運(yùn)動的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的運(yùn)動的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動的作文 篇1
這個星期五,在我們學(xué)校,一千名學(xué)生參加春季運(yùn)動會。
這天早晨,我吃完早飯,懷著無比激動的心情,興致勃勃地來到學(xué)校,參加一年一度的秋季運(yùn)動會。
到了學(xué)校,六位同學(xué)舉著鮮艷的國旗神采奕奕地走在最前面,接著是哥哥姐姐們在敲鑼打鼓,后面跟著得是排成方隊(duì)的.哥哥姐姐們舉著彩旗神采飛揚(yáng)地走過來,真是鑼鼓陣陣,彩旗飄飄。≈灰娫谧詈竺婢o跟著的詩句牌子的同學(xué)帶著一個個精神抖擻的秋季運(yùn)動員。在敲鑼打鼓地歡送下退場了。
接下來是三四年級的女同學(xué)表演校園舞和兔子舞表演,他們表演得很精彩。
最緊張的時刻到了,比賽開始了。只見大隊(duì)長在臺上說:“六年級男子組二百米比賽通報,六年級男子組二百米比賽通報!崩蠋燅R上告訴我,讓我去比賽的長地。我飛快地跑到了比賽的場地,裁判員很快吹響了哨,我和其余的兩個運(yùn)動員頓時像一支離弦的箭猛沖出去,當(dāng)我們跑了三十米,已經(jīng)把一個運(yùn)動員落了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),現(xiàn)在我還是第一名,當(dāng)我想加速的時候,已經(jīng)被一個運(yùn)動員給超了許多,我想泄氣,可是正好經(jīng)過我們班,聽見了同學(xué)們?yōu)槲壹佑,我頓時有了自信,猛沖過去。
離終點(diǎn)還有四十米,三十五米,三十米……那一個運(yùn)動員已經(jīng)離終點(diǎn)有了二十米,我開始沖刺,拼命地跑起來,比以前跑得更快,還差兩米就到終點(diǎn)了,那個運(yùn)動員似乎已經(jīng)贏了,我想:一定要堅(jiān)持住,一定要堅(jiān)持住。
這時候,我一躍而起,到了終點(diǎn),比那個運(yùn)動員快了一分米,好懸!操場上頓時響起了雷鳴般的掌聲……
運(yùn)動的作文 篇2
今天,是我們學(xué)校舉行運(yùn)動會的日子,運(yùn)動會有許多有趣的項(xiàng)目正等著我們?nèi)⒓幽兀?/p>
一大早,我和爸爸就來到了學(xué)校。運(yùn)動場的四面八方站滿了人,他們都是來參加親子運(yùn)動會的選手們。
隆重的開幕儀式結(jié)束后,親子運(yùn)動會開始了。首先,我和爸爸參加了投魚雷。輪到我了,我使出渾身力氣,可魚雷沒有過網(wǎng),真可惜!輪到爸爸上場了,哇,爸爸投得好遠(yuǎn)呀!魚雷直接飛到籃球架上去了,可惜沒有落到藍(lán)色墊子上。這個項(xiàng)目,我倆才拿了兩分。接下來,我們又參加了數(shù)字障礙接力賽,我倆聽到口哨聲一響,使勁往前沖,飛快地跑向終點(diǎn),把接力棒快速傳遞給了下一位選手。緊接著,我倆又玩了投軟式標(biāo)槍,我只投了五米,爸爸輕輕一投,居然投了二十米,我的爸爸可厲害啦!最后,我倆還玩了其他好玩的.項(xiàng)目。在我們同學(xué)和家長的共同努力下,我們班親子運(yùn)動會項(xiàng)目拿了好幾個第一呢,最后的冠軍當(dāng)然也被我們班拿下了,我開心極了!這樣的活動,以后我還想?yún)⒓樱?/p>
這真是一次有趣又令人難忘的親子運(yùn)動會!
運(yùn)動的作文 篇3
我的愛好非常多:有畫畫、唱歌、跳舞。
我的第一愛好就是畫畫。我已經(jīng)學(xué)習(xí)過水粉畫、水彩畫、蠟筆畫、素描等等。以后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我還喜歡唱歌跳舞。小時侯媽媽帶我去逛商場,只要一聽到音樂,我都會情不自禁地扭動身子,也不管人多人少。告訴你一個秘密,我偷偷排了一個節(jié)目,準(zhǔn)備參加六一演出呢!你們就等著看我的`表演吧!
運(yùn)動的作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,一年一度的春季運(yùn)動會,就在今天拉開了序幕。
排著整齊的隊(duì)伍來到了操場上,激動地等待著運(yùn)動會開始。首先是開幕式,看著冉冉升起的國旗,我心中充滿了力量,很是期待這次運(yùn)動會。
作為跳繩運(yùn)動員,我在第一場比賽的時候就被叫了出去,站在隊(duì)伍里的我雙腿發(fā)軟,心怦怦直跳。看到前面的運(yùn)動員都跳得很好,我在心里默默為他們加油的同時,也更加緊張了。終于到我了,我深吸一口氣努力讓自己平靜下來。隨著教練一聲令下,我急急忙忙的甩起來繩子,不好,太緊張了,被繩子絆住了好幾次,這繩子真是越急越給我作對,連續(xù)絆了幾次后,時間居然到了,唉,我還得勤加練習(xí)呀!盡管我跳的不理想,我還是很積極的為六年級的姐姐們計(jì)數(shù),她們跳的可真棒,我要向她們學(xué)習(xí)!
我除了是一名小小的跳繩運(yùn)動員,我還是我們班的通訊員呢。我馬不停蹄的回到座位上,急忙拿起稿子,準(zhǔn)備寫加油稿。我一邊拿著筆準(zhǔn)備寫稿,一邊看著接下來的比賽——項(xiàng)目足球繞桿。看,那些運(yùn)動員的'腳邊,足球像被施了魔法一樣聽話地繞過一個又一個桿子,他們的技術(shù)可真厲害!
接下來是籃球接力比賽。一陣陣歡呼聲此起彼伏,有位同學(xué)的投球技術(shù)不斷贏得大家的歡呼聲和掌聲。同學(xué)們都超常發(fā)揮,一個個像灌籃高手一樣,不僅姿勢優(yōu)美,投球率也極高!我們真為他們感到驕傲和自豪。
經(jīng)過了激烈的個人賽,后面是需要同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)體賽——拔河了。我也有幸參加了拔河比賽,做好準(zhǔn)備工作后,比賽開始了。只見運(yùn)動員們一個個滿臉通紅,咬牙切齒,大家都拼盡全力,腳像釘在了地面上一樣,一會兒紅繩被拉走了,一會兒紅繩又被拉過來了,真是精彩極了。
小小通訊員們不停的通過廣播站為大家打氣,聽著廣播站播放著我們班寫的廣播稿,我們高興極了!運(yùn)動員們的動力更大了!
時光不負(fù)有心人,這段時間的奮斗終于有了回報,經(jīng)過大家共同努力,我們班獲得“文明班級獎”,我們都很開心!大家期待著下一次的運(yùn)動會!
運(yùn)動的作文 篇5
我是一個熱愛運(yùn)動的小男孩。班級里的人都說我的體育頂呱呱,這是每個人都知道的哦!
有一天,我在操場上打一項(xiàng)花式籃球,打呀打呀,打了好久。突然,老師大聲喊道:“大家,停下來!”我被老師的叫聲嚇得魂都不在身上了,我的魂就好像小鳥飛上了天空。接著,老師又說:“同學(xué)們,現(xiàn)在教大家一個打籃球新動作-----三步跨欄”。隨后,老師就做了個示范,讓大家照著練。我練呀,練呀!練了半個小時一次也沒成功,心里感到很沮喪,有點(diǎn)不想再打了。可轉(zhuǎn)念又想了想,做任何事情都不能輕易放棄,一定要堅(jiān)持下來。于是,我咬緊牙關(guān),又繼續(xù)練習(xí)起來。一邊眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃框,一邊嘴里默默地嘀咕著:“1,2,3跳!”這時,我全神貫注地盯著球落進(jìn)了籃框,猛地一跳,大聲喊道:“太好了,真是太棒了,棒極了!”我開心的`跳哇,叫哇,簡直太有起色了。可是,我并不滿足,我要突破自己,繼續(xù)投籃喊道:“1,2,3走你!”籃球穩(wěn)穩(wěn)地飛出去,鉆進(jìn)籃框,果然球又進(jìn)了;@球可真是太有趣了!
每個人各有各的長處和短處,我們一定要去盡力改正自己的缺點(diǎn),把自己的優(yōu)點(diǎn)做得更好!
運(yùn)動的作文 篇6
陽春三月,春光明媚,我們丹陽小學(xué)在這美好的季節(jié)舉辦了丹陽教育集團(tuán)丹陽小學(xué)校區(qū)一屆二次體育節(jié)。
星期四的早上,是體育節(jié)開幕的日子。我醒得特別早,穿好校服,戴好運(yùn)動員號碼牌,就出門上學(xué)啦!戴上運(yùn)動員號碼牌的我,感覺渾身充滿了力量,很快就到了學(xué)校。
來到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們今天都特別精神,有不少同學(xué)還在準(zhǔn)備自己的運(yùn)動會項(xiàng)目,我也趕緊拿出跳繩開始練習(xí)。跳繩是我最擅長的項(xiàng)目,我一定要在運(yùn)動會中展示出自己的風(fēng)采,為班級掙得榮譽(yù)!
在期盼與緊張匯中,我終于迎來了跳繩比賽。裁判員一聲令下,我飛速地跳了起來。那一刻,身邊人的聲音我全都聽不見了,只聽見心里有一個聲音不斷地在說:“加油,再快一點(diǎn),你是最棒的!”就這樣,不知道過了多久,裁判員一聲“!,我才停止了跳繩。我聽到我的成績——128個,全年級第一!那一刻,我高興得跳了起來,我終于用自己的努力換來了成功,為班級掙得了榮譽(yù),我真是太開心了!
參加完自己的'項(xiàng)目,我又趕緊為班級的其他同學(xué)加油,運(yùn)動會的項(xiàng)目非常多,有立定跳遠(yuǎn)、50米、100米、200米、壘球、乒乓球、足球、五子棋……我一邊加油一邊學(xué)習(xí),我在心里暗暗想:明年我要挑戰(zhàn)新的項(xiàng)目,爭取還能為班級爭光!
開心的運(yùn)動會已經(jīng)過去了,但是我卻久久不能忘記這次運(yùn)動會,這次運(yùn)動會不僅讓我們體驗(yàn)到了快樂,還讓我們體會到了付出就有收獲,只要努力,任何舞臺都可以收獲果實(shí)!
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