- 相關(guān)推薦
高校周年慶領(lǐng)導(dǎo)致辭范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都對(duì)致辭很是熟悉吧，致辭講求條理性，有思路、層次、結(jié)構(gòu)的要求。你知道什么樣的致辭才合乎規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的高校周年慶領(lǐng)導(dǎo)致辭范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高校周年慶領(lǐng)導(dǎo)致辭范文1
各位來賓、各位校友、老師們、同學(xué)們：
秋風(fēng)飄桂香，盛世著華章。在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了xx小學(xué)建校xx周年慶典。在這喜慶的日子里，我謹(jǐn)代表xx市委、市政府、市人大、市，向前來參加此次校慶盛典的各位嘉賓、各位校友表示熱烈的歡迎和良好的祝愿！
xx小學(xué)是一所省級(jí)示范性普通小學(xué)，現(xiàn)已走過一百個(gè)春秋。一百年來，xx小學(xué)教師始終追尋以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，堅(jiān)持自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮斗的精神，以教育教學(xué)為中心，辛勤耕耘，努力奮斗。
老師們、同學(xué)們，國運(yùn)興衰，系于教育。重視教育是我們中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨和國家的一貫方針。因此，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針，切實(shí)把發(fā)展基礎(chǔ)教育、積極推進(jìn)素質(zhì)教育作為科教興市的基礎(chǔ)性工作來抓，加快高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。希望xx小學(xué)以今天的慶典作為新的起點(diǎn)，抓住時(shí)代機(jī)遇，認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以辦人民滿意的教育為宗旨，同心同德，奮力拼搏，力爭(zhēng)使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，把xx小學(xué)的品牌打的更響，為xx小學(xué)再添光輝，為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝xx小學(xué)的明天更加燦爛，祝xx教育的明天更加輝煌！祝參加本次慶典活動(dòng)的各位朋友身體健康、萬事如意！
高校周年慶領(lǐng)導(dǎo)致辭范文2
各位師生：
首先請(qǐng)讓我借今天這個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，代表xx路小學(xué)全體師生向你們表示衷心的感謝，謝謝你們的到來，謝謝你們一直以來給予我們的信任、關(guān)愛和支持，謝謝!
我想，今天所有參與慶典活動(dòng)的xx路小學(xué)的師生們，你們一定和我一樣心情難以平靜，xx路小學(xué)這所有著近百年辦學(xué)歷史、有著豐厚的文化底蘊(yùn)、承載著幾代優(yōu)秀教育工作者殷殷期望的省、市級(jí)示范校，正煥發(fā)出前所未有的勃勃生機(jī)。貫徹落實(shí)石鼓區(qū)委、區(qū)政府及教文體局“積極整合教育資源、緩解大班額現(xiàn)象”的指導(dǎo)精神，我們開市公辦學(xué)校之先河率先設(shè)立分校。從今天開始，xx路小學(xué)已經(jīng)擁有教職工90人，學(xué)生xxx人，37個(gè)教學(xué)班，平均班額56人，力爭(zhēng)在二年時(shí)間，我們要把班額控制在50人，乃至45人以內(nèi)，這不是一個(gè)簡單的數(shù)字的增減，是我們落實(shí)教育發(fā)展綱要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的`切實(shí)舉措。
“以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”這是我國《教育發(fā)展綱要》為未來教育樹立的一個(gè)航標(biāo)。我們要為孩子們創(chuàng)造最好的教育環(huán)境：讓他們最近距離地感受老師的關(guān)愛，最大限度地發(fā)揮自身的潛能，最快樂而又充滿自信地面對(duì)美好未來!
“國運(yùn)興衰系于教育教育振興全民有責(zé)”一個(gè)尊重教育、崇尚教育的時(shí)代必定是一個(gè)充滿希望的時(shí)代!讓我們共同祝愿xx路小學(xué)的明天更美好，祝愿我們祖國的教育事業(yè)更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
【高校周年慶領(lǐng)導(dǎo)致辭】相關(guān)文章：
周年慶領(lǐng)導(dǎo)致辭11-25
公司周年慶通知03-07
周年慶主題標(biāo)語05-29
周年慶促銷方案05-30
周年慶活動(dòng)方案01-04
周年慶征文范文01-09
周年慶活動(dòng)方案02-14
周年慶策劃方案02-06