五年級(jí)學(xué)生演講稿 15篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)學(xué)生演講稿 ，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)學(xué)生演講稿 1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我今天演講的題目是：“好好讀書，好好讀書，好好讀書”。
書籍是人類文化傳承的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。
書是一把金鑰匙，召喚我用一顆赤誠(chéng)的心打開知識(shí)殿堂的大門。
書是一艘船，它載著我在浩瀚的知識(shí)海洋中翱翔，讓我享受知識(shí)的樂(lè)趣。
書是我形影不離的好朋友。它給我?guī)?lái)了智慧和力量，在我彷徨遇險(xiǎn)時(shí)為我點(diǎn)亮了航標(biāo)…
我們是新一代學(xué)者。學(xué)好課本知識(shí)后，要博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，蘇軾的`豪放，想想魯迅的冷峻和深刻，感受冰心的思戀。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“好好讀書，好好讀書，好好讀書�！边@是一句名言。同學(xué)們，讓我們與書為伴，在書的海洋中暢游，成為知識(shí)的豐富者和精神的巨人，努力把閱讀進(jìn)行到底！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
五年級(jí)學(xué)生演講稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)上周五的競(jìng)選，感謝同學(xué)們對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，使我有再次的機(jī)會(huì)能夠參加今天的競(jìng)選活動(dòng)。我感到非常的自豪，我也非常珍惜老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)。
首先，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)和幫助同學(xué)們共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)我們這個(gè)集體的.凝聚力和戰(zhàn)斗力，使我們五(5)班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利。
其次，通過(guò)兩年的班干部實(shí)踐，使我了解了作為一名班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù)，作為班長(zhǎng)應(yīng)該是老師的好幫手、同學(xué)們的好伙伴，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。作為班長(zhǎng)應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。所以我希望大家能支持我，我一定會(huì)盡力的！
阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)撬動(dòng)地球。而我要說(shuō)的是，給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)使同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更精彩！請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，謝謝大家！
五年級(jí)學(xué)生演講稿 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天站在講臺(tái)上，是為了競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。我愛(ài)數(shù)學(xué)，它的難題催動(dòng)了我的思考興趣，費(fèi)盡九牛二虎之力解開題目能體會(huì)到從未有過(guò)的滿足感。如果我是課代表，我相信能帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)入數(shù)學(xué)的天地。
首先，我曾當(dāng)過(guò)兩屆數(shù)學(xué)課代表，有一定的經(jīng)驗(yàn)。知道如何上交全班的作業(yè)以及批改作業(yè)。
其次，就個(gè)人成績(jī)而言，雖然之前我做到不夠好，練習(xí)本上不是忘了約分帶分?jǐn)?shù)，就是計(jì)算性錯(cuò)誤。就連試卷都從99,98下滑到95,94。可是我意識(shí)到自己的粗心大意，開始重新審視數(shù)學(xué)，有了新的進(jìn)步。并且，我想跟大家分享下心得體會(huì)：
如果覺(jué)得數(shù)學(xué)太難，思考不出來(lái)，那么我提出幾個(gè)小建議：
1，平息對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，重新體會(huì)一次，反復(fù)告訴自己不要厭煩接下來(lái)的過(guò)程。
2，從基礎(chǔ)開始，認(rèn)真地去完成，因?yàn)榧词故腔A(chǔ)，一旦粗心也會(huì)丟些分。
3，改進(jìn)思考的方法，如果沒(méi)有天賦，那就用笨法子，一遍遍地去看題，把思維改進(jìn)到最嚴(yán)密，一個(gè)字都不要漏。因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意的'字，就可能是一個(gè)洞，用思維夾子打開它，說(shuō)不定就能得到答案。
如果一些題目清楚，卻是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型，要么上網(wǎng)順便多查些題型，要么用以往做題積累的方法試試看。多練習(xí)，以后總能用到的。
以上是我的一些想法，請(qǐng)大家投我一票吧！謝謝！老師 、同學(xué)們：
大家好!?站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙獱?zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我競(jìng)爭(zhēng)數(shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績(jī)，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)成績(jī)不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜歡數(shù)學(xué)，讓不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué)；并且在幫助同學(xué)時(shí)，是自己的數(shù)學(xué)成績(jī)更加優(yōu)異。
我在班里數(shù)學(xué)成績(jī)屬于中上等；數(shù)學(xué)，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數(shù)方面的獎(jiǎng)。我相信：如果大家選我，我一定不會(huì)讓大家失望，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部！
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴(yán)格要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，把我們五年級(jí)6班的數(shù)學(xué)搞好；如果我沒(méi)當(dāng)上我也不會(huì)氣餒,我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下次能夠競(jìng)選成功。
不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說(shuō)到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛(ài)的老師和同學(xué)們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信在我們的共同努力下，我們的班級(jí)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！
五年級(jí)學(xué)生演講稿 4
各位叔叔阿姨：
大家下午好！
我叫***，是五(3)班的班長(zhǎng)，今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到非常光榮。讓我代表全班同學(xué)來(lái)介紹一下我們的學(xué)校和班級(jí)吧。
我們學(xué)校共有33個(gè)教學(xué)班,81名教職員工,2127名在校學(xué)生.在過(guò)去的一年中，我校取得了很多的成績(jī)。上個(gè)學(xué)期我校四年級(jí)數(shù)學(xué)在小學(xué)教育質(zhì)量抽考中獲城區(qū)同類學(xué)校第一名，榮獲省級(jí)規(guī)范管理年先進(jìn)單位，榮獲省級(jí)安全文明先進(jìn)學(xué)校，在袁州區(qū)文教局學(xué)校管理評(píng)比設(shè)11項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)，我校共獲7項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)，并獲綜合獎(jiǎng)，在20xx年度民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作中獲“人民滿意基層單位”，我校的學(xué)校校園網(wǎng)被列為宜春信息港的陽(yáng)光網(wǎng)，定為學(xué)校示范樣板網(wǎng)站。等等很多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。
再來(lái)介紹一下我們的班級(jí)吧。我們班一共有62位同學(xué)，29位男生，33位女生，每天大家在一起學(xué)習(xí)游戲， 就像一個(gè)溫暖快樂(lè)的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團(tuán)結(jié)活潑，在老師的辛勤培育下，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，懂得了很多道理，就像小樹苗沐浴著陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。我們的'班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱贊的榮譽(yù)， 在校內(nèi)外各項(xiàng)比賽中，我們班更是捷報(bào)頻傳。這些驕人的成績(jī)是我們５年3班每位老師同學(xué)努力的結(jié)果，是大家用汗水換來(lái)的。我們５年3班的口號(hào)是“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先”。我們班同學(xué)都為達(dá)到這個(gè)境界而不懈努力，讓我們看看我們的清潔區(qū)吧，整潔干凈，一切都井然有序�？赡苁且�?yàn)槊刻煲驋咝l(wèi)生吧，大家都特別珍惜你我的勞動(dòng)成果，在不知不覺(jué)中，養(yǎng)成了一種良好的生活習(xí)慣。事事都得自己做，再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍，使得我們?cè)诓唤?jīng)意中成長(zhǎng)，在不經(jīng)意中懂得了許多。甩去了剛上學(xué)時(shí)的幼稚與不適應(yīng)。升上五年級(jí)后每位同學(xué)都以一個(gè)嶄新的面貌告訴大家“我長(zhǎng)大了” .聽(tīng)操場(chǎng)上奔跑的聲音，看籃球場(chǎng)上跳躍的身影。我媽總是說(shuō)我黑了不少，但是我卻覺(jué)得我身體棒了不少。一個(gè)星期二節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會(huì)再被囚禁在鳥籠一樣的教室里，我們可以在操場(chǎng)上找尋屬于自己的藍(lán)天。在這里我可以告訴每個(gè)人“在學(xué)校在這個(gè)集體里我很快樂(lè)”。 老師那幽默，風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞語(yǔ)引著我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。
有人說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)太緊，沒(méi)有放松的時(shí)間，其實(shí)我們覺(jué)得學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該是這樣的，使我們?cè)诰o張的生活里感到無(wú)比充實(shí)，活潑而又不乏嚴(yán)明的紀(jì)律。
我們五年3班的每位同學(xué)都非常團(tuán)結(jié)，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，彼此如同親姐妹、親兄弟，可能有時(shí)會(huì)有不同的意見(jiàn)而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分，在這里沒(méi)有父母的呵護(hù)卻有同學(xué)如同陽(yáng)光般的關(guān)懷，無(wú)論是誰(shuí)，在班里都是平等的，都是班級(jí)不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級(jí)而驕傲，明天五(3)班將為我們而自豪。
在這個(gè)集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存，競(jìng)爭(zhēng)與友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀(jì)律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會(huì)是最自信的。
在我的發(fā)言結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請(qǐng)?jiān)试S我向各位叔叔阿姨也說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向你們匯報(bào)。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
五年級(jí)學(xué)生演講稿 5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)八班我叫張賢興，今年xx歲。
首先祝愿親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師工作順心如意，我很高興能夠和大家在這個(gè)優(yōu)秀的班集體中一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，過(guò)去的一學(xué)期，在老師的辛勤教育和同學(xué)們的.共同努力下，我們班被授予優(yōu)秀班集體稱號(hào)，我心里有說(shuō)不出的高興。
在過(guò)去的一學(xué)期里，我擔(dān)任過(guò)我們班的班長(zhǎng)職務(wù)，并獲得了模范班干部獎(jiǎng)狀，在感受了這個(gè)光榮稱號(hào)帶給我榮譽(yù)的同時(shí)，也深深感受到了肩上的責(zé)任。我知道，做為班長(zhǎng)，首先要成績(jī)優(yōu)異，并且要有一定的組織能力，同時(shí)還要有集體主義精神，主動(dòng)配合老師的工作，關(guān)心和幫助同學(xué)，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)和探索，我與他人相比多了一份經(jīng)驗(yàn)和自信。成績(jī)代表著過(guò)去，努力將奔向輝煌，今天我希望這次競(jìng)選能夠成功。因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋�(gè)真正為同學(xué)們服好務(wù)的班長(zhǎng)。如果我今天競(jìng)選不上也沒(méi)有關(guān)系，我將一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)，以一個(gè)班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)能為一、三班爭(zhēng)光，讓老師、同學(xué)都滿意的好學(xué)生！
同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我、支持我，為我投上寶貴的一票，讓我們大家共同努力學(xué)習(xí)，為我們五年級(jí)八班在20xx年獲得新的成績(jī)而努力學(xué)習(xí)！謝謝大家！
五年級(jí)學(xué)生演講稿 6
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我很榮幸站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。
有句話說(shuō)得好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我借此引用一下：不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生。最了解我的人就是自己，在一二年級(jí)的時(shí)候我特別想當(dāng)班長(zhǎng)，可是現(xiàn)在，對(duì)學(xué)習(xí)似乎沒(méi)有以前那么熱烈了�？墒�，相當(dāng)班長(zhǎng)是我的愿望，也許是一年級(jí)的時(shí)候，只認(rèn)為：要做最好的，班長(zhǎng)就是最好的�？吹酵瑢W(xué)們都競(jìng)選班長(zhǎng),我心里總會(huì)有點(diǎn)小顫抖.我不敢說(shuō)我是最棒的,但會(huì)是最認(rèn)真的。
我各方面都不是最棒的,但是我一定用最好的`精神狀態(tài)來(lái)做好班長(zhǎng)這項(xiàng)工作�？突f(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們向前奔跑，追著太陽(yáng)，追著浪潮，追向生命燦爛之處。
班長(zhǎng)是老師和同學(xué)們之間的一座橋梁，能像老師提出同學(xué)們的合理建議，想同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。
可能我不是勝任班長(zhǎng)的最佳人選，但是請(qǐng)投我一票，給我一次機(jī)會(huì)!
謝謝大家。
五年級(jí)學(xué)生演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫蘇伊科，是五年級(jí)的一名小學(xué)生，今天我能參加這次競(jìng)選小組長(zhǎng)的活動(dòng)，感到既緊張又高興。
我的優(yōu)勢(shì)是：字寫得還可以，每次作業(yè)本上老師的批語(yǔ)不是“字如其人———帥”就是“未來(lái)的書法家，加油”…還有，別人有了困難，我會(huì)馬上助人為樂(lè)。
我要當(dāng)小組長(zhǎng)的原因：我想讓我們組同學(xué)每次考試的成績(jī)都得優(yōu)，讓我組的同學(xué)們個(gè)個(gè)都評(píng)上“三好學(xué)生”， 讓獎(jiǎng)狀貼滿我們的教室。我還會(huì)時(shí)刻檢查我們組的衛(wèi)生，讓老師每次都給我們組畫上小紅旗。
假如我真的當(dāng)上了小組長(zhǎng)。首先我會(huì)把自己的各方面都做到最好，因?yàn)槟阕约憾紱](méi)做好怎么好意思說(shuō)別人；然后，會(huì)時(shí)常提醒組員人人當(dāng)“細(xì)心的`小醫(yī)生”，決不讓大家考試時(shí)因?yàn)榇中亩Х�。�?dāng)然，衛(wèi)生一定要做到最好，因?yàn)樘鞖庖惶毂纫惶鞜崃�，不講究衛(wèi)生會(huì)得病的。
同學(xué)們，喜歡我就投我一票吧！我一定會(huì)說(shuō)話算數(shù)的，因?yàn)槲沂莻�(gè)男子漢��！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
講評(píng)：
作者先向大家簡(jiǎn)介自己，接著寫了自己競(jìng)選小組長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)、原因，以及假如競(jìng)選成功自己會(huì)怎么做，最后用幽默的語(yǔ)言為自己拉票。字里行間可見(jiàn)作者是個(gè)可愛(ài)、聰明的孩子。
文章內(nèi)容真實(shí)，演講稿格式正確。
“我會(huì)把自己的各方面都做到最好，因?yàn)槟阕约憾紱](méi)做好怎么好意思說(shuō)別人�！奔佑�！老師相信你是個(gè)說(shuō)話算數(shù)的男子漢。
五年級(jí)學(xué)生演講稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
馬，只有跑過(guò)千里，才能知是否為良駒；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知是否為棟梁。所以，我萬(wàn)分珍惜這次機(jī)會(huì)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，在我的心中也有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之才。
我性格開朗、熱情活潑、樂(lè)于助人，現(xiàn)任少先隊(duì)大隊(duì)委。平時(shí)，我用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠(chéng)”做老師的助手，用“汗水”護(hù)衛(wèi)校園的整潔有序。積極的工作態(tài)度，良好的工作效果，贏得了老師、同學(xué)們的一致認(rèn)可。
在班級(jí)中，我嚴(yán)于自律的，大膽管理的。作為老師的得力助手，我總會(huì)積極、出色地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。在各種活動(dòng)中，我總是用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)贏得榮譽(yù)，得到同學(xué)們一致好評(píng)。
在日常學(xué)習(xí)中，我用樂(lè)學(xué)的、好學(xué)的態(tài)度感染著身邊的.同學(xué)，我用名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師的辛勤培育。
我深知只有付出才有回報(bào)，不斷地超越自己，才能取得更大的進(jìn)步。今后我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負(fù)學(xué)校老師和同學(xué)們對(duì)我的期望和信任，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！為同學(xué)和老師更好的服務(wù)。也為自己的將來(lái)打下良好基礎(chǔ)！謝謝大家！
五年級(jí)學(xué)生演講稿 9
一個(gè)學(xué)生在做除法運(yùn)算：
“13除于3商4余1。我把4寫在商數(shù)上，再寫上余數(shù)1。10除于3商3余1，檢驗(yàn)的辦法是3乘于3等于9，10減去9得1……”
“啊不!”這時(shí)數(shù)字9喊了起來(lái)。
“為什么”學(xué)生問(wèn)。
“你對(duì)我懷恨在心：你為什么要說(shuō)‘打倒9’，我對(duì)你做過(guò)什么壞事嗎或者我是一個(gè)公敵嗎”
“可是我……”
“啊，我已經(jīng)想到了，你有現(xiàn)成的借口�？墒菍�(duì)我來(lái)說(shuō)同樣是不能理解的。能夠喊‘打倒湯料做的湯’、‘打倒行政司法長(zhǎng)官’、當(dāng)然還有‘打倒?jié)釟狻瑸槭裁雌虻?’呢”
“對(duì)不起，真的.……”
“不要打斷我，沒(méi)有禮貌。我是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，任何一個(gè)兩位數(shù)都能夠在我頭上吃米飯粒兒，可是我也有我的尊嚴(yán)，我期望得到尊重。首先就得從還在流鼻涕的孩子們開始�？傊虻鼓愕谋亲�，打倒窗簾卷箱，但不要打倒我�！�
由于慌亂和害怕，學(xué)生沒(méi)有減去9，除法算錯(cuò)了，考了個(gè)壞成績(jī)。
哎，人也確實(shí)不能太過(guò)敏了。
五年級(jí)學(xué)生演講稿 10
很久以前，有一個(gè)叫做浦島太郎的年青人，他是個(gè)心地善良的漁夫，他和年老的母親住在一齊，兩個(gè)人過(guò)著幸歡樂(lè)的日子。
有一天，浦島太郎和平常一樣，到海邊去捕魚;當(dāng)他走到海邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一群頑皮的小孩子，正在欺侮一只大海龜。
他們拿著木棒和石頭不斷的打著可憐的大海龜。
“小朋友，你們不要再欺負(fù)它了，你們和它那麼可憐的樣貌，就放了它吧!”
“不行，這是我們的海龜!”
“要不然，你們就把它賣給我好了!浦島太郎又說(shuō)。
“嗯!好吧!”
於是，浦島太郎就用錢向他們買下這只可憐的海龜;把它帶到海邊，對(duì)它說(shuō)：“你趕快回海里去吧!細(xì)心不要再被別人捉到了唷!”
過(guò)了幾天，浦島太郎正在船上釣魚時(shí)，又遇見(jiàn)了那只大海龜。
大海龜說(shuō)：“浦島太郎，上次承蒙你的搭救，真是非失的`感激，所以，我想帶你去龍宮玩，以報(bào)答你的恩惠。
“可是…..我媽媽還在家里等我呢�！逼謲u太郎回答說(shuō)。
“不用擔(dān)心，我還會(huì)送你回來(lái)的�！�
於是，海龜就背著浦島太郎，向深海潛去。
“哇啊……，好美哦…..，真是太美了……..�！逼謲u太郎看見(jiàn)海底的景色，不禁叫了出來(lái)。
太陽(yáng)光照進(jìn)海中，就像是一條條金鏈子似的。
五年級(jí)學(xué)生演講稿 11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是《我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河》。
我的家鄉(xiāng)位于的旅游景點(diǎn)、世界名山廬山腳下——XX縣。這里四季分明，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。這里有一條小河，小河貫穿著我的家鄉(xiāng)，自東至西，日夜不停地流淌著。
小河在我的眼中，一年四季都非常美麗。
春天，河水開始慢慢地變暖了，冰雪也開始融化了，小河兩岸的柳樹開始發(fā)芽。微風(fēng)吹來(lái)，柳樹姐姐便開始跳芭蕾舞，舞姿是那樣動(dòng)人，那樣美麗。春天的雨絲輕輕地捶打著小河，想讓它活動(dòng)活動(dòng)筋骨，因?yàn)樾『铀苏麄�(gè)冬天。
夏天，小河在太陽(yáng)的烘烤下，仍然堅(jiān)守著她的工作。清晨，大媽們?cè)缫哑鹆舜�。她們�(cè)谝贿厷g笑著，一邊洗著衣服。歡笑聲、棒槌的捶打聲奏成一首別樣的交響曲，再加上河水的歌唱聲，簡(jiǎn)直就是一曲優(yōu)美的合奏曲，你偶爾會(huì)看看幾位叔叔在
河邊釣魚，他們很開心地垂釣著，每一次都帶著滿桶的收獲回家。
秋天，梧桐樹葉已經(jīng)被烤黃了，葉邊已經(jīng)發(fā)焦了。梧桐樹葉飄飄悠悠地落下來(lái)，有的落在地上，有的落在小河里。落在地上，孩子們都喜歡踩上一腳，踢上一腳，發(fā)出“沙沙”的響聲，多好聽(tīng)呀!樹葉落在小河里，螞蟻們便坐在它們的小船——樹葉上，想做一次奇異的游歷。它們順著河水飄呀飄，一路上遇到不少新鮮事。
冬天，小河困了，她該睡覺(jué)了。在睡覺(jué)之前，一場(chǎng)冰雹襲擊了她，可她卻不覺(jué)得疼。小河慢慢地睡著了。每當(dāng)她睡著時(shí)，頑皮的孩子們就在她的身上玩耍著。孩子們有的打著雪仗，有的`堆著雪人，還有的比賽扔石子，瞧!她們玩得多開心!盡管這樣，小河也全然不知，因?yàn)樗锰焯炝恕?/p>
冬天，小河困了，她該睡覺(jué)了。在睡覺(jué)之前，一場(chǎng)冰雹襲擊了她，可她卻不覺(jué)得疼。小河慢慢地睡著了。每當(dāng)她睡著時(shí)，頑皮的孩子們就在她的身上玩耍著。孩子們有的打著雪仗，有的堆著雪人，還有的比賽扔石子，瞧!她們玩得多開心!盡管這樣，小河也全然不知，因?yàn)樗锰焯炝恕?/p>
你們?cè)敢鈦?lái)我美麗的家鄉(xiāng)游玩嗎?我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
五年級(jí)學(xué)生演講稿 12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很高興站在這里發(fā)言，首先，我要祝所有的同學(xué)六一兒童節(jié)快樂(lè)。
當(dāng)我站在這里發(fā)言。和各位同學(xué)一起感受這份節(jié)日的快樂(lè)時(shí)，我想代表班同學(xué)對(duì)所有的老師說(shuō)：老師，你們辛苦了！因?yàn)�，有你們的的關(guān)心和教導(dǎo)，我們才能不斷進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。謝謝你們大家。
在這里，我還想說(shuō)，我們能在這里歡度節(jié)日，還要感謝我們的爸爸媽媽。對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲謝謝！
此時(shí)此刻，我相信，各位同學(xué)都和我一樣，心中充滿節(jié)日的喜悅。我希望我們不僅僅都享受這份喜悅，還要將這份喜悅帶給周圍的人，讓我們?cè)诮裉斓?聯(lián)歡會(huì)中用歌聲和舞蹈，更用歡聲笑語(yǔ)來(lái)慶祝我們的節(jié)日！
同學(xué)們，讓我們一起慶祝共同的節(jié)日，分享彼此的喜悅，展望美好的明天。最后，再一次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
謝謝！
五年級(jí)學(xué)生演講稿 13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
快馬加鞭，歡歌笑語(yǔ)。20xx年的“六一”兒童節(jié)又在同學(xué)們的歡笑中到來(lái)，我們舉行了一年一度的“六一”聯(lián)歡會(huì)。
同學(xué)們，你們準(zhǔn)備在“六一”兒童節(jié)里做什么有趣的事？有意義的事？與朋友出去玩，待在家里玩電腦，還是大吃一頓？這些都只是滿足了你物質(zhì)上的需求，并沒(méi)有給你帶來(lái)精神上的快樂(lè)。我準(zhǔn)備捐些救災(zāi)物資給災(zāi)區(qū)小朋友，讓他們有新的文具、新的衣服，同我們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)！
我還準(zhǔn)備開一個(gè)派對(duì)，這個(gè)派對(duì)不是玩，而是在一起籌集善款。人心齊，泰山移。我想人多力量大，我們一定會(huì)感動(dòng)他人，幫助到災(zāi)區(qū)兒童的！
我也希望在“六一”兒童節(jié)時(shí)，留守兒童的父母能回到他們身邊，多給他們一些親情的.溫暖。父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，希望他們這群小樹苗能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我更祝福那些患病兒童，希望他們能夠勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不向病魔屈服，在兒童節(jié)這天創(chuàng)造生命奇跡！
希望每個(gè)小朋友的兒童節(jié)都能過(guò)得愉快、充實(shí)。既能享受物質(zhì)的快樂(lè)，又能享受精神上的快樂(lè)。既過(guò)得有趣，又過(guò)得有意義。
祝愿天下所有兒童“六一”兒童節(jié)快樂(lè)！
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級(jí)學(xué)生演講稿 14
各位xx：
我的課余生活很豐富，但我最鐘情于一種既有意義又高雅的課余生活——閱讀。
在我家里，從客廳到臥室，沒(méi)有什么奢華的東西讓我驕傲，但書隨處可見(jiàn)。從《芭比》到《白雪公主》，書帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)神秘而又美麗的童話世界；從楊紅櫻的《小人精》到《笨笨豬》，讓我結(jié)識(shí)了許多可愛(ài)的卡通朋友；從格拉鮑夫斯基的《烏鴉天使》到法布爾的《昆蟲記》，使我知道了許多小動(dòng)物的奧秘；從《再送你100條命》到《愛(ài)的教育》，使我學(xué)到了許多安全知識(shí)，我知道了怎么保護(hù)自己，怎樣愛(ài)別人。
每天放學(xué)回家，我都讀書，讀得愛(ài)不釋手，有時(shí)奶奶叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，奶奶說(shuō)我是個(gè)“小書迷”，爸爸說(shuō)我是“小小智慧家”，媽媽稱呼我“百事通”。
在我所有的書中，我最喜歡的'就是我八歲生日時(shí)，爸爸送給我的《彼得兔的故事》全集。這套書共有三部，包裝精美。封面上彼得兔長(zhǎng)著一身明亮亮的棕毛，他穿了一件藍(lán)T恤，樣子可愛(ài)極了！瞇著眼睛，津津有味的啃著手中的胡蘿卜呢！更可笑的是他右手還緊緊抱著一個(gè)大胡蘿卜，生怕別人搶走似的。這只既可愛(ài)又勇敢的彼得兔，讓我著迷，我仿佛自己也變成了一只可愛(ài)的小兔子，在廣闊的園地里和他們一起玩耍，一起嘻鬧！
五年級(jí)學(xué)生演講稿 15
清明節(jié)是“感恩節(jié)”。到了清明節(jié)，在外地工作的親朋好友都會(huì)不約而同地從五湖四�；氐阶约旱募亦l(xiāng)參與祭掃先人的活動(dòng)。這是為什么呢?因?yàn)榍迕鞴?jié)是為了懷念過(guò)世的親人，通過(guò)掃墓祭祀等活動(dòng)向先輩表達(dá)感激之情的一種方式。沒(méi)有祖祖輩輩的辛勤付出，就沒(méi)有我們今天的幸福生活，所以人們懷著感恩之心祭拜先人。因此，在我的眼里清明節(jié)就是“感恩節(jié)”。
清明節(jié)也是踏青節(jié)。清明節(jié)，家家戶戶都要爬山登高去掃墓，而清明節(jié)正是春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，雖然在前往墓地的路上十分勞累，但也能收獲許多的美景。你看，一路上的樹木都脫下了冬天的棉襖，穿上了春天獻(xiàn)給的綠衣裳。瞧!遍地的野花競(jìng)相開放，它們是多么的鮮艷，春風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳，還散發(fā)出淡淡的芳香，引來(lái)蝴蝶飛舞，小鳥歌唱。聽(tīng)!山間小溪傳來(lái)“嘩啦啦”的水聲，猶如一首好聽(tīng)的樂(lè)曲，溪中小魚還不時(shí)向水面吹泡泡，似乎是在給樂(lè)曲打節(jié)拍……這一切構(gòu)成了一幅有聲有色的美麗畫卷。爬到了山頂，在祭拜親人的同時(shí)能領(lǐng)略一片生機(jī)勃勃的'景象，真是讓人喜出望外!
清明節(jié)還是美食節(jié)。大家在清明節(jié)期間可以嘗到各種特色美食，在我們家鄉(xiāng)最有代表性的就是五色糯米飯了，它由紅、黃、白、紫、黑五種顏色的米飯組成。五色糯米飯不僅好吃也非常好看，它煮熟后還被別出心裁地?cái)[出許多有趣的造型，寓意著我們的生活五彩繽紛，多姿多彩。除了五色糯米飯還有許多美味的小吃哦，比如炸紅薯、炸小魚、油團(tuán)、紅糖糕……真是數(shù)不勝數(shù)，不愧是我們小吃貨的天堂啊!
【五年級(jí)學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
五年級(jí)的學(xué)生評(píng)語(yǔ)05-30
五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)05-26
五年級(jí)學(xué)生演講稿01-20
有關(guān)五年級(jí)學(xué)生演講稿04-14
五年級(jí)學(xué)生讀書演講稿01-31
[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)07-10
（通用）五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)11-18