年級(jí)的跳繩選手喊道：“才140下，怎……怎么回事，唉!”說(shuō)完，便垂頭喪氣地走了。我幸災(zāi)樂(lè)禍：哈哈，跳得那么差，我肯定比他多跳好幾十下。
該我上場(chǎng)比賽了，我拿著繩子，時(shí)刻準(zhǔn)備發(fā)起“進(jìn)攻”。
裁判員吹響哨子一聲令下， 運(yùn)動(dòng)員們像一只只從籠中逃出的'小兔，飛快地跳躍著�，F(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧，跳繩發(fā)出的“叭叭”聲，同學(xué)們的吶喊助威聲交錯(cuò)在一起，形成了一首熱情奔放的交響樂(lè)曲。我迅速的跳著，大約過(guò)了20秒，“叭”的一聲，我的腳不小心絆到繩子了，失誤了，我連忙擺好繩子，繼續(xù)跳繩。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的腳和手開(kāi)始酸痛了，速度也漸漸變慢了，結(jié)果我體力不支，不由自主地停住了。我又緩過(guò)神來(lái)，“這是在比賽，”我使出了吃奶的力氣繼續(xù)跳著，還沒(méi)跳一秒鐘，哨子“吁——”的一聲，比賽結(jié)束了。
“什么，我才136下，不可能!怎么連一個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)也比不過(guò)，真是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊!”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我又傷心又失望。
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在緊張激烈地進(jìn)行著，操場(chǎng)上的吶喊助威聲，在天空中久久回蕩著。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
鑼鼓喧天，小朋友們嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，可不是嗎？運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了當(dāng)然開(kāi)心啦！，大老運(yùn)就看見(jiàn)了許許多多的氣球，有紅的、有白的，紫的……五顏六色讓人眼花繚亂。
操場(chǎng)上滿是密密麻麻的'小朋友，這時(shí)馬主任說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備檢閱”兩分鐘過(guò)去了，檢閱的歌聲響起。
我的心臟砰砰跳好像一只小兔子，我的牙咬著嘴唇，一會(huì)東看看，一會(huì)西看看，我第一次緊張，我好緊張，我好害怕。
到我們了，我大聲的喊出口號(hào)，49個(gè)民族手拿花環(huán)，給祖國(guó)媽媽美麗的禮物。
走過(guò)了主席臺(tái)走到了自己的位置。我們看見(jiàn)了活潑可愛(ài)的十二生肖，二年級(jí)和一年級(jí)小弟弟小妹妹的表演。開(kāi)幕式結(jié)束了，我們跳了啦啦操，打了非洲鼓，一上午過(guò)去了。
到了下午四百米比賽開(kāi)始了，我們班的13號(hào)同學(xué)參加了比賽，裁判的槍聲一響，我們班的13號(hào)飛奔向前，我們四年一班大聲吶喊，13號(hào)聽(tīng)見(jiàn)了吶喊聲又以加快了速度，猶如離弦的箭一樣飛快向前奔跑。
他跑過(guò)了終點(diǎn)線，“第一！第一！他贏了！”13號(hào)回來(lái)我們大大擁抱了他——李宏毅同學(xué)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功，我們?cè)谶@里收獲了喜悅，收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了友誼……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)已過(guò)去多時(shí)了，然而它帶給我的快樂(lè)至今歷時(shí)難忘。那賽場(chǎng)上的一次次超越，那賽道邊的一聲聲“加油”，那頒獎(jiǎng)臺(tái)上的微笑也都流進(jìn)了我的內(nèi)心。這怎能不叫人萬(wàn)分激動(dòng)呢！
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)兩天，在這兩天內(nèi)，學(xué)校停止了所有的教學(xué)，我們?nèi)荚诓賵?chǎng)上觀看。
第一天上午，就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)場(chǎng)儀式。各位校領(lǐng)導(dǎo)，坐在主席臺(tái)上觀禮，每個(gè)系部都抽出幾個(gè)班級(jí)參加入場(chǎng)儀式。在方陣中，不光有班級(jí)的方陣，還有老師的方陣。我覺(jué)得這是我有史以來(lái)見(jiàn)過(guò)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上最棒方陣。每個(gè)班級(jí)都有他們獨(dú)特的入場(chǎng)方式。有角色扮演、舞蹈、唱歌等等。每一種方式的出現(xiàn)，都展現(xiàn)了他們班級(jí)的精神風(fēng)貌。那一張張臉龐如同朝陽(yáng)般燦爛。他們的表演可謂活力四射。而老師們的方正帶給我們的是穩(wěn)健的步伐，殷切的希望。他們正是助推我們前進(jìn)的人。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有很多，例如：長(zhǎng)跑，短跑，跳遠(yuǎn)，跳高等等。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，令我印象最深刻的兩個(gè)項(xiàng)目就屬長(zhǎng)跑和接力賽。尤其是長(zhǎng)跑更顯精神。
長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在入場(chǎng)時(shí)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。用以十分精神和助跑準(zhǔn)備就等著那一聲槍響。我知道。此時(shí)他們的內(nèi)心一定只有一個(gè)方向，那就是終點(diǎn)。終點(diǎn)雖然不遠(yuǎn)，但這是一場(chǎng)追逐賽。每個(gè)人的背后都代表了一個(gè)班。都是為了那身后整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)��！當(dāng)槍聲響起。運(yùn)動(dòng)員們矯上司插上了翅膀一般不停地“飛馳”著。運(yùn)動(dòng)員的背后是他們班上的人的呼喊與鼓勵(lì)。“加油，加油�！币宦暵曧憦卦葡觥Ｔ噯�(wèn)此時(shí)還有比這更令人感動(dòng)的嗎？有，沒(méi)錯(cuò)，還有。使勁了全身精力的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榈木褪窃谧詈笠豢虥_向終點(diǎn)，拿出名次。這才不辜負(fù)自己比賽前的堅(jiān)持鍛煉。和比賽時(shí)同學(xué)們那幾乎喊破了嗓子的加油！當(dāng)他們跑完一圈，快要到終點(diǎn)時(shí)。此時(shí)的他們已經(jīng)個(gè)個(gè)面紅耳赤，表情嚴(yán)峻到了極點(diǎn)。這時(shí)才是到了真正發(fā)力的時(shí)刻�！皼_啊！”當(dāng)站在終點(diǎn)的人報(bào)出了名次“一！二！三！……”時(shí)，所有的人才算是真真正正的舒了一口氣。這一刻。運(yùn)動(dòng)員不再為名次而緊張，同學(xué)們也不因落后而失落。有的只是對(duì)他們無(wú)限的敬佩和贊美。
下面再來(lái)說(shuō)說(shuō)接力賽吧！所謂接力賽，就是以四人為一組。每組成員站在指定位置。由后方的人往自己指定地點(diǎn)跑濤傳過(guò)接力棒，最先接力跑完全程的組獲勝。在這樣的比賽中。要考的不僅是自己的`奔跑速度，還有組員之間的相互配合。因此每個(gè)人都拼盡全力奮力向前。加油之聲不絕于耳。而最后一棒也是至關(guān)重要的一棒。運(yùn)動(dòng)員們絲毫不比長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的比賽輕松。這片是我深有體會(huì)的。
寫(xiě)到此處。我的運(yùn)動(dòng)會(huì)心得也已大致結(jié)束。但還有許多項(xiàng)目無(wú)法一一陳述。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的奮力拼搏，并非我三言兩語(yǔ)便可道盡。他們背后的汗水，也并非我千字所能訴完。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌的此刻，而且是展現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)精神、競(jìng)爭(zhēng)精神的時(shí)刻。運(yùn)動(dòng)會(huì)更是激勵(lì)同學(xué)們“運(yùn)動(dòng)在陽(yáng)光下，生活在健康中”的最佳方式。
愿同學(xué)們“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，健康生活�！�
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)到運(yùn)動(dòng)的好處，那可是不勝枚舉，運(yùn)動(dòng)可以補(bǔ)充體力、抒解壓力和治療感冒……，說(shuō)也說(shuō)不完，也因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)有這么大的魅力，才讓我對(duì)它深深的著迷。運(yùn)動(dòng)的種類(lèi)繁多，其中在我的排行榜里，數(shù)一數(shù)二的是賽跑和打籃球。
我的運(yùn)動(dòng)排行榜第一名是“賽跑”，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)上那運(yùn)動(dòng)會(huì)里的接力賽，我愛(ài)踏著結(jié)實(shí)步伐和帶著喜悅的心情，接到棒后開(kāi)始往前狂奔，風(fēng)的聲音，像是啦啦隊(duì)的歡呼，同學(xué)的加油聲也不落“風(fēng)”后，此刻我已分不清是風(fēng)聲大還是加油聲大，只管義無(wú)反顧的往前沖，頭上的汗水，像是沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，不停的`流下，隨著步伐的邁進(jìn)，我心中的苦悶和憂愁全忘得一干二凈，眼睛里容不下一粒沙子，全神貫注的往隊(duì)友的方向跑去，我像云豹看見(jiàn)獵物一樣，往前奔馳，把對(duì)手甩在后方，讓他們望塵莫及，將棒子順利的交給下一棒選手，頓時(shí)成就感由然而升，心中有說(shuō)不出的快活。
我的運(yùn)動(dòng)排行榜第二名是“打籃球”，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)上那打籃球的刺激�！皢�！”哨聲一吹，劃過(guò)天際，觸動(dòng)了每個(gè)人的神經(jīng)，比賽開(kāi)始了，雙方毫不示弱，球像萬(wàn)箭齊發(fā)，往內(nèi)場(chǎng)射過(guò)來(lái)，看我頭一縮、雙腿一跳、身體左躲、右閃，輕言易舉就躲過(guò)攻擊，我像一只打不死的蟑螂，氣得對(duì)手牙癢癢的，卻還是沒(méi)有辦法讓我束手就擒。雙方火力全開(kāi)，丟出一顆顆強(qiáng)勁的球，你來(lái)我往，互不相讓?zhuān)瑧?zhàn)況激烈，鹿死誰(shuí)手，不分軒輊，勝負(fù)未定……真是驚險(xiǎn)又刺激。
我更愛(ài)那運(yùn)動(dòng)完之后，汗水淋漓的暢快，好像所有煩人瑣事都隨著汗水滴落，尤其是將一大罐冰水“咕嚕�！惫噙M(jìn)喉嚨時(shí)，那種宛如冰涼沁入骨子里的舒暢，真是一枝禿筆都難以形容，那時(shí)才了解什么叫做淋漓盡致的“痛快”呀！
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，它們讓我的生活中增加了許多樂(lè)趣，也讓我感到充實(shí)，希望能有多一些的時(shí)間可以運(yùn)動(dòng)，讓我活力充沛，面對(duì)大大小小的挑戰(zhàn)，不被打倒。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘聲響起，又是令人期待的體育課，來(lái)！和我一起到球場(chǎng)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，盡情的揮灑汗水吧！保證你也會(huì)和我一樣樂(lè)此不疲，瘋狂的愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。
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