運(yùn)動(dòng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
雨還在不停地下著，班里的人都把傘撐開(kāi)了。一擺擺小傘抱攏著803這個(gè)大家庭。
你看！那殷紅的跑道上正在舉行著8年級(jí)女生800米競(jìng)賽。班中非運(yùn)動(dòng)員們都馬上去為她們加油，這里的加油聲音是如此的響亮。每班都在為自己班加油。等她們跑好了，我坐回自己的座位上，開(kāi)始做自己的回家作業(yè)了。只見(jiàn)王廷正扶著林?聰蛭頤前嗉蹲呃矗?把她帶到他的座位上，然后，從口袋里拿出一塊巧克力給她吃，又迅速地找了一瓶水給她喝。之后就又給她按了按摩，捶了捶腿。
等我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，又看見(jiàn)了1位我們班的糾察員，正在默默無(wú)聞的檢查著每班的衛(wèi)生和提醒有些班叫他們別亂扔垃圾。
因?yàn)槲沂呛蛣e人一起用一把傘的，雨更大了，我準(zhǔn)備回教室拿傘，當(dāng)我走進(jìn)茫茫人海中，向著守護(hù)欄那走去，想從這邊到那邊去的時(shí)候 ，突然被幾個(gè)只愿在這當(dāng)志愿者守護(hù)著這里的記錄的他們攔住了，他們對(duì)我說(shuō)道現(xiàn)在還不能過(guò)去，操場(chǎng)上還有人正在跑步。就在這時(shí)，我又看到了我們班的志愿者~~蔣俊杰，他也是只愿來(lái)幫忙的，而且他還沒(méi)有半點(diǎn)不想來(lái)幫忙的樣子，提醒別人的時(shí)候還是笑瞇瞇的，而不是愁眉苦臉的。他沒(méi)有戴傘，雨偶然會(huì)親吻他的臉頰，雨清洗了他的頭發(fā)。他把守護(hù)欄給打 開(kāi)了，并告訴里面的人可以過(guò)去了。我便走回教室拿傘了。
拿好傘坐回自己的.座位時(shí)，撐開(kāi)傘，不由自主的開(kāi)始想:我們班的非運(yùn)動(dòng)員們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們加油鼓勵(lì)，等他們跑好去攙扶，檢查員們默默無(wú)聞的去糾察，當(dāng)缺志愿者去守護(hù)欄那守護(hù)記錄時(shí)，有人愿付出自己的時(shí)間去當(dāng)志愿者去維持記律。我卻在做自己的回家作業(yè)，想著只要寫完了作業(yè)，我回家就可以玩了，我真自私，這是個(gè)大毛病��！我要改掉它。
雨從我臉旁慢慢得吹過(guò)，我看著一把把五彩傘下的803，聽(tīng)著傳來(lái)的好消息，我們班有人跑步得了第一，聽(tīng)著傘下的803歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)著雨滴打在傘上的聲音，開(kāi)始沉默。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
打開(kāi)實(shí)驗(yàn)記錄本——這個(gè)好久沒(méi)摸的東西——發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著一種心情，現(xiàn)在讀來(lái)也依舊適合對(duì)自己的鼓勵(lì)：哀莫大于心死，一個(gè)人可以沒(méi)有金錢，可以沒(méi)有名利，但如果沒(méi)有了希望，沒(méi)有了信念，那真都不如死了算了——只要不失望，就有希望！
很陽(yáng)光，很溫暖，正好用來(lái)暖我的心，使它再慢慢熱起來(lái)。
其實(shí)今天講的內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是態(tài)度，我要認(rèn)真去做，即使得到的是批評(píng)又如何，只要努力了，只要自己明白這只是開(kāi)頭，以后會(huì)變好，這就夠了，不是嗎？！
生活需要自救，其實(shí)這個(gè)世界上能在物質(zhì)上幫你的也許很多，而能在心靈上幫你的只有你自己，雖然少不了需要?jiǎng)e人的'點(diǎn)播，但最終說(shuō)服你的還是你自己！
把陰霾下面的自己拋開(kāi)，想想充滿了理想與希望的自己，去學(xué)自己喜歡的東西，不求結(jié)果多么盡人意，只求無(wú)愧，只求盡力。那個(gè)熱情，快樂(lè)，漂亮，幸福的女孩會(huì)回來(lái)的！
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
終于盼到下午了，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始啦！
第一項(xiàng)就是跳排舞。有的同學(xué)跳得東倒西歪，逗得大家哈哈大笑。
第二項(xiàng)是齊心協(xié)力。其實(shí)啊，就是全班同學(xué)和老師一起配合鉆呼啦圈。因?yàn)槲覀兪侨�，第三個(gè)出場(chǎng)，所以獲得了足夠的經(jīng)驗(yàn)，也掌握了一些技巧，自然而然就打敗了四一班，而四二班實(shí)在是太厲害了，我們最終還是敗給了他們。輪到我們班時(shí)還出了一個(gè)笑話----呼啦圈傳到大李那兒的.時(shí)候他竟然摔倒了！不過(guò)，他為了不耽誤時(shí)間，急忙把手中的呼啦圈舉得老高，讓下一個(gè)同學(xué)一伸手就能夠到，之后他才從地上爬起來(lái)。
第三項(xiàng)是上下傳球。這回又在四五班出了差錯(cuò)：本來(lái)是上下傳球，可他們班傳著傳著就扔開(kāi)了----他們犯規(guī)了----于是他們班就被取消了參賽資格，當(dāng)然也就沒(méi)分了。
第四項(xiàng)是搭橋過(guò)河。兩人一組，給兩個(gè)墊子，腳和手不能觸地，看哪個(gè)班的人最先全部走完哪個(gè)班就獲勝。雖然大家拼盡全力，但我們班還是輸了，有些同學(xué)很不開(kāi)心，老師便安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，得分不重要，重在參與嘛！”
我真喜歡這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，玩得太開(kāi)心了，真希望每個(gè)學(xué)期都舉行一次！更重要的是我懂得了重在參與的道理，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到一定要關(guān)心別人，學(xué)會(huì)與別人團(tuán)結(jié)協(xié)作，就像運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二項(xiàng)----齊心協(xié)力----一樣。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
在成長(zhǎng)的路途中，我經(jīng)歷了許許多多的事。有甜美溫馨的回憶，也有不堪回首的傷痛……而唯獨(dú)那次經(jīng)歷，最使我難忘。
那天，萬(wàn)里晴空，馬上要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，就在家里練習(xí)，在小區(qū)里練習(xí)，還在學(xué)校里練習(xí)，這都是為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得第一名�。∥姨焯炫ε懿�，別人都說(shuō)我已經(jīng)跑的非�？�，不需要那么費(fèi)勁練習(xí)了，可我還是努力奮斗、不放棄。
終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了，我最怕的`就是那個(gè)李恩丹和xx了，因?yàn)樗麄兊乃俣榷际煮@人，我也沒(méi)時(shí)間在那里說(shuō)三道四的了，我得爭(zhēng)取第一名。我報(bào)名的是200米的跑步比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我又心驚肉跳又心急如焚，現(xiàn)在是四年段女子組比賽，我站在極好的第六跑道上，我的對(duì)手正是xx和xx，槍聲一響，我火箭一般的沖了出去，甩掉了xx和xx，可是，xx后來(lái)又追上了我，我緊緊跟著她的后面，我深深地吸了一口氣，可還是得了第二名，對(duì)我來(lái)說(shuō)，第二名就已經(jīng)很不錯(cuò)了，老師也鼓勵(lì)我。
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)只是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事，只要你堅(jiān)定信念，努力奮斗，不半途而廢，就一定能取得成功。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
無(wú)論時(shí)光如何吞噬我們的記憶，無(wú)論我們是否穿越茫茫人海還會(huì)重逢，我們都將永遠(yuǎn)記得那個(gè)你勝過(guò)陽(yáng)光的下午�！}記
他是一個(gè)瘦瘦高高黑黑的男生，雖然偶爾上臺(tái)傳達(dá)學(xué)校消息，聲音卻像蚊子一樣小�？v然他默默為班級(jí)做貢獻(xiàn)，卻依然是班級(jí)角落里“悶葫蘆”式的人物。鑒于“悶葫蘆”不愛(ài)出名的性格，在他身上實(shí)在找不到什么特別的地方，這不，正要拿筆記錄他的事跡，卻想不起來(lái)他的名字，暫且，稱他為君吧。
高中的最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)近在眼前，大家的積極性不是太高漲，百米沖刺的名額空了下來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣做沖鋒將軍。君站了出來(lái)，默默地填上了自己的名字。
比賽如期而至，可天空始終陰沉著臉色，蕭瑟的秋天多了幾許寒意。喇叭聲清晰地發(fā)出百米沖刺比賽的命令，全班的熱情都被點(diǎn)燃了，圍在跑道旁觀戰(zhàn)。君身穿夏季運(yùn)動(dòng)服，腳踏釘子鞋，認(rèn)真地做著熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí)聽(tīng)到有人說(shuō)道：“君一直天天在操場(chǎng)上自己鍛煉，肯定沒(méi)問(wèn)題!”大家臉上都洋溢著笑容。不覺(jué)心頭一熱，是啊，雖然是看似沒(méi)有存在感的人，在高中緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境里，他為班里做了多少貢獻(xiàn)啊!
秋意頗濃，看到短衣短褲的`他，不覺(jué)一個(gè)寒顫，可看到他坦然地站在賽場(chǎng)上，有一種恍惚，他要發(fā)光了!
“加油!加油!加油!”在吶喊中，君不負(fù)眾望，槍聲一響，他便如彈簧般反應(yīng)迅速，如離弦箭般沖了出去，步若流星。他發(fā)揮著自己的身高優(yōu)勢(shì)，和自己日積月累的實(shí)力，勇不可擋。風(fēng)一般的身影，全班人的血液都沸騰了。在轉(zhuǎn)角處，據(jù)近距離的服務(wù)人員說(shuō)，他突然慢了下來(lái)，面部猙獰，失去了志在必得的冠軍。
“是不是他腿抽筋了?”“太可惜了�！薄暗谌膊诲e(cuò)啦……”
大家議論紛紛。很久，他一只手搭在服務(wù)人員的肩上，咬著牙，面部僵硬，單腳跳著回來(lái)了。
“對(duì)不起大家，釘子鞋半路扎進(jìn)去了，實(shí)在跑不起來(lái)了。”誠(chéng)懇的道歉，心里酸酸的，很難過(guò)�！靶值苣阋呀�(jīng)跑得很好了!”“沒(méi)事吧，快點(diǎn)看看”……他緊張的表情松弛了下來(lái)，依然保持鎮(zhèn)靜。脫下鞋，只見(jiàn)腳面襪子幾乎全被血染紅了，血流個(gè)不停。
誰(shuí)也無(wú)法想象，為了班級(jí)他是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的。他依舊沉默地坐在那里，沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有抱怨，一臉坦然寧?kù)o。突然發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是一個(gè)很燦爛的人，絢爛在人群擁擠之外的角落。他是冠軍，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的強(qiáng)者。
陽(yáng)光偷偷地溜了過(guò)來(lái)，洋溢在每個(gè)人的臉上。他燦爛地笑了，那樣溫暖，感動(dòng)著每一個(gè)人。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
期待久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，我們懷著激動(dòng)，喜悅的心情，向大操場(chǎng)走去。
正在運(yùn)動(dòng)會(huì)前端，足球和跆拳道給我們表演了一番，在我的眼里，足球就是花拳繡腿的踢了一下。而跆拳道，才是真功夫，把木頭都劈爛了。
話不多說(shuō)，馬上進(jìn)入我們的正題。當(dāng)我安安穩(wěn)穩(wěn)的`坐在座位上，忽然看見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)墻那邊有位大姐姐在采訪一位主任鏡頭話筒弄得有模有樣的，這時(shí)我就在想我們學(xué)校是不是記得哪個(gè)綜藝電視臺(tái)里面呢？
盼啊盼，終于盼到了我的項(xiàng)目，扔實(shí)心球，在試投的時(shí)候，熊老師，告訴我，不要使太大的力，不然等一下真正算實(shí)際成績(jī)的時(shí)候就沒(méi)力氣了，不過(guò)還好，我已7。35的成績(jī)進(jìn)入了決賽，可沒(méi)想到的是，正當(dāng)我在排隊(duì)，準(zhǔn)備扔決賽的時(shí)候，廣播里響起了我的名字，額，這是什么情況�。吭趺丛谶@個(gè)時(shí)候掉鏈子，最后我還是插了前面的人一個(gè)隊(duì)，扔完了實(shí)心球，我就飛快的跑了，導(dǎo)致我最后的成績(jī)我沒(méi)有聽(tīng)到(后來(lái)問(wèn)了熊老師，熊老師說(shuō)他也不知道)。
在我的緊張當(dāng)中，發(fā)力槍碰的一聲朝著天空打了一槍，我就像惡狼看見(jiàn)鮮肉似的，向終點(diǎn)跑去，正當(dāng)我以為我會(huì)得第一時(shí)，六班的一個(gè)人沖了上來(lái)，我不知所措，根本就不知道誰(shuí)跑在前面，誰(shuí)跑在后面？跑到終點(diǎn)時(shí)，繩子都掛在了我和她的身上，這讓我的疑惑變得更多了。
星期五，就是接力賽，在排隊(duì)時(shí)，我的心砰砰砰砰的跳，為了減少著砰砰砰砰的心跳我在心里一遍一遍的對(duì)自己說(shuō)沒(méi)事，馬上就完了，可是還是沒(méi)有解決我心砰砰砰砰的跳，眼見(jiàn)棒離我越來(lái)越近，心跳更急促了，生怕自己掉了棒而受到同學(xué)的斥責(zé)，還好沒(méi)掉棒。就這樣來(lái)回跑著，因?yàn)橹虚g出了點(diǎn)差錯(cuò)，我們班只得了第三名。
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