[優(yōu)秀]運(yùn)動的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動的作文6篇，歡迎大家分享。

運(yùn)動的作文 篇1

　　一年一度的運(yùn)動會終于來了！在開幕時，五、六年級的學(xué)生精神抖擻的繞了場一圈，而后，熱鬧的運(yùn)動會便正式展開了。在當(dāng)時，我欣賞了各年級的表演和團(tuán)競，這時我才知道運(yùn)動會的每一個節(jié)目，是如此活潑、有趣的。

　　輪到本班上場了，拔河比賽開始，槍聲一響，我們便“一二殺！一二殺！”的大喊，想把對方的繩子拔過來，我們死命的拔、拼命的拔，可惜上天沒有保佑我的隊(duì)伍，我隊(duì)以二比零慘敗，令大家十分失望。在袋鼠跳時，為了勝利，老師教了我們比賽的技巧。因此比賽一開始，我隊(duì)果然遙遙領(lǐng)先，但后來因?yàn)樗��?duì)逐漸占上風(fēng)，使我們節(jié)節(jié)敗退。雖然輸了比賽，大家的'臉上依然掛著笑容。此外，我還參加了大會操表演及一百公尺短跑，我覺得每個活動都很有趣。

　　經(jīng)過了今天的運(yùn)動會，我才知道運(yùn)動會有多好玩，別班的對手有多強(qiáng)，這改變了我目中無人的個性，也讓我了解輸?shù)霉饷髡�大，比作弊而贏還光榮，及雖敗猶榮的道理。運(yùn)動會是每人向全體師生展現(xiàn)能力的時刻，因此面對明年的運(yùn)動會，大家要好好加油喔！

運(yùn)動的作文 篇2

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光撥開了層層的云彩，遙遠(yuǎn)的東方也因此泛起了與魚肚白，大地的一切都亮了起來，顯得精神抖擻，似乎一切都在迎接我們初中學(xué)涯中最后的運(yùn)動會。心情不免五味雜陳，既是激動，又免不了一陣難過。不過盡管如此，運(yùn)動會依舊熱火朝天地進(jìn)行著，在忙碌與競賽中散發(fā)著自己的魅力。

　　運(yùn)動會中最令人興奮的'項(xiàng)目非接力莫屬了，這不，你瞧！比賽就快開始了，各班的選手們都蓄勢待發(fā)，一個個雄赳赳，氣昂昂，信心十足的樣子。而我們班參加比賽的四位健將，在預(yù)賽中也是全力以赴，取得了進(jìn)入決賽的資格。我們班跑第一棒的是班長。只見他把手中的接力棒拽得緊緊的，眼里噴發(fā)出雄鷹一樣的光芒。

　　“各就各位，預(yù)備。”裁判向斜上角高高地舉起了槍，手指一下子扣動了扳機(jī)，隨著“砰”一聲槍響，班長便第一時間向前沖去，如一只離弦的箭噴射而出，場邊的觀眾的心一下子就被揪了起來，只在瞬間之內(nèi)便變得人聲鼎沸，個個都在吶喊助威，所有的目光都聚集在他們身上。那雙修長的腿正在高頻率的邁動，不知在那肌肉后面又蘊(yùn)含了多少能量。很快，別班的人與班長也是齊頭并進(jìn)，視線來到了第二棒的位置。卓哥一把扯過接力棒，便開始了他的征途，就像是一匹脫韁的野馬。第三棒也很順利的完成了相接，接下來便是副班長大顯身手的時候，很難想象，那兩條精瘦的腿竟可以如此之快，而別的班級也毫不示弱，很快便遙遙領(lǐng)先。伴隨著我們班沖線的是這次運(yùn)動會的快樂，它將成為最亮眼的一個句號。

運(yùn)動的作文 篇3

　　今天是我們學(xué)校一、三、五的趣味運(yùn)動會，我參加的是抱球接力和仰臥起坐還有五人兩足。

　　抱球接力賽是在上午進(jìn)行的，那時候，主席臺上姹紫嫣紅，許多五顏六色的旗子在天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們端端正正的坐在看臺上，眺望遠(yuǎn)方，美麗極了！在寶藍(lán)色的天空下，把我們襯托的是那么美！

　　該抱球接力了，我們班參賽的躍躍欲試，開始比賽了，我左手在前右手在后，等著前面偶的同學(xué)抱完，終于到我了，我還是左手在前右手在后，只不過腳從合著的也變成了左腳在前右腳在后，我一個健步飛到了呼啦圈旁，抱起球就跑。我每只手抱一個，中間又夾了一個。我邁開小短腿，一陣快跑，到了終點(diǎn)。我把球放下，固定住后，然后扭頭又一陣快跑，和對方擊掌后，我就回到了班級。這只是抱球接力，還有仰臥起坐和五人兩足呢！不過這兩個都是在下午。

　　到了下午，我們先進(jìn)行的是仰臥起坐，六年級給我們摁腿，給我摁腿的是個大姐姐，但是他給我摁的很松，不過我還是挺牛的，33個，因?yàn)槲乙郧岸际且环昼?5個。現(xiàn)在是一分鐘33個，還是可以的。

　　仰臥起坐完了就是五人兩足了。但是五人兩足是在教師比賽的.后面，所以我等了半天時間才等到了我們的五人兩足。

　　該五人兩足了，我和其他四位同學(xué)脫下鞋，把腳套進(jìn)器材里，然后又穿上鞋，準(zhǔn)備開始，只聽利于老師一聲令下，我們一起喊著“一二，一二，一二”高抬腿邁大步的跑向終點(diǎn)。終于，我們穩(wěn)重的腳步甩掉了好多人，太開心了。不過最后是第一還是第二還是第幾，我們目前還不知道，不過重在參與嗎！

　　趣味運(yùn)動會很快的結(jié)束了，也結(jié)束了我們的快樂時光，我喜歡今年的運(yùn)動會。

運(yùn)動的作文 篇4

　　今天是我們學(xué)校組織的一年一度的秋季運(yùn)動會的第二天，我非常的緊張，也非常的.激動，因?yàn)榻裉焓俏遗?00米的日子，真希望我能取得一個好名次。

　　一場激烈的比賽馬上就要開始了。我蹲在起跑線上，全神貫注地聽著老師講解，生怕出一點(diǎn)差錯。那一刻是那么安靜，我感覺到自己的心正在“咚咚”地跳個不停。

　　“預(yù)備，跑！”老師一聲令下，我便迅速地跑起來。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)一個人和我?guī)缀醪Ⅰ{齊驅(qū)。于是，她跑快了，我也就緊跟著加速，趕上她；她跑慢了，我就高高興興地接著快跑，爭取把她甩在后面……，就這樣，我跑過了一圈。

　　還有一圈呢，我已經(jīng)有些累了，但我還是在盡我最大的努力去比跑，在經(jīng)過主席臺的時候，我看到我們班的同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，一雙雙眼睛都滿懷希望，他們在拼命的喊：“李程楠，加油，李程楠，加油！”聽到他們的吶喊助威聲，我似乎又有了新的力量，我鼓起勇氣，以最快的速度沖了過去，一下子超過了好幾個人。同學(xué)們大聲喊：“李程楠，好樣的！”

　　終于到達(dá)了終點(diǎn)，我慢慢停下來，但是老師不讓馬上坐下，還要讓我繼續(xù)活動下，這時侯，班里的幾個同學(xué)還很關(guān)心的過來扶著我，我心里好感動呀！

　　雖然我得到的名次是第六名，但是我也很滿足，重在參與，更重要的是我已經(jīng)盡力了。不過就是感覺有點(diǎn)對不起老師和同學(xué)們，因?yàn)榕艿锰�慢了，以后我會加�?qiáng)鍛煉，爭取下次能夠取得第一名，為班級爭光。

運(yùn)動的作文 篇5

　　我是一雙運(yùn)動鞋，身穿藍(lán)色的衣服，名字叫“Nike”。我出生在吉打的一家工廠。我出生不久后，便和幾個朋友一起被裝進(jìn)大箱子里，擱置在工廠的.角落。

　　過了幾天，我們被搬上貨車，送到市區(qū)的一家名牌鞋店。接著，工人們把我們排放在架子上。在那兒，我認(rèn)識了白鞋哥哥、高跟鞋姐姐、拖鞋妹妹和皮鞋弟弟，我們常常在一起聊天。

　　有一天，一個小男孩來到鞋店買運(yùn)動鞋。小男孩試穿了好多運(yùn)動鞋，他都不喜歡;他東挑西選，終于選中了我。當(dāng)小男孩把我試穿時，他覺得非常舒服。于是，小男孩便把我買了下來。

　　我的主人叫黑米。黑米每天穿著我去跑步和打球。每個星期，黑米會幫我“洗澡”，把我洗得一塵不染又芳香撲鼻。久而久之，黑米開始懶惰也慢慢地厭倦我了，還把我丟進(jìn)了廢物室里。

　　最后，我變得又臭又臟和破破爛爛。黑米便毫不猶豫地把我丟進(jìn)垃圾桶。我很傷心，也很遺憾，因?yàn)槲覟橹魅朔��?wù)的日子實(shí)在太短了。

運(yùn)動的作文 篇6

　　我們班的同學(xué)猶如過海的八仙，個個神通廣大。有能歌善舞的才女小沁，有寫作高手小茜，還有搗蛋大王小昕……但最令我印象深刻的還是龐景元，他可是名副其實(shí)的愛運(yùn)動的“百科全書”。

　　記得有一段時間，龐景元幾天沒有來上學(xué)，我們從老師口中得知，他得了滑膜炎，在家休養(yǎng)。我們不禁擔(dān)心起他來。

　　終于有一天，龐景元來上課了，我們在聽到他沒事以后松了一口氣。下課了，我本來以為他大病初愈，會安分地呆在教室里休息，沒想到他一個箭步?jīng)_出教室，還像以前一樣大聲喊著：“讓我們?nèi)セ@球場一決高下吧！”

　　我好奇地跟了上去，看到他早就跟那群男生開始打籃球了，因?yàn)樗�身體還比較虛弱，那些男生就有些讓著他，哪知他卻說：“沒事，不用讓著我，放馬過來吧！不必手下留情！”

　　不一會兒，龐景元便大汗淋漓，呼哧呼哧地喘著粗氣，他很費(fèi)力地回到了教室，表情痛苦地揉著膝蓋。一定是因?yàn)樗�的身體還沒有完全康復(fù)吧，但這又怎么影響得了他對運(yùn)動的熱愛呢？

　　龐景元不僅酷愛運(yùn)動，還是一本名副其實(shí)的“百科全書”！

　　那是一個中午，我們幾個女生正在聊天，聊著聊著，聊到了《平凡的世界》這本書，可當(dāng)一個同學(xué)問到作者是誰這個問題時，我們都無言以對。

　　正在這時，龐景元插著口袋哼著小曲，從我們身邊走過。我看到他，就像找到救星似的，一把抓住他的手臂說：“老龐，你來得可真及時！你可知道，《平凡的'世界》作者是誰嗎？”只見他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，隨即又閉起了眼睛，思考起來。我們都迫不及待地望著他，不一會，他的眉頭舒展開了，路遙這個名字說出來后，他又開始滔滔不絕地向我們講述作者的生平事跡和其他作品等等，好像沒有他不知道的！我們都聽得目瞪口呆！

　　一陣贊嘆聲過后，我們又問了他幾個問題，天上的、地下的、植物的、動物的，只要我們問，他都對答如流，可以說是上知天文、下曉地理，真像一本“百科全書”。在我們的稱贊聲中，他一邊推了推眼鏡，一邊鎮(zhèn)定地走回了他的座位，就好像在說：“低調(diào)！低調(diào)！”

　　這就是我們班愛運(yùn)動的“百科全書”——龐景元。

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