運(yùn)動(dòng)的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文8篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
周四，溫暖的陽(yáng)光，照在了寬廣熱鬧的操場(chǎng)上。今天，我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一次可不是一般的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它是第10屆校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以有點(diǎn)特別。
田徑場(chǎng)上，只見(jiàn)五位運(yùn)動(dòng)員蹲在同一起跑線上�！班浴钡囊宦暰揄�，發(fā)槍員射出了一顆白色小子彈。運(yùn)動(dòng)員們同時(shí)起跑，慢的呢，像是一只正在跑步的蝸牛；快的呢，就像一只蹦蹦跳跳的兔子。不過(guò)，跑的快的運(yùn)動(dòng)員到第三圈的時(shí)候就不行了 ，開(kāi)始出現(xiàn)減速現(xiàn)象。本來(lái)跑的慢的運(yùn)動(dòng)員反而把那些快的運(yùn)動(dòng)員全部反超了。真是爆發(fā)力驚人啊。我看到那些快的運(yùn)動(dòng)員的老師一開(kāi)始還非常高興。此刻，個(gè)個(gè)表情凝重�？磥�(lái)任何事不到最后一刻都不能輕易下定論啊。
第二次，還是五名運(yùn)動(dòng)員，還是一聲槍響。不同的是，這一次的運(yùn)動(dòng)員開(kāi)跑就非常厲害，刷的一下，像離了弦的箭，一下全部出去了。而且一直不分上下。眼看快要到終點(diǎn)了，意外發(fā)生了。一名運(yùn)動(dòng)員腳一軟，重重的摔在了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處的塑膠跑道上。本來(lái)平常的心跳速度，一下子變快了，誰(shuí)也沒(méi)有遲疑，一起跑了過(guò)去。這下場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，還沒(méi)等老師跑到面前，另外四名運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)七手八腳扶起了受傷的`同伴。還好，只是擦破點(diǎn)皮。我們以為他們會(huì)把受傷隊(duì)員交給老師，然后再各自跑向終點(diǎn)。沒(méi)想到，他們四個(gè)人一起扶著受傷隊(duì)員，一起跑向終點(diǎn)。掌聲，呼叫聲，此起彼伏。校長(zhǎng)也為此破例同時(shí)五個(gè)第一，從未有過(guò)的破例，從未有過(guò)的事。這是一次不一樣的賽跑，運(yùn)動(dòng)員們賽的不是速度，而是一種團(tuán)結(jié)一致的精神。給我們終生難忘的體驗(yàn)。
雖然這是一次讓我終生難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我不希望再發(fā)生，太危險(xiǎn)了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。
比賽開(kāi)始了，最先開(kāi)始的是六十米跑步比賽，只聽(tīng)裁判員一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們仿佛一支支離弦的箭一樣，沖出了起跑線，直奔終點(diǎn)。各班的啦啦隊(duì)員們有的揮舞著橫幅，有的叫著、跳著，還有的大聲叫喊著：“運(yùn)動(dòng)員加油！運(yùn)動(dòng)員加油！”……操場(chǎng)上仿佛一鍋沸騰了的.開(kāi)水。只見(jiàn)我們班的呂彥飛奔而去，遙遙領(lǐng)先，我們興奮地歡呼著：“呂彥加油！呂彥加油！”可是，后面的運(yùn)動(dòng)員追了上來(lái)，我們緊張極了，心都提到了嗓子眼。我心想：呂彥加油啊，千萬(wàn)別輸?shù)�！然而�?duì)手太強(qiáng)大了，超過(guò)了呂彥。呂彥得了第二名。雖然我們心里很難過(guò)，但是我們?yōu)樗械津湴痢?/p>
瞧，那邊跳高比賽也開(kāi)始了，啦啦隊(duì)員們又都圍了過(guò)去，他們忙得汗流浹背，好像自己也在參加比賽。
南邊也傳來(lái)了一陣陣尖叫聲，我定睛一看，原來(lái)跳遠(yuǎn)比賽正在進(jìn)行著，啦啦隊(duì)員們里三層外三層地圍著，一定是運(yùn)動(dòng)員取得了好的成績(jī)。
廣播里傳來(lái)了播音員的聲音，各種各樣的聲音摻雜在一起，讓我們感覺(jué)到又回到了炎熱的夏天。
運(yùn)動(dòng)會(huì)真激烈��！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
4月12日和4月13日這兩天對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么特別的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻很重要，作文 一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槟莾商煳覀冇瓉?lái)了盼望已久的學(xué)校第四屆“小新星杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，我們身著整齊的校服，邁著矯健的步伐，精神抖擻地走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。當(dāng)我們走過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候，我們齊刷刷地把頭轉(zhuǎn)向主席臺(tái)，用整齊而響亮的聲音喊出了我們的口號(hào)：“做人堅(jiān)強(qiáng)，猶如樹(shù)？，飛越夢(mèng)想，積極向上！”
廣播操比賽開(kāi)始了，我們懷著緊張的心情，認(rèn)真完成了整套動(dòng)作。盡管我們?nèi)嗤瑢W(xué)都竭盡了全力，但還是讓二班奪了冠。我們只能屈居第二。唉，真遺憾！
最振奮人心的比賽項(xiàng)目要數(shù)迎面接力賽，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)》。在全體參賽隊(duì)員的共同努力下，我們班奪得了這個(gè)項(xiàng)目第一名的桂冠。最值得一提的是我們班的飛毛腿周XX同學(xué)，她的第一棒很給力，為我們班開(kāi)了一個(gè)好頭。接下來(lái)的同學(xué)表現(xiàn)也不賴，相互協(xié)作，爭(zhēng)分奪秒，使我們班最終贏得了比賽。遺憾的是，我因?yàn)樗俣炔粔蚩�，而沒(méi)能參加這次比賽，只能在座位上為參賽的同學(xué)加油、助威，但我的心始終是和他們連在一起的，因?yàn)槲覀內(nèi)ㄈ┌嗟腵每個(gè)同學(xué)都像手牽手的樹(shù)？一樣，是一個(gè)整體。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班獲得了年級(jí)團(tuán)體總分第一名。同學(xué)們歡呼雀躍，甚至還擁抱在了一起。我們那時(shí)激動(dòng)、興奮的心情完全無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。特別是當(dāng)我代表全班同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我差點(diǎn)兒控制不住自己的情緒。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕已經(jīng)落下，但同學(xué)們的笑聲、歡呼聲、吶喊聲……依然在我心里久久回蕩，這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
說(shuō)到我喜歡的運(yùn)動(dòng)，實(shí)在是很多，如：游泳、跳繩、騎腳踏車…等等，但如果一定要在萬(wàn)中選一的話，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是需要體力和耐力的跑步。
當(dāng)我就讀四年級(jí)時(shí)，在上體育課時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在班上是跑的最快的女生，老師就選我為運(yùn)動(dòng)會(huì)大隊(duì)接力的第一棒，這是我第一次感覺(jué)到自己有多重要，為了感謝老師付予我這神圣的.任務(wù)，每到下課時(shí)，我都會(huì)和同學(xué)一起到操場(chǎng)練習(xí)跑步，直到運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
到了比賽當(dāng)天，我站上第一棒的位置，每個(gè)人都為我加油打氣，當(dāng)槍聲響起時(shí)，我好像一匹脫疆的野馬趕緊拼命往前沖，跑完半圈后，我?jiàn)^力將手上的棒子傳給下一棒后，整個(gè)人便虛脫的坐到旁邊，看著第二棒繼續(xù)保持第一向前跑，沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望，我為自己的表現(xiàn)感到高興，而后我又任命幫班上另一位得到類流感的同學(xué)，參加六十公尺跑步比賽，而我輕易的就為她拿下了金牌，這就是我第一次的比賽經(jīng)驗(yàn)，也是我最難忘的回憶。
跑步是一種既不花錢又可以健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我常和爸爸、弟弟一起到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，這也是我除了到圖書館以外會(huì)做的另一項(xiàng)休閑活動(dòng)之一，可能也因養(yǎng)成這種良好的生活習(xí)慣，我的身體才會(huì)很健康，在學(xué)習(xí)任何事物也會(huì)很容易吸收，在精神方面也都會(huì)保持在良好的狀態(tài)。
每當(dāng)我心情不好時(shí)，跑步能使我放松心情，抒解壓力，讓我不再那么緊繃，也能讓課業(yè)的壓力暫時(shí)拋開(kāi)，在每一次跑步過(guò)后，心臟快速的跳動(dòng)，也促進(jìn)血液循環(huán)、精神更加的飽滿，跑步有這么多的好處，你何不跟我一樣一起來(lái)跑步？不管你是喜歡哪一種運(yùn)動(dòng)，希望大家一定要記得“運(yùn)動(dòng)前，要先做暖身操喔！”
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
我們學(xué)校的體育活動(dòng)真是豐富多彩，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好參加。
瞧！這邊的同學(xué)在打乒乓球呢，打得真激烈。你要是稍微打擾他一下，他絕對(duì)會(huì)不會(huì)理睬你，如果他失去打敗對(duì)手的機(jī)會(huì)，他準(zhǔn)會(huì)罵你。他們的乒乓拍碰到乒乓的時(shí)候發(fā)出“蹦蹦蹦”響聲，像奏樂(lè)似的。對(duì)手一直把握機(jī)會(huì)，看，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，對(duì)手反扣一板，動(dòng)作實(shí)在太帥了，這一板突出了他的個(gè)性。
現(xiàn)在流行打籃球了。同學(xué)們一下課就爭(zhēng)分奪秒的去打籃球，特別是比賽最有趣，既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，他對(duì)人們大有好處。那些校隊(duì)經(jīng)過(guò)集中訓(xùn)練，有著非同一般的球技，看見(jiàn)這一幕我真是對(duì)他們羨慕不已。長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名球員。
上體育課的時(shí)候老師命令我們做一分鐘的仰臥起坐并做好記錄，結(jié)果我們班的黃旭同學(xué)，打破了小學(xué)四年級(jí)的'最高記錄：51個(gè)仰臥起坐。他曾經(jīng)在田際運(yùn)動(dòng)會(huì)中，經(jīng)過(guò)艱辛的努力創(chuàng)造了奇跡，獲得了第一名的好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)人的體質(zhì)，正如名人所說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)，知識(shí)在于積累。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
我校一年一度的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，為此，我給大家做了一個(gè)特別報(bào)道。
一、籃球
我們的籃球隊(duì)員個(gè)個(gè)精明能干，配合默契，一個(gè)接一個(gè)傳到鄰近對(duì)方的籃筐下，我們的李士杰同學(xué)投籃精準(zhǔn)，幾乎百發(fā)百中，在最后僅剩的幾分鐘，連中2發(fā)，力挽狂瀾地為我們班級(jí)創(chuàng)造了奇跡，獲得了勝利。
二、足球
不看不知道，一看嚇一跳，足球隊(duì)員們可真是深藏不露啊。比如方嚴(yán)同學(xué)，別看他比較瘦小，踢起足球來(lái)，可是所向披靡�。〔恍�？你看！球剛傳到他腳下，他如風(fēng)一般，朝球門奔去，遭到對(duì)方兩名隊(duì)員的攔截，似乎命懸一線，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)飛腳把球踢向球門方向，球在空中劃出一道美麗的.弧線，同學(xué)們的眼睛直勾勾的盯著足球，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！球進(jìn)了！同學(xué)們歡欣鼓舞，高興地拍拍手！發(fā)出雷鳴般的歡呼……
我們的守門員——陳春良也不是吃干飯的。瞧：一雙精明的眼睛隨時(shí)關(guān)注著足球的動(dòng)向，雙手張開(kāi)，身體隨著球的方向移動(dòng)擺出接球的準(zhǔn)備，一個(gè)高空球正要從他頭頂劃過(guò)，他跳了起來(lái)，雙手舉過(guò)頭頂穩(wěn)穩(wěn)地把球接住抱在懷中。再一次讓同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分！
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們更懂得什么是團(tuán)隊(duì)，什么是友誼，無(wú)論勝負(fù)如何都不能破壞我們的友誼！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)
體育，可以強(qiáng)身健體，讓我們身心愉悅，讓我們的身體更加健康！在那諸多的體育運(yùn)動(dòng)中，我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)莫過(guò)于跳高這項(xiàng)能增強(qiáng)腿部力量的運(yùn)動(dòng)。
我最喜歡跳高了！在跳高時(shí)的感覺(jué)是什么呢？那感覺(jué)莫過(guò)于解說(shuō)詞中最常出現(xiàn)的一句話：我們?cè)诎肟罩袆澇鲆坏纼?yōu)美的弧線，只要努力，用勁兒，總會(huì)跳過(guò)欄桿，取得一個(gè)好成績(jī)的！
我為什么喜歡跳高呢？因?yàn)槲倚r(shí)候每次一看到電視上體育節(jié)目有跳高比賽我都會(huì)激情澎湃，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看，那是在小時(shí)候我認(rèn)為跳高是一項(xiàng)很酷的運(yùn)動(dòng)的.原因。況且我在身體方面也是很符合跳高運(yùn)動(dòng)員的要求，所以，我最喜歡跳高。
跳高仿佛是我的好伙伴，每當(dāng)測(cè)試跳高時(shí)，我都能獲得95分以上的好成績(jī)；每當(dāng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)有跳高比賽時(shí)，我雖然可能排不上年級(jí)的名次，但是我的成績(jī)依然很優(yōu)異；每當(dāng)老師留《我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)》這類作文時(shí)，我依然會(huì)寫跳高，因?yàn)樗巡粌H是我較擅長(zhǎng)的一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)，而已經(jīng)是我的一個(gè)體育伙伴！
��！我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是跳高！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
他是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣的男孩，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙像葡萄一樣圓溜溜的眼睛，閃閃發(fā)光，圓圓的.腦袋上剃著一個(gè)“飛機(jī)頭”，我給他起了個(gè)外號(hào)“運(yùn)動(dòng)健將”。他酷愛(ài)跑步，打籃球等，現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的徐翊謙。
有一次，上體育課時(shí)，徐老師讓我們圍著操場(chǎng)跑圈，我們爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)，希望拿全班第一，我們跑啊跑啊，正當(dāng)我們拼盡全力準(zhǔn)備沖刺時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)黑影，嗖的一聲，從我們身邊穿過(guò)沖向終點(diǎn)，我抬頭一看，原來(lái)是徐翊謙。 還有一次在體育課上，我們班的男同學(xué)舉行了一場(chǎng)籃球比賽，我和徐翊謙被分到藍(lán)隊(duì)。3、2、1、0比賽開(kāi)始，我們雙方都發(fā)揮出自己最高的水平，去應(yīng)對(duì)對(duì)手，“離比賽結(jié)束還有五分鐘”，這時(shí)徐老師喊道，看著比賽就要結(jié)束了，我們卻打出了36比37比分，正當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，徐翊謙再次創(chuàng)造了奇跡，只見(jiàn)他用手一掏，將球從對(duì)手手中掏到自己手中，然后用變向這種巧妙方法突破了對(duì)方的兩名防守隊(duì)員，快速?zèng)_到籃筐旁，用三步上籃進(jìn)了一個(gè)兩分球，偉�！耙�，我們贏了”，我們組全體隊(duì)員歡呼起來(lái)�！靶祚粗t，你真厲害呀”！隊(duì)友們紛紛夸獎(jiǎng)起徐翊謙來(lái)，我真想像他一樣厲害，這樣隊(duì)友們也會(huì)來(lái)夸我了。 徐翊謙真是個(gè)體力十足的運(yùn)動(dòng)健將。
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