(優(yōu)選)運動的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的運動的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動的作文 篇1
“一！一！一二一！”運動會在這堅定的吶喊聲中開始了。同學們頂著烈日，堅定地走在跑道上，像一位位訓練有方的士兵一樣。校長宣布運動會正式開始，同學們紛紛歡呼起來。
第一項目是男子六十米跑預賽�！芭椤薄獦屄暣蝽懥�，同學們像是離了弦的箭似的.飛奔過去。我們大喊到“三（一）班，加油！“”耶！耶！“我們歡呼到，”我們得了第一名！“
時間一晃而過，到我了，我神氣十足地走向起跑線。比賽開始了，我飛奔過去，盡自己最大的努力沖向終點，我得了個第五名。我很失望，心想：為什么，我只跑了個第五名，我已經(jīng)盡力了呀！難道是我平時缺少練習？還是我太驕傲了，沒發(fā)揮好？下次再努力一點，再多付出一點吧！
下次運動會，我一定會更加努力，向那些跑得快的同學學習，這次運動會真讓我學習了不少知識了呀！
運動的作文 篇2
我們金都天長小學的同學們盼星星，盼月亮，終于盼來了期待已久的秋季運動會。11月15日的早晨，同學們都興高采烈的，臉上洋溢著勝利的喜悅，大家都早早地來到了學校。運動員們個個精神抖擻，充滿著信心；拉拉隊們一個聲音比一個大，好象是在參加大喇叭比賽；老師們大聲地為運動員們吶喊助威，給運動員們給予鼓勵。
首先展開的是“廣播操大比拼”，只見一條條整齊有序的“長龍”在向操場中間靠攏著。我看見了我們班的同學們，他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。隨著有韻律的廣播體操音樂響起，運動員們都以標準的姿勢在做著廣播操，以往臉上嬉戲的表情蕩然無存，流露出的嚴肅、莊重以及一絲成熟的氣息，因為在大家心中，榮譽最重要！
緊接著，就是單項測試了。我們在吳老師的帶領下去了小廣場，看見一群一年級的小朋友們在盡力地跳著短繩，豆瓣大的汗珠兒一滴滴地滲透了衣襟。我們的斗志瞬間被激發(fā)了起來，都覺得應該認真認真在認真。隨著陳老師的一聲哨響，同學們手中的短繩飛一般地“跑”了起來，“啪啪”的打地聲一下子鉆進我的耳朵。測完了1分鐘的'短繩后，我們休息了片刻，立刻被帶到沸騰的操場上，進行實心球測試。一個個美麗的有弧度的球隨著拋路線“劃”了出去，好似一顆美麗又閃著光芒的流星一般……
最精彩的要算是400米跑步了！這是一項考驗耐力與速度的比賽，運動員們紛紛脫下自己的外套，在一旁做著熱身運動�！班健钡囊宦暎谝宦暻宕嗌诼曇I下，“六匹駿馬”像風一般似的沖了出去，我們班的飛人韓翊騁以1’13秒的成績完勝于所有人，讓在旁觀看的弟弟妹妹們刮目相看。
今天的比賽精彩有刺激，在你追我趕的同時，我們始終沒有忘記：友誼第一，比賽第二！
運動的作文 篇3
今年，我學會了一項新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。
上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準對手的弱點去發(fā)球，讓對手接不到球。
教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發(fā)得很棒，能準確地發(fā)到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發(fā)得一點也不好，一會兒位置發(fā)偏，一會兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點，看準位置，轉(zhuǎn)腰！他一邊聽，一邊點頭，但在發(fā)球的時候，就把教練的`話拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了，發(fā)球進步了——位置準確，力道也不會太重！
我最自豪的是幾個月前我們網(wǎng)球隊代表倉山區(qū)和南臺實小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。
有一場比賽十分激烈。當對手打高球過來的時候，我就用“上手”；當對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發(fā)了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發(fā)過去，她接過來，我不停地奔跑、前進和后退，一共打了五六個回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學校訓練時，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！
我喜歡網(wǎng)球運動，它帶給我快樂！
運動的作文 篇4
4月28號下午，我們學校舉行了一場運動會。
張莉老師帶著我們來到大操場上，那里熱鬧極了。看臺上許多同學在給參加第一個項目的人加油。過了一會兒站在主席臺上的曾老師宣布：第一個項目馬上要開始了。 第一個比賽項目是搬石頭過河： 需要十二個人，先在起點鋪三張墊子，等所有人站上了墊子后，排在隊尾的同學在把最后一張墊子傳給第一位同學，這樣輪流幾次。最先到達終點的隊伍就會獲得勝利。我們班開始就領先了很多，不出我所料，我們班獲得了勝利。所有同學的臉上都掛著興奮、開心、自豪的表情。但我們高興的太早了，接下來發(fā)生的`事情讓我們都覺得很糟糕。 第二個比賽項目是智傳呼啦圈 需要十二個人，所有人手拉手。把呼啦圈給第一個人，讓他把身子穿過呼啦圈，接著是第二個人。最先穿完的隊伍就會獲得勝利。比賽時規(guī)則有些改，拿圈的那個人不能是比賽選手。我們都很著急，陳語站了出來說：我來。我們同意了。比賽開始了我們前面領先了一大節(jié)，到郭沂銘那里，它急了，浪費了好多時間，我們輸了，大家都很掃興。 接下來的比賽是兩人三足： 需要16人。兩人一組一個同學的左腿綁住另一個同學的右腿來跑步。一位同學拿著球，跑到對面的時候，把球傳給另一組，那一組在跑回來。最先到達終點的班級獲勝。 比賽開始，我們之前沒領先。但是越到后面就越領先。我們贏了，我很開心。比賽完畢，我們就回教室了。
我想：之所以我們會贏，是因為我們團結(jié)一心，共同努力。 這次的運動會讓我懂得了只要團結(jié)一心，在難的事情只要團結(jié)都能成功。
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