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書(shū)香三晉征文（精選35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？下面是小編整理的書(shū)香三晉征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香三晉征文 1
悶熱的盛夏，火一般毒辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，只有對(duì)面一排拆遷的民房中傳來(lái)推土機(jī)嗷嗷的叫聲和高樓外墻上向外熱騰騰排著熱氣的空調(diào)“轟轟”聲，才讓這灼人熱浪襲擊的大地有了一點(diǎn)生氣。
窗外沒(méi)有一絲風(fēng)。
我小心翼翼地把窗簾拉開(kāi)一條縫，嚇了一跳，一群被曬得黑黝黝的農(nóng)民工在小區(qū)的外墻上粉刷，爬上爬下。
他們頂著烈日，可誰(shuí)也沒(méi)有試圖在陰涼地里歇歇的跡象，都只顧著拼命干活。
我想，這些農(nóng)民工真的干活要錢(qián)不要命了。
漸漸地，屋里變得燥熱，我覺(jué)得有些不對(duì)勁，四處查看，才發(fā)現(xiàn)是我家的電線(xiàn)出現(xiàn)故障了。
這可把我急壞了，加上天熱，我很快漲紅了臉，就像吞了個(gè)太陽(yáng)，被燒得眼冒金星。
不一會(huì)兒，我全身上下就都濕透了，我急得不知怎么辦。
我只好試探性地朝著窗外的他們發(fā)出請(qǐng)求，沒(méi)想到，竟然有人和我搭話(huà)。
在我說(shuō)明緣由后，其中一個(gè)人二話(huà)沒(méi)說(shuō)，將梯子搭在了我家窗前，開(kāi)始檢修線(xiàn)路。
不一會(huì)兒耳邊傳來(lái)空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，我也感到一絲涼意，我抬頭，發(fā)現(xiàn)空調(diào)恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)了。
我正想著怎么這樣快就修好了，“噔噔”，有人在敲窗子。
我拉開(kāi)窗簾，有著一排發(fā)黃的牙的笑臉印在一張黝黑的臉上，就像個(gè)土樹(shù)根。
他說(shuō)：“你家空調(diào)又開(kāi)始運(yùn)行了吧，我在這再等會(huì)看看是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
我怔住了，只顧著點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝”，過(guò)了好一會(huì)兒，一切正常我也忘了給他回話(huà)。
不知何時(shí)他已經(jīng)走了。
當(dāng)我抬頭眺望時(shí)，發(fā)現(xiàn)他又回到了那彌漫熱氣的高樓大廈間。
我大聲喊道：“謝謝!”他回過(guò)頭，又露出那排發(fā)黃的牙，笑道：“沒(méi)事，這在我們只是舉手之勞。
這只是一句普通得不能再普通的話(huà)，說(shuō)話(huà)的.人也只是個(gè)普通得不能再普通的人。
但他們的內(nèi)心并不像外表那樣普通，雖然只是出賣(mài)著廉價(jià)勞動(dòng)力，但他們每天從上到下地在為精心打扮這個(gè)城市日夜奔波，用自己的一身臟、一身累，換來(lái)了城市的干凈、美麗、整潔，換來(lái)了市民對(duì)工作生活環(huán)境的滿(mǎn)意與贊美。
人們往往只看到高樓大廈的崛起，只看到市容環(huán)境的美麗與繁榮，卻沒(méi)有看到農(nóng)民工們?cè)诒澈笏冻龅拇罅啃羷�、汗水與心血。
其實(shí)，他們才是這紙醉金迷間的偉大，他們才算是這座城市的主人。
農(nóng)民工，這是一群偉大而平凡的人!
書(shū)香三晉征文 2
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。
當(dāng)別人在說(shuō)話(huà)時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。
而在別人說(shuō)的這段話(huà)中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫(xiě)作文，讓文章更加富于色彩。
只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)得到的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的好，多么的讓人快樂(lè)。
每當(dāng)下課時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。
每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的'同學(xué)那樣，上課說(shuō)話(huà)說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)知識(shí)。
在家里，我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。
聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話(huà)。
在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。
自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。
每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。
難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒(méi)有，他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛(ài)。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。
到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂(lè)。
朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以?xún)艋覀冃撵`，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)用心去感化他們。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓的人知道這世界的聲音是那么地美好。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓自己得到人的尊重。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
書(shū)香三晉征文 3
書(shū)，因?yàn)橛衅鋾?shū)香，我才去品讀;有了這品讀，我才覺(jué)得這生活是充實(shí)的，而不是虛無(wú)飄渺的。不僅如此，它更溫暖了我的心。
書(shū)，是你的香——充實(shí)了我的生活，溫暖了我的心。
書(shū)，我永遠(yuǎn)追逐著你;書(shū)香，我對(duì)你更是永不放棄。
很多孩子在還沒(méi)有出生前，似乎就與書(shū)結(jié)緣了。這個(gè)觀點(diǎn)是我在書(shū)上看到的�？煲�(dāng)媽媽的人為了寶寶聰明，會(huì)博覽群書(shū)。這樣做，好像是把知識(shí)直接傳輸?shù)教旱拇竽X中。然而，我問(wèn)母親有沒(méi)有這樣做過(guò)時(shí)，回答卻是：沒(méi)有。但我童年卻與書(shū)有著一種千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，剪不斷，理還亂。
那年我六歲，全家剛移民來(lái)到新疆，人生地不熟，經(jīng)濟(jì)很拮據(jù)。當(dāng)時(shí)，鄰居家三個(gè)孩子都上學(xué)了，每天聽(tīng)到他們瑯瑯的讀書(shū)聲，我的心里都癢癢的。我就央求媽媽?zhuān)胱x書(shū)。當(dāng)時(shí)，媽媽有點(diǎn)緊張，說(shuō)話(huà)似乎很結(jié)巴。我不知道她是為什么。我接著又說(shuō)：“你可以教我呀�！边@話(huà)讓母親更慌了，碗從手中滑落。我不知道母親為什么這樣失態(tài)，我的要求，她從來(lái)都沒(méi)有猶豫過(guò)，這次為什么不答應(yīng)我，我不明白，也不想明白，就硬纏著母親。最后，她停下手中的活，停了好一會(huì)，才告訴了我實(shí)情：“偉偉，我知道你看別人讀書(shū)你心里難受，可我們家現(xiàn)在太窮，沒(méi)有書(shū)，也沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。初來(lái)乍到，別人也不愿意給我們借書(shū)，你就忍著吧，等到你七歲時(shí)，上學(xué)就可以讀書(shū)了�！蔽衣�(tīng)完了，莫名其妙地哭了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我使勁地咬了咬牙，跑了出去，偷偷地跑去找鄰居家的哥哥姐姐。他們正在一起看書(shū)學(xué)習(xí)，我不敢打擾他們，就站在門(mén)邊，偷偷地看他們學(xué)習(xí)。其中一個(gè)姐姐一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)我了，就問(wèn)：“你想學(xué)嗎?”“嗯，非常想�！蔽倚‰u啄米似的'點(diǎn)點(diǎn)頭。他們就輪流教我識(shí)字。那些拼音在我眼里太奇怪了，我硬是沒(méi)讀會(huì)。但我不想讓他們失望，就拿著書(shū)坐在小板凳上自己瞎琢磨起來(lái)。憑著記憶我很快就可以讀了出來(lái)。姐姐聽(tīng)到后，夸我聰明，我樂(lè)得合不攏嘴。
幾天以后我可以讀出十幾個(gè)字了，我很興奮。在這之前，媽媽一直都不相信我可以學(xué)會(huì)認(rèn)字，現(xiàn)在我要去告訴她這個(gè)好消息。當(dāng)我跑回家時(shí)，媽媽已經(jīng)出去干活了。頓時(shí)，我掃了興，趴在床上，看到一份報(bào)紙，密密麻麻的字像小蝌蚪一樣。我看著看著上癮了，雖然不認(rèn)識(shí)，但還是愛(ài)不釋手，津津有味地看，后來(lái)竟趴在上面睡著了。
就這樣，我每天找“小師父”識(shí)字學(xué)習(xí)�？纯此麄儗W(xué)習(xí)用的一本本厚厚的書(shū)，就像是一塊塊美味的糕點(diǎn)，我想吃，可吃不了，只有眼巴巴地盯著他們。
也許媽媽終于被我感化了，她把自己過(guò)年買(mǎi)衣服的錢(qián)省了下來(lái)，給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》，我激動(dòng)地抱著媽媽?zhuān)疵H她的臉。夜晚，外面的月亮很亮，我閉上眼，滿(mǎn)腦子都是那本書(shū)，揮之不去。我想爬起來(lái)看書(shū)，可又怕被媽媽說(shuō)我浪費(fèi)電。干脆拿著手電筒照著在被窩里翻了起來(lái)�？粗且环�(huà)、一行行字，我呵呵地傻笑時(shí)，母親已經(jīng)站在我的床邊了。我緊張地抬起頭看著母親，她已經(jīng)是怒火沖天。我剛把書(shū)合上，她就來(lái)拿。我不給，她就搶。這樣我倆你搶我拽的，我開(kāi)始哭了，就是不愿給。最后一聲呵斥，我才松開(kāi)了手，悶著頭，哭著睡著了。
書(shū)香三晉征文 4
書(shū)就像一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。
讀書(shū)可以使人學(xué)到很多，我們不僅要看課內(nèi)的書(shū)，還要多讀課外書(shū)。課外書(shū)里的知比課內(nèi)的多多，什么《水滸傳》呀，《紅樓夢(mèng)》的，可以讓你了解以前的事情，對(duì)考試是有利的。還有一些書(shū)就是現(xiàn)代文，《窮爸爸富爸爸》還蠻好看的。 我個(gè)人比較喜歡讀勵(lì)志，比較感人的書(shū)。那種書(shū)我讀的進(jìn)去，讀得懂。
比如說(shuō)《苦兒流浪記》，它講述的是主人公雷米靠自己頑強(qiáng)的意志活了下來(lái)，總希望有一天自己能找到自己的親身父母，也無(wú)需石磊米的`純潔善良，堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)心感動(dòng)了上蒼，他終于找到了屬于自己的幸福而美滿(mǎn)的家。
我的家里有許多的課外書(shū)，，書(shū)柜放滿(mǎn)了，抽屜也放滿(mǎn)了，我只要手里捧上了一本書(shū)，就會(huì)看得津津有味，誰(shuí)打擾我我對(duì)誰(shuí)殺無(wú)赦!!!哈哈哈~
有一次，我在看書(shū)，媽媽拿了兩顆糖給我吃，她出去以后，我的手去桌上摸了一下，拿著糖往嘴里放，我說(shuō)怎么硬硬的，而且沒(méi)有味道，拿出來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)跟糖差不多體積的玻璃珠。我郁悶死了!!
所以書(shū)，永遠(yuǎn)不可能消失，就算人滅絕了，書(shū)也不會(huì)消失。
書(shū)香三晉征文 5
每本書(shū)都是好書(shū)，只要你去細(xì)細(xì)瀏覽了，就能學(xué)到知識(shí)。如果不讀書(shū)，我們?cè)趺磿?huì)知道紅軍長(zhǎng)征的故事;如果不讀書(shū)，我們?cè)趺磿?huì)知道人是怎樣形成的;如果不讀書(shū)，我們?cè)趺磿?huì)知道以前會(huì)有恐龍。也許你說(shuō)看電視就知道了，那是書(shū)先有，還是電視先有?當(dāng)然是書(shū)先有。
書(shū)使我以后的道路更加空闊、平坦。受家庭的影響，我從小就喜歡讀書(shū)。回到家，一做完作業(yè)我就開(kāi)始捧著書(shū)津津有味地看起來(lái)，吮吸著書(shū)中的.營(yíng)養(yǎng)。在學(xué)校里我也總是把書(shū)柜里的書(shū)倒騰個(gè)不停。我看書(shū)特別拼命，只要一有時(shí)間就會(huì)在書(shū)的海洋中徜徉，去感受書(shū)的神奇，所以爸爸媽媽總叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
有一次我從晚上六點(diǎn)開(kāi)始，一直看書(shū)看到深夜十二點(diǎn)，剛剛把《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完，我竟睡著了。第二天起來(lái)一看，呀!我怎么成了一只呆頭呆腦的“小熊貓”啦!一看鐘表，7點(diǎn)半啦，我抓起書(shū)包就往學(xué)校跑，到了學(xué)校每個(gè)見(jiàn)到我的人都捂著嘴偷笑，可是我卻正為昨晚看書(shū)的收獲而偷樂(lè)著。身邊淡淡的卷墨之氣，混雜在我喜悅的心情里，將我生活中的種種感悟凝結(jié)成一種永恒。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)香三晉征文 6
時(shí)光匆匆，踏著輕快地步伐，伴著明媚的陽(yáng)光，書(shū)漸漸成為了我生活中的一部分。因?yàn)闀?shū)，我獲得了更多的知識(shí)，懂得了更多的道理;因?yàn)闀?shū)，我與伙伴交流更加愉悅?cè)谇ⅰ?/p>
從來(lái)不跟書(shū)有打交道，后來(lái)自從有了第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》后，媽媽每一次睡覺(jué)前都拿起書(shū)給我講故事，以后我就慢慢開(kāi)始知道一些拼音了。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一本小人書(shū)，這讓我開(kāi)始自己看書(shū)起來(lái)，每次都看的這么入迷，不會(huì)讀的就請(qǐng)教媽媽?zhuān)S后，我上了學(xué)會(huì)讀了許多字，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)許多書(shū)，如《愛(ài)的教育》，《格林童話(huà)》等等，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真讀起來(lái)了，可不知道為什么，我從原來(lái)的倒數(shù)第一名變成了現(xiàn)在的中游徘徊。
三年級(jí)開(kāi)始，我把哥哥以前的書(shū)從樓上搬了下來(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了世界的奧秘。《水滸傳》讓我知道了梁山好漢。我為了書(shū)，還鬧出了不少的笑話(huà)呢!有一次我在上課時(shí)在桌子地下看起《小故事大道理》看地如癡如醉，老師在上面說(shuō)了n遍“某些人上課不認(rèn)真聽(tīng)講在看閑書(shū)”見(jiàn)我沒(méi)有半點(diǎn)反應(yīng)，就嚴(yán)肅的走了過(guò)來(lái)，一把把我的書(shū)奪了出來(lái)，我只好把手放到了桌上，等待著下課。
可是時(shí)間跟我過(guò)不去，等了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)等到下課，這種感受比在沙漠里沒(méi)水喝的感受還難熬，終于下課了，我像離線(xiàn)的馬一樣跑到老師地方，伸出小小的`手，問(wèn)道：“老師，可不可以把書(shū)還給我啊?”老師用奇怪的眼神看著我，隨后把書(shū)還給了我，我一拿到書(shū)，心里就像早晨升起的太陽(yáng)一樣。書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)讓我們擁有更多的智慧和知識(shí)。
書(shū)就像一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。
書(shū)香三晉征文 7
吳世林為了創(chuàng)作《永遠(yuǎn)的白海豚》歷時(shí)數(shù)年，廢寢忘食，花費(fèi)了不少的心血，出版后受到各方關(guān)注，得到普遍好評(píng)。
《永遠(yuǎn)的白海豚》主題鮮明，體現(xiàn)了“生態(tài)”這個(gè)大主題，人與自然和諧共生的理念。白海豚全稱(chēng)中華白海豚，屬于國(guó)寶級(jí)的動(dòng)物，吳世林作家正是準(zhǔn)確把握了“生態(tài)”保護(hù)這個(gè)有意義的主題，并且精心研究。
構(gòu)思精巧。十五萬(wàn)兩千字，開(kāi)局有小引，結(jié)束有后記，中間一至八章，加上一個(gè)尾篇。從“初識(shí)”，到“奇遇”，從“尋找”，再到“研究”，然后提升到“保護(hù)”。其中充滿(mǎn)詼諧幽默的保豚大合唱，諾亞方舟獎(jiǎng)，環(huán)環(huán)相扣，精彩繽紛。
形象豐富。作者筆下白海豚是一條主線(xiàn)，細(xì)心的讀者發(fā)現(xiàn)，其實(shí)作家用濃墨重彩描述一個(gè)至關(guān)重要的人物，那就是北京大學(xué)潘文石教授，有了對(duì)潘教授及諸多普普通通關(guān)心關(guān)愛(ài)白海豚的人物，整個(gè)報(bào)告文學(xué)的人物有血有肉，真正體現(xiàn)人與自然和諧共生，一個(gè)個(gè)鮮活的人物呼之欲出。為報(bào)告文學(xué)增添不少光彩。
故事多彩。作者多年來(lái)從事新聞報(bào)道和小說(shuō)創(chuàng)作，這是作者的優(yōu)勢(shì)，并且在這個(gè)長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)中表現(xiàn)得淋漓盡致。富有人性的海豚救律師夫人的故事，為白海豚贏得人們的`普遍敬佩，作者筆下的海濤班長(zhǎng)所講的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓報(bào)告文學(xué)充滿(mǎn)趣味性和可讀性。
描述真實(shí)。不僅體現(xiàn)真實(shí)、樸素，而且以小見(jiàn)大，充滿(mǎn)溫暖。有哲理思考和啟迪。作者筆下的人物不少人都是普通人，他們用自身的行動(dòng)來(lái)倡導(dǎo)“大工業(yè)與白海豚同在”，來(lái)踐行“綠水青山也是金山銀山”的理念，他們的一舉一動(dòng)平平凡凡，普普通通，但又富于意義。
我作為一個(gè)讀者，為世林作家《永遠(yuǎn)的白海豚》真誠(chéng)的點(diǎn)贊喝彩！
書(shū)香三晉征文 8
書(shū)可以讓你看清這個(gè)世界；書(shū)可以讓你的思想不再無(wú)趣，古板；書(shū)也是人類(lèi)的朋友，是一生中最好的伴侶。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，書(shū)籍是人類(lèi)中不可缺少的必備資源。人的一生中，因?yàn)橛袝?shū)才豐富了我們的人生，優(yōu)化了我們的個(gè)性發(fā)展。所以，我不能沒(méi)有書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)，我的思想就會(huì)永遠(yuǎn)那么地固執(zhí)；如果沒(méi)了書(shū)，我們就無(wú)法了解這個(gè)世界的千姿百態(tài)；如果沒(méi)了書(shū)，那種蠻橫霸道的`人就會(huì)隨處可見(jiàn)。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者。當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，應(yīng)該用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。我渴望讀書(shū)，因?yàn)樗拖褚粔K土地，我要去耕耘，去獲得更多的糧食；它就像一片汪洋大海，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)奧秘，等待著我去發(fā)現(xiàn)，去探索；它就像一片蔚藍(lán)的天空，讓我可以自由地翱翔……
讀書(shū)可能對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是一件及其困難的事，因?yàn)槟切┤藳](méi)有理解書(shū)的含義。一本極好的書(shū)可能改變?nèi)说拿\(yùn)，人是一種感情動(dòng)物，在讀完后可能會(huì)感到心酸，會(huì)感到溫暖，會(huì)感到留戀。
從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)，到現(xiàn)在的各國(guó)名著，它也見(jiàn)證了我思想的升華，也讓我明白了這世間除了有甜，還有苦。書(shū)的出現(xiàn)，讓我原本黑白相間的世界變得絢麗多彩。人若想變得更加有光彩，就去好好讀書(shū)，讀出人生的哲理來(lái)，讀出生命的價(jià)值來(lái)，讀出人生對(duì)生命的感激與尊敬來(lái)……
有時(shí)候，看著貓追老鼠，我會(huì)想：難道人生就應(yīng)該追追逐逐嗎？難道一輩子就該那么忙碌？其實(shí)，我想得太多了，只要拿起書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已沒(méi)入知識(shí)的海洋里，翱翔在天空中，陷入知識(shí)的土地里。
所以，讓我們讀書(shū)吧，盡情地享受書(shū)帶給我們的一切！
書(shū)香三晉征文 9
記得三四歲的時(shí)候，我總是問(wèn)一些問(wèn)題，連媽媽也答不出來(lái)。自從我長(zhǎng)大了認(rèn)識(shí)了字，媽媽就給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我開(kāi)心極了，最開(kāi)心的是和媽媽一起閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)里面，既有課本上沒(méi)有的知識(shí)，又有生活中沒(méi)遇到的東西，讓我受益匪淺。比如：動(dòng)物.植物.天文.科技，以及古今探險(xiǎn)的世界等等….
有一次，我抬頭一看，有很多只小鳥(niǎo)在天上飛，我產(chǎn)生疑問(wèn)“為什么小鳥(niǎo)會(huì)飛？人卻不能飛呢？”在沒(méi)有閱讀這本書(shū)之前，我也感到很奇怪，小鳥(niǎo)之所以會(huì)飛，主要是因?yàn)樗鼈兩眢w很特別。首先鳥(niǎo)兒有一對(duì)很有力的翅膀，通過(guò)不斷地上下拍打翅膀可以產(chǎn)生升力，借助空氣把身體向上托起。其次，鳥(niǎo)類(lèi)身體輕，骨格纖細(xì)，而且骨頭是空心的，這獨(dú)特的.身體不僅減輕了鳥(niǎo)兒的體重，而且加強(qiáng)了自身的飛翔能力。第三，它胸部肌肉發(fā)達(dá)能牽動(dòng)翅膀的骨格，使翅膀扇動(dòng)起來(lái)。
大雁在天上擺成“一”字和“從”字，我也從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面找出了答案，大家很好奇吧！讓我給大家講講。大雁在飛行時(shí)，有時(shí)排成“一”字，有時(shí)排成“人”字，這是大雁在長(zhǎng)期摸索出來(lái)的‘竅門(mén)’——利用上升氣流和滑翔的方式來(lái)節(jié)省體力。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁鼓動(dòng)翅膀時(shí)會(huì)產(chǎn)生上升的氣流，可以節(jié)省后面大雁的力氣，利用這股氣流來(lái)滑翔，這樣，一只接著一只排成了整齊的隊(duì)伍。大家明白了嗎？這只是其中的兩個(gè)，還有許多許多好玩的呢…
《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是一本好書(shū)��！讓我學(xué)到很多的知識(shí)。了解知識(shí)的同時(shí)并養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是伴隨我學(xué)習(xí)中不可缺少的“好伙伴”。
書(shū)香三晉征文 10
在家沒(méi)事翻書(shū)柜，《魯迅語(yǔ)錄》被發(fā)現(xiàn)了。288頁(yè)厚的《魯迅語(yǔ)錄》，顯然不是正式出版物，沒(méi)有版權(quán)頁(yè)，只有編者：廣西革命大學(xué)中文系鬼見(jiàn)怒戰(zhàn)斗隊(duì)。出版時(shí)間為1967年，地址桂林。這樣看，這個(gè)“廣西革命大學(xué)”應(yīng)該是當(dāng)年的廣西師范學(xué)院，現(xiàn)在的廣西師范大學(xué)。全書(shū)內(nèi)容還是非常標(biāo)準(zhǔn)，扉頁(yè)有毛澤東在《新民主主義論》中對(duì)魯迅的評(píng)價(jià)，有毛澤東手書(shū)的魯迅詩(shī)及紀(jì)念七絕，有陳伯達(dá)題詞，有魯迅標(biāo)準(zhǔn)照及手跡。內(nèi)文有代序、后記，有附錄。書(shū)的主體是魯迅語(yǔ)錄，共230頁(yè)，涵蓋了《魯迅全集》的精華。附錄有中共中央悼念魯迅的電報(bào)，有宋慶齡、周恩來(lái)的信，有《紅旗》雜志、《人民日?qǐng)?bào)》《解放軍報(bào)》社論，有陳伯達(dá)、姚文元、郭沫若等的紀(jì)念文章，有魯迅生平及著述年表，有魯迅作品目錄和筆名錄等。除了帶著當(dāng)時(shí)的政治色彩，應(yīng)該說(shuō)這是一本很不錯(cuò)的書(shū)。魯迅的'著作那么豐富，要讀完得花費(fèi)大量的時(shí)間，這本書(shū)卻可以幫助你粗略領(lǐng)會(huì)魯迅著作的精髓。
這本書(shū)在我的書(shū)柜里藏了半個(gè)世紀(jì)，當(dāng)時(shí)是從哪里來(lái)已不可知，推想是在鎮(zhèn)中讀書(shū)時(shí)，接觸到鎮(zhèn)上的幾位同學(xué)，其中有一位比我低一屆的叫何平生，曾經(jīng)跟我很友好。他有許多來(lái)書(shū)的渠道，也知道我愛(ài)書(shū)，而到底是贈(zèng)的還是借而不還的，已無(wú)可知，即使是這位何同學(xué)的，我估計(jì)他也沒(méi)有印象。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正是知識(shí)饑渴時(shí)期，在社會(huì)上卻是無(wú)書(shū)可讀了，常常眼饞同學(xué)手中的課外書(shū)，也常常采用“劉備借荊州”的手法私藏?fù)碛�。總之，這本書(shū)就是這樣稀里糊涂地變成了我的，并且一藏五十年。
現(xiàn)在再翻檢出來(lái)，看著書(shū)頁(yè)里那些褪色的圈點(diǎn)墨跡，真是感慨萬(wàn)千！
書(shū)香三晉征文 11
我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，那么夢(mèng)想是什么？
她就像美麗的童話(huà)，一個(gè)神秘的童話(huà)。
在丑小鴨眼里，夢(mèng)想就是變成一只白天鵝，是美好的憧憬；在灰姑娘眼里，夢(mèng)想就是那雙閃耀的舞鞋，是堅(jiān)強(qiáng)的信念；在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想就是香噴噴的烤鵝，是幸福的希望、 如果說(shuō)信念是萌發(fā)的嫩芽，那么夢(mèng)想就是一縷陽(yáng)光，給予它們希望和不斷奮發(fā)的精神。夢(mèng)想是我們“隱形的'翅膀”，帶我們飛向更廣闊的天空，自由馳騁。她是生命的最高價(jià)值，是人性的最高榮譽(yù)，她諷刺了平庸，贊頌了杰出，也指引我們步步向前，走向偉大。
我們都知道，夢(mèng)想是粒種子，只有辛勤的汗水才能將它灌溉成絢麗的成功的花。我們只有咬緊牙關(guān)，一步一步地走，劈荊斬棘。成功的道路不乏泥濘，我們跌倒過(guò)，幾次想放棄，但往前看，在路的盡頭，有最美好的人和物，透出希望的曙光。青春不會(huì)回頭，夢(mèng)想不會(huì)回頭。只要心還在，夢(mèng)就在。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這句話(huà)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)里回響。當(dāng)我們從那段飽受欺侮的華夏歷史旁擦肩而過(guò)；當(dāng)我們看著那鮮紅如血的五星紅旗在曙光中冉冉升起；我們是中國(guó)人，我們骨肉中有一份無(wú)法磨滅的民族魂！我們的夢(mèng)隨著體內(nèi)血液的沸騰而燃燒起來(lái)，像熊熊烈火，怎么也無(wú)法熄滅。是的，我們有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，我們有中國(guó)夢(mèng)！何謂“中國(guó)夢(mèng)”？她是一個(gè)追求目標(biāo)，是我們中國(guó)人民共
同的目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們依舊知道，這條路同樣滿(mǎn)是泥濘，但我們會(huì)帶著那份倔強(qiáng)，帶著那團(tuán)烈火，帶著那份骨子里的驕傲，想著夢(mèng)的光點(diǎn)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)走下去！ 揚(yáng)起夢(mèng)帆
書(shū)香三晉征文 12
“經(jīng)典”在我們?nèi)粘Ｉ钪校?jīng)典誦讀隨處可見(jiàn)，“經(jīng)典”聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)年邁的老爺爺，但他會(huì)長(zhǎng)生不老。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……”
這些在我們很小的時(shí)候，就已經(jīng)會(huì)背一兩句了，但一直不知道其中的含義。漸漸的我們上了小學(xué)，老師就開(kāi)始把這些知識(shí)傳授給我們，我也慢慢的懂了。
我漸漸被詩(shī)詞所吸引，我喜歡“明月松間照，清泉石上流”的明潔。我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還、”的悲壯。經(jīng)典香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我知道古人的事跡，明白人生的道理。
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們隨著詩(shī)經(jīng)典的陪伴走向文學(xué)的殿堂，詩(shī)歌像朵花為我們展現(xiàn)人間美好的.生活，詩(shī)歌的一半像海水，波瀾壯闊詩(shī)歌的一半像火焰，明亮激昂。
其實(shí)現(xiàn)在人的生活離不開(kāi)讀經(jīng)典。衣著只能賦予你外在的美，而詩(shī)經(jīng)典能賦予你氣質(zhì)上的美，人不能靠直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)感知世界，而讀經(jīng)典里的間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愦蟠蠹涌熳呦蚴澜绲哪_步。只有在經(jīng)典的世界里，我們才會(huì)走向另一個(gè)世界中。
“讀經(jīng)典破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯�(jīng)典的經(jīng)典讀多了，自然經(jīng)典里的知識(shí)也就可以更好地掌握，就可以運(yùn)用到我們的寫(xiě)作、談話(huà)中去。
每當(dāng)我的生活中遇到不愉快或壓力時(shí)，除了我最喜歡的美術(shù)，就只剩經(jīng)典來(lái)陪伴我i，經(jīng)典就是我的摯友，他能讓我的不愉快煙消云散。
我們要多讀經(jīng)典，讀好經(jīng)典，只有這樣才能尋找夢(mèng)的方向，讓我們行動(dòng)起來(lái)，誦讀經(jīng)典，品味書(shū)香!
書(shū)香三晉征文 13
閱讀一本好的書(shū)，閱讀一篇好的文章，都是一次心靈的升華。幽幽的書(shū)香如一縷縷春風(fēng)縈繞在心田的上空。悠揚(yáng)著，飄蕩著，彌漫著!
小時(shí)候，童話(huà)充滿(mǎn)了童年五彩的天空，閱讀那配有插圖的童話(huà)故事，向往那仙山瓊閣，蓬萊仙島�！顿u(mài)火柴的小女孩》至今仍記憶憂(yōu)新，忘不了她的悲涼，也忘不了她的凄愴;隨著《丑小鴨》的一路成長(zhǎng)，我的情感由當(dāng)初一開(kāi)始的憐惜到最后的感動(dòng);《灰姑娘》最終的完美結(jié)局慰藉了我脆弱的心。雖說(shuō)童話(huà)是美麗的諾言，但它卻打開(kāi)了我面向世界的第一扇窗。
閱讀便一點(diǎn)點(diǎn)地改變我的人生。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我變了，不再是懵懵懂懂，一問(wèn)三不知的小孩了，我開(kāi)始思考，開(kāi)始幻想，閱讀的范圍也越來(lái)越廣，書(shū)香愈發(fā)出沁人心脾的`幽香。不知從何時(shí)起，喜歡把書(shū)放在床頭邊，放學(xué)回家總要翻兩頁(yè)，吸取那幽幽的書(shū)香。閱讀是一種樂(lè)趣，更是一種享受。常言道：佛家中愛(ài)茶，只因茶的香遠(yuǎn)益清。我認(rèn)為，文人鐘愛(ài)閱讀，只因書(shū)香越品越醇，令人愛(ài)不釋手。閱讀讓我明智，明理。讓我感受到冬日的溫暖，鬧市的喧嘩，社會(huì)的殘忍，人性的真善美與丑陋!
閱讀處處花影動(dòng)，暗香浮動(dòng)月黃昏。書(shū)香無(wú)形，它悄悄地走進(jìn)我的世界，浸透我的思緒，凈化了我的心靈。它在你孤獨(dú)彷徨的情況下，陪你度過(guò)最陰暗的日子;在你高興時(shí)，與你同享快樂(lè)時(shí)刻。就這樣，我愛(ài)上了“閱讀”，“沉醉不知?dú)w路”。
在以后漫漫的人生路上，我知道“你”依然會(huì)陪伴在我身邊，助我成長(zhǎng)，我的人生也會(huì)因“你”而變得絢麗多彩。
書(shū)香三晉征文 14
書(shū)像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂;如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味;又似一對(duì)美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力……
對(duì)于書(shū)，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話(huà)，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)中：愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主、命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話(huà)國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟，我開(kāi)始閱讀古今中外的經(jīng)典名著。它可以通過(guò)故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂�！段饔斡洝分械膸熗剿娜嘶U(xiǎn)為夷，最終取得勝利令人歡呼雀躍;《愛(ài)的教育》中那純真的'同學(xué)之愛(ài)，溫馨的親子之愛(ài)，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的愛(ài)，令人感動(dòng)不已�！朵撹F是怎樣煉成的》教會(huì)我生命在于努力，在于奮斗，厄運(yùn)能使一個(gè)軟弱的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)!《中華上下五千年》讓我了解到中國(guó)歷史的坎坷命運(yùn)，不禁惋惜長(zhǎng)嘆。
書(shū)籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌�，給了我們無(wú)窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無(wú)限金色的希望。暢游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，愉快地步入知識(shí)的殿堂;讓我們與書(shū)為侶，以書(shū)為伴，以書(shū)為鑒;讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)!
書(shū)香三晉征文 15
女兒靠在媽媽的懷中，聽(tīng)著媽媽講那動(dòng)人的故事。我因?yàn)橘u(mài)火柴的小女孩的悲慘故事而流淚，又因?yàn)樽罱K找到幸福的`白雪公主而驚喜萬(wàn)分，無(wú)比高興。
童年的夢(mèng)是多彩的。在夢(mèng)中，我和安徒生一起看童話(huà)故事；與李白、杜甫一起暢談詩(shī)歌；和鄭成功一起收復(fù)臺(tái)灣；和魯濱遜一起冒險(xiǎn)；和太平天國(guó)的洪秀全一起替天行道。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，想起了李白曾說(shuō)起：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！� 于是，信心和勇氣在我心里油然而生；當(dāng)我與好朋友感傷離別時(shí)，又想起王勃也對(duì)我說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑�，我擦掉了憂(yōu)愁的淚水，國(guó)在四海之內(nèi)都是兄弟；當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)，《樂(lè)府詩(shī)集》啟發(fā)我：“少壯不努力，老在徒傷悲�！庇谑�，我再次拿起了闊別已久的書(shū)本。
書(shū)，是你在我灰心的時(shí)候給了我?jiàn)^進(jìn)的力量！
昏黃的燈光放射出不是很耀眼的燈光，在下面，我抽出一本《天方夜譚》慢慢咀嚼著。書(shū)香，伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，邀請(qǐng)我一起迎來(lái)清晨的第一縷陽(yáng)光。
書(shū)，為我插上理想的翅膀，自由地飛翔在藍(lán)天白云下；書(shū)，帶我走進(jìn)夢(mèng)想中的金鑾殿；書(shū)，又化作一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌了我枯竭的心田。
朋友們，請(qǐng)多看一點(diǎn)書(shū)吧！當(dāng)你剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，可能覺(jué)得實(shí)在是太無(wú)聊了，可是當(dāng)你忍耐一點(diǎn)，慢慢往下讀時(shí)，你就忽然覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容原來(lái)是這么精彩。
我喜歡看許多書(shū)，比如說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《昆蟲(chóng)記》、《小王子》、……就是這些書(shū)使我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
請(qǐng)讓我們一同走進(jìn)書(shū)的世界吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧！
書(shū)香三晉征文 16
張愛(ài)玲作為海派文學(xué)的代表仿佛是一個(gè)“異數(shù)”，她竭力與政治等敏感字眼劃清界限。在她的散文作品中，讀者可以看到她不厭其煩地談?wù)撍默F(xiàn)代都市生活，偶爾加一句獨(dú)到精辟的見(jiàn)解，沒(méi)有褒貶之意；似乎作家是以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)在審視這一切，審視自己，同時(shí)也審視他人。張愛(ài)玲所提供的情感體驗(yàn)與思想意識(shí)與當(dāng)下人普遍的生存狀態(tài)有著不同程度的契合。
張愛(ài)玲是善寫(xiě)舊中國(guó)租借生活的高手，她的家庭出身，從小就陷于其中的緊張敵對(duì)的人倫關(guān)系，紛擾的生活環(huán)境影響，再加上親身經(jīng)歷了香港陷落的炮火和上海的淪陷，使她深切感受到世情淡薄和命運(yùn)的不測(cè)，促成了她對(duì)生和死、自己和世界、男人和女人的獨(dú)特理解�！读餮浴芬粫�(shū)中大部分散文都從日常生活中采擷瑣碎而平凡的題材，世俗男女的生活方式構(gòu)成了張愛(ài)玲的焦點(diǎn)。
張愛(ài)玲的散文寫(xiě)的就是她的.現(xiàn)代都市生活，讓人感覺(jué)務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)。對(duì)于這個(gè)世界張愛(ài)玲是非常親切的，她深?lèi)?ài)小市民生活，愛(ài)這個(gè)世界的塵土，有著人世的煙火氣息：她沉浸在市民生活的點(diǎn)滴，她冷淡聰明，知道人情世故，就是用不好它罷了。張愛(ài)玲的散文也不時(shí)透露出一種讓人窒息的寒意，她在敘述女性在男權(quán)社會(huì)下的痛苦時(shí)，流露出對(duì)女性弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，那是一種被隱埋的溫情，而張愛(ài)玲骨子里的自尊不允許她有這種悲憫情懷；她的冷漠也不過(guò)是溫情的保護(hù)色。張愛(ài)玲看人是孤獨(dú)的，早年家庭生活的不幸，動(dòng)蕩的時(shí)代大背景，多種原因形成了她作品中始終揮之不去的出世的孤獨(dú)感和生命的虛無(wú)幻滅感。只有張愛(ài)玲才可以同時(shí)承受世俗的歡悅與孤獨(dú)！
書(shū)香三晉征文 17
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是你一生不可拋棄的朋友，書(shū)包含著許多的情感，書(shū)同時(shí)讓你走進(jìn)另一個(gè)人的內(nèi)心世界，書(shū)可以形容這世界之大，書(shū)可以讓你放眼人生。
《開(kāi)國(guó)上將》這本書(shū)讓我走進(jìn)四九年之前，那時(shí)的艱難與困苦，讓我看到了老一代革命家的聰明智慧與那種為了新中國(guó)而奮不顧身，在戰(zhàn)場(chǎng)上不退縮，敵人面前不畏懼，甘灑熱血的革命精神，這種精神激勵(lì)著一代又一代的中華兒女，這種精神永遠(yuǎn)會(huì)被銘記。我們的生活來(lái)之不易，我們的`生活是戰(zhàn)士們的鮮血所構(gòu)成的，我們的生活是老一輩革命家挑燈夜戰(zhàn)，費(fèi)盡心血所想出的各種戰(zhàn)略，而這種來(lái)之不易，會(huì)讓我們更加珍惜，不論經(jīng)歷百年千載。
童年是一桿記錄快樂(lè)的筆，《笑貓日記》樣我走進(jìn)了我自己的內(nèi)心世界，讓我懂得了童年的含義：童年是一種單純，是一種純潔的心靈，童年是一個(gè)小小的人生，是一種幼稚，是一幅彩色，絢爛的畫(huà)作，同時(shí)也是一種回憶。楊紅櫻在笑貓的角度上進(jìn)行了描寫(xiě)，把自己的感受傾注到各種動(dòng)物身上，把自己當(dāng)笑貓，來(lái)看孩子，這樣更為生動(dòng)。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是列夫托爾斯泰的作品，列夫托爾斯泰是一個(gè)討厭上流生活，喜歡平凡生活的人，他認(rèn)為只有親近大自然的人，才能找回人應(yīng)有的本性。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，和平是美好的，而這種美好起源于大自然。
《上下五千年》講述了中國(guó)的歷史與文化，記載了中國(guó)的進(jìn)程于宏偉的建筑，炎黃子孫的后代。
《老人與海》反映了一位老人最平凡的捕魚(yú)生活，那種樂(lè)觀的生活態(tài)度，與簡(jiǎn)樸的生活。
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它從不同的角度，來(lái)理解人生，社會(huì)，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。書(shū)體現(xiàn)著一個(gè)人的心情、理解，書(shū)讓你走進(jìn)另一個(gè)人的人生，走進(jìn)作者的心靈，體會(huì)作者的心情，讓人與人走得更近，讓生活變得更和諧。
書(shū)香三晉征文 18
當(dāng)所有的繁華在歷史的消磨中化為虛無(wú)，文明與文化在廢墟中殘喘，唯有書(shū)能帶著我們重溫那華麗的過(guò)去，閱讀，無(wú)疑是人們對(duì)精神的傳承，對(duì)歷史的祭奠。而真正享受閱讀的人，才是真正的賢者。
一本書(shū)，一個(gè)人，一把竹椅，一杯清茶，靜靜地在樹(shù)蔭的懷抱里任思緒插上翅膀進(jìn)入書(shū)的意境。陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉間的縫隙暖暖地撒下碎金般的光斑，樹(shù)葉兒“沙沙”地叫喚，伴著書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的響聲，似一曲纏綿的古曲，訴說(shuō)著最美的故事。此時(shí)的我卻已將身心放入了那白紙黑字的世界中。我覺(jué)得，我好像一顆種子，貪婪地汲取著最純凈的知識(shí)的雨水，我享受著這種如海綿般不斷獲得滋潤(rùn)的感覺(jué)，任飽含營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)源源不斷地進(jìn)入我的大腦，那種充實(shí)的感覺(jué)是世界上最快樂(lè)的享受。
我享受閱讀，書(shū)本似乎有一種吸引人的魔力令我愛(ài)不釋手。它不僅有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)令我擁有獲得充實(shí)的歡愉，那看似死板的文字中蘊(yùn)藏的跌宕起伏的情節(jié)也讓我的心情隨著它一起蕩漾，哭與笑，苦與樂(lè)，不過(guò)在那墨香的折筆中轉(zhuǎn)瞬即逝。在“苦練七十二變，笑看八十一難”的哲理中品味西游人生的意味；在苦難的磨難中看那青銅葵花的最美兄妹情；在富麗堂皇與紙醉金迷的紅樓中淚眼婆娑地感受沉醉于繁華的'夢(mèng)不過(guò)破碎的幻境。我在無(wú)數(shù)人的生活中穿梭，得到的不是所謂的感慨萬(wàn)千所能表達(dá)的心潮澎湃，在書(shū)中的旅程中，我得到的不止是與主人公同步的悲愴或歡喜的情感，更是那深入人心的哲理與感人肺腑的情與愛(ài)。
聆聽(tīng)書(shū)本翻頁(yè)的沙沙聲中隱藏的主人公的囈語(yǔ)，用心品味那最美的愛(ài)組成的畫(huà)面，將所有感慨鑄成一顆能經(jīng)歷生活風(fēng)風(fēng)雨雨的堅(jiān)韌的心，在成功的彩虹下再次品味書(shū)香，你將更加享受閱讀，書(shū)的清雨將再次洗滌你的心靈……
書(shū)香三晉征文 19
老師常說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！钡沂冀K不明白它的意思，也將這句話(huà)拋之腦后了，可是在一次考試中我改變了對(duì)這句話(huà)的態(tài)度。
四年級(jí)上期期末考試中，在一道課外閱讀的詞語(yǔ)理解上我失分嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)我就想：如果我銘記老師這句話(huà)，那么這里絕不會(huì)失分。后來(lái)我好好反省了一下，才終于懂得這句話(huà)的含義，我立志要好好讀書(shū)，讓“書(shū)香少年”這個(gè)稱(chēng)號(hào)名副其實(shí)。
在那之后我買(mǎi)了很多妙趣橫生的書(shū)，而讓我最喜歡的《史記》里面竟然有考試題目：《老子學(xué)琴》，并且還有那兩個(gè)詞語(yǔ)的分析，我想，如果我早一點(diǎn)買(mǎi)到這本書(shū)，并讀了這篇文章，考試就不會(huì)失分。讀《史記》讓我了解了在唐、宋、元、明、清代發(fā)生的激烈、有趣的`歷史故事。這本書(shū)的目錄也讓我眼界大開(kāi)，我一下子就愛(ài)上了《史記》這本書(shū)。我們似乎有心靈感應(yīng)似的，互相照應(yīng)著彼此，這本書(shū)成了我在校園中的依托，是我在課間的好玩伴，是我在家里最好的老師，是我除了家人以外解悶的最佳選擇。和好書(shū)同行，與書(shū)香同在，《史記》讓我成為真正的書(shū)香少年。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@才是我們要學(xué)習(xí)的，我們要明白的，我們要完全掌握的。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，我想為大家推薦好的書(shū)目和篇章。如：冰心奶奶的《繁星·春水》、《小桔燈》、《寄小讀者》，金波的詩(shī)集《假如我是一片雪花》。
沉醉書(shū)海，我感受到了自己的變化，我的思想仿佛也變得深刻了。讀完《史記》我明白了在古代官員怎樣運(yùn)用智慧治理國(guó)家，處理政務(wù)�；剡^(guò)頭再讀《西門(mén)豹治鄴》，我也有了自己的獨(dú)特感悟。這時(shí)我才終于明白“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的真正含義。
書(shū)香三晉征文 20
讀書(shū)是為了自己，讀書(shū)是為了提高個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵，書(shū)讓生命充實(shí)，給人慰籍，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)將伴我一生：書(shū)獻(xiàn)給人非凡的奧秘，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在我的書(shū)房——我的房間深深的烙下了痕跡。這些書(shū)本本是經(jīng)典，也是我的良師益友。
有人說(shuō)：一本好書(shū)能在失敗時(shí)鼓勵(lì)你，成功是告誡你；能讓我們明白很多的做人道理。為我們照亮人生前行之路，引導(dǎo)我們走向光明。它是每個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的成分。還有人說(shuō)……
我卻認(rèn)為，閱讀所有好書(shū)，如古人云：“能饑讀之當(dāng)肉，寒讀之當(dāng)裘，孤寂而讀之當(dāng)朋，幽憂(yōu)而讀之當(dāng)金琴瑟�！遍喿x能改變?nèi)说?命運(yùn)；閱讀能給我快樂(lè)；閱讀能提高人的素質(zhì)；閱讀能提高寫(xiě)作能力，古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；閱讀能給人“充電”——給人知識(shí)，所以俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。閱讀是人生難以忘懷的體驗(yàn)和過(guò)程，帶我們走進(jìn)另一個(gè)繽紛多彩的世界，更使我們的精神家園豐富而高尚。從某個(gè)方而言，人類(lèi)的進(jìn)步伴隨著書(shū)籍進(jìn)步，書(shū)籍能使人類(lèi)靈魂所有皈依，書(shū)籍的博大，滋養(yǎng)著我們的心靈。而我在浩瀚的書(shū)海中自由地遨游，我從書(shū)籍里吸收精華——摘抄到我的《采蜜本》里。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基對(duì)書(shū)的看法�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞對(duì)書(shū)的認(rèn)可。而我認(rèn)為，書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)是一葉方舟，載我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)是陪伴人一生的老師，告訴我一個(gè)個(gè)人生的哲理；書(shū)是我們學(xué)習(xí)的工具，幫我們解決難題�？上攵祟�(lèi)離不開(kāi)書(shū)籍。那么就讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)，使我們有個(gè)書(shū)香童年，讓書(shū)香伴我行！
書(shū)香三晉征文 21
我家書(shū)房有很多書(shū)，書(shū)架上擺著各種各樣的書(shū)，估計(jì)不下一千冊(cè)。書(shū)架兩旁?huà)熘职钟妹P寫(xiě)的兩句話(huà)：靜心平氣讀書(shū)，體會(huì)細(xì)膩的生活情感;靜心平氣讀書(shū)，尋求心靈的慰藉與共鳴！我自幼生活在書(shū)的海洋里，那淡淡墨香伴我成長(zhǎng)。
我們是書(shū)香世家，很小的時(shí)候，爸爸媽媽捧著一本書(shū)，坐在書(shū)房專(zhuān)注地看著，給我留下很深的印象。聞著那淡淡的墨香，我十分好奇那書(shū)中究竟有何魔力，讓他們這樣著迷，于是纏著他們給我講書(shū)中的故事。從《大灰狼》的故事中我知道了大灰狼的兇狠，小白兔的善良和純真;從《白雪公主》中我喜歡上了白雪公主的美麗溫柔;從《狐假虎威》知道什么是狡猾，從《老蘇爾坦》中明白什么是忠誠(chéng)，從《皇帝的新裝》懂得什么叫愚昧無(wú)知……
識(shí)字了，我投之書(shū)海，難以自拔：從《安徒生童話(huà)》中讀到了丑小鴨歷盡千辛萬(wàn)苦、遭受重重磨難變成了美麗的白天鵝的故事！從《伊索寓言》短小精悍的文章中我讀到了為人的道理。在書(shū)中，我享受快樂(lè)，得到啟迪。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我的閱讀面越來(lái)越廣了，我與許多名著成了好朋友。
《西游記》里，悟空的高強(qiáng)本領(lǐng)，八戒的.蠢笨憨厚，沙僧的忠厚老實(shí)，唐僧的菩薩心腸都給我留下了很深的印象。他們歷經(jīng)的每一難，我都是跟著一起經(jīng)受，真得是太驚心動(dòng)魄了！
《魯濱遜漂流記》里，魯濱遜流落荒島，運(yùn)用人類(lèi)的智慧，通過(guò)辛勤勞動(dòng)和不斷探索創(chuàng)造，在孤島上頑強(qiáng)地度過(guò)漫長(zhǎng)而又艱難的時(shí)光。魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的精神深深地印在我腦子里。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友�！笔堑�，我在書(shū)海中徜徉，知道了知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，只要靜心平氣讀書(shū)，一定有收獲！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香三晉征文 22
偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊!只有書(shū)才能讓我們進(jìn)步。
從我懂事起，書(shū)就像我親密的伙伴。幼兒的時(shí)候，我看的是有豐富多彩圖片的幼兒讀物。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了拼音，那時(shí)看的是帶有拼音的童話(huà)兒童書(shū)……現(xiàn)在三年級(jí)了，學(xué)會(huì)了很多字，看的都是與學(xué)習(xí)有關(guān)的各種課外書(shū)。
從書(shū)本及課外書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了劉胡蘭、雷鋒、王進(jìn)喜……英雄們活生生的形象深深地印在我的腦海中，從他們的身上，我懂得了什么是偉大，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是機(jī)智，什么是勇敢，并且對(duì)好與壞、善與惡、光明與黑暗有了最初的感性認(rèn)識(shí)。
進(jìn)入了學(xué)生時(shí)代，看書(shū)基本算一門(mén)功課了。因?yàn)橹挥锌磿?shū)，我們才能知道一些大小道理，才能學(xué)好語(yǔ)文等各門(mén)學(xué)科，各個(gè)學(xué)科是要常動(dòng)腦，有些題目不是老師才能教給你，是要你自己去積累體會(huì)的.。有一次，我看了一本書(shū)叫《居里夫人自傳》，這本書(shū)是介紹居里夫人的，她是一位偉大的科學(xué)家，同時(shí)也是一位謙虛的科學(xué)家。曾經(jīng)獲得過(guò)兩次諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，成為全世界第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。我還知道了：居里夫人生平都在研究科學(xué)和化學(xué)，雖然家庭是很貧窮，但是居里夫人仍然堅(jiān)持對(duì)科學(xué)化學(xué)的追求。從這本書(shū)中，我懂得了：我們要在自己的人生道路上取得輝煌成績(jī)就要堅(jiān)持不懈。
現(xiàn)在，我開(kāi)始閱讀一些名著，如：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《格林童話(huà)》……偶爾看一下文學(xué)小說(shuō)：《草房子》、《青銅葵花》、《野風(fēng)車(chē)》……
“每一本好書(shū)，都像一盞奇特的燈，不過(guò)，它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈�！蔽覀円？磿�(shū)，這樣子，即培養(yǎng)了讀書(shū)的興趣，又提高了閱讀和鑒賞的能力。書(shū)是我們進(jìn)步的源泉。
書(shū)香三晉征文 23
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，讓我們從失落走向自信；夢(mèng)想的力量是巨大的，讓我們從彷惶走向成功；夢(mèng)想是長(zhǎng)了翅膀的，能讓我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由飛翔。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇袝�(shū)才有學(xué)習(xí)，有書(shū)才能讓我們的生活變得豐富多彩，有書(shū)才能讓我們的人生變得更加有意義。想要實(shí)現(xiàn)遙不可及的夢(mèng)想，我們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為自己爭(zhēng)光，為祖國(guó)添光彩奉獻(xiàn)出一份力量。
夢(mèng)想是一股不竭的動(dòng)力，能夠讓我們重新振奮起來(lái)，邁向新的舞臺(tái)。每個(gè)人心底里都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想，一個(gè)為之而努力奮斗的`夢(mèng)想，我當(dāng)然也不例外。我的夢(mèng)想是考上一所著名的大學(xué)（比如說(shuō)：清華大學(xué)，北京大學(xué)或者中山大學(xué)）。我深深地知道，想要考上一所這樣的大學(xué)并不是輕而易舉的事，更不是一朝一夕就能夢(mèng)想成真。就像我國(guó)的“神舟一號(hào)”、“神舟二號(hào)”……“神舟十號(hào)”一樣，經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，我國(guó)勞動(dòng)人民付出了多少的智慧和汗水，才換來(lái)了如此科技發(fā)達(dá)的今天啊。想要考上大學(xué)，我就得好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們都知道，小學(xué)畢業(yè)考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，然而，現(xiàn)在的我已是六年級(jí)的學(xué)生了，要全力以赴地沖刺，考上一所優(yōu)秀的初中，才能考上一所優(yōu)秀的高中，最后才能達(dá)到我的夢(mèng)想。雖然我深知這夢(mèng)想之路并不好走，會(huì)有許多的絆腳石，但我絕不能放棄！俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”因此我必須付出努力，需要堅(jiān)持不懈，付出汗水和淚水，才能成功地實(shí)現(xiàn)我遙不可及的夢(mèng)想。
讓書(shū)籍時(shí)刻陪伴在我的身邊，并為之努力，讓夢(mèng)想與我同行，永不放棄吧！
書(shū)香三晉征文 24
在我的眼里，書(shū)就如同一位良師，讓我明白了世間的真善美丑；就如一只龐大的神鳥(niǎo)，帶我飛向云海深處，一覽山河的.雄偉壯麗；又如一艘堅(jiān)固的船，載著我駛向知識(shí)的海洋，任憑風(fēng)吹浪打也決不回頭……
不知從什么時(shí)候起，我就開(kāi)始對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。在我記憶的最深處，還有一段難忘的讀書(shū)故事。
在我四歲時(shí)，媽媽第一次帶我去買(mǎi)書(shū)。我選中了一家擠滿(mǎn)了顧客、堆滿(mǎn)了圖書(shū)的一家大書(shū)店。那時(shí)候的我是多么天真無(wú)邪呀！我跳著叫著奔進(jìn)了書(shū)店挑了一本我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)、接觸過(guò)的書(shū)——《紅樓夢(mèng)》。
回到家，我用閃電般的速度跑進(jìn)了房間里，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，認(rèn)真地看了起來(lái)�？晌以絹�(lái)越看不懂那本書(shū)了，誰(shuí)叫我還不識(shí)字呢！哎！挑算是白挑了，不看了！哼！我放下書(shū)本走出了房間，悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽從廚房走出來(lái)，看了看我，似乎已經(jīng)猜透了我的心思。
媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“孩子呀！那本書(shū)你雖看不懂，但是也不能扔在那兒不看呀！你可以叫媽媽來(lái)念給你聽(tīng)呀！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，羞愧地低下了頭。我鼓起信心，從沙發(fā)上坐起來(lái)，拉上媽媽一起跑進(jìn)房間讀書(shū)。
當(dāng)媽媽讀到好笑的地方時(shí)，我會(huì)露出最童真燦爛的笑臉；當(dāng)媽媽讀到有人犧牲的時(shí)候，我會(huì)流下如珍珠般透亮的淚珠；當(dāng)媽媽讀到有人想自殺時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“不要！千萬(wàn)不要！”這時(shí)，媽媽總會(huì)輕輕地?fù)崦幌挛业念~頭，說(shuō)：“幼稚！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我將自己讀完十本書(shū)，二十本書(shū)，三十本書(shū)，四十本書(shū)，甚至更多！讓我們一起在書(shū)海中暢游吧！
書(shū)香三晉征文 25
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我一直把這句話(huà)當(dāng)作自己的座右銘。從咿咿學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《百家姓故事》等，我都讀得津津有味，愛(ài)不釋手。
我愛(ài)看書(shū)，不舍得放過(guò)上廁所時(shí)間。馬桶上神游在書(shū)海中：領(lǐng)略匹諾曹的詼諧有趣;抗日年代的小兵張嘎激起我無(wú)限的愛(ài)國(guó)熱情。你聽(tīng)這是什么聲音？是《巴黎圣母院》的鐘聲嗎？哦不，是媽媽在門(mén)外喊叫：“咩咩，上個(gè)廁所用得著這么久嗎？”哦，原來(lái)一晃半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，如夢(mèng)方醒的我才發(fā)覺(jué)雙腿都麻了，當(dāng)我一瘸一拐地走出來(lái)時(shí)，媽媽的連珠炮地發(fā)起“轟炸”：“你這個(gè)孩子，下次再這樣，我就沒(méi)收你的'書(shū)�！蔽颐看味际翘撔恼J(rèn)錯(cuò)，堅(jiān)決不改。
我愛(ài)看書(shū)，不愿放過(guò)睡覺(jué)時(shí)間。一天晚上，我捧著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》坐在床上如饑似渴地看起來(lái)，當(dāng)我看到柴斯特初次來(lái)紐約和塔克第一次見(jiàn)面時(shí)，塔克就心甘情愿地把大塊的臘腸給了它……突然燈光一暗，原來(lái)是燈被媽媽關(guān)了。唉！睡覺(jué)時(shí)間到了，躺在床上的我，怎么都無(wú)法入睡，一直尋思：怎么才能看到書(shū)？我靈機(jī)一動(dòng)，假裝老實(shí)睡覺(jué)，耳朵卻一直在捕捉媽媽房間的動(dòng)靜。不知多久，再也傳不出半點(diǎn)動(dòng)靜，我躡手躡腳地打開(kāi)燈，繼續(xù)看書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……好精彩啊！當(dāng)再也睜不開(kāi)眼時(shí)，書(shū)往枕邊一斜，蒙頭大睡。第二天一大早，一陣巨大的聲音傳來(lái)，媽媽怒氣沖沖地吼著：“昨晚你又偷看書(shū)了，燈一夜都沒(méi)關(guān)，以后再這樣，我就請(qǐng)你吃‘竹鞭炒肉絲’。”
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。書(shū)真是我的良師益友，我和書(shū)的故事還在繼續(xù)……
書(shū)香三晉征文 26
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我對(duì)這句話(huà)有著刻骨銘心的理解。自從我開(kāi)始記事起，書(shū)就漸漸地融入了我的生活。
從幼兒園起，每天晚上我都讓媽媽給我念故事，以至于到后來(lái)我每天晚上不聽(tīng)故事就睡不著覺(jué)。
慢慢的，一小篇一小篇的小故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，幼兒園發(fā)了一些繪本，我便把心思都放在那些繪本上了。
上小學(xué)后，繪本里的內(nèi)容又不能滿(mǎn)足我的需求了。在班級(jí)的書(shū)架上，我發(fā)現(xiàn)了新的一類(lèi)書(shū)：小說(shuō)和科普類(lèi)圖書(shū)。
翻開(kāi)《笑貓日記》，我仿佛進(jìn)入了笑貓的世界里，體會(huì)笑貓的悲歡離合。再看看十萬(wàn)個(gè)為什么，了解許多不為人知的'科學(xué)道理。
三年級(jí)，是我看書(shū)最忘我的時(shí)候。為了看書(shū)，我常常忘了吃，忘了睡，甚至上課也偷偷地拿出書(shū)來(lái)看。
有一次，我放學(xué)回到家里，放下書(shū)包就立刻飛奔向書(shū)房。在一排排花花綠綠的書(shū)中，我的眼睛急切地尋找，仿佛下一秒這些書(shū)就會(huì)消失。咦？怎么不見(jiàn)書(shū)呢？從頭來(lái)再找一遍。怎么還是沒(méi)有呢？我急忙來(lái)到客廳尋找。��！它在這兒，昨天看書(shū)的時(shí)候把它落在沙發(fā)上了。
馬上打開(kāi)書(shū)，我以飛快的速度翻著，大有囫圇吞棗、不求甚解的意思。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，快寫(xiě)作業(yè)，都七點(diǎn)了�！彪S后，便又出去了，我也將作業(yè)置之不理，繼續(xù)看書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我還在看書(shū)，便一把搶過(guò)書(shū)，重重地把書(shū)扔在桌子上，看著我，頓時(shí)火冒三丈，對(duì)我罵道：“你怎么能這樣！居然為了看書(shū)不寫(xiě)作業(yè)！看書(shū)沒(méi)有錯(cuò)，但你不能不寫(xiě)作業(yè)�。】烊�(xiě)！”我雙目無(wú)神地把書(shū)放回書(shū)架，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
書(shū)香三晉征文 27
她是雨恨云愁，江南依舊稱(chēng)佳麗的清新自然。
她是渺渺渺，柳依依的灼人風(fēng)姿……
走進(jìn)宋詞，一股沉郁的墨香暗暗襲來(lái)。徜徉其間，仿佛追隨古人放達(dá)的腳步，去一同領(lǐng)悟人生的真諦。李清照、蘇軾、柳永、辛棄疾，這些載入史冊(cè)的光輝形象，用他們飽含生命的詩(shī)篇將大宋王朝演繹得浪漫雋永，氣勢(shì)磅礴，為后人留下了燦爛的文化與沉甸甸的思考。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……
日落高閣，暮色的沉郁金黃鋪陳了萬(wàn)里江山。她幽幽而嘆，披薄衣登樓而望。遠(yuǎn)處，那是一個(gè)時(shí)代的終結(jié)，也是一個(gè)王朝的開(kāi)端。她，一個(gè)亂世紅顏，以一寸蕙心寫(xiě)意人生，以漱玉為色繪出風(fēng)流畫(huà)卷。
李清照，生于書(shū)香門(mén)第，豆蔻年華就展現(xiàn)了得天獨(dú)厚的斐然文采。一段天然的小兒女心緒讓她早期詞風(fēng)以清麗為主，字字如珠玉般清澈瑩潤(rùn)。讓人難忘的是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的嬌憨可人，“卻把青梅嗅”的羞澀靦腆。她在水邊微笑，明艷照人，風(fēng)雨離她很遠(yuǎn)，那些悲戚與愁苦還未光顧。她仍然能在“賣(mài)花擔(dān)上，買(mǎi)得一枝春欲放”。那時(shí)的'她的文字如夭夭桃李，灼人眼迷。
總在幻想她的容顏。纖細(xì)憔悴的背影在那佇立。
“竹杖芒鞋輕勝馬”、“一蓑煙雨任平生”。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后的林海之中，一位老者，手持著竹杖，身上披著一件沾滿(mǎn)雨水的蓑衣，累累傷痕的腳上穿著一雙破舊不堪、沾滿(mǎn)泥土的芒鞋，踽踽獨(dú)行于這崎嶇不平的山路之上。斗笠之下，我看到他從容地向我微笑……
他是誰(shuí)？他，一位大文豪、一位忠諍之臣、一位黎民之友。原來(lái)他是中國(guó)歷史上難得一見(jiàn)的曠世奇才——蘇東坡
宋詞的余韻在我心中……
她，留下了她的紀(jì)念。留下了她的使者。
書(shū)香三晉征文 28
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是一膄船，能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的海洋書(shū)又好比是一把鑰匙，能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)一直陪伴著我，到上幼兒園時(shí)我就已經(jīng)閱讀了大量的課外書(shū)，如《圍棋天地》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小故事大智慧》等，從中明白到了許多道理。我最喜歡看的書(shū)是《圍棋天地》和《三國(guó)演義》，因?yàn)槲姨貏e喜歡下圍棋，而《圍棋天地》里不僅有高手下的棋，還有死活題和新定式后的新變化，這些對(duì)我提升圍棋水平有很大的幫助�！度龂�(guó)演義》的'版本有很多，我喜歡看它的原著，因?yàn)槔锩娴拇蠖鄶?shù)內(nèi)容都有注音和字或詞語(yǔ)的含義，不但可以了解眾多古文，還讓我感覺(jué)到古文閱讀也很方便，漸漸地也喜歡看別的方面的古代文學(xué)作品。告訴你吧，我可是個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”。
只要一看到書(shū)，我就會(huì)立刻拿起來(lái)看，當(dāng)我看書(shū)時(shí)，感覺(jué)就像魚(yú)兒進(jìn)了大海，忘記了時(shí)間的流逝。因此，我常常捧著一本書(shū)，上午看，下午也看，就連睡覺(jué)前還不忘看幾行字。記得有一次，我在吃早飯前看了一本《首屆全國(guó)律師電視辯論大賽》，有許多關(guān)于法律的內(nèi)容，里面的內(nèi)容真是引人入勝，我看著看著，慢慢地著迷了，竟然連早飯都忘了吃。等到媽媽來(lái)叫我的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)早飯?jiān)缇鸵呀?jīng)涼了。正是這樣喜歡閱讀，使我的作文水平有了很大的提高，在2008年“我與廣播電視”征文中我的一篇作文《播音真快樂(lè)》獲得了“特別獎(jiǎng)”。
今后，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取將自己的作文水平進(jìn)一步提高，力爭(zhēng)在作文比賽中多獲獎(jiǎng)。是啊，“書(shū)”增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界、啟迪了我的思維，它在我的生活中不時(shí)散發(fā)著陣陣清香，它是我的精神食糧，促使我更加健康地成長(zhǎng)。
書(shū)香三晉征文 29
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就好像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，那是一個(gè)美妙的`七彩世界：貝兒公主走來(lái)向我傾訴心事；灰姑娘跑來(lái)訴說(shuō)她的不幸與痛苦；小紅帽開(kāi)開(kāi)心心地告訴我她怎樣智斗大灰狼……
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級(jí)學(xué)生了，看書(shū)的時(shí)間逐漸減少，但我仍然堅(jiān)持每天看書(shū)，以此來(lái)豐富課外知識(shí)和生活。在看書(shū)的時(shí)候，我常常會(huì)忘記時(shí)間，墜入書(shū)的海洋。記得有一次，我拿著一本書(shū)去廁所，準(zhǔn)備一邊看書(shū)一邊上廁所，來(lái)解悶。時(shí)間往往過(guò)得飛快，在“滴答滴答”的鐘聲中，十分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……見(jiàn)我去廁所四十五分鐘了還沒(méi)出來(lái)，奶奶有些納悶了，心想：上個(gè)廁所要那么久嗎？于是，奶奶便在客廳朝廁所喊：雯雯，你廁所還沒(méi)上好嗎？都四十五分鐘了！我看書(shū)正看得津津有味，所以完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奶奶的話(huà)。見(jiàn)我沒(méi)回應(yīng)她，奶奶又走到廁所門(mén)前重復(fù)了一遍剛才的話(huà)，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己已經(jīng)看了四十五分鐘的書(shū)了。我應(yīng)了一聲，馬上起身，卻發(fā)現(xiàn)腿早已麻木了。
書(shū)是我人生的導(dǎo)師，當(dāng)我迷失了方向時(shí)，它會(huì)指引我方向；它也是我人生的一盞照明燈，照亮我的前程，帶給我希望的光芒。
書(shū)香三晉征文 30
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！薄勘葋啞ⅰ袄硐氲臅�(shū)籍是智慧的鑰匙。”——托爾斯泰……那么多名人與書(shū)有著深深的緣分。書(shū)也伴隨著我一步步慢慢成長(zhǎng)、一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)立理想、讓我改變，使我感悟。
我從小就生活在濃郁的書(shū)香里：我小的時(shí)候喜歡認(rèn)字，認(rèn)了字，就想看書(shū)。什么小說(shuō)、報(bào)紙、百科類(lèi)書(shū)籍、軍事類(lèi)書(shū)籍……都是我的最?lèi)?ài)。為了看書(shū)而連飯也顧不上吃的事，在我這早已屢見(jiàn)不鮮，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)程度“變本加厲”已到了家里有漢字的，不管是藥品說(shuō)明書(shū)還是其他什么東西，都要看上一眼。而且每天的《環(huán)球時(shí)報(bào)》我都必看不誤�？梢哉f(shuō)，書(shū)籍時(shí)刻伴隨著我的成長(zhǎng)。
我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，這也是因?yàn)闀?shū)的關(guān)系，我在書(shū)上看到，科學(xué)家的貢獻(xiàn)直接影響著一個(gè)國(guó)家國(guó)力的強(qiáng)盛，所以我開(kāi)始有了當(dāng)一個(gè)科學(xué)家的志向。我樹(shù)立了這個(gè)理想后，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就要從小開(kāi)始努力，所以我對(duì)科學(xué)特別感興趣，一年級(jí)就看完了厚厚的兩本《小學(xué)生科學(xué)認(rèn)知》。
書(shū)對(duì)我的`作用還不止這些，當(dāng)我膽怯時(shí)，它給我勇氣；當(dāng)我驕傲?xí)r，它讓我清醒；當(dāng)我無(wú)知時(shí)，它給我知識(shí)；當(dāng)我無(wú)助時(shí)，它給我?guī)椭�；�?dāng)我沮喪時(shí)，它給我喜悅……它是我的一位老師、一位良友、一座燈塔、一扇窗戶(hù)……它讓我改變，比如當(dāng)我學(xué)游泳時(shí)，我對(duì)深水區(qū)總有些害怕，不敢游入。就是一本書(shū)中的一個(gè)篇章提醒了我，讓我有了游入的勇氣，游入后反而覺(jué)得：深水區(qū)也沒(méi)那么可怕。
書(shū)伴我成長(zhǎng)、伴我樹(shù)立理想、讓我改變……我相信，我的書(shū)一定會(huì)和我的夢(mèng)想一起陪伴著我，直至永遠(yuǎn)！
書(shū)香三晉征文 31
“書(shū)中自有黃金屋”，這句話(huà)時(shí)時(shí)在我耳邊響起。
在這個(gè)物質(zhì)生活滿(mǎn)足人們需求的年代，人們想尋求一種更深層次的美好，作為人們的精神食糧，滿(mǎn)足精神需要。從我們的教科書(shū)到文學(xué)名著，這位散發(fā)著墨香的先生——書(shū)，一直帶給我們知識(shí)與啟迪，可能這就是“黃金屋”的含義了！
書(shū)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。幼兒園時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)一些識(shí)字書(shū)，教我認(rèn)字，我自已閑來(lái)無(wú)事也經(jīng)常像個(gè)“小大人”似的翻翻報(bào)紙。小學(xué)，有了老師的幫助，識(shí)字的字越來(lái)越多，開(kāi)始讀一些《拼音報(bào)》，《當(dāng)代小學(xué)生》，《童話(huà)故事選》等書(shū)籍了，后來(lái)，隨著年級(jí)的升高，涉及的'方面也不一樣，對(duì)文章的看法也不一樣，讀一些兒童文學(xué)類(lèi)的作品�，F(xiàn)在，升入初中，開(kāi)始讀一些社會(huì)問(wèn)題和人物傳記類(lèi)的書(shū)籍，如《看見(jiàn)》，《最好的時(shí)光，在路上》，這一段時(shí)間給我印象最深的兩部書(shū)�，F(xiàn)在，通過(guò)讀書(shū)，我已經(jīng)對(duì)問(wèn)題看法趨向成熟，但卻略顯稚嫩了。
現(xiàn)在的中學(xué)生讀書(shū)，沒(méi)有選擇，而且有些書(shū)也是不適合這個(gè)年齡的。所以，我剛剛談了我自己的讀書(shū)歷程，通過(guò)這一段時(shí)間初中生活，我也覺(jué)得中學(xué)生讀書(shū)有一些問(wèn)題，比如讀書(shū)沒(méi)有選擇。以后，我們要有選擇，知道什么該讀，什么不該讀。什么適合自已，什么不適合自已，就象我在一本書(shū)中看到一位特級(jí)教師說(shuō)的話(huà)“足不出戶(hù)，而臥游千山萬(wàn)水；素不相識(shí)，可以促膝談心�！�
莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”請(qǐng)大家試想一下，如果我們的世界失去了陽(yáng)光，是不是會(huì)一片灰暗呢？如果鳥(niǎo)兒折翼，生活是不是永無(wú)希望。所以，我們的身邊不能缺少書(shū)這位博學(xué)的智者。
我們要生活在一個(gè)書(shū)香世界中，做一個(gè)會(huì)讀書(shū)的中學(xué)生。
愿書(shū)香伴我健康成長(zhǎng)。
書(shū)香三晉征文 32
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識(shí)能塑造人的性格。
我對(duì)古詩(shī)詞情有獨(dú)鐘。喜歡古詩(shī)詞中那富有韻律的語(yǔ)言，喜歡古詩(shī)詞中獨(dú)特清新的意境，喜歡古詩(shī)詞中雋永的哲理。
在古詩(shī)的.世界中漫步，我能感受到自然景觀別樣的風(fēng)采！陸游夢(mèng)中的冰河鐵馬，蘇軾眼前的巨浪空拍，楊萬(wàn)里送行途中的映月荷花，孟浩然筆下的野曠天低樹(shù)，江清月近人，辛棄疾眼里的刀光劍影……縈繞在我的心上，讓我低吟。
在古詩(shī)的世界里漫步，我結(jié)識(shí)了許多朋友，我與多愁善感的李易安漫步相談，和她共同分享“沉醉不知?dú)w路”的暢快，一起分擔(dān)“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的愁苦。
在古詩(shī)的世界里漫步，我喜歡與豪邁的蘇東坡共賞山水，同游千古風(fēng)云的赤壁，我們一起懷古：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)�！蔽覀児餐锌骸叭松鐗�(mèng)，一樽還酹江月�！狈謩e時(shí)。我們共同祝愿：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
在古詩(shī)的世界里漫步，我尤其喜歡與才華橫溢的杜子美攀登雄偉。和他一同登泰山，賞美景，高唱：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，”和他同游洞庭湖，高呼：“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流�！钡剿拿┪葑�，聽(tīng)聽(tīng)他的感嘆：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒仕俱歡顏……”
在古詩(shī)的世界里漫步，我與性情浪漫的李太白常常約會(huì)。我們同望廬山瀑布，賦詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！彪x家鄉(xiāng)時(shí)，與他一起“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！庇魫灂r(shí)，失意時(shí)，快樂(lè)時(shí)，得意時(shí)，我于他舉杯豪飲同醉，同吟“人生得意需盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！蓖喔锌疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)�！�
在古詩(shī)中漫步，書(shū)香伴我行！
書(shū)香三晉征文 33
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵繒r(shí)每刻，我都有書(shū)相伴，在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，最形影不離的朋友就是書(shū)。
小時(shí)候，媽媽常常給我一些識(shí)字卡片，卡片中都是一些有趣的卡通圖形，一開(kāi)始，我覺(jué)得卡片中的知識(shí)很枯燥，可是，讀著讀著，漸漸地我從中讀懂了味道，隨著時(shí)間的流逝，我上了幼兒園，幼兒園中的老師讓我們拼圖形，教我們畫(huà)畫(huà)，看幼兒書(shū)，給我們講故事，我都專(zhuān)心致志的，聽(tīng)得很認(rèn)真，寫(xiě)得很端正，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我就要求媽媽給我買(mǎi)一些故事書(shū)、卡通書(shū)、有趣的笑話(huà)書(shū)。買(mǎi)來(lái)之后，我就一個(gè)人躲在房間里看，閑暇之時(shí)，讓媽媽講給我聽(tīng)，覺(jué)得其中一些知識(shí)，使我懂得了什么。我越看越想看，書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的.一部分，就因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了很多豐富知識(shí)的書(shū)，轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)，老師讓我買(mǎi)一些名人名言、《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《茶花女》等書(shū)。我就買(mǎi)了很多，每天晚上睡覺(jué)前，我都坐在床上，游覽書(shū)的王國(guó)，當(dāng)我讀到《西游記》時(shí)，我感受到孫悟空的機(jī)智勇敢，豬八戒的好吃懶惰，沙和尚的勤勤懇懇，當(dāng)我讀到《水滸傳》，我仿佛身臨其境，也是一百零八將中的一員，感受到了統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽，雖然最后起義失敗了，但我看出了好漢們光明磊落的一面，當(dāng)我讀到《最后一片葉子》，感受到生命的可貴，每當(dāng)我的作文得到老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，我心里美滋滋的，暗暗下決心，一定要寫(xiě)更多的好文章。
培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。確實(shí)，是給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，我將永遠(yuǎn)與書(shū)相伴，此生定不會(huì)寂寞。
書(shū)香三晉征文 34
在我寂寞的童年里，沒(méi)有金碧輝煌的宮殿，沒(méi)有絢麗多彩的仙女棒，沒(méi)有如輕紗薄云般的公主裙，也沒(méi)有童話(huà)中所謂的美好生活。與我相伴的，駛?cè)氪河臧忝谌诵钠⒌臅?shū)香。
第一次輕叩書(shū)海的大門(mén)，是因?yàn)閶寢屬I(mǎi)來(lái)的各種童話(huà)、寓言、神話(huà)故事。我沉浸其中，如饑似渴。安徒生爺爺筆下的賣(mài)火柴的小女孩是那么可憐，皇帝的新裝是那么可笑。三只小豬的經(jīng)歷讓我不禁為之捏一把汗，所幸結(jié)局讓我歡呼雀躍。李靖王三太子哪吒的故事是那么傳奇，不愧為中國(guó)古神話(huà)。
上了小學(xué)四年級(jí)，各種名人傳記和歷史書(shū)籍成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。周恩來(lái)的一生讓我懂得了偉人的`艱辛；拿破侖雖然兵敗滑鐵盧，但他再次執(zhí)政100多天里創(chuàng)造一系列奇跡，使他永遠(yuǎn)活在法蘭西人心中；毛澤東的雄才偉略、居里夫人的堅(jiān)持不懈……還有《明朝那些事兒》中，王守仁的“知行合一”，于謙的含冤而死，朱厚照的不理政事、追求自由等等，更是讓我銘記于心中。
在閑暇時(shí)分，我會(huì)帶著三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成著十分的愜意，來(lái)翻開(kāi)各種唐詩(shī)宋詞。是蘇軾“遙想公瑾，當(dāng)年小喬初嫁了”的豪氣；是曹操“青青子衿，悠悠我心”的求賢若渴；是青蓮居士“天子呼來(lái)不上船”的狂傲；是李清照“風(fēng)卷殘簾，人比黃花瘦”的憂(yōu)傷……徘徊在古今詩(shī)詞間，讓我多了一份詩(shī)意，多了一段輕盈。
在我漫長(zhǎng)的生涯當(dāng)中，古今中外的文學(xué)作品是不可或缺的�！毒G山墻的安妮》教我學(xué)會(huì)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)；《窗邊的小豆豆》讓我對(duì)“巴學(xué)園”十分神往；曹文軒的純美小說(shuō)讓我感嘆人性的美好；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》讓我懷念童年的天真無(wú)邪。
書(shū)香伴我生，此生不寂寞。
書(shū)香三晉征文 35
有些書(shū)，年少的時(shí)候讀不懂，讀懂的時(shí)候已非少年，對(duì)我而言，《牧羊少年奇幻之旅》就是這樣的一本書(shū)。
這本書(shū)從1988年出版之后便風(fēng)靡全球，暢銷(xiāo)160多個(gè)國(guó)家，榮獲33項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，已經(jīng)被翻譯成68種語(yǔ)言，可以說(shuō)是能與《小王子》媲美的故事。
這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)的故事，一個(gè)關(guān)于追尋夢(mèng)想的故事，一個(gè)關(guān)于選擇的故事。一個(gè)關(guān)于相信力量的故事。這個(gè)故事充滿(mǎn)了隱喻。西班牙少年圣地亞哥本來(lái)應(yīng)該去當(dāng)一名神父，可是他為了看世界，當(dāng)了一名牧羊人。有一次，他連續(xù)兩個(gè)晚上做同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中引領(lǐng)他去埃及金字塔尋找一筆寶藏。于是，他賣(mài)掉羊群去追尋夢(mèng)想。他遇到了一位自稱(chēng)是撒冷之王的老人，撒冷之王說(shuō)：“在這個(gè)星球上存在一個(gè)偉大的真理，不知道你是誰(shuí)，不論你做什么，當(dāng)你渴望得到某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望，最終一定能夠得到�！�
在撒冷之王的`指引下，他踏上了尋找寶藏之路。他被小偷偷走了他的全部錢(qián)財(cái)，為此他不得不為一個(gè)水晶店老板打工。攢夠了錢(qián)之后，他加入了橫越撒哈拉沙漠的商隊(duì)，遇到了一位一心求教煉金術(shù)士的英國(guó)人。在沙漠中，他遇到了少女法蒂瑪，與她一見(jiàn)鐘情。但是煉金術(shù)士告訴少年，他一定要穿過(guò)沙漠，尋找寶藏，要不然他以后一定會(huì)后悔。于是圣地亞哥再次踏上旅途，在沙漠中與被軍隊(duì)所俘虜，他在與風(fēng)、與太陽(yáng)的對(duì)話(huà)中，觸動(dòng)了天地之心，也成功脫身�？墒蔷驮诮鹱炙母浇�，當(dāng)他挖掘?qū)毑貢r(shí)，又一次被難民奪去他的金子。他卻在難民的嘲笑中發(fā)現(xiàn)了埋葬寶藏的真正地方就是他曾經(jīng)熟悉的牧羊之地。他終于明白了煉金術(shù)士的話(huà)：“你的心在哪里，財(cái)寶就在哪里�！�
關(guān)于夢(mèng)想，水晶店老板跟圣地亞哥有過(guò)討論：“你的夢(mèng)想是羊群和金字塔，我的夢(mèng)想是麥加。你希望實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，而我只是想保有去麥加的夢(mèng)想。我害怕實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)之后，我就沒(méi)有活下去的動(dòng)力了�！彼械囊饬x就在于你的選擇本身，而不是你選擇了什么。
圣地亞哥也曾懷疑過(guò)、動(dòng)搖過(guò)，然而就像吉卜賽女人所說(shuō)：“大多數(shù)人都找不到財(cái)寶，因?yàn)樗麄冮_(kāi)始就認(rèn)為財(cái)寶的故事是個(gè)笑話(huà)�！背鲎甙肷�，歸來(lái)仍是少年；懷揣夢(mèng)想，相信才能看見(jiàn)。
有人把這本書(shū)列為兒童文學(xué)，鼓勵(lì)少年人去勇敢追夢(mèng)；有人把這本書(shū)列為哲學(xué)書(shū)，因此此中確實(shí)蘊(yùn)含深?yuàn)W的哲理；有人說(shuō)這是一碗雞湯，適合在迷茫困惑時(shí)服用。不管是哪一種類(lèi)型，我相信都會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
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