征文怎么寫
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編收集整理的征文怎么寫，歡迎大家分享。
征文怎么寫
征文要緊緊地抓住四點(diǎn)：主題、要求、新意、細(xì)節(jié)。
主題。每一篇征文都有各自的主題，主題就是指揮棒，就是唱歌的C調(diào)、D調(diào)，離題跑調(diào)都是原則性的錯(cuò)誤。一要緊抓主題。一般來說，如果是行業(yè)內(nèi)部的征文，目的多在于宣傳各自行業(yè)的成就、特點(diǎn)、重要性。主題多會(huì)圍繞著這些來確定，寫征文的時(shí)候不但要抓住題面上的主題，還要抓住行業(yè)特性。如果是面上的征文，則不必考慮這一點(diǎn)。主題要求寫變化，就全力以赴寫變化怎么會(huì)這么大。主題要求寫好，就使出渾身解數(shù)寫確實(shí)是無限的好。
主題要求寫冬雪，說啥也不能寫成秋雨。二要注意角度與思路。展開主題的角度、思路一定要設(shè)計(jì)好，有人從飲食寫變化，有人從居住寫變化，有人從思想觀念寫變化，有人從結(jié)婚照寫變化，有人從交通工具寫變化，還有人從嫦娥奔月的神話聯(lián)系神七寫變化。三要重視點(diǎn)題。征文就是這樣，要有跟著人家指揮棒跳舞的意識(shí)。前面要破題，似有意無意地引入主題。
后面在敘述了一部分材料后要很合理、自然地歸結(jié)到主題中來。比如人家要求寫“時(shí)代進(jìn)步我受益，我給國家出過力”，寫者就一定要結(jié)合文中敘述部分的內(nèi)容聯(lián)系國家、時(shí)代講幾句(哪怕是一句)總結(jié)撥高的話(那類的話通常被看作是文眼，或者中心句)。四要注重題目與內(nèi)容�！邦}目要醒目，內(nèi)容要豐富”。題目盡量鮮明、有特點(diǎn)、概括主題，但絕不可偏激怪異。內(nèi)容要盡量多的納入可納入的題材，題材最好是鮮亮的，寫出一些別人不知道的、想不到的事、話、觀點(diǎn)，令人讀后有一種耳目一新的感覺。如果觀點(diǎn)有力而獨(dú)特，讀者會(huì)因此受到某種啟迪，對(duì)文章留下美好而深刻的印象。
要求。主辦者在確定主題以后，還會(huì)提相關(guān)要求，寫征文的人一定、一定要跟著人家征文的要求辦。人家要求寫1000字以內(nèi)，就不能超出這個(gè)范圍，1001個(gè)字也不行。人家要求寫有關(guān)2009年，就最好不要放眼2090年的事情。征集者要求寫西湖，就不能寫東海，哪怕是蓬萊仙水也不行。如果征集者要求排版小三宋體1.5倍行距……馬上嚴(yán)格按照人家的規(guī)矩排得好好的。征集者命令題目前加上什么、跟貼在何處、標(biāo)注聯(lián)系方式等等，都要完全按照人家的意思來。征集者要求文章投寄時(shí)間、跟貼時(shí)間截止到本月底，千萬不敢按自己的時(shí)間安排、激情狀態(tài)、心情愉快度擅自改動(dòng)到下月初，差一天、一分、一秒也不行。當(dāng)然，如果寫者有門子，有后臺(tái)，熱線到燙手，或者主辦方有容忍、厚愛雅意，那一切都另當(dāng)別論了。
新意。正像所有文章的新意一樣，征文也最好能寫出一點(diǎn)新意——既是意料之外又在情理之中的那種新意，飽含著個(gè)性、特點(diǎn)的那種新意。許多人看到豬拱泥覺得骯臟，卻有人從豬拱泥中看到不畏艱辛，有人感慨命運(yùn)，有人贊嘆另辟蹊徑，有人學(xué)習(xí)到一往無前的精神，有人品味到勇于探索，有人以此來感悟煩惱與幸福、享受與痛苦表面與內(nèi)在的關(guān)系，還有人體會(huì)到求生的艱難……百人百性，思路太多。
但是，總有一種思路是最令人感到舒服和新奇且最能打動(dòng)人的內(nèi)心的。我們要做的，就是鋪開滿天的思路把各樣兒都想一遍，惦量出最“新”而“好”的那一個(gè)。何謂之“好”?在與眾不同之外還要：有生命的真意義，講人生的真道理;正面思維，積極向上，有益于社會(huì)、民族、國家;能感動(dòng)自己、啟迪讀者。
細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)的問題，主要是這么幾項(xiàng)：一是語句最好通順，邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)，表述要準(zhǔn)確，不要有病、錯(cuò)句。二是用詞比較準(zhǔn)確。三是仔細(xì)檢查，改掉錯(cuò)別字。四是寫完后用“編輯”選項(xiàng)查找一下文檔中的空格，當(dāng)即消滅之。五是數(shù)字大小寫應(yīng)符合規(guī)定�，F(xiàn)在文章中的數(shù)字一般用1、2、3……
這些阿拉伯?dāng)?shù)字。要檢查它們的型號(hào)應(yīng)是一致的，排列是順序的。六是排版問題，如果有要求，就按照要求來。如果未作要求，盡量按照排版的常規(guī)把文章排得規(guī)范些。七是注意個(gè)一致與重復(fù)。一些東西應(yīng)保持一致，文中稱謂要一致。不要一會(huì)兒稱阿姨，一會(huì)兒稱你媽，一會(huì)兒改令堂。態(tài)度拿捏要一致。不要前面說貴府，后面就改稱你們家。立場(chǎng)要一致。不要前面說你是世界上最善良的人，后來說你這個(gè)人心眼兒不太好。也有一些盡量不要重復(fù)，在一篇文章中最好同一個(gè)成語、形容詞不要出現(xiàn)兩次……總之在這些細(xì)節(jié)問題上要以對(duì)自己完全不信任的心態(tài)，看一遍又一遍，最好是逐字默誦一遍，把每一個(gè)發(fā)現(xiàn)的問題都隨手改掉。
在文章最后定稿時(shí)，最好再次把征文通知全文閱讀一次，對(duì)照自己寫好的文章看看與主題、各項(xiàng)具體要求是不是完全相符。如果感覺各方面還交待得過去，就可以喜滋滋的按照征文要求發(fā)出或者貼出辛辛苦苦寫出來的那一篇啦!
抓住以上要點(diǎn)，您就可以寫出一篇優(yōu)秀的征文了。
范文
小學(xué)征文1
為進(jìn)一步推動(dòng)“法律進(jìn)學(xué)�！盎顒�(dòng)的深入開展，增強(qiáng)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長在校園內(nèi)掀起學(xué)法用法的高潮，讓學(xué)生從小崇尚法治、遵紀(jì)守法。五、六年級(jí)全體學(xué)生舉行了“法治在我心中“為主題的小學(xué)生學(xué)征文比賽活動(dòng)。
這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽，以“法治在我心中“為主題，暢談學(xué)法心得體會(huì)，充分表達(dá)學(xué)生的真情實(shí)感，力求體現(xiàn)各自特色和各班法制宣傳教育的成果。這次征文活動(dòng)，77名學(xué)生參加征文比賽活動(dòng)。通過學(xué)生撰寫征文，共評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)10名，分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽活動(dòng)，可以看出我校五、六年級(jí)學(xué)生法律素質(zhì)有了大幅提升，中表現(xiàn)為：
一是學(xué)生掌握的法律知識(shí)范圍不斷擴(kuò)展，學(xué)生法律知識(shí)范圍逐步從單一的違法犯罪預(yù)防教育領(lǐng)域向多個(gè)領(lǐng)域展。
二是基本上反映了當(dāng)前學(xué)生法制教育的重點(diǎn)內(nèi)容。
三是社會(huì)法制熱點(diǎn)問題全面進(jìn)入學(xué)生視野。
四是學(xué)生獲取法律知識(shí)信息手段多樣化。
除課堂教學(xué)外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電視成為學(xué)生法律知識(shí)信息的來源，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性，反映出我校五年級(jí)法制宣傳教育工作的成果以及學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，有力地促進(jìn)“法律進(jìn)校園“活動(dòng)的深入開展。
小學(xué)征文2
法律是公正的，公正的，在生活中，當(dāng)我們有什么事時(shí)，就應(yīng)該去找法院，尋求法律的幫助，它能幫我們伸張正義，給予壞人應(yīng)有的懲罰，下面就是發(fā)生在我身邊的一則關(guān)系到法律方面的小故事。 故事的主人公是一個(gè)年僅十幾歲的男孩，在他很小的時(shí)候，父母就離異了，從此他和父親在一起生活。為了掙錢養(yǎng)家，父親只得去外地打工，因此也就沒有太多時(shí)間管教自己的兒子，男孩也由于長時(shí)間沒有人管教變得越來越任性，漸漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，初中還沒畢業(yè)就來到了這個(gè)令他萬般陌生的社會(huì)，不過他在這里也結(jié)交了一些新朋友，他們每天在一起吃喝玩樂，不久，男孩身上的積蓄就被自己揮霍一空，為了盡快得到錢，他和朋友們想了一個(gè)極端的方法——搶劫，于是他們將目標(biāo)鎖定為晚上獨(dú)自一人經(jīng)過的單身女子。第一次行動(dòng)，男孩就獲得了成功，他興奮地看著搶來的錢，覺得很有趣，既省事錢又多，很快又進(jìn)行了第二次，第三次，第四次的連續(xù)搶劫事件，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，壞人終究是逃脫了不法眼的，男孩的行為已經(jīng)嚴(yán)重觸犯了法律，等待他的將是法律的嚴(yán)懲和制裁。
看了這個(gè)小故事，希望大家不要學(xué)習(xí)文中的男孩，要靠公正的方式在這個(gè)社會(huì)中立足，不要頂撞法律，知法犯法，做一個(gè)合法守紀(jì)的好公民！
小學(xué)征文3
“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了年天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，漸漸有了煩惱，成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也感受著煩惱！
有一只小鳥，從小被養(yǎng)在金絲籠里，不愁吃不愁喝。可是它一點(diǎn)也不快樂，因?yàn)樗释杂�！這只小鳥就是我！可我卻不喜歡這種生活！我希望自己獨(dú)立，自己的事情自己做。 成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，都是好的體驗(yàn)。
父母的問候有時(shí)讓我感覺是一種嘮叨。但回到學(xué)校了，遇到一點(diǎn)挫折或困難竟有強(qiáng)烈的想家意識(shí)，我自己也感覺奇怪，我希望獨(dú)立，但又情不自禁是依賴父母了吧。這是因?yàn)槲覀兪菧厥依锏没ǘ錄]有受到過一點(diǎn)傷害嗎？
我們?cè)诓煌５拈L大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。 每個(gè)人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不在，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會(huì)有快樂與歡樂，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候， 我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云
小學(xué)征文4
關(guān)閉了電腦，我揉了揉有些發(fā)花的眼睛，轉(zhuǎn)身走到陽臺(tái)上往遠(yuǎn)處眺望，文明美德伴我成長征文400字。在夕陽光的余暉中，寬闊的馬路如絲帶飄向遠(yuǎn)方；形狀各異的草坪點(diǎn)綴在路的兩旁；小公園內(nèi)，一群孩子在追逐嬉戲；三五成群的老爺爺在下棋，還有幾位老奶奶在散步……這多像是動(dòng)人的敘事曲，向人們?cè)V說著愉快的生活。不經(jīng)意間，我看見一名清潔工默默地從人群中穿過，不時(shí)地彎下腰清除掉垃圾，然后消失在遠(yuǎn)方。
路口，一個(gè)挺拔的身影立在交通崗上，就像一位嫻熟的指揮家，隨著他的雙臂揮動(dòng)，川流不息的車輛有秩序的南來北往，這多像節(jié)奏莊重又歡快的進(jìn)行曲！
遠(yuǎn)處，一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起，它們?cè)谟鄷熤邢褚晃晃缓π叩墓媚�，披上了一層層金色紗巾，遮蓋住了害羞的面龐；可忙綠的起吊機(jī)卻不知疲勞，它們伸出一條條巨臂上下?lián)]舞，奏響了一曲曲動(dòng)人的圓舞曲。
望著這一切，回想著剛才在網(wǎng)上閱讀的那些文章，再聯(lián)系我眼前正在默默奉獻(xiàn)的清潔工、交警、建筑工人們……我明白了我們快樂生活的由來，我也明白了該怎樣學(xué)會(huì)去感恩：我應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，不隨意亂拋；我應(yīng)該遵守規(guī)則，做文明有禮貌的少年；我應(yīng)該懂得珍惜別人的勞動(dòng)，做自己力所能及的事情……
啊，美麗的夕陽！雖然短暫，卻令人難忘！我愿與家鄉(xiāng)勤勞的人兒再共同奏響建設(shè)文明家園的交響曲！
小學(xué)征文5
美，是一種感恩；美，是一種愛；美，是一種責(zé)任；美，還是一種孝心…而今天，我將給你講講美在責(zé)任中的體現(xiàn)。
記得法國著名的羅丹先生有一句話是這樣說的：“生活中不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑�，生活中處處存在著美，我們家里也有這樣的美。
前幾天，爸爸的右腳上破了一個(gè)大窟窿，而且還用紗布包了起來。而第二天早晨，爸爸一大早就起了床。我問爸爸：“爸爸，你起這么早干什么？”爸爸回答說：“當(dāng)然是去上班了�！蔽矣终f：“你不是受傷了嗎？怎么還要去上班呢？”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“誰說受傷就不用上班了？就算讓我不用上班，我也要去上！”爸爸的這種責(zé)任感把我感動(dòng)了。一個(gè)受傷的人要一邊忍受著痛，一邊忙著工作，這是一件多么困難的事��！可我爸爸做到了，現(xiàn)在已經(jīng)有三四天了。雖然爸爸的腳要兩個(gè)星期才會(huì)好，但我堅(jiān)信，爸爸一定可以在這兩個(gè)星期里做到這一件“困難的事”的。因?yàn)槲乙恢毕嘈盼业陌职郑?/p>
爸爸在受傷的同時(shí)還堅(jiān)持著工作，那種不怕困難不怕痛苦的精神就是美的體現(xiàn)，這種美比平時(shí)所能看到更難得，更珍貴。每當(dāng)看到爸爸的身影，我知道，我也需要有這樣一種精神，在學(xué)習(xí)和在生活中都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇于克服困難。從那一天起，爸爸的形象在我心里又高了一個(gè)臺(tái)階。
生活中處處都存在著美，只要你細(xì)心觀察，那些美就會(huì)出現(xiàn)在你眼前！
小學(xué)征文6
在生活或?qū)W習(xí)當(dāng)中我的收獲有很多，就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，那次跳繩測(cè)試使我獲得了意外的收獲——自信心。
那是一個(gè)星期二的早晨，老是拿著跳繩說：“下星期一早晨你們要參加跳繩比賽測(cè)試，每個(gè)人都要參加�！比缓罄蠋熅桶涯菐赘K給我們的體委了，讓體委分配小組，后來我們幾個(gè)人分在了一組。
剛開始跳的時(shí)候，就想：原來我跳過，應(yīng)該跳得很好吧！可是我剛跳的時(shí)候很累，累得直喘不過氣來，然后老師就走了過來，我也就跳了起來，誰知我剛跳時(shí)，腿很疼，疼得要命！就像有一萬根針扎似的。
那時(shí)候，我的同學(xué)婉瑩走過來問：“你怎么了？”我說：“剛才我跳了一會(huì)兒繩，腿很疼�！薄澳銢]事了吧！”她親切地問了一聲，又說：“那是你平時(shí)不鍛煉的結(jié)果，以后你多鍛煉就沒事了�！闭f完她就走了。
后來，我看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的，跳繩成績又那么的好，我很不甘心，我知道這跳繩的成績要加入到考試分?jǐn)?shù)中，如果她們的跳繩成績超過了我，那么考試成績也就會(huì)追上我，甚至我就要落后了，這時(shí)，我的心里充滿了一種不服輸?shù)母杏X，我又開始跳，腿還是很疼，一個(gè)也跳不起來，但一想到我那成績，我就使盡了全身的力氣又跳了起來，沒想到后來，我越跳越輕松，我的心里很高興，我的臉上終于露出了笑容。
通過這一次的跳繩比賽，我知道了一個(gè)道理：自信心是前進(jìn)的動(dòng)力，是邁向成功的第一步。
小學(xué)征文7
五月一日，我和爸爸媽媽去上饒縣贛東北游樂園玩。
我們首先玩了“鬼洞”，一開始我感到很好奇，睜大了眼睛看四周有什么東西，當(dāng)我們走到一座“墳?zāi)埂鼻懊娴臅r(shí)候，“墳?zāi)埂钡拈T突然打開了，一副棺材鉆了出來，棺材蓋突然自己打開，里面坐起來一個(gè)死人，我嚇壞了，不由得閉起了眼睛，把頭埋在爸爸的身后，緊緊地抓住爸爸的衣服，讓爸爸趕快離開這里。爸爸告訴我別怕，這些都是假的，世界上根本就沒有鬼，爸爸說著繼續(xù)往前走，我只好硬著頭皮繼續(xù)閉著眼睛和爸爸一起走，好不容易聽到爸爸說到了。我驚魂未定地睜開了眼睛，眼前大亮，一片仙境出現(xiàn)在眼前，仙人們有的在下棋，有的在吹簫，有的在玩耍，人人過著悠閑自得的生活。
接著我們玩了“旋木馬”，有三種馬可以讓我們挑選：“大馬”、“小馬”、和“老虎”。我看到老虎最威武，便馬上選了一條最大的老虎爬了上去。爸爸騎了一匹大馬，媽媽騎了一匹小馬。
“旋木馬”開始了，我們的坐騎也隨之開始上下擺動(dòng)。 我和爸爸媽媽也隨著此伏彼起，“旋木馬”越越快起來，可不管怎么旋，我們?nèi)丝偸潜３忠粯拥木嚯x，真好玩。
我們還又玩了漂流、空中飛船、穿梭時(shí)空、、雙人飛天、過山車、軌道火車、觀覽車、碰碰車、海盜船等，一直玩到中午吃飯時(shí)間。我們又在外面美餐了一頓……
這真是一個(gè)快樂的五一！
小學(xué)征文8
是誰傳授我們知識(shí)?是老師。是誰教會(huì)我們?nèi)松牡览?是老師。又是誰把我們從小樹苗培育成一棵棵大樹?是老師。
有句俗話說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò)——老師如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。從前我們只管埋怨老師給我們布置太多的作業(yè)，可大家有沒有想過，老師布置那么多作業(yè)到底是為了誰啊?還不是為了我們能把學(xué)過的的東西記牢，為了讓我們考上一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，接受好得教育嗎?
大家想想看老師已經(jīng)那么大歲數(shù)了還要天天為我們操心，那容易嗎?加入一個(gè)班級(jí)50人，那么兩個(gè)班就100人，那就是100本作業(yè)啊!如果老師給我們布置
100字的作業(yè)，老師就得看10000個(gè)字啊!老師早上給我們上課，晚上回到家還不能休息，得繼續(xù)學(xué)習(xí)。老師的一天多么不容易啊!我們還老是惹她生氣，這應(yīng)該嗎?
我還記得有一次老師給我們布置了抄古詩的作業(yè)，抄四首，每個(gè)抄3邊，我們聽后覺得老師布置的作業(yè)太多，都恨得牙癢癢的�？僧�(dāng)時(shí)誰曾想到，老師給我們布置很多作業(yè)，她同樣也要批改很多啊!
老師如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。歲月是一生中最寶貴的東西，老師們卻把它無償?shù)墨I(xiàn)給了我們。從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)感恩吧，不要讓我們敬愛的老師再為我們操心了。
小學(xué)征文9
又是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，萬里無云，爸爸開車帶我和姥爺一起去林縣的黃華山參觀游覽。
盤道隨著山勢(shì)迂回曲折，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一條有生命的巨蟒。站在黃華山腳下抬頭向上看，碧空如洗。四周環(huán)望，只見山巒連綿起伏，山澗中偶爾能聽到幾聲泉水叮咚的聲音，大自然仿佛是一位音樂家，給這座幽靜的大山配上了一曲優(yōu)美的樂章。
山坡上的月牙湖美麗極了，那清朗的一湖秋水，如碧玉做成的明鏡，又如一塊無瑕的翡翠閃爍著動(dòng)人的光澤。山間綠樹成蔭，山風(fēng)過處，層層綠葉似波浪起伏涌動(dòng)。紅的、白的、黃的、紫的野花，在一片片綠色中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好似夜空中閃爍的繁星，又宛如優(yōu)美旋律中跳蕩的音符。路邊金黃的野菊花開得絢麗無比，蝴蝶停在花朵上，慢慢展開翅膀，好像為山間的美麗景色而陶醉。
山上的巖石千姿百態(tài)，有的像展翅的雄鷹，有的像打鳴的公雞，有的像厚厚的書本，仿佛一打開就能知道這山里的許多秘密，有的好似八位仙人在山頂游玩，故名“八仙石”…
“迸珠簾”是黃華山的一條著名的瀑布，只見它從山頂飛快地沖下來，像一匹銀鍛，又如一條珍珠簾，風(fēng)一吹，水花四濺，落在山間的巖石上，猶如無數(shù)顆晶瑩剔透的珍珠，令人不禁想起“水簾陶得游人醉，只記來時(shí)不記歸�！钡脑娋鋪�。
黃華山的美景讓我沉醉，讓我流連忘返。黃華山的美景永遠(yuǎn)印在我的心中！
小學(xué)征文10
世間萬事，只有不停的去嘗試、鍛煉，才能取得成功。記得那年暑假，我被媽媽分配到寧海鄉(xiāng)下的外婆家住一段時(shí)間，和外婆一起打理院子里的蔬菜。
第一天早晨六點(diǎn)多，我就被外婆叫醒了。睡眼惺忪的我迷迷糊糊地問外婆要干什么。外婆理所當(dāng)然地回答：“干活呀！本來五點(diǎn)就該起床了！”我和外婆扛著鋤頭來到院子里，我躍躍欲試，拿起鋤頭就蠻干起來。外婆連忙攔住我：“別這么沖動(dòng)！種菜也是有技巧的！”我停下手，看外婆是怎么弄的。只見外婆先把土翻松，接著挖了一排的小坑，然后放一顆菜籽，上前一步，又放一顆菜籽……這樣屢次三番地重復(fù)著，一排很快就完成了。我照著外婆的樣子拿起鋤頭用力一掘，結(jié)果鋤頭陷進(jìn)土里，好像是找到了一個(gè)好歸宿，怎么也不肯出來了。一旁的媽媽看見了，大笑起來：“晨語吧鋤頭種進(jìn)地里去了！”忙了好長時(shí)間，終于所有的菜籽都種好了，我和外婆幫它們蓋上了暖和的“棉被”,還提來水給種下的菜籽喝了個(gè)痛快。終于種好青菜了！我滿身都是泥巴和汗水。看著自己的勞動(dòng)成果, 一絲喜悅從心頭蔓延開來。希望我的小青菜能夠快快長大!
我雖然已經(jīng)筋疲力盡，可我明白了一個(gè)道理——一分耕耘，一分收獲。只要付出努力，就一定會(huì)有成果。原來勞動(dòng)也是一件快樂的事!在這兩個(gè)月里，我得到了極大的鍛煉，也明白了許多道理，更是體會(huì)到了農(nóng)民的艱辛，真是不枉此行！
小學(xué)征文11
周六下午，我和伙伴們?cè)谝粋�(gè)小廣場(chǎng)里比賽車，有夏潤澤、韓迪、王繼沖和王晨曦。他們個(gè)個(gè)都是賽車高手。
開始比賽了，第一場(chǎng)是拼裝賽。每人桌子上都有五個(gè)底盤，七個(gè)馬達(dá)和十對(duì)導(dǎo)輪。只有一個(gè)底盤、一個(gè)馬達(dá)和一對(duì)導(dǎo)輪是完全能搭配的。我不知道該怎么搭配，于是尋思了一會(huì)兒，仔細(xì)觀察這些底盤，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)底盤前頭是正著的，而其余的底盤全都是斜的，這說明了前頭正著的底盤是三大部分中的一個(gè)。辨別出了底盤，就容易辨別馬達(dá)和導(dǎo)輪了。馬達(dá)的標(biāo)志全都是“Z”，光辨別字母“Z”是永遠(yuǎn)辨別不出來的，必須要仔細(xì)看看別的地方，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)馬達(dá)的滑輪非常潤滑，而其余的馬達(dá)都有些破損，于是我選擇了那個(gè)潤滑的馬達(dá)。導(dǎo)輪的特點(diǎn)就更加明顯了：有的大，有的小。我選出來的底盤，插導(dǎo)輪的空間很小，所以我就確定那個(gè)很小的導(dǎo)輪最合適。很快就拼裝好了，我大聲喊道：“我完成了!”別的選手也拼裝好了。裁判在旁邊高興地說：“馬上進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，決出贏家。”
第二場(chǎng)比賽要讓賽車在賽道中決出勝負(fù)。我的賽車遙遙領(lǐng)先，韓迪的賽車在后面緊追不舍，其它賽車也毫不示弱�？粗n迪的賽車想超車的樣子，我暗暗地為自己的賽車加油，同時(shí)也捏了一把汗。突然，我的賽車奮力沖向終點(diǎn)，我歡呼起來。裁判宣布結(jié)果：“胡華岳勝出�！蔽曳浅８吲d，深深地體會(huì)了“世上無難事，只怕有心人”這個(gè)道理!
我的課余生活真豐富!
小學(xué)征文12
改革開放以來，家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。
一開始，梅山到處都是低矮的平房，路也全都是泥巴路，只要一到下雨天，就會(huì)深一腳，淺一腳地不方便�，F(xiàn)在，變化可大了：低矮的平房全都換成了一座座高樓林立的大廈，路也換成了水泥路,人們的生活也變好了。
到了晚上，男女老少都來到廣場(chǎng)一起散步、鍛煉。你看，這位叔叔正在與他的同伴打乒乓球，臉上還洋溢著快樂的笑容。再看看這位阿姨正在與她的兒子打羽毛球，只見天上的羽毛球像一條弧線飛過來飛過去。咦，媽媽在哪呢？我東張西望，只見媽媽在那人山人海的人群中跳著歡樂的舞蹈，要在以前可是都沒有這樣難得的機(jī)會(huì)愉樂呢！到了八點(diǎn)半，沒有玩盡興的人們終于依依不舍地離開了廣場(chǎng)，各自分道揚(yáng)鑣了。到了下午三點(diǎn)半，就是我和伙伴們打乒乓球的天地。原來，除了我們學(xué)校有兩個(gè)乒乓球臺(tái)，其它地方就沒有什么可以打的了，現(xiàn)在可好了，打乒乓球可就不愁沒地方了，光一個(gè)廣場(chǎng)就有十幾個(gè)乒乓球臺(tái)。
現(xiàn)在上海打工的爸爸也經(jīng)�；丶襾砹�，他說：“現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)了，回家坐動(dòng)車比以前快幾倍了，不像原來，回個(gè)家還要坐那種長途車，每次坐在上面人特別難受，所以不怎么回家，現(xiàn)在回家方便了，不經(jīng)常回家就太浪費(fèi)機(jī)會(huì)了。”
瞧，家鄉(xiāng)的變化多么大呀，人們的生活多么幸福！
小學(xué)征文13
書是一片大海，讓我領(lǐng)略知識(shí)的海洋，書是一片天空，讓我盡情翱翔；書是一盞明燈,為我指引道路。我一直在書的海洋中徜徉，享受著讀書的幸福，回味著浪花的快樂。
最近學(xué)校舉行讀書節(jié)系列活動(dòng)，我又重拾《假如給我三天光明》，不禁又有新的感觸在心中漫開來。
主人公海倫凱勒起初是一個(gè)非常聰明的小女孩，因?yàn)橐粓?chǎng)病讓海倫凱勒變成了又盲又聾又啞的的殘疾人。但海倫凱勒在家人的關(guān)心和家庭老師——安妮莎莉文的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何與人交流，如何通過自己的努力去生活，并幫助別人。通過主人公快樂、憂愁、傷心、悲痛等等情感的變化，我也看到了海倫凱勒熱愛生活、用心生活的內(nèi)心世界。
記得二年級(jí)上體育課，在我看來，體胖的我，總覺得跑步路程很長，為了逃避困難，我會(huì)用各種各樣的理由逃脫跑步這個(gè)大難題。與海倫凱勒相比，我們這些身體健全的人在面對(duì)小的困難的時(shí)候，會(huì)選擇逃避、選擇退縮，而海倫凱勒則頑強(qiáng)面對(duì)。想想真的有些無地自容��！現(xiàn)在社會(huì)上也有很多身殘心不殘的人，比如：張海迪、鄧樸方等等生命力頑強(qiáng)的人。
這本書讓我明白了，在災(zāi)難面前，有的人看到了絕望，無法生存，有的人則在災(zāi)難中看到希望，通過自己的自強(qiáng)不息，用災(zāi)難成就自己未來更加美好的人生。
小學(xué)征文14
天漸漸暗了，又是我獨(dú)自一人。風(fēng)訴說著悲傷，云帶著我的思念。多少個(gè)夜晚，我無法入眠，害怕夢(mèng)中又出現(xiàn)那熟悉的身影，醒來，卻淚濕枕巾。我想您！母親！ 天漸漸暗了，搖曳的燈光投下我孤獨(dú)的背影。淚水帶著我的傷心，哭腫的眼睛寄托我的想念之情。
多少夜晚，我無法入眠，沒有你溫暖的懷抱，我注定孤獨(dú)無比。我愛您！父親！ 我如一只在大海漂泊的小船，狂風(fēng)巨浪隨時(shí)會(huì)吞噬我的生命！天漸漸亮了，無助的我睜開被淚水打濕的眼睛，眼前又浮現(xiàn)出以往美好的日子和你的面孔。別人都可以依偎在母親懷里，而我卻只能眼巴巴地望著別人，安慰自己，以前母親也這樣對(duì)待自己。
回來吧！母親！ 天漸漸亮了，桌上只擺著一副碗筷，顯得冷冷清清。以往那熱鬧的場(chǎng)面，如今，只是幻影。你那寬大厚實(shí)的大手拉著我的小手散步，如今，只是夢(mèng)影。歸來吧！父親！ 沒有泉水澆灌的土地，注定會(huì)寸草不生！沒有“愛”滋潤的人兒，心靈注定會(huì)干涸枯竭！媽媽，爸爸！請(qǐng)把愛給我！
電話鈴響了，是母親打來的。我強(qiáng)迫自己不要哭，卻還是抑制不了情感的噴發(fā)。“媽媽，你回來吧！”我哭得五臟俱裂，家里的所有東西都跟著我落淚。 夜深了，我該回家了，可我害怕回到那空蕩蕩的家，黑夜編織了悲傷，我是披上悲傷的那個(gè)人兒。 每天，我都是在這樣的環(huán)境下入眠，夢(mèng)中，飄蕩著那殘留的你的味道。抓住那一縷，空氣中浮現(xiàn)出你的笑容。 “爸爸媽媽，回來吧！”這是千百個(gè)留守兒童的心聲！
小學(xué)征文15
讀過《養(yǎng)花》這篇文章后，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)，老舍爺爺通過通過對(duì)養(yǎng)花勞動(dòng)過程中的描述，充分表達(dá)了他對(duì)勞動(dòng)的熱愛。養(yǎng)花是一件辛苦的工作，天氣變化還要全家出動(dòng)去搶救花草。但是勞動(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢?世間沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀!
老舍爺爺說“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。我們現(xiàn)在的小學(xué)生可以說是生在紅旗下，長在甜水里，很多同學(xué)都是重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí)，是一種生存的技能，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了勞動(dòng)，創(chuàng)造更加美好的生活。所以我們千萬不能忽視勞動(dòng)的重要性，在生活中幫助父母做力所能及的事，這對(duì)我們也是很好的鍛煉，我們將來只有通過勞動(dòng)才能創(chuàng)造更美好的生活。
小學(xué)征文16
我的媽媽，瘦瘦的個(gè)子，中等身材。她那又黑又亮的長發(fā)總是披在肩上，一對(duì)大眼睛是那么炯炯有神，一個(gè)又高又細(xì)的鼻子嵌在臉上，笑起來非�？蓯�。
我的媽媽是個(gè)愛干凈的人。她一有空總愛擦擦桌子，翻翻衣柜，把不能穿的衣服和不能用的東西都清除掉。她最不喜歡家里的東西亂放，亂擺，每當(dāng)我們擺放不整齊，都要挨批評(píng)。在她的教導(dǎo)中，我從小就養(yǎng)成了書柜整齊，衣柜整齊，玩具擺放整齊的好習(xí)慣。每當(dāng)家里來客人表揚(yáng)我的臥室，我都感到非常自豪。
我的媽媽還是個(gè)樂于助人的人。鄰居家的李爺爺、李奶奶由于年邁，兒女都在外地工作，媽媽經(jīng)常幫李媽媽買一袋面粉，買一袋米，還有其它重一點(diǎn)的東西，買回并背到李奶奶家放好才回家。我每次望著李奶奶感激之情，我也無比的佩服我的媽媽。
我的媽媽也是個(gè)有原則的人。每當(dāng)我做錯(cuò)事情，我的媽媽會(huì)特別嚴(yán)肅的批評(píng)我，并且一次又一次的給我講道理，告訴我什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。有時(shí)我把事情做好、做對(duì)的情況下，媽媽又會(huì)特別溫柔的夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我，給我更大的勇氣和信心想去做好每件事情。這就是我的媽媽，在我成長的道路上，是她不但教會(huì)我如何做人，而且還教會(huì)我如何做事。
小學(xué)征文17
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”雷鋒，是一個(gè)家喻戶曉的英雄人物。我們從來沒有見過他，卻總是聽到他的名字；他的事跡，總被人不斷提起；他的精神，總被人不斷贊揚(yáng)；他用他自己22歲的短暫生命，給我們解釋了“全心全意為人民服務(wù)”的真正意義！
我聽過這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。的確，他在火車上，不是幫乘務(wù)員清理垃圾，就是幫乘客們倒水，不是幫老人們找座位，就是幫人們提行李。他好事做了了一列火車，卻沒有告訴一個(gè)人他的姓名。
其實(shí)，“雷鋒”我們隨處都能遇見。奮不顧身伸出雙手接住兩歲女童的最美媽媽吳菊萍；勇救學(xué)生卻被車碾過雙腿的最美教師張麗莉；即使是撿起一個(gè)丟棄的易拉罐，也是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)雷鋒，并不用做什么驚天動(dòng)地的大事，只要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們就已經(jīng)做到了學(xué)習(xí)雷鋒。隨手撿起地上的垃圾，做一些力所能及的家務(wù)活，扶爺爺奶奶過馬路……
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”讓我們共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)助人為樂的好少年！
小學(xué)征文18
一天，一位鴨媽媽帶著幾只憨態(tài)可掬的小鴨子在繁華的溫哥華街頭無拘無束地散步。一不小心，幾只小鴨子失足跌入了旁邊的下水道里。下水道對(duì)于小鴨子們來說無異于無底深淵。聽著孩子們的叫聲，看著急促地水流，鴨媽媽急壞了，圍著下水道轉(zhuǎn)了好幾圈才發(fā)現(xiàn)自己無法救下鴨子們。該怎么辦呢？鴨媽媽急得嘎嘎嘎直叫。
這時(shí)，從馬路對(duì)面迎來幾位巡警，情急之下鴨媽媽顧不得多想，立刻沖了過去，對(duì)著巡警不停地叫著。巡警們有些納悶兒，不知道鴨媽媽要干什么。鴨媽媽意識(shí)到這些人類朋友聽不懂它說的話，就用嘴咬著一位巡警的褲腿，使勁拖拽。巡警無奈，只得跟著鴨媽媽走。
很快，鴨媽媽就把巡警帶到了困著小鴨子們的下水道旁。它呼喚著下水道中奮力掙扎的小鴨子們，小鴨子聽見了鴨媽媽的呼喚，也開始拼命地叫。巡警們這才發(fā)現(xiàn)，下水道里面有只正在奮力掙扎的小鴨子，也明白了鴨媽媽的用意。
一位巡警小心地彎下腰探到下水道，在另外幾位巡警下?lián)瞥隽藥字豢蓯鄣男▲喿印ｘ喿觽兛旎畹亟兄�，向恩人道謝。
巡警們目送它們搖搖擺擺地上路了，臉上露也了敬佩的笑容。
小學(xué)征文19
在寒假中，我身上發(fā)生了許多有趣的事。但是，在我心目中最有趣的事就是——做小蓮子。
那天早晨，姥姥把我叫醒說“今天我們要做小蓮子了!聽到姥姥這句話，我立馬坐了起來，穿好吧！”時(shí)間就像流水一般的過去了，轉(zhuǎn)眼到了中午。
中午，我焦急的問姥姥：“姥姥，現(xiàn)在可以開始做了嗎？”姥姥對(duì)我說可以了。說做就做。姥姥把醒好的面拿過來，姥姥讓我先來揉面，我走過去，拿了一塊面使勁的揉，但是我揉的笨手笨腳，揉的居然越來越硬，姥姥說我不適合揉面。然后，姥姥讓我從蓮子模子里把小蓮子“摔”出來，可我太用力了，姥姥說做蓮子也不適合我。這下只有一件事我能干了一一那就是往鍋里放。姥姥一直說讓我順著放，可我就是聽不懂。最后，我明白了:是順著中間那個(gè)囍字放。于是，我一直站在底下，做完一個(gè)我就往鍋里放。轉(zhuǎn)眼下午了，小蓮子也做好了，姥爺拿出了紫水，往每個(gè)蓮子上都點(diǎn)了兩個(gè)紅點(diǎn)。晚上，我吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，感覺好香。
這一 下午真是有趣��！這是我寒假最快樂的一天!
小學(xué)征文20
在下課前幾分鐘，許多的同學(xué)都迫不及待得聽著老師的每一句話，等待著老師說：“下課”。下課十分鐘的交響聲就開始演奏了。
同學(xué)們各自拿著自己的游戲工具，那一聲聲打乒乓球的“乒乓”聲；踢毽子時(shí)毽子的銅片碰撞的“噠噠”聲；跳繩時(shí)繩子的晃動(dòng)拍在地上的“啪啪”聲......組成了一首熱鬧的課間交響曲。
其中男生最喜歡打乒乓球了。你看！一下課，男生就拿著各自的球拍沖向樓下的乒乓球桌，一眨眼工夫，球桌旁就站滿了人。輪到劉志江了，他眉開眼笑的走過去，拿起球拍準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，劉志江發(fā)了一個(gè)十分好的弧球，對(duì)方還未看見，球 就落地了，只好遺憾的讓給下一位同學(xué)，劉志江的球技發(fā)揮得出奇的好，一連贏了十幾個(gè)回合，他臉上露出了勝利的微笑，同學(xué)們用羨慕的眼光看著他。接下來打球 的同學(xué)發(fā)揮的不錯(cuò)，乒乓球在空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線。
乒乓球吸引了男生，可是那女生可就不同了。她們拿著親手做的繩，到國旗前面跳跳繩，我們班的跳繩高手薛佳萌跳起繩那真是讓人贊嘆不已，因?yàn)樗环昼娔芴?兩百多下。
叮咚！上課啦！這樣精彩的課間十分鐘結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在美妙的歌聲中。
小學(xué)征文21
每個(gè)人的生命，上帝只給予一次，絕不可以重頭來過。安全，就是生命的保鏢，又像一個(gè)明亮的太陽，照亮我們的人生。
我們的學(xué)校正處于馬路邊緣，以前校門口開在大橋下面，每當(dāng)放午學(xué)放晚學(xué)，大部分的學(xué)生都要從那邊經(jīng)過。每每這時(shí)，總會(huì)看到大卡車、小轎車、摩托車等飛馳而下。我曾經(jīng)目睹了這樣一個(gè)事故：一個(gè)男孩騎著自行車，由于騎得太快，差點(diǎn)就和飛馳而來的車子相撞。行人們看得觸目驚心，勸阻他：“小孩，不要騎得那么快，當(dāng)心哪！”可男孩不聽勸，繼續(xù)騎他的“飛車”，結(jié)果，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處與大卡車相撞，連人帶車一起飛了出去。就這樣，男孩雖然保全了性命，但卻受了傷。內(nèi)心的陰影，一輩子將不會(huì)忘卻。生命有了珍愛，才更安全，生命有了珍愛才更加燦爛。
最后，我想送給大家一首安全兒歌：
小朋友，聽仔細(xì)，安全常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長老師長放心。 過馬路，眼要明，一路眾隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。不打架，不罵人，游戲規(guī)則要牢記，文明禮貌樹新人，人人爭(zhēng)當(dāng)好少年！
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