法制征文15篇（經(jīng)典）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。你寫征文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的法制征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

法制征文1

　　20xx年的那個金秋，是我記憶中最美麗的一頁。在那個滿目都是豐收景象的十月，我成了大通縣塔爾地區(qū)的一名教師。學(xué)校，一個神圣又充滿希望的地方；教師，一個高尚又充滿激情的職業(yè)。從踏上教書育人的這條路起，我決定盡我所能，讓孩子們懂得更多的知識。

　　轉(zhuǎn)眼間十四年多的歲月過去了，回想起這不算長，但不算短的教師生涯，通過和孩子們、和家長的不斷接觸，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，作為一名老師，在教會孩子文史理化知識的同時，更要讓學(xué)生健立健全法制意識，提高青少年的法律素質(zhì)，這對學(xué)生長大成人走向社會以后，成為一個知法、守法的人有著深遠(yuǎn)而重大的意義。

　　教學(xué)十余載，每當(dāng)老師在課堂教學(xué)、班會課中講述到法律知識，每逢學(xué)校費(fèi)時費(fèi)力聯(lián)手司法部門給學(xué)生進(jìn)行法制講座時，我屢屢發(fā)現(xiàn)總有那么些為數(shù)不少的同學(xué)無視臺上老師苦口婆心的講述，在臺下或玩耍或打盹兒，不屑于聽。問其原因，基本的回答都是：老師，我們又不去做殺人放火的壞事，犯不了法的，法制那是大人們的事，離我們遠(yuǎn)著呢！

　　孩子，法制離你們真的遠(yuǎn)嗎？不，讓老師告訴你，法制就跟你每天呼吸的空氣一樣，你似乎看不見，但它確實(shí)存在著，它就在我們每個人的身邊。

　　孩子們，在塔爾鎮(zhèn)這個純回族聚居的地區(qū)，清晨，伴隨著清真寺里悠揚(yáng)的頌經(jīng)聲，你的爺爺或奶奶開始洗浴，虔誠地做起了禮拜。這是穆斯林家庭最常見的生活場景，因數(shù)常見，你覺得這跟法制無關(guān)？不！孩子，“五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家”，信仰伊斯蘭的回族，是中華這個民族大家庭中的一員。只有法制健全的國家，才會保護(hù)正常的宗教活動。請記住：我們的'憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有宗教信仰自由”。

　　三年前，老師帶到小學(xué)畢業(yè)的一個男同學(xué)剛上初中就輟學(xué)了，那是一個多么聰明好學(xué)的孩子啊，他的初中班主任老師一次次上門動員，勸家長讓孩子來上學(xué)，差點(diǎn)磨破了嘴皮，可家長卻始終不為所動，說莊稼人的孩子，讀不讀書都一樣，還不如讓他早點(diǎn)尋個掙錢的路子。不久，我在藥草開往橋頭的班車上見到了他，年僅十四歲的孩子，正應(yīng)該在校園里讀書學(xué)習(xí)的年紀(jì)，卻早熟地成了這趟班車上的票員，開車的正是那個拒絕讓孩子上學(xué)并屢勸不聽的家長�？粗�曾經(jīng)清澈充滿求知欲望的那雙眼睛，我多么心酸。孩子們，這樣的事例你也許見過不少，或許不久的將來也會發(fā)生在你的身上。也許你覺得這是人家的自由，跟法制無關(guān)。不！孩子，《未成年人保護(hù)法》第九條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。去學(xué)校讀書，是我國神圣的法律賦予你們未成年人的權(quán)利，任何人都無權(quán)剝奪！即使是你最親最愛的父母！

　　孩子們，要問你們童年生活中最怕的事是什么？我相信你們一定會說，那就是挨家長的打呀。也許因?yàn)轭B皮淘氣闖了禍，也許因?yàn)榇中拇笠馍僮隽俗鳂I(yè)題，你們經(jīng)常免不了接受來自父母的皮肉之苦。還記得轉(zhuǎn)學(xué)到新疆的那個叫娟娟的女同學(xué)嗎？小小年紀(jì)的她因?yàn)榻?jīng)常在班里偷竊其他同學(xué)的錢物，被她的父母知道后，一怒之下她的父親掄起皮帶將她打得渾身青紫。第二天當(dāng)這個可憐的小女孩帶著滿身傷痕來上學(xué)，我給她的家長打電話尋問，家長的回答竟是：“我管教自己的孩子，跟你老師有什么關(guān)系？”其實(shí)教育孩子的方法有很多種，一定要用“打”這種粗暴且違法的方式嗎？而平日里與她一起讀書一起游戲的孩子們，也沒人覺得她的家長打人犯法，你們是不是覺得因?yàn)樗�老偷東西啊，還不該挨打嗎？從小我們就聽老一輩的人說過，“父母打孩子天經(jīng)地義，是管教的需要”，對于孩子的家庭教育，也有一句老話說：“樹不綁不成材，人不打不成器”，“三天不打，上房揭瓦”。所以，如果是挨外人的打，你會覺得打人的人犯法了，可是打人的換成是疼愛自己的父母，難道這種行為就可以被允許嗎？不，孩子，以后當(dāng)你遇到類似的情況，一定要知道，按照《婚姻法》和《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母只有撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，而絕沒有隨意打罵體罰子女的權(quán)利。孩子不是父母的私有財產(chǎn)，父母沒有想打就打的權(quán)利。如果父母毆打孩子致輕傷以上的傷害，那就要接受法律的制裁。面對父母高高舉起的棍棒，孩子，你要學(xué)會用法律來保護(hù)自己。

　　剛開學(xué)時，老師收到了曾經(jīng)教過的一位女學(xué)生的電話，盡管我們的通話雖然聊聊數(shù)語，卻讓我驚訝得半天都回不過神來。我知道，按她小學(xué)畢業(yè)的時間算起，正當(dāng)花季的她應(yīng)該坐在九年級的教室里，和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，迎接即將到來的六月份的畢業(yè)考試。可是她卻告訴我說，在寒假的時候，父母已經(jīng)將她遠(yuǎn)嫁到了民和，剛結(jié)婚不久，她的婆家全家要去廣州開飯館，她也得跟著去飯館干活，所以打電話跟我告別一聲。電話中她的語氣平淡，似乎對家人的這個安排也沒有什么異議，我聽不出有絲毫的不滿。問她十五歲的年齡怎么能領(lǐng)到結(jié)婚證，她告訴我雙方父母約定先把婚事辦了，等她到法定結(jié)婚年齡了再去領(lǐng)結(jié)婚證。聽到這兒，孩子們，你們是不是覺得，在農(nóng)村這樣的事也不少見，因?yàn)楹⒆硬环磳�，因�(yàn)闆]有人追究，所以這事也跟法制無關(guān)？不！孩子，我們暫且先不論不領(lǐng)結(jié)婚證的婚姻是非法同居不受法律保護(hù)這些問題的嚴(yán)重后果，僅憑讓正在讀書的十五歲女孩子輟學(xué)去結(jié)婚就已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》第九條和第十一條，簡明概括起來就是：父母不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)，更不能允許未成年人結(jié)婚。所以孩子們啊，當(dāng)你或你身邊的人遇到這種情況，你還能認(rèn)為這事跟法制無關(guān)嗎？

　　當(dāng)父母將年幼的你們丟給年邁的爺爺奶奶，給你貼上“留守兒童”這個辛酸的標(biāo)簽時，你要知道這條法律規(guī)定：父母有撫養(yǎng)教育未成年人的義務(wù)。

　　當(dāng)父母讓年老體弱本該安享晚年的爺爺奶奶丟在家中長年累月在外打工時，孩子，你要讓你的父母明白，家庭經(jīng)濟(jì)固然重要，但是維系親情更重要，因?yàn)椤独夏耆藱?quán)益保障法》規(guī)定：子女長時期不回家看望老人屬違法。

　　我們每天呼吸的空氣是否清新是否受到污染關(guān)系著法制；我們身邊美麗的小河是否清澈是否渾濁充滿難聞的異味關(guān)系著法制；我們每天吃的每一粒米每一棵菜是否安全質(zhì)量是否合格關(guān)系著法制；我們每天上學(xué)放學(xué)所走的每一條路每一輛車關(guān)系著法制……

　　孩子，法制并不是抽象的，遙遠(yuǎn)的，法制其實(shí)就在我們身邊！

法制征文2

　　在現(xiàn)代社會中，到處都有規(guī)矩。家庭有家庭的規(guī)矩，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，而我們生活的這個社會的規(guī)矩就是法律。

　　在我們學(xué)校開展了形式多種多樣的法律教育活動，特別是專門開設(shè)了法制教育課，在法制教育課上我們學(xué)習(xí)了很多法律知識如：《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，當(dāng)然還有《義務(wù)教育法》，剛踏入校園時，同學(xué)們對法律的認(rèn)識是十分膚淺，經(jīng)過較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多法律知識，而且還會了用法律知識保護(hù)自己。

　　在我的身邊就有這樣一件事：我校的張同學(xué)是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他父親看到周圍鄰居不少人發(fā)家致富，就決定讓志剛輟學(xué)去打工賺錢。張同學(xué)不肯，父親多次揚(yáng)言：不去賺錢，就別進(jìn)家門。他向父親做工作說受教育是自己的權(quán)利，父親卻說上不上學(xué)家里說的算，別人無權(quán)干涉……萬般無奈下，張同學(xué)決定向?qū)W校求助，學(xué)校得知情況后，責(zé)成學(xué)校政教主任和班主任老師以及在社區(qū)民警關(guān)懷幫助下，多次上門去他家里做說服工作，尤其對他父親進(jìn)行了嚴(yán)肅批評， 社區(qū)民警申明：侵害未成年子女受教育權(quán)不僅要受到輿論譴責(zé)，更會受到法律的懲罰。張同學(xué)最后終于重返校園，志剛用自己的行動說明了：學(xué)會利用法律知識來維護(hù)我們自己的權(quán)利是多么的重要。通過這件事情，也讓全校同學(xué)明白了法律的力量是多么強(qiáng)大，同時我們自己也要先學(xué)好法律。

　　在我們學(xué)會用法律維護(hù)自己權(quán)利的同時，也有一些不懂法的青少年來一次又一次地挑戰(zhàn)法律。在我身邊發(fā)生過這樣一件事情。小宇是八年級一個學(xué)習(xí)成績比較吃力的學(xué)生。這個小同學(xué)腦子反應(yīng)很快，智力水平也很高，學(xué)東西很快，但就是喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，玩起來就忘記學(xué)習(xí)，忘記休息，有時甚至忘記吃飯，開始奶奶管他，他還能收斂一些，但隨著玩游戲時間的深入，他經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，甚至一度發(fā)展到曠課去網(wǎng)吧玩，由于父母長期在外打工，對小宇疏于管教。后來，他對奶奶的管教總是不屑一顧，隨著網(wǎng)癮的深入，小宇沒錢花不敢向奶奶要，就偷家里的.錢，甚至伙同他人去外面偷竊，有一次因?yàn)橥蹈`未遂，受到他人的毒打，住進(jìn)了醫(yī)院。好心的同學(xué)向?qū)W校反應(yīng)了情況，學(xué)校責(zé)成班主任老師和政教處的老師立即去醫(yī)院看望受傷的小宇，并對小宇進(jìn)行了苦口婆心地說服教育，政教處的老師告訴小宇他經(jīng)常夜不歸宿和偷竊的行為是嚴(yán)重的不良行為，如果發(fā)展下去，就會違反法律，受到嚴(yán)懲。小宇低下了頭，后

　　來在心理健康老師的幫助下，小宇逐漸克服了網(wǎng)癮，學(xué)習(xí)成績也逐漸趕了上來，受到了老師的肯定和贊揚(yáng)，小宇最終回到了校園，沒有繼續(xù)墮落下去，這是一個溫暖的結(jié)局。但在社會中還有一些未成年人卻因?yàn)樵谌缃裎镉麢M流的社會里，被金錢、物質(zhì)的誘惑深深地迷住了。并且開始為它們瘋狂為它們偷搶，而等待他們的只有法律為它們準(zhǔn)備的一棟棟冰冷的鐵墻。

　　由此，可見，法制教育對我們未成人是多么地重要，它不僅教育我們要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，更要去踐行法律，讓更多地人知法，懂法，守法。

　　現(xiàn)代社會中，沒有法律是難以想象的。如果沒有法律，各行其事，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以，有法律，懂法律，守法律是十分重要的。我曾經(jīng)看到過這樣一個報道：某市十九歲高中學(xué)生趙某，多次手持刮刀強(qiáng)奪9名小學(xué)生的財物，累計4000多元。人民法院依法判定趙某犯了搶劫罪，判處其有期徒刑八年!這是多么血淋淋的教訓(xùn)啊，因此，中學(xué)生要學(xué)會學(xué)法、知法、守法。尤其不做違反法律的事情。雖然我們正處于未成年階段，受到國家司法的特殊保護(hù)，但是我們要懂得：違法犯罪對自己，對家庭，對他人對社會都是有百害而無一利，我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。那種認(rèn)為年齡小于犯罪無關(guān)，年齡小犯罪也不受處罰的想法，都是十分錯誤的。因?yàn)橛嘘P(guān)法律規(guī)定：已滿十八周歲的青少年犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任

　　為什么會有如此無知的青少年們?答案只有一個，那就是他們不懂法，法律沒有深入到校園。讓很多青少年們都成為了標(biāo)準(zhǔn)的“法盲”。十年樹木，百年樹人，法律進(jìn)校園 我們現(xiàn)在非常重要的事情。萬丈高樓平地起，學(xué)習(xí)法律當(dāng)然也要從娃娃抓起。所以，法律進(jìn)校園時必需的。就像人需要氧氣，植物需要水源一樣重要。

　　在日常生活中我們離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士” ;國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。學(xué)法，守法，用法，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。以守法為榮;以違法為恥。是我們應(yīng)樹立的價值標(biāo)準(zhǔn)。

　　法制教育給我們未成年人是實(shí)實(shí)在在的好處，不僅讓我們受到了深刻的教育，更重要的是讓我們學(xué)會了用法律保護(hù)自己。梁啟超：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”作為祖國未來的希望，我不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要做一個知法守法愛法的合格小公民!

法制征文3

　　談到法律，總會給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

　　作為當(dāng)代小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，“依法治國”被寫進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們就應(yīng)思考的`是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”

　　有統(tǒng)計證明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢頭，加入犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生

　　如果你認(rèn)為“此刻違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，此刻小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們此刻只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大群眾后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

　　總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從這天起，從這一刻，讓我們一齊踏上與法同行的道路吧！

法制征文4

　　“家”在每個人心中，都是非常溫馨的字眼�？稍�經(jīng)在我的家庭里，就時常是磕磕碰碰。有時甚至是大吵大鬧。我就像一只既被人冷落，又受傷的小鳥，徘徊在大人們之間。也正是因?yàn)槲疫@個五年級的學(xué)生。學(xué)了法，懂了法，讓原本“硝煙彌漫”的家變得溫馨起來。

　　在我的家庭里，經(jīng)常斗嘴的就是奶奶和媽媽。爸爸夾在她們之間應(yīng)該是最無耐的角色。我覺得因?yàn)榍岸螘r間的“積怨”，媽媽就根本不知道贍養(yǎng)老人的義務(wù)。

　　一次，奶奶拿了些東西給我吃。媽媽看見了，氣得暴跳如雷，立刻把東西扔在了家門口！奶奶不動聲色。媽媽不但不知道錯，還要罵奶奶！我有點(diǎn)兒按捺不住了，悄聲說：“媽，你別這樣好不好？”

　　“大人的事，小孩少管！”媽媽生氣地回答道。

　　這時，奶奶已經(jīng)忍不住了，她和媽媽辯了兩句。媽媽不分青紅皂白就沖上去打人，奶奶也不讓步。她一不小心，把媽媽的耳環(huán)拉了下來，媽媽的耳朵鮮血直流，當(dāng)時的情景真是慘不忍睹。

　　這次的戰(zhàn)爭已升華到了白熱化的程度。我的淚已流到了面頰！爸爸帶著媽媽去了醫(yī)院，家里只留下了我和神情恍惚的奶奶。我想：這時奶奶的心里會怎么想呢？

　　媽媽和奶奶的仇恨已到無可救藥的地步，但我沒有放棄。我知道，平時是奶奶最疼我了。于是，我默默地走到奶奶身邊，跟她說：“奶奶，我知道這件事是媽媽不對，可您再仔細(xì)想想。您跟媽媽這么一鬧，就更加疏遠(yuǎn)了我和您。以后，誰陪您說話，誰陪您解悶呀！媽媽那邊我自有辦法，只要您答應(yīng)，她以后跟您吵，您就別理她。奶奶那慈愛的目光注視了我一會兒，才勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　我前腳剛到家，媽媽后腳就回來了。這時，我試著對媽媽說：“媽，您知道贍養(yǎng)老人是你們的義務(wù)嗎？您整天和奶奶大吵大罵，難道就不覺得累嗎？吵了以后，不僅您心情不好，就連我和爸爸也很難過呀！要是我長大了這么對待您，您的心里會怎么想呀？”

　　接下來的.一段日子，我又千方百計地用各種渠道找了些關(guān)于贍養(yǎng)老人方面的文章，并把它偷偷的放到了媽媽的床頭。

　　媽媽似乎看到了我放在床頭的文章，她沒有任何的話語。但從那以后，媽媽對待奶奶比以前客氣多了。有時甚至還能主動幫奶奶做些事。我想我的目的已經(jīng)慢慢達(dá)到了。

　　現(xiàn)在，我的家庭比以前更和睦了，這都是因?yàn)槲以谄綍r的生活中學(xué)習(xí)了法，懂得了法的知識。我想，雖然我們還小，但法律的知識卻不能淺薄，學(xué)習(xí)它可以解決我們生活中的很多困難。

法制征文5

　　今天是法制宣傳日，下午老師讓我們把椅子搬到操場上，只見一條橫聯(lián)上寫著“弘揚(yáng)法治精神構(gòu)建和諧社會服務(wù)科學(xué)發(fā)展”18個醒目的大字。2時14分校長宣布活動開始，活動第一項：升國旗。在國歌聲中，國旗冉冉升起，我們注視著，莊嚴(yán)地唱著國歌；第二項：宣誓。我們大聲說著我們對法治的信心和自已也要維護(hù)法律的決心；第三項：遵紀(jì)守法簽名。為我膠講課的是派出所指導(dǎo)員和法制副校長，先是指導(dǎo)員給我們講了幾個未成年人的案例。一個是東至勝利一家三口被人殺死在家里，二老一小，他是偷錢時被人發(fā)現(xiàn)，于是殺人滅口，拿了100元便離開了。

　　經(jīng)過警犬等破案工具，終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡，將其抓獲，判了無期，他才17歲呀。還有一個孩子因?yàn)橄肷暇W(wǎng)卻沒有錢便去偷，偷走了一些MP3，MP4一共兩千元，而他又低價賤賣給同學(xué)，結(jié)果不僅是他犯法，買他的東西的同學(xué)也跟著犯法。

　　還有一位同學(xué)在學(xué)前班的時候偷別人的.橡皮、筆，六年級的時候竟然偷走了一頭牛，后來膽子越來越大，終于走上了犯罪的道路。搶劫、歐打、包庇等行為都是不允許的，我們一定要記住“八榮八恥”，遇到危險時，我們可以拿起法律的武器擊退敵人。我膠一定不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”啊。

法制征文6

　　社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。如果我們的社會有規(guī)則，那么我們的社會就會井然有序；反之，社會就會混亂不堪。所以，社會生活離不開規(guī)則，而法律就是眾多規(guī)則中最為重要的組成部分。

　　說起法律，人們一般都會想起“某某罪犯因搶劫殺人而被判刑”之類的事件，其實(shí)這只是一部分。凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為。

　　李某等三人在電影院觀看電影時，起哄、打鬧、吹口哨，影院工作人員多次勸阻，他們就是不聽，后來，工作人員找來了民警將這三人帶走。公安機(jī)關(guān)給予三人警告處罰。上述事件中，李某等三人的行為就屬于行政違法行為。

　　一位年近六旬的張婆婆和自己的'老伴一起來到一家商場打算為她的六十大壽買件新衣裳。正當(dāng)兩位老人挑選衣服時，旁邊的一位小男孩突然嘔吐起來，許多人見狀都掩鼻而過。這時，張婆婆突然失控跌倒，原因是她不小心踩到了嘔吐物上滑到的。張婆婆有多年的風(fēng)濕病，再這么一摔，到醫(yī)院一查可不得了：右腿粉碎性骨折，做手術(shù)需要6萬多元。做律師的兒子知道這事后，要求母親走法律程序。張婆婆后來打聽到小男孩父母因給兒子治白血病早已負(fù)債累累，讓他們賠償更是雪上加霜，但張婆婆還是將小男孩的父母與商場告上法庭，結(jié)果是：小男孩父母被要求賠償手術(shù)費(fèi)3萬元，商場則不需賠償。這讓張婆婆覺得不太公平，并再次起訴，但結(jié)果是維持原判。張婆婆第三次起訴終于成功了，理由是出事地點(diǎn)是在商場內(nèi)，且商場員工沒能及時將嘔吐物清理掉。這樣，商場也被判決賠償手術(shù)費(fèi)3萬元。這起事件體現(xiàn)了法律的公平公正。

　　因此，作為社會公民的我們每個人都應(yīng)遵紀(jì)守法，學(xué)會運(yùn)用法律武器來維護(hù)我們自身的權(quán)利和利益。

法制征文7

　　法律，人人都熟悉的詞，人人都知道，法律不能犯，也不敢犯。不管是個人還是集體。我也不往遠(yuǎn)扯，就說說這關(guān)于我們的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

　　人們說學(xué)校是我們的溫室，在溫室里沒有風(fēng)吹雨打，但有些問題卻普遍存在。先說說老師，未成年人保護(hù)法早就明確規(guī)定了，：“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益�！笨涩F(xiàn)如今，老師打?qū)W生成了家常便飯，教育學(xué)生時，不是打就是罵，罵的時候也不管好聽不好聽。說不對，打；背不對，打；沒寫完，還打；有人會說了，那你不會說對，背對，寫好嗎？但，老師們的要求太高，就算不高，也太不人性化啦，換位思考一下，老師，您行嗎？有人又說:“你肯定學(xué)習(xí)不好”沒錯，我學(xué)習(xí)也不是頂呱呱，但好學(xué)生也是靠老師教育的呀，或者打出來的。又有人曰：“學(xué)習(xí)好不就行啦，打打上幾下�！碧炷�！都是人啊，打也不是個辦法，要教育。打不是教育，教育也不是打。當(dāng)然，我也不是說老師不要管學(xué)生，還是要管，是要正確的管。不僅違法，還傷和氣，我們也不好受。（注：這里說的老師，不包括沒有以上行為的老師）

　　再說說社會上的.。

　　首先是網(wǎng)吧，眾所周知，法律規(guī)定網(wǎng)吧是不可以準(zhǔn)許未成年人入內(nèi)的�？晌铱吹降穆牭降牟⒉皇侨绱�。網(wǎng)吧同學(xué)們是想進(jìn)就進(jìn)，永遠(yuǎn)也不會受到阻攔，有的同學(xué)甚至在那里過夜，網(wǎng)吧老板卻視而不見。這可是嚴(yán)重的危害了我們未成年人啊！

　　再次，對于那些經(jīng)銷商們，法律也是不準(zhǔn)許將煙酒賣給未成年人的，可是現(xiàn)在，不僅是那些看起來像成年人的未成年人，到那里買；就算是一位各自低矮的小盆友去買，老板都會賣給的。如果是給大人買還好，如果是自己喝呢？也是會嚴(yán)重危害未成年人的��！難道他們就會給自己家的孩子喝酒抽煙嗎？

　　再過幾年我們就成年了，真想在這之前，感受一下法律帶給我們的保護(hù)。

法制征文8

　　法律不像衣服可以隨心所欲地扔掉,而是像語言一樣同我們的生活是如此密不可分的一個組成部分�！�(美國評論家龐德語)法律如語言與我們息息相關(guān)，多么貼切的比喻！聯(lián)想我們的日常學(xué)習(xí)和生活，用心感受，原來，法無處不在，且力大無邊。

　　一、法駐我家

　　法是調(diào)整社會關(guān)系的應(yīng)有規(guī)則，存在于社會的每一個角落，而法律則是將法成為文化�！皩巼�市家庭法院宣布，原告母親對被告父親因工作應(yīng)酬常深夜晚歸，影響正常睡眠的控訴成立，被告今后必須在晚十點(diǎn)之前到家，否則剝奪其回家的權(quán)利。結(jié)案！”我學(xué)著法官把搟面杖往桌上一拍，自豪地宣布道。只見媽媽手舞足蹈，真像贏了官司一樣興奮不已，爸爸則垂頭喪氣，一臉無奈。

　　家就是社會的基本細(xì)胞，家庭成員之間難免會有摩擦和矛盾，這些都挺正常。由于我爸爸在法院上班，從小耳濡目染，我便常常要求采用這種獨(dú)特的方式來解決。但是，如果我們坐視不管，久而久之，就會一發(fā)不可收拾。當(dāng)然，矛盾雙方就成了原告、被告，中間的一方自然成了法官。通過雙方的充分辨論和申訴，最終促進(jìn)互相理解，達(dá)成諒解。有時一審不行，就休庭再審，長此以往，我們家就避免了許多不必要的.爭吵，因?yàn)榉ㄍド系霓q論都是講“證據(jù)”的。嚴(yán)禁語言暴力的傷害，講究以理服人：同時，它也促進(jìn)我們家不斷完善“家法家規(guī)”。在民主、平等的氛圍中，家，成了其樂融融的幸福港灣。事實(shí)上，它成了我們整個社會學(xué)法、守法、用法的一個縮影。

　　二、法助我行

　　每天早上上學(xué)得六點(diǎn)五十到校，有時起來晚了便只好乘出租車趕時間。去學(xué)校的路上要過兩個十字路口，而每次遇到紅燈，幾乎每個出租車司機(jī)都是第一反應(yīng)減速，然后環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大清早街上沒什么人和車，于是又一踩油門，沖著紅燈飆了過去。只有極少數(shù)司機(jī)能夠自覺遵守交通規(guī)則。每當(dāng)這時，我都看不下去，于是問司機(jī)：“叔叔，你干嘛要闖紅燈呢？”回答千篇一律：“早上沒人，闖紅燈不要緊！”“可是，交通規(guī)則是我們的生命守護(hù)神�。　薄皢�，你小孩子家懂什么！早上學(xué)生上學(xué)就一段時間，我們抓緊點(diǎn)就能多帶幾個，要不然遇紅燈老停，一大早辛辛苦苦才能跑幾個錢？不懂就不要瞎說”司機(jī)們漫不經(jīng)心地反駁我，滿口輕蔑，毫無愧疚不安。我無言以對。是啊，如果老停，我就會遲到了�！半y道金錢比生命還重要嗎？”我無法改變司機(jī)師傅，看來只有兩條路可走了：一是呼吁警察或電子警察（監(jiān)視儀）干預(yù)，對他們進(jìn)行安全教育；二是我自己早起10分鐘，騎自行車上學(xué)，堅持“紅燈停，綠燈行”，高高興興上學(xué)，平平安安回家。

　　三、法維我權(quán)

　　法律是維護(hù)公民合法權(quán)益的有力武器，記得一次在一家商店買了一支鋼筆，買回來沒使用幾天就裂開了，墨水都吸不進(jìn)去。我氣不過，到商店要求調(diào)換，誰知老板竟推卸責(zé)任說是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物件不包換。同學(xué)們都勸我一支鋼筆值不了多少錢，自認(rèn)倒霉算了，我想到政治課上的消費(fèi)者維權(quán)的有關(guān)條例，便去請教政治老師。老師告訴我，這家商店的做法侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)，要求調(diào)換是合理的。于是我理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板也是肚里有些墨水的，不想影響生意，于是就給我換了一支新的。我因此特有成就感，同學(xué)們都夸我敢作敢為。

　　通過這件事我也更加深刻地明白，當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益遭受非法侵害時，忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉的做法是不對的，伺機(jī)報復(fù)更是違法的，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益才是唯一正確的做法。

　　在學(xué)習(xí)和實(shí)踐法律的過程中，我學(xué)會了很多，收獲了很多。在我國現(xiàn)階段即改革開放的新時期，法的總體作用就是為建設(shè)有中國特色的社會主義服務(wù)。韓非子說得好：“奉法者強(qiáng)，則國強(qiáng)，奉法者弱，則國弱。”讓我們都來做遵紀(jì)守法的奉法者，讓法常駐我心，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力。

法制征文9

　　12月4日是全國法制宣傳日，對于我們小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)法律知識是非常重要的。學(xué)習(xí)法律知識既能保護(hù)自己，又能養(yǎng)成好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　今天在收聽學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的.節(jié)目時，我再一次認(rèn)識到做一名小學(xué)生不但要遵守知法守法，還要學(xué)會保護(hù)自己。

　　記得有一次，我從《今日說法》節(jié)目中看到，在某個小村莊里，有兩個七八歲小女孩在路邊玩耍，正好被一個喝醉的老頭看到了。那個老頭用糖果把她們哄騙到他家，然后就傷害她們，因怕小孩出去亂說，最后老頭殘忍地把兩個小姑娘殺害了……盡管最后老頭接受法律的制裁，被判死刑。但是兩個可愛的小女孩再也回不來了原本剛剛開放的兩朵小花，就這樣凋謝了！兩個家庭也不知何時從悲痛中走出來！看了這件事，我心里既害怕又震驚，心想：我們一定要從小學(xué)習(xí)并掌握保護(hù)自己的方法，并且告訴身邊的同學(xué)，一起來學(xué)法知法，用法律武器保護(hù)自己，保護(hù)家人和朋友。

　　這段時間，我們學(xué)校開展了“宣傳法制，珍愛生命”的主題教育活動，通過參加這次活動，我了解了許多法律知識，深刻地認(rèn)識到學(xué)會保護(hù)自己，就一定要做到：不要和陌生人說話；有陌生人搭訕，一定隨機(jī)應(yīng)變，盡早離開；不能隨便接受陌生人任何東西。學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)好法制知識，從現(xiàn)在做起，從自身做起。

法制征文10

　　法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人--

　　老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

　　媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛�，幸福地生活�?/p>

　　爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的.保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

　　哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅

　　燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。

　　由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

　　親愛的同學(xué)們，我想大家已經(jīng)清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

法制征文11

　　全民法治是法治建設(shè)的目標(biāo)，需要每一個公民共同參與和倡導(dǎo)。每個人都是全民法治的倡導(dǎo)者，需要積極遵守法律，模范遵紀(jì)守法，并通過各種途徑普及法制知識，提高法律意識。全民法治的倡導(dǎo)者能夠推動社會的法制建設(shè)和進(jìn)步，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會做出貢獻(xiàn)。隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，法律的作用和影響力也越發(fā)凸顯。它不僅為社會提供了秩序和規(guī)則，還為每個人提供了公正和平等的待遇。法律的力量在于其普世價值，即公正、客觀、適用于各個社會和文化背景。

　　首先，法律的力量體現(xiàn)在其維護(hù)社會公平和正義的作用上。法律確保每個人都能夠接受公正和平等的對待，不論其社會地位、財富狀況或勢力影響。法律規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)著每個人的基本權(quán)益。例如，在刑事領(lǐng)域，法律規(guī)定了各種犯罪行為的定義和相應(yīng)的處罰措施，通過對違法犯罪行為的懲罰，確保了社會的安全和穩(wěn)定。在民事領(lǐng)域，法律規(guī)定了合同、財產(chǎn)和家庭關(guān)系等各個方面的規(guī)則，保障了人們的財產(chǎn)權(quán)益和人身安全。

　　其次，法治的核心在于尊重法律、遵守法律、守紀(jì)律和奉公守法。法治是一種以法律為基礎(chǔ)的管理方式，通過法律的平等適用和權(quán)威執(zhí)行，保障公民的權(quán)益和尊嚴(yán)。法治的實(shí)現(xiàn)需要每個人積極參與，自覺遵守法律，維護(hù)社會秩序。只有在法治的框架下，社會才能實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。

　　另外，法律具有普世價值，能夠超越國界和文化的差異，為每個人提供公平的法律保護(hù)和合理的法律環(huán)境。法律的公正性、客觀性和適用性使其成為人們維護(hù)自身權(quán)益和爭取公正的重要手段。無論是在國內(nèi)還是國際層面，法律的普世價值得到了廣泛認(rèn)可和尊重。法律的普遍適用和生效，不僅僅是為了維護(hù)利益相關(guān)者的權(quán)益，更是為了促進(jìn)社會的公平和正義。

　　另一方面，法律與公平正義密不可分，它是使社會更加公平和正義的關(guān)鍵。法律的存在能夠促使社會各界人士遵守法規(guī)，不偏袒任何一方，確保每個人都能公平地受到對待。法律不僅可以制裁違法行為，還可以保護(hù)弱勢群體的.權(quán)益，實(shí)現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定。通過法律的力量，不僅能夠保護(hù)個人的權(quán)益，還能夠促進(jìn)社會的公平和正義，提升整個社會的發(fā)展水平。

　　同時，法律的權(quán)威與約束是法制建設(shè)的重要內(nèi)容。法律的權(quán)威在于它的普遍適用性和強(qiáng)制力，它是社會秩序的維護(hù)者和推動者。正是因?yàn)榉�律的�?quán)威性，人們才愿意遵守法律的規(guī)范和約束。法律的約束在于它的規(guī)范性，它要求公民遵守法律規(guī)定，不得違反法律的規(guī)定。只有在法律的權(quán)威與約束下，社會才能實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。

　　此外，法律的公正與平等體現(xiàn)了法治社會的基本原則。法律的公正意味著每個人都能在法律面前一視同仁，遵守法律的權(quán)利和義務(wù)都是平等的。法律的平等意味著不分國籍、種族、性別等，每個人都有平等的法律地位和受法律保護(hù)的權(quán)利。法律的公正與平等是維護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義的基礎(chǔ)。

　　面對法律的力量和作用，法律教育的重要性不可忽視。法律教育是提升公民法律素養(yǎng)、培養(yǎng)法治意識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。法律教育能夠使公民了解法律的基本原理和規(guī)定，增強(qiáng)對法律的尊重和遵守。通過法律教育，人們能夠正確理解和運(yùn)用法律，提高自身的法律意識和法律素質(zhì)。法律教育的重要性在于培養(yǎng)有法治觀念的公民，推動社會的法制建設(shè)。

　　而在推動法律適用與改革方面，政府和法律機(jī)構(gòu)起著重要的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督作用。法律的適用要求公平正義，根據(jù)實(shí)際情況和社會需要進(jìn)行合理的法律運(yùn)用。法律改革旨在提高法律的有效性和適應(yīng)性，解決社會存在的問題和矛盾。適用與改革是法制建設(shè)的重要手段，能夠更好地維護(hù)社會秩序和公正。

　　綜上所述，法律的力量和作用無處不在，它是社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障。法律的維護(hù)社會公平正義、尊重和平等、普世價值、權(quán)威與約束、公正與平等、全民法治倡導(dǎo)者等各個方面的作用，使其成為促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展的強(qiáng)大動力。只有通過加強(qiáng)法律教育和推動法律適用與改革，才能更好地發(fā)揮法律的力量，推動社會構(gòu)建和諧穩(wěn)定的法治社會。

法制征文12

　　我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國的未來，民族的希望，在法制的藍(lán)天下，我們將怎樣從一只沒有長滿羽毛的小鳥逐漸變成一群準(zhǔn)備高飛的雄鷹呢？所以我們要知法，守法，只有我們懂得了法律，才不會走上錯誤的道路，如果不懂法，就會走上犯罪的道路。這使我不由地想起兩年前發(fā)生在我身邊的一件事情。

　　一個暑假的下午，外公正在洗菜，聽見一陣急促的敲門聲，就連忙過去開門，只見一個30來歲的小伙子焦急地站在門外，外公問他找誰？他答道：“我是你兒子的同學(xué)—xx，是天元人，今天騎摩托車來滸山給生病的爸爸配藥，由于車子沒有年檢，被路上執(zhí)勤的交警扣留了，回不了家了，爸爸還等著我給他送藥呢，可取回這車要3500元錢，我身上的錢已用完了，要不你借我一下，明日早上肯定還你�！�3500元錢對當(dāng)時的外公來講是一筆不小的數(shù)目，可外公看到他一副誠懇的神態(tài)，還是咬咬牙答應(yīng)下來了，一點(diǎn)防范意識都沒有。

　　到了晚上，舅舅下班回來了，外公把下午那件事情告訴了他，舅舅一頭霧水，說：“沒有這個人的'，你肯定上當(dāng)受騙了。”外公當(dāng)時差點(diǎn)暈過去了，為了這事外公幾天吃不下飯，消瘦了許多，一直為那筆錢后悔不已�？甚柢E的是那個人過了幾天又來騙錢了，他以為我外公認(rèn)不出他了，可外公一下子就認(rèn)出了他，指揮十幾個村民圍住他，咬牙切齒地說：“你這個騙子，騙了我這么多錢還不心死呀！今天一定要把你送到派出所不可！”那場面可真雷人！我?guī)屯夤珦艽蛄?10，十幾分鐘后，幾輛警車呼嘯而來，我們一起把騙子押到警車上，隨后我們也跟隨民警去派出所做筆錄，外公把事情的來龍去脈說了一遍，民警對騙子進(jìn)行了審問，拘留了一星期，可他還是嬉皮笑臉，不知悔改，一看就是一個慣犯了，真是社會上的恥辱呀！

　　雖然外公的3500元錢已失而復(fù)得了，可當(dāng)時要是外公警惕性高一點(diǎn)，也就不會給騙子機(jī)會了，它們專門向這種人下手，這樣的人真是可恥呀，所以我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀(jì)守法，要學(xué)法懂法，長大后做一名社會的好公民。

法制征文13

　　犯罪，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不好自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)聯(lián)。”在此，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”

　　那么青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自我控制潛質(zhì)脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會救濟(jì)措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

　　對我們學(xué)生來說，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)潛質(zhì)：

　　1、提高法律意識，提高明辨是非的潛質(zhì)。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

　　2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的.勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應(yīng)對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

　　3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們就應(yīng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，用心爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫忙。

　　讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護(hù)自己！

法制征文14

　　“我們村的馬主任判處有期徒刑2年，太冤枉啦!”村民都這樣說。這是怎么一回事呢?原來在20xx年的春天，安徽山區(qū)某村的小學(xué)校年久失修，存在嚴(yán)重的安全隱患，由于當(dāng)?shù)卮逍√�多，鄉(xiāng)人民政府也沒錢支助，所以修學(xué)校的錢只能由本村解決，但村里沒有那么多錢，怎么辦呢?最后該村的村民委員會主任馬某決定向縣林業(yè)局爭取了砍伐40個立方米木材的指標(biāo)，用它作為修建的'材料和經(jīng)費(fèi)，結(jié)果由于成本大大提高，馬某擅自帶領(lǐng)村民們多砍了200個立方米。當(dāng)一座漂亮的學(xué)校將要竣工的時候，公安人員帶走了馬某。由于他的行為觸犯了《森林法》和《刑法》，被判處了有期徒刑2年。為什么馬主任做好事卻被判刑呢?原來我國刑法第三百四十五有這樣的規(guī)定：“違反森林法的規(guī)定，濫伐森林或者其他林木，數(shù)量較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金;數(shù)量巨大的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金�！笨磥砦覀冏龊檬乱驳米袷胤�律呀效死亡。公安機(jī)關(guān)以林某攜帶管制刀具，對其進(jìn)行了拘留。其家長承擔(dān)也事賠償責(zé)任。

法制征文15

　　談到法律，總會給人帶來神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律是一樣的，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才會變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)力才得到了應(yīng)有的保障。

　　在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂�，社會才會安定；有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子；有了它，我們的家園才會和諧；有了它，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個人都應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個知法、守法、學(xué)法、用法的公民。

　　其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的.規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的。好孩子。

　　拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。

　　同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。

【法制征文】相關(guān)文章：

法制的征文11-06

法制征文10-05

法制的征文10-12

法制征文05-25

法制的征文06-01

法制征文(精華)07-13

法制征文范文10-07

關(guān)于法制的征文12-14

(精華)法制征文08-11

法制教育的征文06-13