關(guān)于家長會的發(fā)言稿15篇
現(xiàn)如今，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于家長會的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
關(guān)于家長會的發(fā)言稿1
各位家長：大家好 ！你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
因此，這學(xué)期我們計劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。
開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨 、以字配圖 、以圖配字 、字配實物 、實物配字 、動作配字 、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的`識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則； 堅持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果； 努力體現(xiàn)趣味性和實效性相結(jié)合。
學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽(看)、撥、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力； 領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天,我們?yōu)榱送粋�目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷.同時,我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的
目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.
家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,與家長有很好的溝通機(jī)會,呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時間,劑量姓名.
及時看家園園地,那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng).有對您教育孩子提出的建議.有國內(nèi)外教育的動向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享.等等. 大家有什么意見和建議可以留下來.以便我們更好的開展工作. 使家長與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力.
關(guān)于家長會的發(fā)言稿2
各位家長：
下午好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我們是小班，共有三位老師，楊老師、曹老師、薛老師。在家訪中，我們已經(jīng)有了初步的接觸和了解，我們感覺還是非常愉快和融洽的，今天請大家來主要是和大家進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。希望在較短的時間內(nèi)通過我們共同努力，幫助每一個孩子順利度過入園關(guān)，讓每一個孩子很快地適應(yīng)二附幼園的生活，在幼兒園健康，快樂地成長。
今天的家長會主要分為五個部分，首先我們將向您介紹班級情況，然后向您介紹小班的班務(wù)工作特色，接著我們將和您共同探討如何幫助孩子順利度過入園關(guān)，還要和您聊聊入園前的配合工作，最后請您對新學(xué)期工作提出看法和建議。
一、班級情況分析
我們小班一共有32名幼兒，其中17名男孩，15名女孩。在這之前我們已經(jīng)對30個孩子進(jìn)行了家訪，有2個孩子沒有家訪，一個是張詩卉小朋友因為路途太遠(yuǎn)，一個是朱漪梅小朋友，去武漢要到27號才回來。通過家訪，我們了解到我們班有11個孩子上過小小班，19個孩子是在家由爸爸媽媽、爺爺奶奶或保姆帶大的。憑以往的經(jīng)驗，我們推測上過小小班的孩子可能會比較快地適應(yīng)新的幼兒園生活，因為他們已經(jīng)有過和陌生人交往的經(jīng)驗;在家?guī)Т蟮暮⒆涌赡苄枰覀冞M(jìn)一步的密切配合，因為他們面對陌生的環(huán)境與陌生的伙伴以及不太熟悉的老師，會產(chǎn)生一定的焦慮與不安全感，會需要兩到三周的時間來適應(yīng)，當(dāng)然也不排除由于年齡差異，孩子們的適應(yīng)期有長有短。
從我們班孩子的發(fā)展來看，多數(shù)處在三周歲左右，通過家訪的第一手資料我們就孩子的發(fā)展情況進(jìn)行了初步分析。95%的孩子性格活潑，85%的孩子會自己吃飯，但往往家長怕孩子吃不飽或受孩子情緒影響等原因，大多孩子自己吃飯的機(jī)會很少;30%的孩子能獨(dú)自睡，其余孩子需要在大人陪伴下，有的要講故事，有的要摸眼睛，有的要摸頭發(fā)，有的要摸手臂，有的要抱著哄，還有的要吸奶嘴;95%的孩子能自己脫褲子，穿、脫鞋子，自己小便，多數(shù)孩子大便不定時。85%的孩子語言發(fā)展較好，能用普通話與成人簡單地表達(dá)自己的需要和看法。由于來自不同的家庭，家訪中我們深切感受到，大部分家庭的教育觀念比較民主，但是在教育方法上各有不同，有的偏溺愛，有的偏放縱，有的遷就，當(dāng)然也有教育意識較強(qiáng)的家長，注重對孩子的正面引導(dǎo)。綜上述各種因素，我班孩子在生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨(dú)立生活能力，交往能力，性格等方面存在著較大的差異，但相信在我們的共同努力下，我們班的孩子都將在他們原有的發(fā)展基礎(chǔ)上獲得最大限度的提高，健康、快樂地成長。
二、班級管理特色
(一)在寬容中幫助幼兒健康成長
關(guān)愛是幼兒身心健康成長的需要，近乎與生命同步，是維系個體生命生存與發(fā)展的心理基礎(chǔ);關(guān)愛是幼兒接受一切的前提，沒有愛就談不上教育，因為恐懼和沒有安全感是造就不出健康人格的。皮亞杰在兒童心理結(jié)構(gòu)中發(fā)現(xiàn)能夠影響幼兒道德生活的情感傾向的第一需要就是關(guān)愛，可見關(guān)愛是一把開啟幼兒心扉的鑰匙、是塑造美好生活的一種偉大力量。
關(guān)愛是寬容、是博愛、是親和、是坦率，關(guān)愛就是只教師搖椅“善”的心態(tài)面對幼兒的一切，要建立“幼兒一切皆可為善”的教育觀，要寬容幼兒的一切當(dāng)然，從心理學(xué)的.角度來說，這里的寬容不是“不否定”而是“怎樣否定”的問題，它不是溺愛、不是放任，而是一種建立在對幼兒“信任”的基礎(chǔ)上的滲透著教育意識的富于愛心、耐心、細(xì)心和恒心的教育。
(二)積極參與情境課程的開發(fā)
近年來，我園正在進(jìn)行情境課程的開發(fā)與研究，這是一個省級重點(diǎn)課題，我班將在幼兒園大課題的前提下，進(jìn)行優(yōu)化教師情感資源，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的研究。我們試圖在情境教育理念的牽引下，將教師的情感看成是一種隱性的情境資源，通過優(yōu)化這種情境資源，發(fā)揮其特殊的教育功能，使教師的人格力量成為幼兒健康成長的人文資源。我們研究的內(nèi)容有兩個方面：
1)影響教師情感的因素有那些。
2)什么樣的情感應(yīng)答適合幼兒的健康成長。
這一研究將滲透在本學(xué)期的若干個主題活動中，下面我們簡要地介紹一下本學(xué)期的主題活動。具體的每日活動安排將在家園天地中詳細(xì)向您介紹。本學(xué)期共有15個主題，主題分別是：“寶寶樂園”、“小臉咪咪笑”、“飯菜噴噴香”、“吹泡泡”、“花兒開，花兒笑”、“小鼓響咚咚”、“果果香，果果甜”、“葉兒黃，葉兒飄”、“滾皮球”、“騎小車”、“玩具樂園”、“甜甜的糖果”等等。這些主題將滲透我園情境課程的領(lǐng)域目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
我園的情境課程領(lǐng)域目標(biāo)是在幼兒園新綱要目標(biāo)的基礎(chǔ)上加以提升，將五大領(lǐng)域優(yōu)化為三大領(lǐng)域，即健康、探索與表現(xiàn)。本學(xué)期我班幼兒發(fā)展的具體目標(biāo)為：
健康：
1、樂意上幼兒園，在集體生活中情緒安定愉快，初步體驗集體活動的快樂;
2、初步適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化;
3、熟悉并適應(yīng)幼兒園的飲食、睡眠、盥洗等生活衛(wèi)生習(xí)慣;
4、愿意參加走、跑、跳、爬等各項體育活動;
5、愿意遵守成人提出的安全要求和集體生活規(guī)則;
6、愿意親近老師、同伴，接受他人的關(guān)心和愛護(hù)，學(xué)習(xí)用簡單的禮貌用語。
探索：
1、愿意用各種感官感知周圍生活中的現(xiàn)象，喜歡擺弄;
2、愿意親近小動物;
3、愿意參與玩水、土、沙等自然物質(zhì)的活動，對周圍的環(huán)境開始有興趣;
4、開始學(xué)習(xí)使用和愛護(hù)衣食住行的基本物品;
5、開始感知物體的數(shù)量、形狀的差別。
表現(xiàn)：
1、開始感受周圍生活中的美;
2、愿意參加唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、表演等藝術(shù)活動;
3、學(xué)著傾聽別人說話，開始理解日常用語，學(xué)著作出應(yīng)答;
4、學(xué)習(xí)用普通話簡單地表達(dá)自己的需要。
(三)創(chuàng)設(shè)形式多樣的溝通方式
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，是幼兒教育現(xiàn)實的需要。只有幼兒園和家長發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長。本學(xué)期，我班老師將樹立“為家長服務(wù)”的思想，充分挖掘家長這一教育資源，認(rèn)真、耐心、細(xì)致的做好家長工作。具體形式如下：
以幼兒園為核心的家園活動有：A、半日活動開放;B、接送交談和個別家訪;C、家園聯(lián)系本;D、電話聯(lián)系;E、請進(jìn)來和走出去。
以家長為核心的親職活動有：A、家長會;B、家園天地;C、家園小報。
在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然趨勢，我們將視之為重要工作之一，抓實求新，希望各位家長能夠積極參與，發(fā)揮自身作為教育資源的最大功能，共同促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。
關(guān)于家長會的發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
上午好!
十分感激您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位教師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激，同時，也十分歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，期望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
此刻，我先向大家介紹我們班的兩位教師：我是王教師，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任教師，主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作，璩教師是我們班的保育教師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補(bǔ)短，僅有一個共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今日召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一、班級情景分析
首先，班級情景分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2—3歲之間，其中有大部分是新生，有鄧宇軒，魏微，楊成龍，陶雨猛，張欣鈅等，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友，幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理本事較弱，需要一步步培養(yǎng)。
針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理本事，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下頭向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施
(一)家長的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理本事，如：自我吃飯，自我如廁，獨(dú)立入睡等。
2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。
對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多教師，很多小朋友，大家能夠一齊唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對教師的恐懼心理，要讓孩子明白，是因為他長大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。
3、家長要做到堅持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自我首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信教師，給予教師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重職責(zé)，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
(二)孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情景：1)哭鬧的更厲害。2)停止哭鬧，自由玩耍，3)看到別人哭，自我也哭，別人不哭了，自我也不哭了。
家長怎樣辦?
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
第二，放下孩子后，立刻走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。
二、教育教學(xué)方面
幼兒園的`教育不一樣于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。
簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1)健康
A、身體健康，在團(tuán)體生活中情緒安定，愉快。
B、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事。
C、明白必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。
D、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2)語言
A、樂于與人交談，講話禮貌。
B、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
C、能清楚說出自我想說的事。
D、喜歡聽故事、看圖書。
E、能聽懂和會說普通話。
3)社會
A、能主動地參與各項活動，有信心。
B、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
C、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
D、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。
E、愛父母長輩、教師和同伴，愛團(tuán)體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4)科學(xué)
A、對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
B、能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題。
C、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
D、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和趣味。
E、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
(5)藝術(shù)
A、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
B、喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗。
C、能用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好，可是我們必須會盡自我最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可經(jīng)過我們的電話。
今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感激您的參與，最終衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、歡樂的成長。
多謝大家。
關(guān)于家長會的發(fā)言稿4
各位家長：
下午好!感謝大家抽空來參加學(xué)期初的家長會。今天的家長會主要是讓家長更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及在今后的教學(xué)中需要家長配合的地方。
一、介紹班級及教育教學(xué)情況
本學(xué)期還是由我來擔(dān)任班主任，另一位是吳老師，我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作，這學(xué)期我班有3名新生插班，共有34名幼兒。
本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子敢想、敢說、勇于實踐的能力。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，提高孩子們的傾聽能力，讓孩子保持對活動的興趣，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康等學(xué)科的主題教育活動，同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手、自我服務(wù)能力，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
開學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育。比如：入園離園時要主動跟老師打招呼，回到家要和家里人打招呼;上課時身體坐正，認(rèn)真傾聽;飯前便后要洗手;吃飯的時候不說話、不挑食、不玩耍、不掉飯粒、保持桌面的整潔;學(xué)會整理桌椅，自己穿脫衣服，自己獨(dú)立的入廁;做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)等等。我覺得我們班的大部分孩子還是做得挺好的。
二、需要家長配合的地方
1、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要責(zé)備孩子。
2、注重孩子的禮貌教育，及時提醒孩子向別人問好，不能說臟話，能和小伙伴友好相處。
3、控制孩子看電視、玩電腦、玩手機(jī)。電視是孩子身邊僅次于家長的最具影響力的老師，好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野，促進(jìn)學(xué)習(xí)，壞的節(jié)目或過長時間觀看則適得其反，甚至有害健康，特別是對孩子的眼睛刺激非常厲害!
4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的'發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。(乘校車的幼兒可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)
5、在家時早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)、鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自理能力，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
所以，家長們，如果你們發(fā)現(xiàn)問題了，一定要和我們主動交流，那么我們自然就會關(guān)注到你的孩子了，我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問題越多，我們的孩子進(jìn)步也就會越大。我們平時保教工作肯定會有一些不足之處，請家長們諒解的同時，多指正、多批評，我們愿意聆聽您的聲音，愿意改正自己的錯誤，為了我們孩子們的未來，讓我們多溝通，多交流，一起努力!謝謝大家!
關(guān)于家長會的發(fā)言稿5
各位家長、大家好：
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝，家長會發(fā)言稿。今天的會議有四項議程，一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，三、是自由發(fā)言交流。初一這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：
12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)，教育論文《家長會發(fā)言稿》。便是一個典型的例子。
這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的.刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。
2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家？”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。
當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)。
關(guān)于家長會的發(fā)言稿6
各位家長朋友：
晚上好!
開學(xué)已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!
首先由我來簡單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是陳老師，另一位是張老師。有我們負(fù)責(zé)小(1)班的教學(xué)保育工作。
幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，(詳談)這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園。
孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們二位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的`話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。
其次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中，不要讓孩子一個人進(jìn)來，防止孩子摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩耍時眼睛盯到人，防止孩子摔傷。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。
生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路、坐車等)。
有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看(如：癲癇等);對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。
關(guān)于家長會的發(fā)言稿7
各位家長：
你們好!
感激大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任教師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實的知識。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考僅有三個月了，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們今年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿�，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力，考上夢想的大學(xué)。所以，我今日發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三(8)班輝煌。
此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。
一、班上基本情景
高三(8)班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團(tuán)結(jié)積極向上的班級。
各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上，學(xué)習(xí)十分緊張。盡管放學(xué)后時間十分短暫，早晨又多想再睡一睡，可是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的教師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于應(yīng)對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，并且很多都是英語學(xué)科比較差的，可是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自我的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠夢想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，可是從來不放棄學(xué)習(xí)，一向在堅持。總體而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自我的提高，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們應(yīng)對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说?用功，看著他們頑強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
二、班級目前存在的問題
1、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要教師去督促，他們又不喜歡別人去管，自我又管不住自我。他們不愿意教師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自我長大了，可是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的發(fā)展產(chǎn)生進(jìn)取影響，是值得我和各位家長認(rèn)真研究的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按教師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。所以我們教師們在總結(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽教師的話。那里聽話不代表缺少自我的思想，惟命是從。而是他們信任教師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會十分優(yōu)異。
4、不注重細(xì)節(jié)。集中體此刻做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。
三、其他方面
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué)、外語和物理。
2、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。
3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。
3、不能正確地估價自我，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績，異常是一次，兩次考得不夢想就感到無所適從，喪失信心。
尊敬的各位家長，還有一百天就要高考了。應(yīng)對高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一齊盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!
最終再一次感激各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利!
關(guān)于家長會的發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
大家好!
我是我們幼兒園小班的老師xx，在今日很是開心大家都能夠花費(fèi)時間來到我們幼兒園，我對大家的到來感到非常的歡迎。這次的家長會主要就是想與每位家長探討一下關(guān)于我們每位小朋友的成長，我們的班級情況，與接下來的工作進(jìn)行。
首先要向家長們說的.就是這段時間小朋友們也是慢慢離開父母了，都還是能夠較好地適應(yīng)我們整個班級的生活。從最開始大家送小朋友到學(xué)校的哭鬧，已經(jīng)變得非常的獨(dú)立了，每次都能夠較為大方的與各位老師打招呼，這些都是大家的成長。還有就是現(xiàn)在每位小朋友都是可以很自覺的吃飯了，每次吃飯的時候也都是乖乖的坐在自己的位置上將自己碗中的食物都吃完�，F(xiàn)在我們都是在慢慢地鍛煉他們?nèi)プ约邯?dú)立的完成一些事情，也希望每位小朋友都能夠在這樣的環(huán)境下成長得更好。
在接下來我們也是還有一些活動的安排，也是想要各位家長都能夠積極的加入，讓我們的小朋友有更加快樂、幸福的幼兒園生活。當(dāng)然我們身為小朋友的老師更是會在各方面都進(jìn)行努力，在照顧好每一位小朋友的同時，也盡量讓他們能夠在這段時光中收獲到更多的成長。對于我們兩位老師來說，可能照顧這么多的小朋友，還是會存在著一些細(xì)微的照顧不周，若是存在著什么樣的問題，也希望每位家長都及時提出來，讓我們都能夠相互改正，給每一位孩子最好的照顧。當(dāng)然也定是需要每一位家長都能夠?qū)ξ覀兊慕虒W(xué)工作配合，將我們的小朋友都照顧得非常的好。
謝謝大家!
關(guān)于家長會的發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
您們好!
俗話說：寒冷的冬天，是在等待春天的花開;春天的花開，是在等待秋天的收獲。此刻，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門打開。
所以，感激大家在寒冷的冬天來參加這次家長會，來這兒商討孩子們的大事——高考。能夠說高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的.戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任教師和在座的每位家長。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵，教師是指揮作戰(zhàn)的軍師，而家長就是后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么呢?這也是我們今日要探討的重要話題。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們明年6月份就要參加高考了，今日距離高考僅有180天，除去周六、星期天、寒假，也僅有150幾天!他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿�，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上夢想的大學(xué)。
關(guān)于家長會的發(fā)言稿10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長、全體同學(xué)：
大家好！我是本班同學(xué)小鵬的家長，感謝班主任給我這個機(jī)會和大家一起交流。高二是同學(xué)們學(xué)習(xí)中最為關(guān)鍵的時期，今天，學(xué)校召開這樣一次家長會，體現(xiàn)了老師對同學(xué)們學(xué)習(xí)的關(guān)心和重視。老師同我們每位家長的心情是一樣的，都希望我們的孩子成材。借此機(jī)會，我想表達(dá)以下三層意思。
第一層意思，是想告訴同學(xué)們四句話：
樹立明確目標(biāo)、充滿樂觀自信、服從教育管理、努力進(jìn)取拼搏。
一個人的價值，是通過拼搏來實現(xiàn)的。高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，同學(xué)們現(xiàn)在的辛苦能夠換來一輩子的幸福。因此，希望同學(xué)們認(rèn)真接受教育，樹立明確目標(biāo)，擁有積極的心態(tài)，努力拼搏，獲得成功！
第二層意思，是想跟我們的家長交流三點(diǎn)感受：
1、對你的孩子要有信心。
培養(yǎng)子女成才是我們做父母的應(yīng)盡責(zé)任。目前，可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的'因素，造成學(xué)習(xí)成績不太理想，這時候的他們更需要家長對他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部心思和精力都投入到學(xué)習(xí)中，那就應(yīng)該完全相信自己的孩子在明年的高考中能夠取得滿意的成績。
2、多花一些時間和耐心跟孩子交流。
家長對教育的投資是最明智的投資，也是回報率最高的投資。我們有些家長由于忙于工作和生意上的事，很少與孩子溝通交流�，F(xiàn)在的子女需要的不僅僅是家長物質(zhì)上的給予，他們更需要的是和父母的真誠交流。事實上，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、很有上進(jìn)心了。
3、主動與老師溝通，掌握孩子的學(xué)習(xí)生活情況，配合學(xué)校和老師做好有利于孩子學(xué)習(xí)的每一件事。
學(xué)校老師為了讓我們的子女有更多的時間學(xué)習(xí)，周六、周日犧牲休息時間繼續(xù)給孩子們上課，作為家長，我們深表感激。我們也應(yīng)保持與學(xué)校老師的交流和溝通，掌握孩子每天的狀況，配合老師做好一切工作。我們的子女只有一年半就要高考了，關(guān)鍵時刻我們不能讓自己的子女在爬坡上坎的時候退步，一定不能拖子女學(xué)習(xí)的后腿，支持學(xué)校老師就是支持自己的子女，子女今后生活幸福是我們做父母的最大心愿。
第三層意思，我代表在座的家長和孩子對高二（18）班班主任和所有的任課老師致以最誠摯的感謝！老師們?yōu)榱藢ξ覀兒⒆拥奈磥碡?fù)責(zé)，付出了艱辛，流下了汗水，播下了希望！在此，我提議，讓我們所有的家長和同學(xué)以最熱烈的掌聲表達(dá)我們心中永遠(yuǎn)的謝意！
最后，祝老師們新的一年工作順利、身體安康、萬事如愿！祝家長們事業(yè)宏發(fā)、平安吉祥！祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)取得更大進(jìn)步！
關(guān)于家長會的發(fā)言稿11
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，因為孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。
我是本班學(xué)生李毛的媽媽，首先要向孩子的所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢
一、為孩子安排一個安寧的學(xué)習(xí)場所。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個合適的地方，不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。
二、根據(jù)孩子的個性和實際情況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。比如我的女兒比較好玩，我就從來不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的.放松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè)，但是要求她必須說到做到。
三、要經(jīng)常和孩子交流，不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，要做到耐心，細(xì)心，當(dāng)好孩子的家教，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況，讓孩子從小學(xué)會欣賞自己，寬容他人，形成樂觀自信，開朗大方的良好品質(zhì)。
四、愛孩子，還要學(xué)會尊重孩子。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維護(hù)孩子的自尊心;尊重孩子的正當(dāng)愛好，比如孩子喜歡運(yùn)動，就給他買雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾，答應(yīng)了就一定要做到，不要失去孩子對你的信任。
五、要盡可能的找機(jī)會與老師多溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，既可以及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也可以及時的向孩子轉(zhuǎn)達(dá)老師的表揚(yáng)，這樣做對孩子是一個很大的鼓勵，一定會受到很好的效果的。
最后，我再次向老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
關(guān)于家長會的發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：
大家好!
我是初三三班李xxx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!
學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認(rèn)可。孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初三無疑是長跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的`獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。仔細(xì)回想李子怡走過的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，她再也不是那個對我言聽計從的小孩子了�，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。他們將會是我們的驕傲!最后我代表家長祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天!祝學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家!
關(guān)于家長會的發(fā)言稿13
尊敬的家長：
你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。
這個學(xué)期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合、互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報：
一、班級工作小結(jié)：
本學(xué)期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動，孩子們在豐富多彩的活動中，結(jié)交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教學(xué)活動中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動室、教室墻面根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品。
幼兒在園所學(xué)的知識我們會通過校訊通告知家長，讓各位家長及時了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容；同時我們還開展了半日開放活動，讓家長進(jìn)一步了解您的孩子在園情況。
二、幼兒發(fā)展情況匯報
孩子們經(jīng)過第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動，幼兒在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。
健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。在動作發(fā)展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動。
社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲，能遵守一些簡單的游戲規(guī)則。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，還處在自我中心狀態(tài)，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。
語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌；語言表達(dá)能力也進(jìn)步很快，能用簡單的普通話與人交流。在語言活動中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時不愿主動地表達(dá)自己的想法，聲音較小。
科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識了秋天的葉子、水果；感知冬天的基本特征，體驗了季節(jié)的變化。在數(shù)學(xué)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下、前后，有初步的空間概念；但幼兒在活動中注意力易分散，不易集中。
藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”；有些幼兒的畫面不夠整潔，沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。
三、提出下學(xué)期需要家長配合的事宜：
1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活、活動情況， 針對不足進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
四、為了加強(qiáng)幼兒安全防范措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全。
讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節(jié)，我們給各位家長提出以下幾點(diǎn)建議，懇請家長密切配合：
1、寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣。
2、請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全；飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；遠(yuǎn)離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護(hù)好孩子的安全。
3、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時機(jī)，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同進(jìn)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來后要與其他小朋友分享的哦！~
4、放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1。5米以上，注意保護(hù)眼睛。
5、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！
7、正月十二正式上課，請您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準(zhǔn)時將被褥送來班級。
在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作，同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。
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各位家長：
午時好!
歡迎你們來五中指導(dǎo)。今日是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今日來五中，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了，期望經(jīng)過今日的家長會，了解五中的發(fā)展情景，自我孩子的提高情景。
我將從三個方面向各位家長總體匯報：
1、匯報五中xxx年高考情景，本屆高三的基本情景。
2、匯報今年我們這一屆高三的工作情景。
3、對我們高三的各位家長提幾點(diǎn)期望，你們孩子的具體情景等一會兒由我們的班主任和任課教師在各班級進(jìn)行介紹。
第一方面：
我校xxx屆高三共有6個重點(diǎn)班，4個普通班，學(xué)生546人。在今年高考中，本一達(dá)線108人;本二達(dá)線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取，今年我校高考成績可謂質(zhì)量雙贏，與時俱進(jìn)，再奏凱歌，實現(xiàn)了歷史性突破，向社會、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。
當(dāng)時，高考成績出來后，我們新高一招生錄取工作剛好開始，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場的火爆場面今日想起來我們?nèi)杂洃洩q新，歷歷在目。我們五中的每一位教師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量確實是硬道理。如果沒有質(zhì)量，學(xué)校將會失去發(fā)展的先機(jī)，無以生存，這是最現(xiàn)實的硬道理，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實。
第二方面：
學(xué)生情景：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人，有8個重點(diǎn)班4個普通班。丹陽市中12個班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后，丹陽市第二名。
困難情景：市中12個班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時有4個普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實有必須困難。俗話說：“生于憂患，死于安樂”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時刻，我們高三教師會挺身而出，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識、職責(zé)意識、競爭意識和成就意識。
各位家長，回顧半個學(xué)期以來的高三工作，我們清醒地認(rèn)識到，要實現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎實地做了以下一些工作：
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實行科學(xué)決策。
古人說：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理。
2、管理上重點(diǎn)落實。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長朱禾勤同志負(fù)責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，由我具體負(fù)責(zé)高三年級工作和學(xué)生的思想政治工作，學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級組、每一個班級，層層明確目標(biāo)，級級把關(guān)落實，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級教學(xué)管理體此刻規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
3、選科微調(diào)。
學(xué)生在高一升高二時已經(jīng)進(jìn)行了類別選報，在高二一年的實際學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生個體上存在著對所選類別學(xué)科上的不適應(yīng)，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實際工作中的體驗、感悟，采取“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的措施，整合學(xué)生的優(yōu)勢資源，力求最佳的組合達(dá)成最夢想的效果。
4、減少班額，強(qiáng)化輔導(dǎo)。
在選科微調(diào)時，依據(jù)學(xué)生個人意愿，從理化班中調(diào)整，重新組建了一個物化、生化強(qiáng)化班，原班級學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實行“小班化”教學(xué)，教師對學(xué)生個體情景更加了解，增強(qiáng)了課堂師生互動的針對性、有效性。
高三第一輪復(fù)習(xí)，課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的.學(xué)生組織實施，但對不一樣的學(xué)生而言，學(xué)生理解知識、信息轉(zhuǎn)化為本事是有差異的，并且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。所以，教師加強(qiáng)對學(xué)生個體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三教師做好學(xué)生個體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時間總量，增加教師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時間。有序的組合會取得意想不到的效果，有序的競爭才會取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競爭協(xié)作的教學(xué)群體，經(jīng)過獎懲措施的具體落實，努力把年級組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系，力促這種團(tuán)體的生成，避免無序競爭的負(fù)面效應(yīng)。
5、嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，所以必須集中精力把教學(xué)各項環(huán)節(jié)落到實處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效：
(一)抓計劃，突出條理。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)期開始時，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三的工作計劃和復(fù)習(xí)計劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情景制訂相應(yīng)的計劃，學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性。
(二)抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)體備課，每次團(tuán)體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品。
(三)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力到達(dá)五個激活：即“引入導(dǎo)活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意�！睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實提高課堂效率。
關(guān)于家長會的發(fā)言稿15
10月的月考結(jié)束了。這是初一的第一次綜合性的考試，考試感覺很突然，孩子們還沒做好充分準(zhǔn)備，對考試的題型也不了解，倉促上陣了。最后的結(jié)果，小樹考全班第十，全年級第83名，考的不是很理想。數(shù)學(xué)、英語、語文三門課考的都一般，特別是歷史才75分，更低�？荚嚭�，班主任老師和我們也進(jìn)行了充分的溝通。17日參加了家長會，會上學(xué)生們進(jìn)行了解說和展示，會前，班主任老師讓我們作為代表發(fā)言，談一談男孩子的培養(yǎng)問題。我們說小樹，這次考的也一般，要不就別說了。但班主任堅持讓說，說小樹在很陽光、樂觀、自信，愛幫助同學(xué)。介紹一下他的培養(yǎng)和成長。
首先，孩子的教育是人一生最大的事業(yè)，父母一定要重視�，F(xiàn)在的家庭一般都是一個孩子。孩子是未來，是希望。我和我愛人都來自農(nóng)村，小時候我們的父母除了提供我們吃飽飯和上學(xué)外，沒有更多精力管我們。現(xiàn)在時代發(fā)展了，大家都開始重視孩子的教育。但是，現(xiàn)實是有的家長各種原因可能比較忙，即使這樣，還是建議至少有一個人重點(diǎn)照顧培養(yǎng)孩子。從我們家來講，我愛人工作比我忙。既要給大學(xué)生們上課，還要帶著研究生做一些科研項目，而政府部門上班相對比較有規(guī)律，因此，我和孩子在一起的時間要多一些。放學(xué)后，一起聊聊天，散散步，說說一天的開心事和不開心的事。及時了解他思想上的波動，有針對性地做好他的疏導(dǎo)。這樣讓他每天以一顆輕松的心情去學(xué)習(xí)。因此，大家要記�。杭彝ナ呛⒆映砷L的搖籃，父母是孩子的良師益友。
其次，每個孩子身上都有家長值得去培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的地方，這個一定要堅持去尋找。每個孩子在父母的眼里都應(yīng)是最棒的。他可能有很多的缺點(diǎn)，但你一定要去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。然后鼓勵他，支持他，在前進(jìn)中幫助他、考驗他。家長就是伯樂，孩子就是千里馬。你要從日常生活中、從孩子的學(xué)習(xí)中，多觀察，幫助他找到他的關(guān)注點(diǎn)。鐵樹是男孩，從小就好動愛玩，在幼兒園的時候，就比較喜歡畫畫、動手。后來給他報了一個開發(fā)興趣的美術(shù)班，以后還學(xué)過一段時間的小牛頓試驗。他一直學(xué)的很投入，從開始的喜歡到現(xiàn)在的熱愛，素描現(xiàn)在過了6級。由于他性格陽光活潑，曾參加了河北電視臺的超級寶寶秀“小鬼爭霸”節(jié)目并獲勝，還參加了省電視臺腦力沖擊波的節(jié)目，擔(dān)任隊長。參加了市婦聯(lián)組織的與農(nóng)村孩子手拉手活動，到順平縣農(nóng)村孩子家中與孩子一起交流，共同學(xué)習(xí)、生活，開闊了視野。五年級時，經(jīng)過層層面試，作為保師附校唯一一名少代會代表參加了河北省第六屆少代會，六年級畢業(yè)作為畢業(yè)生代表發(fā)言。通過參加這些活動，增強(qiáng)了他的自信心和責(zé)任感，又促進(jìn)了他學(xué)校課程的學(xué)習(xí)。
第三，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣會讓他受益終生。學(xué)習(xí)上，小樹小學(xué)期間沒有上過課外輔導(dǎo)班，平時就是做學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)教材。我們特別強(qiáng)調(diào)要求他要在上課的時候與老師的思維保持一致，跟上老師的教學(xué)和復(fù)習(xí)節(jié)奏，達(dá)到事半功倍的效果。課下要認(rèn)真完成作業(yè)，做到舉一反三。就像北京四中網(wǎng)校鄧?yán)蠋熣f的：要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。對于考試，考試是檢驗?zāi)隳骋欢螘r間內(nèi)學(xué)習(xí)成效的手段，考的好說明知識掌握的比較牢固；考的不好，說明在這段時間內(nèi)知識的掌握上還存在漏洞，需考完后認(rèn)真總結(jié)，制定下次的目標(biāo)。家長一定要幫助分析他在學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)意志，勤奮精神，鉆研程度，專注水平，聽課效率，復(fù)習(xí)效率，記憶效率，作業(yè)效率，學(xué)習(xí)計劃，考場發(fā)揮等等，哪個環(huán)節(jié)出了問題，對癥下藥。
生活上，我們從小告訴他，作為男孩子胸懷要寬廣，志向要高遠(yuǎn)，不能只見樹木不見森林；對長輩要孝順，對自己要嚴(yán)格，對別人要寬容，和朋友出現(xiàn)不愉快首先要換位思考，對待周圍的人和事要有一顆善良真誠感恩的心；做人要謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁。小學(xué)時，四個人對著坐是一個學(xué)習(xí)小組，不管是分角色解說、匯報演說還是討論問題，他總能根據(jù)其他幾個同學(xué)的特點(diǎn)，很好地協(xié)調(diào)好其他三個同學(xué)，共同完成小組的任務(wù)，在小組評分上領(lǐng)先。小學(xué)時四、五年級連續(xù)兩年擔(dān)任班長、大隊委，后來六年級主動讓賢共同推選另一個好朋友當(dāng)班長，實現(xiàn)這個朋友要當(dāng)一年班長的愿望。雖然不當(dāng)班長，但他仍然能積極幫助老師，是老師的好幫手�，F(xiàn)在的他積極向上、樂于助人，積極配合老師和班干部的管理，能很好的與周圍伙伴和諧相處。
第四，良好的家校溝通是學(xué)習(xí)進(jìn)步必不可少的條件。家庭教育要努力與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。兩種教育要一致行動，向孩子提出同樣的要求，培養(yǎng)一致的信念。了解孩子脾性的莫如家長，了解孩子學(xué)習(xí)問題和其他表現(xiàn)的莫如孩子的班主任和老師，所以家校溝通尤為必要。雖然家長關(guān)注孩子，但是由于與孩子相處模式單一，孩子學(xué)習(xí)和與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作方面等的很多問題仍難以發(fā)現(xiàn)；而老師則不同，與學(xué)生相處時間長接觸面廣，能捕捉到孩子方方面面的表現(xiàn)，及時地發(fā)現(xiàn)孩子潛在的能力及存在的問題。在了解孩子的問題后，家長和老師可共同探討對孩子的'教育目標(biāo)與措施，共同有效地促進(jìn)孩子發(fā)展。在這里也對周老師等任課老師像親人一樣關(guān)心幫助孩子表示衷心的感謝！尤其是周老師，開學(xué)以來，為了孩子的健康成長和進(jìn)步，做到了在最短的時間摸清孩子的特點(diǎn)，并及時針對性地指導(dǎo)孩子，兢兢業(yè)業(yè)，精心播撒耐心和愛心，犧牲了自己大部分的休息時間，孩子出現(xiàn)問題后及時與家長溝通，保證了家校教育的一致，也及時調(diào)動和點(diǎn)撥了家庭教育一起合力解決孩子的問題，這些都帶給我們真心而貼心的感動。同學(xué)們在你們的關(guān)心下正在迅速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，家長在你們的點(diǎn)撥下也更清楚了如何對待孩子的現(xiàn)狀。方鐵樹現(xiàn)在對老師們的特點(diǎn)和溝通正在適應(yīng)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)狀態(tài)與小學(xué)相比也有了很大改進(jìn)，正在逐步適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。
第五，善于選擇，搶抓機(jī)遇，把命運(yùn)掌握在自己手中。人的一生會有幾次重要關(guān)鍵點(diǎn)的努力與選擇。選擇取決于一個人各方面能力的儲備，而機(jī)遇從來都是降臨給有準(zhǔn)備的人。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。在學(xué)校的學(xué)習(xí)不僅是課本知識的學(xué)習(xí)還包括全面成長的任務(wù)。要多鍛煉自己，培養(yǎng)自己的自信，失敗后爬起來也同樣是收獲。人的一生，要承受很多次考試。我們有時抱怨考試，可是我們不能不認(rèn)真地對待考試�？荚嚥粌H是對學(xué)習(xí)成效的檢驗，更是幫助我們成長的階梯。我們告訴他既要適應(yīng)當(dāng)今的教育現(xiàn)狀，培養(yǎng)自己勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研的品質(zhì)，也支持他自己對學(xué)習(xí)和未來的理解，保持鮮活獨(dú)立的思想。
剛才談了一些培養(yǎng)教育孩子方面的做法，當(dāng)然方鐵樹的缺點(diǎn)還有很多，需要老師和家長和同學(xué)們的不斷幫助�？傊�，我們要對孩子們的成長付出足夠的細(xì)心、耐心、誠心、精心，還有擔(dān)心。既要時刻關(guān)注他們，又要讓他們適時的接受思想考驗和身體的鍛煉，在三年后的中考中取得好成績。在他們成長的道路上，家長也應(yīng)該根據(jù)孩子心理和身體的成長特點(diǎn)不斷學(xué)習(xí)，有周老師等各位老師的悉心指導(dǎo)和幫助，有家長與老師的及時交流溝通，我相信咱們班每個孩子都會更棒！
最后，祝各位老師和家長身體健康、工作順利，闔家幸福！孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！謝謝大家！
20xx年10月17日
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