運(yùn)動(dòng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
“加油！加油！”今天，我們學(xué)校開(kāi)展了首次秋冬季運(yùn)動(dòng)人，同學(xué)們和運(yùn)動(dòng)員們生龍活虎、精神抖擻。
我們邁著整齊的腳步，喊著響亮的口號(hào)：“三四、三四，團(tuán)結(jié)一致……”向操場(chǎng)走去。運(yùn)動(dòng)會(huì)在雄壯的進(jìn)行曲中舉行，比賽項(xiàng)目有踢毽子、跳繩、拔河……。在陽(yáng)和秋風(fēng)的鼓勵(lì)下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)和好的'名次。
終于到了最精彩的男女混合式拔河。運(yùn)動(dòng)員們腳對(duì)著腳，身子向后傾斜45度，雙手緊緊地握住繩子，嚴(yán)陣以待�！�3、2、1，開(kāi)始！”同們使出全力向后拖。繩子中間的紅線一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右擺動(dòng)。突然，紅線慢慢地向我們移動(dòng)過(guò)來(lái)了。我心想：“我們一定要取勝！”于是對(duì)黃禹田說(shuō)：“我們要把‘吃奶的勁’也要使出來(lái)！”他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們咬緊牙關(guān)，拼盡全力拖。頓時(shí)，我們滿臉通紅，像老虎發(fā)威一樣。但是我們?nèi)噘M(fèi)了九牛二虎之力也拖不回來(lái)，只能眼睜睜地看著紅線離我們遠(yuǎn)去……
運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然這次拔河比賽中我們班只取得了三年級(jí)第二名，但那激動(dòng)人心的場(chǎng)面卻永遠(yuǎn)留在了我的心中！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
在昨天，我們班舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
最吸引我的就是移動(dòng)投籃了。只見(jiàn)陳睿曦的爸爸手持藍(lán)色塑料筐，腳蹬呼拉圈邊緣�；钕褚恢幻突④S躍欲撲的樣子。他的瞳孔內(nèi)燃著金黃的火焰，就等著開(kāi)始哨聲。
“唧！”開(kāi)始哨聲布滿了整個(gè)操場(chǎng)，也布滿了我們的心。排在我前面的龍捷洋，她手持籃球，好像使出了身體里面的所有力氣往地上一丟，好像生死在此一舉�！斑�！”籃球觸地的.那一刻仿佛燃上了火焰，向藍(lán)色塑料筐飛去�！巴�！”在場(chǎng)的籃球和小朋友們張大了嘴巴，發(fā)出一聲贊嘆聲。“哼！”籃球好像瞇起了眼睛，嘴角上揚(yáng)，擺出一副高傲的神態(tài)，繼續(xù)像游隼一樣朝著藍(lán)色塑料筐飛去。“嘩！”藍(lán)色塑料筐像是裝滿了水，一下子把籃球的威風(fēng)和火焰全澆滅了�；@球被狠狠的踢了回來(lái)，傳到了我的手上。“啪吱！”籃球好像低著頭，乖乖地向藍(lán)色塑料筐飛去。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
打開(kāi)記憶的匣子，尋找一件有趣的事，一個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面。每當(dāng)想起以前學(xué)校舉辦過(guò)的一次“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我就心潮澎湃，如浪打著漩渦，不能平靜。
春風(fēng)，像一位仙女展開(kāi)她的衣袖，拂過(guò)我們的臉龐，那般輕柔，那般婀娜，那般飄逸。 春光嫵媚，我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上開(kāi)展了一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。 哨聲準(zhǔn)備想起————第一項(xiàng)：呼啦圈比賽，我報(bào)名參加了這個(gè)項(xiàng)目。比賽規(guī)則：誰(shuí)能夠在十分鐘之內(nèi)，使身上的`呼啦圈不落，誰(shuí)就贏，我的心怦怦直跳，可以說(shuō)我像一只熱鍋上的螞蟻，哦——不……當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法形容。不過(guò)，在哨聲吹起之前，我抑制住了自己高興、激昂的心情，使自己變得輕松、自如。 哨聲響起，比賽開(kāi)始，我雙手向上抬，腰扭來(lái)扭去�！耙蝗�、兩圈——”“一分鐘、兩分鐘——”，我喃喃自語(yǔ)，鼓勵(lì)著自己。在場(chǎng)的同學(xué)都為我們鼓掌加油，我轉(zhuǎn)得更加起勁兒。別的參賽選手神氣十足，但有的因?yàn)槭韬龃笠�，呼啦圈漸漸地落了下來(lái)…… 那場(chǎng)面更加激烈! “停!”隨著一聲哨響，我們停止了比賽。我果然不負(fù)眾望，贏得了這場(chǎng)比賽。大家為我吶喊、喝彩，全場(chǎng)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我心里的石頭總是著地了。我神采飛揚(yáng)，為自己而歡呼，為自己而鼓掌!
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了接力比賽…… 啊!美好的印象，那熱鬧、緊張的場(chǎng)面，深深地印在我的腦海中，令我難以忘記!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)要到了，每個(gè)班提前好幾個(gè)星期便開(kāi)始做準(zhǔn)備，每到這個(gè)時(shí)候，班里的孩子便像參加什么盛大的節(jié)日似的，興奮不已。
從學(xué)生中選出跳繩的、踢毽子的，被選出的學(xué)生高興得手舞足蹈，沒(méi)選到的也為他們?nèi)杠S加油。有一項(xiàng)滾球比賽是老師和學(xué)生共同合作的，練習(xí)時(shí)老師沒(méi)有了往日的嚴(yán)肅，學(xué)生也比以前更活潑 ，不 時(shí)指揮老師一些注意的事項(xiàng) ，校園里經(jīng)常聽(tīng)到孩子們著急的喊叫聲：“老師，快跑！”“老師，你跟別人貼得再近些 ！”“老師 ，你的腰再?gòu)澬�！”那一刻，我覺(jué)得自己的心跟孩子們貼近了許多。而 上課時(shí)孩子們聽(tīng)課聽(tīng)得也認(rèn)真了許多。
到了比賽時(shí)，每個(gè)班坐在指定的位置，因?yàn)闆](méi)有帶凳子，我便坐在一個(gè)學(xué)生的凳子上 ，把這個(gè)孩子攬?jiān)诹松砩�。可能從�?lái)沒(méi)有跟老師這么接近，也不知道老師也是可以這么溫柔的'，周?chē)膶W(xué)生爭(zhēng)先 恐后地圍上來(lái)，嘴里不停的說(shuō)著一些他們認(rèn)為有趣的事。平時(shí)幾個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，這回也很乖巧地坐在我身邊，對(duì)我投給他們的笑臉顯得異常高興。我的心里突然涌起一種感動(dòng)：原來(lái)快樂(lè)可以如 此簡(jiǎn)單，只不過(guò)一個(gè)笑臉便可擁有。而我平時(shí)是不是對(duì)他們太嚴(yán)厲了？
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們對(duì)我更加信賴，把我當(dāng)成了他們的朋友，那幾個(gè)愛(ài)搗蛋的孩子把心思更多的用到了學(xué)習(xí)上，成績(jī)有很大的提高。感謝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，它讓我和孩子們的心真正地貼到了一起。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。天變得如此蔚藍(lán)，樹(shù)兒變得更加翠綠，小鳥(niǎo)的歌聲變得更加悅耳。
大家都集中在操場(chǎng)上，校長(zhǎng)先發(fā)表致辭，接著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
跳繩比賽在老師的哨聲中開(kāi)始了。我班小慧的跳繩甩得老快，平均每秒甩2—3下，“停！時(shí)間到了”，小慧竟跳了近190個(gè)，其他的參賽選手也不分上下，個(gè)個(gè)漲紅了臉，結(jié)果成績(jī)都不錯(cuò)。
接著是長(zhǎng)跑比賽，我班雅新像離了弦般的箭向前跑去，突然，雅新速度慢了下來(lái)。這時(shí)，啦啦隊(duì)拼命吶喊著：“雅新加油，雅新加油！”雅新又重新沖刺，她越來(lái)越快，終于，她沖到了終點(diǎn)線。她是第一個(gè)沖過(guò)線的。那一剎那，我們班響起了雷鳴般的掌聲，那聲音驚天動(dòng)地，所有的'啦啦隊(duì)員都一擁而上。
接力比賽也十分激烈，接力棒目前在小明手中，又傳到了小語(yǔ)手中，但是他中途摔了一跤，所以我們班落后了。這也是最后導(dǎo)致我們班輸了的原因，可大家并沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有抱怨。
最后一個(gè)項(xiàng)目是拔河比賽，我們先戴上手套，打濕。開(kāi)始拔河了，紅綢子一下子被1班拉得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不一會(huì)，又重新被我們拖扯回來(lái)了，最后紅綢子還是歸順我們班。
精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在喝彩聲、加油聲中終于落下帷幕，而那一幕幕精彩的瞬間卻刻進(jìn)我們的心里。
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