運(yùn)動(dòng)的作文(必備5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　20xx年4月22日至23日，我校成功舉辦了第24屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　二十二日早上，我早早地起了床，打理完畢，準(zhǔn)備去學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然天空不作美，冒著蒙蒙的小雨，我還是心情激動(dòng)地來(lái)到了學(xué)校。

　　學(xué)校的大門(mén)兩側(cè)已經(jīng)擺滿了鮮花，我們跟老師來(lái)到了操場(chǎng)邊坐好。今天的操場(chǎng)與往常的不同，四個(gè)紅色的氫氣球升在天空，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。主席臺(tái)的背景是藍(lán)色的，上邊畫(huà)著彩色的運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽。主席臺(tái)前盛開(kāi)的鮮花在雨中的澆灌下顯得格外嬌艷。

　　過(guò)了一會(huì)，別有風(fēng)味的雨中開(kāi)幕式正式開(kāi)始了。首先入場(chǎng)的是國(guó)旗隊(duì)，四名女生分別拉著國(guó)旗的一角，精神抖擻地向我們走來(lái)�？吹絿�(guó)旗，不由得讓我肅然起敬，祖國(guó)在強(qiáng)大，奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)就是給世界人民最好的'證明。聽(tīng)，是什么咚咚的響，原來(lái)是五年級(jí)的腰鼓隊(duì)走來(lái)了，她們邁著整齊的步伐，穿著艷麗的衣服，敲著優(yōu)美的鼓點(diǎn)，每一個(gè)舞姿都充滿了力量。

　　教工表演隊(duì)、花球表演隊(duì)、裁判員隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)相繼入場(chǎng)后，表演開(kāi)始了。

　　我最感興趣的要數(shù)老師們的太極拳表演了，在悠楊的樂(lè)曲中她們身著綠色服裝，整齊劃一，舒展的動(dòng)作，展示了太極拳悠久的歷史深厚的文化內(nèi)涵，展示了強(qiáng)身健體的效果及充分和諧的氛圍。

　　我愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)既精彩，又能讓我們展示自我。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　上周四的下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式如期而至，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到班級(jí)。這是一個(gè)特殊、盛大的開(kāi)幕式，我急急忙忙地做著準(zhǔn)備，生怕給班里拖后腿。經(jīng)過(guò)前一個(gè)小時(shí)的奮斗，終于把形象處理完畢，大家有說(shuō)有笑的來(lái)到操場(chǎng)就位。我伸長(zhǎng)脖子，好奇的張望四周。

　　彩帶高高掛起，彩旗在空中飛揚(yáng)，像無(wú)數(shù)只可愛(ài)的小精靈隨風(fēng)舞動(dòng)。操場(chǎng)上同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么，臉上那淡妝都掩飾不住的'欣喜，各有特色的民族服讓他們顯得美麗可愛(ài)，氣氛好不活潑！

　　身后有兩個(gè)大屏幕，放著兒時(shí)的照片，看著同學(xué)們以前的丑照，我忍不住捂嘴偷笑。一架無(wú)人機(jī)在上空盤(pán)旋，發(fā)出“嗡嗡”的響聲。

　　“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！”女老師化著精致的妝，掛著甜美的笑容，穿著華麗的白色長(zhǎng)裙，聲音像百靈鳥(niǎo)一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，頗有董卿在春晚主持的韻味�！拔迨�六個(gè)民族，五十六朵花……”伴隨著音樂(lè)的響起，我們穿著童話風(fēng)格的俄羅斯裙，手拿鈴鼓，有節(jié)奏的拍打。雖然是群眾演員，但我卻不敢有絲毫分心，心里數(shù)著拍子，臉上掛著笑容。

　　主角們跳著歡快的舞步，把民族舞蹈的特色都演繹得淋漓盡致。老師微微頷首，優(yōu)雅的舞步讓人陶醉，貴族的氣質(zhì)讓人驚羨，讓舞臺(tái)增色不少，成了一道亮麗的風(fēng)景線。我不禁自豪起來(lái)。一曲畢，大家彎腰謝幕。

　　“五十六個(gè)民族，五十六朵花……”小學(xué)中最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我驚喜連連，這美好的記憶將在我的童年中畫(huà)上濃濃的一筆，讓人生回味無(wú)窮！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　星期四是我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了短跑200米。

　　吃完早飯來(lái)到學(xué)校，就看到學(xué)校里很熱鬧，來(lái)了很多的家長(zhǎng)，他們有的手拿著相機(jī)，有的在小朋友身邊說(shuō)著加油的話，還有的在各自忙著。我們班最辛苦的家長(zhǎng)就是陶媽媽和沈媽媽，她們一直在為我們班的比賽一會(huì)跑上跑下，一會(huì)還要教我們跑步的動(dòng)作，還囑咐我們跑步的時(shí)候要注意安全，要做到不摔跤，不低頭，不東張西望。囑咐完后還給我們發(fā)放了鮮艷的的葵花，有紅色和黃色。還有陶爸爸細(xì)心的`為我們別上牌號(hào)。

　　開(kāi)幕儀式結(jié)束后，我很緊張，我一直在心里默默的喊著：加油！加油！緊接著聽(tīng)到“啪”的一聲，槍聲一響，我們就像“一只只小兔子飛快的跑了起來(lái)”，都想跑到最前面。最后我感覺(jué)很累，還有些透不過(guò)氣，但我還是堅(jiān)持跑完了，取得了第三名的成績(jī)。這次成績(jī)不好，下次我一定要多跑步，多鍛煉身體，爭(zhēng)取明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得好的成績(jī)。

　　這就是我們快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　精彩歡騰運(yùn)動(dòng)會(huì)，雙思學(xué)子展雄姿。在這暖陽(yáng)寒風(fēng)的冬日里，伴隨著收獲的喜悅，我們迎來(lái)了期待已久的校運(yùn)會(huì)。振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓全校師生歡聚一堂，譜寫(xiě)著一曲曲團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)的精彩之歌。

　　看，多么豪邁整齊的隊(duì)伍；聽(tīng)，多么喧天震耳的歡呼聲；瞧，迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗在藍(lán)天白云的襯映下格外耀眼……

　　雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。穿著印有班徽的服裝，邁著整齊的步伐，我們高喊帶有班級(jí)特色響亮的口號(hào)，精神抖擻地在主席臺(tái)前變換著花式隊(duì)形，“好！”“太棒了！”點(diǎn)贊聲中我們跳起了動(dòng)感十足的“海草”之舞，美麗的女生們熱烈奔放的舞姿，英俊的男生們給力地配合，可愛(ài)的“熊本熊”在隊(duì)伍中搖晃著胖胖的身軀隨著音樂(lè)笨拙有趣地舞動(dòng)著，再加上解說(shuō)員的精彩解說(shuō)，掌聲、歡呼聲、喝彩聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰，讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會(huì)到了四射的光芒。

　　每個(gè)班級(jí)用自己的才華給大家分享了一出出的精彩表演，舞獅、絲帶舞、扇子舞、中國(guó)鼓、武術(shù)、街舞、啦啦操、韓舞、情景劇表演……精彩是創(chuàng)意無(wú)限、豐富多彩的開(kāi)幕式表演。

　　賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，甩開(kāi)鷹似的雙臂，邁開(kāi)閃電似的雙腿，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得觀眾們興奮不已。運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

　　800米長(zhǎng)跑是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員體力和毅力的項(xiàng)目。雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但卻更加讓人感動(dòng)。那努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，給我們的.感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。

　　跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是人生的巨大財(cái)富。

　　參加擲實(shí)心球比賽的選手們互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。

　　一根小小接力棒，棒棒有力量，傳遞了友誼，傳出了默契，傳給了期望。每一次接力棒的交接，無(wú)不凝聚著大家的希冀，那是充滿團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量之棒！

　　但是，不管是哪些人，每個(gè)人都以同樣積極快樂(lè)的心在參與。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上來(lái)回奔波的通訊員，緊張著賽事記錄的同學(xué)，臺(tái)上激情的播音員，維護(hù)賽場(chǎng)次序的志愿者，做后勤服務(wù)的同學(xué)，跑前跑后，噓寒問(wèn)暖，哪怕自己其實(shí)也和運(yùn)動(dòng)員一樣累一樣渴。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我們的不僅僅是獎(jiǎng)狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心、一種力量、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神！這就是我們的校運(yùn)會(huì)------激情與夢(mèng)想齊飛，精彩無(wú)須等待。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　走進(jìn)五一班的教室，只見(jiàn)有三個(gè)人手舉著獼猴桃，站在講臺(tái)上。你一定會(huì)很好奇這到底是怎么了？想知道嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！

　　原來(lái)，今天的五一班在舉行一場(chǎng)活動(dòng)，一走進(jìn)教室，就看到黑板上寫(xiě)著“啞巴運(yùn)動(dòng)會(huì)”幾個(gè)大字。老師正在向大家解釋活動(dòng)規(guī)則，就是在活動(dòng)當(dāng)中，任何人都不能用語(yǔ)言來(lái)交流，只能用手勢(shì)和眼神進(jìn)行理解溝通。隨后老師又說(shuō)明了活動(dòng)的項(xiàng)目有跳繩、踢毽子和顛乒乓球。

　　老師分好組別后，我們通過(guò)抽簽的方式?jīng)Q定了各自的組號(hào)，我被分在了第七組。一切前序工作完成后，大家便開(kāi)始無(wú)聲的討論起各自的任務(wù)。只見(jiàn)大家你擠眼我噘嘴，手舞足蹈得進(jìn)行熱烈的“討論”。有的人用手勢(shì)向別人表達(dá)的過(guò)程中，如果被隊(duì)友準(zhǔn)確的理解到意思，則顯示出兩個(gè)人強(qiáng)大的'默契度；有的不善利用手勢(shì)及身體表達(dá)的人，無(wú)法被隊(duì)友理解，不一會(huì)就急得大汗淋漓。過(guò)了一會(huì)，老師規(guī)定的時(shí)間到了，大家停止了“討論”，開(kāi)始了比賽。

　　全班共分為七個(gè)組，一組和二組比賽時(shí)，大家把比賽場(chǎng)地圍得水泄不通。一組和三組踢毽子的同學(xué)都不太熟練，一個(gè)個(gè)無(wú)奈盯著對(duì)方，眼中好像要噴出火來(lái)。在不懈的努力下，一組人員率先踢完了十下。跳繩的同學(xué)一上場(chǎng)便飛快的輪起了跳繩，不一會(huì)就跳完了。顛球的人就馬上上場(chǎng)，但他們顛一兩下，就會(huì)掉下球來(lái)，直急得抓耳撓腮，還有一位同學(xué)不小心把球踩破了，也許乒乓球在想：為什么不練的更熟練一些再比賽呢？最后一組贏得了小組賽。

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