運(yùn)動的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的運(yùn)動的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動的作文 篇1
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，請相信有彩虹……我們在這金秋送爽的季節(jié)里，迎來了我校一年一度精彩紛呈的運(yùn)動會。
大家期盼已久的運(yùn)動會終于如期而至。隨著王校長精彩的開幕詞，運(yùn)動會拉開了帷幕；運(yùn)動員們躍躍欲試，摩拳擦掌，胸有成竹，志在必得。
比賽開始了，我來到400米的比賽現(xiàn)場，運(yùn)動員們個個精神抖擻，做好跑步姿勢，目視前方，只聽裁判員的一聲槍下，運(yùn)動員們像一匹匹脫韁的駿馬，沖了出去，跑道兩旁的啦啦隊(duì)在為她們吶喊助威；加油，加油的聲音此起彼伏，眼看就快要到終點(diǎn)了，運(yùn)動員們汗流浹背，氣喘吁吁，她們?yōu)闋帄Z第一而拼搏，落后的同學(xué)忽然加速，奮起直追，雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，她甩掉了一位戰(zhàn)友，兩位戰(zhàn)友，三位戰(zhàn)友……，一直沖向終點(diǎn)，全場頓時淹沒在一片歡呼聲中。
我來到投壘現(xiàn)場，運(yùn)動員們正在做著姿態(tài)各異的準(zhǔn)備活動，只有我們班的闕絲雨同學(xué)大搖大擺地甩著粗壯的膀子在悠閑地晃著，開始投壘了，運(yùn)動員們懷著緊張的.心情張望前一位同學(xué)的成績，希望手中的壘球能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想，而我的同學(xué)卻滿不在乎，她并沒有助跑。扎穩(wěn)馬步，眼睛里充滿了堅(jiān)定的目光，咬緊嘴唇緩緩地拿起旁邊的壘球，只聽嗨的一聲，壘球像離弦的箭一樣飛向遠(yuǎn)方，第一名產(chǎn)生了，我們的闕絲雨果真是名副其實(shí)的投壘高手啊！
那是展翅欲飛的雄鷹嗎？是的，運(yùn)動員們正在揮臂飛縱，挑戰(zhàn)跳高極限。
那是互相追逐的袋鼠嗎？是的，運(yùn)動員們正在輕盈彈跳，追求跳遠(yuǎn)卓越。
經(jīng)過一番激烈的比賽，有的同學(xué)取得了第一名的好成績，有的同學(xué)經(jīng)歷失敗的挫折，無論失敗或成功，我們都要以平靜的心情去面對，只要我們努力過，付出過，就一定無怨無悔！
“人生路上甜苦和喜憂，要勇敢地抬頭，不要躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由！”
運(yùn)動的作文 篇2
3月29日，天陰沉沉的，下起了淅淅瀝瀝的小雨，但我的心中陽光明媚，因?yàn)樽钆瓮倪\(yùn)動會終于開始啦！
首先是廣播操比賽。我們班的同學(xué)狀態(tài)不錯，動作整齊劃一；然后是接力賽，大家一鼓作氣，得了全年級第四名的好成績；接下來就是我的'比賽項(xiàng)目——跳遠(yuǎn)了。
跳遠(yuǎn)比賽開始了，我在裁判的指引下站在了指定的位置上。我雙腳與肩同寬，雙手?jǐn)[臂，深吸一口氣，奮力往前一躍，“一米五。”裁判報(bào)出了成績。我心想：“這個成績已經(jīng)比自己的身高還高了，還打破了自己的最好記錄，有希望拿獎�！毙睦锩雷套痰�。
我滿心歡喜地跑到裁判那里一看，哇！竟然有跳到一米七五的女生，太嚇人了！她可能長著一對翅膀吧？也可能是腳上裝著彈簧吧？要么就是位女超人？看來我只能下次再努力取得名次了。
這次運(yùn)動會讓我明白了一個道理；“山外有山，人外有人”。希望下次的運(yùn)動會我能為班級爭光。
運(yùn)動的作文 篇3
時間如一顆流星，速度極快。轉(zhuǎn)眼間，它已讓20xx年到了深秋。在這個碩果累累的季節(jié)里，我校舉行了振奮人心的體育節(jié)。
上午八點(diǎn)半，只見各班的同學(xué)們搬著椅子有條不紊的走向各班的觀賽區(qū)�？矗靼嗤瑢W(xué)都精神抖擻，激動不已。對即將開始的體育節(jié)滿懷憧憬！
剛一坐下，同學(xué)們就立刻活躍起來，有的三五成群，議論起比賽來；有的坐在凳子上看書；還有的玩起了人仔總之，現(xiàn)場熱鬧極了。接著，我們簡單的舉行了開幕式。于是，令人期待的體育節(jié)拉開了帷幕。
這次比賽的項(xiàng)目很多，有跳繩、有獨(dú)輪車競速，還有跳高跳遠(yuǎn)接下來我為大家重點(diǎn)講解最令人激動的200米賽跑小組賽。這個賽事，強(qiáng)手如云，速度一個比一個快。我班的運(yùn)動健將小李也參加了。
在準(zhǔn)備開跑的時候，小李臉上擺著一副不屑的表情。我想，他對于五班參賽對手放出的狂言跑步跑死他們肯定頗有想法。相信小李一定會跑出自己的風(fēng)格，以行動來證明自己對五班狂言批駁的跑死誰呀。不必說，五班的同學(xué)肯定對接下來的`比賽也有絕對的期待。
這場強(qiáng)強(qiáng)對話開始了！只見小李同學(xué)怒目圓睜，發(fā)出虎嘯一般的聲音，頭微微下低，腳高速運(yùn)轉(zhuǎn)，手也擺動極猛，猶如一只爆發(fā)的年輕獵豹，誓要讓對手向自己低頭。而再看看五班那位跑步健將：速度甚快，步伐甚輕，神態(tài)甚穩(wěn)，好似一位久經(jīng)沙場的老手，剛開始就把其他對手拋在腦后。但小李也不甘示弱，緊緊跟住對手。半圈了，小李一步步向?qū)κ肿汾s，但對手如飛一般，小李怎能追上？二十米了，那位對手又開足了馬力，狂沖出了終點(diǎn)，而小李第二位沖出終點(diǎn)。各班同學(xué)都發(fā)出高呼，現(xiàn)場的氣氛掀起了一個小高潮。雖然小李沒有得第一，但是我覺得他已經(jīng)盡力了！
體育節(jié)雖然過去了，但它將全校學(xué)生的心緊結(jié)一處，相信明年體育節(jié)將更加出色！讓我們相約下一屆體育節(jié)吧！
運(yùn)動的作文 篇4
今年的運(yùn)動會上，我拿到了小學(xué)生涯中的最后一張運(yùn)動會獎狀，那是我和唐珂共同努力的成果。
我和唐珂是從五年級開始練雙人跳繩的，但一次也沒有得過獎，我們決定在小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動會上實(shí)現(xiàn)零的突破。
每當(dāng)下課鈴聲響起，我倆就飛快地跑出教室，到走廊上練習(xí)跳繩。剛開始，我們總是配合不好，有時甚至連一個都跳不起來，但是我們沒有氣餒，不斷地琢磨著如何才能更好地配合著跳。每次打疙瘩，我們總是停下來總結(jié)剛才沒有跳起來或勾腳的原因，然后接著跳。就這樣不停地練，幾個星期后，我們有點(diǎn)默契了，但我們?nèi)詫ψ约翰粷M意。
為了能讓自己更好地配合對方，我們達(dá)成共識：就是我們先各自跳，在跳的時候腦子里想著對方會怎么樣跳，而看對方跳的.時候，我們又要求自己想著：她在跳的時候我是怎么跳的。
隨著時光的飛逝，我們已經(jīng)能配合著對方的跳動節(jié)奏跳著自己的節(jié)奏。
一天，我們在走廊上練習(xí)，跳著跳著，我們不約而同地說：數(shù)數(shù)看？滿心喜悅的我們隨著跳繩“啪噠啪噠”的著地聲有節(jié)奏地跳起來，“１、２，１、２，１、２……”隨著口令聲漸漸弱去，為了保存更多的體力來跳，我們已沒有力氣再喊口令，但我們卻越跳越合拍了。
考驗(yàn)我們的時刻到了！
比賽那天我們頂著火熱的秋陽，心也像是被火燒著了一樣緊張。我們互相加油，心中盼望著這次能取得好成績。老師們微笑地看著我們，我們更有信心了！
隨著一聲哨響，我揮舞著跳繩，唐珂跟著我的節(jié)奏跳了起來，我們一起喊著口令。頭頂?shù)奶柡敛豢蜌獾刂丝局覀�，考�?yàn)著我們的斗志，隨著時間的推移，我的手酸了，腿跟著有點(diǎn)軟了，但我仍然堅(jiān)持著，全神貫注地叫著口令，哪怕筋疲力盡也要堅(jiān)持到最后一刻！
漫長而又短暫的一分鐘過去了�！埃保常秱�。”當(dāng)聽到這個數(shù)字的時候，我們都驚呆了，我們能夠跳這么多！雖然只是第六名，但我們都非常高興，來之不易�。∵@是我們付出了那么努力才得到的！
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