小學(xué)生科技征文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生科技征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生科技征文1

　　問(wèn)便世間,有誰(shuí)不知道“奧運(yùn)”是什么?奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在全球范圍都是“赫赫有名”的，老人小孩都對(duì)它充滿熱情。

　　想當(dāng)年北京申奧成功時(shí)，整個(gè)國(guó)家的人民都亢奮起來(lái)，漫天都是繽紛的煙花，空氣被帶著沸騰起來(lái)，可見(jiàn)奧運(yùn)是扎進(jìn)了人們的心，大家對(duì)它的重視度已經(jīng)到達(dá)“沸點(diǎn)”。由那一晚，我的腦海里也深深印下了奧運(yùn)的影子。

　　如今人們熱情的心似乎已是“風(fēng)平浪靜”,是不是我們的興奮勁頭消失了，奧運(yùn)“過(guò)時(shí)”了？可是不要忘記從2000年起，這八年是給我們的準(zhǔn)備時(shí)間，八年匆匆將過(guò)，時(shí)間快如流水，我們?cè)跄懿蛔プ∫粫r(shí)一刻？我們?cè)跄軖仐墳橹�狂熱的心�?/p>

　　我們不能踐踏自己和國(guó)民們奮力爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，禮拜五的心情異樣好，我走向?qū)W校的步子十分輕快。突然地，一陣粗啞的咳嗽截?cái)嗔宋业男奶�聲，即而就是大量氣管、支氣管黏膜所分泌的黏液，外加唾液一起落到了污跡斑斑的路上。它絕不是因新奇而吸引了我的目光，應(yīng)該說(shuō)我終于意識(shí)到這一路上看了不下百十遍的場(chǎng)景。身著正裝的人、出門散步的`老人、工地上的工人……都是大致相同的行為，在我僅有的眼里一遍又一遍出現(xiàn)，甚至有大部的學(xué)生。我不禁有些激動(dòng)，并非對(duì)現(xiàn)代教育的偏見(jiàn)，只是為學(xué)生多年的學(xué)習(xí)感到惋惜。真是枉了社會(huì)獻(xiàn)出的苦心……

　　可以說(shuō)人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，我卻只想寒心地詢問(wèn)：“您還記得2000年申辦下來(lái)的那個(gè)奧運(yùn)嗎？”請(qǐng)不要再忘記，請(qǐng)所有人都回憶起”綠色北京,綠色奧運(yùn)”請(qǐng)不要再玷污它的綠色！

　　為了2008年的奧運(yùn)會(huì)，國(guó)家出了我們無(wú)法想象的大量資金，一面是綠化，一面是建設(shè)，對(duì)于發(fā)展中的我國(guó)來(lái)說(shuō)這八年絕不算富裕。我們能做什么？“賞花不惜花開(kāi)，賞月不惜月圓�！弊屛覀兝^續(xù)充滿熱情地對(duì)待奧運(yùn)，支持祖國(guó)發(fā)展！

　　我相信人民的熱情不只出在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始的一刻，六年前我從每個(gè)人瘋狂的喜悅中發(fā)現(xiàn)了那一顆顆燃燒的心，我幼小的心里就有個(gè)影象，以為奧運(yùn)是不滅的“陽(yáng)光”。我受到了影響，對(duì)它也是完完全全的熱愛(ài)，因?yàn)樗�在大家的心中是如此“光明”�，F(xiàn)在我寫(xiě)下這篇文章，仍懷著同樣的心：相信所有人民心里的奧運(yùn)會(huì)也像陽(yáng)光般，相信陽(yáng)光般的奧運(yùn)依然如舊，此刻遇到微小坎坷，未來(lái)卻是永遠(yuǎn)不滅！

小學(xué)生科技征文2

　　人們都憧憬著這樣的美好環(huán)境：蔚藍(lán)的天空飄著朵朵引人遐想的白云，遼闊的大地都成了綠的海洋，天地間浮動(dòng)著新鮮清涼的空氣，滿滿地吸一口，頓時(shí)精神抖擻。晚上皎潔的月光灑滿在樹(shù)上碎成一片，潺潺山泉在石上流淌，清澈的小河哼著小曲流向遠(yuǎn)方。

　　城市里的的人們?cè)絹?lái)越渴望這樣清新自然的生活，于是人們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，向著心中的那個(gè)美好景象前進(jìn)。社會(huì)各界開(kāi)始呼吁環(huán)保，“低碳”在無(wú)形中化身為美德大家庭中的一員，人們開(kāi)始為浪費(fèi)資源的行為感到羞愧，時(shí)時(shí)反省。

　　今天，我從鏡子里看到了媽媽一個(gè)怪異的動(dòng)作，媽媽把洗衣服的水倒進(jìn)“小天使”（牌子）拖地桶里，正打算拖地。看到這個(gè)舉動(dòng)的我心生疑惑：“咦？媽媽不用這樣吧？這點(diǎn)兒水能費(fèi)多少錢，用不著這么節(jié)省吧！爸媽的工資早已夠供我們家生活了，另外的錢還能買不少東西，媽媽這都回到解放前了�！蔽覇�(wèn)媽媽怎么回事，媽媽卻回答：“寶貝，工資是夠了咱們隨心所欲的花，但是，你想要生活在美好的環(huán)境中，可不是金錢能買來(lái)的呀！”“是呀，”爸爸也隨聲附和，“為了滿足你的愿望，我決定從這月開(kāi)始，實(shí)行“低碳生活”方案。

　　嗬，沒(méi)想到低碳計(jì)劃能在我家實(shí)施兩個(gè)月，更沒(méi)想到我竟然都會(huì)愛(ài)上低碳的生活方式。低碳生活不僅減少了家庭的經(jīng)費(fèi)支出，還讓我家變得清潔明亮，更重要的是家里經(jīng)常是一派歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。原來(lái)除了工作就是坐在客廳看報(bào)紙的父親現(xiàn)在愛(ài)上了養(yǎng)花，原本死氣沉沉的陽(yáng)臺(tái)上現(xiàn)在擺放著一盆盆美麗的鮮花，散發(fā)得滿屋子清香。

　　有一次看見(jiàn)媽媽哼著小調(diào)回家，心情愉悅，容光煥發(fā)，我問(wèn)：“媽，今天發(fā)生什么快樂(lè)的`事讓您那么高興呀！”她便自豪地說(shuō)：“我和別人閑談時(shí)說(shuō)到了我們家的低碳生活，他們贊揚(yáng)我們家是文明環(huán)保呀！”而我更喜歡看有意義的書(shū)籍。這樣不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，同時(shí)也提高了我的交際能力。

　　我們每個(gè)人都不愿意看見(jiàn)滿天飛沙，遍地垃圾，天空灰蒙蒙，河流臟兮兮。因此，我們就要從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用我們的熱情，建設(shè)我們美好的低碳家園。

小學(xué)生科技征文3

　　夢(mèng)想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在式，而決非將來(lái)式。——題記

　　夢(mèng)想，如同童話般牽領(lǐng)著勤勞的華夏兒女編織著中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)民族的夢(mèng)。

　　歲月悠悠，而中國(guó)夢(mèng)一直在那流淌，傳承著中華民族自強(qiáng)不息的精神。四大發(fā)明將人的智慧的結(jié)晶傳揚(yáng)萬(wàn)里；嫦娥飛船載著夢(mèng)想的結(jié)晶飛向月球。從萬(wàn)里長(zhǎng)城到水立方，從一葉扁舟到載人飛船，追夢(mèng)人的`腳步何曾停止。

　　驀然回首，五千年的漫漫長(zhǎng)路，五千年的斗轉(zhuǎn)星移，五千年的世變滄桑，艱辛歷程隱隱可見(jiàn)：火燒圓明園、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、南京大屠殺。這一幕幕都如利劍刺痛了華夏兒女的心靈最深處，心，在淌血。但堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人何曾就此淪陷于黑暗中？擦掉眼淚，揩干血跡。

　　中華民族，偉大復(fù)興，承載億萬(wàn)兒女的夢(mèng)想。

　　如果說(shuō)夢(mèng)是一種欲望，那么想就是一種行動(dòng)，而夢(mèng)想就是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

　　歲月的齒輪滾滾向前，科技進(jìn)步也卷入時(shí)代的漩渦。

　　自上世紀(jì)末，中國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛，各國(guó)“made in China”的商品也隨處可見(jiàn)，想到日用品，大到頂尖科技，中國(guó)所向披靡。

　　何曾想到，三百多年前，還是康乾盛世，沒(méi)有汽車，沒(méi)有電腦，也沒(méi)有載人飛船。如今，蛟龍、天宮、高鐵已橫空出世。“made inChina”逐漸被“created in China”代替。

　　再看辛卯年底中國(guó)軍事力量世界第三，國(guó)民生產(chǎn)總值世界第二，外匯儲(chǔ)備世界第一。中國(guó)本身耀眼的光芒不在埋沒(méi)。

　　從“made in China”到“created inChina”，科技?jí)糁饾u向現(xiàn)實(shí)靠近，種。種成就逐漸匯聚成中國(guó)夢(mèng)，而中華兒女仍在努力創(chuàng)新，他們認(rèn)定，夢(mèng)想是現(xiàn)在式。

小學(xué)生科技征文4

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，五年級(jí)又迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了。

　　紙風(fēng)車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動(dòng)應(yīng)有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來(lái)呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，家長(zhǎng)輔導(dǎo)員阿姨開(kāi)始講述操作方法。哦，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水，再用手扶著，然后等他站穩(wěn)了，就可以松開(kāi)手，三根筷子就成功地站起來(lái)了。

　　我急不可耐地開(kāi)始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對(duì)，眼看立起來(lái)了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，腦海里冒出一個(gè)好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。

　　真是說(shuō)曹操，曹操到��！我剛準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“欣瀾，要不要我?guī)湍�？�?“好！”，我一聽(tīng)，驚喜地點(diǎn)著頭說(shuō)，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點(diǎn)水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來(lái)了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語(yǔ)：“GOD HELP ME！”果然我也成功了！

　　活動(dòng)最后，老師讓大家分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起，形成一個(gè)三角框架的結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見(jiàn)過(guò)的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的.，保證了大體機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定，都是應(yīng)用了這個(gè)原理。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，今天的活動(dòng)結(jié)束了。科技節(jié)不僅有有趣的實(shí)驗(yàn)，還讓大家對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)！

小學(xué)生科技征文5

　　我的家鄉(xiāng)在嘉興，是一個(gè)繁榮昌盛的地方。有著名的南湖，那里水平如鏡�，F(xiàn)在，還申請(qǐng)為可以游泳的湖泊呢！西塘古鎮(zhèn)是一個(gè)古色古香的地方，可有韻味了。而且那邊四處都是水路，坐在那里看著美麗的景色別提有多美呢！嘉興還有一條名叫月河街的小吃一條龍，那才叫繁華，什么鹽水鴨、糖糕、醬鴨……

　　嘉興的科技雖然現(xiàn)在還不怎么發(fā)達(dá)，比如說(shuō)道路上還有一輛輛的摩托車，顯得非常危險(xiǎn)但我在想以后的嘉興一定會(huì)變成一座科技城市。

　　嘉興未來(lái)一定會(huì)生產(chǎn)一輛智能汽車。他上天如老鷹，下地如獵豹。而且一進(jìn)入車，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)車上有許多按鈕，黃色的、紅色的、橙色的、粉色的、綠色的……先說(shuō)黃色的吧，它是飲食按鈕，就比如說(shuō)，你按一下它，就會(huì)跳出一張豪華美食菜譜，上面有西餐、中餐、日餐等等。只要你按一下一種餐的'名稱，馬上會(huì)跳出相應(yīng)的菜肴，如果按西餐，就會(huì)跳出意大利面、牛排、香腸、煎雞蛋等。準(zhǔn)讓你大飽口福。等你吃好了，它還會(huì)幫你擦嘴巴，洗手。別提有多舒服呢！按紅色按鈕，會(huì)跳出游戲系統(tǒng)，你想玩什么游戲就玩什么游戲，可好玩了。按橙色按鈕，那是一個(gè)自動(dòng)開(kāi)車系統(tǒng)，只要你輸入目的地，按“開(kāi)始行程”這四個(gè)字你的車馬上就飛到了天空，開(kāi)始自動(dòng)駕車。這時(shí)，你可以按綠色按鈕，這是一個(gè)睡覺(jué)系統(tǒng)，只要你按下它，你的靠背馬上就變成了床鋪，等到達(dá)了目的地后，它又會(huì)自動(dòng)調(diào)到原位。如果你在行進(jìn)途中如果有什么不舒服的話，可以按那個(gè)粉一紅色的按鈕，他能幫你請(qǐng)醫(yī)生、量溫、抽血、吃藥、掛鹽水……反正一切都能在車上進(jìn)行吃、喝、玩、樂(lè)，就怕你想不到。來(lái)吧，可好玩啦！

　　還有可能走進(jìn)月河街，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)街上一個(gè)服務(wù)員也沒(méi)有，如果你突然想吃臭豆腐了，不管進(jìn)那一家店，都是空空如也。然而坐到座位上之后，便會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，四周可熱鬧了。還有一張菜譜擺在你的面前，你只要按下對(duì)應(yīng)的菜的按鈕，不一會(huì)兒美味的菜就擺在你的桌上了。

　　這就是我心目中未來(lái)的嘉興，喜歡這高科技的理念，就趕緊來(lái)玩吧！

小學(xué)生科技征文6

　　從文明伊始的那一刻起，人類對(duì)夢(mèng)想的探求就從未停止過(guò)。歷史、此刻和將來(lái)，都有著無(wú)數(shù)鮮活躍動(dòng)的生命前赴后繼。他們身上有著太多相似的閃光點(diǎn)：他們的執(zhí)著達(dá)到了忘我的境界，他們的勝利是人們共同的驕傲。

　　一亂世，出英雄。

　　他自幼聰慧，少年時(shí)就開(kāi)始潛心鉆研天文、數(shù)學(xué)和機(jī)械等科學(xué)理論。年紀(jì)輕輕就被推崇為“博學(xué)多識(shí)”，被派到華林學(xué)省進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。后來(lái)，生活的艱辛和社會(huì)的動(dòng)蕩都再?zèng)]能讓他停止下鉆研和思索的腳步。他的嚴(yán)謹(jǐn)是空前的，“搜煉古今”，反復(fù)實(shí)踐，絕不盲從。那些曾在他腦海中靈光一閃的.念頭，被他落實(shí)在了紙張上，落實(shí)在世界的每個(gè)角落。

　　他一直被世人崇敬，因?yàn)樗麆?chuàng)造的科學(xué)成就輝煌得讓人嘆服和景仰。

　　祖沖之，他的名字被人們定義為一個(gè)科技的巔峰時(shí)代。

　　二苦難，造人杰。

　　他飽經(jīng)磨難，年幼時(shí)國(guó)家衰亡，外敵入侵，民不聊生。他懷著滿腔報(bào)國(guó)熱血，在清苦艱難的條件下努力鉆研。后赴美留學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，卻毅然放棄優(yōu)越條件，回國(guó)振興中華。沒(méi)有什么阻擋得了他，他事事奮勇當(dāng)先，親力親為。茫茫戈壁，只有他孤寂的身影在反復(fù)地勘測(cè)、估算。8年的日以繼夜，毫無(wú)怨言。他鞠躬盡瘁，死而后已，為祖國(guó)核彈事業(yè)的突飛猛進(jìn)做出了偉大的貢獻(xiàn)。他生前隱姓埋名，但生后他的事跡被所有人欽佩。

　　鄧稼先，他的名字被人們劃分為一個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)群體。

　　三中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)十四億人的凝聚。

　　青年夢(mèng)，是一個(gè)青春無(wú)畏，積極奮勇的沸騰。

　　科技?jí)�，是一個(gè)追尋已久卻從未終止，充滿無(wú)盡未知的旅途。

　　我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們知道，前人耗盡生命的燭燈，為我們開(kāi)辟的天地，是世間真真正正的獨(dú)一無(wú)二。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不警醒著我們：發(fā)展，奮勇，創(chuàng)新，圓夢(mèng)。我們的夢(mèng)想意味著我們應(yīng)該走得扎實(shí)，走得遠(yuǎn)。正是這樣的信念，讓我們從上世紀(jì)的屈辱，到這個(gè)世紀(jì)的世界大國(guó)�？萍甲屛覀儾粩噙M(jìn)步：讓外國(guó)的貨架上，有了“madein china”；讓航天探索的道路上，有了中國(guó)的腳步；讓世界的目光中，有了我們的奇跡。然而我們要走的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

　　夢(mèng)想從未止步，少年理當(dāng)自強(qiáng)。我們不僅要實(shí)現(xiàn)我們的偉大復(fù)興，更要去開(kāi)辟未來(lái)，開(kāi)辟一個(gè)我們的夢(mèng)想時(shí)代。

小學(xué)生科技征文7

　　暑假的一天，我第二次來(lái)到位于杭州西湖文化廣場(chǎng)的浙江省科技館。來(lái)之前就想，我要把第一次沒(méi)玩的項(xiàng)目好好地玩一下哦！這一天，你們知道我感受最深的是什么嗎？一進(jìn)展廳的“無(wú)重力實(shí)驗(yàn)”，可使我好好地過(guò)了一把上“太空”的.癮�。‘�(dāng)我和另一個(gè)小伙伴系上安全帶坐到鐵制靠背椅上，不一會(huì)兒，鐵椅子慢慢地升了上去，一直升到藍(lán)藍(lán)的還有著許多閃閃星光的一個(gè)圓球當(dāng)中。此時(shí)我感覺(jué)好像來(lái)到了遙遠(yuǎn)的美妙的太空，正在想著待會(huì)我們會(huì)不會(huì)像青蛙似的一蹦一跳地落到地面時(shí)，突然間我們坐著地鐵椅子以閃電般的速度“飛”落下來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就和那個(gè)小伙伴一下子“掉”進(jìn)了地下那個(gè)張開(kāi)著的大溶洞里。其實(shí)這時(shí)我們已經(jīng)安全地落地了。真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的無(wú)重力體驗(yàn)��！

　　最讓我難忘的是“全息聲響”的體驗(yàn)。我和媽媽等16個(gè)人走進(jìn)一間小木屋，被要求佩戴上耳機(jī)。屏幕上播放著海底沉船的故事，敘說(shuō)著考古隊(duì)員在太平洋海域發(fā)現(xiàn)大量中國(guó)古代瓷器的碎片忽然屏幕全黑了，小木屋中什么也看不見(jiàn)了，連空氣也變得凝重起來(lái)了。我還沒(méi)弄明白是怎么回事，只聽(tīng)見(jiàn)小木屋中間傳來(lái)神秘而低啞的男人的說(shuō)話聲，他好像喘著粗氣，腳步沉重地在木屋中來(lái)回踱步，聲音清晰。他好像就在我身邊，好像就要碰到我了。我有點(diǎn)害怕，下意識(shí)用手去摸媽媽，可不知怎么沒(méi)碰到媽媽。

　　一會(huì)兒，耳機(jī)里傳來(lái)滴滴答答的漏水聲，還有很響的巨浪拍打聲，有人在急促地說(shuō)�！按�漏水了，趕快抽水�！保�還有人大喊“船要沉了�！�。船上亂作一團(tuán)，我感覺(jué)有好多瓷器從腳邊砸了下來(lái)，我還真縮起身體，生怕被砸到，就像真的在經(jīng)歷海難一樣。從小木屋出來(lái)好久，我一直沉浸在那個(gè)故事的恐懼中。

　　媽媽告訴我，“全息音響”是借助新奇而真實(shí)的聲音去記錄和再現(xiàn)以前發(fā)生的事件，是計(jì)算機(jī)及現(xiàn)代數(shù)學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。刺激，這次我真長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)！

小學(xué)生科技征文8

　　今天，我們?nèi)ノ迳徱恢袇⒂^了“山東省流動(dòng)科技展”。

　　進(jìn)了五蓮一中的一座半圓形的大廳中。我先觀看了離我最近的“共振環(huán)”。共振環(huán)是由五個(gè)大小不一的鐵環(huán)從小到大排起來(lái)組成的。臺(tái)面上有一個(gè)把手和一個(gè)電鈕開(kāi)關(guān)。我首先看了看牌子上的說(shuō)明，接著打開(kāi)電鈕開(kāi)關(guān)，在扭動(dòng)把手，鐵環(huán)會(huì)一同震動(dòng)，并發(fā)出美妙的聲音�？赐暧腥さ墓舱癍h(huán)，我快步來(lái)到“人體導(dǎo)電”儀器前。

　　這兒有一個(gè)正方形的大塑料罩，里面有一朵花，花瓣很多，“花蕊”中有無(wú)數(shù)彩色燈泡，罩外左右各有一根導(dǎo)線，向外延伸，大約一米長(zhǎng)。導(dǎo)線的盡頭上各有一個(gè)小鐵球。我一看說(shuō)明，不禁發(fā)出可怕的“哇哇”聲，原來(lái)，這是需要兩人合作，只要每人把一只手放在球上，然后，兩人再把手挽手，燈泡便會(huì)亮，證明人體導(dǎo)電。不過(guò)，我雖然有點(diǎn)害怕，但在好奇心的驅(qū)使下，我還是決定找好友李子鳴試一試，我與李子鳴挽起手，走過(guò)去。我知道，李子鳴雖然嘴硬，但我還是感覺(jué)出來(lái)，他同我一樣緊張，他的手在劇烈顫，他的心在猛烈地跳，我閉緊眼，用手猛地一抓小球，過(guò)了一會(huì)兒，我耳邊傳來(lái)了：“哇！真美！”“哇！好漂亮�。　蔽冶犙垡豢�，身上不但沒(méi)有異常，而且大花燈亮了，試驗(yàn)成功了。

　　帶著成功的驚喜，我又來(lái)到了“能量守恒”展臺(tái)前。

　　這兒是由五個(gè)大小一樣、重量相同的鋼球，用細(xì)鋼絲吊著，平行著掛在一起，很整齊。我又一看說(shuō)明，操作方法是，只要提起最左邊的那個(gè)或是最右邊的那個(gè)球，讓其自由落下，砸向相鄰的一個(gè)球，相對(duì)的最外側(cè)的一個(gè)球，便會(huì)彈起，彈起的球又會(huì)撞擊其它四個(gè)球，相對(duì)的最外側(cè)的`一個(gè)球，又會(huì)彈起……兩邊的球，就會(huì)一上一下，有規(guī)律的向兩邊甩。這個(gè)我也試了一下，確實(shí)這樣。

　　我離開(kāi)這臺(tái)機(jī)器，又先后看了：雙凹鏡成像、倒臉、扭力器、懶惰的管子、魔棒、像素、馬尾巴、哈哈鏡與一些飛機(jī)、船的模型。

　　今天我受益匪淺，懂得許多科普知識(shí)，知道了世界的科技多么發(fā)達(dá)。今后，我一定努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為將來(lái)探索更高更深的科技，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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