運(yùn)動(dòng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，我們懷著激動(dòng)的心情，在學(xué)校寬闊的操場(chǎng)上舉行了第一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人山人海但井井有序，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試，在同學(xué)們的吶喊聲中，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
第一項(xiàng)是：兩人三足。這是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)精神的比賽，我和我的最佳搭擋郝桐雨一組，我們倆互相摟著肩膀，一邊喊著：“一二、一二”一邊大步向前跑，經(jīng)過(guò)我們的步調(diào)一致和團(tuán)結(jié)一心，在同學(xué)們的吶喊聲中，我們名列前茅。
第二項(xiàng)是：25米托球跑。這是一項(xiàng)需要平衡力的比賽，李若晗可能是太緊張了，所以總是掉球。我的心都提到了嗓子眼兒，替她著急，但她并沒(méi)有放棄，臉上露出一種不服輸?shù)膭蓬^，撿起球來(lái)繼續(xù)跑。劉老師和同學(xué)們都在一直為她加油鼓勁。再看旁邊的同學(xué)，你瞧！他們一個(gè)好像在托著“炸彈”，一個(gè)好像在托著“雞蛋”，生怕這個(gè)“炸彈”和“雞蛋”掉下來(lái)，看著他們緊張的表情，真是滑稽又可笑。
第三項(xiàng)是：五十米障礙跑。我是最后一個(gè)，別小看最后一個(gè)，我可是決定勝負(fù)的關(guān)鍵喲。在孫天嘉拍了我的`手后，我像箭一般的速度跑了出去，快速跳完十個(gè)跳繩，越過(guò)墊子把呼拉圈往身上一套，趕緊過(guò)去拍球，拍完球我用最快的速度飛奔了回來(lái)。劉老師拿著小話筒，領(lǐng)著同學(xué)們?yōu)槲液啊凹佑汀�，同學(xué)們有的彎著腰，有的攥著拳，還有的一邊蹦著一邊跳著喊“加油……”，在我躍過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，同學(xué)們歡呼了起來(lái)。
我們?cè)谕瑢W(xué)們的歡呼聲中勝利了！這就是我們快樂(lè)又開(kāi)心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
今天，我們家舉辦了家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)大人和小孩比賽有一點(diǎn)不公平，可是，小孩子也勝利過(guò)，如果不相信的話，就去看看吧！
比賽有：射箭，拔河，羽毛球等。項(xiàng)目：
第一項(xiàng)是射箭，選手有：朱鑰和鄭應(yīng)楠。
先是朱鑰扔，他手一揮，只有3環(huán)，到我了，我也是手一揮，是6環(huán)，比朱鑰厲害。我勝利了。不過(guò)，我一定要達(dá)到10環(huán)。
第二項(xiàng)是拔河，我和朱鑰一組，叔叔一個(gè)人一組。比賽開(kāi)始我們拼命的.拉，我們倆個(gè)把吃奶的力氣給用出來(lái)，最后我們勝利了。
家庭運(yùn)動(dòng)雖然不公平，可是我們小孩子也勝利過(guò)呀！
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了。同學(xué)們都很興奮，想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展身手。
當(dāng)數(shù)以百計(jì)的學(xué)生們，以整齊的隊(duì)伍，紛紛來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始。
貌似年輕的女老師，及各位校園領(lǐng)導(dǎo)在忙祿著，幫忙的，包括學(xué)生少先隊(duì)，忙前忙后。
白色的起跑線外圍，學(xué)們期待著運(yùn)動(dòng)員的精彩表演，隨著砰的聲響劃過(guò)天際，矯健而靈活的雙腿急速奔跑。
加油聲，集密而響亮，帶著蠱惑，激發(fā)那十幾名運(yùn)動(dòng)員，揮灑著青春與汗水，
與學(xué)門共同鼓舞的，年輕的女老師揮舞著彩旗，吶喊助威“加油!加油!
突然，一名運(yùn)動(dòng)員不慎跌到，膝蓋落下血，但疼痛無(wú)法阻止他前進(jìn)的動(dòng)力，并重新起跑。
一圈又一圈，那名運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)奔跑著，而腿下，那點(diǎn)點(diǎn)而落的鮮血，持續(xù)滴淌。
裁判員吹起口哨，示意運(yùn)動(dòng)員停下，并揮示意幾人來(lái)身前，扶傷員去醫(yī)務(wù)室處理傷口。
留下的，賽場(chǎng)上，那幾名身影依然奔跑，矯健而靈活，
在其班人的歡呼中，那一邊卻毫無(wú)聲音，垂頭喪氣，包括那名女老師。受傷那名運(yùn)動(dòng)員，楊浩，是女老師的學(xué)生，也是班里的唯一運(yùn)動(dòng)員。長(zhǎng)跑賽即將落幕時(shí)，令人欣喜的`，那名運(yùn)動(dòng)員重新在起跑線上，開(kāi)始最后的沖刺。面對(duì)運(yùn)動(dòng)員不服輸?shù)木�，學(xué)生們齊聲歡呼，聲聲激昂…
晃然中，一匹黑馬與其他人擦過(guò)，帶著一股強(qiáng)烈的勁風(fēng)，沖破終點(diǎn)…不僅僅是那一邊的歡呼聲，而是全部，掌聲如雷鳴，全校的驕傲…
運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)開(kāi)了三天，大家的那種不服輸?shù)木駞s一直都在。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)有很多，例如：跑步、打羽毛球、騎腳踏車、打籃球等等，而我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)就是騎腳踏車。
有時(shí)候，爸爸、媽媽要我?guī)兔I東西，我覺(jué)得走路要走很長(zhǎng)的一段路，很花時(shí)間，非常的疲累，所以我就請(qǐng)爸爸教我騎腳踏車。剛開(kāi)始學(xué)騎的時(shí)候，我一直跌倒。原本想放棄的，但是在爸爸和媽媽的鼓勵(lì)下，我忍著痛，努力的、認(rèn)真的學(xué)，爸爸還教我許多騎腳踏車的有趣技巧呢！學(xué)會(huì)后，我覺(jué)得騎腳踏車原來(lái)是那么的有趣、有種乘風(fēng)而行的輕快感覺(jué)。
原本并不喜歡騎單車的我，是受到哥哥的影響，才漸漸練習(xí)，慢慢喜歡上它的.。就因?yàn)檫@樣，我也愛(ài)上了其他運(yùn)動(dòng)。例如：打球，因?yàn)榇蚧@球要不斷的跑步、跳躍，有利于長(zhǎng)高。在傍晚時(shí)分，爸爸和媽媽經(jīng)常會(huì)帶著全家人出去散散心，打打籃球或騎腳踏車，欣賞那美麗的夜景。我們還曾經(jīng)踏遍名勝地區(qū)，各個(gè)都是風(fēng)景秀麗、富有人文氣息的地方。
不管是什么運(yùn)動(dòng)都要注意安全，服裝方面也要穿戴合宜。首先要穿著合適的服裝和球鞋、運(yùn)動(dòng)前要先做好暖身運(yùn)動(dòng)，騎腳踏車要戴安全帽、注意場(chǎng)地是否溼滑等等，這些都是避免運(yùn)動(dòng)傷害的方法。只要多留心注意安全，就能放心又開(kāi)心的做運(yùn)動(dòng)了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
今天在上美術(shù)課時(shí)，有個(gè)老師來(lái)叫我與李成擘去操場(chǎng)參加壘球比賽。
我們來(lái)到操場(chǎng)，看到參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)們已排好了整齊的隊(duì)伍，就差我們二個(gè)了。我是518號(hào)，排在第四個(gè)，輪到我扔球了，我懷著緊張的心情用盡全力把壘球扔向遠(yuǎn)方，我扔了三次，然后等其它小朋友們?nèi)油昵颍值?陳 老師登記成績(jī)。 陳 老師告訴我們，她要選出扔得最遠(yuǎn)的'五個(gè)同學(xué)參加總決賽，我被選中了。 我們開(kāi)始總決賽，選手們一一把壘球扔了出去，可是她們還是沒(méi)我扔得遠(yuǎn)，第一名被我幸運(yùn)地拿到了。
緊張激烈的壘球比賽結(jié)束了，我回到教室，發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人。我看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)是音樂(lè)課，我就拿了音樂(lè)課本急急忙忙地奔向音樂(lè)教室，不一會(huì)兒就下課了。今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是既緊張又高興！
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
11月，剛進(jìn)入天氣寒冷的季節(jié)。清晨，我望向窗外，“咝”一股涼氣透過(guò)窗子撲到我臉上，我不禁嘆了嘆，今天，好冷呀，昨晚又下過(guò)雨，怕是沒(méi)辦法舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
穿上一件毛衣，又套上一件班服，再披上不是怎么耐寒的校服外套，走出房間，媽媽見(jiàn)我岀來(lái)了，便停下手里的活，頓了頓，便對(duì)我說(shuō)：“今天不開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你們班主任剛剛通知的`�！闭f(shuō)罷，便又繼續(xù)去忙她的活了。我明知今天肯定不會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，但心里竟也有一絲小失落。
走出家門，向?qū)W校走去，一股強(qiáng)烈的寒風(fēng)朝我襲來(lái)，我抖了抖身子，想著，這大概就是不舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的原因吧。
估摸著是課間操的時(shí)間，休息時(shí)竟聽(tīng)到底下響起“七彩陽(yáng)光”的聲音，我以為是自己幻聽(tīng)，但看到操場(chǎng)竟有小學(xué)生排列的整整齊齊的在做操，心里莫名的燃起一股怒火。好像這天氣還不錯(cuò)呀，運(yùn)動(dòng)會(huì)今天不開(kāi)可惜了。
中午回家路上，我向張綺蘭吐糟心里的不滿，她卻將手拿出來(lái)，嘻笑道：“今天天氣這么冷，我都快要凍僵了，手腳都不靈活了，怕是跑得臉青唇紫，到時(shí)怎么為班爭(zhēng)光呀！”我細(xì)想，覺(jué)得有道理，心里的怒火竟被消了一大半。
下午，上體育課時(shí)，見(jiàn)天氣晴朗，操場(chǎng)干旱，心中的怒火竟重新燃起，熱身時(shí)經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前，看見(jiàn)那個(gè)寫著“奔跑吧，實(shí)驗(yàn)”的牌子，更是氣不打一處來(lái)，忍不住向同伴吐糟，畢竟，本來(lái)特別期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)突然取消了，能不生氣嗎？
幾乎整整一個(gè)下午，我心中都十分不滿，突然一激靈，想到明天到底會(huì)不會(huì)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？正在此時(shí)，某位同學(xué)走進(jìn)了教室，并將明天要穿班服的信息告訴大家。我心中縱然高興但也不禁有一絲懷疑，便又走了一趟老師辦公室，結(jié)果得到了肯定，于是心里終于歡喜著，又開(kāi)始將這個(gè)消息告訴伙伴們，心里的怒氣已經(jīng)自然而然全消了。
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