高三家長發(fā)言稿匯總【15篇】
在不斷進步的社會中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高三家長發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
高三家長發(fā)言稿1
尊敬的xxx校高三（2）班的老師們，家長朋友們，同學(xué)們：
大家好，我是xxx同學(xué)的家長，很榮幸能有這個機會，與大家分享我和孩子入學(xué)以來的收獲和感悟，面對在座的許多優(yōu)秀家長和優(yōu)秀學(xué)生們，我作為家長代表難免緊張。首先我要向為精心培育我們孩子成長而辛勤付出的高三（2）班的班主任彭老師和所有科任老師們，表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！
今年7月，我們?nèi)医?jīng)過多方位的考察、再三的比較、權(quán)衡，最終還是決定把孩子送來xxx校，看中的就是xxx校校風正，學(xué)風濃，升學(xué)率高。我們家長目的只有一個，那就是——希望孩子進步，渴望孩子成才。
我家小孩從小到大，沒有離開過家，脫離過父母。剛到學(xué)校報到的時候，我們還有不少疑慮，擔心她住集體宿舍不適應(yīng)，獨立生活困難，不能和同學(xué)們打成一片……但是經(jīng)過短短的三個月的高中學(xué)習(xí)生活，我覺得孩子發(fā)生了一些可喜的變化：暑期軍訓(xùn)磨煉了她的意志，培養(yǎng)了紀律意識，具備了一定的獨立生活的能力，初步適應(yīng)了高中新階段的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、課程內(nèi)容，逐漸的養(yǎng)成了一個良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在為人處世上，我教育她遵規(guī)守紀，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，與人為善，寬容大度，樂于助人；在生活上，提倡簡樸，飲食健康，杜絕垃圾食品，重視體育鍛煉和個人衛(wèi)生；在學(xué)習(xí)上，我要求她勤奮刻苦，不斷挖掘智力因素和非智力因素的潛力。
xxx校管理規(guī)范嚴格，老師們敬業(yè)勤奮的作風給我留下了深刻的印象，班主任彭老師很注重通過家長微信群進行家校交流，這是我們家長了解學(xué)校和學(xué)生在校表現(xiàn)的一個窗口。我會及時根據(jù)家長群的信息，配合學(xué)校做好可能會影響孩子身心健康及學(xué)業(yè)的工作，比如不讓孩子偷帶手機、隨身聽等電子產(chǎn)品進校園；嚴防在校期間早戀現(xiàn)象；不在上課、自習(xí)課時間打擾探望孩子等等。
孩子成績的'取得與學(xué)校和老師們的辛勤付出密不可分，良好的親子關(guān)系也是孩子重要的精神動力。我們父母很注重與孩子的溝通交流。我總是保證她的電話卡上有充足的話費，這樣她在學(xué)校生活中有什么事情與我們家長分享的時候，隨時可以和我們聯(lián)系，我更多的時候是作為一個傾聽者和建議者。這樣她會覺得，無論在學(xué)習(xí)生活中碰到什么困難，我們父母始終是其堅強的后盾。
我想，如果把考場比作戰(zhàn)場，那么老師是指揮官，學(xué)生是士兵，我們家長是提供后勤保障的勤務(wù)兵。我們不僅要為師生們吶喊助威，更要在物質(zhì)精神上為孩子提供必需的保障。人到中年的我們，孩子的發(fā)展總是讓我們心情起伏，他們的成長離不開家庭教育，這是一門很深的學(xué)問，所以我也是一名學(xué)生，在和自己的孩子共同學(xué)習(xí)成長。我們的最終目標是讓他們放飛自我，獨立遠行。
最后祝各位老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康，祝我們高三（2）班的孩子們學(xué)習(xí)進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
高三家長發(fā)言稿2
親愛的孩子：
首先，祝賀你長大成人！
18歲，人們通常把這個年紀作為一個孩子成人的標志。所以閨女，從你邁進18歲的那一刻起，它就意味著：你已正式步入成人的行列，在法律層面上你就具有了完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。也就是說，從今以后，你將獨立自主地擔當責任。
其實，真正的成人，并非自然而然的事。我特別的認同有人對真正成人的定義：“一個孩子長到18歲，他有能力獨自生活，這只是生理上、年齡上的成人或者說是一種象征性的成人；而他真正的成人，則取決于他的精神�！倍裆系某扇烁嗟氖且环N心智上的成熟，是一種思想的成熟，但這幾乎是一生的事。
不管怎樣，18歲，它是一個孩子走向成人的起點，這說明你已經(jīng)擁有了自己獨立生活的能力以及自己的許多見解，但是作為父母，作為過來人，我們還是愿意把我們的一些想法說出來與你分享：
一定要建立自己的正確世界觀。人活著是為什么，有無超越生命本身的終極價值？做為精神層面的成人，這是必須要面對的一個獨立思考。人無正見便無正修。如果在成人伊始不思考這個問題，就難免在人生的終極價值上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就不會看到更深遠的人生目標。這也是爸爸一直以來在心里對你的要求，今天在你的成人禮上，莊重地說出來，就像蘇格拉底說過的一句話：“未經(jīng)審查的人生沒有意義”一樣，希望你能認真的思考，用自己的思想，和所學(xué)所知進行自己的人生思考，建立一個能說服自己心靈的世界觀。要學(xué)會擔當。在你成長的未來道路上，總會有界有限有昏有暗有溝有坎而需要你去獨立面對和擔當。所以成人，就應(yīng)該凡事三思而后行，衡量而抉擇；應(yīng)該理性解決矛盾，理性選擇道路；應(yīng)該具有抵御蠱惑的能力，具有辨別真?zhèn)螌﹀e的睿智；應(yīng)該不僅知道如何尊重和珍重自己，也要懂得如何尊重他人，做事多想后果？
做好學(xué)好會一技之長的準備。成人了，就意味著權(quán)利與責任。社會、家庭養(yǎng)育了你，老師學(xué)校教育了你，你要拿出你的本領(lǐng)來回報社會，一個人的價值所在就是在自己的能力范圍內(nèi)，創(chuàng)造價值，多做益于人類、社會的事。就像大詩人歌德說過的：“你若要喜愛你自己的價值，你就給世界創(chuàng)造價值�！�
當然，你現(xiàn)在的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，充分準備即將到來的高考，這只是你作為成人后的一個必須確立的目標�，F(xiàn)在，你正在開足馬力加倍地努力地學(xué)習(xí)著，這一切爸媽都看在眼里。相信通過你的努力，一定考上自己滿意的大學(xué)，為人生今后的發(fā)展奠定強有力的基礎(chǔ)。在這里也預(yù)祝你高考順利。
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：你們好！能參加孩子們的成人禮儀式我感到非常榮幸。今天是孩子們18歲的成人禮儀式，在這令人激動的時刻，請允許我代表所有的家長，向步入成人行列的同學(xué)們致以衷心的祝福！祝賀你們從孩童走向成年、走向成熟！我們?yōu)槟銈兗樱瑸槟銈凃湴�，為你們喝彩，為你們自豪�?/p>
同時，我代表所有的`家長感謝孩子們，是你們給我們的生活帶來了歡樂。作為家長，看到自己的兒女從襁褓中的嬰兒長大成為充滿青春活力的青年，回想起十八個春夏秋冬、十八載歲月輪回，回想起你們十八年來生命中的每一個瞬間，我們從心里感到由衷的欣慰和滿足。
在此我想說，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們成人的父母，從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步、從幼兒的幻想到少年的憧憬，無不伴隨著家長們的呵護；更不要忘記培育你們的學(xué)校老師們，是他們的諄諄教誨、精心培育，你們才得以茁壯成長；是他們艱辛的付出，教會你們做人的道理，把你們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為知識的擁有者。他們用無私博大的愛心，滋潤了你們的豆蔻情懷，放飛你們的遠大理想。
孩子們！18歲，意味著成年的到來。從此以后，你們就已經(jīng)長大成人，告別了天真爛漫的孩童時代，告別了花季般的少年時代，逐步進入了獨立思考、獨立生活的成人階段。18歲，不僅意味著身體的成長，更意味著承擔的責任；18歲，你們獨立了，法律將賦予你們新的內(nèi)涵，你們將擁有新的權(quán)利，同時也將履行新的義務(wù)，承擔起對社會、對他人、對自己的責任。希望你們能懷著一顆感恩的心，感恩學(xué)校為你們創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件；感恩父母將你們撫養(yǎng)長大；感恩老師們嘔心瀝血教書育人。希望同學(xué)們不要辜負我們的期望，把握生命中的每一天，努力學(xué)習(xí)、不斷進步，用不懈的奮斗去換取無悔的人生！家長和老師永遠是你們堅強的后盾！
最后我要說：父母不能隨時跟在你們身邊，但是父母的愛將永遠陪伴著你們！相信，你們經(jīng)過自己的艱苦努力，一定能實現(xiàn)自己的理想，攀上輝煌的人生高峰！謝謝大家！
高三家長發(fā)言稿3
各位家長：
你們好！
今日能在這里，作為11班同學(xué)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
面對已經(jīng)開頭的緊急、充實、有序的高三生活，我懇請各位家長同我們肩并肩，手攜手，一起走過這人生當中最重要的一年。
本次月考是高三第一次正式考試，也是檢查同學(xué)們假期學(xué)習(xí)成果的一次考試！學(xué)校也將這次考試成果相應(yīng)的劃分了本一、本二、本三分數(shù)段。或許同學(xué)中有的過了本一線，有的未列本三線，但這并不能說明什么。由于高考之前，一切都是未定的，通過不懈的努力和持之以恒的行動，我信任我們11班定能夠在班主任及各科老師的帶領(lǐng)下，在20_年高考中，考出抱負的、令人滿足的成果。
在來到東校區(qū)后，我們沒有再花太多的時間適應(yīng)環(huán)境，也沒有鋪張?zhí)嗟臅r間埋怨這里不好、那里不盡人意，而是在明白了自己肩膀上負有的責任、高三路途之艱辛后，快速融入環(huán)境，毅然、決然地踏上了高考的`征途。在這條長征大軍中，有躊躇滿志者，他們已經(jīng)參破學(xué)習(xí)的道理，在處理學(xué)習(xí)問題上游刃有余。有徘徊迷惘者，由于學(xué)習(xí)對于他們來講仍像一只猛虎，他們對學(xué)習(xí)還持觀望態(tài)度：苦學(xué)，還是放棄？更有曾惜敗于高考，愈挫愈勇的英雄，他們是真的猛士，敢于迎接挑戰(zhàn)，是我們大家的榜樣和學(xué)習(xí)的對象。不論我們曾扮演什么角色，現(xiàn)在處于什么位置，到了如今距高考僅有223天的時候，我們必需正確端詳自，擺正自己的心態(tài)，在困難來臨時，英勇正視，勇于面對，擅長處理，不躲避，不求饒。而各位家長應(yīng)以鼓舞確定的態(tài)度，用支持理解的舉動，讓我們在思想上減負減壓；在生活上簡樸、簡化；在學(xué)習(xí)中樹立目標，明確方向。這樣，我們才能集中精力學(xué)習(xí)，專注于做學(xué)問，忘我于學(xué)問的海洋，才能無論從精神上，還是生活上卸下沉重的包袱，輕裝上陣。作為一名同學(xué)，誰不盼望自己的學(xué)習(xí)成果是最棒的，誰不盼望讓父母因自己的優(yōu)秀而感到欣慰，誰又能不盼望考入心目中的神圣殿堂？遙望抱負，面對現(xiàn)實，我們突然發(fā)覺離終點還有一段漫長的路；面對學(xué)習(xí)，我們又覺得自己還有許多不足和缺點，在這個不甚令人滿足的事實面前，我們需要父母您的諄諄教導(dǎo)，需要您用和氣的目光及慈詳?shù)脑捳Z賜予我們動力；需要老師您用廣博的學(xué)問解答我們的懷疑，我們更加清晰的明白，要想勝利，只能靠自己，要想完成由量變到質(zhì)變的飛躍，只能靠點滴的積累，靠日復(fù)一日不懈的奮斗！
孟子曰：”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能也�！斑@使我們明白，正由于有了勞碌與刻苦的努力，才能使成功的種子在艱苦磨勵的土壤中生根發(fā)芽；正由于有了鳳凰苦痛的化為灰燼的涅？，才能有百鳥之振翅重生、飛鳴沖天的震撼。所以，高三這一年，我們細細享受這個過程，要厚積薄發(fā)，要將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿�，要正視高潮與低谷，要信任雨后會有彩虹。
在接下來的幾個月中，我們會向身殘志堅的臺灣勵志人物謝坤山學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他缺少雙臂及一只眼睛的狀況下與命運抗爭，不屈服于困難的精神；我們會向新東方總裁俞敏洪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在逆境中取得勝利，在廢墟上建立幻想的精神；我們更要向自己學(xué)習(xí)，由于，我們正在制造歷史，我們的父母正在等待我們成功的消息，我們的師長正期盼我們成為國家的棟梁，我們，還可以做的更好！
我們起誓：
在接下來的生活學(xué)習(xí)中，我們會用才智培育抱負，會用汗水澆灌盼望；書山坎坷，我們?nèi)缱吣嗤�；學(xué)海茫茫，我們?nèi)缣ぜ毨�。我們不會退縮，不會彷徨，及鋒而試，圓夢考場！
我的發(fā)言完畢，感謝各位家長、老師。
高三家長發(fā)言稿4
老師們，同學(xué)們：
光陰飛逝，時光荏苒，匆匆間進入高三已有半年多。再有一百天，你們將直面高考。不論意識到還是沒意識到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。我們也欣喜地看到，大家的學(xué)習(xí)勁頭越來越大，學(xué)習(xí)氣氛越來越濃，這為我們考上大學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)；我們高三的任課老師集中了全校優(yōu)良的師資，團結(jié)、敬業(yè)，一切為了學(xué)生，無私奉獻，這種全身心投入是我們考上大學(xué)的保障；高三的全體同學(xué)，整體素質(zhì)較高，在過去的九百多個日子里，苦苦追求，奮力拼搏，取得了可喜的成績，并存著巨大的發(fā)展?jié)摿�，你們巨大的發(fā)展?jié)摿统钥嗑袷强忌侠硐氪髮W(xué)的不竭動力。
根據(jù)歷屆一模的考試情況分析，以及和兄弟學(xué)校進行比較，這次一�？荚嚴砜瓶偡�440分、文科總分470分的同學(xué)高考上二本的機率非常之大，達到這個分數(shù)的同學(xué)理科有450人，文科有252人。這樣的成績相當不錯，與上屆一模相比，優(yōu)勢更加明顯。預(yù)計今年我校的高考二本上線人數(shù)可突破650大關(guān)。我們企盼著這一目標的實現(xiàn)，我們等待著這一輝煌時刻的到來。
尊敬的各位老師，作為高三的教師，你們是，也應(yīng)該是江平一中最辛苦的人，在你們身上，承載著社會的關(guān)注和家長的重托，承擔著全校上下的希望和期盼，學(xué)生命運所托，責任重于泰山，希望大家，在最后的100天里，咬緊牙關(guān)，竭盡所能，團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅�！闭娼鸩慌禄馃�，高考是對我們的教學(xué)管理水平、業(yè)務(wù)能力以及責任心、敬業(yè)精神的檢驗。在這里我代表學(xué)校對你們過來的辛勤勞動表示衷心的感謝，對今后100天的教育教學(xué)工作表示良好的祝愿：祝愿大家工作順利，心想事成，培育桃李遍天下！
各位同學(xué)，作為高三的學(xué)生，在未來的一百天里會很苦、很累。但是，“成功之船是靠汗水漂浮而起的，”沒有付出，哪會有收獲，不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹。大學(xué)夢，是人生夢的起點，沒有大學(xué)經(jīng)歷的人生是有缺憾的人生，要搶占人生的制高點，創(chuàng)造無怨無悔的人生，就要成功地走過高三這人生征途中的重要一站�，F(xiàn)在的你們，可能會感覺到許多的無奈，有點苦、有些累，家長和老師很同情你們，但是，考場不同情弱者，競爭不相信眼淚！在最后的這段時間里，你們可能會面臨來自學(xué)習(xí)、心理上的許多困難，會感覺到緊張、焦慮、疲倦，每一次考試的成功或失敗都會考驗?zāi)銈兊淖孕藕陀職�，希望你們以信心，以耐力，以壓倒一切的氣勢，以永不言敗的勁頭，揚起乘風破浪、直濟滄海的風帆。請大家記住，在未來的100天里，老師們將日夜陪伴在你左右，帶領(lǐng)大家在同一個戰(zhàn)壕里摸爬滾打，在同一塊陣地上沖鋒陷陣，做好大家的堅強后盾。
作為過來人，我談幾點對高三的認識
一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。
什么是高三精神？那就是：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對高三，是學(xué)校、老師、和家長對同學(xué)們的殷切期望。
二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強。
高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關(guān)注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強的意志品質(zhì)。有人說：你不能決定生命的.長度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；只要你從今天做起，從生活中的、學(xué)習(xí)中的點滴做起，勝利一定屬于你。
三、高三要打有準備之仗。
高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。只有科學(xué)的，才能是高效的；只有理性的，才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經(jīng)驗，規(guī)劃好自己的高三，體現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。
這段時間，如何進行有效學(xué)習(xí)，在知識、能力、心理、體能等方面得到全面提高，尤其對我們應(yīng)屆生來說至關(guān)重要。在此，我再向大家提幾點建議：
1、增強信心，奮力拼搏。同學(xué)們，人人都希望成功，人人都羨慕成功，當別人獲得成功、取得成績的時候，我們都為之振奮、喝彩、慶幸，這是無可非議的；但是同學(xué)們要知道：任何成功、任何成就都是要付出艱辛的勞動，辛勤的汗水和滿腔的心血的。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，所有的成功者，都是付出了艱苦的努力，集中了一切精力進行實實在在的工作的。因此，我希望同學(xué)們要善于抓住機遇，增強信心，鼓足必勝的勇氣，盡自己的最大努力，實實在在地讀書。這里包含兩層意思：一是沒有信心是不行的，二是有信心更要有決心，有行動。
2、備戰(zhàn)高考，方法是關(guān)鍵。在沖刺階段，知識體系就像一部高速運轉(zhuǎn)的機器，而每一個知識點則是這部機器中的零件，任何一個點的疏漏都可能帶來不良后果。如何檢驗自己是否掌握了知識呢？可以用一本復(fù)習(xí)參考書及課本來幫助自己；先翻開書，按照書本上羅列出的考點，把相關(guān)的知識在大腦中過一遍，思路很清晰的就跳過去，思路模糊的則翻開參考書，看看復(fù)習(xí)要點，做一些習(xí)題，直到弄懂為止。此外，還可以制定有針對性、可操作性的備戰(zhàn)計劃，對自己復(fù)習(xí)中的缺陷部分安排專門的時間。經(jīng)過一段時間的努力，這些薄弱環(huán)節(jié)都會得到彌補。但要給自己一個彈性空間，要做計劃的主人而不是計劃的奴隸。
3、把握學(xué)習(xí)的“度”。要提高效率就必須集中精力，排除雜念，對一個問題力求多個角度考慮；而這一切沒有充足的睡眠、合理的營養(yǎng)是很難辦到的。生活有規(guī)律可以節(jié)約時間，這樣才能形成良性循環(huán)。知識經(jīng)過梳理后，要由點到面，由面到體，形成一個有機聯(lián)系的知識立體空間網(wǎng)絡(luò)�；蛟S，你會因此發(fā)現(xiàn)最初對那些公式、定理的認識有許多失誤、疏漏之處；在做過大量習(xí)題后，你又會發(fā)現(xiàn)不同的題目之間有許多相似之處，需要你歸類分析、找出聯(lián)系。這在“分秒必爭”的高考戰(zhàn)場上也許是取勝的關(guān)鍵。
4、回歸課本，跳出題海，查漏補缺。在臨考前的這段時間里（5月底，6月初），我認為看書應(yīng)該是擺在第一位的，即首要的任務(wù)是“回歸課本”，進行知識梳理、整合，而不是花大量的時間再去做題。有的同學(xué)可能對此不屑一顧，認為課本已經(jīng)看了許多遍了，再看也看不進什么了，無疑是浪費時間。其實不然，因為前段時間大家更多地把精力花在了模擬練習(xí)上，各種各樣的題目做得實在不少，因而也就自然地把課本拋在了一邊，臨考前應(yīng)該重新拿起它們，再重新把知識點溫習(xí)一遍，理一下思路，加深印象，是很有必要的。題目做得再多，也不可能面面俱到，所以很有必要再回到課本中，把不夠清楚的地方弄明白。（我原來提出過三看：看教材、看資料、看試卷）
5、沖刺復(fù)習(xí)揀最基本的。別拿難題為難自己。學(xué)習(xí)上要保持一顆平常心，心理上不要大起大落，要有駱駝那種跋涉沙漠的恒心，永不氣餒；也要有不服輸?shù)木�。對于學(xué)習(xí)中每一個概念、定理、史實、理論、判斷都要了如指掌，搞懂它們的前因后果，使用條件和區(qū)別，也就是要多思考。學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是看書--做題--總結(jié)思考--再看書，這樣一個往復(fù)循環(huán)的過程。
6、調(diào)整心態(tài)，淡化成績。高三平時的考試，分數(shù)并不重要，重要的是練習(xí)中暴露出的問題。問題暴露了，我才有機會解決。問題沒暴露，就是自己的隱患。平時不暴露，到高考時再暴露就為時已晚。另外，大部分同學(xué)進入高考沖刺階段，都是整天埋頭在課堂和書本中，很少有其他學(xué)習(xí)之外的安排；本以為有了更多的時間復(fù)習(xí)功課，但結(jié)果是恰恰相反。整天昏昏然，不知所學(xué)為何物，而且對考試更易產(chǎn)生逆反或恐懼心理。只要有考試就有應(yīng)試，就有考試焦慮。適度的焦慮是每個人都有的，過度的焦慮是有害的。適當?shù)捏w育鍛煉可以使身心得到適當?shù)姆潘�，減輕焦慮，使在緊張的學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果。但體育鍛煉的強度不宜太大，早起后做做操，下午學(xué)習(xí)后打打球、跑跑步，有意識地培養(yǎng)自己除學(xué)習(xí)以外的各方面能力。都是提高學(xué)習(xí)效率的方法，并能增強體質(zhì)，抵御疾病的侵入。
老師們，同學(xué)們：在這春風又起的季節(jié)，高中學(xué)段的萬米賽跑已到了百米沖刺的時候了，100天不算長也不算短，我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿鳎�有很多技巧等待我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有很多錯誤等待我們?nèi)ゼm正，每一個人都有做不完的事情，每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進步空間。這100天如果利用得好、安排得當就會錦上添花，但如果稍有松懈或臨陣退卻，就會落個功敗垂成。最后100天，放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，要相信每一秒鐘都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。真誠地希望大家眾志成城，奮力一搏，搞好百日會戰(zhàn)，去追求成功。我們堅信，六月的果實會更加豐碩，六月的笑臉會更加燦爛。
高三家長發(fā)言稿5
各位家長：
下午好！我首先代表高三年級全體教師和學(xué)生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！您的到來，讓我看到了您對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持！
今天的家長會分兩步進行，首先是大會，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合近期工作安排為大家做總體部署，其次，分班繼續(xù)進行。
首先由XX校長為大家講話，大家歡迎！
現(xiàn)在，我接著XX校長的話，給大家分析為什么不宜聽下課來外出專攻美術(shù)，這是我們認真總結(jié)歷年來的經(jīng)驗教訓(xùn)所得出的正確認識。外出學(xué)習(xí)有如下弊端：
一、短期內(nèi)很難再適應(yīng)新的老師新的環(huán)境新的風格，反而容易造成邯鄲學(xué)步，新東西沒學(xué)到，原有的優(yōu)勢又丟掉了，芝麻沒揀著，卻丟了西瓜。
二、容易造成思想上及行動上的放松，離開學(xué)校有序的教學(xué)安排，往往不自覺的會放松對自己的要求，晚上熬夜，白天不能按時起床，造成無組織無紀律。
三、不符合學(xué)習(xí)規(guī)律，降低學(xué)習(xí)效率。人的左右大腦需要交叉使用，這樣才能保證良好的精神狀態(tài)的較高的.學(xué)習(xí)效率。學(xué)校的安排兼顧到了文化課和專業(yè)課，也符合科學(xué)用腦，是高效學(xué)習(xí)的保證。而如果每天盯著畫面，時間長了，就會造成視覺疲勞、心理倦怠，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。
各位家長到學(xué)校來，肯定也想盡自己所能，最大限度的支持學(xué)校工作，配合學(xué)校更好地教育孩子，我們的目標是一致的，那就是把您的孩子我們的學(xué)生送到理想的大學(xué)，那么，家長需要配合學(xué)校進行哪些教育呢？
我認為有以下幾點：
1、誠信教育，教育孩子誠信做人，杜絕作弊�，F(xiàn)在一旦出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，不僅當年高考資格被取消，而且會影響到第二年甚至第三年的高考，所以，要教育孩子拋開幻想，努力學(xué)習(xí)。
2、關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止，它直觀地反映了一個人的內(nèi)心世界。
3、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀，紀律是成績的保證，沒有鐵的紀律，就沒有好的班風學(xué)風，也就沒有好的成績。
4、關(guān)注學(xué)生的心理健康，做孩子的心理營養(yǎng)師。
5、多跟孩子談心，了解孩子，幫助孩子，引導(dǎo)孩子，做孩子人生路上的引路人。
6、兼顧文化課與專業(yè)課，齊頭并進，均衡發(fā)展。
高三家長發(fā)言稿6
各位家長朋友：
大家上午好！各位家長在百忙中來參與我們的家長會表示熱情的歡迎！
今日距離高考僅有92天，邀請大家參與這次會議，更多的是期望家長共同關(guān)心、了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，共同給他們以適當?shù)膸椭凸奈�，爭取今年考出抱負成果，實現(xiàn)我們共同的目標。下面我就高三年級管理等工作向各位家長匯報：
一、本屆高三基本狀況
高三現(xiàn)有18個班，學(xué)生1080人。其中理科10個班，590人；文科8個班490人。高三教師共有61人，是一支干勁足，能吃苦，肯奉獻，積極性高的教師團隊。他們腳踏實地，科學(xué)備考。這一點請家長們放心。二、高三備考措施及學(xué)生存在問題(一)備考要求及措施
1、健全機制，形成合力。20xx年8月成立了以校長為組長的高三領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)蹲級掛班，加強了高三工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保對高三工作的支持。學(xué)校努力在師資選配、經(jīng)費支持、后勤保障、活動開展等方面樹立一盤棋的大局意識，努力為畢業(yè)班保駕護航，給畢業(yè)班營造一種輕松、和諧、積極的工作態(tài)勢。
2、抓實工作作風，嚴格工作紀律。高三年級實行層層目標管理的“抱團考核”制度，年級組、班主任、任課老師，層層有目標，層層有考核，目前基本形成年級組向班主任要目標人數(shù)，班主任向任課教師要目標質(zhì)量。在目標促動下，主管校長、年級主任、班主任率領(lǐng)任課教師扎扎實實落實備考方案。狠抓早讀、下午閱讀課的考勤管理；不定期公布畢業(yè)班教師出勤、教學(xué)事故、學(xué)生課堂瞌睡、玩手機等狀況。嚴肅考風考紀，每次考試從考試支配、監(jiān)考、巡察等嚴格根據(jù)高考要求，對違反規(guī)定的師生賜予嚴肅查處。
3、重視教學(xué)過程，抓實過程管理。年級組制定高考備考方案，備課組依據(jù)各學(xué)科特點制訂出詳細到每一天，甚至每一節(jié)課的具體的備考復(fù)習(xí)計劃，增加教學(xué)上的針對性、實效性。目前，高三第一輪復(fù)習(xí)備考工作扎實推進，通過對三次綜合性考試成果對比分析，絕大多數(shù)學(xué)生進步明顯。我們堅持每月一次重量級的考試，每次考試專心進行分析總結(jié)，發(fā)覺問題，準時提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
二、學(xué)生存在的問題
一是高三意識不強，目前還是緊急不起來，有的學(xué)生認為還沒有到?jīng)_刺的時候，所以還比較松懈。二是學(xué)習(xí)效率低下，老師布置什么，就被動的做什么，遇有不會的問題等著老師講，缺乏主動解決問題的習(xí)慣和意識。三是個別學(xué)生上課精神狀態(tài)不佳。四是有的學(xué)生還存在不能按時完成作業(yè)或者不能獨立完成作業(yè)的狀況。
三、對各位家長的期望
蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校里的一切問題，都會在家庭里折射出來，而學(xué)校教育過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭�！奔彝ソ逃菍W(xué)生教育的一個重要環(huán)節(jié)，家長必需親密協(xié)作學(xué)校，做好家庭教育工作。
共同幫助孩子做好定位（學(xué)習(xí)成果的定位和升學(xué)愿望的定位）。每次考試前部分學(xué)生出現(xiàn)焦慮癥狀，主要原因是學(xué)生自信念不強，也有可能是來自家長的壓力，對孩子的期望值過高。部分家長把自己的抱負和期望全部寄予在孩子身上，總怕自己的心愿不能完成。建議家長結(jié)合孩子的實際狀況、興趣等，和孩子一起制訂合理的目標。例如：薄弱學(xué)科如何提高并且達到什么水平，優(yōu)勢學(xué)科應(yīng)如何連續(xù)保持優(yōu)勢并且有所提升，如何毀滅考試中的低級錯誤，年級名次每次力爭提升多少名而且通過哪些學(xué)科的提高可以提升等等，這樣學(xué)生都能看到成果，增加信念。
升學(xué)愿望的定位：
共同關(guān)愛孩子的成長。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)辛苦的'。需要足夠的養(yǎng)分。家長要適當增大對學(xué)生的教育投入，要關(guān)注學(xué)科特長、薄弱科目。家長要保持一顆平常心，站在孩子的身后關(guān)心他、鼓舞他、支持他、幫助他。要讓孩子感覺到既有壓力，又無壓力。才能使孩子成長為一個心理健康、人格健全的人。
各位家長，離20xx年高考僅有90多天的時間，期望我們在剩余的這些時間里共同攜手，把學(xué)生的事辦好，把家庭的事辦好，把學(xué)校的事辦好。期望今日的家長會帶來你對學(xué)校工作的理解和支持，帶走你對學(xué)校高三工作的了解，留下你對學(xué)校工作的珍貴意見和建議。
祝各位家長身體健康、工作順當、萬事如意。感謝大家。
高三家長發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我很榮幸作為學(xué)生家長代表站在這里發(fā)言，xx一中是我的母校，我的初中和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書，我對一中充滿了感情，對她的發(fā)展也一直非常關(guān)心。近年來，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學(xué)條件更加優(yōu)越、師資力量得到了進一步加強，高考成績更是每年上一個臺階。孩子們在這里學(xué)習(xí)，我們家長感到很放心。事實上我們也都欣喜地看到孩子們在這里一天天成長、一天天進步，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血。在這里，請允許我代表所有家長、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!
親愛的同學(xué)們，高三的`生活是苦的，但是充實的的!是快樂的!但是，時間過得很快，今天，距離20xx年高考僅有100天了，在
這個關(guān)鍵時刻，作為家長，我們能做的，是為你們創(chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺，少一分疑慮擔心，多一分信任鼓勵，身體上加強營養(yǎng)，精神上輸送快樂。做不僅有愛更有智慧的“后勤勤部長”，讓你們順利完成人生的第一次大考。
這場考試考的不僅僅是學(xué)習(xí)成績，更考驗一個人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力是將來人生的必備條件。面對高考，我們對你們充滿信心!這信心，來自你們高標準高強度刻苦的訓(xùn)練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節(jié)變化。面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅定信心，所謂天生我材，堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無怨無悔。
從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來;我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中。
做家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程。
我相信，有學(xué)校老師的精心教育，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，有我們家長的全力配合，同學(xué)們都能笑傲高考，奔向美好的前程!xx一中今年的高考也一定會結(jié)出更加豐碩的成果。
同學(xué)們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方!六月，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧!
謝謝大家!
高三家長發(fā)言稿8
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先，請允許我代表20xx級26班全體科任老師及全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。讓他們知道一診考試的重要性，促進他們更加認真的去總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，給自己一個準確的定位，以便于制定二診目標和計劃。同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會期間，我希望家長們能關(guān)掉手機（或調(diào)到靜音），有了大家的支持，我堅信，這次家會一定能夠取得圓滿的成功！
今天我想跟各位家長談四個方面的問題：
一、班級的育人目標和管理思路
班級的育人目標是：“愿人生的每一次回憶，對高三生活都不感到負疚”
管理思路是：抓兩頭，促中間，既全面抓，又重點抓。一手抓上線率，一手抓上本科重點的人數(shù)。
采取三個措施：對學(xué)生分期分批談話，幫助分析問題，尋找突破方法。
一是對偏科的學(xué)生，進行對口管理；
二是對基礎(chǔ)好一些的學(xué)生，進行提高性訓(xùn)練指導(dǎo)；三是對學(xué)困生，進行學(xué)法指導(dǎo)，降低重心，增強自信心。
二、近期考試情況
本次考試26班整體成績還算可以，前100名2人，前200名6人，前300名10人，前500名15人，前666名23人，前800名28人，前1000名39人，前1200名49人，前1600名55人，全班72人參考全部上B2-2參照線，武相吉同學(xué)由于奧賽與一診時間沖突，未參加考試。
和同類班比較除前500的上線人數(shù)排第二位以外，其余各段人數(shù)均排第一位，A優(yōu)B1優(yōu)B2優(yōu)均排同類班第一位，平均分六科都名列前茅，其中考的最好的學(xué)科是物理，平均分比其他實驗班高近3分，比英才班差1分。就學(xué)生個人而言，有下列同學(xué)經(jīng)受住了強大的補習(xí)生的沖擊，任然考出了很好的成績；并已經(jīng)獲得學(xué)校或班級表彰。武相吉同學(xué)在全國化學(xué)奧林匹克競賽中，以全省第四名的優(yōu)異成績獲得一等獎，并獲得全國一流名校的報送資格（意味著名牌大學(xué)穩(wěn)當有一所），茍韜“校級特優(yōu)生”，xxxx獲得“校級學(xué)習(xí)標兵”稱號；xxx或“優(yōu)秀學(xué)生”稱號。xxx獲“進步一等獎” xxx獲“進步二等獎”，xxx獲進步三等獎。還有：xxx等同學(xué)也在入學(xué)考試的基礎(chǔ)上有所進步。
但是通過這次考試，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如前666名人數(shù)下降明顯。具體表現(xiàn)在：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，不注重基礎(chǔ)，盲目跟風。
2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3．有同學(xué)自信心不足，壓力過大，心態(tài)調(diào)整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學(xué)習(xí)。
4.覺得自己穩(wěn)上A，在努力也還是只上A也不能上名牌大學(xué)，或是覺得自己穩(wěn)上二本，在努力也還是只上二本，上不了重本，或是覺得自己穩(wěn)上三本，再努力也上不了二本，于是就有所懈怠，等待高考的來臨。
5.基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向，個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散，學(xué)習(xí)浮于表面，缺乏專研精神，不求甚解，下來不鞏固。
三、我們主要從以下幾個方面抓起。
1、樹立紀律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學(xué)風濃、班風正。
2、樹立時間觀念。對于高三學(xué)生來說，時間就是分數(shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。
3、樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對學(xué)生正確進行生理、心理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體成績和個人素質(zhì)的提高。
4、是既要全面抓，又要重點抓。全班共73多人，就每一個學(xué)生而言，在班級中占73分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，我們將學(xué)習(xí)上的邊緣生，又叫希望突破生（這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子）認真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。我們更希望這些同學(xué)積極主動向班主任或任課老師匯報一下近段時間的.學(xué)習(xí)，力爭經(jīng)過學(xué)校，老師和家長的關(guān)心，同學(xué)們的不懈努力，讓全班重本能突破30個，二本能突破60個，73人全上本科的宏偉目標，希望通過老師和家長的關(guān)心，同學(xué)們的積極主動，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上明確目標，增強動力，鼓足干勁奮斗最后能力的歷練機會。
5、是加強思想教育，增強學(xué)生信念與成材欲望.。充分利用課堂和班會的機會給同學(xué)們加油充電，開樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學(xué)們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教!
四、我們對家長的意見和建議
1、創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。
2、幫著孩子找進步和不足，研究對策，制定一個近期可以實現(xiàn)的奮斗目標，讓他們堅定信心。
3、關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重實效。
4、不要給孩子太大的心理壓力，要多鼓勵，多贊賞，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的價值。
5、給孩子找好出路的不要過早告訴孩子，讓他堅持好這200多天。
離高考的日子越來越近，許多家長開始心急上火了，孩子考試，家長比孩子著急。于是，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長。一些家長在孩子備考過程中，心理焦慮表現(xiàn)得相當嚴重。在此，我引用中科院心理研究所王極盛教授給家長開出的處方。也就是如果家長處理方法不當，會影響考生的成績。其實，高考并不神秘，是有規(guī)律可循的，遵循高考的規(guī)律就能成功，違反規(guī)律就有可能失敗。他提醒家長有幾大誤區(qū)要避開，供大家參考：
1、“盡量不要給孩子施加壓力。
有些家長為照顧孩子長期不看電視，房間小怕影響孩子，甚至下雨天到房外站著，把考生當成家庭的“中心”過分地關(guān)懷，高考越近家長越小心，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力�！比ツ昃W(wǎng)上幾位高考狀元的父母首先強調(diào)的都是這一句話。文科狀元王璞的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復(fù)習(xí)�！崩砜茽钤獥铐灥膵寢屨f：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛�！彼X得家長關(guān)心得太多，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利。
其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。當然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法�；蛘哂靡陨限k法反其道而行之，我不但不批評你，反而更加關(guān)心你，讓你自己覺得不學(xué)不進步就不好意思。不妨也是一種增加壓力的一種方式。
2、不要過分干涉。
有許多家長認為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。
3、降低過高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力�？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準備工作。盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。特別對那些學(xué)習(xí)成績不太對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠活得陽光，發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。記得有兩個外地家長給我印象較深刻，他們的孩子原來性格內(nèi)向，心事沉重，在上期他給我交流說了同樣的話，“他的孩子雖然成績不好，但在這里讀了一年書變得越來越開朗，顯得很陽光，所以他感到非常欣慰”，我覺得他們的教育觀念就值得學(xué)習(xí)�，F(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望�！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在投入學(xué)習(xí)，發(fā)揮出最佳實力，達到預(yù)期目標。 3
4、家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己.
2．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
3．從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
為此我在這里給大家一個建議：無論你對你的孩子這次的考試成績是否滿意，會后，你們要給他說點好聽的，向他表示充分的肯定：不要覺得唯心，這表明你在改變觀念。最后我衷心希望班集體的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
高三家長發(fā)言稿9
尊敬老師，親愛的家長、同學(xué)們：
大家好！
隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期過去了，期中之后的這場家長會，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方案。學(xué)習(xí)有時我把他看作一件趣事，因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹！我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來說，如果當天的`作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點體會：
有目的計劃；
迎接挑戰(zhàn)；
雷厲風行；
講究效率。
各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進步的！我們班一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
高三家長發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：
大家上午好。我是朱克偉同學(xué)的家長，今天來參加家長會，我很激動。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛，讓我有機會作為家長代表發(fā)言。我兒子的成績在一輪復(fù)習(xí)中不斷進步，心智逐漸成熟，真心感謝學(xué)校對朱克偉同學(xué)的關(guān)心和教導(dǎo)。兒子的每一點進步無不凝聚著你們的心血，你們的無私奉獻的精神確實讓我敬佩。也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，學(xué)校邀請我們各位家長來開家長會，要求家庭和學(xué)校在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭進一步攜手，加強交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同教育好孩子們，爭取在明年的高考中取得好成績，考進理想的大學(xué)。作為家長，我們要竭盡全力，與學(xué)校通力合作，了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。具體應(yīng)做到以下幾點：
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓他有一個固定的學(xué)習(xí)地方，自己的東西自己管理，其他人不干擾他，盡量不在家里搞大型聚會，不抹牌不賭博，不吵嘴，不說影響孩子心情的話。
2、多關(guān)心孩子，經(jīng)常到孩子居住的地方去看看，不時給他們送送衣服，改善改善伙食，問問他們有什么需求，看看他們有什么反常行為，給他們以心理指導(dǎo)，使他們感覺到我們是愛他們的，讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。
3、幫助孩子制定適當?shù)腵目標。俗話說得好：要挨船下篙。給孩子制定的目標，要能實現(xiàn)，實現(xiàn)不了，容易挫傷孩子積極性，使孩子失去自信心。
4、正確看待孩子的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和他們一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
5、加強與老師的溝通。經(jīng)常來學(xué)校，向老師了解了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想，看看學(xué)校對孩子有什么新的要求，需要我們做些什么。
家長朋友們，無論你的孩子現(xiàn)在是何種成績狀況，只要你和孩子一起做到盡力了，一起拼搏了，一起成長了，一起進步了，一起超越了，你就是最棒的家長！就是世界上最偉大的父親和母親！
世外學(xué)校的老師們都具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，教育孩子循循善誘，誨人不倦。我堅信：在家長、學(xué)校、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，我們世外學(xué)校明年的高考一定會更加輝煌。
最后祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！家庭美滿！祝愿我們的孩子在明年的高考中取得理想的成績！謝謝！
高三家長發(fā)言稿11
尊敬的學(xué)校、老師、員工們，敬愛的家長朋友們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天非常榮幸，作為家長代表參加濟寧市第一中學(xué)屆畢業(yè)生典禮。首先，請允許我代表全體高三同學(xué)的家長，向為了同學(xué)們的全面成長，付出了辛勤汗水，傾注了大量心血的學(xué)校、教師員工，表示衷心的感謝！同時，熱烈祝賀同學(xué)們順利完成高中學(xué)業(yè)。
濟寧市第一中學(xué)，依托豐厚的文化底蘊，秉承百年優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴謹治學(xué)，開拓創(chuàng)新，為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才，我們?yōu)楹⒆幽艹蔀橐恢械膶W(xué)子而感到自豪。
屆畢業(yè)生，正趕上教育改革的關(guān)鍵時期，英語取消聽力，取消基本能力考試等。在明確的政策出臺之前，我們一中的和教學(xué)團隊，千方百計搜集信息，科學(xué)合理制定教學(xué)計劃，采取多種措施促進學(xué)生成績的提高，實踐證明效果非常顯著。屆畢業(yè)生，正趕上一中北湖校區(qū)的啟用，和老師們克服了難以想象的各種困難，為了我們的孩子，舍棄小家，犧牲業(yè)余生活，全身心投入到學(xué)校教學(xué)和管理中。學(xué)校食堂里，經(jīng)�？匆姷纳碛�，學(xué)生宿舍中，經(jīng)常留下老師的腳印。學(xué)生情緒出現(xiàn)波動，老師及時采取有效措施，做好心理疏通與輔導(dǎo)，孩子們不但在學(xué)習(xí)上得到老師大力幫助，在生活上，在正確世界觀與價值觀的形成上，都受到老師的極大的影響及幫助。高中三年，為今后的發(fā)展成長，打下了堅實的基礎(chǔ)。在此，我代表學(xué)生家長，對、老師們的辛勤付出，再一次表示深深的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，你們已經(jīng)完成高中學(xué)業(yè)，馬上就要進入下一步的`學(xué)習(xí)生活，你們今后要謹遵老師們的教導(dǎo)，牢記家長的殷切希望，憑借高中階段打下的堅實基礎(chǔ)，積極進取，奮發(fā)有為，取得更大的成績。屆的同學(xué)們，今天你們作為一中的學(xué)子而自豪，明天，一中會以14屆畢業(yè)生為驕傲！
最后，祝愿我們的百年一中，更加輝煌！祝愿我們的、老師、員工們，身體健康，工作順利，闔家幸福！祝愿同學(xué)們，學(xué)業(yè)進步、事業(yè)有成！祝愿家長朋友們，身體健康，萬事如意！
謝謝！
高三家長發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
大家好！首先，請允許我代表全體老師、同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴時間參加這次的家長會，單從這點就可看出你們對我們做子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。
時光飛逝，從上次家長會到如今，離高考僅剩40余天，如此短暫的時間為什么還要抽出寶貴的課堂時間來開家長會呢？我覺得這次家長會的真正意義可并不在于我們能通過家長會交流什么，而在于給你們能給我們提供多少鼓勵。在學(xué)生心中，我們并不在乎在我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己家長出席其中，這對他們來說就是驕傲，就是幸福，就會化成取之不盡、用之不竭的力量源泉！
從一模到二模，我們班的成績?nèi)〉镁薮筮M步，相信這一切都要離不開你們在背后的鼓勵與支持。其實，在學(xué)校里我們并沒有你們想像得學(xué)習(xí)輕松。相信在座家長都知道：我們夜里挑燈。但實際那是基于在教室學(xué)習(xí)到22：30后的續(xù)集。有時候我們也會累，會倦，想放棄，但一想到自己背負著如此多的期待，便會重新振作。
學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進則退。有人進，則就會有人退，不是說你不動了，而是別人快了。我們都深知這一點，所以我們許多同學(xué)都是在6：00趕到操場，在別人還在睡覺時背頌語文、英語；課間放棄休息也要分秒必爭，中午留在教室學(xué)習(xí)而不回寢室午休，晚上在教室學(xué)習(xí)到22：30回到寢室還要繼續(xù)挑燈夜讀。一天除了8小時還有吃飯、早操的`時間外，幾乎是無孔不入，時間這塊海綿里的水幾乎已經(jīng)擰干。為什么成績還是上不去呢？任何事都是量變引起質(zhì)變的過程，蛻繭成蝶的過程雖然漫長，但必定會到來，在這過程中，作為家長，你們可以偶爾抽一次空來學(xué)�？纯醋优�，可以偶爾為自己的子女送來一頓溫馨的午餐，在子女傷心、憂郁時給以鼓勵，我們并非鐵石心腸的人，春風化雨的關(guān)懷相信會給我們疲倦的心注入全新的活力。
高中三年是一場馬拉松，如今，我們已經(jīng)到百米沖刺了，請相信我們不會再半途泄氣。
我代表全班同學(xué)向一直以來對我們的默默支持的家長表示感謝，對接下來的鼓勵表示感激。
最后，我想代表全班同學(xué)，對在場的父母說聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了，我不會讓你們失望的。等待你們的將是六月最美的太陽�！�
高三家長發(fā)言稿13
各位教師、各位家長：
大伙好！
我是xxx的家長，今天我們和教師坐在一起交流一下小朋友的教育問題，教師讓我介紹一下，實際上我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
xxx在這學(xué)期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前，這是教師和她本人共同認真的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對小朋友的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。
在教育小朋友方面，我覺得家長是小朋友的第一任教師，家長的一言一行直接影響到你的小朋友，因此家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對xxx的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠根據(jù)交談對她有更多的知道，并且?guī)椭恼陨淼腻e誤，發(fā)揮自身的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自身的事情自身做，我覺得這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí)，課外復(fù)習(xí)，要求她上課努力聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。xxx在學(xué)習(xí)上比較踏實，這是她的優(yōu)點，但她也是有許多缺點，例如說話隨便，學(xué)習(xí)上有點馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，期待小朋友們在教師的教育下取得更好的成績。
高三家長發(fā)言稿14
尊敬的各位家長，各位望子成龍，望女成鳳的父母：
大家下午好！
誰言寸草心，報得三春暉。值此鄰水實驗學(xué)校家長會召開之際，我謹代表學(xué)校，并代表高高三全體同學(xué)，向在座的家長朋友們表示最誠摯的謝意和最熱烈的歡迎。
生活是匆忙的，奮斗是緊張的。因為匆忙，所以我們充實。因為奮斗，所以我們奮進。家長們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來到大會現(xiàn)場，這體現(xiàn)了你們對孩子的殷切希望，折射出你們對學(xué)校工作的高度配合與大力支持，學(xué)校感謝你們。
我們進入高三后對學(xué)生的一些學(xué)習(xí)上的要求：
1、計劃先行策略。學(xué)生每天用三分鐘制定自我復(fù)習(xí)計劃，克服盲目和隨意，自主復(fù)習(xí)計劃指規(guī)劃當天能自主安排的主要事情：應(yīng)梳理的主要內(nèi)容、應(yīng)訓(xùn)練的主要內(nèi)容、應(yīng)糾錯的`主要內(nèi)容、應(yīng)記憶的主要內(nèi)容以及每天鍛煉調(diào)劑安排。
2、歸類訓(xùn)練策略。歸類訓(xùn)練一類題勝過無序訓(xùn)練十道題，能夠一道題帶出一組題，做一道題解決一類問題就是考試高手。高考試題的歸類是相當明顯的，堅持歸類題組訓(xùn)練可以更好地掌握試題規(guī)律和可能出現(xiàn)的試題變化，歸類對比進行“讀、寫、記”，可以實現(xiàn)消化梳理清單化、歸類過關(guān)清晰化、目標專注長期興奮。
3、好題積累策略。高考題不回避重點，以常規(guī)為主，創(chuàng)新為輔，高考題多是傳統(tǒng)經(jīng)典題的改編（變意境、變要求），做好好題經(jīng)典題的積累記憶可以事半功倍。數(shù)量：每天每科記錄經(jīng)典好題不少于三道。質(zhì)量：突出高考重點熱點、易錯易混、高分值試題；使用：每周閱做至少一次，高考前至少閱做五遍以上。
4、合理切換策略。我們必須學(xué)會調(diào)劑，學(xué)會合理切換。一是學(xué)習(xí)與鍛煉合理切換，二是文科記憶與理科訓(xùn)練合理切換，三是高考仿真模擬與小綜合的長短結(jié)合合理切換，用好三個切換，可以興奮不斷，效益大漲。
5、每日反思策略。什么叫進步？昨天搞不懂的今天搞懂了，昨天模糊的今天清晰了，昨天愛錯的今天不錯了，昨天不全的今天全面了，昨天不準的今天精準了，這就是進步。堅持每日反思是實現(xiàn)進步的重要途徑。一是反思當日計劃的完成情況；二是用好晚上第四節(jié)，不做新題反思問題，當日消化，歸類記憶，堅持問題不過夜，睡前知識過電影，對當天復(fù)習(xí)的東西全面掃除，不留遺憾。
6、主動競爭策略。確定一個漲分目標（總分的、學(xué)科的、一周的、一月的），選擇幾個競爭對手（年級的、班級的、全市的），落實具體的突破方案（與對手的主要差距，我的主要挑應(yīng)戰(zhàn)策略），“默默發(fā)誓+公開挑戰(zhàn)”。與對手比勤奮、比狀態(tài)、比戰(zhàn)術(shù)、比策略、比漲分效果，自我施壓，在壓力中尋找動力，在競爭中用力用心奔跑。
世界再大，也要回家。家永遠是孩子成長路上最堅強的后盾。
我們要達成共識：孩子的利益高于一切，孩子的成功重于一切，孩子的需要超過一切，孩子的困難大于一切。今天距離高考僅有最后300天，讓我們一起努力，讓我們一起加油，共同托起孩子幸福而成功的明天。
讓我們與學(xué)校攜手，好男兒志在讀鄰水實驗學(xué)校精品高中，好男兒志在考名校。學(xué)校將對全體學(xué)生的高考升學(xué)作精心設(shè)計和量身打造，讓每個孩子感到自豪，讓每個家庭感到驕傲。
同時，我與家長們一起分享一則溫馨的家教建議。
嚴厲批評是偶爾的，溫情鼓勵是經(jīng)常的。
物質(zhì)滿足是其次的，心靈溝通是主要的。
工作忙碌是必定的，親子交流是必須的。
布置任務(wù)是重要的，檢查落實是主要的。
暫時失敗是正常的，追逐成功是永恒的。
最后，祝家長朋友們本次家長會平安、愉快而有收獲，祝您的孩子在您和我們的共同教導(dǎo)下挑戰(zhàn)極限，堅持到底，誓創(chuàng)輝煌，謝謝！
高三家長發(fā)言稿15
上午好!感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議，歡迎您們一起來討論您們的孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。我想各位家長今天到來,更多的是一種期待：我們的孩子學(xué)習(xí)快三年了，希望通過今天的家長會，了解自己孩子的進步情況。既然都是為了關(guān)心孩子而來，請大家把手機關(guān)掉或調(diào)成震動，不要吸煙
現(xiàn)在我就學(xué)校的高三教學(xué)工作和我班高考復(fù)習(xí)的一些做法，向家長們作通報和解釋，也有幾點想法、要求和家長交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
一、學(xué)�；厩闆r
從08年以來，在我校在校長的帶領(lǐng)下，堅持以人為本，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，在競爭中求發(fā)展。不斷改善辦學(xué)條件，美化凈化育人環(huán)境，加強教師隊伍建設(shè)，更新教育教學(xué)理念，提升辦學(xué)的指導(dǎo)思想。已經(jīng)形成了自己的辦學(xué)特點，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生留下了更大更廣的自主發(fā)展空間，培養(yǎng)了一大批自學(xué)能力強，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。20xx年高考中所取得的成績令每一個一中學(xué)生受到極大的鼓舞。20xx屆學(xué)生是我校歷屆中招生生源素質(zhì)較不整齊的一屆，整體的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)狀態(tài)不是象上一屆那么好，而面臨上一屆輝煌的成績。他們能否在高考中脫穎而出，高三這一年的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)將起到至關(guān)重要的作用。
二、高三(4)班整體概況
從假期補課開始，高三開學(xué)半個多月了，我班學(xué)生復(fù)習(xí)情況是較穩(wěn)定的，相對高二而言，由于是高三，學(xué)生的班級自主管理和學(xué)習(xí)成績都有了很大進步。這也是我們共同期盼的。
現(xiàn)在每一個孩子都承載著整個家庭的希望，特別是到了高三，這個希望也變得越來越具體，越來越明確。每一位家長的心理都有一種焦慮，擔心孩子的現(xiàn)在的成績和最后的高考，這些，我們當老師的最能理解。既然學(xué)校選定了我們幾位老師在高三這關(guān)鍵的一年擔任這個班的教學(xué)工作，就說明學(xué)校對我們的充分信任，我們也將全力以赴把這個班的成績搞上去，不辜負每個家長的期望。
高三(4)班的整體基礎(chǔ)不錯，在年級中屬于次重點班，但很多同學(xué)因為在高一年級浪費了很多寶貴的時間(無知階段)，高二年級時拉下一些差距(被動階段)，高三搞急抓(主動階段)，基礎(chǔ)知識上普遍存在漏洞。部分同學(xué)出現(xiàn)了急抓現(xiàn)象，急抓在高三復(fù)習(xí)中肯定是不行的，我們必須從調(diào)整學(xué)生自己的心態(tài)和方法入手。
對于我來說，作為這個班的班主任，深感自己肩上的擔子的沉重，我們(4)班同重點班(1)、(2)班相比，差距實在是大。但帶好這個班是我義不容辭的責任。開學(xué)的第一天，我就跟同學(xué)明確表示，既然我站到了這里，今后的日子里，我就會同全體高三(4)班老師跟同學(xué)們風雨同舟，幫他們走好高三最艱難這一段程。從高一年級的家長會我就說過，我信奉“有教無類”，不管什么家庭背景、什么樣的學(xué)習(xí)成績我都會同等對待，請各位家長放心，我們不會放棄每一個學(xué)生。我認為學(xué)生在學(xué)習(xí)上只要端正態(tài)度、真正去努力，一切都會變好。
從高一接手這個班開始，我就制定本班的長遠規(guī)劃，確立以“高考為目標、學(xué)習(xí)為中心、紀律和衛(wèi)生為保障、文體為輔助”的班級工作目標。我不僅注意他們的學(xué)習(xí)，還必須關(guān)注他們的心理。俗話說得好，一把鑰匙開一把鎖，每一個學(xué)生的心理是一把鎖，要找到適應(yīng)這把鎖得鑰匙，他們的狀況我必須要了解。所以學(xué)生犯了錯誤，我一般情況下最先想到的不是找家長，而是做心理工作，“攻心為上”，我要讓這些同學(xué)意識到自己的錯誤，認識到老師的批評是為自己好，這樣才能根本改變。在不觸犯根本原則的情況下，我一般會給他們留一些機會，誰也不會永不犯錯，重要的是知錯能改，老師不就是幫他們改錯的嗎?
但是紀律和衛(wèi)生要求是嚴明的，也就是班級紀律的原則性必須堅持，有的同學(xué)偶爾遲到一兩次我可以原諒，但是有的同學(xué)以此為由，多次違反學(xué)校紀律，經(jīng)教育還不能認識到錯誤的，同樣上報學(xué)校，強制退學(xué)。
三、月考考試情況
高三(4)班各科任老師是很努力的，也是很負責的，幾位科任教師還自動給我擔任起個別同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)工作，為此我很是感謝。有什么情況我們都會及時溝通。在所有老師的共同努力下，我們班的總體成績有了很大的進步。
我們手頭有兩份考試成績單，一次是上學(xué)期期末成績，一次是這學(xué)期期初月考成績
考試成績公布后，學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭更大了。考好的繼續(xù)努力;考得不太理想的'也在積極尋找不足，找各科老師溝通、指導(dǎo)�？吹剿麄冎鸩竭M入了高三應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我由衷地為他們高興。但更重要的是通過考試發(fā)現(xiàn)問題。現(xiàn)把問題提出來，請各位家長注意：
1、有些同學(xué)壓力過大，心態(tài)調(diào)整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學(xué)習(xí)。
2、有些同學(xué)存在偏科，影響整體成績的提高。
3、復(fù)習(xí)中心太急，基礎(chǔ)知識掌握不牢固，有漏洞。
4、學(xué)習(xí)態(tài)度好，但效率不高，不能掌握好的方法，不會合理利用時間。
5、個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。
至于各科的情況，還要請科任教師分析。
我想很多家長對考試的關(guān)心主要在于考試的成績。譬如都在問“多少分?”“總分又下降了?”等等。所以下面我想談一點關(guān)于考試的問題。
平時的考試是檢測考試，而高考是選拔考試，平時的學(xué)習(xí)和考試應(yīng)該是重過程而不重結(jié)果的。這次的過程是為了下一次的結(jié)果，所有過程都是為了最終的結(jié)果。所以每次考試對學(xué)生來說都是一個不斷充實、不斷完善自己的過程。所以應(yīng)該以正常的心態(tài)迎接考試。在考試過程中關(guān)鍵是看你得到了什么經(jīng)驗和教訓(xùn)，再把這些經(jīng)驗和教訓(xùn)用于下一次考試，最終是高考。考試是一個能力積累的過程，每一次都要有不同的收獲。我曾指導(dǎo)學(xué)生不要過于看重自己的成績，而是要看自己得到了什么，又鍛煉什么樣的能力。也就是說在考試中獲得經(jīng)驗比考試分數(shù)重要。
那平時考試的成績重要不重要呢?答案是肯定的，它可以衡量學(xué)生成績進步情況，特別是填志愿等更是重要的參考依據(jù)。我在這里的意思是在學(xué)生面前不要只以分數(shù)來和學(xué)生交流。特別是在他們某次考試成績不理想的時候。
四、復(fù)習(xí)進度情況
今天的家長會，我有必要把高三(4)班的復(fù)習(xí)進度計劃(即高考復(fù)習(xí)時間表)與家長通報一下：
第一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)能力過關(guān)(8月中—2月末)
全面閱讀教材查漏補缺，使知識系統(tǒng)化。并配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。
第二輪復(fù)習(xí)綜合能力突破(3月初—4月中旬)
明確重點，突破難點，把握知識內(nèi)部聯(lián)系。進行解題訓(xùn)練，提升實戰(zhàn)能力。
第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)用能力提高(4月中旬—5月底)
檢驗復(fù)習(xí)，強化記憶。自選模擬題，按考場要求自考，進入考試狀態(tài)。
五、希望家長對學(xué)生強調(diào)幾個問題：
1、高三的關(guān)鍵時期，要跟著老師學(xué)。
(1)、老師匯總了多人多方面的信息，每時每刻都在研究高考，而學(xué)生一個人的信息量畢竟是很少的，所以要相信老師，信其師，聽其道，才能有好的效果。
(2)、先完成老師的大計劃，在完成自己的小算盤，絕對不能脫離老師自己搞一套，實踐證明自以為是都是失敗的。課堂的時間比自己搞得時間多。請假聽家教更是不明智之舉。
(3)、多找自己的不足，不要把所有責任都推到老師身上。當然老師的教法是有自己特色的，如果有些不適應(yīng)，應(yīng)盡可能多找老師問問題，多與教師交流，你不相信和欣賞老師，他任教的這一科你是很難學(xué)好的。
2、盡快提升自己的弱勢科目，尋找六科中的“經(jīng)濟增長點”。不能放棄弱勢科目，更不能停下優(yōu)勢科目，以求有更多的時間來提升弱勢科目。
3、科學(xué)安排時間，提高效率。
要根據(jù)個人習(xí)慣(夜貓子型、公雞型)，別跟別人比。腦子清醒時，要記憶思考;糊涂時，作些事務(wù)性的照抄、整理等。夜貓子最好不要超過晚上12點，不好的睡眠讓第二天的課堂效率低下，得不償失。
4、心理和情緒是個重要問題。
(1)、同學(xué)之間要多溝通，多交流。團結(jié)的氣氛會使心情好、情緒好，利于學(xué)習(xí)。
(2)、要讓學(xué)生找到適合自己的發(fā)泄方式，如聽音樂、運動、吃一頓等，要引導(dǎo)他們在注意調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，不能因情緒而耽誤上課、影響老師，或因小事讓老師誤會。
(3)、心中有事要多和班主任和科任教師溝通，盡可能遵守各項規(guī)章制度，不給自己惹麻煩(遲到問題)。這學(xué)期很多同學(xué)做得好，開學(xué)是我主動找了很多同學(xué)談，現(xiàn)在是同學(xué)主動找我談，
5、關(guān)于校外租住的問題
原則上要求走讀的同學(xué)要回到學(xué)校居住，因為在校外住不安全，不利于學(xué)校、班級的日常管理。不利于學(xué)生的健康發(fā)展，應(yīng)該學(xué)會求知，還應(yīng)該學(xué)會共存。
如果學(xué)生覺得外邊學(xué)習(xí)的時間多一點，需要在校外住，必須有家長陪同。否則，在校外的一切責任自負，與學(xué)校無關(guān)。
六、為了孩子的學(xué)習(xí)希望家長做到：
1、創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。父母感情融洽，彼此尊重。這是家庭幸福的最主要因素，也是影響子女對父母態(tài)度的重要因素。父母感情好，彼此尊重，學(xué)生生活在溫馨的家庭氣氛中，得到關(guān)心和愛護，獲得愛和尊重的情感陶冶，從而心情愉快，心理健康地發(fā)展，對父母持積極肯定態(tài)度;相反，則持否定態(tài)度。
2、把自己的生活多留一點時間給學(xué)生，其實以后和學(xué)生在一起的時間也不會是很多了，高三又是學(xué)生一生中關(guān)鍵的一年。多關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重實效，幫著孩子找進步和不足，研究對策，制定一個近期可以實現(xiàn)的奮斗目標，讓他們堅定信心。
3、不要給孩子太大的心理壓力，要多鼓勵，多贊賞，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的價值。學(xué)生的壓力和緊張不僅僅來源于學(xué)習(xí)，更多的是來自于家庭。他們到外面去，聽到最多的問候就是“學(xué)習(xí)怎么樣?最近考得怎么樣?”這實際上是一種精神耗損。只有心態(tài)平和，才能從容面對。
5、給孩子找好出路的不要過早告訴孩子，讓他堅持好這一年。
6、用好高三的錢。在高三，一些學(xué)習(xí)費用相對要增加。如學(xué)生自備的一些復(fù)習(xí)、參考用書。所以家長要有教育的投機意識，現(xiàn)在的一份投入，將來一定會有幾倍的收獲。特別是部分同學(xué)有薄弱學(xué)科，他自己也有補課的要求，希望家長能在經(jīng)濟上給予支持。
七、就班級管理方面給家長提的要求：
1、明確孩子上學(xué)和放學(xué)的時間。
2、不遲到缺曠是為了培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)生活規(guī)律。
3、禁止孩子帶手機，學(xué)校有明文規(guī)定，這次家長來請您把手機帶回，否則就讓他多了一個分散學(xué)習(xí)精力和注意力的機會。已失去考上好大學(xué)的一次機會，
4、要嚴格執(zhí)行請消假制度。家長不要幫助孩子請假
5、關(guān)注孩子的安全問題和情感問題。
6、關(guān)注孩子的身心健康，讓孩子吃好早飯，鼓勵他們多運動。
以上是本次家長會的主要內(nèi)容，謝謝大家能堅持聽到現(xiàn)在。謝謝，家長會到此結(jié)束。
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