【精華】運(yùn)動作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的運(yùn)動作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動作文 篇1
星期四，育英、墨池等四所學(xué)校的師生來到九山體育館參加運(yùn)動會。體育館外人群擁擠，班主任帶領(lǐng)著我們進(jìn)入館內(nèi)找好位置。我向四周望去，館內(nèi)星羅棋布的人們等待著運(yùn)動會的開幕，運(yùn)動員個(gè)個(gè)躍躍欲試，想為班級、學(xué)校爭光。
比賽開始了，首先是田徑比賽，“砰——!”清脆的發(fā)令槍一響，跑道上六位男運(yùn)動員足下生風(fēng)，你追我趕，就像出膛的子彈似的，“噌”地直射而出，盡管一個(gè)個(gè)都是汗流浹背，可誰也不甘示弱，奮力追趕。
跳高比賽開始了，我們班有李方正、兩位男同學(xué)參加。第一輪，“矮個(gè)子”輕易地跳了過去，“體育健將”李方正助跑——像一陣旋風(fēng)，起跳——似一只雄鷹騰起，他來了個(gè)“剪刀腳”漂亮地站著落“地”，后邊有個(gè)小胖子，只見他跑過去時(shí)全身一抖一抖的，到起跳時(shí)，他一躍來了個(gè)“泰山壓頂”將橫桿壓了下去。
雖說橫桿不足一米高，但還是有不少人被淘汰。第二輪，橫桿升高了幾寸，鎮(zhèn)靜了片刻，然后開始助跑。近了，更近了，那條醒目的起跳線就在腳下了，他不慌不忙，右腳一蹬地，輕輕一躍，哎呦!真可惜，右腳跨過了橫桿，可左腳一彎卻把橫桿碰掉了。望著被碰掉的`橫桿，他只好苦笑了一下。下一個(gè)李方正，他用力一躍，恰似展翅飛翔的海燕，輕盈的“飛”過橫桿，又穩(wěn)穩(wěn)地落在墊子上，他又迅速地轉(zhuǎn)過身來，死死地盯住那微微顫動的橫桿，好像要目光把它穩(wěn)住、盯住似的。
橫桿越升越高，跳高運(yùn)動員越升越少，可競爭卻越來越激烈了。哦!也被淘汰了!我只好把希望寄托在李方正身上，
一輪又一輪他終于贏得了第一，好笑的是只剩下他一人了，他還問裁判老師：“咦，人呢?”裁判好氣又好笑：“只剩你一人了，你得第一啦!”“哦耶!”李方正做出勝利的手勢。我們一群人帶著喜訊奔向班主任，想把消息第一時(shí)間告訴老師和同學(xué)，讓大家一起高興高興!
運(yùn)動作文 篇2
我的愛好是畫畫。雖然我沒有其他人畫的栩栩如聲，也沒有畫畫的天賦，但是我依然喜歡畫畫。
記得有一次，我懇求媽媽讓我去學(xué)畫，媽媽硬是不同意。我就說：'好媽媽，恁就買一盒油畫棒讓我去學(xué)吧。''不行，就是不行！'媽媽還是不同意。我于是開始用了我的'超級絕招。我哀求道：'如果讓我去的話，我可以一個(gè)月不吃零食，四個(gè)月不要漂亮的花裙子，或三天不吃飯。'經(jīng)過我的三不要求，媽媽無可奈何的答應(yīng)了。當(dāng)然，付出就有回報(bào)，我的畫還獲得了'全國師生美術(shù)大賽'三等獎。
運(yùn)動作文 篇3
落葉。金風(fēng)。運(yùn)動會也隨之而來。
報(bào)名的時(shí)候，由于遲遲沒有人將我推薦上去，我總有一種英雄無用武之地的憤慨，于是我居然自行報(bào)名了�，F(xiàn)在想想可真是后悔；如果時(shí)光能倒流，我在那時(shí)絕對不會再“心賤，手賤，嘴賤”。
報(bào)名之后，我感覺整個(gè)人都有點(diǎn)不對勁，特別是腦子里常常浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：在運(yùn)動會上，全班同學(xué)鼓勵著我走上跑道，希望我奪得第一名；站在跑道上，望著那周長為400米的如此大的操場；看著那裁判員正在準(zhǔn)備打那驚心的發(fā)令槍；再環(huán)顧四周，都是這個(gè)項(xiàng)目的.能手——這讓我感到我要輸，我要辜負(fù)了全班同學(xué)給予我的希望，我要在全校人面前出丑，我要在班里被同學(xué)們瞧不起！每當(dāng)這樣想，我就會變得很緊張，心就會加快跳動——根本停不下來！晚上在夢里也夢得的，總讓我翻來覆去睡不著覺。如果時(shí)光能倒流，我在報(bào)名時(shí)絕對不會
“心賤，手賤，嘴賤”。
該來的來了。不該來的也來了。
運(yùn)動會第一天，那太陽真的曬。知實(shí)情的同學(xué)對我說今天的溫度達(dá)到32℃。我聽后當(dāng)然震驚：現(xiàn)在不是秋天了么？不是應(yīng)該有陣陣涼風(fēng)，酷爽天氣的么？為什么今天的溫度達(dá)到32℃？跟夏天一樣！真可恨太陽如此狠心，就連對經(jīng)歷了“拼死”地奔跑，已勞累至極的“健兒”們也要用它那炙熱得痛人心的光來毒曬他們！如果時(shí)光能倒流，我在報(bào)名時(shí)絕對不會再“心賤，手賤，嘴賤”。
終于還是要輪到我上場。同學(xué)們鼓勵著我走上跑道，希望我奪得第一名。在開跑前幾分鐘，我腦子里又重新浮現(xiàn)出了那個(gè)畫面：在運(yùn)動會上，同學(xué)們鼓勵著我走上跑道，希望我奪得第一名……這讓我感到我要輸……我要在班里被同學(xué)們瞧不起……并且想到這個(gè)想象的畫面將要在接下來的幾分鐘內(nèi)演繹在現(xiàn)實(shí)里！我的心更加猛烈地跳動起來！如果時(shí)光能倒流，我在報(bào)名時(shí)絕對不會再“心賤，手賤，嘴賤”。
我緊張地看著在我之前的一組組運(yùn)動員們沖去，但并沒有在他們神色中看出像我一樣的緊張，而是充滿了自信與希望，就連女生也如此。
我想著：我不能連比我小的還不如！
快輪到我跑了，但我反而更加冷靜了。
再望望那周長只有400米的操場，覺得并不是很大;再看看裁判員手中的發(fā)令槍，并沒有那么驚心；再顧顧周圍的“能手”，卻不再話下！——就算我跑出的成績不好，被全班同學(xué)瞧不起，也并沒有什么！我盡力就好！
不是運(yùn)動會征服我；而是我來征服運(yùn)動會！
運(yùn)動作文 篇4
“一二一，一二一……”操場上在干什么呢？都已經(jīng)放學(xué)了。過去一看，原來是正在舉辦“上海市第二輕工業(yè)學(xué)校笑迎兔年教職工運(yùn)動會”只見老師們在狂風(fēng)凜冽中頑強(qiáng)的跑著來迎接運(yùn)動會的開幕。
今天雖然狂風(fēng)怒吼，但是老師們的熱情卻如此的飽滿�？�，他們一個(gè)個(gè)手和臉都凍得通紅。笑容幾乎已經(jīng)都凍僵了，但是他們還是那么開心的歡呼著，笑著，跑著。今天的運(yùn)動會有很多的項(xiàng)目，老師們也都報(bào)名積極參加了。有投籃、接力、拍球障礙跑、海底傳月、長繩、拔河比賽……
瞧，那邊一隊(duì)老師在籃球場上比賽投籃呢！有一位老師上陣了。她是教我們職業(yè)生涯規(guī)劃的馬老師，她充滿了青春活力。只見她靈活地拿起球，以一個(gè)敏捷的動作將球丟出，球不偏不倚地落進(jìn)球框里面�！昂们颍 蔽覀兣轮植唤l(fā)出贊嘆，老師也高興地跳了起來“沒想到我第一個(gè)球就進(jìn)了”。沒有想到，這位老教師還挺厲害的，第二個(gè)球，她用力將球拋向籃球架，球“嗖”的一聲飛了出去，卻砸中球架，反彈了回來，還把籃球架砸得搖搖晃晃。老師激動地說：“失誤，失誤�。∵@次我一定行的，相信我自己�！睕]想到她的自我安慰還挺管用的，一個(gè)球又進(jìn)了。
同時(shí)，一旁的長繩比賽也開始了，賽場上，躍動的長繩形成一道道優(yōu)美的弧線，老師們輕盈地穿過繩子，一個(gè)接一個(gè)地跳了過去，如同松鼠般敏捷、可愛。沒想到老師們都是寶刀未老啊，遠(yuǎn)離了很長時(shí)間的校園活動，如今跳起來還是那么的輕盈、簡單。
最后，所有的比賽比完以后，就是今天的重頭戲了——拔河。所有的老師們分成了兩隊(duì)，在抽簽決定位置后，老師們都各就各位，擺出一副志在必得的樣子，決心要贏這次的比賽。隨著體育老師哨子的聲音發(fā)出，紅旗落下，拔河開始了，賽場上老師們都蹬著腿，努力拉著繩子，奮力拼搏著。刺骨的寒風(fēng)都擋不住他們的.銳氣。眼看著都快要拉過去了，但是，又被對方拉過去了。結(jié)果，就這樣敗了。劉老師發(fā)現(xiàn)對方原來是加了人，就過去看，但是，他們卻都不知道發(fā)生了什么，大家都爭的面紅耳赤。雖然都說友誼第一，比賽第二，但是誰不想得第一呢�？吹嚼蠋焸兌紶幍募ち遥l(fā)現(xiàn)他們真的很像孩子，還有那份天真，可愛在里面。最好，不知道誰想出了好主意，說去看攝影，因?yàn)閯倓偘魏佣加袛z影記錄。后來，老師們都笑了，為什么一點(diǎn)小事爭半天，把我們都逗樂了。只好說這局不算，重來，并且嚴(yán)格看好人數(shù)，不要發(fā)生剛剛的情況了。這次的拔河比賽才算是正式的吧！比賽開始了，只見林捷老師身體向后仰，咬著牙，努力的拉著繩子。對方的劉老師和教官也不甘示弱，劉老師的青筋都凸起了，好像使出來渾身解數(shù)一般，顯示出一種霸氣，好像是在說，別看我比你年齡大，但是我也不會輸給你的；教官也是在奮力的拔著，還喊著“一二，一二，一二……”�？粗蠋焸兌既绱说呐Γ娴牟蝗绦挠幸环降睦蠋熭�?shù)�。但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有贏就有輸。結(jié)果，還是林老師這對贏了比賽。劉老師很不服氣的說是因?yàn)閯倓偘蚜獾幕ü饬�，不是剛剛的話，肯定贏他們。而林老師卻在這邊興高采烈的吶喊著，還勸劉老師不要生氣，以后在比較。馬上，關(guān)系又好了，又都笑著一起收東西了。
今天，很多老師都得到了禮物。雖然只是一塊小小的手帕，但是卻是他們很幸苦才贏來的，這不是一塊手帕，而是象征著他們年輕的標(biāo)志，是他們努力的成果，是他們值得驕傲的禮物。
看著老師們今天在操場上歡呼、跳躍的身影，好像他們又年輕了好幾歲，他們每天都在圍著我們轉(zhuǎn)，都不曾有自己娛樂的時(shí)間，今天這個(gè)運(yùn)動會讓他們都忘卻了平日里作業(yè)的繁忙，忘卻了不聽話的學(xué)生，忘卻了課堂的枯燥無味。感覺很愧對老師，老師們?yōu)榱宋覀兎艞壛俗约旱臅r(shí)間，而我們卻……
操場上的那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花，這鮮花正是為了我的老師們而開，為他們的辛勤，為他們的汗水，為他們的無私而開。兔年即將來臨，希望老師們能夠在新的一年里面開心、幸福、美滿。
運(yùn)動作文 篇5
世界上有難以計(jì)數(shù)的運(yùn)動方式，每一個(gè)人喜好各異其趣。而運(yùn)動之所以被大家喜愛的原因很多，好處更是不勝枚舉，例如說：運(yùn)動可以使肺活量變大，可以使身體更加強(qiáng)壯，更可以提高免疫力等等……，這些優(yōu)點(diǎn)都讓運(yùn)動成為每個(gè)人生活不可或缺的一部份。
在形形色色的運(yùn)動方式中，我最喜愛的就是“打躲避球”。為什么呢？因?yàn)槎惚芮虺艘话氵\(yùn)動的好處之外，還可以加強(qiáng)我們的反應(yīng)力，更重要的是可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，是一種既好玩又有趣的活動。
事實(shí)上剛開始，我萬分厭惡這種看似激烈、野蠻的打球方式；每次體育課時(shí)，我總是藉著各種理由逃避下場；直到我的導(dǎo)師鼓勵我，給我嘗試的機(jī)會，我才對這項(xiàng)運(yùn) 動改觀；在經(jīng)歷數(shù)十次“戰(zhàn)役”后，我居然慢慢的喜歡上打躲避球。雖然過程中，我也吃了不少苦頭，曾經(jīng)一度想要放棄；但是，這些念頭都在老師的.鼓勵下消失了。于是，我越挫越勇，終于成為全�？隙ā涫懿毮康亩惚芮虼磉x手。就這樣，我從不喜歡打球，變成驍勇善戰(zhàn)的校隊(duì)一員。躲避球徹底改變了我，包括我的身體健康、面對事情的態(tài)度，這些改變，真是奇妙又有趣。
不管你選擇什么樣的運(yùn)動，我認(rèn)為我們應(yīng)該要養(yǎng)成天天運(yùn)動的習(xí)慣，這樣才能有健康的身體；但是，也不要做超出自己身體所不能負(fù)荷的運(yùn)動，因?yàn)檫@樣對身體反而是“百害無一益”呢！
運(yùn)動作文 篇6
在微風(fēng)細(xì)雨的星期四，天長小學(xué)舉行了一年一度的“武林運(yùn)動會”，各班英雄豪杰齊聚一堂，展示自己的“十八班武藝”——長跑、短跑、壘球、跳高等等，但最嘆為觀止的是800米。因?yàn)槟鞘撬俣�、耐力和毅力的比拼�?/p>
我是第一次參加800米的比賽，站在起跑線上，打量著每個(gè)班的參賽隊(duì)員，就信心不足，總覺得技不如人，實(shí)力稍弱�？神R上我就自我安慰，不管實(shí)力差多少，我們都是班級里的精英，只要跑完全程就是最大的勝利。話雖然這么說，但心里還是有點(diǎn)忐忑，如果自己的耐力堅(jiān)持不了這么久，會不會沒跑到終點(diǎn)就累得趴在地上呢？
發(fā)令槍響了，我的腳便不由自主地往前跑。開始的時(shí)候，我盡量控制自己的速度，緊緊地跟著大部隊(duì)向前跑去。有人似乎實(shí)力超強(qiáng)，在跑第一圈的時(shí)候就把自己的速度加到最快，把大部隊(duì)甩到十萬八千里之外�？傻降诙Φ臅r(shí)候，前面的領(lǐng)頭羊好像沒體力了，速度慢慢地降了下來。趁此機(jī)會，我邊上的一個(gè)同學(xué)唰地一下就跑到前面去了。跑完第二圈之后，同學(xué)們都開始加速，一個(gè)個(gè)像把速度提到最高的賽車一樣，一眨眼過去了一個(gè)，一眨眼又過去了一個(gè)……我同樣加快了自己的腳步。當(dāng)剩下最后的.200米時(shí)，我排在第四名左右。為了力爭好成績，我咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持。當(dāng)聽到主席臺上任老師為運(yùn)動員加油，也為我加油的聲音時(shí)，我就像打了雞血似的，迸發(fā)出全身力氣，像一支離弦的箭向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
今年的“武林運(yùn)動會”已經(jīng)結(jié)束了，但在天長小學(xué)這片江湖上，新人輩出，英雄豪杰都留下了自己的名譽(yù)。
這次運(yùn)動會，我為自己點(diǎn)贊。
運(yùn)動作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過，只留下我們無限的懷念，與自己相伴六年的同學(xué)們，也就只有這短短的兩個(gè)月了——米子珍貴。而就在此時(shí)，也即將迎來小學(xué)時(shí)候的最后一個(gè)運(yùn)動會，這場運(yùn)動懂得深深地牽動著我們每個(gè)人的心。
今天，老師就開始選擇運(yùn)動員了。
老師先是選了以往經(jīng)常參加運(yùn)動會的四名“健將”看到人數(shù)還很少，老師便提議：“同學(xué)們，要不你們自己往氣站吧，我覺著這樣更為合適一些。”頓時(shí)，教室里有許多同學(xué)都信心滿滿的站了起來，他們都想為班級爭光，魏老師天才。但是，老實(shí)做事從來不能馬虎，在這些人里，他又經(jīng)過一陣的精挑細(xì)選，選出了十六個(gè)有潛力的運(yùn)動員。
我原來就想著要參加運(yùn)動會，但是從心里覺得自己不是很出色的一員，我經(jīng)過再三猶豫，最后卻卻還是沒有勇敢的站起來。我的體育成績想來就不出色，總是在及格線上“徘徊”，所以只能為那些馳騁在賽場上的運(yùn)動健兒們“加油助威”；倘若我真的鼓足勇氣站起來，參加了這次的運(yùn)動會，如果為班級爭不了榮譽(yù)，那我的'心里也會很難受，澀澀的、酸酸的；是�。∫粋�(gè)人不是只有在賽場上才有真正的利用價(jià)值，在臺下，可以為那些運(yùn)動健兒們加油助威，讓他們一鼓作氣沖向前方，這同樣也是為班級做出奉獻(xiàn)。我這樣想著，就沒有起立，選擇了沉默表達(dá)我的態(tài)度。
其實(shí)，我當(dāng)時(shí)也是躍躍欲試了，只是擔(dān)心爭不了榮譽(yù)。我心知肚明，我的體育成績本來就很平常，并不出色，而那些參加運(yùn)動會的全都在班里的“體育精英”，我又怎能為班級爭光添彩呢？與其是這樣，我還是選擇了沉默，選擇了為運(yùn)動員加油的那個(gè)普通、并不起眼的橘色，選擇了為健兒們鼓勵助威，默默地喊著“加油”的角色。我想，自己預(yù)期在賽場上拼搏的一無所獲，大敗而歸，而在背后喊加油才能利用我最大的利用價(jià)值，因?yàn)槲疫@樣做，會給運(yùn)動員們帶來十足的信心與向前的動力。
我雖然沒有勇氣沒有能力在賽場上拼搏，但是我更愿意在背后當(dāng)一名加油的人，助威的人——親愛的運(yùn)動員們。
運(yùn)動作文 篇8
三月三十日，我們學(xué)校開展了一個(gè)田徑運(yùn)動會。我們班有十四個(gè)同學(xué)參加了。
隨著一聲槍響，我們班的俞雪茗即將跑八百米，他忐忑不安的去起點(diǎn)的地方，等待著，跑800米的人到齊，“砰”地一聲，槍聲響起，只見俞雪茗像一只在草原上奔跑的豹子。但是在彎道上，他又被別人給追上了，到最后一圈沖刺的'時(shí)候，他又追上了那個(gè)之前追上他的那個(gè)人，最后取得了第三名的成績。
男子60米的時(shí)候，我們班的盛威杰已經(jīng)有一定要跑第一名的決心。可是他沒有跑第一名，如果他離發(fā)令的地方遠(yuǎn)一點(diǎn)的話，就不會因?yàn)槁牭桨l(fā)令的槍聲而嚇一跳，如果不是因?yàn)樗牭桨l(fā)令的槍聲而嚇一跳，也不會的第三名，百分之百是第一名！
第二天下午，俞雪茗要跑1500米，我連吃零食的時(shí)間都沒有，還不是為了給他加油，他這次的成績比跑800米的成績要好，得了第二名。我們班的洪偉哲，他參加跳高比賽，跳了第一名，五四班的，也參加跳高比賽的人，相差他零點(diǎn)一米。那些參加學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)的人，跳的是一米四左右，洪偉哲和他們比起來，簡直是小巫見大巫，但是那些人是六年級的人。
盡管運(yùn)動會結(jié)束了，但是只要我一想起這些事，就會情不自禁的笑起來！
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