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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)作文400字

時(shí)間:2024-02-20 15:46:45 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿
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運(yùn)動(dòng)作文400字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)作文400字

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇1

  今天是個(gè)特殊的日子,我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在江城中學(xué)拉開了序幕。

  隨著一聲令下,廣播操比賽開始了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都亮出了筆直的“筷子手”,炯炯有神地注視著前方,精神抖擻,昂首挺胸,隨著節(jié)拍有規(guī)律的做著動(dòng)作。顯得精神極啦!

  “砰————”槍聲響起,激動(dòng)人心的六年級(jí)男子一百米短跑比賽開始了。只見我們的沈佳駿像離弦的箭一樣,沖出了起跑線。他雙手用力的擺動(dòng),眼看二班的謝子愷就要追上來了,沈佳駿立刻拼命加速,一直遙遙領(lǐng)先!凹佑!加油!”我們班啦啦隊(duì)的同學(xué)都在為沈佳駿吶喊助威!就要到終點(diǎn)了,沈佳駿像駿馬一樣飛馳而過!傲昙(jí)男子一百米的冠軍是六一班沈佳駿同學(xué)!”耶!我們班的同學(xué)們都?xì)g呼起來。沈佳駿為我們班得到了第一枚金牌,起了好的.開頭。

  好戲還在后頭——下午的50米迎面跑接力賽開始了!第一個(gè)接棒的是張鵬宇,他以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)超過了其它班,為我們的勝利打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。下一個(gè)接棒的是鄭浩楠,他是我們班里的“掉棒專業(yè)戶”,眼看沈思嘉就要沖過來了,他一繞,穩(wěn)穩(wěn)地接住了接力棒。我們都替他捏了把汗……最后一棒是徐燁只見他全力沖向中點(diǎn)!拔覀儎倮!”我們班的同學(xué)們歡呼著。

  夕陽西下,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。但我覺得很快樂,因?yàn)槲以谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上收獲了友誼。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇2

  十二月二十三日,運(yùn)動(dòng)會(huì)情景如影隨形般的一幕幕重現(xiàn)在我的眼前,當(dāng)天清晨在太陽剛出現(xiàn)曙光時(shí)我的心里正在幫全班祈福:保佑大隊(duì)接力不跌倒、不失誤!保佑拔河有力道!保佑大家不受傷、盡情享受童年的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)!

  運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天的拔河比賽,第一回合似乎很容易就獲勝了,但沒想到第二回合僵持不下,我看到同學(xué)難過的苦撐,以及大家痛苦的表情,這時(shí)我感覺到同學(xué)們的眼神就像在說:「我們不只是手痛、而且是心痛,不甘心就這樣輸了,輸了這一戰(zhàn)就像輸?shù)袅送!」所以我們(cè)俣忍崞饝?zhàn)斗力:一下子搓搓的手、一下子說話散散心。第三回合就要開戰(zhàn),大家集中精神全神一致聽開戰(zhàn)槍聲,沒想到這次僵持更久、更久,大家痛苦的表情扭結(jié)在一起,咬緊牙關(guān)、連吃奶的力氣都使出來了!只管老師使命的吹哨子,深怕一放松我們又被拉過去!拔河繩子移動(dòng)了,同學(xué)的腳步也移動(dòng)了,但繩子卻是一步步的被對(duì)手拉過去……雖然輸了,但是我認(rèn)為我們要的不是冠軍,而最大的收獲是團(tuán)結(jié)的力量。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)后大家回班級(jí)整理物品,準(zhǔn)備閉幕式,為童年的最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)留下美好的`見證,大家的包包內(nèi)裝滿家長(zhǎng)贈(zèng)送的東西……哇!拿不動(dòng)了啦!大家都高高興興的回家。但我這時(shí)候只想要清楚的看看這一幕,只怕畢業(yè)后我會(huì)忘記今天的一切!這是我們告別童年的最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),我心中充滿了感動(dòng),這些感動(dòng)我將永遠(yuǎn)都存在我的記憶檔案中永不刪除。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇3

  我的同桌,他有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。他非常聰明也非常友好,因此,我和他成了好朋友,他就是我的同桌周靖樂。

  他的記憶力非常好,記得有一次,默寫二十多個(gè)成語,他居然全對(duì)了,還沒有修改,說明他已經(jīng)記的滾瓜爛熟了。我就不行了,錯(cuò)了好多個(gè)字,他見我掌握得不好,就教給我記住這二十多個(gè)成語的方法,可以說他已經(jīng)出師了。他的耐力也很好,我們第一次學(xué)雞兔同籠要列出很長(zhǎng)的表,他既快又正確的寫完了。他的字也寫得很好看,每次學(xué);虬嗉(jí)展示的'手抄報(bào)都有他的作品。你們說我的同桌周靖樂同學(xué)是不是很棒!

  他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,也是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的陽光男孩,每次樓下操場(chǎng)有人大聲喊:“誰要踢足球?誰要打籃球?誰要玩抓人的游戲?……”他總會(huì)大聲說:“我!我!我!……”

  有時(shí),他也會(huì)坐在教室里看書,跟我聊天。我們的話題無所不有,歷史、運(yùn)動(dòng)、美術(shù)、游戲……通過聊天,大大增進(jìn)了我們之間的友誼,也開闊了我的視野,我從他的身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)。

  馬上就要進(jìn)入五年級(jí)的學(xué)習(xí)了,希望在新的學(xué)期里,我們還是同桌。因?yàn)橥赖乃屛叶昧藢W(xué)習(xí)的快捷方法,使我的學(xué)習(xí)變得輕松而快樂,即使我們不能再次成為同桌,我們?nèi)匀皇怯肋h(yuǎn)的好朋友。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇4

  跑步是運(yùn)動(dòng)之王,古希臘的人早就知道了,我也知道了。

  每一個(gè)跑步的人都是魅力萬分的,你知道的嗎?

  我還是喜歡和著《奔跑》的歌聲,跑步起來,我追逐著雷霆和閃電,就像那歌詞里說要追求雷霆和閃電的.力量,

  在一個(gè)早晨的路上,我們看著青青野草,就邁開步子,跑起步來,也就很有力量了,也就很有魅力了,

  一邊跑著步,一邊聽著那首歌,的確會(huì)有雷霆和閃電的力量生成的,那種感覺很自信,很有力量。

  聽著那首歌,真的很有力量,挺勵(lì)志的。

  一個(gè)人只有跑步起來,有了力量才能追逐夢(mèng)想,不是嗎 ?所以要跑著步往前方奔去,

  做一個(gè)充滿能量和力量的人,那樣才能從容面對(duì)每天的學(xué)習(xí)和生活。

  所以大家一定也都會(huì)喜歡上跑步,雷霆和閃電的,當(dāng)雷霆?jiǎng)澾^天空,閃電閃起,那一切力量又起,

  它們將要摧毀一切阻擋,它們的力量任何障礙也不能阻擋。

  追逐力量的其中一種形式就是跑步鍛煉起來,鍛煉起來,身體好了,才有能量面對(duì)學(xué)習(xí)生活。

  另外有一個(gè)小小愿望,公主啊,你也跑步給我看看,拍下來給我看看也好,那樣的你是太有魅力了,

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇5

  我最喜歡的運(yùn)動(dòng)會(huì),在一個(gè)陽光燦爛的星期三開始了。

  我代表我們?nèi)甓鄥⒓恿肆锥膛鼙荣。在大家的注視下,我步入了賽?chǎng),我緊張得手心直冒汗,心也怦怦直跳。這時(shí)我想起爸媽對(duì)我說的話:“比賽前,做深呼吸,可以綬解緊張!蔽野褐^深深地吸了一口氣,果真心一下子平靜了許多。這時(shí)廣播響起了“請(qǐng)三年級(jí)男子組60米參賽的運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備!蔽易叩狡鹋芫前,雙腿下蹲,右腿彎曲,左腿跪地,身體微微向前傾斜,豎起耳朵仔細(xì)傾聽發(fā)令槍聲。

  “各就各位,預(yù)備———”‘怦’隨著一聲震耳的槍響,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭的'一樣沖出了起跑線。由于被劉佳雪干擾,我起步比他們晚了一點(diǎn),眼看就要落后于他們,我奮力前追,當(dāng)時(shí)我只要一個(gè)念頭——一定要趕超他們!皡呛佑停瑓呛佑汀薄牭酵瑢W(xué)們高吭的吶喊聲,我的勁頭更足了,腳下像穿了輪滑鞋一樣,“嗖”的一下,我追上了他們,眼看就快到終點(diǎn)了,我咬緊牙關(guān)一鼓作氣奮力向前沖,用胸膛撞開了終點(diǎn)線!皡呛谝,吳涵第一……賽道一旁為我助威吶喊的同學(xué)們興奮地大喊著。賽場(chǎng)上也爆發(fā)出了熱烈的掌聲。

  走出賽場(chǎng),同學(xué)們都紛紛圍著我,有的抱著我的頭一直搖,有的捏我的臉,有的向我伸出大拇指,還有的稱贊我是“小飛人”。此時(shí)的我也激動(dòng)得手舞足蹈,因?yàn)檫@是我第二次獲得到60米短跑冠軍。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我成了班級(jí)英雄,為班級(jí)奪得了榮譽(yù),還鍛煉了我的毅力,我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)。

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