運(yùn)動(dòng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
星期六清晨，我們?nèi)嗤瑢W(xué)由班主任帶著來到體育場(chǎng)，參加學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)作文。體育場(chǎng)上的人可真不少，到處紅旗招展，廣播播放著進(jìn)行曲各班的運(yùn)動(dòng)員老師都是身強(qiáng)力壯，我看了心里不由得緊張起來。
100米跑步比賽開始了，裁判員一聲槍響運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像脫韁的野馬一樣，向終點(diǎn)奔馳，眨眼間運(yùn)動(dòng)員們都遠(yuǎn)離起點(diǎn)線。原來站成一字的八名運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)在一會(huì)變成三角形，一會(huì)兒變成梯形，一會(huì)又變成“Ｓ”形，總之變幻無常。這時(shí)我們班的'李日軍同學(xué)突然加快腳步超過了第二名，不，沒超過只是平行了，你追我趕十分激烈，這時(shí)第三名乘機(jī)追上來，李日軍不甘心用盡全身力氣超過第二名，向第一名“宣戰(zhàn)”，全場(chǎng)觀眾高興的站起來。哨聲、鼓聲、掌聲、加油聲此起彼伏……在即將接近終點(diǎn)時(shí)，各班隊(duì)員都已經(jīng)筋疲力盡，滿頭大汗，氣喘吁吁。李日軍也已經(jīng)累的快趴下了，不過他仍然堅(jiān)持地跑著和第一名互相追趕，他想：即使趴下了也要往前爬，一定要為全班爭(zhēng)口氣不能輸。這時(shí)啦啦隊(duì)響起一陣熱烈的加油聲、掌聲，李日軍加油，李日軍加油……。
霎時(shí)他渾身充滿了無窮的力量，人像剛剛加滿油的賽車，快速向終點(diǎn)沖去他眼前一亮幾乎終點(diǎn)在迎接他。我們激動(dòng)的站起來，高興的歡呼，雖然其他隊(duì)員以為還有一絲希望拼命的追趕，但李日軍第一個(gè)沖向那根紅飄帶，我們終于還是贏了，我高興地跳起來。我回到家中，心里卻久久不能平靜下來，我高興是因?yàn)椴坏覀兊昧说谝幻�，而且我還鍛煉了一次身體，希望下次年我們會(huì)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
“加油！加油！”咦？是誰在喊呢？哦，原來是同學(xué)們?cè)诤�。今天是一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校同學(xué)都來觀看。
激動(dòng)人心的比賽開始了。第一項(xiàng)比賽：中年級(jí)女子六十米跑步比賽。只聽見裁判顧老師的槍聲后，運(yùn)動(dòng)員們飛奔出去，特別是李欣南，像一支離弦的箭一般，直往前沖。眾多的觀看者直喊“加油！加油……”運(yùn)動(dòng)員們仿佛也聽到了觀看者的加油聲，毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過這一拼搏，運(yùn)動(dòng)員們之間的距離只差幾米了，所有觀眾的心都繃緊了。最終，我們班的李欣南獲得了第三名的好成績(jī)。
第二項(xiàng)比賽：中年級(jí)男子組六十米跑步比賽。比賽還沒開始前，只看見運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，只見他們一個(gè)勁地往前沖，好像使出了全身吃奶的力氣。有的`人臉都漲紅了呢！隨著一波未平一波又起的加油聲，運(yùn)動(dòng)員們更加努力地向著終點(diǎn)沖去。這奔跑的速度著實(shí)讓我佩服！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我明白了一個(gè)道理：多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)更健康。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天，所有人都沸騰了起來，這是怎么回事呢？噢！原來是運(yùn)動(dòng)會(huì)到了。
第一項(xiàng)比賽是賽跑。
賽場(chǎng)上，各班的運(yùn)動(dòng)員們躍躍欲試，只聽見裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像一匹又一匹脫韁的野馬一般，狂奔出去，向終點(diǎn)前進(jìn)。過了一會(huì)兒，我們班的選手已經(jīng)有了體力不支的現(xiàn)象，大家都急了，紛紛站在跑道外邊為他加油。
不一會(huì)兒，他已經(jīng)沖到了第二名�？炝�，快趕上了，這短短的幾秒，卻如同度過了幾個(gè)小時(shí)。
終于，在我們的呼聲下，在大家的'目光下，我們班的選手超過了第一名，贏得了比賽。
而后，是跳高。大家圍在一起，把場(chǎng)地圍得水泄不通。
過了一會(huì)兒，比賽開始了。第一次，各班選手們都跳了這去。第二次，高度升高了，低年級(jí)的同學(xué)被淘汰了幾個(gè)。
我們的選手都專心致志，不敢犯一點(diǎn)馬虎。其中，一位個(gè)子較矮的選手也是如此：助跑、超跳、抬腳、落下……一切動(dòng)作行云如水，因此，她接連闖過了許多關(guān)。
鏡頭一直跳到最后，場(chǎng)地上只有幾人，我們班選手也在內(nèi)。最后一次開始了，我們的選手利用助跑，完成了一次漂亮的起跳。“過了！過了！”一位同學(xué)說。沒錯(cuò)，現(xiàn)在他已經(jīng)來到了跳桿的另一邊。跳高，我們贏了。
最后，是拔河了。
在大家的歡呼聲下，選手們?nèi)雸?chǎng)了。輪到我們上了，入場(chǎng)之后，大家都抓起了繩子，用盡全力，終于把繩子了過來。但是，我們交換了場(chǎng)地后，地面卻如同被人抹了油一般，對(duì)方拉起繩子，我們就輸了，第三次也是一樣。拔河，我們敗了。
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)中贏了幾場(chǎng)，也敗了幾場(chǎng)，但我們還是很開心，因?yàn)橛颜x第一嘛！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
在我們班，每個(gè)同學(xué)都喜歡運(yùn)動(dòng)，但是李星麟?yún)s是我們班的運(yùn)動(dòng)之星。他有一雙小小的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子和一對(duì)大大的`耳朵。雖然他長(zhǎng)得沒有我高，但是他打起羽毛球卻比我厲害多了。
有一次，體育課上，老師讓我們練習(xí)打羽毛球，我和李星麟分到了一組。我先發(fā)球，拿起羽毛球，擺好了姿勢(shì)，用力向羽毛球打去，打得足有兩層樓那么高。我心想：這次李星麟肯定接不住了。但是李星麟不慌不忙，向后退了幾步，用力一跳，來了個(gè)叩殺。我驚呆了，因?yàn)檫@一球我用了很大的力氣，本以為他接不住的。我馬上反應(yīng)過來，微微一笑，跑到左邊，把羽毛球拍了回去。李星麟利用場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)打到了我的最右邊，雖然我很快地跑過去，但還是沒有接到球。接下來李星麟發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)近球，我快速地跑到網(wǎng)前接住到這一球。他順勢(shì)發(fā)了個(gè)高遠(yuǎn)球。我急急忙忙退到后面，來了個(gè)叩殺，他不慌不忙地接到了這一球，順勢(shì)又發(fā)了個(gè)低近球，我馬上走到了前面發(fā)了個(gè)高遠(yuǎn)球，李星麟似乎看出了我的進(jìn)功方向，調(diào)整了位置使出了全身力氣來了個(gè)完美的叩殺。我沒接到球，又輸了。
李星麟還利用放學(xué)后時(shí)間來教我打羽毛球，在他的指點(diǎn)下我打羽毛球的水平高了很多。
聽了我的介紹，你是不是也認(rèn)為他是“運(yùn)動(dòng)之星”呢？
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
上午，我校舉辦了一場(chǎng)別開生面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了跳大繩比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，老師帶領(lǐng)我們來到后操場(chǎng)，準(zhǔn)備跳大繩。我撿了一塊石頭，在地上寫出“六(3)班必勝！”幾個(gè)大字。不一會(huì)，體育老師拎著一根皮跳繩來了，脖子上還掛著哨子、秒表，手里提著一個(gè)喇叭形擴(kuò)音器，我們男生躍躍欲試，等待比賽開始。
比賽開始了，我們男生一個(gè)接一個(gè)地沖上前去，在繩中央跳了一下后，繞到繩后面，繼續(xù)跳。沒想到，跳了兩次之后，我的左腿抽筋了。但我忍著跳了兩下，右腿也抽筋了。我只好休息一會(huì)兒，坐在水泥臺(tái)上用左手捶腿。右腿剛好，我就忍著左腿的疼去跳。沒想到因?yàn)樽笸�，我跳的不利索，跳了兩次后，右腿再次抽筋！的`用左手捶時(shí)，左手又碰到了水泥臺(tái)，手又受傷了！唉，真倒霉！
比賽完后，我們回到教室休息。第四節(jié)課后進(jìn)行拔河比賽。我們班的拔河隊(duì)中有一個(gè)“敗類”，他的勁還沒有我大，就進(jìn)了拔河隊(duì)。我們班的男生拔河隊(duì)以1：2慘敗，女生拔河隊(duì)上場(chǎng)，第一場(chǎng)以2：1蠃，第二場(chǎng)眼看要輸，我急了，在對(duì)方“陣地”布了兩個(gè)“地雷”(廢棄紐扣電池)，讓對(duì)方成員滑倒，取得了勝利。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)可真激烈呀！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員是劉翔，劉翔是曾經(jīng)是破了世界記錄，是中國(guó)人的驕傲，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員。
他是從19xx年7歲時(shí)，劉翔被上海市管弄小學(xué)的校田徑隊(duì)教練仲鎖貴選中練習(xí)田徑，從此與體育結(jié)緣。1993年，四年級(jí)即將結(jié)束的時(shí)，劉翔被顧寶剛老師選入上海市普陀區(qū)少體校，主練跳高、輔練100米短跑等，開始了職業(yè)運(yùn)動(dòng)生涯。1995年，一次市100米跑比賽的機(jī)會(huì)，被上海體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)院田徑隊(duì)二線隊(duì)教練方水泉看中，隨后進(jìn)入開始練習(xí)跨欄。1996年獲得上海市少年田徑錦標(biāo)賽乙組冠軍。這是劉翔記憶中獲得的第一個(gè)跨欄冠軍看跨欄運(yùn)動(dòng)員，跨向冠軍之路的。
劉翔為了世界冠軍一個(gè)人封閉式的訓(xùn)練，冠軍只有一個(gè)，很多人和你一樣，所以一定要加油，我會(huì)為你加油，喝采的.。
劉翔你要加油，不要被羅伯斯打下來，0.1秒不算什么，沒事，到了08年看奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我希望你能跑到12.50記錄，那奧運(yùn)會(huì)跨欄比賽冠軍，中國(guó)加油，奧運(yùn)家有，四川加油，劉翔加油，我會(huì)關(guān)注你的。
劉翔你是中國(guó)的希望，現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)來到家門口，一定要加油，你一定要破這個(gè)記錄，為祖國(guó)增光，加油吧劉翔，加油中國(guó)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
在深秋的一抹陽光中，在緊張的音樂聲中，我校第一屆體育運(yùn)動(dòng)節(jié)隆重舉行。每一個(gè)華校學(xué)子都展現(xiàn)出了青春的活力。正所謂，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，華校的學(xué)生總是那么出類拔萃。
我們19班，就有兩個(gè)突出的學(xué)生。一個(gè)是跌倒之后仍然堅(jiān)持跑完全程的蔡誠(chéng)龍，一個(gè)是雖然跑道上只剩下他一個(gè)也要竭盡全力跑步的孫一博，但是我不想寫他們，我想寫那些在幕后為選手加油鼓勁的人，幫助同學(xué)的人。
最后的集體項(xiàng)目可謂是激動(dòng)人心，學(xué)生們每一個(gè)都在加油助威�？�，那邊人聲鼎沸，到底是為什么，讓我們走近瞧一瞧。哦，原來是老師們?cè)诒荣悾荣愴?xiàng)目叫做“架橋過河”。只看見老師們把墊子向前扔，然后跨上去，失誤可真不少。
突然，一聲聲加油聲響徹云霄，我著實(shí)被嚇到了�？聪蛉巳褐�，一個(gè)瘦小的身軀被高高抬起，那是誰？定睛細(xì)看，是我們班的曹宸寧，他舉起寫著“九19班”的牌子，努力伸直手臂，似在和天比高，牌子像是穿破天際。
他被人抬起的樣子讓人發(fā)笑，可他絲毫不在意，只是努力地伸著牌子，嘴里大聲喊著“老師加油！”聲音很大，我無法想象這樣一個(gè)瘦小的人竟然有這么大的聲音。
隔壁幾個(gè)班也有人把牌子舉得很高。雖然老師們?cè)谫悎?chǎng)上不一定聽得到學(xué)生們的吶喊聲，不一定看得到學(xué)生們高高舉起的牌子，但我想這一刻我永生難忘。
是什么讓學(xué)生們竭盡全力為老師加油，我想是濃濃的師生情，這是千金換不來的，這一刻的師生情是詠不完的。
50米接力，我們班是狀況百出。從剛開始的落下一個(gè)人就注定了我們班會(huì)輸。但我們班仍然有人拿起話筒，大聲喊著我們班的`口號(hào)：“十九十九，魅力永久，學(xué)風(fēng)一流，我們最牛。”
我不知道是誰開的頭，但之后陸陸續(xù)續(xù)有人為選手加油，我也被激起，大聲喊道：“加油！”雖然自己的形象有損，但這一刻我激情飛揚(yáng)。短短的幾句口號(hào)，雖然極為普通，卻包含了同學(xué)之間的慰藉，同學(xué)情抵擋了寒風(fēng)的侵襲，溫暖了選手們因內(nèi)疚而沉重的心情。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)果不盡人意，但我們19班孩子在這過程中的努力讓這場(chǎng)戰(zhàn)斗閃閃發(fā)光。
蔡誠(chéng)龍跌倒之后，是王楨浩主動(dòng)帶他去醫(yī)務(wù)室。夕陽西下，一個(gè)男生攙扶著一個(gè)腿不好的男生，他們的影子被拉得很長(zhǎng)。那一刻的他們，好溫暖。
選手參加比賽拼盡全力是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)，但我想，那些拼命加油鼓勁的人同樣有著閃光的集體榮譽(yù)感。我們19班的每個(gè)人有集體榮譽(yù)感！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子到了，操場(chǎng)忽然間成了人山人海，同學(xué)們都興奮起來。有的在練跑步，有的在玩自己的游戲，有的在打牌，有的在做筆記……。而我的心卻砰砰直跳，因?yàn)轳R上就到三年級(jí)的接力賽了。
三年級(jí)的接力賽開始了，我的心跳得更厲害。我們參加比賽的人員站起來排好隊(duì)。比賽開始了，隊(duì)員們都全力以赴，用自己最快的速度和對(duì)手比賽。我們班前面比賽的同學(xué)精力不集中，跑到了后面，但事情也有轉(zhuǎn)機(jī)的。過了一會(huì)兒，對(duì)手成員就得意起來，以為我們的實(shí)力就只有這么點(diǎn)，于是他們的精力就分散了，有的隊(duì)員到處跑著大呼大叫：“我們勝利了，我們勝利了�！庇械呐艿轿覀冞@邊來做怪臉。在他們得意忘形的`時(shí)候，我們的隊(duì)員們?cè)诎抵信�，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)趕了上來，到了謝身議那里時(shí)，我們隊(duì)就超前對(duì)手了。接下來出場(chǎng)的是謝身議，他是我們班跑得最快的，只見看他瘋狂跑步比賽了，他扭動(dòng)著身子，眼睛向前眼珠向上，嘴巴張著，沒過多久功夫就到了終點(diǎn)。 然后是我了，當(dāng)然我也毫不示弱，我彎著身子，右手像龍蝦的手一樣，等待著隊(duì)員跑來把接力棒交到我的手上，不到十秒，我便順利接過接力棒跑了出去，只聽風(fēng)耳邊一陣歡呼聲，加油聲一直激勵(lì)著我，很快我就到了終點(diǎn)。
同學(xué)們齊心協(xié)力，終于獲得了這場(chǎng)比賽的勝利！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著白云，太陽慢慢地從云彩中露出漲得通紅的臉。風(fēng)姑娘可沒太陽害羞，自由自在的跑來跑去，就像一個(gè)不懂禮貌的小孩。
迷人的陽光把我從夢(mèng)中叫醒，我才想起今天學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我迅速整理完東西后就向?qū)W校去。
來到學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)積極的練習(xí)，認(rèn)真地排練。我一看，也加入了他們當(dāng)中排練廣播體操。
比賽開始了，我們是最后一個(gè)班，所以會(huì)晚點(diǎn)上去，看看一個(gè)又一個(gè)班上去又下來。我不由得緊張起來，手心也出了汗，真想快點(diǎn)輪到我班上。
馬上到我們班了，我看著前面兩班的情況。呵呵，真是好笑。站隊(duì)時(shí)，有些同學(xué)就向沒頭蒼蠅似的到處亂扭，做操時(shí)更是笑料百出。該跳，他要蹲，該站，他要跳，我一邊湊“熱鬧”一邊想：我們班會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這種情況？
帶著忐忑不安，我們班級(jí)到了評(píng)委臺(tái)前，搖頭晃腦地做了起來。慢慢地，隨著輕快的音樂，老師的鼓勵(lì)…..我們?cè)阶鲈胶�，越做越輕松。評(píng)委向我們投來贊許的目光，我們做的更帶勁了，該跳就跳，整齊的就像一個(gè)人似的。短短的幾十分鐘過去了，看，別班同學(xué)對(duì)我們刮目相看：看，看評(píng)委向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭：看，老師朝我們豎起了大拇指。評(píng)委對(duì)我們說了一句使我們大吃一驚的話：“你們是最棒的！”
接下來是考驗(yàn)平衡力和“毽子接力賽”了。那些經(jīng)過一番準(zhǔn)備。要參加比賽的同學(xué)們一臉嚴(yán)肅，望望老師又望望同學(xué)，是在積攢勇氣，還是緊張怯陣！
“毽子接力賽”開始了，只見那五彩繽紛的雞毛毽子繞著條一個(gè)同學(xué)的.腳輕要做好地上下飛舞，仿佛一朵多姿多彩的彩色秋菊欲飛欲騰，又似一只彩色松鼠調(diào)皮的一蹦一跳，炫耀著他的長(zhǎng)尾巴。
那個(gè)同學(xué)踢了十下之后，訊速朝第二個(gè)選手跑去，那個(gè)選手立刻笑逐顏開，手忙腳亂地踢起來………..
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我回憶看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感到團(tuán)結(jié)的作用可真大呀！
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