【實(shí)用】職業(yè)生涯規(guī)劃書15篇
無情的時光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？下面是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)生涯規(guī)劃書1
當(dāng)前，掌握先進(jìn)制造技術(shù)的高技能人才嚴(yán)重短缺，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸之一。我們高職院校的學(xué)生尤其是學(xué)習(xí)技術(shù)的，前景一片光明，但是怎么樣才能成為一名高技能人才，我們應(yīng)該怎么做是值得思考的。
一、我對銀領(lǐng)與職業(yè)生涯的認(rèn)識
所謂“銀領(lǐng)”，就是既要能動腦，更要能動手，經(jīng)過實(shí)踐的鍛煉，能夠迅速成長的高技能人才。而“職業(yè)生涯設(shè)計”其實(shí)就是“人生戰(zhàn)略設(shè)計”，是對自己成功的人生進(jìn)行正確的規(guī)劃。
二、自我認(rèn)識
自我認(rèn)識是職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)，因此一定要全面、客觀、深刻，決不回避自己的缺點(diǎn)和短處。在自我認(rèn)識方面，“當(dāng)局者迷、旁觀者清”，我們可以參考家庭、同學(xué)、師長和其它專家的意見，力爭對自己真正全面的認(rèn)識。
1、我的優(yōu)勢
我的專業(yè)是模具設(shè)計與制造，是學(xué)院的特色專業(yè)。專業(yè)很好，我高考結(jié)束后對模具很感興趣，所以才學(xué)模具�，F(xiàn)在大一了。專業(yè)基礎(chǔ)課開了，但專業(yè)課程還沒有開，但我從專業(yè)基礎(chǔ)課已經(jīng)學(xué)到了很多東西。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想要學(xué)好專業(yè)課，首先要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課，這一點(diǎn)我做到了，而且很精通。比如說《機(jī)械制圖》是所有機(jī)械專業(yè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)的課程，從我參觀工廠的經(jīng)歷，我知道看懂圖紙是第一步，要不然怎么去加工，怎么去生產(chǎn)，更不要說去設(shè)計了。我們的專業(yè)不光是學(xué)習(xí)理論知識，我們的重點(diǎn)可以說動手操作，即理論結(jié)合實(shí)踐，更好的掌握自己的知識。在實(shí)踐中我的動手能力得到了鍛煉，本來就是喜歡動手的人，現(xiàn)在是如魚得水了！在實(shí)踐中培養(yǎng)了我的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，我的技能得到了培養(yǎng)。
1.2我曾經(jīng)做過什么。
我知道在大學(xué)期間僅僅學(xué)好專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在我們?nèi)松P(guān)鍵的環(huán)節(jié)，能力的培養(yǎng)也是非常重要的。社會需要的不僅僅是光有技術(shù)的人，而是全面發(fā)展的人，這就使我認(rèn)識到鍛煉自己能力的重要性。在班級我是組織委員，在黨建小組我是xx的組織委員。作為一名學(xué)生干部，我學(xué)到的不是如何去做官，而學(xué)會了怎么與他人溝通，怎么與他人和諧相處。我的組織能力得到了培養(yǎng)，更重要的是使我認(rèn)識了團(tuán)隊合作的重要性，總之學(xué)生干部的經(jīng)歷，對我的影響是很大的，這對我今后的影響是不可低估的。另外，我經(jīng)常參加社會實(shí)踐，雖然是學(xué)生，但我并不是在象牙塔，而是融入社會，可以說我對社會并不陌生，我的社會實(shí)踐經(jīng)與假期打工經(jīng)歷，使我對這個社會并不陌生。為我畢業(yè)后擇業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
1.3通過別人認(rèn)識自我
我的學(xué)習(xí)成績良好，這是老師與同學(xué)對我的評價。他們說我的自學(xué)能力強(qiáng)，的確，我自己也是這樣認(rèn)為的，在同學(xué)中做為優(yōu)秀者，我想是值得驕傲的'。他人是我的鏡子，自己是看不清楚自己，所以在此我引用認(rèn)識我和我比較熟悉的人對我的評價：動手能力強(qiáng)，接受新知識及運(yùn)用知識的能力強(qiáng)。做人塌實(shí)，具有良好的服務(wù)意識和團(tuán)隊精神，時間觀念好，責(zé)任感強(qiáng)等等。我是非常感謝他們的。
2、我的弱勢：也就是我目前的不足或能力的欠缺。
2.1性格的弱點(diǎn)。人無法避免與生俱來的弱點(diǎn)，我知道自己心太軟，也就是優(yōu)柔寡斷吧，這是要命的啊，不能當(dāng)機(jī)立斷是使我很居喪的。另外，我是那種杞人憂天型的人，我做完一件事情，在結(jié)果沒有出來之前，我總是掛念，即使事情做的很完美，我還是有一些憂慮的。
2.2我的社會經(jīng)驗相對其他同學(xué)還好，但是還是太少，我處理問題的能力不是太好。另外，我有時候看問題看不到本質(zhì)，這可是致命的啊。
三、確定我的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)
我知道生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯設(shè)計的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
當(dāng)前形勢，掌握先進(jìn)制造技術(shù)的高技能人才嚴(yán)重短缺，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸之一。我是學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)生，可以說我的機(jī)遇還好。
我畢業(yè)后可以說就是學(xué)院培養(yǎng)的具備開發(fā)與設(shè)計模具能力的高技能人才，但是，我羽翼未豐滿，也就是我的技能還不扎實(shí)，沒有足夠的經(jīng)驗。因此，我的短期目標(biāo)是剛畢業(yè)兩年內(nèi)從一線工人做起，我想做一名模具鉗工。我的中期目標(biāo)是積累了一定經(jīng)驗以后做模具設(shè)計與開發(fā)人員。再往后是模具設(shè)計師甚至模具設(shè)計與開發(fā)部門的技術(shù)總管。由于我現(xiàn)在是在校高職學(xué)生，而社會變化風(fēng)云莫測，機(jī)遇與健康是我無法預(yù)知的，因此，我只有短期和中期的人生目標(biāo)，至于長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)只有當(dāng)我的短中期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后再說。
四、我現(xiàn)在該怎么做
現(xiàn)在我對自己有了比較清醒的認(rèn)識，加之我的短期目標(biāo)和中期目標(biāo)已經(jīng)確定，接下來我該為目標(biāo)而奮斗了。
我現(xiàn)在是大學(xué)二年級的學(xué)生，我已經(jīng)過了打文化基礎(chǔ)的階段了�，F(xiàn)在是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識階段。我想一個學(xué)生只有清楚的知道自己該學(xué)什么，才能為之努力。我力求學(xué)習(xí)好以下學(xué)校規(guī)定的專業(yè)基礎(chǔ)知識：《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》、《液壓與氣動》、《公差》，《工程材料與熱加工》、《電子與電工基礎(chǔ)》、《機(jī)械制圖》等等，我想只有學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識才能去學(xué)好專業(yè)課，因此專業(yè)基礎(chǔ)要打牢。至于專業(yè)知識，我們下學(xué)期就開課了，可以說只有熟練掌握專業(yè)知識，我們才能在今后的工作中勝任。我既然已經(jīng)制定了我的短中期人生目標(biāo)，我想在接下來的日子里，我會努力的學(xué)好專業(yè)知識的。但還不夠，我還會借圖書館的技術(shù)書籍看，一來可以更好的掌握掌握專業(yè)知識，二來可以拓寬我的視野。
我們畢業(yè)以后是高技能人才，即是“銀領(lǐng)”因此我們的技能培養(yǎng)是關(guān)鍵，這一點(diǎn)我一直以來都很重視。學(xué)院已經(jīng)給我們提供了鍛煉的機(jī)會，我們學(xué)院里有實(shí)習(xí)基地，在基地里有各種現(xiàn)代化的數(shù)控，如加工中心、數(shù)控銑、線切割、電火花、數(shù)控車床等。我們有機(jī)會去實(shí)習(xí)。作為模具系的學(xué)生，學(xué)校對我們的要求就是要拿到加工中心或數(shù)控銑中級證書、線切割或電火花證書以及中級模具鉗工證書等。我們有鉗工實(shí)習(xí)、熱加工實(shí)習(xí)、CAD實(shí)訓(xùn)等。我說過我的短期目標(biāo)是做一名模具鉗工，因此，在鉗工實(shí)習(xí)中我是格外認(rèn)真的。其實(shí)，我在每個實(shí)習(xí)中都是非常認(rèn)真的，學(xué)到技術(shù)是我走出學(xué)院參加工作的保證，也只有掌握技能才能成為真正意義上的高技能人才。
知識與技能的準(zhǔn)備只是一個方面，能力的培養(yǎng)也是很重要的。怎么樣和同學(xué)和諧相處，怎么才能鍛煉團(tuán)隊精神很重要。能否處理好與老師、同學(xué)之間的關(guān)系是我現(xiàn)在努力培養(yǎng)的。我想這些在以后的工作中是很重要的。因此，我很活躍，我是班級的組織委員，同時有時黨建小組04G的組織委員，我經(jīng)常參加系里舉行的活動，我想我的能力會在參加活動中得到鍛煉的。
職業(yè)生涯規(guī)劃書2
一、前言
現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提早做好自己的計劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時期的大專生，就應(yīng)當(dāng)對社會有一個蘇醒的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)情勢，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性情能力都應(yīng)有蘇醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的奉獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
二、自我認(rèn)識
1、我的愛好愛好：自己的性情有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交換;愛好聽歌，但不會唱歌;還是比較愛好運(yùn)動，比如跑步球類都還挺愛好的，但對于舞蹈部感冒;平時上上網(wǎng)啊 ，看看電影;對于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開始怠惰了，導(dǎo)致成總是不理想績。比較愛好做各種實(shí)驗。
2、我的性情是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的草率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來到學(xué)校我想主動的視察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在蘇醒的面對現(xiàn)實(shí)時又多少帶有一種脫離實(shí)際的空想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想，以后這方面應(yīng)當(dāng)積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以良好的成績完成學(xué)業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的肯定，我想職業(yè)性向自己可能更偏向于實(shí)際性向、社會性向和企業(yè)性向，由于我們生活在一個客觀的實(shí)實(shí)在在的社會中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際動身這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會遭到社會的歡迎，企業(yè)性向大致就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。
三、職業(yè)分析
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)固，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生氣和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)固的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險。質(zhì)檢是相對照較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立
通過對自己才能、性情、愛好愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些計劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。
將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。
五、行動方案的制定
自己在前面對自己的.性情、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定合適自己的行動方案呢，第一利用現(xiàn)在的大好時光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚(yáng)自己的長處，擬補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力調(diào)劑自己的心態(tài)，當(dāng)自己愁悶時學(xué)會適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性情，使自己的性情變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進(jìn)自己性情的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中堅持自己對本職業(yè)的愛好愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以猛烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會，參與競爭!
六、評估和回饋
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)計劃書，但遭到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的挑選，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)體會教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的計劃設(shè)計更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高，建立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并大膽的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)劑自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。
職業(yè)生涯規(guī)劃書3
一、前言
現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。
二、自我分析
�、逦业男愿瘢�
我的優(yōu)點(diǎn)是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強(qiáng)，喜愛團(tuán)隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，職業(yè)規(guī)劃不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達(dá)己的想法，寫作能力不夠強(qiáng)，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
�、嫖业呐d趣：
我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強(qiáng)的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典__民樂興趣濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞，聊天等；我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。
�、缥业膬r值觀：
我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的`，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價值。
�、栉业哪芰Γ�
專業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會計學(xué)，經(jīng)濟(jì)法。
英語（能達(dá)到四級水平），計算機(jī)（能達(dá)到二級水平），自學(xué)初級日語。
其他技能：有一定的團(tuán)隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀察。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
一：自我評估（認(rèn)識自我）
（一）自己的興趣、愛好
就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友
（三）自己的職業(yè)能力
在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點(diǎn)，比如：計算機(jī)的掌握與控制，計算能力等，在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
職業(yè)生涯規(guī)劃書4
我的未來不是夢，因為我選擇了我喜歡的xx專業(yè)，我的夢想就可以實(shí)現(xiàn)，每一位大學(xué)生今天規(guī)劃好自己的明天，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”，因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對于在校大學(xué)生，首先要對自己有一個清醒的認(rèn)識，知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對自己有一個比較完備的認(rèn)識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標(biāo)，通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。
一、自我剖析
有這樣一句話說是人有兩個口袋，胸前一個，后背一個，胸前裝的是別人的缺點(diǎn)，后背裝的是自己的缺點(diǎn)，換言之，當(dāng)局者迷，旁觀者清。所以說，若能夠全面的審視自己，對于我們未來的發(fā)展有者不可估量的助力。
1.我的性格
我的一個非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。另外，我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅強(qiáng)，認(rèn)真，自信，負(fù)責(zé)，組織能力較強(qiáng)。人無完人，金無赤足。我也有缺點(diǎn)，我有時會自以為是，固執(zhí)己見�？偸怯酶邩�(biāo)準(zhǔn)來要求自己，投入太多的感情，導(dǎo)致我對批評相當(dāng)敏感。壓力很大的時候，我會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸情緒。有時做事會無秩序，很難把握事情的優(yōu)先級別。由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人，表現(xiàn)得莽撞，不計后果。但以后我會努力改正�？偟膩碚f：樂觀積極，對生活充滿激情，對今后的職業(yè)發(fā)展起到很大的作用。
2.我的興趣
我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強(qiáng)。喜歡各種實(shí)踐活動，參加了學(xué)校各組織的活動，還參加了各種社會實(shí)踐。對數(shù)碼產(chǎn)品很感興趣，其中包括電腦、相機(jī)、手機(jī)、MP3/4等等。對xx設(shè)計有著很大的興趣。
3.我的人生價值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束，堅信努力了，經(jīng)歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說的那種“我的'存在就是為國家和社會奉獻(xiàn)一切的人”，也無法像偉人那樣對國家和社會做出巨大貢獻(xiàn)。但我會盡最大的努力做好自己，以堅持積極向上的態(tài)度面對生活，勝不驕，敗不餒。在自己溫衣足食，不拖累社會且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會。
4.我的能力
我的工作能力很強(qiáng)，現(xiàn)任校級社團(tuán)聯(lián)合會宣傳部副部長和院級影軒信息中心新聞部副部長，人緣好，能和不同背景、各種性格的人都相處愉快，得到他們的欣賞和支持。交友廣泛，即使復(fù)雜的人際關(guān)系，我也游刃有余;能通過打理人脈解決一些實(shí)際的問題。并具有較熟練運(yùn)用xx等常用軟件。
二、環(huán)境分析
不同的環(huán)境塑造著不同的性格，正確的審視利用自身周圍的環(huán)境更利于我們的生存與發(fā)展。
1.家庭背景
20xx年的一個冬天我出生在的一個普通家庭里，我的父母均是很普通的職工。我們家境不甚寬裕，對于我以后的生存發(fā)展或許幫不了多少忙，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良、質(zhì)樸的精神會永遠(yuǎn)的影響著我。
2.學(xué)校環(huán)境
我現(xiàn)在就讀的是一所獨(dú)立院校——xx學(xué)院，是一所環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，有著先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐技能訓(xùn)練基地以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理方式，特別是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴(yán)。
3.社會環(huán)境
當(dāng)社會人才競爭激烈，就業(yè)形勢可謂相當(dāng)嚴(yán)峻，尤其是當(dāng)前大學(xué)生日益增多，又缺乏實(shí)際操作能力的前提下，就業(yè)難早已印證在每個大學(xué)生的心中，甚至可以說大學(xué)畢業(yè)即是失業(yè)。社會競爭的范圍空前擴(kuò)張，其廣度，深度和激烈程度前所未有，但隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛，城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)發(fā)展，人們追求精神文明日益高漲，xx專業(yè)的發(fā)展環(huán)境還是不錯的。
三、專業(yè)分析及就業(yè)前景和就業(yè)方向
隨著生態(tài)環(huán)境發(fā)展的趨勢惡化，xx這一產(chǎn)業(yè)可謂有著蓬勃發(fā)展的趨勢。
1.專業(yè)分析
我目前所讀的專業(yè)是xx，xx算不上新興產(chǎn)業(yè)，因為xx的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的�，F(xiàn)代社會重視生態(tài)的程度愈益提高，綠色成為時代的主旋律，世界環(huán)境衛(wèi)生組織推出的《21世紀(jì)議程》就有力的說明了生態(tài)潮流的發(fā)展。
2.就業(yè)前景
說起就業(yè)前景，很多人馬上聯(lián)想到專業(yè)的冷熱門直接影響著就業(yè)前景，其實(shí)不然，專業(yè)無所謂冷熱門，就業(yè)前景是由自身對專業(yè)掌握的多少所決定的。對于xx專業(yè)的就業(yè)前景，有的說根本找不到工作，有的說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明，可謂眾說紛紜。xx生產(chǎn)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，城市生態(tài)、xx景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。因此，xx專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。我國正處于發(fā)展中國家行列，生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實(shí)施。國家對xx越來越重視，所以，xx方面的人才需求量很大。
3.就業(yè)方向
xx專業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)挺廣闊的，一般的畢業(yè)生只要具備了一定的專業(yè)知識技能和吃苦耐勞的精神可以進(jìn)入xx等私有公司;有條件的也可以進(jìn)入國有單位：xx等相關(guān)單位。但相對女生來說，與xx相關(guān)的很多工作都比較辛苦。所以學(xué)xx的女生選擇設(shè)計相關(guān)的職業(yè)比較好些。
四、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1.確立職業(yè)目標(biāo)
我以后準(zhǔn)備先用一段時間在xx公司工作，積累經(jīng)驗，打好人脈關(guān)系，積累資金。工作幾年后，待時機(jī)成熟，自己與在xx方面有技術(shù)、有成就并且志同道合的人一起合作，開始創(chuàng)業(yè)，一起創(chuàng)辦自己的xx公司。一開始我們必須仔細(xì)經(jīng)營，樹立品牌，，獲得信任，讓人們相信我們公司的實(shí)力，市場打開后，我們再開始進(jìn)一步的拓展業(yè)務(wù)，擴(kuò)大規(guī)模，慢慢做大企業(yè)�？傊磺羞^程中必須穩(wěn)打穩(wěn)扎，業(yè)務(wù)質(zhì)量為我們追求的第一要素。
2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合
在學(xué)校期間，學(xué)好各門功課，爭取英語過四級、計算機(jī)過二級，具備xx基本操作能力積極參加學(xué)校組織的活動以及學(xué)校的一些社團(tuán)，加強(qiáng)體育鍛煉，保持健康的心理素質(zhì)，積極向上，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;廣泛與人交往，學(xué)會交際;積極參加黨課培訓(xùn)，爭取入黨;還有經(jīng)常到圖書館看書，學(xué)到更多的知識，逐漸從事有關(guān)xx方面的兼職工作，取得豐富的經(jīng)驗。
畢業(yè)后x至x年，在xx公司工作，積累經(jīng)驗，打好人脈關(guān)系，積累資金，為創(chuàng)辦公司做準(zhǔn)備。
畢業(yè)后x年后，開始與在xx方面有知識有成就的人士合作，創(chuàng)辦自己的公司，從業(yè)務(wù)質(zhì)量做起，做出信譽(yù)，做出品牌。
最后，一步一步扎實(shí)前進(jìn)，吸收各種技術(shù)、知識不斷完善公司各個方面，逐步擴(kuò)大公司規(guī)模。
五、評估調(diào)整
世間變化是無處不在，所以以后行動過程有些變化是絕對的，但是作為一個有規(guī)劃的人，我會努力向自己的規(guī)劃書去做。
1.評估內(nèi)容
(1)實(shí)施計劃過程中出現(xiàn)的一些與計劃沖突或不協(xié)調(diào)情況及原因。
(2)計劃實(shí)施的順利程度及存在問題。
(3)自己實(shí)施計劃中出現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法。
(4)計劃工作與實(shí)際的吻合度。
2.評估的時間
每個階段末必須有一次對本階段計劃實(shí)施情況的總結(jié)以及對之前所實(shí)施的幾個階段的大總結(jié)，每個階段中也需間斷性的對小階段進(jìn)行總結(jié)，并分別對各個階段所產(chǎn)生的問題進(jìn)行分析并加以修正。
六、結(jié)語
世上的事你很難得到“最好的”理性的人懂得如何選擇，“較好的”。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。事業(yè)的選擇與發(fā)展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實(shí)現(xiàn)的。通過溝通分析綜合評估執(zhí)行以形成一種理性的思維，這樣明確了方向，便向成功更邁進(jìn)了一步。即使今后的工作和目標(biāo)相比有所偏差，也不會差距太遠(yuǎn)。還有一點(diǎn)就是，不能隨更改自己的規(guī)劃，要堅持自己的目標(biāo)，勇于面對挫折。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影未來，要靠自己去打拼!
職業(yè)生涯規(guī)劃書5
一、前言
隨著汽車行業(yè)的不斷發(fā)展，汽車營銷成為了越來越重要的領(lǐng)域。作為一名有志于從事汽車營銷的大學(xué)生，制定一份全面的職業(yè)生涯規(guī)劃書是十分必要的。本規(guī)劃書旨在為有志于從事汽車營銷的大學(xué)生提供一份全面的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助大家明確職業(yè)目標(biāo)、提高職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。
二、自我評估
個人興趣：我對汽車行業(yè)充滿興趣，愿意為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的汽車產(chǎn)品和服務(wù)。
專業(yè)技能：通過大學(xué)學(xué)習(xí)，我具備了基本的汽車知識和營銷技能，如汽車構(gòu)造、營銷策略等。
個人特點(diǎn)：我具備較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊合作精神，能夠與消費(fèi)者、同事及其他銷售人員良好協(xié)作。
職業(yè)價值觀：我注重客戶滿意度和公司利益，認(rèn)為汽車營銷工作是一種責(zé)任和使命。
三、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)：通過實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，掌握汽車營銷技巧，成為一名合格的汽車銷售人員。
中期目標(biāo)：在5年內(nèi)，通過努力工作和不斷學(xué)習(xí)，成為某一品牌的汽車銷售顧問或區(qū)域銷售主管。
長期目標(biāo)：在10年內(nèi)，通過不斷進(jìn)修和提升，成為汽車銷售行業(yè)的專家或管理層。
四、行動計劃
大學(xué)階段：認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車知識和營銷技能，積極參加實(shí)踐活動，積累銷售經(jīng)驗。
實(shí)習(xí)階段：在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真跟隨帶教老師學(xué)習(xí)，掌握實(shí)際銷售技巧。
工作階段：在工作中，通過參加培訓(xùn)、讀書等方式，不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平。
進(jìn)修階段：在有條件的情況下，參加專業(yè)培訓(xùn)或海外留學(xué)，拓寬視野和知識面。
五、注意事項
持續(xù)學(xué)習(xí)：汽車營銷行業(yè)是一個不斷發(fā)展的行業(yè)，需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能。
人際關(guān)系：與同事、客戶及合作伙伴保持良好的`溝通合作關(guān)系，有利于提高工作效率和質(zhì)量。
銷售技巧：掌握有效的銷售技巧和方法，提高銷售業(yè)績和客戶滿意度。
情緒管理：面對工作中的壓力和挑戰(zhàn)，要學(xué)會情緒管理，保持積極心態(tài)。
職業(yè)道德：遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重客戶權(quán)益，維護(hù)公司形象。
六、總結(jié)
本職業(yè)規(guī)劃書旨在為有志于從事汽車營銷的大學(xué)生提供一份全面的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助大家明確職業(yè)目標(biāo)、提高職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。在未來的職業(yè)生涯中，我們要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和進(jìn)修，提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的汽車產(chǎn)品和服務(wù)。同時也要關(guān)注身心健康和職業(yè)道德，做一個合格的汽車銷售人員。
職業(yè)生涯規(guī)劃書6
一、確定目標(biāo)：
總的目標(biāo)：順利完成學(xué)業(yè)、研究生的學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在保險精算專業(yè)的工作者。進(jìn)入保險公司或銀行工作，成為公司的上層人士。大體可歸二個階段
1.在校期間，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，并要提高自己一些技能；培養(yǎng)自己的交際能力以及對新事物的適應(yīng)能力
2.離校以后，不做金錢的奴隸。不斷學(xué)習(xí)，提高自己的各種能力，希望有屬于自己的事業(yè)。
二、可行性分析
1.自我分析：
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢。
1〕能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比擬強(qiáng)；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)
.2〕能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個人中心主義,有時聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)。
所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的缺乏進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
2.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氣氛一般,弟弟上高三，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
3.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于北方民族大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比擬先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，。
4.社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨劇烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，我國統(tǒng)計學(xué)正處于開展的初級階段，我正在提高自己的專業(yè)才能，希望以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
5.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于保險精算為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會需求供不應(yīng)求，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠興旺，〔要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修開展〕，報酬也非常高。
6.行業(yè)環(huán)境分析：
將來我希望進(jìn)保險公司工作。精算學(xué)目前在我國還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比擬廣，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)、保險、經(jīng)濟(jì)等方面均可，容易找工作，待遇也很高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；正提倡培養(yǎng)該方面人才；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
三，職業(yè)方案
即職業(yè)目標(biāo)分解與組合，大致分三階段。
1.大學(xué)期間：XX年～XX年
1〕大三,四學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握保險精算學(xué)的根本知識。
2〕大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3〕大三前考取全國計算機(jī)三級證書。
4)從大一我就開始學(xué)日語了，希望能用日語和商務(wù)伙伴自如溝通.
5)假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.
6〕堅持鍛煉身體
7〕汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的'缺乏,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。
8〕擴(kuò)大自己的交際圈，享受友誼。
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：XX年～XX年〔隨機(jī)應(yīng)變〕
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，獲得準(zhǔn)精算師資格；通過gre和英語高級口譯考試
職務(wù)目標(biāo)：合資保險機(jī)構(gòu)預(yù)算助理
能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)預(yù)算方面工作的理論根底，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務(wù)活動；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的學(xué)術(shù)能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元；預(yù)算助理年薪7萬
3.根本穩(wěn)定階段
學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊精算師考試
職務(wù)目標(biāo)：各大保險公司總部預(yù)算工作者
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉保險行業(yè)各種技能，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍。
職業(yè)生涯規(guī)劃書7
一、現(xiàn)狀分析
畢業(yè)于XX師范大學(xué)體育學(xué)院，參加工作三年來，一直從事小學(xué)體育教學(xué)工作。積極撰寫教學(xué)案例和教育教學(xué)論文，有多篇在縣市級獲獎。但由于工作時間較短，工作至今沒有參加過一次縣級優(yōu)質(zhì)課評選，個人硬件缺乏。
二、指導(dǎo)思想
為了積極投身新課程改革活動，并通過參與活動，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)能力和學(xué)校各個方面的管理水平。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。
三、發(fā)展總目標(biāo)
做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會稱道的教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。
四、年度目標(biāo)
20xx—20xx年度目標(biāo)：成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師，成為合格的青年教師。
1、努力學(xué)習(xí)新課程理論，認(rèn)真上好體育課，把新課程理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課，每學(xué)期在校內(nèi)展示一次以上。
3、在縣各項體育比賽中取得好成績。
4、能夠順利晉升小學(xué)高級職稱。
20xx—20xx年度目標(biāo)：各項工作更上一層樓，爭取做一名體育骨干教師。
1、抓好學(xué)校羽毛球訓(xùn)練工作，并堅持開展訓(xùn)練，把男女羽毛球隊作為學(xué)校體育的特色活動進(jìn)一步拓寬思路，提高訓(xùn)練效率，協(xié)調(diào)。
2、積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學(xué)，取人之長，補(bǔ)己之短，提高自己的教學(xué)水平。堅持每周聽課2節(jié)，并認(rèn)真反思，取長補(bǔ)短。
3、積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級優(yōu)秀的'水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會，爭取能夠參加縣級的優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績。
5、苦練個人基本功，在每年縣里組織的教師基本功比賽中獲得好成績。
20xx—20xx年度目標(biāo)：爭取成為一名學(xué)者型教師，并做到一專多能的教師。
1、在體育節(jié)羽毛球比賽上獲得全縣第一的成績，并保持比賽的成績不動搖。
2、在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇論文。
規(guī)劃實(shí)施保障措施：
1、仔細(xì)的反思本規(guī)劃，對于不足的及時進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，對于不合當(dāng)時情況的及時進(jìn)行修訂，針對現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行完善，做到有計劃，同時有變化。
2、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。
3、對于出現(xiàn)的問題及時的進(jìn)行糾正，在目標(biāo)上與原來的一致。從而不偏失方向。
職業(yè)生涯規(guī)劃書8
一、確定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護(hù)理這個職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的效勞于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
目前，隨著社會的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的開展促使護(hù)理人員在專業(yè)開展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代開展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的'未來做好準(zhǔn)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀頂峰！
戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
二、自我盤點(diǎn)
我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；學(xué)歷層次較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。
我的劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比擬保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗；技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。
三、職業(yè)規(guī)劃圖
正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于適宜的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要�，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：
〔一〕年——年〔第一年〕
1、年8月—年12月〔第一個月至第四個月〕
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。
能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù)。
行動方案：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。
2、年1月—年8月〔第五個月至第一年〕
學(xué)習(xí)目標(biāo)：根本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項根底護(hù)理操作；
能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會實(shí)踐和護(hù)理能力，并將理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。
行動方案：從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)根底護(hù)理操作，使各項操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長帶著下進(jìn)行相應(yīng)的科研工程；努力學(xué)習(xí)好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
〔二〕20xx年——20xx年〔第二年至第五年〕
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的根本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平。
能力目標(biāo)：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。
四、結(jié)束語
總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。方案固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。而方案不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí)，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅那么不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。
職業(yè)生涯規(guī)劃書9
一、前言
為了加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力，加深對職業(yè)的認(rèn)識，學(xué)校給我們開設(shè)了大學(xué)生職業(yè)生涯計劃這門課。我一直認(rèn)為職業(yè)生涯計劃是一門很嚴(yán)肅的課程，它可以迫使我們?nèi)ッ饕恍┪覀円恢倍疾辉溉ッ鎸Φ膯栴}——未來的自己。在這個競爭猛烈社會，大學(xué)生已經(jīng)不再是什么高學(xué)歷了，很多人對大學(xué)生都存在很多的質(zhì)疑，大學(xué)畢業(yè)就等于失業(yè)的這種思想已經(jīng)在當(dāng)代大學(xué)生的心中根深蒂固，對未來的懼怕導(dǎo)致不敢展望未來，不敢計劃未來。我很高興在本學(xué)期修了這門課程，它使我有勇氣認(rèn)真的剖析自己，從感性和理性的角度認(rèn)識我的專業(yè)，計劃我的未來職業(yè)，我將朝著自己的目標(biāo)，依照計劃，一步一步實(shí)踐我的職業(yè)生涯計劃。
二、職業(yè)分析
1、職業(yè)挑選：化學(xué)教師
我所學(xué)的是化學(xué)師范專業(yè)。我之所以會挑選這個專業(yè)，是由于我酷愛“舞臺”，我將講臺看作是舞臺。歌手愛好歌迷的吶喊，而我愛好學(xué)習(xí)關(guān)注的眼神，所以我挑選做一位人民教師。在大學(xué)的前兩年一直都在進(jìn)行義務(wù)支教，在這個進(jìn)程當(dāng)中和學(xué)生接觸很多，學(xué)生期望知識的眼神更加堅定了我的決心，我不僅要做一位教師，而且要做一位優(yōu)秀的人民教師。
2、工作內(nèi)容：
教育型：所從事的主要內(nèi)容包括：向?qū)W生進(jìn)行知識的講授，對班級進(jìn)行管理，學(xué)生思想道德教育，對于教育教學(xué)的研究，當(dāng)然還可以對特別家庭提供個性化教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)，就業(yè)范疇可以遍布全部教育領(lǐng)域。
研究型：以化學(xué)基礎(chǔ)知識為理論基礎(chǔ)，參與調(diào)研、前沿研究、藥理研究、毒理研究。質(zhì)檢型：工作內(nèi)容主要包括負(fù)責(zé)企業(yè)的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗工作，負(fù)責(zé)質(zhì)檢部門日常管理工作，根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量表追編制和修訂有關(guān)的檢驗操作規(guī)程進(jìn)行審定。
3、職業(yè)勝任條件：
A、專業(yè)要求：要從事教師工作的修過教育學(xué)、心理學(xué)等教育類選修課，并且應(yīng)具有教師資格證，較強(qiáng)的語言組織和表達(dá)能力，基本的實(shí)驗操作技能;從事質(zhì)檢工作的要掌控化學(xué)專業(yè)特別是分析化學(xué)科亨的基本理論，基礎(chǔ)知識，基本技能，并應(yīng)具有化學(xué)檢驗員的資格證書;能夠熟練掌控使用工作中常見的現(xiàn)代分析儀器和之間一起，了解工作流程及相干法規(guī)。
B、非專業(yè)要求：到達(dá)英語公共四級水平;能夠熟練使用運(yùn)算機(jī)的office等辦公軟件，并獲得運(yùn)算機(jī)二級證書、普通話二級乙等的水平，獲得師范技能合格證書(兩筆：鋼筆、粉筆)。
4、就業(yè)和發(fā)展前景：
A、就業(yè)方向：化學(xué)師范專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到門、石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事運(yùn)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;也適宜連續(xù)攻讀運(yùn)用化學(xué)及相干學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
B、就業(yè)前景：我比較愛好有機(jī)化學(xué)所以就扼要分析一下有機(jī)化學(xué)的就業(yè)前景。有機(jī)化學(xué)是化學(xué)的新興學(xué)科，也是化學(xué)最有活力的方向。它的運(yùn)用極廣：高分子、材料、醫(yī)藥、石化等。
從就業(yè)上講，崗位也比較多但要求很高，要具有一定的能力和素養(yǎng)，同時工作很辛勞，同時也是高薪行業(yè)。有機(jī)化學(xué)觸及比較多，主要是有機(jī)合成，運(yùn)用在材料，醫(yī)藥等方面，這個研究可是很搞錢的。制藥，化裝品，保健品，生化的本質(zhì)都是有機(jī)化學(xué)，人活著必定要尋求長壽，健康和青春---保健品，藥品和化裝品永久是不會衰落的行業(yè)，而他們的基礎(chǔ)就是有機(jī)化學(xué)。
三、自我分析
我一直都沒有覺得自己是一個很優(yōu)秀的人，可是我一直覺得自己是一個最樂觀的`人。我的長處是愛好視察，我總是對周圍的一切都充滿好奇心，愛好新鮮的事物。我是一個樂觀，開朗的女孩，雖然不善于際交往，但身邊還是有很多真心的朋友，另外，我是一個愛好向別人學(xué)習(xí)的人，我覺得向別人學(xué)習(xí)是一種很好的自我提升方法，有些事情我們不能一一嘗試，所以，這時候我們就可以向那些嘗試過的人虛心學(xué)習(xí)，以一個旁觀者的身份對它們的行動，做出評判，從而學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)他們的缺點(diǎn)，到達(dá)自我提升的目的。另一方面，我也有著許多缺點(diǎn)，我常常是一個三分鐘熱度的人，干事情缺少恒心，同時，我的記憶能力，表達(dá)能力和溝通能力都有待提高，我是一個怯于表現(xiàn)自己的人，有時候過于低調(diào)，導(dǎo)致很多時候都會被別人忽視。我也很愛好涉獵一些有關(guān)食品安全的知識，給周邊的親人，朋友講授我們周邊的食品安全問題，例如方便面的壞處，餅干的壞處之類的家庭食品的問題。我覺得每個人都具有無窮的能力，沒有誰生來就會比別人差，能力都是錘煉出來的，只要我們肯去花心思，錘煉自己，我們一樣可以成為優(yōu)秀的人才。
四、自身的現(xiàn)狀與職業(yè)目標(biāo)之間的差距
1、理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理能力與推斷能力，但是在思想的嚴(yán)謹(jǐn)性、縝密性、系統(tǒng)性、全方面等方面尚有欠缺。
2、實(shí)驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌控一些基礎(chǔ)的操作技能，但是與實(shí)際運(yùn)用還有一定的距離，缺少視察，分析，解決問題的能力。
3、所設(shè)計的專業(yè)領(lǐng)域過窄，對化學(xué)專業(yè)方面的運(yùn)用英語知之甚少，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有方法有條理的借助參考文獻(xiàn)的能力，以便更廣更深層次的拓展自己;知識結(jié)構(gòu)過于簡單，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應(yīng)當(dāng)對相干學(xué)科廣泛涉獵，特別是與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點(diǎn)的學(xué)科。
五、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的計劃
轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)只剩下短短1年的時間了，而在這1年里我能為我的職業(yè)生涯做點(diǎn)什么呢?為了綜合提升自我，從而能夠微笑應(yīng)對畢業(yè)后的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我根據(jù)自身的貼點(diǎn)分析，并針對自身能力素養(yǎng)與目標(biāo)的差距情形，制定了以下的計劃：在行將到來的暑假，通過各種手段找尋見習(xí)的機(jī)會，到社會上去實(shí)戰(zhàn)，豐富自己的建簡歷，在求職的進(jìn)程中成長。在大四學(xué)年，到門進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文，完善自己的大學(xué)生涯。
六、終止語
這就是我的職業(yè)生涯計劃了，我知道自己不論是在專業(yè)知識還是自身能力方面都與自己企圖的職業(yè)有很大的差距，可是我不會泄氣，由于在我看來有差距并不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會一直向著我的目標(biāo)不斷努力的。
職業(yè)生涯規(guī)劃書10
職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，尤其是現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，在學(xué)校能夠待的時間是不到三年的，假如我必須規(guī)劃好個人將來近三年的學(xué)習(xí)和生活，才能夠在畢業(yè)的時候不會有遺憾。
一、我對自己的一個分析
性格上，我覺得自己是比較內(nèi)涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱情，性格還是比較傾向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個很積極的人，所以現(xiàn)在都大二了，在學(xué)校認(rèn)識的人都只有幾個人，因為不擅長交際，所以連自己班級的同學(xué)都是認(rèn)不全的。在學(xué)習(xí)上，自己也是有缺乏的。尤其是專業(yè)的學(xué)習(xí)，專業(yè)是自己選擇的，但是進(jìn)入大學(xué)后，我就忘記了自己當(dāng)初的初衷，導(dǎo)致大一一年的專業(yè)成績都是排在全專業(yè)的中等，這樣對自己是沒有好處的`。
二、總結(jié)自身缺乏
在進(jìn)入大學(xué)后，我明顯對知識的求知欲下降了，沒有在高中時候那樣的強(qiáng)烈。學(xué)習(xí)懈怠，每天除上課之外的時間，根本上是不學(xué)習(xí)的，這導(dǎo)致成績很差。做事習(xí)慣丟三落四的，處理事情也不細(xì)心，比較粗心。大學(xué)的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜愛整理東西。大一時的自己，思維遲鈍，不夠敏捷，沒有很好的去創(chuàng)新自己的思維方式，思考問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些缺乏造成了大一不怎么好的我。
三、做好個人的規(guī)劃
首先，把學(xué)習(xí)放第一位，在之后的大學(xué)生活中，努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，把專業(yè)成績提上去，讓專業(yè)知識理論成為我將來找工作的根底。第二，珍惜時間，不把時間白費(fèi)在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時間，去學(xué)習(xí)新東西，為呈現(xiàn)更好的自己做預(yù)備。在這個大學(xué)里，利用空閑的時間去學(xué)習(xí)，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比方四六級的英語證書和相關(guān)專業(yè)的證書。第三，進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳鐣䦟?shí)踐，這算是為自己積存必要的工作經(jīng)驗，這樣在實(shí)習(xí)和畢業(yè)找工作提供良好的條件，那么找工作的時機(jī)也會增加。
我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學(xué)里依舊成為一個優(yōu)秀的人，關(guān)心自己在大學(xué)取得該有的成績。
職業(yè)生涯規(guī)劃書11
�。�1）改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。
（2）尊重身邊的每一個人，不管他（她）有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構(gòu)建做自己力所能及的。
�。�3）抓住每一個鍛煉自己的機(jī)會，這樣的機(jī)會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。干出一點(diǎn)成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。
一、個人優(yōu)缺點(diǎn)分析
1、做事情很有恒心耐心，上進(jìn)心比較強(qiáng)；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的。方向；對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣；對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好；不足的就是有點(diǎn)自我封閉，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我的缺點(diǎn)：
內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場。
二、個人對所學(xué)專業(yè)的看法
本人是金融學(xué)專業(yè)的，前景是非�？春玫模m合從事理財證券方面的工作，就業(yè)面較廣，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，希望充實(shí)自己的專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的競爭力，提高人力資本。
三、職業(yè)環(huán)境分析
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
1、家庭環(huán)境:本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，但經(jīng)濟(jì)狀況相對穩(wěn)定，不能為家庭增加過多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，背景人脈也不是很廣。
2、學(xué)校環(huán)境:本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)，學(xué)校的專業(yè)知名度不錯，能夠讓我獲得必要的專業(yè)知識。
3、社會環(huán)境:現(xiàn)代社會，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的`素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。
四、就業(yè)前景分析
對于我們金融學(xué)專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對經(jīng)濟(jì)規(guī)劃及理財?shù)男枨笠仓饾u提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，國家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行也逐漸提高了對金融人才的需求，特別是高素質(zhì)的專業(yè)人才；再次，中國現(xiàn)代銀行業(yè)快速發(fā)展，為本專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)提供了更多的機(jī)會。
1、目標(biāo)
估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強(qiáng)項來做，努力成為一位金融領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
職業(yè)生涯規(guī)劃書12
醫(yī)師的職業(yè)任務(wù)是調(diào)整那些在身或/和心方面不和諧的人與自身、家庭和社會的和諧。然而這些人是有思想和靈魂，有家庭和社會網(wǎng)絡(luò)，他們也是社會和人類的基本單元，因而從醫(yī)者所面對的不是單個疾病，還有患者心理和他們組成的社會。對從醫(yī)者要求也不僅限于診斷和治療，還有對個體和社會的促進(jìn)。麻醉工作是繁重而高風(fēng)險，對從業(yè)者在體質(zhì)、性格、心理、思維智力、知識構(gòu)成、人倫道德等方面都有較高的特定要求。 《現(xiàn)代麻醉學(xué)》第三版劉教授講現(xiàn)代麻醉醫(yī)師需要兩方面的基本素養(yǎng)：高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)術(shù)。工作學(xué)習(xí)中要耐心、細(xì)致和負(fù)責(zé)的精神，善于合作和誠信的品質(zhì)，努力實(shí)踐的作風(fēng)。我認(rèn)為對于一個麻醉醫(yī)師高標(biāo)準(zhǔn)和比較完美的要求是： 德：胸襟開闊，能存萬物于心；同感身受，能體他人之苦；行事與天地準(zhǔn)，避己私利之?dāng)_。
智：能察物之細(xì)微，能見事后之道理。
體：一夜無眠而能行動敏，遇事急時而腦清。
性格：行時慎密，決時果敢。
知識構(gòu)成： （專業(yè)知識）＋（社會學(xué)）＋（自然學(xué)）＋（人類學(xué)、心靈學(xué)） ，達(dá)到洞穿個
體之肌膚，透視群體之心靈，知人與自然隨之道。
學(xué)風(fēng)： “萬物咸睹，靡不兼載。 ”
一 麻醉醫(yī)師的人－職匹配
人－職匹配理論其基本思想是，個體差異是普遍存在的，每一個個體都有自己的個性特20xx年9月征，而每一種職業(yè)由于其工作性質(zhì)、環(huán)境、條件、方式的不
人格類型論是由美國職業(yè)心理學(xué)家霍蘭德( Holland)創(chuàng)立。在人格和職業(yè)的關(guān)系方面，霍蘭德提出了一系列假設(shè):①在現(xiàn)實(shí)的文化中，可以將人的人格分為六種類型:實(shí)際型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型與傳統(tǒng)型。每一特定類型人格的人，便會對相應(yīng)職業(yè)類型中的工作或?qū)W習(xí)感興趣；②環(huán)境也可區(qū)分為上述六種類型；③人們尋求能充分施展其能力與價值觀的職業(yè)環(huán)境；④個人的行為取決于個體的人格和所處的環(huán)境特征之間的相互作用。在上述理論假設(shè)的基礎(chǔ)上，霍蘭德提出了人格類型與職業(yè)類型模式。不同類型人格的人需要不同的生活或工作環(huán)境，例如“實(shí)際型"的人需要實(shí)際型的環(huán)境或職業(yè)，因為這種環(huán)境或職業(yè)才能給予其所需要的機(jī)會與獎勵，這種情況即稱為“和諧"(congruence)。類型與環(huán)境不和諧，則該環(huán)境或職業(yè)無法提供個人的能力與興趣所需的機(jī)會與獎勵。 因此，對于組織和個體來說，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)娜寺毱ヅ渚哂蟹浅Ｖ匾囊饬x。
在麻醉醫(yī)師的選擇和培養(yǎng)中，大學(xué)和機(jī)構(gòu)應(yīng)該測評更多東西；而作為有意從事麻醉醫(yī)師的個體若期望一個快樂和成功的職業(yè)，也應(yīng)拿自己同麻醉的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)環(huán)境先行匹配，以達(dá)最適狀態(tài)。
同，對工作者的能力、知識、技能、性格、氣質(zhì)、心理素質(zhì)等有不同的要求。進(jìn)行職業(yè)決策時，就要根據(jù)一個人的個性特征來選擇與之相對應(yīng)的職業(yè)種類，即進(jìn)行人一職匹配。如果匹配得好，則個人的特征與職業(yè)環(huán)境協(xié)調(diào)一致， 工作效率和職業(yè)成功的可能性就大為提高。反之則工作效率和職業(yè)成功的可能性就很低。其中最有影響的是“特性一因素論"和“人格類型論"。 特性一因素論是由美國職業(yè)心理學(xué)家威廉斯(E. G. Wil lianson) 在帕森斯(F.Parsons)關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)三要素思想之上發(fā)展而形成。認(rèn)為個別差異現(xiàn)象普遍地存在于個人心理與行為中，每個人都具有自己獨(dú)特的能力模式和人格特質(zhì)， 而某種能力模式及人格模式又與某些特定職業(yè)存在著相關(guān)。每種人格模式的個人都有其相適應(yīng)的職業(yè)，人人都有選擇職業(yè)的機(jī)會，人的特性又是可以客觀測量的。
二 麻醉醫(yī)師職業(yè)生涯階段和任務(wù)
○ 1 成長階段（0－18 歲） ：體質(zhì)、性格、生理、心理、思維智力、素質(zhì)等方面獲得成長和發(fā)展。
○ 2 探索階段（18－25歲） ：此階段生理已成熟，而心理動力能量最大，需要尋找突破方向，但對自身、職業(yè)和環(huán)境不甚了解，處于職業(yè)焦慮和探索期，此階段任務(wù)是找到適合自己的職業(yè)方向，即進(jìn)行人一職匹配。
○ 3 建立階段（25－40歲） ：大學(xué)已畢業(yè)，職業(yè)方向已確定，此時應(yīng)是按醫(yī)師和麻醉醫(yī)師的專業(yè)素質(zhì)和知識構(gòu)建要求確立發(fā)展自己， 逐步達(dá)到成為一位能獨(dú)立工作和能承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的專業(yè)醫(yī)師。
○ 4 維持或發(fā)展階段（40－55歲） ：此時已具備專業(yè)素養(yǎng)，麻醉專業(yè)自身已不再能燃起熱情，以至職業(yè)惰性期。此時若能從窄的專業(yè)角度走出，在專業(yè)科研、教育有所發(fā)展，拓展專業(yè)的廣度和深度，發(fā)展心靈的平衡力量，重視精神整體，將是職業(yè)又一發(fā)展期。
○ 5 衰退或升華期（55－） ：職業(yè)惰性期慢慢發(fā)展成職業(yè)停滯，由于感觀退化、記憶的自然遺忘和知識的更新變化，職業(yè)成衰退變化。此時若能從更大范圍
三 麻醉醫(yī)師職業(yè)發(fā)展的模式
看待人生和疾病，從大醫(yī)學(xué)概念看到本專業(yè)新的發(fā)展方向，努力引領(lǐng)專業(yè)新發(fā)展，推動專業(yè)對人類社會的和諧發(fā)展的促進(jìn)作用，職業(yè)將獲得升華，人生將獲得超然。
□ 1 水平式：主要指麻醉專業(yè)知識廣度的積累，個人專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。
□ 2 垂直式：指對麻醉專業(yè)知識的深度加工，個人對專業(yè)思想認(rèn)識上的提高和頓悟；在人性上和人倫道德上獲得提升。
□ 3 向內(nèi)式：以麻醉專業(yè)目的為扳激點(diǎn)，吸引各方面知識向此聚斂，從而達(dá)到對本專業(yè)知識的不斷深加工；也包括專業(yè)素養(yǎng)的提升，更益于從事麻醉專業(yè)。
□ 4 向外式：當(dāng)麻醉職業(yè)發(fā)展達(dá)到一定高度，需要從更大概念認(rèn)識本專業(yè)，對本職業(yè)有新的界定，從而突破狹隘的專業(yè)自身，就需要向外發(fā)展。此模式一般開始于麻醉職業(yè)發(fā)展的第
○ 4 階段，在第○ 5 階段完成。
四 麻醉醫(yī)師職業(yè)發(fā)展通道
麻醉醫(yī)學(xué)大師不僅有精深的專業(yè)知識，還要具有廣博多方面學(xué)識，有超越專業(yè)自身的大醫(yī)學(xué)概念，對醫(yī)學(xué)同人類社會和自然的關(guān)系有深刻體察，有超前觀念，能指出麻醉專業(yè)發(fā)展新方向，指引麻醉專業(yè)超越時空發(fā)展。 大師的出現(xiàn)不是每個年代都有，他需要超常的智力，勤奮、堅韌的性格，廣博的知識，還有不受世俗羈絆的心靈。
我們麻醉專業(yè)期盼大師的出現(xiàn)。因為，他是我們的燈塔。
五 麻醉醫(yī)師職職稱與能力的關(guān)系
主治醫(yī)師
醫(yī)學(xué)專家
高級醫(yī)學(xué)專家
教育工作者
教育專家
高級教育專家
科研人員
高級科研人
科學(xué)家
輪轉(zhuǎn)醫(yī)師、住院醫(yī)師
醫(yī)學(xué)院學(xué)生、實(shí)習(xí)醫(yī)師
能力
一般，職稱與能力有平行發(fā)展的關(guān)系。在我國現(xiàn)階段，職稱的評定還不能很好達(dá)到這種關(guān)系，職稱與能力常不能平行發(fā)展。職稱與能力的不協(xié)調(diào)對會對麻醉專業(yè)發(fā)展不利，對年輕麻醉醫(yī)師的成長也會產(chǎn)生造成一定阻礙。當(dāng)阻礙發(fā)生時，麻醉醫(yī)師個體常需要換一種角度看待，不要因職稱阻礙了職業(yè)發(fā)展。
六 麻醉醫(yī)師職業(yè)焦慮
焦慮是個體由于不能達(dá)到目標(biāo)或不能克服某種障礙的威脅，致使自尊心與自信心受挫，或者使失敗感和內(nèi)感增加，而形成的一種緊張不安且?guī)в锌謶稚实膹?fù)
在職業(yè)發(fā)展第四階段的職業(yè)維持期，專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和臨床經(jīng)驗已具備，在專業(yè)上，已無促使其發(fā)展的動力，處于專業(yè)惰性期。但此時年富力強(qiáng)，處在人生頂峰期，心理能量巨大而無處釋放，因阻抗而焦慮。在職業(yè)發(fā)展第五階段的'職業(yè)衰退期，由于體能下降，跟不上知識的快速更新而落伍，有無力感和失落感，因失落而恐懼，從而產(chǎn)生焦慮。如何處理好這兩階段的的焦慮不適感對人生和職業(yè)發(fā)展將有重要意義，處理不好，將可能從此走上苦悶的職業(yè)人生路，時時會出現(xiàn)生命無意義感，老的時候有可能在失落、憶和寂寞中度過。
雜情緒狀態(tài)。 麻醉醫(yī)師職業(yè)焦慮發(fā)生的原因多是對發(fā)展前景模糊或者是發(fā)展受到阻抗而產(chǎn)生。麻醉職業(yè)生涯中常規(guī)有幾個焦慮期。 在職業(yè)發(fā)展第二階段的探索期，由于對自身認(rèn)識不足和對職業(yè)不夠了解，行職業(yè)匹配或者說行職業(yè)選擇時出現(xiàn)困難而不安，因不安而焦慮。在職業(yè)發(fā)展第三階段的建立期，開始是屬知識結(jié)構(gòu)不完整而產(chǎn)生的行醫(yī)中的不確定，處于知識結(jié)構(gòu)模糊期；而后期屬則屬于經(jīng)驗積累不夠，處于經(jīng)驗?zāi)：�。這兩階段的焦慮是正常的，也是職業(yè)發(fā)展所需要的，屬于成長性焦慮�？朔穗A段焦慮就是努力學(xué)習(xí)、努力工作，就會隨專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的完善和臨床經(jīng)驗豐富而焦慮減少。
在職業(yè)維持期，要克服焦慮，就要從對單個個體的關(guān)注走向?qū)θ后w的關(guān)注，從狹隘專業(yè)走向廣泛專業(yè)，尋找麻醉專業(yè)使命感，可從臨床、教育、科研等多個角度尋求發(fā)展，突破瓶頸，實(shí)現(xiàn)人生第二次發(fā)展。在職業(yè)衰退期，脫離具體麻醉臨床工作（因那是年輕人的事） ，走出專業(yè)的思維，從醫(yī)學(xué)同人類和社會、自然的關(guān)系角度來認(rèn)識醫(yī)學(xué)，走向人性和道德的完善，實(shí)現(xiàn)人性升華。
在麻醉醫(yī)師隊伍中還有另一些原因引起的焦慮： 職業(yè)定位模糊――它是自我定位和社會定位兩者的統(tǒng)一。通常面臨下列情況容易出現(xiàn)職業(yè)定位模糊：
1、麻醉專業(yè)與自身興趣、愛好不吻合；
2、盲目求職，沒有充分考慮自身的優(yōu)劣勢；
3、對目前工作狀態(tài)不滿意，但又不知所措；
4、面臨多個選擇，或?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展沒有把握。職業(yè)規(guī)劃缺失――職業(yè)規(guī)劃就是個人針對自身的性格、能力、特長、興趣、潛能，根據(jù)市場的行業(yè)發(fā)展與從業(yè)準(zhǔn)則進(jìn)行分析和測定，制訂相應(yīng)的職業(yè)計劃，從而達(dá)到個人職業(yè)發(fā)展的終極目標(biāo)。而很多人卻很少會考慮到制訂這樣的計劃，以致迷失方向。職業(yè)倦怠――職業(yè)倦怠是人們在緊張和繁忙的工作之中由于受環(huán)境、情感等內(nèi)、外因素影響而出現(xiàn)的一種的身心不適、心理衰竭、情感封閉和亞健康狀態(tài)。生涯設(shè)計16175.com產(chǎn)生職業(yè)倦怠的癥狀有：對職業(yè)前景茫然，缺乏工作熱情和動力。
七 麻醉醫(yī)師職業(yè)生涯的高原
最早提出職業(yè)高原概念的是 Ference(1977)。他認(rèn)為，“職業(yè)高原是指在個體職業(yè)生涯中的某個階段，個體獲得進(jìn)一步晉升的可能性很小”。
職業(yè)高原被看作是個體職業(yè)生涯的峰點(diǎn)，是向上運(yùn)動中工作責(zé)任與挑戰(zhàn)的相對終止，是個體職業(yè)上的一種“停滯期” ，常有困惑感和類似高原的缺氧窒息感。
Feldman and Weitz(1988)則認(rèn)為， 職業(yè)高原意味著個體工作上接受進(jìn)一步增加責(zé)任與挑戰(zhàn)的可能性很小。
Bardwick(1986)把職業(yè)高原分為：結(jié)構(gòu)高原、內(nèi)容高原和個人高原。結(jié)構(gòu)高原是發(fā)生于組織水平之上，是因組織結(jié)構(gòu)的不合理而使員工職業(yè)發(fā)展受到限制，它一般不受員工個人的控制，是最為復(fù)雜的一種職業(yè)高原；內(nèi)容高原是指當(dāng)員工掌握了與他（她）的工作相關(guān)的所有技能和信息之后，而缺乏進(jìn)一步發(fā)展知識與技能的挑戰(zhàn)時，所出現(xiàn)的一種個體職業(yè)發(fā)展上的停滯狀態(tài)；個人高原主要是指因個體生活上的靜止，而導(dǎo)致個體職業(yè)發(fā)展上的停滯。
也可分為主觀職業(yè)高原與客觀職業(yè)高原。主觀職業(yè)高原與個體自我概念相關(guān)，是個體主觀上所認(rèn)知到的一種職業(yè)上的“停滯期”�？陀^職業(yè)高原是個體根據(jù)可觀察到的客觀測量指標(biāo)所客觀觀察到的情況所分析出的現(xiàn)有職業(yè)停滯狀況。 根據(jù)對上海十幾所醫(yī)院麻醉從業(yè)人員的分析觀察，發(fā)現(xiàn)許多人在30 多歲種人生發(fā)展黃金期就已出現(xiàn)職業(yè)高原反應(yīng)，類型多樣，有結(jié)構(gòu)高原、內(nèi)容高原和個人高原，也有主觀職業(yè)高原與客觀職業(yè)高原，而多數(shù)是在 40 歲上下會出現(xiàn)職業(yè)高原現(xiàn)象。
職業(yè)高原的出現(xiàn)無論是對個人還是對麻醉專業(yè)的發(fā)展都是不利的。 要改變這種職業(yè)高原過早出現(xiàn)，恐怕需要多方努力， 包括從業(yè)者自己、醫(yī)學(xué)教育者和管理者。而麻醉專業(yè)的結(jié)構(gòu)、職業(yè)的目標(biāo)和任務(wù)可能也需要調(diào)整。 由于麻醉職業(yè)組織結(jié)構(gòu)類型呈金字塔式，其頂點(diǎn)是永遠(yuǎn)達(dá)不到的。因而，一般來講，終生有追求而好學(xué)的人可以沒有高原期。
綜合以上職業(yè)特點(diǎn)，在市場經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和我國醫(yī)療急劇變革時期，為推動麻醉醫(yī)學(xué)和麻醉醫(yī)師個人的發(fā)展，無論組織和個人，都應(yīng)把麻醉職業(yè)作個統(tǒng)籌規(guī)劃，以期使能力、技術(shù)、個人和社會價值獲得良好發(fā)展。
職業(yè)生涯規(guī)劃書13
一、前言
莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已.” 有一番成就的人，必然都是善于利用時間，把握自己的人.從收到大學(xué)錄取通知書的那一刻起，我就踏上了護(hù)理職業(yè)的道路.如今，我已經(jīng)成為一名護(hù)士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長，是我現(xiàn)在必須認(rèn)真思考的事情.
二、自己評價
我是一個剛剛畢業(yè)的護(hù)理本科生，可這并不意味著我有著多大的優(yōu)越性或擁有過人的技術(shù)能力，其實(shí)大家同在一條起跑線上，誰能夠出類拔萃還要看今后的努力.我不怕吃苦，動手能力強(qiáng)，喜歡臨床工作.不論是工作還是學(xué)習(xí)上，我總是爭強(qiáng)好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進(jìn)的動力之一.最大的缺陷是有時候做事拖沓，不夠果斷干脆.
三、內(nèi)外環(huán)境分析
萬事開頭難，醫(yī)院護(hù)理部相信我們給于我們很高的評價并為我們今后工作設(shè)定了一個比較高的起點(diǎn)和平臺.我相信，在護(hù)士長和前輩們的帶領(lǐng)下，我能夠很快地進(jìn)入護(hù)理角色，更好的.發(fā)揮特長，更出色地完善職業(yè)生涯.
四、五年職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計劃
1、20xx年2月~20xx年2月 適應(yīng)期：不論是在本科室上班還是在輪轉(zhuǎn)中都要踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，虛心請教，適應(yīng)工作環(huán)境，熟練掌握各班次工作流程、崗位職責(zé)及核心制度等.
2、20xx年3月~ 20xx年2月 熟練獨(dú)立期：完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，能夠獨(dú)立、熟練、正確完成自己班次的工作，可以單獨(dú)上班及承擔(dān)相關(guān)責(zé)任.科室、醫(yī)院組織的三基理論、操作考試及�？谱o(hù)理考試都必須過關(guān);在護(hù)士長幫助和指導(dǎo)下，沒半年完成一次教學(xué)小講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述.
3、20xx年至20xx年 進(jìn)取創(chuàng)新期：
(1)20xx年3月~ 20xx年2月 在保證臨床工作出色完成、無缺陷、無差錯，各項考試合格的前提下，經(jīng)護(hù)士長的指導(dǎo)，完成論文和英文綜述，參與并組織科室的教學(xué)講座、教學(xué)查房.加強(qiáng)各科理論知識的學(xué)習(xí)，關(guān)注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自己.
(2)20xx年3月~ 20xx年2月 在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，查閱大量資料、學(xué)會科研設(shè)計方法，協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行本科室護(hù)理科研，累積經(jīng)驗.修滿ⅰ類、ⅱ類學(xué)分，為升職稱做好準(zhǔn)備.
(3)20xx年3月~ 20xx年2月 在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，嘗試進(jìn)行護(hù)理科研，通過職稱英語和計算機(jī)考試，備齊資料，準(zhǔn)備晉升主管護(hù)師.
同時應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理知識，掌握自己管理與其他管理學(xué)知識，能有自己的心得體會，并學(xué)會應(yīng)用.
五、調(diào)整與評估
有計劃的人生會更加條理，緊湊而充實(shí)，這樣一個職業(yè)規(guī)劃也讓我重新審視自己，重新起步，開始為自己、為人生做一番奮斗.也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅信，我可以！我能夠做得更好！
職業(yè)生涯規(guī)劃書14
引 言
前言：如果有哪么一天，我們不在需要這樣的經(jīng)過努力，每個人都能輕松地進(jìn)入自己喜歡的大學(xué)；如果有那么一天，我們面前不再有任何困難和阻礙；如果有哪么一天，不再需要為就業(yè)而奮斗了，所有的人都告訴我們：從此一片坦途，你們不需要奮斗了，那么要我們這一代人干什么呢？
沒有什么能比在十八歲時奮斗一場更幸福的了!
第一章 自我認(rèn)知
人最大的敵人就是自己，不了解自己是很可怕的。我是一個不喜歡受限制的人，隨意但不隨便。一個人成長的過程，是一個不斷在失敗中尋找與把握機(jī)會的過程，沒有失敗就無所謂成功，沒有遭遇過挫折和失敗的人生是不豐富的人生，就像白開水，純凈卻沒有味道。一個人是否活得精彩，不能看他的年齡，而要看他生命的過程是否多彩，還要看他在體驗生命的過程中能否把握住機(jī)會。
一、性格特征分析
優(yōu)勢性格： 1. 心態(tài)好。 2.刻苦勤奮，積極創(chuàng)新。3. 做事有主見，有思想 。4.大度，能容忍。5. 喜歡挑戰(zhàn)，更喜歡實(shí)踐。
劣勢性格：1. 性格太急。2. 不夠成熟穩(wěn)重，會在一些事情的處理上顯得沖動不明智。
二、勝任能力分析
優(yōu)勢能力：
1. 策劃、組織、管理能力較強(qiáng)，經(jīng)常負(fù)責(zé)各項活動的籌劃與開展。
2. 思維果斷、獨(dú)立自主，個人工作能力強(qiáng)，并且全神貫注。
3. 交際能力較強(qiáng)，也容易與陌生人建立良好的工作或合作關(guān)系。
4. 文字功底扎實(shí)，文采較好。
5. 邏輯分析能力較好，善于發(fā)現(xiàn)和思考問題。
劣勢能力： 做事有時比較沖動，顯得比較暴躁、不夠鎮(zhèn)定。
三、價值觀分析
1.希望能夠用大學(xué)的四年時間用知識武裝自己，做一個對社會有用的人。
2.崇尚真善美，希望通過自己的能力與實(shí)力，在自己的種種努力下，給身邊的人帶來幸福和快樂。
3.厭惡假惡丑，希望通過自己的能力與實(shí)力，在自己的種種努力下，讓天空陰霾的角落變得湛藍(lán)如洗。
二、全方位評估
自我評估
優(yōu)點(diǎn)
1. 樂觀自信，有責(zé)任心。
2. 開朗大方，有包容心。
3. 有不同的想法。
4. 特長廣泛，積極參加活動。
5. 真誠和善，樸實(shí)大方。
6. 上進(jìn)心強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn)。
缺點(diǎn)
1. 過于追求完美。
2. 不夠成熟穩(wěn)重。
家人評估
1. 孝順父母，待人體貼。
2. 善于表達(dá)，勇于實(shí)踐，不怕困難。
3. 生活節(jié)儉，不與人攀比，為家人著想。
1. 自尊心過強(qiáng)。
2. 有叛逆心。
領(lǐng)導(dǎo)老師評估
1. 思想獨(dú)特，不拘一格。
2. 工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，組織力強(qiáng)。
3. 勇?lián)厝�，�?shí)踐力強(qiáng)。
1．鉆研精神不足。
同學(xué)朋友評估
1. 有野心，不甘于現(xiàn)狀。
2. 工作態(tài)度好，能力強(qiáng)。
3. 為人誠懇，樂于助人。
1. 做事有些沖動。
2. 有時不夠堅持。
3.不夠成熟。
通過以上幾個方面的評估，我對自己有了全方位、多角度的認(rèn)識。我具有自信樂觀的精神、拼搏奮進(jìn)的意志、勇于挑戰(zhàn)的態(tài)度，我會在會展方面有所成就；與此同時，我需要在自身的努力和大家的幫助之下，盡快盡早克服自身的缺點(diǎn)，在社會的磨勵中變得成熟穩(wěn)重、專注踏實(shí)，在會展的工作中有所鉆研、有所創(chuàng)新，使自己更快地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。 對于自己的能力我還是很有自信的，不知從何時起，開始學(xué)會了鍛煉自己，正如老師所說的，我經(jīng)常自信的去想，別人能做到的，我為什么做不到，也正是這種思想，伴隨著我克服了一個又一個的障礙，我也在這個過程中慢慢長大，慢慢的學(xué)會了如何應(yīng)對人生中的挫折。不過，自己還是存在許多不足的，因此在日后還是要不斷的完善自我。
三、自我認(rèn)知
1、現(xiàn)實(shí)型R ①愿意使用工具從事操作性工作； ②動手能力強(qiáng)， 做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)； ③不善言辭，不善交際 主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。
主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員；機(jī)械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等；司機(jī)，測繪員、描圖員；農(nóng)民、牧民、漁民等。
2、探索型I
�、俪橄笏季S能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動腦，善思考，不愿動手；
�、谙矚g獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作；
�、壑R淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。
主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗工作。
主要職業(yè)：自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的研究人員、專家；化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員；飛機(jī)駕駛員、計算機(jī)操作員等。
3、 藝術(shù)型A
①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價值；
�、诰哂刑厥馑囆g(shù)才能和個性；
③樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個性。
主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。
主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師；文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計師等。
4、社會型(S)
�、傧矚g從事為他人服。務(wù)和教育他人的工作； ②喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用； ③比較看重社會義務(wù)和社會道德。
主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。
主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護(hù)人員；衣食住行服務(wù)行業(yè)的`經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等。
5、管理型E
�、倬Τ渑�，善于交際，善于管理團(tuán)隊。
�、谙矚g競爭，敢冒風(fēng)險；
�、巯矏蹤�(quán)力、地位和物質(zhì)財富。
主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。
主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。
6、常規(guī)型C）
①喜歡按計劃辦事，習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；
�、诓幌矚g冒險和競爭；
�、酃ぷ魈�(shí)，忠誠可靠，遵守紀(jì)律。
主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關(guān)的各類科室工作。 四、社會型S
主要職業(yè)：會計、出納、統(tǒng)計人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。
測評結(jié)果
大學(xué)校長、學(xué)院院長、醫(yī)院行政管理員、歷史學(xué)家、家政經(jīng)濟(jì)學(xué)家、職業(yè)學(xué)校教師、資料員。（你是一個非常樂于幫助別人的人，很具有奉獻(xiàn)精神。往往有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和人道主義傾向，喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會問題和從事為人服務(wù)及教育他人的工作。愿意與他人共事，對人不用壓服而用說服和感召；能根據(jù)客觀情況做出決策，具有高瞻遠(yuǎn)矚的能力；善于應(yīng)變，能隨機(jī)應(yīng)變，不墨守成規(guī)；勇于負(fù)責(zé)，對國家、下屬、消費(fèi)者乃至整個社會，都負(fù)有高度的責(zé)任心；敢于創(chuàng)新，對新事物、新環(huán)境、新技術(shù)、新觀念有敏銳的感受力；敢于承擔(dān)風(fēng)險，有雄心，能創(chuàng)造新局面；尊重他人，能聽取別人的意見，不狂妄自大；品德超人，品德為社會和業(yè)內(nèi)人士所敬仰。表達(dá)能力較強(qiáng)，善于與周圍的人相處。一般喜歡與人而不是與物打交道，一般適于從事服務(wù)性工作。精力充沛，自信心強(qiáng)，有較強(qiáng)的支配欲，而且有時具有一定的冒險精神。抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動腦，善思考，但有時不愿動手。要注意自身內(nèi)在修養(yǎng)的培養(yǎng)及工作生活的藝術(shù)化取向。適宜的職位：行政執(zhí)法類、管理服務(wù)類、分析研究類、教育類、一般辦事人員
四、家庭環(huán)境分析
我出生在一個貧窮的農(nóng)村。父母由于文化有限，只能從事一些簡單的田間勞動，收入微薄。從小就明白一句話：沒傘的孩子下雨的時候只能跑。 很小的時候就學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了自強(qiáng)。我感覺這是上天對我的眷顧，不過是把這份禮物早一點(diǎn)送給我罷了，因為我一直堅信孟子的一句話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚……
五．專業(yè)分析
由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,信息已經(jīng)成為人們生活不可缺少的部分了，尤其手機(jī)等通信產(chǎn)品已經(jīng)普及，在中國這個擁有13億人口的大國，通信專業(yè)具有良好的前景。
通信專業(yè)所涉及的范圍極廣，大到國家宇宙，小到個人生活，所以通信工程是一門與人們生活息息相關(guān)的專業(yè)。
六．社會環(huán)境分析
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一般會很困難，一、社會經(jīng)驗少二、資金不足 。很多青少年創(chuàng)業(yè)者有理想有抱負(fù)，但在實(shí)踐中往往眼高手低，缺乏具體的開拓經(jīng)驗，因此，很可能只會紙上談兵 而敗北。創(chuàng)業(yè)就是走艱難的路。確實(shí)，在創(chuàng)業(yè)的過程中，困難重重，如果沒有足夠的勇氣抉擇，失敗的概率將大大增加。就像當(dāng)年拿破侖進(jìn)軍俄國時，雖然知道情勢對自己不利，但他卻心存僥幸，沒有果斷退兵，結(jié)果大敗。正因為他當(dāng)時沒有抉擇放棄的勇氣，一次的抉擇不當(dāng)造成了終生的悔恨。相反，在第二次世界大戰(zhàn)中，法國的戴高樂鼓起勇氣，下令全軍撤退英倫，希望他日東山再起，最終戰(zhàn)勝法西斯。正因為有了勇氣，使兩者的結(jié)局截然不同。沒有了勇氣，就沒有成功。勇氣是邁向成功的第一步。創(chuàng)業(yè)需要勇氣，但不是愚勇。
七、計劃實(shí)施
大一、學(xué)好基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己的為人處事能力，自學(xué)能力 大二、大三、大四繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)的同時去圖書館等場所拓展自己的視野，豐富自己的知識體系，為將來的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
研究生階段通過更重實(shí)習(xí)項目，更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)知識，為自己將來走上社會的舞臺提供寶貴的經(jīng)驗和技術(shù)
結(jié)束語
我們常常聽到人們各種各樣的夢想，每一種夢想聽起來都很美好，但在現(xiàn)實(shí)中，我們卻很少見到真正堅忍不拔，全力以赴去實(shí)現(xiàn)夢想的人。人們熱衷于談?wù)搲粝�，把它�?dāng)作一句口頭禪，一種對日復(fù)一日，枯燥乏味生活的安慰。很多人帶著夢想活了一輩子，卻從來沒有認(rèn)真的去嘗試實(shí)現(xiàn)夢想。
只有人類去夢想，并把夢想變成現(xiàn)實(shí)。沒有夢想就沒有精彩的生活，夢想是人們對未來的向往。它意味著還沒有體會過的生活，意味著無窮的可能性，意味著意想不到的驚喜，意味著對自己的信心。
因此實(shí)現(xiàn)夢想的關(guān)鍵是能否果斷的采取行動。行動才是最強(qiáng)大的力量。有一個學(xué)生曾經(jīng)說，他以后想要走遍全世界，變成像徐霞客、馬克·波羅那樣的旅行家和冒險家，去感受大海一望無際的壯闊，體會沙漠高低起伏的神圣。但是他說現(xiàn)在還沒有錢，要等到成了百萬富翁以后再去做這些事情。如果他要沒有成為百萬富翁呢？最好的方法就是現(xiàn)在上路，就算一路要飯也要實(shí)現(xiàn)自己的夢想。所以，當(dāng)我們擁有夢想的時候，就要拿出勇氣和行動來，穿越歲月的迷霧，讓生命展現(xiàn)別樣的色彩。
職業(yè)生涯規(guī)劃書15
一．社會環(huán)境分析
我國政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境都比較穩(wěn)定，隨著時代和科技的發(fā)展，人們不僅在物質(zhì)生活上要求越來越高，對精神生活的品質(zhì)也有越來越高的要求，所以我國出臺了很多政策來發(fā)展中國的文化產(chǎn)業(yè)，而動畫這種最直接，最生動，最綜合的表現(xiàn)手法可以說是無所能及且運(yùn)用廣泛，所以理所當(dāng)然的重新被人們重視，加之美、日、韓等國的動漫產(chǎn)業(yè)日趨紅火，在國際市場上淘得一桶桶金，中國對動漫文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)注程度也急速上升，我們由此看到了中國動漫的發(fā)展機(jī)遇、上升空間及其市場環(huán)境�！罢衽d民族動漫”已經(jīng)成了越來越多人的目標(biāo)。
二．行業(yè)分析
動漫產(chǎn)業(yè)，是21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，是許多發(fā)達(dá)國家的重要支柱產(chǎn)業(yè)。伴隨著數(shù)字娛樂時代的到來，我國動漫產(chǎn)業(yè)正處在一個戰(zhàn)略機(jī)遇期。現(xiàn)如今我國的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式趨于成熟，中國卡通產(chǎn)業(yè)每年有潛在的巨大市場。面對廣闊的動漫市場，各地動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃的制定更是如火如荼，紛紛打造自己的“動漫之都”。但是，我國動畫產(chǎn)業(yè)在電視播出市場中尚存在巨大空白，也潛藏著國產(chǎn)動畫片的巨大商機(jī)。通過以上數(shù)據(jù)可以斷定，動漫產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)最有希望的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。
三．職業(yè)分析
據(jù)專家估計，20xx年動漫人才需求量達(dá)10—20萬人，但現(xiàn)有人才儲備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。和動漫模型師、動畫師、材質(zhì)師等職位相比，高級原畫師等職位更是“一才難求”。動漫原畫師是通過手繪，圖形、圖像處理軟件等完成影視動漫制作中原畫工作的專業(yè)人才。職業(yè)要求從事人員具備很高的手繪功底，良好的色彩掌控能力，人體結(jié)構(gòu)知識，運(yùn)動規(guī)律等等。
一個好的動畫導(dǎo)演在中國是難得的人才，他要求從事人員有良好的綜合素質(zhì)，不僅具備宏觀的掌控能力，還要熟知動畫制作中各環(huán)節(jié)的技術(shù)關(guān)鍵所在。
四．個人分析
我是一個在校的大三學(xué)生，學(xué)的是自己喜歡的三維動畫專業(yè)，我已經(jīng)掌握了一些動畫制作過程中的基本軟件。上中學(xué)時我就有了自己的理想，那就是成為一名漫畫家或是動畫制作者。我個人的興趣是手繪，并且也積累了些相關(guān)知識，更重要的是我熱愛這種工作。
五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合
20xx年——20xx年：順利畢業(yè)，多出作品。同時努力在校時尋找一些和本專業(yè)對口的兼職機(jī)會，提高自己的專業(yè)能力。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：可以達(dá)到年薪25000元以上
20xx年——20xx年：找到合適的就業(yè)崗位，從事和原畫設(shè)計相關(guān)的職業(yè)，并在工作過程中積累經(jīng)驗。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：可以達(dá)到年薪6萬元以上 20xx年——20xx年：兩年的工作經(jīng)驗，不僅在技術(shù)上有所提高，還要具備總體策劃方面的能力。通過積累的經(jīng)驗和技能最終成為一名動畫導(dǎo)演。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：可以達(dá)到年薪20萬元以上
六．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案 現(xiàn)在的差距：
�。�1）技能上的差距：要想成為一名原畫師需要具備很強(qiáng)的.手繪功底，良好的色彩掌控能力，人體結(jié)構(gòu)知識，運(yùn)動規(guī)律和透視。而我是一個理工科出身的學(xué)生，雖然熱愛這個專業(yè)但是接受正規(guī)美術(shù)訓(xùn)練的時間很短，沒有達(dá)到藝術(shù)生的水平。
�。�2）知識上的差距：因為是半路出家，所以有很多相關(guān)領(lǐng)域的知識還不了解，包括這個行業(yè)的技術(shù)規(guī)范等等。除此之外藝術(shù)修養(yǎng)方面也亟待提高。
（3）經(jīng)驗上的差距：作為學(xué)生，我接觸得多是書本上的知識，沒有很強(qiáng)的實(shí)踐能力和實(shí)際動手操作的能力
�。�4）心理素質(zhì)上的差距：到現(xiàn)在我還是個沒有賣出過校門的學(xué)生而已，經(jīng)歷的挫折和歷練還很少，視野很局限。
縮小差距的方法：
�。�1）在校的時候多多練習(xí)，多出作品，鍛煉手上功夫，掌握熟練地技能。
�。�2）多看優(yōu)秀作品，不斷地觀摩學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，提高自己的原創(chuàng)能力。同時還要加強(qiáng)文字功底。
�。�3）不斷地接受任務(wù)和工作，并從每件工作中吸取經(jīng)驗。提高動手操作的能力。多向其他人學(xué)習(xí)和借鑒。
（4）從現(xiàn)在開始就應(yīng)該多看些心理學(xué)方面的書籍，鍛煉自己的心理素質(zhì)。同時開闊眼界，多接觸些社會上的相關(guān)工作，拓寬視野范圍。
七．檢查和反饋
1、職業(yè)規(guī)劃是很有必要的，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃也不是不可更改，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。更何況我還是個在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，再談這些想法的時候理想的成分會比較大。
2、雖然可能沒有長遠(yuǎn)的的職業(yè)規(guī)劃，但是每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)還是要有的，比如這段時間我想要提高手繪能力，我要達(dá)到什么樣的水平。如果沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，自己很容易在行進(jìn)的過程中感到迷茫，或是虛度光陰。
3、在校的兩年半時間里我覺得我對自己的要求還是比較高的，基本上一直很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)這些知識，雖然還沒辦法說到專業(yè)，但是我已經(jīng)置身其中成為了一名動畫者，我很高興自己可以選擇自己的愛好作為職業(yè)，我覺得只要有這點(diǎn)在我就不會感到迷茫，我會好好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，爭取以最短的時間實(shí)現(xiàn)夢想。
八、對職業(yè)生涯規(guī)劃課程的一些建議
1、所講內(nèi)容有點(diǎn)偏理論化：其實(shí)我覺得這門課程很有必要開設(shè)，因為對于我們這些毫無經(jīng)驗的大學(xué)生來說，社會遠(yuǎn)比我們想的要復(fù)雜，如果不做好規(guī)劃可能就會浪費(fèi)掉大把的時間。所以我很希望老師多舉一些具體的例子來告誡我們需要注意的事項，讓學(xué)生切身領(lǐng)悟到其中的重要性。
2、再加強(qiáng)互動性：一般都是老師在上面將自己的內(nèi)容，下面的同學(xué)各自干各自的事情，我覺得這主要是因為學(xué)生目光不夠長遠(yuǎn)，沒有意識到規(guī)劃的重要性。不過我覺得老師也可以有意識的提高課堂的互動性，多提些問題讓學(xué)生發(fā)表下自己的意見，不管說的對與否，至少學(xué)生都有了思考的過程。
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