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職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

時間:2022-10-08 10:53:10 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

關(guān)于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃集錦五篇

  無情的時光老人像一陣寒風(fēng),走得無聲又匆匆,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!我想我們需要好好地做個職業(yè)規(guī)劃了。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧!下面是小編幫大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃集錦五篇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1

  一、認識自我,了解社會。

  在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前,每個大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。

  二、確立目標(biāo),規(guī)劃未來。

  在認識自我、了解社會的前提下,應(yīng)從自身實際和社會需要出發(fā),確定職業(yè)發(fā)展的方向,明確達到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢。

  三、構(gòu)建合理的`知識結(jié)構(gòu)。

  不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識,還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)。

  四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。

  大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。

  五、積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓(xùn)練,增強適應(yīng)工作的能力。

  職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),對自我職業(yè)適應(yīng)性考核,職業(yè)意向的科學(xué)測定等。

  六、加強自我修養(yǎng)與鍛煉,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

  未來職業(yè)生涯的成功,首先應(yīng)該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進行分解,然后設(shè)計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動,經(jīng)過不斷努力和調(diào)整,直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃,有賴于政府、社會、高校以及學(xué)生自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性,需要多方面的緊密配合與全面推進。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2

  大家好!今天我給大家?guī)淼难葜v主題是我的職業(yè)規(guī)劃,希望你們喜歡。

  凡事都要有個計劃,有了計劃,人生就會有個目標(biāo),有了目標(biāo),我們就不會慌張失措。人生就像大海里的一只小船,在黑夜中摸索前行,而理想是這艘船的航行之光,無論是在暴風(fēng)雨中,還是在懸崖峽谷中,我們都應(yīng)該永遠被點亮。

  我是一個平凡的的人,對于事情不是很苛求,只是順其自然。小學(xué),初中,高中,大學(xué),一步一步,每一個階段都有不同的目標(biāo)。我小學(xué)畢業(yè)的時候只知道我讀初中,初中我知道我必須考上一個好的高中。在高中的時候,我了解到大學(xué)是一個象牙塔,是一個半社會,是一個可以整合我能力的.地方。到了大學(xué),才知道社會上有險惡的陷阱,需要更小心謹慎。

  每個階段的目標(biāo)不同,責(zé)任也不同。我沒有那么大的野心,我不會局限于我明天要做什么。我會一步一步的走,不會走得太遠,也不會走得太近,這樣才能完美的展現(xiàn)我的能力。

  在大學(xué)里,我已經(jīng)失去了大部分的時間,但現(xiàn)在我不會懷疑我以前走的路,因為我已經(jīng)走下去了,無論它是對還是錯,我堅信我的決定。

  這個學(xué)期,我還是要按照之前的步驟一步一步的學(xué)習(xí),不氣餒,不驕傲。為我走向世界打下堅實的基礎(chǔ)。

  打下堅實的基礎(chǔ)不是一天的事,因為奮斗是一本未完成的書,不是一部電視劇就可以詮釋的!奮斗不是一個階段,擁有奮斗目標(biāo)的人生是不會停止的,它是一個過程,用我們的生命一步一步向前邁著史詩。

  因此,在學(xué)校,我更注重技能。經(jīng)過多年的洗禮,書中的知識一定會更新,但技巧不同。經(jīng)過自己的磨練,技能會更加完善。

  目標(biāo)就在前方,在你走向世界的過程中展示你的才華吧。我也希望在這崎嶇不平的道路上能夠永遠追求,不管遇到什么困難,寬宏大量地面對一切困難。

  我的演講到此結(jié)束。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3

  職業(yè)規(guī)劃的依據(jù):四個“選擇”

  擇己所愛:從事一項你所喜歡的工作,工作本身就能給你一種滿足感,你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師,是成功之母。興趣與成功機率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計自己的職業(yè)生涯時,要考慮自己的特點,珍惜自己的興趣,擇己所愛,選擇自己所喜歡的職業(yè)。

  擇己所長:任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長,從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己,盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。

  擇世所需:社會的需求不斷演化著,舊的需求不斷消失,新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計你自己的職業(yè)生涯時,一定要分析社會需求,擇世所需。最重要的是,目光要長遠,能夠準(zhǔn)確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,再做出選擇。不僅僅是有社會需求,并且這個需求要長久。

  擇己所利:職業(yè)是個人謀生的手段,其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業(yè)時,首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

  個人職業(yè)規(guī)劃的基本步驟:

  第一步:確定志向

  志向是事業(yè)成功的基本前提,沒有志向,事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說:“志不立,天下無可成之事!绷⒅臼侨松钠鹋茳c,反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀,影響著一個人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以,在制定生涯規(guī)劃時,首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是你的.職業(yè)生涯中最重要的一點。

  第二步:自我評估

  自我評估的目的,是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己,才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會中的自我等等。

  第三步:職業(yè)生涯機會的評估

  職業(yè)生涯機會的評估,主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,每一個人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個環(huán)境,便無法生存與成長。所以,在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時,要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。環(huán)境因素評估主要包括:組織環(huán)境;政治環(huán)境;社會環(huán)境;經(jīng)濟環(huán)境。

  第四步:職業(yè)的選擇

  職業(yè)選擇正確與否,直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計,在選錯職業(yè)的人當(dāng)中,有80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說的“女怕嫁錯郎,男怕選錯行”。由此可見,職業(yè)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。如何才能選擇正確的職業(yè)呢?至少應(yīng)考慮以下幾點:性格與職業(yè)的匹配;興趣與職業(yè)的匹配;特長與職業(yè)的匹配;內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。

  第五步:職業(yè)生涯路線的選擇

  在職業(yè)確定后,向哪一路線發(fā)展,此時要作出選擇。即,是向行政管理路線發(fā)展,還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展;是先走技術(shù)路線,再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同,對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃中,須作出抉擇,以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個問題:我想往哪一路線發(fā)展?我能往哪一路線發(fā)展?我可以往哪一路線發(fā)展?對以上三個問題,進行綜合分析,以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。

  第六步:設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)

  職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛5墓轮,四野茫茫,沒有方向,不知道自己走向何方。只有樹立了目標(biāo),才能明確奮斗方向,猶如海洋中的燈塔,引導(dǎo)你避開險礁暗石,走向成功。目標(biāo)的設(shè)定,是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后,對人生目標(biāo)做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年,短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年。長期目標(biāo)一般為五至十年。

  第七步:制定行動計劃與措施

  在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后,行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標(biāo)的行動,目標(biāo)就難以實現(xiàn),也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動,是指落實目標(biāo)的具體措施,主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如,為達成目標(biāo),在工作方面,你計劃采取什么措施,提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,你計劃學(xué)習(xí)哪些知識,掌握哪些技能,提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面,采取什么措施開發(fā)你的潛能等等,都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃特別具體,以便于定時檢查。

  第八步:評估與回饋

  俗話說:“計劃趕不上變化!笔堑,影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的,而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括:職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正;實施措施與計劃的變更等等。

  凡是科學(xué)的學(xué)問,不但需要具備一套理論體系,還需要具備科學(xué)的研究方法,特別是實證研究。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。成功學(xué)只有理論,缺乏實證研究,職業(yè)規(guī)劃則兩者兼?zhèn)。不要紙上談兵,一定要親自為自己打造一身合體的職業(yè)規(guī)劃,因為只有自己知道自己喜歡什么。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4

  據(jù)統(tǒng)計,中國目前90%的高校都開設(shè)了藝術(shù)設(shè)計專業(yè),已經(jīng)成為世界上規(guī)模最大的藝術(shù)設(shè)計教育大國。近年來,全國藝術(shù)類專業(yè)報考人數(shù)已經(jīng)超過百萬,每年被錄取的藝術(shù)考生也達到了20萬以上。所培養(yǎng)的人才大多成為專業(yè)院校的設(shè)計學(xué)科教師、企業(yè)的設(shè)計骨干、總設(shè)計師等高級專業(yè)人才,對于推動我國的藝術(shù)設(shè)計教育、設(shè)計產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,發(fā)揮著極其重要和積極的作用。然而,當(dāng)前我國的應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計教育存在諸多的問題:由于設(shè)計學(xué)校對人才的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置沒有緊密結(jié)合不斷變化的市場需求,因此學(xué)校辦學(xué)缺少特色,培養(yǎng)的“產(chǎn)品”和企業(yè)所要的“創(chuàng)新型設(shè)計人才”脫節(jié)嚴(yán)重;設(shè)計教學(xué)體系還沒有真正建成,大多數(shù)學(xué)校的教學(xué)還是秉承著一種工藝美術(shù)的教學(xué)模式,采取“灌輸式”的教學(xué)方法。在人才培養(yǎng)上還是秉承著“專業(yè)對口”的教育觀;設(shè)計教學(xué)中教育實踐環(huán)節(jié)薄弱,存在形式主義弊端,因此造成畢業(yè)的學(xué)生很難立刻上崗適應(yīng)企業(yè)崗位的需求等。對此,筆者建議:

  從市場需要出發(fā),調(diào)整創(chuàng)新型藝術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng)方向

  人才培養(yǎng)模式改革是教學(xué)改革中帶有全局性、系統(tǒng)性的工作。我們要切實抓好各項工作,在現(xiàn)有專業(yè)的基礎(chǔ)上,調(diào)整培養(yǎng)方向以適應(yīng)社會新的需求。應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)圍繞三種類型進行:獨立創(chuàng)業(yè)型,具有創(chuàng)業(yè)精神與能力;生產(chǎn)技術(shù)型,具有產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計和制作能力;經(jīng)營管理型,有組織、管理、經(jīng)營能力。具體為:培養(yǎng)一專多能,專業(yè)應(yīng)用能力強,藝術(shù)創(chuàng)新能力強,適應(yīng)社會能力強,實踐動手能力強,具有現(xiàn)代意識和團隊精神的應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計人才。

  針對應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng)要有一個遠大的目標(biāo),即要著眼于未來。應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式必須體現(xiàn)鮮明的“市場觀”,需要圍繞目前和未來的.市場來做文章,并將這種辦學(xué)理念體現(xiàn)在專業(yè)的設(shè)置、課程體系的制定、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)方式方法的改革乃至評價體系的確立等方方面面。通俗一點說就是:市場需要什么人才,我們就培養(yǎng)什么人才。只有這樣才能保障人才培養(yǎng)目標(biāo)不出現(xiàn)偏差。

  當(dāng)然,專業(yè)的設(shè)置必須建立在大量、深入的市場調(diào)查,行業(yè)、企業(yè)調(diào)查以及反復(fù)論證的基礎(chǔ)之上。既要重視傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),更要把目光集中于新興產(chǎn)業(yè);既要關(guān)注目前較為成熟、發(fā)達的行業(yè),更不能忽視可持續(xù)發(fā)展?jié)摿^大的行業(yè)。在具體的專業(yè)設(shè)置上,既可考慮專業(yè)的涵蓋面,如:工業(yè)設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計、廣告設(shè)計;亦可突出專業(yè)知識與專業(yè)技能相結(jié)合的特點,如首飾設(shè)計與工藝,服裝設(shè)計與工藝;還可針對本地區(qū)具體情況,對傳統(tǒng)發(fā)達行業(yè)、可持續(xù)發(fā)展的行業(yè)、人才需求較大的行業(yè)設(shè)置更有針對性的專業(yè),如:漆藝設(shè)計與工藝、鐘表設(shè)計與工藝、玻璃設(shè)計與工藝、禮品設(shè)計與工藝等。

  按照“應(yīng)用型”藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式的構(gòu)架,建立系統(tǒng)的、特色鮮明的課程體系。

  藝術(shù)設(shè)計是藝術(shù)與科學(xué)相融合的應(yīng)用型學(xué)科,相對別的學(xué)科來說技術(shù)性、藝術(shù)性、表現(xiàn)性、實踐性課程較多,與社會或企業(yè)的聯(lián)系也較多。因此,要在教學(xué)計劃上充分體現(xiàn)出本學(xué)科的特點,強調(diào)藝術(shù)設(shè)計類學(xué)科的知識體系的系統(tǒng)性和科學(xué)性,針對不同專業(yè)的需求和設(shè)計所需要的知識結(jié)構(gòu)來進行科學(xué)合理地設(shè)置課程,建立系統(tǒng)的、特色鮮明的課程體系。因此我認為要從以下三方面來構(gòu)建“應(yīng)用型”藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式:轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教學(xué)、圍繞設(shè)計實踐組織教學(xué)、加大人文課程的比例。

  首先針對基礎(chǔ)教育要建立新觀念、新方法與新內(nèi)容,使基礎(chǔ)教育緊密配合成就人才的目的。要把基本的繪畫能力和三大構(gòu)成的訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計的觀念上來,既要培養(yǎng)學(xué)生的基本技能,又要培養(yǎng)學(xué)生基本的審美能力和創(chuàng)造能力,因此設(shè)計思維的訓(xùn)練尤為重要;A(chǔ)課的開設(shè)是要使他們具有系統(tǒng)的專業(yè)知識技能和廣泛的多學(xué)科知識積淀,因為這是培養(yǎng)創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。

  其次要加強實踐教學(xué),完善實踐教學(xué)體系,創(chuàng)造更多的實踐機會和平臺,建立學(xué)校與現(xiàn)實的真切聯(lián)系。實踐教育是通過實訓(xùn)使學(xué)生熟悉相關(guān)的設(shè)計運作的過程,以培養(yǎng)學(xué)生對市場、設(shè)計開發(fā)、設(shè)計管理等方面的綜合應(yīng)用能力。實踐教學(xué)包括校內(nèi)實踐和校外實踐。在此要強調(diào)的是,加強實踐教學(xué)不僅僅是一個概念,實踐教學(xué)需要付出更多的資源成本,如更多的實踐場地,更多的教師和先進的設(shè)備,想盡一切辦法讓實踐教學(xué)的設(shè)備盡量與業(yè)界保持一致。如果設(shè)計院校缺乏合理的機制解決教育的成本問題,即使開設(shè)工作室教學(xué)、模擬教學(xué)和市場調(diào)研等實踐課程,仍然可能是脫離實踐的教學(xué)方式。

  在相關(guān)實踐課程中安排真實課題,強化教學(xué)過程的實踐性內(nèi)涵。即以企業(yè)委托的具體設(shè)計項目來組織安排課程教學(xué),尤其是專題設(shè)計課程和畢業(yè)設(shè)計課程,讓學(xué)生親自參與從接受委托方的設(shè)計任務(wù)、總體要求、設(shè)計目標(biāo),到市場調(diào)查、創(chuàng)意設(shè)計、設(shè)計表現(xiàn),最后到制訂具體的實施方案(如選材、成本核算、工藝程序設(shè)計)、樣品制作以及市場反饋等過程。通過這種全過程的參與,可以使學(xué)生獲得全方位的鍛煉。

  總之,在強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力的同時,又不能忽視對學(xué)生創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)。他們除必須具備良好的設(shè)計技能之外,還須擁有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守,包括敬業(yè)、愛崗、誠信、守紀(jì),善于溝通、協(xié)作,富有創(chuàng)新精神以及高尚的審美情操和對市場、時尚潮流敏銳的感悟能力等等。這些均應(yīng)成為從事應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計教育工作的同仁們在實施教育教學(xué)的過程中認真思考和不斷探索、實踐的重要課題。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5

  總述

  這是我的大學(xué)四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向未來的準(zhǔn)備計劃。其中,“學(xué)習(xí)生活”、“社會活動”兩部分是規(guī)劃,只建立一個大概的發(fā)展方向,除少數(shù)目標(biāo)外,在執(zhí)行時可根據(jù)需要靈活調(diào)整。“面向未來的準(zhǔn)備”是計劃,所有要求是“死要求”,是我必須要達到的。因為這些要求大多都很苛刻,所以我以“計劃”的形式列出。

  其實,三個部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開來說,只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時候,要密切注意三部分的不可分割性。

  學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

  學(xué)習(xí),乃學(xué)生之天職。生活,每天必不可少的點綴。所以,我認為學(xué)習(xí)和生活是最重要的,故其規(guī)劃應(yīng)慎重。

  首先,我要明確我在學(xué)習(xí)方面的最終目標(biāo),那就是在四年之后得到中國傳媒大學(xué)學(xué)位委員會頒發(fā)的“中國傳媒大學(xué)學(xué)士學(xué)位”。這是夢想,但也是目標(biāo)、而且是必須達到的目標(biāo)?梢哉f,如果拿不到這張學(xué)位證書,那么我的大學(xué)將被定性為“失敗”。

  在具體的課程方面,除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程,我給自己的目標(biāo)是,努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單,不光是對自己的肯定與鼓舞,也是將對我人生起到重大作用的準(zhǔn)備(這以后會再)說到。

  這三十五門課:馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語、體育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場營銷學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、視聽語言、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經(jīng)濟研究、藝術(shù)品市場、文化產(chǎn)業(yè)項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導(dǎo)演藝術(shù),這么多課程,咋一看上去挺嚇人的,但是我相信,在老師的指導(dǎo)下,我會充滿信心,各個突破,把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟,它們不是老虎,而是我人生的必要準(zhǔn)備。

  尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要,我的目標(biāo)是在大學(xué)期間的英語水平要始終處于學(xué)院一流水平。我有一個夢想,就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。

  其實,我認為作為一個新時期的大學(xué)生,光學(xué)習(xí)自己課內(nèi)的知識是不夠的,所以我規(guī)劃在大學(xué)四年中,自己學(xué)習(xí)一到兩種技能,比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

  在生活方面,我應(yīng)該做到以艱苦樸素為榮,以驕奢淫逸為恥。作為一個大學(xué)生,我不應(yīng)該對生活提過高的要求,條件還說得過去,我就不會也不應(yīng)該去抱怨。同時也因為我以后的發(fā)展需要,我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外,我始終相信,一個生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會成功的。

  所以,我對學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個字:艱苦奮斗。

  社會活動規(guī)劃

  這一部分,我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。

  在這一方面,我最大的夢想就是希望能在大學(xué)期間加入中國共產(chǎn)黨。如果這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個目標(biāo)能夠達到,那將是對我的一大鼓勵,同時也將是對我的鞭策。所以,加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。

  除此以外,我對大學(xué)的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條:首先,我要爭取進入學(xué)生會,并積極參與活動。第二,我應(yīng)該在大學(xué)建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三,我應(yīng)該在假期積極參與社會活動,例如打工或者參與大學(xué)組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。

  大學(xué)期間我進行社會活動的原則應(yīng)該是:在不影響學(xué)習(xí)的情況下,積極參與社會活動,尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動;并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準(zhǔn)備”相適應(yīng)。

  面向未來的準(zhǔn)備

  在我看來,前面的“學(xué)習(xí)生活”和“社會生活”都是在為“面向未來的準(zhǔn)備”打基礎(chǔ),或者從某種意義上說,二者就是“面向未來的準(zhǔn)備”的一部分。

  我在大學(xué)畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學(xué)讀研究生,要想實現(xiàn)這個目標(biāo),我還有很多的艱巨任務(wù)需要去做。

  1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準(zhǔn)備工作,并學(xué)習(xí)《新概念英語》。大三一年上某個培訓(xùn)班,大三暑假完成雅斯的考試。

  2、我打算在大二暑假去一趟加拿大,去和多倫多大學(xué)的校長當(dāng)面交談。我希望我流利的英語、大一和大二完美的成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神可以打動那位校長,至少希望可以給他留下比較深刻的印象。

  3、大一、大二兩個暑假要打工,賺我加拿大之行的生活費。

  4、大四看看有沒有可能有政府部門或企業(yè)愿意有償贊助我的留學(xué)研究生生活。

  以上只是關(guān)于我的留學(xué)生活的'準(zhǔn)備,其他方面的準(zhǔn)備還有:

  1、加拿大之行順便考查一下外國的文化產(chǎn)業(yè)狀況。

  2、大學(xué)期間博覽群書,增長見識。并把別人的經(jīng)驗教訓(xùn)吸收為自己的。

  3、一有機會,特別是打工的時候留意身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象。

  4、看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實習(xí),積累經(jīng)驗。

  重要的一點:如果在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的計劃,一經(jīng)驗證可行,即可實施,本規(guī)劃也將相應(yīng)地被更改。

  總結(jié)

  到這里為止,我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說的是:由于我是第一次制定長期的規(guī)劃,難免有不科學(xué)的地方,還請老師幫忙指出;另外我當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)不足也會立刻修正。當(dāng)然,由于高中時期我是文科班的“高材生”,可以歷史地、客觀地看問題,同時負責(zé)過學(xué)生會的活動,有一定的社會活動經(jīng)驗,因此我自認為這份規(guī)劃的科學(xué)性還是比較高的。下面需要做的事就是按照規(guī)劃,腳踏實地地做。只有那樣,規(guī)劃才有意義。

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