大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(精選15篇)
每一天的時(shí)間都非常珍貴，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃1
一、自我分析
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，可是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是思考的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，可是來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自我努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自我盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，可是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報(bào)紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，可是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，能夠說(shuō)愛(ài)好廣泛，可是沒(méi)有什么很專一能做好的事情。
3、我自我認(rèn)為所具有的潛力：此刻在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)，所以在這一年里，自我的很多潛力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中，增強(qiáng)了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的潛力，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的潛力。也具有了必須的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的潛力。
4、我的價(jià)值觀：我自我感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，并且一向堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐，最有好處的一生是活的歡樂(lè)幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還能夠，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有必須的組織潛力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自我的情緒。比較要強(qiáng)，做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自我，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計(jì)算機(jī)常用軟件的'使用，口語(yǔ)表達(dá)潛力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自我專長(zhǎng)的夢(mèng)想位置。雖然此刻的自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為夢(mèng)想，可是如果在專業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿意的工作。
由于對(duì)技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)比較困難，可是如果堅(jiān)定了信念，并努力把它學(xué)好，就應(yīng)沒(méi)有什么做不到的事情�！凹热贿x取了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自我的專業(yè)技能。
三、職業(yè)選取分析
1、在選取職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我此刻學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，可是此刻我所學(xué)習(xí)的編程等資料對(duì)我自我來(lái)說(shuō)有必須的難度，不并且對(duì)這些資料并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二，此刻全國(guó)開(kāi)展此專業(yè)的學(xué)校有很多，而對(duì)于此專業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以不明白自我以后能不能找到適宜的工作，也不明白今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選�。旱谝�，是電力工程師；第二，是大學(xué)教師；第三，是考公務(wù)員。
3、我的選取路徑：考研
4、SWOT分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素（S）
1、有學(xué)習(xí)新知識(shí)的潛力
2、目標(biāo)明確
3、善于動(dòng)腦思考
4、分析問(wèn)題的潛力比較強(qiáng)
5、英語(yǔ)水平較高
6、求職潛力強(qiáng)
7、情商較高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)
弱勢(shì)因素（W）
1、專業(yè)知識(shí)水平不夠
2、做事毛躁，不耐心
3、自我努力不夠
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素（O）
1、所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)
2、工科專業(yè)缺口，需求量較大
3、我們畢業(yè)時(shí)，金融危機(jī)逐漸減輕
威脅因素（T）
1、女生工作不好找
2、全國(guó)開(kāi)設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大
3、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張
SWOT分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，并且綜合素質(zhì)比較高，比較有競(jìng)爭(zhēng)力，并且此刻大環(huán)境上此專業(yè)有必須的缺口，所以就業(yè)相比較較容易�？墒亲鳛榕斜仨毜牧觿�(shì)，就需要我去學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
5、我的職業(yè)目標(biāo)選取的工作資料和勝任條件
工作資料：
1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項(xiàng)，進(jìn)行投資概算。
2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計(jì)工作。
3、研究開(kāi)發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。
4、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作。
5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識(shí)就應(yīng)就夠用了。我比較認(rèn)真，在技術(shù)工作中能夠很好的完成任務(wù)。我的合作潛力比較強(qiáng)，能夠建立一個(gè)很好的合作團(tuán)隊(duì)。
6、與職業(yè)選取目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識(shí)上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的潛力，工程師，以后的工作很可能會(huì)比較枯燥，比較復(fù)雜，這就需要我有很強(qiáng)的耐心，和對(duì)工作的熱愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。
四、未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃：
1、20xx年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自我的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作潛力。并在世博會(huì)期間去參觀，因?yàn)樵谑啦⿻?huì)上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們，提高自我的創(chuàng)新潛力。
2、20xx20xx學(xué)年：大二是專業(yè)課最多的時(shí)候，因?yàn)槲乙獜氖卤緦I(yè)工作，并想考研，所以，大二必須要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，并加深編程知識(shí)，如C語(yǔ)言和C++，這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，必須要打好基礎(chǔ)。大二的實(shí)驗(yàn)課程明顯增多，必須要把學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，工科需要的是動(dòng)手潛力，必須要在實(shí)驗(yàn)里多鍛煉多學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取參加數(shù)學(xué)建模大賽，并申請(qǐng)URTP項(xiàng)目，幫忙教師做一些項(xiàng)目。
四六級(jí)：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，在20xx年6月考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，并爭(zhēng)取考過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)。
獎(jiǎng)學(xué)金：爭(zhēng)取在這一學(xué)年，每科成績(jī)都過(guò)80，爭(zhēng)取獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭(zhēng)取入黨。
體育：加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前鍛煉好身體。
3、考驗(yàn)計(jì)劃：20xx20xx學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導(dǎo)班，爭(zhēng)取考上自我夢(mèng)想的專業(yè)的研究生。20xx年6月開(kāi)始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開(kāi)始背單詞和課文，報(bào)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班，開(kāi)始向考研方向?qū)W習(xí)英語(yǔ)。報(bào)考爭(zhēng)執(zhí)輔導(dǎo)班。20xx年8月開(kāi)始，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時(shí)間。
實(shí)習(xí)計(jì)劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取在這些實(shí)習(xí)過(guò)程中，提高動(dòng)手潛力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃2
研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會(huì)使我的工作主動(dòng)性更強(qiáng)，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡(jiǎn)單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細(xì)化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對(duì)我重要，我還需要從中選出我認(rèn)為最重要的，因?yàn)椴煌?jīng)歷的人對(duì)特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個(gè)崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時(shí)候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭(zhēng)取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動(dòng)的發(fā)展或爭(zhēng)取我崗位中的那些特質(zhì)。
一、職業(yè)規(guī)劃自我分析
1、自身現(xiàn)狀
在大二期間已經(jīng)通過(guò)了國(guó)家四六級(jí)考試；并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的權(quán)威證書CPA考試中的兩門；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了黨員中的正式一員；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
2、職業(yè)興趣—喜歡干什么
對(duì)經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人�？捎行У目刂苿e人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂(lè)于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行動(dòng)、行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎。
3、職業(yè)能力—能夠干什么
整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個(gè)方面的表現(xiàn)如下：
與他人的關(guān)系方面
對(duì)待他人很熱情，容易與人交往，外向�；顫�，健談，經(jīng)常主動(dòng)與他人交談。在社交場(chǎng)合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會(huì)過(guò)分突顯。對(duì)多數(shù)人能較為公開(kāi)展示自我，比較直率。對(duì)他人有較強(qiáng)的依賴性，需要?jiǎng)e人的支持才能維持自信心。
決策能力方面
思維敏捷，反應(yīng)迅速，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開(kāi)放性。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，又能從廣闊的思路去考慮問(wèn)題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。
做事風(fēng)格方面
做事時(shí)候，缺乏自信和獨(dú)立性，容易依賴他人，遇到困難時(shí)喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時(shí)能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來(lái)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實(shí)際問(wèn)題。能夠克制自己，對(duì)事情能夠進(jìn)行事先計(jì)劃和組織，有時(shí)候也會(huì)較為放任。
心理健康方面
情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實(shí)，能振作勇氣，維持團(tuán)體的精神。生性多疑，不能信任他人。對(duì)自己的長(zhǎng)處或缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。心平氣和，很少緊張，對(duì)他人也很少感到不滿或者厭煩。
4、個(gè)人特質(zhì)—適合干什么
適宜的工作類型：
經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力和成就的機(jī)會(huì)。
優(yōu)勢(shì)與不足：
具有很強(qiáng)的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對(duì)人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì)拒絕別人的要求，過(guò)多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。
今后的發(fā)展方向：
需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中，興趣維持的持久，工作動(dòng)機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。
5、我的自我小結(jié)
(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和組織的創(chuàng)建者。我擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是思想家和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃者。
(2)我邏輯性強(qiáng)，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計(jì)劃。樹(shù)立自己的標(biāo)準(zhǔn)并一定要將這些標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢(shì)需要，可以非常強(qiáng)硬。我習(xí)慣用批判的眼光看待事物，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強(qiáng)烈渴望修正它們。
(3)我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，為了達(dá)到目的，我會(huì)采取積極行動(dòng)，我喜歡研究復(fù)雜的理論問(wèn)題，通過(guò)分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預(yù)見(jiàn)問(wèn)題，制定全盤計(jì)劃和制度并安排好人和物的來(lái)源，推動(dòng)變革和創(chuàng)新。愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠象自己一樣投入。
(4)我經(jīng)常在沒(méi)有了解細(xì)節(jié)和形勢(shì)之前就草率地做決定。我考慮問(wèn)題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無(wú)關(guān)因素影響。我們需要給自己一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)了解自己的真實(shí)感情，學(xué)會(huì)正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。我容易夸大自己的經(jīng)驗(yàn)、能力。我需要接受他人實(shí)際而有價(jià)值的協(xié)助，才能更好的提高能力并獲得成功。
二、職業(yè)規(guī)劃職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境
我在一個(gè)相對(duì)小康之家長(zhǎng)大成人家庭條件相對(duì)較好，家人的期盼也比較高，家族也有著比較好的傳統(tǒng)，以上種。種都對(duì)我有著好的影響。
2、社會(huì)環(huán)境分析
我是學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的，在目前社會(huì)的環(huán)境下，這個(gè)專業(yè)是比較熱門的。有著廣闊的就業(yè)環(huán)境。但是也正由于這個(gè)職業(yè)的熱門性，使得競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，行業(yè)內(nèi)的政策也比較緊難度也比較大。
3、職業(yè)環(huán)境分析
會(huì)計(jì)的工作內(nèi)容大體包括審核和登記，還有綜合一些帳本等內(nèi)容。比較單一，但要求比較高會(huì)計(jì)人員在市場(chǎng)上的需求量比較大，前景也是廣闊的。
4、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的人力資源管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此人力資源管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
職業(yè)分析小結(jié)：
有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導(dǎo)原則下與他人一起工作；充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，創(chuàng)造性處理復(fù)雜而且難度較大的問(wèn)題，提出合乎邏輯的解決辦法；領(lǐng)導(dǎo)、管理、組織和完善一個(gè)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行體系，確保有效運(yùn)轉(zhuǎn)并達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)；能夠提高并展示個(gè)人能力，能夠不斷得到提升，有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣有能力而且有權(quán)力的人；成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報(bào)；能夠確立工作目標(biāo)，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不需要處理人際沖突。
三、職業(yè)規(guī)劃職業(yè)定位
職業(yè)目標(biāo)首先通過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)知識(shí)為工作起點(diǎn)，將來(lái)從事管理工作；職業(yè)發(fā)展策略成為一名公務(wù)員；職業(yè)發(fā)展路徑走管理路線；具體路徑企業(yè)的基層人員---會(huì)計(jì)師---高級(jí)會(huì)計(jì)師—企業(yè)中高級(jí)管理者。
四、職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃實(shí)施
通過(guò)對(duì)自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。打算為了成為一名國(guó)家公務(wù)員而不懈努力。
1、具體實(shí)施職業(yè)發(fā)展路線解剖
(1)20××年——20××年，從現(xiàn)在開(kāi)始到__年上半年都認(rèn)真準(zhǔn)備初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試與考研英語(yǔ)
本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。準(zhǔn)備考研是20××年---20××年我的首要目標(biāo)，08年下半年開(kāi)始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固，熟練掌握?qǐng)?bào)考專業(yè)的課程；從現(xiàn)在開(kāi)始已經(jīng)開(kāi)始收集關(guān)于考取研究生重要的資料；
(2)20××年——20××年，如果我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我將繼續(xù)為我的公務(wù)員目標(biāo)而努力
如果第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作教訓(xùn)，在這期間我仍然會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著考在職研究生；如果我的研究生與公務(wù)員的夢(mèng)想均不能夠在我預(yù)期的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，我將利用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)——會(huì)計(jì)學(xué)，在邁入社會(huì)的開(kāi)始憑借自己的專業(yè)而努力。通過(guò)在大學(xué)期間對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并利用自己英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2、現(xiàn)階段的自我要求
最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作好課堂筆記，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的.，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時(shí)多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
五、職業(yè)規(guī)劃評(píng)估調(diào)整
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
自己能在這里做自己的第一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃3
大學(xué)生中普遍存在的對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃的盲點(diǎn)，導(dǎo)致了大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的盲目和挫折。調(diào)查顯示，有近四成的人對(duì)自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀還是滿意的，但是當(dāng)把這種規(guī)劃分解后，他們的選擇就沒(méi)有這么樂(lè)觀了：僅有12%的人了解自己的個(gè)性、興趣和能力；18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)；清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專家指出，大學(xué)生在對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃判斷上的前后矛盾現(xiàn)象，進(jìn)一步表明大學(xué)生們對(duì)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃還沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)，只知道概念，缺少實(shí)際的實(shí)施。
不管你是剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門的新生，抑或是正在奔忙于各種招聘會(huì)的畢業(yè)生，對(duì)自己本身的.正確定位，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標(biāo)，并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力，都是勢(shì)在必行的。正是源于此，“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”這個(gè)理念是具有積極意義的。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容：
一年級(jí)為試探期：
要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。
二年級(jí)為定向期：
應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。
三年級(jí)為沖刺期：
臨近畢業(yè)，目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能，收集公司信息，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況；希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)。
四年級(jí)為分化期：
目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否充分；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要自我進(jìn)行發(fā)展定位，根據(jù)自己的能力，設(shè)計(jì)適合自己的目標(biāo)，在長(zhǎng)短不同時(shí)期要有個(gè)不同的計(jì)劃，否則只是空想，不現(xiàn)實(shí)的。在設(shè)計(jì)過(guò)程中要以自己為主，不要自以為是，同時(shí)要參閱專家的意見(jiàn)，讓設(shè)計(jì)切合實(shí)際，可操作性強(qiáng)，最好借助正規(guī)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
總之，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作，也是每一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的必然要求。我們每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己適合做什么，應(yīng)該做什么，以及怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃4
新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必須理解新的觀念，以新的方式鍛煉自我。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的`學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題就清晰的展此刻我們的面前。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃5
在踏出校園之前務(wù)必要找準(zhǔn)職業(yè)定位，下面我特制訂了英語(yǔ)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范例，根據(jù)規(guī)劃走好每一步。
一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來(lái)需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來(lái)指導(dǎo)。以下是我對(duì)自己將來(lái)職業(yè)的一個(gè)規(guī)劃。
大學(xué)本科三年級(jí)開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
第一方面是考英語(yǔ)專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國(guó)傳媒大學(xué)的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)專業(yè)，從事新聞?dòng)⒄Z(yǔ)方面的工作；或者是考北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)等語(yǔ)言類的學(xué)校，繼續(xù)深造我的英語(yǔ)。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過(guò)我們的商務(wù)英語(yǔ)老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)，或者對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校。
另一方面，考國(guó)外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國(guó)外讀研究生。這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很現(xiàn)實(shí)的。在國(guó)外可以了解更多國(guó)內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對(duì)說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家可以有個(gè)更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國(guó)外發(fā)展。初步定為國(guó)外留學(xué)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語(yǔ)翻譯員。最終下定這個(gè)做英語(yǔ)翻譯員的決心卻是來(lái)之不易。
首先，英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有時(shí)是個(gè)限制因素。英語(yǔ)只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)就算對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)不是很了解。而且，這些非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)。可以說(shuō)他們同時(shí)掌握了兩門專業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)也較大。
其次，英語(yǔ)專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之類等�？傊�，相對(duì)于許多專業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。
再次，我個(gè)人認(rèn)為英語(yǔ)大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)拿到了專業(yè)八級(jí)證書了已經(jīng)達(dá)到了比較頂尖級(jí)的水平了，如果接著考研還是考英語(yǔ)專業(yè)的話，那么英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是一種交流工具了，而轉(zhuǎn)為研究對(duì)象，而我對(duì)自己研究英語(yǔ)這方面沒(méi)有信心也沒(méi)有興趣。
第四，對(duì)于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)。如果硬要選擇必需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。第五，出國(guó)讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問(wèn)題。在選擇國(guó)家方面，國(guó)家的消費(fèi)水平是不是太高等問(wèn)題也影響了選擇。
最終選擇還是從事英語(yǔ)方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語(yǔ)專業(yè)，而且將來(lái)考研的方向極大可能是以上的第二方面。基于英語(yǔ)專業(yè)且在國(guó)外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。
這個(gè)職業(yè)目標(biāo)的成功選擇讓我對(duì)職業(yè)目標(biāo)的決策方法有了一定的認(rèn)識(shí)。首先，在選擇職業(yè)目標(biāo)是首要考慮的問(wèn)題是個(gè)人自身問(wèn)題。要對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析。自己專業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍等方面都要有個(gè)全面而深刻的了解。其次，要考慮到職業(yè)本身的問(wèn)題。自己的職業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對(duì)口，或者合適自己。即我們通常所說(shuō)的人職匹配。不要對(duì)自己將要選擇的職業(yè)期望過(guò)高，往往會(huì)導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。
在對(duì)自我進(jìn)行分析方面，主要考慮的是自我性格（temperament），以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過(guò)程中的各種性格等測(cè)試都證明我是個(gè)外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定了從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能（myskills）。我目前擁有的技能、特長(zhǎng)，我的工作需要我擁有而我不具備的技能。通過(guò)這一分析給自己定一個(gè)目標(biāo)，把自己不具備的技能列舉出來(lái)并且把提高方法一一列舉出來(lái)，在日后的訓(xùn)練過(guò)程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的.勝任這個(gè)職業(yè)目標(biāo)。再次，個(gè)人價(jià)值觀問(wèn)題（value）對(duì)自己價(jià)值觀進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析。并把自己典型的一天所作的事情一一詳細(xì)的寫下來(lái)。
職業(yè)生涯規(guī)劃書2
從上大學(xué)后就一直處在困惑之中，時(shí)常問(wèn)自己：“到底我的人生之路將如何？我的人生之路將如何走下去？怎樣才能使自己一生無(wú)悔呢？”一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，每走一步自己都要做出選擇，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗亲约阂簧饬x的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)樽约荷钸^(guò)的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹(shù)，可是小樹(shù)也有它的理想，為了讓小樹(shù)能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。于是對(duì)自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提醒自己不要忘記目標(biāo)。
其實(shí)我自己對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感興趣，希望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類（飛行器設(shè)計(jì)與工程），但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自己對(duì)它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。
（一）自我分析階段
1，興趣分析
合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長(zhǎng)以及所的興趣與工作相結(jié)合，做一個(gè)最好的搭配，才能稱作事業(yè)—一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)努力的工作。如何才是對(duì)自己的工作感興趣呢？
在網(wǎng)上對(duì)我的興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣，對(duì)藝術(shù)不算太感興趣，比較實(shí)際，做自己喜歡的事。
2，性格分析
人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂(lè)意干事務(wù)性的工作，而有的人對(duì)信息加工與處理非常擅長(zhǎng)，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了MBTI自測(cè)題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。
我是一個(gè)比較活潑、開(kāi)朗的男孩。喜歡憑自己的感覺(jué)做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
3，能力分析
我的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持到底。比較喜歡動(dòng)腦，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考來(lái)解決問(wèn)題，能夠接受別人對(duì)我的批評(píng)和建議。
4，優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心
缺點(diǎn)：驕傲自滿，信誓旦旦，過(guò)于關(guān)心他人
（二）職業(yè)分析階段
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力；職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
2、家庭環(huán)境分析
我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過(guò)得很開(kāi)心。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
3、學(xué)校環(huán)境分析
讀初中的時(shí)候，自己就獨(dú)立生活，沒(méi)有人在身邊管我，還有當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境不好，就整天跟著朋友、同學(xué)混，打架，等等。但是后來(lái)清楚這樣下去將會(huì)沒(méi)有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進(jìn)入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個(gè)人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學(xué)。但是進(jìn)入大學(xué)卻十分的迷茫，不知道到底以后做什么，自己喜歡什么？
4社會(huì)環(huán)境分析
我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè)，需要大量的大學(xué)生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。
（三）目標(biāo)確定階段
1、短期的職業(yè)目標(biāo)
畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自己喜歡的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作認(rèn)真，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。通過(guò)五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。
2、中期的職業(yè)目標(biāo)
在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗(yàn)之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來(lái)創(chuàng)業(yè)，開(kāi)自己的公司，自己當(dāng)老板。通過(guò)十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。
3、長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)
自己成為老板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使自己更加的充實(shí)，用科學(xué)的管理方法來(lái)管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
（四）職業(yè)計(jì)劃實(shí)施
1、教育為先
“學(xué)無(wú)止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了，沒(méi)有知識(shí)是不行的，我們必須不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。
2、虛心向別人取經(jīng)
在學(xué)校期間，經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論，從而在交流中學(xué)到一些對(duì)我們有用的知識(shí)。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。
畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友誼。
3、實(shí)踐鍛煉
在學(xué)校的期間，多參加一些社會(huì)工作，通過(guò)這些活動(dòng)，可以增加自己的膽量，和口頭表達(dá)能力。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。
在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對(duì)職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí)，為自己選擇一個(gè)自己喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣，也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時(shí)要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人相處之道。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有道是：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備。
一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會(huì)考慮一下，有一個(gè)小小的計(jì)劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大，我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái)為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!
下面是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書：
一、自我評(píng)估
就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對(duì)電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè)方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽(tīng)音樂(lè)、喜歡交朋友。
二、認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠(chéng)實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的。
(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩(wěn)易波動(dòng)。
(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)、有點(diǎn)倔強(qiáng)，堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
三、自己的職業(yè)能力
在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開(kāi)闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力上，也就是我的特長(zhǎng)上，我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng)，只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)。
四、自我潛能
(1)我的個(gè)人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力較強(qiáng)。
(2)我的相關(guān)經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用雙休日時(shí)間去做一些各種各樣型的大學(xué)生兼職活動(dòng)，一是為父母減輕一些負(fù)擔(dān)，同時(shí)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，二是利用這些機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)別人家的工作方法和管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)開(kāi)闊自己認(rèn)識(shí)社會(huì)的視野。
(3)相關(guān)知識(shí)：通過(guò)平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)加上課余時(shí)間的自我學(xué)習(xí)，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有一定特別的深入了解，同時(shí)對(duì)其他各門專業(yè)知識(shí)也都稍微略知一二。
(4)個(gè)人品質(zhì)：在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒(méi)有什么不好的個(gè)人習(xí)慣，同時(shí)會(huì)比較考慮他人的感受。
(5)人生格言：知識(shí)成就命運(yùn)，夢(mèng)想鑄造未來(lái)!
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘�，我一直�?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的`發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)之上的。
五、自己的職業(yè)性向
前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因通過(guò)前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己組織領(lǐng)導(dǎo)能力上，交際能力上還是可以的，同時(shí)我所學(xué)的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理(工商管理)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
我的優(yōu)點(diǎn)：
(1)我的興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)。
(2)社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)。
(3)對(duì)人誠(chéng)懇、大方、喜歡與人交流，社會(huì)交際能力強(qiáng)。
(4)特長(zhǎng)雖然沒(méi)什么特別突出的，但我認(rèn)為我開(kāi)朗的性格以及交際、實(shí)踐能力就是我的特長(zhǎng)。
(5)在學(xué)識(shí)上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對(duì)我們中國(guó)的歷史文化有較強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)外的知識(shí)有較多的了解，同時(shí)還喜歡看一些散文。
(6)憂患意識(shí)強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)。
(7)我自問(wèn)不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德，我的同情心是很大的。
我的缺點(diǎn)：
(1)我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情比較粗心，有時(shí)可能會(huì)丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面。
(2)由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人。
(3)我的另一個(gè)缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。
(4)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠，且沒(méi)有積極去學(xué)習(xí)。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標(biāo)艱難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心我的龐大友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向老師、同學(xué)、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自己存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
三年行動(dòng)規(guī)劃：
大學(xué)的生活真的過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼大一就要接近尾聲，針對(duì)認(rèn)識(shí)到自己很多地方的不足，特別是政治素養(yǎng)、個(gè)人品德修養(yǎng)和洞察力都需要長(zhǎng)期的提高，在以后的大二、大三、大四三年學(xué)習(xí)生活中，我的規(guī)劃是：
(1)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這點(diǎn)無(wú)須贅述但至關(guān)重要。
(2)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要充分鍛煉服務(wù)意識(shí)及各方面工作能力，提高人際交往能力，一如既往地參加有意志的志愿者活動(dòng)。適當(dāng)參加企業(yè)和機(jī)關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。
(3)繼續(xù)不斷提高英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平，把四、六級(jí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書拿到手，但決不為考試而考試。
(4)繼續(xù)聽(tīng)有意義的講座，在xxx有意義的資源講座資源很多，我們的學(xué)校也離xx圖書館很近，一定要充分利用好這些知識(shí)資源，博讀精讀結(jié)合，擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)闊視野，提高素養(yǎng)。
(5)通過(guò)各種途徑提高一下能力：團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新能力、效率意識(shí)、執(zhí)行力、領(lǐng)域力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、概括能力、策劃能力、組織能力、應(yīng)變反思能力等。
(6)通過(guò)各種途徑，進(jìn)一步培養(yǎng)以下素養(yǎng)：感恩、欣賞、膽大心細(xì)、耐心、包容等。
大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃：
美好愿望：事業(yè)有成家庭幸福美滿
事業(yè)方向：企業(yè)高級(jí)管理人員
1、社會(huì)一般環(huán)境分析
中國(guó)政治環(huán)境穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)環(huán)境優(yōu)越，外企增多，國(guó)企走出國(guó)門。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境
管理人才市場(chǎng)廣闊，迫切需要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須適應(yīng)中國(guó)國(guó)情，外企進(jìn)入中國(guó)必須本土化，因此既要了解西方管理理論，更要了解中國(guó)國(guó)情。
3、行業(yè)和企業(yè)分析
要通過(guò)實(shí)踐工作學(xué)習(xí)，總結(jié)出適應(yīng)當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論，由于中國(guó)加入wto，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，分析企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略和公司的價(jià)值觀正確與否，熟練處理職務(wù)工作，熟悉外資企業(yè)運(yùn)作及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。
職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
差距：
1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能/創(chuàng)新能力。
3、快速適應(yīng)能力欠缺。
4、身體適應(yīng)能力有差距。
5、社交圈太小。
縮小差距的方法
1、教育培訓(xùn)法
(1)充分利用畢業(yè)前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間為自己補(bǔ)充所需要的知識(shí)和技能，包括參與社團(tuán)活動(dòng)，廣泛閱讀相關(guān)書籍，選修/旁聽(tīng)相關(guān)課程，報(bào)考技能資格證書。
(2)踏上工作崗位后，要充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
2、討論交流方法
(1)在學(xué)校期間多和老師、同學(xué)們討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通，加深了解，利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作，在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉/飲食/生活習(xí)慣，每天保證睡眠6～8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際圈，重視和每個(gè)同學(xué)交往，不論身份貴賤和親疏程度。
規(guī)劃不只是寫出來(lái)，更要實(shí)際去做、去實(shí)現(xiàn)，也要在實(shí)踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來(lái)的，加油吧，相信自己!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃7
人生就如一艘在海上航行的船，如果沒(méi)有了目標(biāo)，那么任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。所以只要有了目標(biāo)，我們才可以制定計(jì)劃，然后按一定的航線乘風(fēng)破浪地前進(jìn)，否則我們會(huì)藏身于茫茫之海。所以從這一刻起我們要建立自己的人生目標(biāo)，同時(shí)還要分析、了解、熟悉自己的航程(行情)，認(rèn)識(shí)自己。因?yàn)椤爸褐税賾?zhàn)不殆”!
一、職業(yè)規(guī)劃之認(rèn)識(shí)自己
1、自己的優(yōu)勢(shì)：人緣很好，善于交談，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，不計(jì)較個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛(ài)幼有一定的管理能力和組織，喜歡獨(dú)自思考，喜歡挑戰(zhàn)極限，不會(huì)武斷處理一些問(wèn)題，待人友善，平易近人，能夠帶給大家歡笑，能給別人留下深刻的印象。有強(qiáng)烈的同情心是我最大的亮點(diǎn)。
2、興趣愛(ài)好：下象棋，練書法，打羽毛球，任何方式的聊天，寫日記，看小說(shuō)。
3、自己的劣勢(shì)：有時(shí)局部勇敢，感情用事，處事優(yōu)柔寡斷，拿得起放不下，我害怕輸，更討厭輸?shù)母杏X(jué)。有時(shí)會(huì)過(guò)于執(zhí)著追求。很難認(rèn)得出新友和記得他們的名字。
4、生活中成功的經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn)：小學(xué)，初中，高中一直是班里的班干部，得到老師們的信任。大一曾經(jīng)自己編了一個(gè)小品《相親相愛(ài)一家人》，然后主排，雖然在彩排的時(shí)候也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但還是收到了較大的效果，很有成就感。堅(jiān)信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’!
5、他人對(duì)我的評(píng)介：
同學(xué)：具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的特點(diǎn)，只要認(rèn)為應(yīng)該做的事不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。自己能做的事自己做，一般不會(huì)輕易去麻煩同學(xué)。交往能力很強(qiáng)，很容易適應(yīng)新的環(huán)境。
母親：愛(ài)好與人交往、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好。但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來(lái)。
老師：做事有很強(qiáng)的原則性，處事果斷，尊重約定。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，能充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
父親：由于老實(shí)、細(xì)致，有時(shí)容易忽略事情的全面性，難以預(yù)見(jiàn)存在的可能性。愛(ài)替別人擔(dān)心，懂得給別人更多的空間。在工作中，過(guò)多的承受和忍耐，不太習(xí)慣表達(dá)，
妹妹：照顧幼小、有耐心，擅長(zhǎng)折紙，不喜歡去做自己不喜歡做的事情，在有些事情上比較固執(zhí)，做事非常有責(zé)任心。
二、如何解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
1、注重陶冶自己的情操：多閱讀文學(xué)著作，吸取書中的精華;勤練習(xí)書法，讓內(nèi)心平靜下來(lái)。勝不驕，敗不，每做完一件事都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)沉著應(yīng)付突發(fā)的事件。
2、注重實(shí)踐：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動(dòng)，細(xì)心觀察和解剖他人的成果，想想如果由自己來(lái)做，自己會(huì)怎樣去安排、布置。
3、注重聆聽(tīng)：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”這可見(jiàn)聆聽(tīng)重要性!所以要多點(diǎn)主動(dòng)與相關(guān)領(lǐng)域的有經(jīng)驗(yàn)人士請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)。
4、注重分析：“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前，我們要做好充分的準(zhǔn)備去熟悉和了解它，看看前人的成功例子或自己應(yīng)該要怎樣去做。事后我們也要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為下一次做好準(zhǔn)備。只有做足了功課我們才能更快，更好的完成一件事。
三、環(huán)境分析和職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估
1、家庭環(huán)境：
父母和姐妹們都非常支持我的選擇，有他們無(wú)私的愛(ài)支撐著，再苦、再困難我也會(huì)一直走下去，努力用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們的厚望和期待。
2、學(xué)校環(huán)境：
XX醫(yī)學(xué)院的歷史悠久綿長(zhǎng)和具有很好的知名度。它每年都向全國(guó)各地輸送各專業(yè)(護(hù)理、檢驗(yàn)、中骨、中醫(yī)、臨床、口腔醫(yī)學(xué))的人才。XX醫(yī)學(xué)院雖然不大，但“五臟俱全”。這里的辦學(xué)條件良好，教學(xué)環(huán)境優(yōu)良，公共服務(wù)體系建設(shè)頗具規(guī)模。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，實(shí)力雄厚，在教學(xué)、臨床方面都取得一系列成果。此外學(xué)校還相鄰著“新華醫(yī)院”和“粵北醫(yī)院”，有利于學(xué)生們的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)，此外學(xué)校還與各地的醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系在一起，保證了學(xué)生實(shí)習(xí)有地方去，學(xué)到真本領(lǐng)�？芍^給我們?cè)炀土耍骸疤鞎r(shí)、地利、人和”。
3,社會(huì)環(huán)境：
遍地開(kāi)花遍地春?立足于市場(chǎng)，牙科診所似乎開(kāi)遍大街小巷，表面上我們的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。但退一步分析，形勢(shì)大有轉(zhuǎn)變，隨著人口數(shù)量的增多，人們生活質(zhì)量的提高，此時(shí)此刻牙齒的好壞直接關(guān)系到了身體健康的問(wèn)題，顯然社會(huì)需要一支龐大的口腔醫(yī)師來(lái)維護(hù)我們的牙齒。雖然社會(huì)上的有很多“牙醫(yī)”但許多都是祖?zhèn)餮泪t(yī)，和無(wú)照經(jīng)營(yíng)的'。在這個(gè)科技日新月異的社會(huì)里，在醫(yī)療體系不斷地完善中，這些無(wú)牌照的診所終究還是被正規(guī)的取代。這是國(guó)家政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶助，也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)!雖然道路是曲折的，但我們的前途是光明的.
4、目標(biāo)地域分析：
運(yùn)用“農(nóng)村包圍城市”的理念。目前，不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達(dá)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)相當(dāng)大，口腔也不例外，特別是對(duì)于新生，有時(shí)真的會(huì)“大浪淘盡始不見(jiàn)金”，畢竟金子是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間來(lái)磨練的。所以開(kāi)始出來(lái)工作的時(shí)候我們應(yīng)該避開(kāi)“鋒芒”去發(fā)展，接受社會(huì)的磨練，積累經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì)，等到時(shí)機(jī)成熟了再一步一步向發(fā)達(dá)的地區(qū)挺進(jìn)!最終達(dá)到“農(nóng)村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰(zhàn)術(shù)，需要時(shí)間去考驗(yàn)，但革命證明它是有效的。
四、職業(yè)的選擇
1、客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)：因?yàn)檠例X，所以迷人!我知道作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質(zhì)量，還可以讓世界充滿笑。雖然這專業(yè)在社會(huì)上的地位并不高，但我相信這是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè)，它的地位將來(lái)一定會(huì)不斷地提高，逐漸受到人們的關(guān)注和愛(ài)戴。既可以為別人服務(wù)，又可以受到他人的尊敬，所以我立志成為一名出色的口腔生。
2、比較鑒別：“三百六十行，行行出狀元”其實(shí)對(duì)于每一個(gè)專業(yè)，冷門和熱門都是相對(duì)而言的，其實(shí)選擇一個(gè)專業(yè)我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度，我們要學(xué)會(huì)‘放長(zhǎng)線釣大魚(yú)’，我們要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看待問(wèn)題，因?yàn)槿魏螌I(yè)都有它的獨(dú)特性。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)口腔醫(yī)學(xué)的就業(yè)率在醫(yī)學(xué)類的專業(yè)來(lái)說(shuō)并不太樂(lè)觀(特別是專業(yè)技術(shù)的學(xué)生)但隨著社會(huì)的發(fā)展，我堅(jiān)信口腔醫(yī)學(xué)這專業(yè)最終會(huì)在社會(huì)上閃亮發(fā)光。總得來(lái)說(shuō)口腔醫(yī)學(xué)這門專業(yè)的前途是可觀的。
3、揚(yáng)長(zhǎng)避短：以以往的數(shù)據(jù)看我們這專業(yè)在大醫(yī)院的就業(yè)率并不高，從另一角度來(lái)說(shuō)我們就業(yè)的壓力也是很大，要想真正處于不敗之地，我們必須努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，精益求精，因?yàn)榧夹g(shù)才是硬道理。當(dāng)然我們還要從各個(gè)方面去培養(yǎng)自己的能力。做一個(gè)復(fù)合型的人才。
4、適時(shí)調(diào)整：計(jì)劃終究是計(jì)劃，在實(shí)行的過(guò)程中它會(huì)跟現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突，這時(shí)侯我們就要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，適當(dāng)調(diào)整一些方法!但要明白這樣做不是放棄，而是為了更好地前進(jìn)。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
1、近期目標(biāo)：在大學(xué)三年里認(rèn)真學(xué)好學(xué)校要的知識(shí)和擴(kuò)展閱讀面，積極參加或組織各種有意義的活動(dòng)。總的來(lái)說(shuō)就是要做一個(gè)好學(xué)生!
2、中期職業(yè)目標(biāo)：認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，天天向上，希望在實(shí)習(xí)期間能夠?qū)W到更多操作性和書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也希望能結(jié)識(shí)更多的良師益友，極力做一位出色的實(shí)習(xí)生!
3、長(zhǎng)期目標(biāo)：實(shí)習(xí)后成功考取助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師兩證，任何時(shí)候都要不斷吸取新的知識(shí)和常跟同行的人溝通聯(lián)系，盡量要與時(shí)俱進(jìn)，逐漸向自己的私人診所努力，然后慢慢做大，做強(qiáng)…將健康的笑容帶給更多人，努力做一個(gè)有特色的口腔醫(yī)生!
成功與不成功的人唯一的區(qū)別在于成功的人可以無(wú)數(shù)地修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo);與之相反，不成功的人總是修改目標(biāo)就是不修改方法。無(wú)數(shù)的事情證明：一個(gè)人成就一番事業(yè)，很大程度上是取決于有無(wú)一個(gè)正確適當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)和計(jì)劃。所以我們做事都要有計(jì)劃的去進(jìn)行.
永遠(yuǎn)的記住:天下事有難易之乎，為之，則難者亦易乎，不為，則易者亦難矣。
謹(jǐn)記：只要肯下苦功就一切皆有可能!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃8
前言：
1世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新，挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。有其對(duì)大學(xué)生提出了嚴(yán)格的要求。而我正處于這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，面臨人生巨大的考驗(yàn)與磨煉。挺過(guò)風(fēng)浪可能就是幸福，機(jī)遇。可挺不過(guò)那將一無(wú)所有。勝敗在此！所以我一定要努力！可努力如過(guò)沒(méi)有目標(biāo)，就像無(wú)動(dòng)力的船，隨風(fēng)亂闖，浪費(fèi)時(shí)間，生命。然而確立目標(biāo)一定要在長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上建立多個(gè)短期目標(biāo)。短期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)的階梯，是基礎(chǔ)。長(zhǎng)期目標(biāo)又是短期的方向。我面對(duì)挑戰(zhàn)跟應(yīng)該好好設(shè)計(jì)一下未來(lái)，給自己一股動(dòng)力。下面的是我畢業(yè)后五年前的規(guī)劃。
自我評(píng)估：
喜歡軍事，計(jì)算機(jī)等。學(xué)習(xí)不錯(cuò)，一直以來(lái)老師們對(duì)我很關(guān)心。我為人踏實(shí)，友善待人，做事仔細(xì)，想的全面�？偟膩�(lái)說(shuō)壞點(diǎn)在好轉(zhuǎn)，好點(diǎn)逐漸突出起來(lái)！
環(huán)境影響：
我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較晚。有其新型產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有成規(guī)模，農(nóng)業(yè)還沒(méi)走出傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。未來(lái)這倆將是我國(guó)發(fā)展前景最好的產(chǎn)業(yè)。人類社會(huì)的迅猛發(fā)展，創(chuàng)造出一個(gè)有一個(gè)職業(yè)崗位。其中服務(wù)行業(yè)占最大比例，而且發(fā)展前景無(wú)限好，因?yàn)槿说纳罘绞皆诓粩喔淖冸S之會(huì)需要更多的'服務(wù)來(lái)合理安排時(shí)間。
服務(wù)業(yè)的發(fā)展某種程度可以代表本國(guó)的發(fā)展。我國(guó)正在迅速發(fā)展，服務(wù)行業(yè)也會(huì)跟著發(fā)展。
農(nóng)業(yè)行業(yè)是個(gè)復(fù)雜的行業(yè)。有很多種職業(yè)選擇，是關(guān)系人的基本吃穿問(wèn)題保障。所以很重要，不管那個(gè)時(shí)代都需要發(fā)展，重視。所以畜牧職業(yè)是個(gè)穩(wěn)定的，有保障的職業(yè)。
社會(huì)發(fā)展，在無(wú)我面前有無(wú)數(shù)機(jī)遇。但要看家里，和個(gè)人的一些因素能跟我匹配的生涯規(guī)劃就很少啦。家里急需錢，老人要養(yǎng)，債要還，病也要看．．．．我不能逃避。所以我必須先走專業(yè)領(lǐng)域來(lái)掙錢，籌資金，積累經(jīng)驗(yàn)。
職業(yè)目標(biāo)：
能夠有自己的小公司。
生涯路線：
大二；努力學(xué)習(xí)專業(yè)。給學(xué)習(xí)一些技能做準(zhǔn)備。
大三；學(xué)技能，學(xué)習(xí)次。可以干些零活。
大四；學(xué)習(xí)實(shí)踐，找工作做準(zhǔn)備。
畢業(yè)至四年；找到工作。有穩(wěn)定的收入。觀察行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)管理，調(diào)查，組織能力。
后一年；完成目標(biāo)。
實(shí)施方案：
首先大學(xué)期間學(xué)習(xí)專業(yè)技能，現(xiàn)實(shí)告訴我們“沒(méi)有職業(yè)的穩(wěn)定，只有技能的穩(wěn)定與更新”。因此一定要學(xué)的要好而精，也因?yàn)橐院髣?chuàng)業(yè)時(shí)的資金就從這來(lái)。然后計(jì)算機(jī)二級(jí)得過(guò)，因?yàn)檎麄�(gè)社會(huì)都需要這個(gè)。得拿駕照因?yàn)橐院笪易约洪_(kāi)家服務(wù)公司免不了東奔西跑。同時(shí)我要學(xué)會(huì)做人，我是說(shuō)學(xué)會(huì)與人交往，交流，學(xué)會(huì)如何生存，如何學(xué)習(xí)。了解社會(huì)，了解人，及禮貌行為。從實(shí)踐中讓自己對(duì)社會(huì)不再感到陌生。最好畢業(yè)前找到可靠工作。
進(jìn)入社會(huì)前了解社會(huì)，這樣就會(huì)離開(kāi)校園也不會(huì)感到恐懼，陌生。再就是好好干工作，了解企業(yè)運(yùn)行情況。找到志同道合的朋友。一切都為最后目標(biāo)而努力！
評(píng)估：
我個(gè)人覺(jué)得這樣規(guī)劃穩(wěn)定，可實(shí)現(xiàn)率高。與我的現(xiàn)實(shí)很符合。
結(jié)束語(yǔ)：
一切皆有可能。尤其 我們處于的時(shí)代，今天的熱門明天可能就無(wú)人問(wèn)津！所以我的職業(yè)生涯規(guī)劃書也不是一成不變。跟著現(xiàn)實(shí)，不斷的改進(jìn)，完善。以后現(xiàn)實(shí)中的考驗(yàn)會(huì)很殘酷。但我會(huì)努力！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃9
1、職業(yè)生涯規(guī)劃就是功利地為找工作而準(zhǔn)備
職業(yè)生涯規(guī)劃是為了找到適合自己的職業(yè)，如果在大學(xué)階段就為自己日后的職業(yè)發(fā)展充分準(zhǔn)備，那就可以相應(yīng)地加快個(gè)人的職業(yè)發(fā)展歷程。找到了適合自己的職業(yè)就可以更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯，職業(yè)生涯的有利發(fā)展也會(huì)促進(jìn)個(gè)人生涯的發(fā)展。我們可以看到，職業(yè)就是人生最大的課題之一。所以說(shuō)，在大學(xué)階段規(guī)劃職業(yè)是對(duì)人生負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃就是找到賺錢多的好工作
好工作，應(yīng)該有個(gè)社會(huì)普遍認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人也會(huì)有對(duì)其自身的理解，但若從最終受益者和付出者的角度上講，大學(xué)生本人應(yīng)該更有權(quán)作出這個(gè)較主觀性的價(jià)值判斷。賺錢多，只是給你勞動(dòng)后的報(bào)酬比較多，這表現(xiàn)為一個(gè)結(jié)果，但這個(gè)賺錢多的工作你喜不喜歡、適不適合自己從這個(gè)內(nèi)在的判斷上顯然可以明確你所做的工作是不是好工作。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是找到適合自己的職業(yè)，那這個(gè)職業(yè)是否就是賺錢多的工作呢這不一定。因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)首先是適合自己，其次才是薪酬等其他因素。適合自身的工作才是職業(yè)生涯規(guī)劃所要達(dá)到的目標(biāo)，所以說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃的首要任務(wù)是找到適合自己的工作。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃沒(méi)有變化快，還是走一步算一步好
在規(guī)劃職業(yè)及規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)，大學(xué)生往往認(rèn)為計(jì)劃沒(méi)有變化快，還是不要規(guī)劃了，否則還要再去改變，還是走一步算一步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮懔�。有這種意識(shí)的大學(xué)生混淆了規(guī)劃和計(jì)劃及規(guī)劃和變化的關(guān)系。
計(jì)劃是一種較主觀的思考安排，而規(guī)劃則是將主客觀都考慮到的一種思考統(tǒng)籌安排。很多計(jì)劃更多的是表現(xiàn)為頭腦一熱，大腿一拍就草率確定的主觀行為，我們可以在眾多大學(xué)生安排寒暑假的生活中來(lái)明確這個(gè)區(qū)別。一些大學(xué)生設(shè)定的假期計(jì)劃落了空，而另外一些大學(xué)生的計(jì)劃得以落實(shí)，前者為計(jì)劃，后者為規(guī)劃。造成計(jì)劃落空主要有兩方面的原因：一方面反映了計(jì)劃的不周密，另一方面也暴露了自我管理的不嚴(yán)格，當(dāng)然還有其它的因素在里面。但如果是規(guī)劃呢那就會(huì)在事前把自律性差、環(huán)境不具備等因素考慮進(jìn)去，并制定相應(yīng)的應(yīng)急方案。可以說(shuō)，如果規(guī)劃制定得不嚴(yán)密就會(huì)淪為計(jì)劃，而縝密的計(jì)劃就是規(guī)劃。要澄清的是，計(jì)劃和規(guī)劃的區(qū)別并不僅僅是以執(zhí)行的最終結(jié)果為判斷依據(jù)，而是以考慮的全面周到與否和執(zhí)行應(yīng)對(duì)嚴(yán)格與否來(lái)區(qū)分的。變化本身就是在規(guī)劃中要考慮的因素和步驟，換句話說(shuō)，就算是最壞的結(jié)果最大的問(wèn)題也是會(huì)預(yù)料到的，即使預(yù)料不到也會(huì)通過(guò)修正步驟及時(shí)發(fā)現(xiàn)，即使不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)也會(huì)通過(guò)應(yīng)急方案予以解決。所以說(shuō)，變化是逃不過(guò)規(guī)劃的，除非你沒(méi)有考慮變化就開(kāi)始規(guī)劃。而沒(méi)有考慮變化的規(guī)劃是不能夠稱之為規(guī)劃的，最多可以稱為計(jì)劃。
4、職業(yè)測(cè)評(píng)是可以測(cè)出自己適合什么職業(yè)的
目前在大學(xué)生中有著這樣的一種認(rèn)識(shí)傾向或者說(shuō)是迷信想法，通過(guò)做職業(yè)測(cè)評(píng)就可以測(cè)出自己所適合的職業(yè)。我們先不說(shuō)具體的職業(yè)測(cè)評(píng)到底有多大作用、多大的可信度和有效度，單說(shuō)測(cè)評(píng)這個(gè)手段。我們知道測(cè)評(píng)主要是依據(jù)于一定的行為投射反映內(nèi)在心理，界定影響目標(biāo)行為的.關(guān)鍵因素并確定所占影響的權(quán)重，再結(jié)合一定的真實(shí)樣本，通過(guò)測(cè)評(píng)個(gè)人對(duì)關(guān)鍵因素的關(guān)鍵事件的反應(yīng)來(lái)做出一定判斷。測(cè)評(píng)是通過(guò)外在因素來(lái)分析內(nèi)在本質(zhì)特征，因此，我們不能迷信人才測(cè)評(píng)，很多測(cè)評(píng)選取的常模不是來(lái)自中國(guó)本土案例，這樣就更加大了測(cè)評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)性。
所以，國(guó)內(nèi)的一些職業(yè)測(cè)評(píng)軟件的可信度和有效度往往沒(méi)有測(cè)評(píng)公司對(duì)外宣傳的那么高。那么，測(cè)評(píng)有沒(méi)有作用呢我們認(rèn)為，人才測(cè)評(píng)報(bào)告只能作為我們分析自我和選擇職業(yè)的一個(gè)參考，僅僅憑一個(gè)測(cè)評(píng)軟件來(lái)為自己人生職業(yè)的前程做決策顯然是不理智的。職業(yè)規(guī)劃是一定要將理論分析和實(shí)踐驗(yàn)證以及自我修正等手段加以綜合并且通過(guò)一定時(shí)間才可以確定。否則單純依靠理論分析，或者單純依賴職業(yè)測(cè)評(píng)，抑或是一味地職業(yè)實(shí)踐都不能得出有效和準(zhǔn)確的判斷。
5、職業(yè)生涯規(guī)劃是可以通過(guò)講座等方式速成的
職業(yè)生涯規(guī)劃是不能速成的。職業(yè)生涯規(guī)劃是不可能通過(guò)幾場(chǎng)講座或者幾次活動(dòng)，甚至是幾次授課就可以做出的，因?yàn)檫@里有幾個(gè)必須要由當(dāng)事人在實(shí)際情景中親身探索才能確定的因素，而這些僅僅通過(guò)理論上的學(xué)習(xí)、課堂的講授是無(wú)法落實(shí)的。技能、技術(shù)等操作層面的東西可以速成，只要掌握了正確有效的方法，但職業(yè)生涯規(guī)劃必須要經(jīng)過(guò)實(shí)際職業(yè)體驗(yàn)和職業(yè)能力塑造、職業(yè)潛力開(kāi)發(fā)等各個(gè)過(guò)程才可以初見(jiàn)端倪的，自身定位是無(wú)法通過(guò)理論來(lái)速成的。
6。職業(yè)生涯規(guī)劃是大四時(shí)才要面臨的事情，大一時(shí)用不著想
這是很多剛上大學(xué)的新生所抱定的觀念。的確，大學(xué)生的職業(yè)生涯是在大四畢業(yè)后才開(kāi)始的，在大一時(shí)確實(shí)不用開(kāi)始找工作。那這是否就說(shuō)明了大一階段與職業(yè)生涯規(guī)劃沒(méi)有關(guān)系呢其實(shí)不然，首先，大一開(kāi)始的生活嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)是學(xué)業(yè)規(guī)劃。學(xué)業(yè)規(guī)劃是要在實(shí)際的專業(yè)學(xué)習(xí)和探索中選擇自己最喜歡最適合的專業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)，并且在大學(xué)期間最大限度地選擇并精通一門自己最喜歡最擅長(zhǎng)的一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。學(xué)業(yè)規(guī)劃所選定的專業(yè)不一定是自己所學(xué)的專業(yè)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在高考報(bào)專業(yè)時(shí)的輕率和盲目導(dǎo)致了上大學(xué)后專業(yè)與興趣的巨大錯(cuò)位，這個(gè)錯(cuò)位只能由上大學(xué)后的大一、大二階段來(lái)糾正和彌補(bǔ)。
大學(xué)階段本是一體的，無(wú)論怎么劃分，怎么安排，其核心的、最后的目標(biāo)還是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，讓學(xué)生找到適合自己的職業(yè)。讓我們換個(gè)方式來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，如果以大學(xué)為半徑，以職業(yè)為圓心，那么，在職業(yè)這個(gè)圓上，大一和大四就是一樣近的，兩者對(duì)職業(yè)的影響也是一樣的。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是大四時(shí)才要面臨的問(wèn)題，而是整個(gè)大學(xué)階段都要面臨的。從職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響來(lái)看，職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)的覺(jué)醒以及職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)的準(zhǔn)備，不是越晚越好，而是越早越好。所以，我們認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該從大一開(kāi)始花時(shí)間進(jìn)一步了解自我，探索職業(yè)和社會(huì)，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，為將來(lái)走向社會(huì)、走進(jìn)職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃10
人生最重的事，不是您現(xiàn)在站在何處，而是您今后要朝那個(gè)方向，只要方向?qū)�，找到路，就不怕路遠(yuǎn)。在我的人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做真實(shí)的自我。
專業(yè)：工程造價(jià)
規(guī)劃年限：5年
年齡跨度：21歲到26歲
因素分析：
1.個(gè)人分析結(jié)果：
自我介紹:
性格內(nèi)向，但開(kāi)朗、活潑平時(shí)喜歡上網(wǎng)，，，偶爾打打籃球，喜歡看哲學(xué)類的書籍。
自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：有理想，有追求，做真實(shí)的自我是。做事有責(zé)任心、恒心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。我是學(xué)習(xí)工程造價(jià)專業(yè),英語(yǔ)水平可以,能流利溝通;造價(jià)專業(yè)扎實(shí),略通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能
力;思維敏捷,表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力.很有熱情為自己的將來(lái)奮
自己的劣勢(shì)盤點(diǎn)：缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)�？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
2.社會(huì)環(huán)境分析、組織分析結(jié)果：
社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展.在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色.經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入WTO后,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的.企業(yè)也將走出國(guó)門.2建筑職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境由于中國(guó)的建筑科學(xué)發(fā)展較晚,建筑知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的建筑管理還有許多不完善的地方.中國(guó)將城鎮(zhèn)化和西部大開(kāi)發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的
建設(shè)。中國(guó)急需建筑人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才.因此企業(yè)建筑職業(yè)市
20xx年—20xx年主要完成內(nèi)目標(biāo)：學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑
個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。學(xué)會(huì)網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉，減肥成功。
20xx年—20xx年主要完成目標(biāo)：工作情況：進(jìn)入一所設(shè)計(jì)院或事務(wù)所工作，有較好的收入；
學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得一級(jí)造價(jià)師師資格，不斷進(jìn)修升值自己；
個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識(shí)一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
婚姻家庭：有個(gè)幸福的三口之家，供車供房。
20xx年以后：經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務(wù)所，積累財(cái)富，讓自己的事務(wù)所日益壯大。
3.具體實(shí)施方案：
認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀大量關(guān)于建筑的書籍，多看各類優(yōu)秀設(shè)計(jì)的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認(rèn)真干好學(xué)生會(huì)的干事工作，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
4.評(píng)估方案：
通過(guò)對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對(duì)自己,對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解.通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和合適的工作方向.進(jìn)一步規(guī)劃,讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解.思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃,讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪.現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開(kāi)迷霧,第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路.但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,所以我有了心理準(zhǔn)備,面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的我會(huì)有原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃.
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃11
一、自我分析
性格方面：從總體上看，我是一個(gè)內(nèi)外向兼具的人。這是因?yàn)樵谑煜さ娜耍ū热纾汉门笥�、室友）面前，我表現(xiàn)的比較活潑、無(wú)拘無(wú)束，對(duì)自己的觀點(diǎn)會(huì)有清晰的表達(dá)，對(duì)事物也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。但是，一旦到陌生人面前，我便會(huì)緊張、拘束，話也少了很多，發(fā)表意見(jiàn)或見(jiàn)解時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當(dāng)然，這種印象會(huì)隨著以后的`接觸而慢慢改變。
興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨(dú)處。喜歡一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書、思考、學(xué)習(xí)、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注，因此，在人多的場(chǎng)合，我選擇靜靜的聽(tīng)別人說(shuō)話，我想我比較適合做一個(gè)傾聽(tīng)者。我知道自己的這種心態(tài)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活會(huì)有負(fù)面的影響，我正在努力調(diào)整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會(huì)任自己這樣下去，我還會(huì)繼續(xù)改變自己。
二、職業(yè)目標(biāo)
綜合各方面的因素，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo)。我不是一個(gè)野心勃勃或者說(shuō)雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活，我不喜歡商場(chǎng)上的追名逐利，也學(xué)不會(huì)官場(chǎng)上的爾虞我詐，由于我比較細(xì)心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標(biāo)定為一名會(huì)計(jì)師。
三、自我優(yōu)勢(shì)
巧用技能原則的根本，就是借力，借智發(fā)展自己，借名人之名，借權(quán)力之力，借智者之智。比如鞏俐，章子怡等演藝界的名人，沒(méi)有出道之前可以說(shuō)一文不值，沒(méi)有任何名氣，后來(lái)通過(guò)借電影之勢(shì)和名人之名，很快就在影視界走紅，迅速成為名演員。而在實(shí)際生活中也不難發(fā)現(xiàn)，許多人的在借比自己的權(quán)力，經(jīng)濟(jì)，才干或者名聲大得多的人的力量，來(lái)達(dá)到自己的目的。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃12
在我過(guò)去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼兒園小學(xué)初中高中大學(xué)，這是一般的中國(guó)學(xué)生都會(huì)走的路。人常說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學(xué)努力，上了大學(xué)后才是真正的為自己的前途而努力。好多大學(xué)生在上了大學(xué)以后都會(huì)感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學(xué)是為了什么，不知道自己真正職業(yè)興趣所在，不知道自己將來(lái)要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天，大學(xué)生已經(jīng)與時(shí)代接軌賦予了全新的含義，背負(fù)著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要，不僅樹(shù)立了人生目標(biāo)，更將理想具體化，指明了奮斗與前進(jìn)的方向，讓我們的人生，不再虛度。在此，我暫時(shí)先制定一個(gè)10年的規(guī)劃書。
一、自我認(rèn)知
1.個(gè)性特征
我是一個(gè)外向開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的女孩，對(duì)事物能保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，還會(huì)鼓勵(lì)自己的好朋友和自己一起多參加活動(dòng)，非常重視家人朋友，對(duì)人寬容不記仇，有耐心。缺點(diǎn)是面對(duì)人多時(shí)容易緊張，有時(shí)缺乏自信，生活上有點(diǎn)粗心，喜歡丟三落四，很懶。
母親對(duì)我的評(píng)價(jià)是，很隨和很樂(lè)觀不喜歡和別人爭(zhēng)但是缺乏一點(diǎn)爭(zhēng)勝心。
朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是，自來(lái)熟，樂(lè)觀積極不記事，重視友情，會(huì)關(guān)心人，但是有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)肅冷漠，對(duì)什么事都有不在意的.感覺(jué)。
2.職業(yè)興趣
我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，首先，教師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識(shí)教給學(xué)生，豐富他們的思想，還可以教會(huì)學(xué)生怎樣做人，我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國(guó)的教育存在很大的問(wèn)題，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學(xué)生的身心發(fā)展，我希望可以盡一己之力去做一些對(duì)學(xué)生有利的事情。其次，教師這個(gè)職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的上班時(shí)間和固定的收入。再次，當(dāng)教師比較可以顧家，對(duì)將來(lái)自己的孩子也有好處。
3.職業(yè)能力
雖然我才大一，但是從高中開(kāi)始就有很多老師向我提建議說(shuō)讓我報(bào)考師范專業(yè)當(dāng)一名老師，因?yàn)槲业男愿癖容^適合當(dāng)老師。首先，我思考問(wèn)題很有邏輯性，這點(diǎn)從我初中一直給我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的哥哥講數(shù)學(xué)英語(yǔ)題，還有大學(xué)參加義務(wù)家教給學(xué)生講解可以看出。其次，我很有耐心，當(dāng)老師非常重要的一點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生要有耐心。對(duì)于學(xué)生不懂的問(wèn)題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解。再次，我對(duì)人很真誠(chéng)，從不虛偽。對(duì)學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是要真誠(chéng)，真心對(duì)學(xué)生好，學(xué)生自然會(huì)尊重老師。
二、環(huán)境評(píng)估
1.自身環(huán)境分析
首先我現(xiàn)在修洛陽(yáng)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)師范專業(yè)，專門學(xué)習(xí)師范技能，為將來(lái)當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師做準(zhǔn)備。其次，我母親是一名中學(xué)教師，她會(huì)交給我怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，怎樣處理和學(xué)生之間的關(guān)系，并為我的鍛煉提供很多機(jī)會(huì)以及便利的條件。
2.職業(yè)分析
現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者特崗教師。
中小城市師范生的需求已經(jīng)飽和，而農(nóng)村對(duì)師范類的畢業(yè)生的需求得不到滿足。就業(yè)市場(chǎng)的需求呈現(xiàn)不均衡分布。發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生就業(yè)工資現(xiàn)為1500元-3000元/月不等，1
中小城市大學(xué)生工資為800元-20xx元/月。由于20xx年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開(kāi)始下降，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會(huì)越來(lái)越大。
教師的優(yōu)勢(shì)：工作穩(wěn)定，工資足以維持家用，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時(shí)間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關(guān)系。
教師的劣勢(shì)：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)溝通出現(xiàn)問(wèn)題。工作較累，尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級(jí)時(shí)。
3.最終確定職業(yè)
根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況，我選擇招教成為高中教師或者努力應(yīng)聘成為大學(xué)教師。
三、分期計(jì)劃
1.3年
我現(xiàn)在是大一學(xué)生，所以要在三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證以及學(xué)位證。期間目標(biāo)是成為優(yōu)秀的大學(xué)生。大二要考過(guò)計(jì)算機(jī)文管二級(jí)以及英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)，在大四一年要考上英語(yǔ)專業(yè)研究生，以及專業(yè)八級(jí)。在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備考研的同時(shí)，開(kāi)始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高�？梢酝ㄟ^(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵(lì)學(xué)生在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作;加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。我會(huì)努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機(jī)會(huì)，為成為教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.3-5年
完成碩士學(xué)業(yè)，拿到學(xué)位證，專業(yè)上保質(zhì)專精。繼續(xù)鍛煉自己各項(xiàng)能力。
3.5-10年
應(yīng)聘成為高中英語(yǔ)教師，考編，鍛煉課堂應(yīng)變能力。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教，打好人際關(guān)系基礎(chǔ)。在適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。如果有可能，繼續(xù)讀博，為以后能夠成為大學(xué)教
四、小結(jié)
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
在大學(xué)生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺(jué)、聊q、看電視劇、玩游戲??與此同時(shí)，想要精彩的方式也太多了，歸結(jié)起來(lái)也可以變成一種：那就是找到自己的目標(biāo)，并始終不放棄它!
我的目標(biāo)一直很堅(jiān)定，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)不斷努力，永不放棄!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃13
引言：
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中那個(gè)夢(mèng)而奮斗。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度說(shuō)，它就是對(duì)我們心中那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張未來(lái)的白紙。
自我認(rèn)識(shí)
個(gè)人基本情況：
性格偏內(nèi)向，好強(qiáng)，愛(ài)沉默思考，重感情。休閑時(shí)間愛(ài)看書，聽(tīng)音樂(lè)，散步聊天。
職業(yè)興趣：
技術(shù)型，企業(yè)型，社會(huì)型。
職業(yè)能力及適應(yīng)性：
有動(dòng)手能力，邏輯推理，視覺(jué)理解能力，概括能力;不善于理論性強(qiáng)，抽象事物的探索思考。能吃苦，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
職業(yè)價(jià)值觀:
看重人們的生活質(zhì)量，以及工作對(duì)社會(huì)的價(jià)值意義，比較在乎工資。
特長(zhǎng)和資源:
從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財(cái)富。
個(gè)人性格特質(zhì)：
自信心強(qiáng)，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠(chéng)，能得到別人的尊重。
自我分析小結(jié):
通過(guò)結(jié)合我的性格特征，職業(yè)興趣，價(jià)值觀以及能力，我相信我對(duì)我未來(lái)職業(yè)的工作特征會(huì)更好的了解和適應(yīng)，充分發(fā)揮自身的.優(yōu)點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，但在日常學(xué)習(xí)生活中會(huì)有懈怠和迷茫，沒(méi)有盡自己的主觀能動(dòng)性去學(xué)習(xí)知識(shí)，愛(ài)看跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍，愛(ài)玩游戲，作為學(xué)生，卻沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在第一位，但今后會(huì)積極調(diào)整，把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。
職業(yè)生涯條件分析
家庭環(huán)境分析：
家住在甘肅省華池縣，爸媽在家務(wù)農(nóng)，妹妹在縣一中讀高中，家中收入勉強(qiáng)能夠支撐我和妹妹的消費(fèi)，爸媽都是小學(xué)文憑，家中文化氛圍一般。
學(xué)校環(huán)境分析：
現(xiàn)就讀于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)，是一所綜合性的二本學(xué)院。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備較先進(jìn)，師資雄厚，教師有責(zé)任心，教學(xué)質(zhì)量高，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是本校的一個(gè)熱門專業(yè)，而且學(xué)校的實(shí)踐課較多，有助于學(xué)生提高動(dòng)手能力，畢業(yè)后更快找到并適應(yīng)工作。所以學(xué)校的整體環(huán)境很好。
社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)近幾年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，對(duì)人才的要求相當(dāng)高，導(dǎo)致人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，而且失業(yè)率居高不下，今年大學(xué)畢業(yè)生又創(chuàng)新高，達(dá)699萬(wàn)。
職業(yè)環(huán)境分析：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)習(xí)范圍廣，應(yīng)用范圍比較廣，就業(yè)形勢(shì)較好，如果大四畢業(yè)后繼續(xù)深造，研究學(xué)習(xí)，則就業(yè)時(shí)可供選擇的工作會(huì)更多;此專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可在下面這些行業(yè)中進(jìn)行工作：
電機(jī)電器設(shè)計(jì)、制造、控制、運(yùn)行維護(hù)、研制開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理工作;或電力系統(tǒng)與電氣裝備的運(yùn)行、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設(shè)計(jì)與運(yùn)行維護(hù)工作;或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計(jì)、樓宇自動(dòng)化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)分析、工程建設(shè)與管理工作。
職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析小結(jié)：
專業(yè)知識(shí)，使自己更好的適應(yīng)未來(lái)工作中對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求。通過(guò)以上對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)所需學(xué)習(xí)課程及當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的分析，我更傾向與這個(gè)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)不錯(cuò)，而且最重要的是我很喜歡這個(gè)專業(yè);因此我會(huì)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為未來(lái)鋪路。
職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
職業(yè)目標(biāo)的確定：
職業(yè)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃
(1)近期目標(biāo)(大學(xué)期間)：
時(shí)間：20xx-20xx
基本目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，做好就業(yè)或者考研的準(zhǔn)備。
核心要求：大一快速適應(yīng)大學(xué)生活，參加各種大學(xué)生活動(dòng)，把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏;大二大三做好復(fù)習(xí)，過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，爭(zhēng)取過(guò)六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，并且學(xué)好與本專業(yè)有關(guān)的所有課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、微機(jī)控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力工程基礎(chǔ)、電氣控制與PLC技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、
電力企業(yè)管理與營(yíng)銷;大四順利拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書，在畢業(yè)之前拿到駕照。
(2)中期目標(biāo)：
時(shí)間：20xx-20xx
基本目標(biāo)：達(dá)到中級(jí)工程師或者公司總經(jīng)理
核心要求：畢業(yè)后抓住機(jī)會(huì)找到一個(gè)好點(diǎn)的工作，并且適應(yīng)工作，學(xué)好工作中的各種技術(shù)，搞好和領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，擴(kuò)大自己的人脈。
具體做法：拜師學(xué)藝，學(xué)好師傅教的各種技術(shù)，并且不斷鉆研，能盡早獨(dú)立的并且優(yōu)秀的完成任務(wù);融入集體，擴(kuò)展人脈，熟悉部門以上領(lǐng)導(dǎo)，擴(kuò)展多層人脈，力爭(zhēng)有深度，由廣度，有高度;根據(jù)自身市場(chǎng)觀察預(yù)測(cè)，聽(tīng)取師長(zhǎng)意見(jiàn)，選擇專業(yè)化道路方向;不斷提升自我技能，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，成為技術(shù)核心人物，達(dá)到公司的重點(diǎn)項(xiàng)目離不開(kāi)我。
(3)長(zhǎng)期目標(biāo)：
時(shí)間：20xx-20xx
核心任務(wù)：成為高級(jí)工程師或部門總經(jīng)理
畢業(yè)十五年我將成為公司的核心技術(shù)研發(fā)人，人脈關(guān)系健全，有固定的客戶群;將工作與時(shí)間合理安排，抽出更多的時(shí)間來(lái)照顧家人;二十年后的我，具有一番成功的事業(yè)，具有較高的社會(huì)地位;積極鍛煉身體，保持一個(gè)良好的心態(tài)，投身于慈善事業(yè)中，回報(bào)社會(huì)。
評(píng)估調(diào)整
評(píng)估的內(nèi)容：
1、定期對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估，對(duì)量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，沒(méi)有完成的或完成不好的，要及時(shí)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題;
2、矯正問(wèn)題后要繼續(xù)跟進(jìn)后續(xù)計(jì)劃，對(duì)持續(xù)解決不好的要考慮方法與方向問(wèn)題，有針對(duì)性的調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃;
3、當(dāng)評(píng)估連續(xù)兩個(gè)季度未完成計(jì)劃書的60%時(shí)，考慮備用計(jì)劃;
4、當(dāng)我的身體不適，不能按計(jì)劃完成任務(wù)時(shí)，我會(huì)另選專業(yè)，從頭學(xué)起。
評(píng)估時(shí)間：
學(xué)習(xí)階段以學(xué)期為單位，工作階段以季度為單位，短期以月為單位，如果出現(xiàn)特殊狀況時(shí)，我會(huì)及時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
規(guī)劃調(diào)整的原則：
學(xué)歷水平，國(guó)家政策與就業(yè)形式，客觀機(jī)遇，家庭及自身因素。
結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)這學(xué)期對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課的學(xué)習(xí)，讓我從中學(xué)到了很多，以前只是聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課，覺(jué)得很神圣，很向往，自己也不知道它到底是個(gè)什么東西;這學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己有了更深一步的了解。
通過(guò)這次實(shí)踐，讓我知道給自己寫一封職業(yè)生涯規(guī)劃書有多難。更讓我意識(shí)到大學(xué)生就是應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，因?yàn)橛辛诉@封規(guī)劃書，那你就不會(huì)再討厭大學(xué)生活的無(wú)聊，你會(huì)利用更多的時(shí)間去完成你的目標(biāo)，心中會(huì)有一個(gè)對(duì)未來(lái)的美好憧憬藍(lán)圖，更多了一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著;機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)的人的，我想，有了這封規(guī)劃書，前面的的目標(biāo)就越發(fā)的明亮，即使道路再曲折，也總能看到希望。
其實(shí)，在我們每個(gè)人心中都有一份規(guī)劃書，只是它會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展，自己的發(fā)展，不斷完善，或多或少，或長(zhǎng)或短，只是為了有封
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃14
一、自我了解
1、目前困擾：
學(xué)習(xí)方面：英語(yǔ)基礎(chǔ)差，知識(shí)面狹窄，缺乏堅(jiān)定的信念和毅力，英語(yǔ)水平跟同學(xué)有太大的差距，很多科目缺乏興趣。
生活方面：課余時(shí)間多，多為上網(wǎng)看電視，上借，課外的活動(dòng)參加的少。
2、學(xué)習(xí)工作中的優(yōu)勢(shì)：拿到特等，一等，二等獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得優(yōu)秀半干部，三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)干，先進(jìn)個(gè)人等光榮稱號(hào)，并假如國(guó)家青年志愿者。強(qiáng)烈的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作努力，良好的協(xié)調(diào)能力，能和別人建立和諧的友好關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)工作中的不足：
難于堅(jiān)決的維護(hù)自己的需要和利益;做事缺乏考慮，只關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事，而對(duì)全體和將來(lái)的重視不夠。
二、人格類型：
我的人格類型大致的可歸納為三方面：內(nèi)向，情感，判斷
內(nèi)向：關(guān)注外部環(huán)境的變化對(duì)自己的影響，將心理能量和注意力聚集于內(nèi)部世界，注重自己的內(nèi)心體驗(yàn)，如：獨(dú)立思考，避免成為注意的中心，聽(tīng)的比說(shuō)的多
情感：以自己和他人的感受為重，將價(jià)值觀作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，如：有同情心，善良，和睦，善解人意，考慮行為對(duì)他人情感的影響。
判斷：喜歡做計(jì)劃和決定，愿意進(jìn)行管理和控制，希望生活井然有序。如：重視結(jié)果，按部就班，有條理，尊重時(shí)間期限。
三、職業(yè)目標(biāo)生涯：
1、努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，成為優(yōu)秀的`大學(xué)畢業(yè)生。
�、僖罁�(jù)：經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，并有較強(qiáng)的對(duì)外=貿(mào)易規(guī)則，法律及相關(guān)裝業(yè)知識(shí)和技能，能夠適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
②舉措：獲得各項(xiàng)大學(xué)生應(yīng)具備的登記證書及本專業(yè)報(bào)關(guān)員，報(bào)檢員證書及學(xué)士學(xué)位
③完成期限：大學(xué)四年
2、在社會(huì)實(shí)際中進(jìn)一步深造，做一名有益社會(huì)的復(fù)合型人才
�、僖罁�(jù)：我個(gè)人認(rèn)為，在掌握本專業(yè)相關(guān)知識(shí)技能后，最重要的是于時(shí)間相結(jié)合，而不是盲目地繼續(xù)攻讀研究生，社會(huì)需要的是能為之服務(wù)的人才，在良好的社會(huì)時(shí)間中的深造，對(duì)個(gè)人和社會(huì)是有益的
②舉措：根據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)于貿(mào)易這一專業(yè)的特點(diǎn)，從公司，外貿(mào)企業(yè)及外貿(mào)行政單位基層做起，努力工作盡快得到提升
�、弁瓿善谙蓿寒厴I(yè)后的三年中
3、擁有高學(xué)歷的同時(shí)，充分發(fā)揮本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，成為同行的佼佼者
�、僖罁�(jù)：在不斷地努力和探索中，在理論與社會(huì)實(shí)踐良好的結(jié)合中。要求個(gè)人能盡發(fā)揮個(gè)人潛力，只有付出雙倍的辛勤努力，才能在同行中脫穎而出，才能更加有實(shí)力有信心。
②舉措：在了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展的方針政策，發(fā)規(guī)的同時(shí)，了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果給自己做一個(gè)全方位的定位。以確定自己專業(yè)的價(jià)值所在。
③完成期限：二年左右。
4、做到與國(guó)際接軌，與世界前沿的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易理論相融合，加強(qiáng)同國(guó)際間的貿(mào)易交流，參加學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn)，以掌握權(quán)威且先進(jìn)的專業(yè)技能知識(shí)。
①依據(jù)：在中國(guó)加入WTO之后，充分于國(guó)際進(jìn)行交流與合作，中國(guó)在全球的一體化環(huán)境中占重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，會(huì)吸引大批外國(guó)企業(yè)進(jìn)入眼中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門，中外交間的交流與合作會(huì)更加普遍與合理
�、谂e措：充分?jǐn)U大業(yè)務(wù)物范圍，了解各國(guó)政策與法規(guī)，在對(duì)外經(jīng)貿(mào)聯(lián)系中進(jìn)一不學(xué)習(xí)，研究
�、弁瓿善谙蓿何迥曜笥�
5、在多年的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)積累中，以一名專業(yè)的對(duì)外貿(mào)易者的身份，為社會(huì)盡自己的綿薄之力，為自己迎來(lái)美好的未來(lái)
�、僖罁�(jù)：具有較強(qiáng)的對(duì)外貿(mào)易時(shí)間經(jīng)驗(yàn)與理論水平，良好的人際關(guān)系，處理對(duì)外貿(mào)易事務(wù)的嫻熟能力的情況下，以自己的實(shí)力拼打出美好的前景，并為社會(huì)做貢獻(xiàn)，也要用自己的實(shí)力為家人無(wú)論物質(zhì)還是精神上獲得滿意
�、谂e措：用自己專業(yè)知識(shí)技能和不段提升的自我能力服務(wù)于社會(huì)，成為其需要且不可或缺的人才
③完成期限：3年～5年
四、職業(yè)路徑：
（1）短期規(guī)劃：(2～5年)各項(xiàng)應(yīng)有等級(jí)考核成功，擁有相當(dāng)?shù)膶W(xué)位，并成功就職于一家外貿(mào)公司，從基層做起，得到鍛煉
�。�2）中期規(guī)劃：(4～6年)在不斷努力和探索中大灶美好工作前景，提高自我能力，努力得到提升
�。�3）長(zhǎng)期規(guī)劃：(8～12年)積累相當(dāng)?shù)臅r(shí)間經(jīng)驗(yàn)后，創(chuàng)造更美好的事業(yè)，擴(kuò)大自己的就業(yè)領(lǐng)域，更加完善自我
五、職業(yè)規(guī)劃調(diào)態(tài)：
在職業(yè)生涯發(fā)展變化與社會(huì)需要的`變化中，與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)態(tài)，不斷修正，優(yōu)化職生涯規(guī)劃，主動(dòng)適應(yīng)各種變化，在變化中追求更優(yōu)發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)際結(jié)果的情況以及變化進(jìn)行即使的評(píng)估和修正。在實(shí)施的過(guò)程中，不可能一帆風(fēng)順，出現(xiàn)問(wèn)題和挫折是難免的，所以要正視問(wèn)題掃在，找到受挫的主，客觀原因，并即使補(bǔ)正，最重要的是無(wú)論發(fā)生什么情況，都不能輕言放棄，否則就回功虧一簣，在哪里跌倒就要在哪爬起來(lái)。
六、自我加勉：
1、計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其實(shí)踐并取得的成效，任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都回是一場(chǎng)空。然而，顯示是未知多變的，頂出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。
2、生活就要戰(zhàn)斗，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨完善的今天，在日新月異的現(xiàn)代化建設(shè)中，沒(méi)有十分的戰(zhàn)斗力和堅(jiān)韌的意志是不行的，生活每天都會(huì)面臨這樣或那樣的考驗(yàn)，只有不斷的探索，汲取精華，只有時(shí)刻準(zhǔn)備著為之奮斗的決心，才能使生活更加完美和豐富，才無(wú)悔于青春的使命。
3、一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗，成功不相信眼淚;成功不相信眼淚，成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)要靠自己去打拼!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃15
自從上了職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程。通過(guò)不斷的對(duì)自己進(jìn)行分析，一步一步的了解一個(gè)一直迷茫的自己。曾經(jīng)若隱若現(xiàn)的夢(mèng)想也似乎開(kāi)始清晰起來(lái)，至少有了浮出水面的跡象。可以說(shuō)法律職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程給了我認(rèn)識(shí)自己，反省自己，定位自己的平臺(tái)。感覺(jué)每一節(jié)課下來(lái)都有受益匪淺，對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)都會(huì)加深，并獲得一些激勵(lì)自己前進(jìn)的力量。我是一個(gè)什么都無(wú)所謂的人，走一步算一步，不會(huì)回顧過(guò)去，著眼未來(lái)，只是活在當(dāng)下。對(duì)于一個(gè)處于茫然狀態(tài)的人來(lái)說(shuō)，最需要的就是一個(gè)好的引導(dǎo)者，為自己指明方向。我可以肯定的說(shuō)周老師就是一個(gè)很棒的引導(dǎo)老師，細(xì)細(xì)體會(huì)他說(shuō)的每一句話，覺(jué)得句句都那樣真切。他的話需要沉淀，沉淀在心中，然后采取行動(dòng)。
今天要寫自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我想起了第一節(jié)課，周老師讓我們寫從高一至今的簡(jiǎn)歷，我拿著筆，苦思冥想，卻無(wú)從下手，印象最深的是他說(shuō)的那句話：“簡(jiǎn)歷”是‘做’出來(lái)的，所以不做就不能寫出來(lái)�！边@句話給我的啟示很大，簡(jiǎn)歷是“做”出來(lái)的，那么職業(yè)生涯規(guī)劃又該如何著手？當(dāng)然不能走一步算一步。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始著手準(zhǔn)備，立刻做。本人認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從以下幾點(diǎn)著手：
1、定位自己，確定目標(biāo)的方向。
2、決策理由，影響決策的因素。
3、職業(yè)要求。
4、分析自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，自己與目標(biāo)的差距。
我是一個(gè)怎樣的人？我不得不再次問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)人的價(jià)值觀也許可以決定一個(gè)的一生，在周老師的課上，我用老師教的方法對(duì)自己的價(jià)值觀進(jìn)行了測(cè)試，感覺(jué)很準(zhǔn)。我是一個(gè)向往穩(wěn)定生活的人。不需要大風(fēng)大浪，只要一種比較舒適的生活方式。因此，本人覺(jué)得公務(wù)員會(huì)是我的最佳選擇。公務(wù)員有穩(wěn)定的工作，有固定的工資，按時(shí)上下班。這一切都很符合我的生活方式，我就向往這樣的生活。竟然已經(jīng)選擇了公務(wù)員作為我的職業(yè)，那么如何成為一名合格的公務(wù)員？作為一名公務(wù)員所需要的素質(zhì)是什么？我認(rèn)為要成為一名合格的公務(wù)員最重要的有“三好”。
首先要定位好。公務(wù)員是代表國(guó)家行使行政權(quán)力，管理社會(huì)公共事務(wù)的人員，不同與普通的工作人員。新錄用的公務(wù)員大都來(lái)自學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生或其它企事業(yè)單位，對(duì)踏上公務(wù)員崗位來(lái)說(shuō)都是一個(gè)嶄新的嘗試，一個(gè)新工作的起點(diǎn)。所以我們要找準(zhǔn)定位，認(rèn)清自我，迅速地完成角色的轉(zhuǎn)變。公務(wù)員的行為是國(guó)家意志的體現(xiàn)，在我國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國(guó)最廣大人民的利益，我國(guó)的國(guó)家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國(guó)的公務(wù)員是實(shí)實(shí)在在的“人民公仆”。做好“人民公仆”的角色，時(shí)刻要求我們以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，按照三個(gè)代表的要求，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，堅(jiān)定為人民服務(wù)、為祖國(guó)奉獻(xiàn)的理想信念。
其次要學(xué)習(xí)好。如今社會(huì)發(fā)展日新月異，對(duì)公務(wù)員的工作提出許多新的要求，要求每名公務(wù)員具備多方面的素質(zhì)，能夠勝任多個(gè)角色的工作。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重知識(shí)面的擴(kuò)展，不斷提高自己的思想政策水平和業(yè)務(wù)水平，做到全面發(fā)展綜合提高。為今后的工作做好準(zhǔn)備，當(dāng)然不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)停留在書本上，要學(xué)以致用，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累和進(jìn)步。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，掌握新知識(shí)，只有這樣，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)重任，為廣大人民群眾和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
第三要工作好。 “違法的事情不能做，不懂的事情學(xué)著做，簡(jiǎn)單的.事情重復(fù)做，困難的事情搶著做�！币龊妹恳豁�(xiàng)工作是一件不容易的事，公務(wù)員崗位更是如此。要做好本職工作，第一要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。公務(wù)員的工作絕不只意味著穩(wěn)定和權(quán)力，它更多的是對(duì)自己能力的一種挑戰(zhàn)，當(dāng)公務(wù)員不能有投機(jī)心理，不能老想著用自己手中的權(quán)力為自己辦事，或把公務(wù)員工作當(dāng)作實(shí)現(xiàn)個(gè)人私利“跳板”。其實(shí)公務(wù)員的工作就是為老百姓服務(wù)的。第二工作要?jiǎng)?wù)實(shí)。政府在經(jīng)濟(jì)生活以及其他各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)當(dāng)中發(fā)揮著不可或缺的重要作用，而政府職能的實(shí)現(xiàn)無(wú)疑依賴于每個(gè)公務(wù)員的細(xì)微工作。第三工作要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新才有活力，這是政府機(jī)關(guān)企事業(yè)單位通行的一條準(zhǔn)則。創(chuàng)新要求在具體的工作方式、方法、管理上不斷有所突破，要?jiǎng)?chuàng)新就要打破壇壇罐罐，打破陳規(guī)陋習(xí)，對(duì)不適應(yīng)甚至束縛單位發(fā)展的一些條條框框要堅(jiān)決地加以改進(jìn)甚至摒棄，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智，群策群力，共謀發(fā)展。在思考問(wèn)題上，在處理問(wèn)題上，一定要把眼界放開(kāi)，既要立足于現(xiàn)在，更要著眼于未來(lái)；措施要制訂的得力，方法要選擇的得當(dāng)，問(wèn)題要看得透徹，道理要講得明白。要充分利用自身的年齡優(yōu)勢(shì)和知識(shí)優(yōu)勢(shì)，以改革的精神和創(chuàng)新的思維研究新情況、解決新問(wèn)題、探討新路子，使行政工作在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所前進(jìn)、有所提高。
而要成為一名合格的公務(wù)員，首先必須具備以下的素質(zhì)：
�。ㄒ唬┲橇λ刭|(zhì)，智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對(duì)于問(wèn)題的觀察、理解和思考。
�。ǘ┬睦砗蜕眢w素質(zhì)，公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨(dú)創(chuàng)性、面對(duì)服務(wù)對(duì)象的謙和態(tài)度，心理的自我調(diào)適等。公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。
（三）基本能力要求
�。�1）表達(dá)能力
�。�2）人際協(xié)調(diào)能力
�。�3）時(shí)間安排能力
（4）學(xué)習(xí)能力
�。�5）辦公現(xiàn)代化和外語(yǔ)能力。
此外，公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。
根據(jù)公務(wù)員的職業(yè)要求，我想先分析自己的優(yōu)勢(shì)：
1、本人的專業(yè)是法學(xué)和英語(yǔ)，目前的課程安排比較多，所以我大多數(shù)時(shí)間花在學(xué)業(yè)上，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，學(xué)得扎實(shí)，可以說(shuō)法學(xué)鍛煉的是人的理解能力和思維能力，英語(yǔ)鍛煉的人思考能力。
2、本人對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)能力也比較強(qiáng)，從初中起就住校，可以說(shuō)自立并且自理。本人比較積極樂(lè)觀，心理素質(zhì)還不錯(cuò)。
3、本人目前的功課比較繁忙，這就要求我學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)以及課外活動(dòng)，即協(xié)調(diào)能力，本人人緣不錯(cuò)，交際能力還行，擅長(zhǎng)與他人打交道，待人友善。當(dāng)然學(xué)習(xí)能力更不在話下，我認(rèn)為學(xué)兩門專業(yè)需要的不僅僅是勤奮刻苦，更需要一定的學(xué)習(xí)能力。而我正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，具有一定的外語(yǔ)能力。而且本人是班級(jí)生活委員，具有一定的組織、決斷能力。
4、有一定的寫作基礎(chǔ)。文筆還行。
本人的劣勢(shì)有：
1、做事猶豫不決，不能果斷的做決定，即使有時(shí)候做了決定還會(huì)左右搖擺。
2、沒(méi)有耐力，經(jīng)常是做事三分熱度。體質(zhì)較弱，似乎沒(méi)有連續(xù)作戰(zhàn)的精力。
3、表達(dá)能力欠缺，不能用較好的方式表達(dá)自己的想法。
通過(guò)分析，首先，我認(rèn)為可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)我的優(yōu)勢(shì)。并且重點(diǎn)針對(duì)劣勢(shì)進(jìn)行改正。針對(duì)劣勢(shì)可以這樣改正。作決定之前，務(wù)必深思熟慮，考慮周全，一旦下定決心就要全身心投入，盡量做到最好，可以在生活中不斷的進(jìn)行自我改正。而耐力不是一天兩天的就可以鍛煉出來(lái)的，就是盡量在每一件小事上用心，不輕易放棄。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重勞逸結(jié)合，鍛煉一個(gè)強(qiáng)健的體魄，應(yīng)對(duì)任何艱難險(xiǎn)阻。表達(dá)能力的提升可以通過(guò)課堂發(fā)言，課下組織活動(dòng)，以及和同學(xué)們聊天的過(guò)程中加強(qiáng)。
我離目標(biāo)還有多大距離？做了以上的努力，我認(rèn)為還可以從以下具體行動(dòng)，努力向合格的公務(wù)員前進(jìn)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的思想，完善自身素質(zhì)，提高個(gè)人能力。但是要學(xué)習(xí)還要懂得方法，要會(huì)學(xué)習(xí)才能有成績(jī)，我認(rèn)為要加強(qiáng)學(xué)習(xí)需要注意以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)要精、要專，更要謙虛踏實(shí)，一定不能眼高手低，要從一點(diǎn)一滴做起，從一點(diǎn)一滴學(xué)起。知識(shí)需要點(diǎn)滴的積累，在學(xué)習(xí)中能因?yàn)榧?xì)小而忽略學(xué)習(xí)，甚至不屑學(xué)習(xí)，勿以善小而不為，我們學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實(shí)、循序漸進(jìn)。
2、如今社會(huì)發(fā)展日新月異，對(duì)公務(wù)員的工作提出許多新的要求，要求每名公務(wù)員具備個(gè)方面的素質(zhì)，能夠勝任多個(gè)角色的工作，這就需要公務(wù)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重知識(shí)面的擴(kuò)展，做到全面發(fā)展綜合提高。
3、學(xué)習(xí)要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，要學(xué)以致用。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累和進(jìn)步。
4、學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠不斷的進(jìn)步。成績(jī)的取得要靠經(jīng)驗(yàn)的積累，這種積累就要靠堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。也許學(xué)習(xí)對(duì)于很多人都可以做到，但要堅(jiān)持下去就需要付出艱苦的努力。必將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，善待每一個(gè)人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和人民滿意的合格公務(wù)員。
職業(yè)生涯規(guī)劃即將結(jié)束，我和許多同學(xué)一樣，都有些依依不舍�？梢哉f(shuō)每一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)都是全新，每一節(jié)課都獲得前進(jìn)的力量。周老師給一個(gè)茫然，沒(méi)有斗志，不知道未來(lái)的學(xué)生一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我的舞臺(tái)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一句話“簡(jiǎn)歷是做出來(lái)的！”突然想起在某本書上看到的一句話“世界上最偉大的事情是行動(dòng)。”這篇職業(yè)生涯規(guī)劃給這門可愛(ài)的課程畫上了圓滿的句號(hào)。簡(jiǎn)歷是做出來(lái)的，路是走出來(lái)的，未來(lái)是掌握在自己的行動(dòng)上的。
【大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃】相關(guān)文章：
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)07-05
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃范文06-07
[精選]大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書07-05
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃【推薦】06-13