運(yùn)動(dòng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天，我們的學(xué)校舉行了春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕儀式。
首先第一項(xiàng)就是各個(gè)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，每個(gè)班都要有一分鐘的表演。我們班要表演的項(xiàng)目有：自行車、輪滑鞋、滑板、舞蹈還有跳繩和籃球。
第一個(gè)來(lái)表演的是一年級(jí)一班然后是一年級(jí)二班，再然后是……。終于到了三年級(jí)五班，��！馬上就到我們了，好緊張啊，萬(wàn)一我們沒(méi)表演好怎么辦？如果學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不喜歡我們的表演怎么辦？一陣陣聯(lián)想不斷地出現(xiàn)在我的腦海中。突然，主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)叫到了我們。當(dāng)我們慢慢走向主席臺(tái)的時(shí)候我們喊了起來(lái)：“努力拼搏，挑戰(zhàn)自我，擁有自信，走向成功！”當(dāng)喊道第三遍時(shí)，我們兩隊(duì)該分開(kāi)了，于是我們向那個(gè)籃球架走去。開(kāi)始表演了，當(dāng)放起音樂(lè)《倍兒爽》的時(shí)候郝凝澈、來(lái)玉瑩還有王姿涵都跟著領(lǐng)舞張芮寧一起跳起舞來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，鄭中豪的'籃球竟然滾到了一邊，于是鄭中豪就去撿球，然后才回來(lái)拍球。唉！也不知道學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不會(huì)給我們班減分。表演完之后，我們就下場(chǎng)了。
下了場(chǎng)之后，我們又在場(chǎng)下看了別的班的表演，然后由校長(zhǎng)演講了開(kāi)門(mén)次就結(jié)束了。我覺(jué)得我們班能的第一吧！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
學(xué)校舉行辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們紛紛報(bào)名，參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)轶w質(zhì)差，一直沒(méi)有參加過(guò)這樣的比賽項(xiàng)目。這次報(bào)名參加了800米的項(xiàng)目，想為班級(jí)爭(zhēng)光。
同學(xué)們參加了激烈的項(xiàng)目比賽，第二天輪到我們800米賽跑了，只見(jiàn)我們20位同學(xué)站在起跑線上，一聲槍響，同學(xué)們像離弦的'箭，飛似的沖了出去，我也趕緊撒開(kāi)腿，猛地狂奔出去。我埋著頭，拼命甩動(dòng)胳膊，想象著后面有一群餓瘋了的非洲狼，正張著血盆大口向我撲來(lái)，我使出了吃奶的力氣死命跑，此時(shí)真恨不得自己身上長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，腳上再裝上一對(duì)風(fēng)火輪。我眼睜睜地看著賈霽萌躍過(guò)了終點(diǎn)。突然，我眼冒金星，陽(yáng)光變成五彩繽紛的綢帶在我眼前晃來(lái)晃去。我聽(tīng)到了“加油！加油！”的吶喊聲。我豁出去了！我大喊一聲，用盡全力沖過(guò)了終點(diǎn)。此時(shí)，我已覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，頭重腳輕，雙腳像踩在棉花堆上，軟綿綿的，連呼吸都困難了！
800米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目，通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白一個(gè)道理：我們的人生道路就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，需要的是拼搏和勇氣，才能取得勝利。這是令我難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我的快樂(lè)，其實(shí)一直都十分的簡(jiǎn)單。它一直都在我的身邊，只是我一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
最近，雖然倒霉不斷，但是我卻不斷的告訴自己，我要快樂(lè)，我會(huì)快樂(lè)!
總是想寫(xiě)點(diǎn)什么，提筆，卻把快樂(lè)忘卻，到處都是強(qiáng)迫自己寫(xiě)下的文章。忽而感慨萬(wàn)千，卻不知如何敘寫(xiě)。苦和悲已經(jīng)成了初中的伴奏，這個(gè)年代少樂(lè)多愁!我又何嘗不想快樂(lè)呢?其實(shí)我真的很想快樂(lè)!
問(wèn)弟弟，他說(shuō)快樂(lè)就是要一套變形金剛!
問(wèn)爸爸，他說(shuō)快樂(lè)就是我學(xué)習(xí)好呀!
問(wèn)媽媽，她說(shuō)快樂(lè)就是一家人身體棒!
那我呢?他們說(shuō)等著你去創(chuàng)造!
獨(dú)自漫步湖邊，湖光倒映著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，一排排等光驅(qū)走了黑暗，湖映光，光照水，光明與黑暗竟又如此和諧!此間掠過(guò)了一種放松!漫步廣場(chǎng)，好像跳支舞!突然感到我一直追的`東西來(lái)了!那應(yīng)該叫快樂(lè)吧!
似一只小鳥(niǎo)，似一直剛飛出籠的小鳥(niǎo)，似一直剛飛出籠找到食物的小鳥(niǎo)!一種比擬不了的心情，，好久沒(méi)有這么快樂(lè)了!一種激動(dòng)，一種快樂(lè)的眼淚總在醞釀，終于眼睛承載不住它的重量，順臉頰而下，少時(shí)的快樂(lè)又尋回。淚光中眼淚落地濺起花!淚都美，快樂(lè)還難尋么?哦，其實(shí)我很快樂(lè)。
和弟弟一起看小品，抱頭大笑，一起搶爆米花，一起堆雪人，一起打雪仗，就算弄得全身都是雪也快樂(lè)!其實(shí)我很快樂(lè)!
原來(lái)這些都是快樂(lè)!快樂(lè)那么簡(jiǎn)單呀!淚都美，快樂(lè)還難尋么?其實(shí)我很快樂(lè)，每一個(gè)人
都可以快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)就是一種創(chuàng)造!
我的快樂(lè)一直都十分的簡(jiǎn)單，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。朋友們，現(xiàn)在和我一起出發(fā)，尋找我們的快樂(lè)吧!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
“一，二，三，上！別怕！”看著我們班長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上接連不斷地跳著，與其他班級(jí)進(jìn)行著長(zhǎng)繩比賽，我眼前浮現(xiàn)出前不久，長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)們刻苦練習(xí)的身影來(lái)。
前一陣子，我們班選出了十位同學(xué)代表我們班去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)上的長(zhǎng)繩比賽。為了我們班的榮譽(yù)，班主任陳老師天天帶領(lǐng)這十位同學(xué)到體育館努力地練習(xí)。開(kāi)始時(shí)，他們都怕繩子打到自己，不敢跑進(jìn)去跳，可在陳老師的.反復(fù)教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)們進(jìn)步了，他們配合默契，跳得棒極了。不知練了多少天，流了多少汗水，克服了多少困難，他們終于成為了“長(zhǎng)繩高手”。
現(xiàn)在，我校正在舉行第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)繩比賽。只見(jiàn)我們班長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，一個(gè)接著一個(gè)，不停地跳著。瞧，劉灃寧一個(gè)箭步?jīng)_上去，輕盈地一跳，又迅速跑了出來(lái)，排到了隊(duì)伍最后。呀！不好！一不小心，羅錦程的腳被繩子勾住了，跌倒在地上，可他堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)跳……啦啦隊(duì)員們也都扯開(kāi)了嗓子為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。過(guò)了一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員們似乎有點(diǎn)兒累了，額頭沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，陳老師鼓勵(lì)他們說(shuō)：“加油！堅(jiān)持�。�(jiān)持到底就是勝利！”比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員們氣喘吁吁地回到了班級(jí)，大家都期待自己班的好成績(jī)。不一會(huì)兒，佘老師宣布了成績(jī)，長(zhǎng)繩隊(duì)員們果然不負(fù)眾望，在他們的努力下，我們班長(zhǎng)繩隊(duì)獲得了第二名！
在這次比賽中，我們不僅收獲了班級(jí)的榮譽(yù)，而且還懂得了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，這樣才能把事做好。
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