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職業(yè)規(guī)劃

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃

時間:2022-11-19 08:42:57 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃匯編8篇

  時間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連,工作了許久,你還記得當初的目標嗎?請好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃8篇,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃匯編8篇

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇1

  眼下正是應屆畢業(yè)生忙著找工作的時候,然而,在求職招聘的旺季里,不少畢業(yè)不久的學生由于種種原因,剛進單位沒多長時間,甚至沒過實習期就選擇了辭職,成為所謂的“閃辭族”。

  畢業(yè)生:

  薪酬低發(fā)展空間不大

  在近期市人才市場舉辦的一場招聘會上,記者發(fā)現(xiàn),前來找工作的求職者中,大學生“閃辭族”占了相當一部分,其中大多數(shù)是剛走出校門的大學生。今年畢業(yè)于湖南財政經濟學院的黃東林本就職于一家外語培訓機構,但他只工作了不到一個月,便提出了辭職,“每天都是重復一些簡單、瑣碎的工作,與自己所學的專業(yè)無關,也不能鍛煉能力!彼J為,這份工作無法滿足自己的個人發(fā)展需求,沒有挑戰(zhàn)性,因此想重新找份工作。

  記者采訪發(fā)現(xiàn),部分高校畢業(yè)生頻頻“閃辭”、跳槽,主要出于福利待遇不符合理想,嫌工作沒有挑戰(zhàn)性,發(fā)展空間不大,或對實際工作內容不感興趣等原因。其中,“閃辭族”中,以文科類畢業(yè)生為主,他們因無法適應所從事的銷售、服務類崗位的工作環(huán)境及壓力,最終選擇了辭職。

  用人單位:

  新人頻繁跳槽缺乏責任感

  “一些人連聲招呼都不打就走了,走后公司打電話給他也不接!笔袃纫患移囦N售服務公司的招聘人員朱貴海告訴記者,今年他們公司共招了十多名銷售及市場專員,大多工作不到半年時間,有的還沒過見習期就辭職,“這么短的時間里,新人才剛接受完系統(tǒng)培訓,熟悉了一些業(yè)務,在這個時候離開,對企業(yè)、對自己都不夠負責,也容易讓工作交接出現(xiàn)問題!

  在對待“閃辭”現(xiàn)象上,很多用人單位持同樣的態(tài)度,他們認為,單位花心思從眾多求職者中進行篩選錄用,并進行上崗指導,但招到的人卻頻繁跳槽辭職,是現(xiàn)在不少職場新人盲目求職、缺少穩(wěn)定性的表現(xiàn),對單位也會造成一些不利影響。不少用人單位更因此以跳槽頻率作為招聘員工的評判標準,他們更青睞那些能穩(wěn)定長期工作的員工,如果在面試時發(fā)現(xiàn)求職者有很頻繁的`跳槽經歷往往不會錄用。

  專家建議:

  畢業(yè)生和企業(yè)應共同努力

  對于應屆畢業(yè)生的“閃辭”現(xiàn)象,市人社部門相關負責人認為,大學生在擇業(yè)上,有自己明確的選擇性,是值得肯定的,這在一定程度上反映了大學生懂得追求個人自身發(fā)展。而過于盲目和頻繁地更換工作,是就業(yè)觀念不成熟、缺乏職業(yè)規(guī)劃的表現(xiàn)!按髮W生剛出校門,對用人單位、工作環(huán)境不了解,且抱著比較理想的想法,結果工作后發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實的差距較大,覺得自己的工作太瑣碎,沒意義,體現(xiàn)不了個人能力和價值,一時調整不了心態(tài),便選擇了辭職。”

  同時,一些企業(yè)用人管理欠規(guī)范也是造成該現(xiàn)象的誘因。“有些企業(yè)用人管理機制不夠完善,對員工培養(yǎng)不夠,難以為新人發(fā)展提供良好平臺。還有一些用人單位急于填補用工缺口,給新人安排一些額外的工作,或是開出一些不能落實的條件和待遇,讓其難以接受。”

  對此,該負責人認為,作為剛剛步入職場的大學生,應當對自己有一個基本定位,不僅需要對當下的就業(yè)形勢有適當判斷,相應調整自己的就業(yè)預期,還要對自己適合從事的職業(yè)進行篩選,謹慎選擇好自己的第一份工作,將職業(yè)眼光放得更長遠一些。

  作為企業(yè),應當承擔起培訓員工的責任,盡力創(chuàng)造好的就業(yè)環(huán)境吸引人才。在用人過程中,加強崗前培訓,并做好新人的思想工作,給新人指明發(fā)展路線,引導新人度過浮躁期,更快地融入到單位集體中來。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇2

  職業(yè)規(guī)劃注重方法論,是因為方法論與價值觀一樣,是“形而上”的“道”,是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結合,“道”亦成為在半空中漂浮的空談。

  而所謂的職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務的統(tǒng)稱。

  1、職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”,請記住它是“最重要的”,它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”,用于看清你的職業(yè)特質,指導你5—10年的職業(yè)積累和發(fā)展。

  有人會說它具有燈塔、航標等設施的照亮和引導作用,一點都不過分。事實上,職業(yè)方向為你聚攏心力和有限的資源,揭示出關鍵特質的程度差異?傊,對職業(yè)方向與職業(yè)特質的堅定把握,是從戰(zhàn)略高度對職業(yè)成功的把握,是最有效的把握方式。

  2、另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測評”。對于大多數(shù)受過高等教育的人來說,它并不是那么必需。大學正規(guī)學歷教育中核心能力的訓練,完全可以支持你基本的職業(yè)發(fā)展目標。

  如果你認為自己的大學學習不那么順利或成功,或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望,就有必要通過“職業(yè)核心能力測評”進行勝任力評估,用以支持你制定的職業(yè)目標并樹立一個能力提升的方向與標準。它的數(shù)據(jù)是企業(yè)管理者的能力常模。

  3、組織環(huán)境對人職業(yè)發(fā)展過程的巨大影響,使得“職業(yè)成熟度測評”變成了“第二重要”的服務環(huán)節(jié)。

  如果你并不掌握資源、權力,就不要試圖去改造組織環(huán)境,因為個人并不具備這樣的力量,這個想法過于理想化了。主動適應環(huán)境是個聰明的選擇,不假他人之手,憑借自身努力就可以把握。

  組織原則、職場規(guī)則、人際策略、方法視角、自我管理等等都標志著你的“職業(yè)成熟度”水準,決定著你的回報速度。對于付出了巨大的'努力仍然得不到認可、經常歸罪于環(huán)境惡劣、不斷忍氣吞聲或動輒沖冠一怒的人來說,“職業(yè)成熟度測評”是你經驗豐富、老謀深算的良師益友。

  4、缺乏信息支撐的決策,是可怕的決策,正所謂“心中無數(shù)點子多,頭腦糊涂決心大”。

  職業(yè)規(guī)劃注重方法論,是因為方法論與價值觀一樣,是“形而上”的“道”,是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結合,“道”亦成為在半空中漂浮的空談。

  因此職業(yè)規(guī)劃最終必須體現(xiàn)為“職業(yè)決策”,而“職業(yè)信息庫”恰恰是它的信息支撐。即使成本花費巨大、盜版風險極高也不能掩蓋職業(yè)咨詢師和客戶的強烈呼聲。職業(yè)咨詢師、分析師都會為此添磚加瓦,而其結構和內容是歷經了反復設計與調整的,而且還會繼續(xù)。

  5、無法回避的是,在你歷經思考和學習之后,仍然需要獲得“確定性”支持。特別是遇到復雜情況時,取舍、策略、次序、輕重、緩急的籌劃都需要專家的深度參與。

  昂貴而有效是專家咨詢服務的特點,嚴格的技術審核標準和千錘百煉的流程工具,使得職場網(wǎng)的職業(yè)咨詢師可以提供一流效果的服務,完全值得放心托付。

  “厚積博發(fā)”還會繼續(xù),更全面、更經濟、更個性化、更有效、更方便,而隱含在背后的是更專業(yè)。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇3

  在一場招聘會上,今年本科畢業(yè)的小宋正在選工作。小宋學的是人力資源專業(yè),現(xiàn)在在一家私企實習做人資專員。但小宋覺得這個工作枯燥乏味,他想實習半個月后就決定換工作。去年畢業(yè)的小曹小陸已換過三份工作了,“我不想畢業(yè)就失業(yè),那樣很沒有面子!毙〔苷f,畢業(yè)前他就找到了計算機方面的工作,后來因為工作時間不固定,2個月后換了工作,后來又因為討厭“事多”的部門經理,再次離職,如今他在一家小型私企工作,但他卻覺得現(xiàn)在的工資比同學低,特沒面子。

  在招聘會上,某器材公司的招聘負責人說,裸辭的畢業(yè)生并不在少數(shù),公司去年7月招聘的4名大專和本科畢業(yè)生中,目前留在公司從事平面設計的只有1個人,其他3人工作不到3個月就陸續(xù)辭職了!斑@些年輕人太浮躁,招來也呆不住,不如挑選一些具有穩(wěn)定性的社會求職人員。”該公司今年招聘行政助理、客服專員等崗位,不招應急畢業(yè)生。

  很多畢業(yè)生工作一段時間后會抱怨工資低、待遇差、工作時間長、沒有帶薪休假、領導要求多……最終選擇跳槽或裸辭。而多數(shù)企業(yè)表示,公司花費大量時間和財力招聘、培訓,可應屆畢業(yè)生一年內的`離職率甚至高達70%以上。對此,這對大學生本身和企業(yè)都造成了不小的損失。對求職畢業(yè)生而言,頻繁更換工作易養(yǎng)成缺乏長期穩(wěn)定性的心理暗示,一旦遇到不順心的事就會離職,因此,求職畢業(yè)生一定要制定職業(yè)規(guī)劃,理性擇業(yè)、慎重離職。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇4

  要想使自己走出校門邁向社會時不會兩眼迷茫,找尋不到方向,要想使自己在職業(yè)的尋覓中立于不敗之地,職業(yè)生涯規(guī)劃就至關重要。

  一、自我剖析、做好崗位立項

 。ㄒ唬┢饰霈F(xiàn)實的自我

  針對“我是一個什么樣的我”這個問題,我通過總結得出以下結論:

  性格:待人友好、熱情開朗,積極進取、適應力強

  學習:敢于面對自身存在問題、肯虛心向他人學習

  責任心:忠實誠信、說到做到、講求原則、不推卸責任

  自制力:做事不半途而廢、堅持有始有終

  精神面貌:激情四射、熱情飽滿

  價值觀:不要總是指望別人去幫你,只有自己努力奮斗得來的才是快樂的,才真的是屬于自己的。不要太過苛刻,也不能總給自己的失敗找借口。要不斷地進步,才知道自己到底有多的的潛力。

  個人能力:在大學里,我擔任****,負責******事務,這在無形中培養(yǎng)了自己的責任意識,鍛煉了自己的能力,培養(yǎng)了自己的協(xié)調能力,使我更加懂得了寬容和真誠。

 。ǘ┙Y合實際確定崗位定位

  作為一個應屆畢業(yè)生,我深深的明白我要的是什么,我想從事的是什么,我也明白自身人有許多不足:例如工作經驗、社會經驗不足,易感情用事沖動……但是我有著年輕人應有的朝氣、不怕困難勇于拼搏的精神、以及成熟青年應有較強的學習能力。

  基于對于電力系統(tǒng)的熱愛和從小的耳濡目染,加上大學所學專業(yè)課程,我決定畢業(yè)后投身電力行業(yè)!雖然我有一定的不足之處,我相信我可以在進入社會后,通過自身努力,趕上時代步伐,為電力的發(fā)展做出貢獻!

  我的行業(yè)目標主要是:

  1、畢業(yè)1-2年做在電力基層作業(yè)

  通過了解行業(yè)現(xiàn)狀、以及行業(yè)服務模式和運行機制,在實踐中不斷鞏固自己的知識儲備的量。適當鍛煉自己的與人合作、溝通能力,綜合提高自己的素質。并在跟基層作業(yè)過程中,總結發(fā)現(xiàn)大家的喜好,關注流行趨勢。從基層做起,為以后更好的管理打好基礎。

  2、2年后做人力資源管理

  初次實踐人力資源管理,可能會因為各種原因降低我的辦事效率,但其新鮮特殊的氛圍,定會促進我努力學習,盡快適應工作節(jié)奏,對我的職業(yè)技能的發(fā)揮有利。我會在這個階段發(fā)揮自己所學知識,完成上級安排的任務。

 。ㄈ┤绾巫龊萌肆Y源管理:

  通過多次電力體制改革,總體上看其管理理念、方式任然具有落后性,難以滿足企業(yè)發(fā)展對管理和保障的需要,F(xiàn)今,電力企業(yè)主要是存在:普通崗位人員人滿為患、專業(yè)技術嚴重不足、拔尖人才稀少等不合理的人員構成問題,再加上考核、激勵和約束機制的不健全,不能充分發(fā)揮和挖掘優(yōu)秀人才。通過總結,主要改善方式如下:

  1、人力資源集約化管理

  彼得.德魯克說過:“今天的組織需要的是由一群平凡的人,做出不平凡的事!

  集約化管理[1]就是一種通過提高效率與效益,達到從平凡中凸顯不平凡的基本做法。通過集中人力、物力財力和管理等生產要素,對其進行統(tǒng)一配置;在統(tǒng)一配置過程中,做到節(jié)儉、約束和高效的目的,保障企業(yè)能通過集中資源達到可持續(xù)發(fā)展的目的。

  2、優(yōu)化組織結構和管理模式

  法約爾指“出好的計劃需要有好的組織”,組織是對企業(yè)計劃執(zhí)行的分工。組織一個企業(yè)就是為企業(yè)的經營提供所有必要的原料、設備、資本、人員。

  通過專業(yè)化整合,加大電力企業(yè)生產、營銷等環(huán)節(jié)的專業(yè)化管理覆蓋面,加大管理力度。梳理業(yè)務流程,減少業(yè)務流轉的中間環(huán)節(jié),降低中間消耗,提高工作效率。

  3、開展全面效績管理、提高效能

  “管理學之父”泰勒說過:“工資支付的對象是工人而不是職位。”即根據(jù)工人的實際工作表現(xiàn)而不是工作類別來支付工資,否則會挫傷公認生產積極性。

  設立效績、薪資分配掛鉤機制,可以體現(xiàn)以崗位為基礎、能力與業(yè)績并重的考核理念。在此項設計上,后期逐步向一線傾斜,逐步引導雨昂向缺員崗位和一線崗位流動,鼓勵具有專業(yè)技術的人員在一線建功立業(yè)?、效并重,更具崗位不同,減少考核者的主管偏差。

  4、加強培訓、提高隊伍素質

  企業(yè)管理管理博士林偉賢說過:“人的品質決定了企業(yè)的品質,成功的`企業(yè)不是找到人,而是找對人!

  關于人是企業(yè)最重要的資產這一說法,現(xiàn)在我們要修正為:“正確的人”才是企業(yè)最重要的資產。完善培訓管理制度,夯實培訓基礎,通過樹立培訓責任、完善培訓設施、為員工創(chuàng)造一個多角度發(fā)現(xiàn)另一個自我的環(huán)境,通過比武練兵、優(yōu)勝劣汰,激勵員工投入技能學習中來,帶動一線員工提高整體素質,最終達到找到“正確人”促進企業(yè)進步的目的。

  成功的職業(yè)生涯規(guī)劃需要不斷地調整職業(yè)定位,一個合理的職業(yè)定位是基于對自己有一個清晰的認識,準確的判斷和把握[3]。我要不斷地結合自己和社會的變化做出調整,合理的定位職業(yè)方向,每天朝著這個方向努力前進。幾年的時間轉瞬即逝,應當用心經營大學生活,有計劃,有主見,有章法?礈柿朔较,就要努力前行。

  二、學業(yè)總結

  轉眼又要到畢業(yè)年,一顆忐忑的心總是平靜不下來;叵胱约捍髮W的生活,覺得自己成熟了很多,獨立了很多。在今天這個人才濟濟的社會,個人的能力至關重要。有目標,才有動力,才有奮斗的方向。

  前三年的學習,讓我成長了許多。在學習上多了自主權,相對于以前來說這需要一個適應的過程,否則就會離學習的主道越來越遠。通過對專業(yè)課的學習,對于專業(yè)方向有了一定的了解。

  企業(yè)人力資源管理與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略[2]同等重要,兩者相輔相成!皯(zhàn)略”是從宏觀把握事物發(fā)展趨勢和本質屬于預測性分析;“規(guī)劃"是”“戰(zhàn)略”的具體實施方法,是具體的措施。

  在戰(zhàn)略制定過程中,企業(yè)可以采取SWOT分析法。企業(yè)通過自我優(yōu)、劣勢的分析,揚長避短,把握工作重點;通過機會和危機分析,主義自身問題,明確突破方向。SWOT作為一種重要的戰(zhàn)略分析工具,將其使用在外部競爭上具有莫大優(yōu)勢。

  通過對薪酬福利的管理學習,了解到他是實現(xiàn)經營戰(zhàn)略的重要驅動力,也是人力資源管理中的一個難點,更是公司員工最關心的政策之一。通過對效、績的評核,制定不同薪酬管理制度,通過對國家政策的了解實施,加強員工福利建設,提高員工的工作積極性。

  通過對勞動關系的管理學習,了解到其主要涉及到:各項員工保險、腦懂合同、勞動爭議和員工離職以及新近幾年出現(xiàn)的員工壓力管理。從政府決定企業(yè)專制到詳細理清員工工作情況,到了解員工思想工作需要一個艱苦的過程,有些固步自封的老員工思想陳舊落后,這就需要我們結合政策,反復做思想工作,經思想工作后不接受安置的只能采取強制勞動仲裁。

  針對于現(xiàn)代人力資源管理來說,傳統(tǒng)人力資源管理忽略人強調事,沒意識到人是一種重要資源。而現(xiàn)代人力資源管理樹立“以人為本”的主導思想,把人作為有價資源,通過不同方式最大限度發(fā)揮人的潛能。其次,傳統(tǒng)管理強調集體忽略個人,不注重人才的培養(yǎng),F(xiàn)在我們要建立起“以人為本”的現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理機制,就要求企業(yè)管理人員放棄舊觀念,注重關心員工的企業(yè)文化對提高企業(yè)利潤目標的重要性。

  在大學生活中,我學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想成熟了,性格堅毅了。在與同學和老師交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。四年的大學生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇5

  應屆畢業(yè)生初入職場,難免會產生迷茫感,甚至有可能會對未來感到恐慌,那么,作為職場新人的你,是否正在規(guī)劃自己的人生目標呢?是否還對未來職業(yè)發(fā)展的方向處于迷茫狀態(tài)呢?畢業(yè)之后的你是否滿腔熱血,卻感覺奮斗無門呢?對此,專家提醒,職場新人做好職業(yè)規(guī)劃是非常重要的,良好的職業(yè)規(guī)劃在今后的職業(yè)生涯中起著承上啟下的作用,應屆畢業(yè)生怎樣做好職業(yè)規(guī)劃?

  職場新人做好職業(yè)規(guī)劃,要從兩點方案出發(fā):一是立足本行業(yè),謀求更高發(fā)展;二是積累知識,財富以及社會經驗,尋找機會創(chuàng)業(yè)。

  首先,要設定短期目標,穩(wěn)扎穩(wěn)打,立足現(xiàn)有崗位求發(fā)展:抓緊時間在現(xiàn)有的崗位中充分的學習知識,全面的掌握相關的專業(yè)技能,以便于更好的就業(yè)機會。可以先在離家近的小型公司謀求一份初級崗位。但是需要注意的是,在轉到大型企業(yè)任職初期,對于薪水一般是不會有很大的提升,但是只要該企業(yè)的'文化氛圍適合自身職業(yè)技能的發(fā)展,也就達到了謀求發(fā)展的最終目的。

  其次,設定中期目標--在三年之內成為行家

  所謂中期目標,就是要成為相關職業(yè)的專家。也就是說要能夠熟練的運用英文,能夠廣泛的涉獵到心理學,管理學之類的書籍,要拓寬知識以及相關技能,為進入管理層做好充足的準備。

  下面我們再來看:積累知識,財富以及社會經驗,尋找機會創(chuàng)業(yè)。

  第一步:先到達短期目標--在一家比較大的公司擔任相關崗位

  初入職,工資相對來說,可能會比較低,但是要先求在公司站穩(wěn)腳步,爭取在年內全盤將公司的相關管理流程熟悉。

  第二步:積累相關經驗,積累行業(yè)信息

  在做好正常工作的前提下,一定要注意積累相關行業(yè)的信息,掌握好公司運作的各方面細節(jié)。為此,在業(yè)余時間可以在其他地方兼職相關職業(yè),為自己以后的經營管理做好鋪墊。

  在日常生活中,做一個有心人,制定好自己的目標,規(guī)劃好自己的方向,努力奔著自己的方向前進,不管是要混跡職場,還是自己做老板,積累經驗是非常重要的,經驗是最寶貴的財富,豐富的經驗是打開成功大門的第一把鑰匙。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇6

  第一步:確定職業(yè)錨

  “錨就是定位,就是把錨拋到某個專業(yè)上去,畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃四步走!北热缯f有些人喜歡溝通,喜歡在公開場合演講,就可以把錨拋到管理崗位上去……總之,每個畢業(yè)生都應該思考,自己到底想做什么,能做什么,以確定自己的職業(yè)錨。

  第二步:進行職業(yè)規(guī)劃

  一個人在22歲之前屬于成長階段,初步選擇職業(yè)生涯方向;22—35歲屬于早期職業(yè)確定階段;35—45歲有了一定的閱歷積累,應該向管理者或顧問方向發(fā)展;40—60歲是職業(yè)生涯后期,要向領導者方向發(fā)展。

  要想確定職業(yè)規(guī)劃,不妨通過以下幾個途徑:職業(yè)咨詢、自我分析、師徒關系模型、招聘廣告法。

  第三步:了解職場八準則

  在職場上,每個人都得遵守一定的'準則。包括以下八點:結果證明價值、責任證明人品、能力解決問題、遵守公司規(guī)范、重視日常細節(jié)、要耐心對待客戶、以團隊利益為重、溝通解決一切。

  第四步:做到八準則

  要建立學習的“金字塔”,比如你聆聽別人講課,效果最差,可能只能接受5%,但如果你即時應用轉教別人,效果則最好,能接受90%。此外,還要多向別人請教,找工作時也不要急于和企業(yè)談條件,要接受一些東西,并且通過自身努力,達到目標。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇7

  一、個人基本情況:

  女,1988年出生,20xx年8月考入XX省屬大學經濟貿易學院對外貿易專業(yè),業(yè)余時間兼修電子商務專業(yè)課程,20xx年6月二類本科畢業(yè)。

  二、個人分析:

  對個人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進行分析:

  1、職業(yè)愛好:自己喜歡與不喜歡做的事情

  愛好:喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,能自己控制、安排的工作,跟人打交道的工作。

  不喜歡:機械性重復的工作,也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,不喜歡應酬和刻意的事情。

  2、學習能力:學習速度、學習深度、特長的學科

  優(yōu)勢:

  喜歡思考問題,有一定的分析能力,有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚;

  有濃厚的學習興趣和一定的實力,比如英語水平不錯;

  邏輯性和條理性較好,書面表達能力較強。

  弱勢:

  工作、學習有些保守,學習速度較慢;

  口頭表達有時過于細節(jié)化,不夠簡潔;

  創(chuàng)新能力有待提高。

  3、工作態(tài)度:對工作執(zhí)著上進的程度

  優(yōu)勢:

  做事認真、踏實,生活態(tài)度積極,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;

  有責任心、愛心,并且喜歡工作;

  心思細膩,考慮問題比較細致、周到。

  弱勢:

  競爭意識不強,冒險精神不夠,對環(huán)境資源的利用不夠主動,也就是快速適應環(huán)境的能力不夠;

  做事不過果斷,尤其作決定的時候容易猶豫不決;

  做事有時拖拉,不夠雷厲風行。

  4、與人交往能力:交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經驗

  優(yōu)勢:

  待人真誠,放得開,樂于與人交往和溝通,善于開導別人;

  當過班干部,組織過集體活動,有一定的組織管理能力和經驗。

  弱勢:

  對應酬不感興趣。

  5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度

  父母在一座小城市,一般工人家庭,無法在資金、人脈上幫助自己;

  在學校時交了不少朋友,構建了良好的人際關系;

  年級高一些的同學畢業(yè)后,留在省城的不少,他們愿意幫助自己,也有很多向他們學習的機會;

  他們也剛剛畢業(yè),能力有限。

  萬綺雯對外部環(huán)境的機會與威脅從以下這些項進行分析:

  1、國際環(huán)境:行業(yè)的開放性、外資情況、全球經濟情況

  2、國內環(huán)境:政策導向、人口結構、GDp

  機會:

  就專業(yè)方面來說,加入世貿組織后中國的國際化程度越來越高,外語的使用越來越廣,就業(yè)機會較多;

  現(xiàn)在是一個計算機信息的時代,國際、國內貿易的形式越來越多地使用電子商務進行交易,就業(yè)機會較多。

  威脅:

  金融危機、人民幣升值等原因,使中國的出口下降極快,外貿行業(yè)的就業(yè)機會非常悲觀;

  就業(yè)形勢嚴峻,大批沒有工作經驗的學生就業(yè)困難。

  3、所在的具體地區(qū)或城市情況

  機會:

  在就讀大學的省城有很好的商務機會,是國內出國企業(yè)較多的城市。

  威脅:

  在金融危機中受到的影響也較大,目前外貿行業(yè)就業(yè)機會極少。

  4、學校的情況、專業(yè)的情況

  機會:

  學校提供了一些很好的學以致用的機會,可以積累一定的實踐經驗,同時有很多的機會與各行業(yè)人士接觸、交流、學習,提高自身素質。

  威脅:

  外貿與電子商務專業(yè)都是重視實操的專業(yè),自己的實踐經驗太少。

  5、行業(yè)情況:行業(yè)特性、行業(yè)景氣度、行業(yè)發(fā)展趨勢、競爭程度、上下游產業(yè)價值鏈

  威脅:

  盡管中國的網(wǎng)民人數(shù)已經超過美國,網(wǎng)上交易額也在不斷增長,但與專業(yè)相關的職業(yè)如:外貿行業(yè)、電子商務行業(yè),市場化程度較高,對競爭能力有較高的要求,而這是自己的劣勢。

  機會:

  考慮能很好地發(fā)揮自己與人溝通能力的職業(yè),如教育行業(yè),既能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢,又跟個人專業(yè)結合,對競爭性要求也相對低一些。

  6、企業(yè)的發(fā)展狀況:老板、高級管理者、企業(yè)文化和制度、產品和市場、競爭對手

  機會:

  擴招使種類學校都需要素質良好的師資。

  威脅:

  自己沒有教育行業(yè)的認職資格;

  學歷水平相對于當教師來說也不足。

  7、崗位就業(yè)情況:崗位發(fā)展趨勢、競爭程度、待遇水平

  機會:

  教師是一個永遠需要的崗位;

  待遇水平不錯,受人尊重。

  威脅:

  競爭激烈。

  三、現(xiàn)在應作的.準備:

  如果要從事教師的職業(yè),萬綺雯認識到自己的學歷需要提高,有必要繼續(xù)深造,但考慮到個人及家庭條件,還是先工作兩年有一些實際的體驗,也多積累些經驗,然后再去學習比較好。

  四、3-5年的職業(yè)目標:

  1、進入教育行業(yè);

  2、考上省師范大學的教育專業(yè)研究生;

  3、畢業(yè)后成為教師;

  4、在經濟上,財務獨立就可以了。

  五、行動計劃

  1、今年努力考取專業(yè)英語四級,并進一步向專業(yè)八級的要求靠近,尋找英語家教的機會,獲得一些教育的體驗,至少對中小學生的情況有些了解。

  2、開始留心教育行業(yè)的招聘廣告,注意看招聘教師時的要求,自己向這一要求的方向努力。

  3、關注教育行業(yè)的其他職位,發(fā)現(xiàn)其中適合自己的。

  4、不要被外貿、電子商務的相關職位轉移了注意力,雖然在自己的學校,這類的機會看起來更多一些。

  5、留意省師范大學教育專業(yè)研究生招生計劃,選擇適合自己的專業(yè)及導師,找機會旁聽他們的課程。

  六、求職實踐總結

  開始按計劃行動之后,萬綺雯發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)的教師職位門檻相對于她來說,確實比較高,她根本沒有機會,但教育行業(yè)中其他的行政后勤崗位中還是有適合自己的。

  她找到了當家教的機會,幫助一個小學生補習英語,她認真地對待這份兼職,與她的學生交朋友,嘗試了解學生的心理。經過半年的努力與準備,她終于被一家職業(yè)高中看中,錄取為學校機房的網(wǎng)管,主要的職責是:維護學校機房的設備,在上課時間,為相關教師準備機器,協(xié)助管理學生上機,在非上課的自習時間,為來機房上機的學生服務。這個工作自主性較強,平時的時間比較自由,“沒人管”,萬綺雯可以復習為教研做準備,而上機時間,為學生服務也適合她的樂于并善于與人交往的個性特點,她干起來即高興又稱職,受到學生歡迎和學校領導的認可。

  萬綺雯一邊在學校上班,熟悉學校的環(huán)境;一邊備考研究生;另外,她了解到學校有在職學習名額,還準備爭取學校的在職學習名額,到師范大學進修,回來繼續(xù)為學校服務。在一個符合自己優(yōu)勢與喜好的行業(yè)與崗位上,萬綺雯如魚得水,干得很起勁也很開心。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇8

  大多數(shù)舞者和舞蹈教師,一天中的很大一部分時間都要花在練舞房、教學、訓練和演示技巧方面。他們無論何時都保持著旺盛的精力和如火的熱情。很多人發(fā)現(xiàn),增加一些其他的訓練,例如普拉提或者瑜伽,在增強力量方面可以起到輔助作用。合理的飲食和充足的睡眠對于旺盛的精力而言至關重要,職業(yè)生命也會因此而延長。

  舞蹈教師需要不斷拓寬知識。通過閱讀舞蹈書籍、舞蹈雜志和行業(yè)刊物,或者定期觀看舞蹈視頻,都能讓你從中得到啟發(fā),產生新的點子,而這些新點子能讓你的課堂更加富有生趣(你也會因此對教學產生濃厚興趣)。聽講座、參加講習班、研討會也會對你的職業(yè)生涯大有裨益。

  商業(yè)營銷技巧,市場營銷策略是任何行業(yè)成功的重要因素。大多數(shù)指導教師會用各種各種印刷營銷材料,包括商業(yè)名片、宣傳單和宣傳手冊。保存整理客戶郵件列表也很重要。在城市黃頁娛樂目錄欄加上舞蹈培訓班的聯(lián)系方式,因為它是免費的,并且會被直接寄到市民的家中。在線營銷工具包括個人網(wǎng)站、工作室網(wǎng)站、利用社交媒體,像微博等,與時俱進。建設在線舞蹈論壇,拓寬信息網(wǎng),跟上行業(yè)發(fā)展步伐。

  與人打交道是你工作的主要部分,因此擴大社交圈,始終保持專業(yè)形象有助于事業(yè)的成功。可以加入當?shù)氐腵商業(yè)社團,定期參加社交活動、結識新朋友。在當?shù)貙W校、企業(yè)、教堂、節(jié)假日和社區(qū)活動中找機會露露臉,以樹立良好聲譽。

  做好財務記錄,這樣你可以清楚自己的收入、利潤和支出。如果你是一位舞蹈工作室的老板,工作室管理軟件可以幫助業(yè)務推進得更加高效。

  你永遠不會知道,新的機會什么時候就出現(xiàn)了,因此經常更新你的專業(yè)舞蹈簡歷是個不錯的選擇。一份專業(yè)的舞蹈簡歷應包括,舞蹈相關經歷的概要,包括培訓、演出、還有教學等類似經歷。如果你受到過獎勵,也要寫上去。還有你的名字、聯(lián)系方式、如果申請的是演員,還要寫上年齡、體重和身高。

  如果你在找工作,可定期瀏覽在線招聘網(wǎng)和公司網(wǎng)站,準備好簡歷,隨時申請。最好在簡歷中附上帶妝演出和專業(yè)的頭部特寫照。

  舞蹈專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景可觀,尤其是當你將時間花在了對的事情上時。正確地對待自己,你可以享受職業(yè)生涯,正確地對待職業(yè),你可以收獲豐厚的回報。

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