運(yùn)動的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文3篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動的作文 篇1
訓(xùn)練，今天是27日，明天就要開運(yùn)動會了，今天下午我們懷著好奇心來到了教室，我一進(jìn)教室，徐鐵源就告訴我說，今天不上英語課，要排練，同學(xué)們高興極了。
可是聶老師來了，徐鐵源去問老師，老師說什么來著？好像不排練，同學(xué)們面無表情。
一會兒，第一節(jié)課到了。孫老師說，快下去站隊排練。我們欣喜若狂，有的同學(xué)跳了起來，有的把手舉得很高，有的歇斯底里地喊著。
我們下了樓來到了西操場，我看有很多同學(xué)手里都拿著不同的道具，例如小國旗、愛心、花環(huán)等等。
開始了，同學(xué)們都拿起最飽滿的`精神走向前方。他們像軍人嘴里喊著最純真的口號，手像小花似的把頭搖來搖去。接下來就是背誦、唱歌，這時，我們又像醫(yī)生露出了美麗的笑容。
而我們每次聽到那優(yōu)雅的鼓聲，就情不自禁地踏起了整齊的步伐。然后老師又讓我們練一遍，同學(xué)們有點不耐煩了。第二遍練完，老師又讓我們再練一遍，同學(xué)們便越發(fā)無精打采了。同學(xué)們已經(jīng)精精疲力盡，滿頭大汗，訓(xùn)練好不容易結(jié)束了。
這就是訓(xùn)練，也是體驗當(dāng)軍人的一天，我懂得了堅持才能夠勝利。
運(yùn)動的作文 篇2
今天我們舉行了三跳運(yùn)動會。開賽的時候，我們都很緊張。
當(dāng)我旁邊的人，去參賽的'時候，我在心里一直給他們喊著加油！加油！我希望他們跳個好成績。因為如果他們跳不好了，我們這個班級就要落后，所以我非常擔(dān)心。
運(yùn)動的作文 篇3
五年級轉(zhuǎn)到六年級，五年級的運(yùn)動會變到六年級的運(yùn)動會。一想到運(yùn)動會，我是又開心又緊張，又高興又難過。
開心是因為又要開運(yùn)動會了，緊張是因為怕選上我而讓老師失望，高興是因為如果我們班得了個好名次，難過是因為我們班如果沒有得上好名次。這真是說不準(zhǔn)的事實啊!
運(yùn)動會項目：60米、100米、200米、400米;接力200×4、20×50;活力舞吧;三人四足……都是男組女組，我只參加的'接力200×4米，后面的參賽項目，就看他們的了。
去年參加接力200×4米，只得了第三，這次我們四人組一定要努力，得個第一。在全年級也要排個第一，不要因為上次得了個第一，就飄飄然，榮譽(yù)只能代表過去，現(xiàn)在我們依然在努力之中。
看我們班的男生挺淘氣的，到了關(guān)鍵時刻是非常起作用的，趙正斌、丁俊延、梁鵬濤……在我們班可沒少惹出事來，但你讓他們?nèi)⒓颖荣悾欢ńo你個好名次!
就快月底了，到底能不能得個第一，可不是嘴上說的。各個班行動起來，預(yù)備——開始——加油!!!
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