運(yùn)動(dòng)作文通用5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
今天，我校舉行了“實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。上午8時(shí)左右，在雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，各班隊(duì)伍排著整齊的隊(duì)形，依次進(jìn)入操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。
第一個(gè)項(xiàng)目是女子100米短跑，我們班的運(yùn)動(dòng)員是許心怡同學(xué)，隨著“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都像箭似地飛奔出起點(diǎn)，許心怡也不例外，但是其它班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，都飛奔著，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場(chǎng)邊，我們班的同學(xué)都在大聲喊著：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時(shí)候，已進(jìn)入了最后的'沖刺階段，只見(jiàn)許心怡奮力一沖，超過(guò)了其他班的選手。我們班的同學(xué)都在一邊歡呼：“我們贏啦！”此時(shí)，操場(chǎng)中間正在進(jìn)行著男子壘球比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員是未經(jīng)沙場(chǎng)的林梓豪，我心中有點(diǎn)緊張，害怕我們班輸了。但是只見(jiàn)林梓豪沉著的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我們班贏啦！”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。這次比賽，我們班有幾個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有取得好成績(jī)，僅得了四年級(jí)段的第二名，但是是我們的運(yùn)動(dòng)員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
“咚咚咚”，我們來(lái)到北樓大廳，知道我們?cè)诟陕飭幔课覀冋趨⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。
先是低年級(jí)的小朋友進(jìn)場(chǎng)。雖說(shuō)是低年級(jí)，但是走得很整齊，口號(hào)也很響亮，不過(guò)有些小朋友走著走著就跑到隊(duì)伍外邊一點(diǎn)點(diǎn)了。后來(lái)年級(jí)越來(lái)越高，走的也越來(lái)越好，我都怕他們要超過(guò)我們505班了。
到五年級(jí)了，我們班也緩緩前進(jìn)，繞了操場(chǎng)一大圈。等了一會(huì)兒，要到我們了，桂健源還在和同學(xué)有說(shuō)有笑的，好像這個(gè)開(kāi)幕式跟他沒(méi)關(guān)系。施海月已經(jīng)擺好姿勢(shì)，好像可以上場(chǎng)了。我也默念口號(hào)，整裝待發(fā)了。
“接下來(lái)是505班！”講解員在臺(tái)上微笑著。我們?nèi)嗤瑢W(xué)就像接收到命令一樣，立刻大步向前。隊(duì)伍前面有人喊：“一二一！一二一！”我們聽(tīng)著節(jié)奏向前走。一開(kāi)始我有一點(diǎn)順拐，幸好我及時(shí)換步調(diào)，后來(lái)也不那么緊張了，口號(hào)喊得也非常響亮，就這樣我們走完了這個(gè)開(kāi)幕式。
當(dāng)我們走到操場(chǎng)中間時(shí)，心里的`大石頭“嘭”的一聲落地了，石老師向我們投來(lái)了贊許的目光。
這次活動(dòng)，真是令人難忘��！
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
五年一度的超級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌，想拿到冠軍。超級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)是什么？別急，馬上和你說(shuō)：“超級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)是動(dòng)物界中特有的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在現(xiàn)場(chǎng)做出作品，告訴評(píng)委這個(gè)作品有什么用處，讓評(píng)委來(lái)評(píng)分，最高分是一百分，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)最高，誰(shuí)就獲勝。”
第一位選手是一名叫“費(fèi)加羅”的鳳頭鸚鵡，它從樹(shù)上掰下一根分叉的樹(shù)枝，又把它磨得非常光滑，最后它把分叉的那兩頭削得尖尖的，對(duì)評(píng)委說(shuō)：“這叫叉子，作用是如果籠子外有好吃的，但是拿不到，叉子就派上用場(chǎng)了，直接把它鉤進(jìn)來(lái)，就可以了。”評(píng)委們想了想，最后給它的分?jǐn)?shù)是：95分。
第二位選手是大象，它把一根不大不小的`橡樹(shù)連根拔起，絞啊，絞啊，把它絞成“樹(shù)球”，說(shuō)：“這叫遮擋者，作用是能把一些小水塘遮住，不讓別人發(fā)現(xiàn)，這樣水就是我一個(gè)人的了�！痹u(píng)委們發(fā)現(xiàn)大象非常自私，很生氣，于是給了它一個(gè)“大鴨蛋”。
這個(gè)比賽不僅很有意思，還可以鍛煉動(dòng)物們的手或爪子，真好玩！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了！運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，觀眾們齊力吶喊，勝利給予歡呼，失敗給予鼓勵(lì)，多么有滋有味。
接力賽開(kāi)始了，考驗(yàn)?zāi)醯臅r(shí)刻到了。“呯！”槍響了，開(kāi)跑了！這是扣人心弦的時(shí)刻，同學(xué)們的心也隨之緊張起來(lái)。從屏氣凝神，到加油聲爆發(fā)出來(lái)，又是一個(gè)精彩的過(guò)程。
看，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們正在奮力拼搏著。風(fēng)拂過(guò)他們的臉頰，抹去汗水；小草也為他們跳起了搖擺舞；我們更是為他們鼓勁吶喊，加油聲一浪高過(guò)一浪。
運(yùn)動(dòng)健兒們邁開(kāi)雙腿，擺動(dòng)雙臂，心中有一個(gè)強(qiáng)烈的欲望在燃燒——贏！一根小小的木棒，你遞我接，看似簡(jiǎn)單不過(guò)，但在千鈞一發(fā)之際，得把時(shí)間壓縮到最短，一心急，稍有不慎就會(huì)掉棒。接力棒，承載著我們六1班的希望，從一只手遞到另一只手，我們把注意力全部放在接力棒上，一邊大聲喊加油，一邊在心中默默祈禱：別掉棒，千萬(wàn)別掉棒！可棒不如人意，由于起跑慢了一拍，讓對(duì)方占了先機(jī)，我們班的運(yùn)動(dòng)員拼了命地向前奔跑，我們更是賣力地喊著：“六1班加油！”
俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，這句糟霉運(yùn)的話正巧讓我們班撞上了！當(dāng)小貞朝下一個(gè)隊(duì)友遞棒時(shí)，由于沒(méi)有把握好時(shí)機(jī)，“噠”，棒掉了，全班的心也涼了半截。小貞心急如嘛，趕忙撿起那根“救命棒”，塞到隊(duì)友手中，那名隊(duì)友拼命往前奔，臉扭成了苦瓜狀。隨著時(shí)間的推移，我們和對(duì)手的'距離越來(lái)越大……我們的心也受到沉沉的一擊。
運(yùn)動(dòng)員們抱著最后的希望向前沖，但局勢(shì)已無(wú)法逆轉(zhuǎn)，最終我們還是輸了！
哎，這一次，我們沒(méi)有通過(guò)默契的考驗(yàn)！
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
星期五，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。那時(shí)后操場(chǎng)上的人如海，每一個(gè)人的臉上都有著燦爛的笑容。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們班的隊(duì)伍整齊的向主席臺(tái)走來(lái)。到了主席臺(tái)，我們喊起了響亮的口號(hào)“二五、二五，勢(shì)如猛虎，奮勇拼搏，超越自我”慢慢的`走過(guò)了主席臺(tái)。該升旗了，全校同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)了頭，敬了禮，國(guó)旗徐徐的升了起來(lái)。然后，就是文藝表演了，我們沙包隊(duì)的同學(xué)都穿上了漂亮的衣服，表演起來(lái)。表演過(guò)后，換上了校服，比賽繩操，那時(shí)我們的隊(duì)伍應(yīng)該更整齊了吧！比賽過(guò)后每個(gè)班回到休息區(qū)，看別的班的比賽。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式真的很好看，我覺(jué)得開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)真好！
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