運(yùn)動(dòng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
運(yùn)動(dòng)有很多種,有打籃球、踢足球、打乒乓球、跳繩、跑步等等,我卻喜歡一種集體運(yùn)動(dòng)——拔河。
我第一次拔河是去年10月份軍訓(xùn)結(jié)束前舉辦的,我有幸當(dāng)上了一名隊(duì)員,我們憑借體力和重量上的優(yōu)勢(shì),輕松的贏了許多班級(jí),最終,分校二班和我們班進(jìn)入了總決賽。我們兩個(gè)班實(shí)力相當(dāng),前面的比賽把我們的體力優(yōu)勢(shì)給拖得一干二凈,而重量?jī)?yōu)勢(shì)也被分校二班趕上了一部分。總決賽前,我們平息凝神,靜靜地等待著比賽的開始。比賽開始了,雙方拉拉隊(duì)拼命給自己的班級(jí)加油,別的班級(jí)也為自己支持的`班級(jí)加油鼓勁。我們抓起繩子,使勁把繩子向后拉,我們一開始齊心協(xié)力,很快就把對(duì)方拉出兩米距離,眼看勝利的曙光就在眼前但是對(duì)方不服輸,奮力把我們拉回了原處。我們不甘心第一就被他們搶去,一下子就把他們拉得全軍大亂,最終,還是我們得到了第一名。
拔河這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不是一兩個(gè)人就可以的,需要幾十個(gè)人在一起才可以,拔河既鍛煉了身體,還可以增加我們之間的默契,許多人的協(xié)調(diào)能力。我喜歡拔河。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我們?nèi)嗌舷旅Φ貌豢砷_交。買白不得買白布,寫名字的寫名字,縫別針的縫別針……說也說不完。
當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!集合的鈴聲打響了,我們立刻“收工”,排好隊(duì),有順序的走到操場(chǎng)上。體育委員一喊立正,我們個(gè)個(gè)挺直了腰板,心情異常激動(dòng)!
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,第一個(gè)項(xiàng)目是賽跑。先是跑60米,等人數(shù)都到齊了,裁判把手中的槍都舉起時(shí),我們的目光都移向了我們班的同學(xué)。只聽槍聲“砰”的響起了!我們班立刻喊起了:四三班加油!四三班加油!的加油聲。哎呀!一位“賽跑健將”摔倒了!但是,他在我們的鼓勵(lì)下站了起來漸漸追上了前面的幾位同學(xué)。經(jīng)過“健兒們”一次又一次的努力60米得了6個(gè)第一名,一個(gè)第2名,一個(gè)第5名!
這回跑100米,只聽“砰”的一聲發(fā)令槍一響,我們?cè)俅魏捌鹆宋覀兊募佑涂谔?hào)。為了讓運(yùn)動(dòng)員更起勁,于是,郭老師帶了一些聲音很大的人去另一邊為“運(yùn)動(dòng)健兒”加油!這回100米有一名同學(xué)暫時(shí)跑到第一名,剛好快到終點(diǎn)時(shí),老師喊了一聲:“加油啊!快沖刺!”我們班的'同學(xué)以為老師在叫他,于是停下了奔跑的步伐,但還是跑了第一。
接下來是200米,槍生再次響起,口號(hào)再次喊起汗水從“健兒”的臉頰上陸續(xù)流下。操場(chǎng)上的“健兒”依然在努力奔跑的同時(shí),他的體力也在漸漸下降,遠(yuǎn)看他離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了,可是到那最后一刻,他的體力透支跑不動(dòng)了。他后面的同學(xué)漸漸追上了他,但他卻用“最后一口氣”沖向終點(diǎn),得了一個(gè)第5名。
現(xiàn)在跑400米一圈,槍聲又一次響起,口號(hào)響起了!敖簜儭币恢痹诳癖迹麄兠︻^大汗的,像剛洗了一身熱水澡似的。經(jīng)過“健兒”的努力我們班得了3張獎(jiǎng)狀。
最后跑800米——二圈,想一想800米多么長(zhǎng)的一段路程。 斑\(yùn)動(dòng)健兒們”屏息凝神,等待著槍聲,只聽“砰”的一聲發(fā)令槍一響,這次的口號(hào)比前幾場(chǎng)更加激烈。我們班同學(xué)采用了先勻步跑,在沖刺得跑法,取得的成績(jī)不匪。
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有些同學(xué)沒有得到名次,但是從他們的汗水中我們看到了他的辛苦,運(yùn)動(dòng)健兒們我們向你致敬!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
說身邊沒有運(yùn)動(dòng)天才,這不,我們家不就是有兩個(gè)嘛!他倆可是毽子“天才”。
幾天,我買來了一個(gè)毽子,只要一有空就開始踢,愛湊熱鬧的爸媽見了,也情不自禁地?cái)嚭掀饋。爸爸一把奪過毽子,正準(zhǔn)備踢,被我叫住了:“等一下!就你那體型能踢嗎?我看連腿都挽不過吧!還是算了,別逞能!還是讓媽媽來吧”我和媽媽相視而笑!罢(qǐng)你把嗎去掉,別門縫里看人,你瞧著吧!我還不吹,我小時(shí)候一口氣能踢……爸爸拋起毽子,邊踢邊說!耙粋(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)……”我和媽媽在一邊仔細(xì)地?cái)?shù)著,突然,我“噗——”地一聲笑了出來,爸爸十疑惑,抓住踢在上空的毽子,停下來問我“有啥問題嗎?”“沒問題,你繼續(xù)”我鼓著嘴,忍了半天才說出來?晌乙豢窗职痔唠ψ臃绞秸娴暮芟胄,又一次“噗——”了出來,媽媽瞪著她那忽閃忽閃的眼睛‘灰常’嚴(yán)肅地對(duì)我說“不說你你還來勁了是吧!”我搖了搖頭笑里藏刀地說“不是……我爸真是我的好榜樣…你看他是怎么踢的,他的腿居然是往外拐的,哪有人這樣踢的'。 睘榱苏f這句話我不知喘了多少口氣。最后我實(shí)在沒忍住,坐在地上哭笑不得,媽媽也為了氣爸爸,跟著我一起笑,害得爸爸都沒臉踢了,扔下毽子,就到一邊賭氣去了。
笑完一陣后,就該媽媽上場(chǎng)了,我在一邊給媽媽打氣,爸爸卻一臉無辜地在想剛才發(fā)生的事。媽媽拿起毽子,用手把我們攔開,真是氣勢(shì)嚇?biāo)廊税。寢寗偺咭粋(gè),又是我笑了出來,媽媽沒有理會(huì)我,但她每踢一個(gè)都會(huì)迎來我的笑聲,媽媽也被我惹‘毛’了,她停下來,指著我的鼻子。此刻,安靜極了才維持了一會(huì)兒,實(shí)在憋不住了,用手捂著嘴,要不是這一捂,臉都能咧到后腦勺了。媽媽嘟囔著“你爸有那么好笑嗎?還笑!边@讓媽媽未想到的是,我此時(shí)笑的就是她,為了不打擾她踢毽子,我跑到屋里去笑。在這連續(xù)笑的背后,當(dāng)然也有原因,那就是,我沒想到媽媽雖然是個(gè)左撇子,用左手吃飯,但她連踢毽子用的也是左腳。
看吧,他們倆可是我的‘好榜樣’呦,不過我是不會(huì)搶他們“運(yùn)動(dòng)天才”的稱號(hào)的。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
秋風(fēng)習(xí)習(xí),丹桂飄香。我們一年一度的校運(yùn)會(huì)又猛地向我們進(jìn)攻。操場(chǎng)上熱血沸騰,別開生面。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在積極訓(xùn)練。終于盼來了運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的那個(gè)一天。
精彩無需等待,這不,馬上就開始了跳袋比賽,首先男孩子們輕裝上陣,一個(gè)個(gè)都輕松極了。可到了女孩子們,個(gè)個(gè)摩拳擦掌。方芯媛、汪瑜、沈妤紫禾雖然緊張,但也得到了優(yōu)異的成績(jī)。
跳長(zhǎng)繩、三人四足都比完了,終于到了我們六人趕小豬。我的心跳瞬間加到了十倍以上!只聽見王老師叫了我一聲,我才急急忙忙地走到指定地點(diǎn),眼看馬上就要到我了,我的手上捏了一把汗,終于“逼”隨著槍聲的指引,張?zhí)鹛瘃R上跑上前,拿著乒乓球拍,不緊不慢地滾著籃球,快速轉(zhuǎn)了一圈,放好籃球,從自己手上接過球拍遞給我,不管了,沖啦!我順手接過球拍,也像張?zhí)鹛鹨粯臃(wěn)穩(wěn)地趕著,沒想到竟然成功到達(dá)框里,我驚喜著,把東西接給下一人:“啊,我竟然成功了,真是奇跡,我真是奇跡!”由于朱子卓和周涵軒的疏忽,我們組最后一名,但我們還是很開心,比較我們都努力了!
第一天的“戰(zhàn)爭(zhēng)”硝煙滾滾。迎來了新的一天,最激烈的是16x60,那可是“風(fēng)隨去,云隨來”連太陽公公都在為我們喊加油,幾乎五年級(jí)段所有的人都瘋跑過來。多虧了李昊奮力狂跑超上了別班,我們才有機(jī)會(huì)再超下一輪,沈佳瑤把手放在欄桿旁,要沖刺的`架勢(shì),挺威武的,一起跑,果然不出我所料,連媽媽們也拍手鼓掌,下一個(gè)方芯媛,也準(zhǔn)備好了,王鵬程給她一接棒,火力全開,不錯(cuò)。比賽還在繼續(xù)。
比賽一次比一次激烈,但是人人都有功勞,謝謝隊(duì)員們的支持和鼓勵(lì)還有努力。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
星期四,我們學(xué)校舉行了全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生比完后,就是精彩的教師運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這可是一場(chǎng)前所未有,別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。“各就各位,預(yù)備,跑!”老師們出發(fā)了。參賽選手共有三隊(duì),分別是一、二樓老師一隊(duì),三樓老師一隊(duì),藝體老師一隊(duì),說實(shí)話我比較看好第三隊(duì),因?yàn)轶w育老師多。他們要手托乒乓板繞障礙物一圈。
比賽非常有趣,很多老師犯規(guī)了,犯規(guī)最嚴(yán)重的是我以前的班主任蘇老師。只見她一手拿板,一手直接抓球,就這樣穿著高跟鞋,堂而皇之地跑了一個(gè)來回,現(xiàn)場(chǎng)所有的人目瞪口呆。一旁的裁判當(dāng)然不是吃素的,這不裁判姜老師指著蘇老師手舞足蹈地連聲高叫:“犯規(guī),犯規(guī)!”別看他現(xiàn)在叫得兇,輪到他自己時(shí),剛才那個(gè)還在指責(zé)別人的他,一邊把球放在板上做掩護(hù),一邊假借球掉在地上,向前沖,沒幾次后就到達(dá)了終點(diǎn)。表現(xiàn)最好的是陳老師。別看她已經(jīng)四十多歲了,又是女老師,可畢竟是搞體育出身的,身手敏捷,她一手拿著板,板上的乒乓球就像一個(gè)乖寶寶,一動(dòng)不動(dòng)的`,可真神了。另一只手在上方虛空浮著,像一陣風(fēng)似的刮過終點(diǎn)。我們的語文老師—柯老師也參加了比賽,她一掃往日的秀氣典雅,直接把球拍橫放在胸前,又用手在乒乓板外面豎起了一座圍墻,在這樣的嚴(yán)控下,乒乓球只能在小范圍跳動(dòng),最后她有驚無險(xiǎn)地順利到達(dá)終點(diǎn)……最后的結(jié)果,我并不清楚,因?yàn)樾悸曇驯恍β暋g樂聲所淹沒。
啊!原來平時(shí)嚴(yán)肅的老師們也有他們可愛的一面,可惜這次班主任黃老師沒有參加,不然比賽一定更精彩!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)金秋送爽,丹桂飄香的日子里開幕了。
先是校長(zhǎng)致開幕詞,我們2—6年級(jí)的同學(xué)組成的方隊(duì),喊著響亮的口號(hào),邁著整齊地步伐,鏗鏘有力,正像一個(gè)個(gè)小軍人!開幕式結(jié)束以后我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才正式拉開帷幕。先是200米、50米、100米、400米然后是跳遠(yuǎn)、跳高。我們的`同學(xué)如同一只只矯健的獵豹,沖破重點(diǎn),坐在一旁的的同學(xué),也在吶喊助威。我也報(bào)了項(xiàng)目,但是沒有取得任何名次,重在參與嗎,還是快樂要緊。最后一項(xiàng)是接力,我們都取得了第一。閉幕式發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候,我們班取得了三個(gè)第一,也是得第一最多的一個(gè)班,我們都很開心!
比賽注定有勝負(fù),但是只要有不怕苦、努力拼搏的精神,就能夠獲得成功的喜悅!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
上個(gè)星期我們學(xué)校召開了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),開幕式給我留下了深刻的印象。
伴隨著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。首先入場(chǎng)的是國旗隊(duì),他們雄赳赳、氣昂昂地走來了;緊隨其后的是彩旗隊(duì),他們手中揮舞著五彩繽紛的旗子,邁著歡快的步伐向我們走來;快看!手持著一束束美麗花朵的花束隊(duì)來了,笑容洋溢在他們臉上;然后是我所在的`氣球隊(duì),這是由我們五二年級(jí)的同學(xué)組成的隊(duì)伍,我們的手中拿著一只只五顏六色的氫氣球,昂首挺胸邁著整齊的步伐進(jìn)入會(huì)場(chǎng),我們的口號(hào)是“今天我們放飛的是五彩的氣球,明天我們放飛的是金色的希望”;聽,鼓聲咚咚,號(hào)聲嘹亮,這是我們的鼓號(hào)隊(duì);各年級(jí)運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,步伐矯;最后入場(chǎng)的是由我們敬愛的老師們組成的裁判員代表隊(duì)。
各代表隊(duì)入場(chǎng)后,大隊(duì)輔導(dǎo)員寇老師宣布大會(huì)第一項(xiàng):升國旗。五星紅旗在國歌聲中冉冉升起,我們?nèi)w少先隊(duì)員向著國旗莊嚴(yán)敬禮。接下來,升了校旗和運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)旗。在運(yùn)動(dòng)員代表和裁判員代表宣過誓之后,趙校長(zhǎng)大聲宣布:“20xx年大雁塔小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始!”伴隨著校長(zhǎng)一聲令下,我們氣球隊(duì)的同學(xué)把手中的氫氣球放飛到空中,一個(gè)個(gè)歡呼著跳了起來。
開幕式結(jié)束了,運(yùn)動(dòng)員們都投入到緊張激烈的比賽中了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們五(二)班的運(yùn)動(dòng)員都通過自己的努力取得了不錯(cuò)的成績(jī),我為他們感到高興!
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