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運動作文

運動的作文

時間:2025-04-03 07:25:02 運動作文 我要投稿

實用的運動的作文3篇(經(jīng)典)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的運動的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的運動的作文3篇(經(jīng)典)

運動的作文 篇1

  今天,陽光明媚、微風(fēng)吹拂,四月中旬的操場彩旗飄揚,鮮艷的校服顏色—橙色在陽光下顯眼極了。

  當(dāng)《義勇軍進行曲》奏響時,八個同學(xué)抬著國旗、會旗經(jīng)過主席臺,邁著正步走了過來,然后是學(xué)校的籃球、田徑、武術(shù)隊排著整齊的方隊迎面走來,接下來就是各班展示讓人耳目一新的口號與步伐,精神抖擻。

  操場上,歡呼聲一陣接著一陣。在跑道上、在沙坑前、在投擲場,同學(xué)們使勁全力,努力展現(xiàn)出自己最好的一面。

  其中,最精彩的就是三年級組男子400米了。我們班跑步名列前茅的張浩然,跑得不是一般的快,他在起跑線上,等待裁判員發(fā)令,比賽一觸即發(fā),看得我們的心“砰砰”直跳。終于,“嘭”的一聲,槍聲響了,選手們像離弦的箭、脫韁的馬似的沖出了起跑線。我們狂喊:“張浩然,加油!張浩然,加油!而張浩然似乎聽到了我們的吶喊聲、助威聲,跑得更快了,他心里一定在想:我一定要為班級爭光添彩!沒多久,選手們依次到達了終點,張浩然在那里氣喘吁吁,我們歡呼:耶!小組第三!沒想到,在公布最終結(jié)果時,他居然連第六名都沒拿到,競爭真激烈呀!不過,下次我們還會更棒的!

  最最激動人心的接力賽馬上就要開始了。我們班的第一棒是王永一,他做好了起跑的姿勢,一幅迫不及待要跑的.樣子!芭椤保瑯岉懥,他以飛一般的速度沖出了起跑線,觀眾們熱血沸騰,憋足勁大聲叫“加油!加油!”不知不覺,該輪到我了,在馬上就要接到棒時,我的心里就像鉆進了一頭小鹿,亂撞、亂跳,生怕掉了棒。在接到棒的一瞬間,我頓時沖出了起跑線,所有人看見沒有掉棒,喊得更起勁了。輪到了夏樂言,她在交棒時沒有接好,同學(xué)們不由地嘆了一聲:哎呀!過了一會兒,到了最后一棒—歐陽君,她接到棒后飛似的跑出去了,她步子可快了,臉都漲紅了呢!不出10秒,對面的同學(xué)便接到了棒。“耶!”我們歡呼起來,“我們成功了!”最終,排名第四,雖然很遺憾,但總不是最后一名吧,志在參與!明年,我們一定努力、努力、再努力!

  這次難忘的春季田徑運動會給我留下了深刻的印象!

運動的作文 篇2

  經(jīng)過大家耐心的等待,終于到了我們興高采烈的日子——4月29日,4月28日夜晚的雨大概是即將到來的前兆吧,4月29日下午一到校,就覺得氣氛不對勁,平時現(xiàn)在的時間都是讀書和背概念,而現(xiàn)在,一些人連書包也沒帶,我因為來晚了,便和大家來到樓下。

  好不容易到了操場,又是星期一的.老三:升國旗、奏國歌、敬隊禮,完后就是校長講話,學(xué)生代表講話。接著就是激動人心的第三項:運動會開始了。

  我雖然大似羊堆里的駱駝,雞堆里仙鶴,并且海拔在1.5米以上,但這次運動會我卻一個項目也沒有,只能助助威、加加油,并給同胞們發(fā)筆和紙,(因為我把文具盒帶了下來)好多寫一點意見送到廣播室,為班級積分、爭光。說歸說,我雖然不喜歡短跑和長跑系列,但是,我也成為了“追星族”,同時又是四(3)班的拉拉隊員,高呼著“四(3)班,加油!四(3)班,加油!每當(dāng)我們班有名次時,小部分人就會飛奔回自己的座位,對旁邊那些沒有去看的本班同胞們說著精彩的事跡,那大家一定很奇怪,大部分人呢,我自然也隨著大部分人去看登記,如果有人得了第一名,大家的熱情不用說就更高了。幾乎全班同學(xué)都會去登記處看。

  經(jīng)過一天半的激烈競賽,運動會結(jié)束了,大家的心情非常愉快,都盼望著下屆運動會的開始。

運動的作文 篇3

  我是一個不怎么愛運動的孩子,但是打乒乓是我引以為豪的體育項目。

  我打乒乓球在女生中算比較厲害的',除了范思琪能打得過我,其他女生都很難打贏我。

  有一次,我和葛予桐在乒乓房里來了一場比賽。首先,我給他發(fā)了一個“轉(zhuǎn)球”,但她卻給我打了回來,我側(cè)身一邊,想抽回去,可卻碰網(wǎng)了。誒!運氣不好。第二局由她來發(fā),她用起了她的常用手法“老太婆球”,可我早有防備,連忙抽了回去,贏了第二局,葛予桐輸了一球。打了幾局后,我發(fā)現(xiàn)了葛予桐打球時有幾個弱點:

  1.喜歡調(diào)高球,

  2.不善長接近球,

  3.不擅長接反手球……

  發(fā)現(xiàn)她的弱點后,想贏她那是易如反掌。我一會兒打她左邊,一會兒打她的右邊,葛予桐忙得團團轉(zhuǎn)。結(jié)果以微弱的優(yōu)勢贏了她。

  還有一次,我和爸爸去練習(xí)打乒乓。平時總是老爸贏我的,這次我可要好好反擊一下。每次爸爸接到球后,總是打我左手邊,這次,我吸取了教訓(xùn),接到了爸爸打的球。耶!我贏了第一球!就這樣0:1,然后我保持優(yōu)勢0:2,1:2,1:3......到了5:5,致命一擊!我以5:6打贏爸爸!

  打乒乓是我的愛好,它給我?guī)砹藰啡,也帶來了歡樂。我愛打乒乓!

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