運(yùn)動的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的運(yùn)動的作文5篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
一年一度的運(yùn)動會就要到了，大家都在緊張地“備戰(zhàn)”。
跑步組的隊員腳上穿著釘鞋在操場上飛奔。你看！趙輝跑得多快！他咬緊牙關(guān)，奮力地跑著，那速度就像離弦的箭一般，他一定能為我們班加上一分！
再來看看投擲組，隊員們一個個都鉚足了勁，推著實(shí)心球。你看！丁一洲拿著實(shí)心球，威風(fēng)凜凜地走到投擲區(qū)，站好姿勢，用力一推，實(shí)心球從丁一洲手里拋出，在空中劃過，落在操場上，留下了一個精彩的'痕跡。
跳高和跳遠(yuǎn)組也不甘示弱，陳廷愷像螞炸似地起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆；唐昊精神抖擻，騰空而起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹。
沒有被選上體訓(xùn)隊的同學(xué)，也在家里努力地鍛煉，希望能在運(yùn)動場上為班級爭光！
無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠(yuǎn)銘記，這充滿奮斗的日子！
運(yùn)動的作文 篇2
金秋十月，一個桂花盛開的季節(jié)，一個運(yùn)動會來到的好季節(jié)。隨著一聲聲巨響，悠悠的白云，藍(lán)藍(lán)的天空，橘紅色的輝煌太陽閃耀著我的眼睛，仿佛在用溫暖的陽光告訴我們：一年一度的運(yùn)動會兼全員運(yùn)動會已經(jīng)隆重開幕啦！
聞著陣陣桂花香，看著一棵棵樹葉茂密的大樹，陰影灑在紅色的跑道上，一旁，是幾位準(zhǔn)備跑100米的女生。我們班的.包亦昕同學(xué)就在那兒……
只見她與另一位臉龐黑黑的，與她身高差不多的女生歡聲笑語。這不禁也讓我放下了一顆久久掛在懸崖上的一顆心放了下來；因為，比賽十分激烈，比賽之前，不管是誰，都應(yīng)該會有一顆不停跳動的，十分緊張的心。
各就位—預(yù)備……砰！”一聲巨響將我從思想中拉回—原來是100米女子已經(jīng)開始了。
賽場上的大家，頭發(fā)被風(fēng)吹得亂七八糟，可她們一點(diǎn)也不管，臉上充滿著堅定，仿佛在說：這回，我一定要拿到一個好名次，為自己爭光！為班級爭光！兩條腿相互交錯著，頻率也十分快。絲毫沒有停下來的意思。
默默坐在草坪上的觀眾呢？臉上激情四射，唾沫也是肆意飛揚(yáng)。不停地喊著：XXX加油！你最棒！第一是你的！加油，別被別的班級超越了！
我們班也不例外，希望包亦昕同學(xué)能拿個好名次得勝歸來。
可突然意外發(fā)生了—比賽前與包亦昕同學(xué)聊天的那位女孩猛地向前跌去，臉上充滿了驚訝，隨之，在那一瞬間，臉上的驚訝馬上轉(zhuǎn)為悲傷，憤怒。悲傷自己出了差錯，也憤怒自己沒跑好。
包亦昕跑在她后頭，一下子，她也停了下來，不知為何我們班的呼喊也停了下來。
她不知所措，仿佛已經(jīng)忘記這是一場有關(guān)于班級榮譽(yù)的比賽，她的腳仿佛要向前跨去了，可是那個女孩站起來了，一瞬間，他們都意識到了這是一場為班級榮譽(yù)的比賽，相視一笑，便又扭過頭，向前方?jīng)_去………
沖過終點(diǎn)，她們又被自己的沖擊力所沖出了一點(diǎn)距離。小組第四……
現(xiàn)在的她們，滿臉的疲勞和快樂，雙腳不停地顫抖著，仿佛又回到了一開始的那種緊張的感覺。我，充滿欣慰地笑了笑；微風(fēng)吹來，也將我的頭發(fā)吹亂，接著又發(fā)起了呆……
我感覺：這比賽不簡單，不，應(yīng)該說—我所經(jīng)歷過，看到過的比賽都不簡單。這其中，我到底收獲了什么？難帶只是自己拿到了獎，或是看到自己的好朋友拿到獎了么？仔細(xì)一想，然而，并不是；我總是莫名其妙地問自己：自己的游戲有意義嗎？這場比賽有意義嗎？到底，這其中有什么意義？現(xiàn)在，我明白了：表面上看到的，只是一些獎項，而當(dāng)你真正地在過問自己時，卻發(fā)現(xiàn)，原來—這比賽中還有的意義是收獲友情，避免一些精神上的病癥，讓自己更加快樂。
“喂喂，你在什么呢？”不知是誰拍了拍我的肩膀，我回過頭，對她笑了笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭……
運(yùn)動的作文 篇3
他高高的，非常強(qiáng)壯，頭頂著一個平平的黑“鍋蓋”，一張“圓餅?zāi)槨鄙翔偳吨鴥芍缓盟茣f話的大眼睛。他笑起來時會露出兩個深深的小酒窩。讀到這里，你一定想知道他是誰了吧？yes，他就是我的同學(xué)——周宇軒。
周宇軒是一個名副其實(shí)的運(yùn)動達(dá)人。想知道我為什么這么說他嗎？那就趕快往下看吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴聲吸走了教室里的喧鬧，這節(jié)課是體育課，同學(xué)們興奮極了，嘰嘰喳喳竊竊私語。到了操場，體育老師開口說：“體育委員帶隊，熱身跑�！惫�，體育老師說的“體育委員”就是他——周宇軒。不瞞你說，周宇軒可是跑步高手，這對他來說，簡直是小菜一碟。一圈、兩圈、三圈......終于跑完了三圈，同學(xué)們都累得氣喘吁吁，轉(zhuǎn)過頭一看，周宇軒雖然氣急了點(diǎn)兒，但沒過一會兒就恢復(fù)了。視線再次轉(zhuǎn)向同學(xué)們，“媽呀！累死我了！”“我快要、累、死了�！卑ィw育委員體育就是好�。�
接下來就是跳繩。“預(yù)備，開始！”當(dāng)老師吹響哨子時，所有聊天的聲音都變成了數(shù)數(shù)聲和繩子拍打地面的刷刷聲。突然，“時間到！”老師喊了一聲�！斑_(dá)到二百四十的坐下�！比嘀挥兴粋�“周宇軒二百四十個！”“真厲害！”“嘖嘖嘖！不敢想象！”沒辦法，誰讓他是體育委員呢？最后就是跑步。
說起跑步，這可是他最沾光的項目。
當(dāng)老師說“預(yù)備”的時候，他已經(jīng)擺好了標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備動作�！伴_始！”只見周宇軒如同一支點(diǎn)著了的'火箭，又如同高速公路上飛奔著的汽車，沖過了終點(diǎn)，獲得了第一。
他，跑步第一，跳繩第一的體育高手——我們班的運(yùn)動達(dá)人。
運(yùn)動的作文 篇4
星期四和星期五我們學(xué)校有運(yùn)動會。
我沒參加，但是我能看，也能玩東西。
比賽項目有“立定跳遠(yuǎn)”、“跑步”、“跑步接力”、“跳繩”、和“方塊隊”。
我先看了一場跑步，然后我要來到班上和同桌下期子，在和同學(xué)一起去當(dāng)啦啦隊，最后我和杜玥姝玩華容道。
下午，我和同桌又在玩棋，還用他編故事呢！
第二天，我拿出我的畫畫書來畫畫。然后我拿出我的小兔沙麗。
放學(xué)了，我真想念這次運(yùn)動會呀。
運(yùn)動的.作文 篇5
今天下午，晴空萬里，第11屆學(xué)校運(yùn)動會開始了，我們班參加了實(shí)心球、50米賽跑、立定跳遠(yuǎn)這三個項目。按照老師的安排，由我?guī)е魂犕瑢W(xué)到50米賽跑現(xiàn)場去為我們班的運(yùn)動員們加油鼓勁，我們帶著寫有“三年二班加油”的紅旗興沖沖地往操場趕。
50米賽跑馬上就要開始了，運(yùn)動員們摩拳擦掌，各自做著準(zhǔn)備工作。我們班莊詩妮參加的這一組比賽馬上就要開始了，只見裁判一聲令下，運(yùn)動員們像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，一開始，大家不相上下，不一會兒就分出了高低，莊詩妮漸漸地落在別人后面，我們的`心都揪緊了，異口同聲地喊：“莊詩妮，加油！莊詩妮，加油！”莊詩妮聽見了，奮力往前追，但因為一開始輸?shù)锰�，最后只取得了小組第五名的成績，但我們相信她已經(jīng)盡力了。
當(dāng)我們回到班級的時候，老師隆重地宣布：“李雅穎獲得實(shí)心球比賽冠軍，莊銘哲獲立定跳遠(yuǎn)第一名、呂丹妮獲得50米賽跑冠軍！”
我為他們感到驕傲，更為班級感到自豪！
評語：
這是一篇敘事的作文，敘事較為完整、清晰，個別地方用詞比較生動，但是不足之處在于：語言不夠簡練。今后作文，希望小作者能夠在語言描寫上多下功夫。
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