有關中考滿分作文集錦六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的中考滿分作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考滿分作文 篇1
天空布滿了烏云。驟然間，雷聲陣陣，狂風大作，教室里一片黑暗。
同學們無精打采，有的耷拉著腦袋爬在課桌上，有的倚在墻上，有的向窗外張望。突然調(diào)皮小匠石頭望著窗外道：“唉，知我者，老天也！終于可以歇一會了”接下來的是一陣哄笑。
“嗒、嗒……”女校長踱著方步走進教室：“同學們，明天局長要來我們學校檢查，并且還要和同學們座談，進行溝通，希望大家努力配合，爭取讓領導高興而來，滿意而去。下面我們再排練一下明天的臺詞內(nèi)容。”
我們有氣無力地重復著已背得滾瓜爛熟的“臺詞”
……
局長大人終于來了。
“同學們好！”
“領導好”
“同學們辛苦了！”
“為祖國未來努力，不怕苦！”
……
一切都在井然有序地進行著，校長一臉得意。
“下面我問同學們幾個問題。”局長緩步走上講臺。
突然，局長問道：“同學們，誰能告訴我真正的溝通是什么？”
同學們面面相覷，我們從沒排練過這個問題，一時間誰也不敢輕易妄言，教室里頓時冷了場，死一般的寂靜。女校長一臉愕然，面對局長這一突如其來問題有點丈二和尚摸不著頭腦。
校長尷尬地推了推眼鏡，額上滲出細密的汗珠。
突然間，后邊傳來調(diào)皮小匠石頭聲音：“溝通是架起信任的橋梁，溝通的`前提是真誠，沒有了真誠就失去了信任。局長我說的對嗎�！�
“好！”局長帶頭鼓掌，頓時響起雷鳴般的掌聲，外邊的雷聲淹沒在掌聲之中�！�
在這個神圣的課堂上，究竟是老師訓練好了學生，還是學生教會了老師什么？
風漸漸停了，太陽撥開云霧，跳出云層，把萬丈光芒灑向大地，天地一片燦爛。
中考滿分作文 篇2
曾幾何時，我認為自己已長大，成熟，不用依靠父母的肩膀便可獨擋一面，可我想得真是太天真了。
記得小時候上幼兒園時，每逢下雨天，爸爸就會穿著一件天藍色的雨衣騎著摩托車來接我。那是好自豪，躲在爸爸身后的藍雨衣里，看著地上的積水被車轱轆壓過濺起的水花，低頭玩著手上的玩具，或是偷偷剝一塊糖放在嘴里，那甜絲絲的感覺頓時充滿心頭。那時，我是多么期盼雨天的到來，因為我又可以躲在那小小的世界里，編織我小小的夢了。
漸漸的我長大了，父親也慢慢地變老了。那次他去接我時，沒有穿那件紫色的雨衣，然后將那件藍雨衣遞到我面前說“穿上”。從此，我知道未來的路我要自己去走。
接下來又是一個雨天，早已習慣父親接送的我一如既往的沒有帶雨衣，直到放學時才想起我不能回家了，就一邊坐在教室一邊等著父親，可是天都黑了，父親的影子依然未出現(xiàn)。我害怕，收拾好書包發(fā)瘋的'往家跑。等我像個落湯雞似的回到家時，看見父親正悠閑地坐在沙發(fā)上看電視呢。我怔住了，隨即扔下書包，沖過去大喊：“你不是會去接我的嗎？不是知道我在等你的嗎？可你一直都沒出現(xiàn)，我以為你生病或是怎么了，可是你卻像沒事一樣。”父親一臉驚愕，轉(zhuǎn)眼又恢復常態(tài)說：“我不是把雨衣給了你嗎？”“對，你是把雨衣給了我，可是你卻把心丟了，你不再疼我，不再愛我，我只是一個沒有人要的玩具�。 闭f完，跑進臥室，“砰”地把門關上，留下父親站在原地發(fā)呆。
過了好一會兒，父親站在門邊沉重的嘆了口氣說：“我的好閨女，我不是不疼你，不愛你，只是你也這么大了，應該學學獨立生活，等你上高中，上大學時，我們是不可能再在你的身邊照顧你，或許等到那一天，我和你媽媽都無力去管你了，那可就是你自己的生活，不能再依靠我們了呀……”
我聽了，慢慢打開房門，忽然猛地一下?lián)涞礁赣H懷里，說：“爸，對不起！是女兒誤會你了，我認為你不愛我了，對不起，爸爸！”
多年以后，我又有了許多不同顏色的雨衣，可我總覺得沒有藍雨衣穿得溫暖、舒適。是因為我鐘愛藍色嗎？是因為還是因為它是我和父親深厚感情的見證呢？還是因為我永遠也忘不了心靈深處的感動？
中考滿分作文 篇3
你可先別夸贊愛看書的我，先弄明白我看什么書，愛看什么書，你再看看要不要夸夸我再說吧。
我看的書，不是中華上下五千年，不是西游記，不是水滸傳，不是紅樓夢，也不是科學大百科，而且青春文學。你要問青春文學是什么，其實簡單點說，就是愛情小說，有人問“你小小年紀看這種書干什么？”我會回答：“新鮮唄！”
在我們21世紀的六年級里，那可真是緋聞滿天飛啊！一會這個男生跟那個女生干什么，一會這個男生干什么，我們小學生對這個話題感到很敏感，也許是因為家長老師從小就告誡我們“男女有別”
我媽媽在我小時候就常常跟我說：“別跟男生走得太近！”“不要和男生玩”等等之類的，所以，現(xiàn)在的小學生就很喜歡看青春文學，其實，我覺得，青春文學未必就是不好的，我們看的作文選一般都是跟我們同齡的孩子寫的，看這些只是做到很好的借鑒，要是大人寫的'話，那也只有《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》之類的，現(xiàn)在的同學哪喜歡看這些老死板的文學呢？而青春文學就不一樣了，是年輕人寫的，故事新穎，而且用的是時尚用詞，很能激起學生的興趣，比如“囧”，“雷”，“orz”等等之類的。
在最后，我想多說一點，男生女生可以走近點，家長們也別那么死板，我也不沒有說鼓勵大家看青春文學，我只是發(fā)表我自己的看點，在這里，我想說，95后的同學們，讓我們攜手一片藍天，拋掉那些傳統(tǒng)因素，和和諧諧的好好學習！
中考滿分作文 篇4
在我學習成長的道路上，有許多人都幫助過我，但是有一個人讓我心懷無限感激。她有一張圓圓的臉，一雙大眼睛，劉海飄蕩在額前，普普通通的一個人，這個人就是我的媽媽。她為我付出了許多心血，她在我的心目中是世界上最好的媽媽。
無論是在生活上還是學習上，她都給了我無微不至的愛。每天早晨一杯熱氣騰騰的牛奶，一個煮雞蛋，為我增加營養(yǎng)；大冬天的深夜，還要起床給我蓋被子；每一張成績單上都傾注了媽媽的心血有一件事讓我記憶猶新。那是一個寒冬臘月的深夜，我肚子痛得直冒冷汗，一次又一次地往廁所跑。媽媽二話沒說，穿好衣服背著我就往醫(yī)院趕。由于太晚路上計程車很少，我們在寒風中等了很久才等到一輛車。這時媽媽的手已凍得冰涼。在醫(yī)生給我檢查時，媽媽的心比我還焦急，不停地向醫(yī)生問長問短。當醫(yī)生說只是著涼，只需吊兩天鹽水時，媽媽才長長地舒了口氣。在吊鹽水時，我很快就睡著了，在迷迷糊糊的睡意中，我感覺到媽媽將自己的大衣蓋到了我的身上。第二天當我醒來時，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里布滿了血絲，可是她照樣忙前忙后為我配藥、熬粥、端水、遞茶。
媽媽雖然在生活和學習上十分關心我，但是當我犯錯時，媽媽總會以嚴厲的`手段來管教我，毫不留情的請我吃竹筍烤肉。每當我不聽話、犯錯時，媽媽會耐心地給我講道理，可有時我會不服氣地頂嘴，這時媽媽就會先兵后禮，先給我兩個大嘴巴。我那倔強的性格和做事不認真的態(tài)度，注定了我挨打的次數(shù)要比別的孩子多，我的臉上或者屁股上時常會留下兩條深深的指印。我曾懷疑過我是不是媽媽的親生孩子？但當我平靜以后，媽媽總會和我面對面地坐著，分析事情的前因后果，曉之以理，動之以情，讓我心悅誠服，讓我明白其實打這也是媽媽對我的一種愛。
在媽媽嚴與愛的包圍下，我就這樣一天天快快樂樂地長大。
中考滿分作文 篇5
那個故事的主角是我
時光的河流過春天，流過夏秋，穿越寒冬，消失在遠方，似乎不再回還。
然而，當春天如約而至的時候，那遙遠的一幕卻總是在不經(jīng)意間涌上心頭，往事輕輕叩開我的心靈之門，引心泉汩汩而出……
小時候的我有點與眾不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲鳥花魚打交道，老是在村里的小樹林里與各種各樣的昆蟲玩耍。忽然就到了上學 的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲子，常年的獨自玩耍雖說找到了自我的快樂，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。于是，在教室里，我感到一種 恐慌，我不知如何是好，最終還是一個人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學們看到我經(jīng)常和蟲子說話，除了感到怪異，還多了 幾分冷落。我感到無比的孤獨。
美麗的劉老師就是在這時候注意到了我，一天課間操的時候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有 一個著名的昆蟲學家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲，每天觀察昆蟲的生活習性，記錄昆蟲的生活，后來寫成了一部偉大的科學著作。聽了老師的話，我十分興奮，大聲 地向老師說“老師，我對蟲子可熟悉了，我知道很多事呢!”劉老師說“是啊，我早看出來了，你是一個小昆蟲學家呢!你的肚子里一定有許多昆蟲的故事呢!”我 一聽劉老師這樣說，立刻驕傲地說“那當然!”劉老師說“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學們呢?”聽了老師的話，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無影 無蹤，變得吞吞吐吐起來，“這……這……”劉老師又說“你不知道，好多同學都跟我說想聽你講昆蟲的故事呢，怎么，你不愿意講給同學們聽嗎?”聽到老師這樣 說，我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學們真的愿意聽我說嗎?”“那當然，同學們都盼著呢�！眲⒗蠋熣f。不明就里的`我最終猶豫著答應了劉老師。
就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會，由我給大家講一些昆蟲的故事，說實話，那次班會我的表現(xiàn)實在不怎么樣，也許是太緊張了，也許是很少和 大家交流，也許是……總之，我感覺講得一點兒也不精彩，不過劉老師和同學們鼓勵的掌聲還是打開了我自閉的心門，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲故事也講得 越來越好，我終于融入了大家庭。
事情過去很多年了，可我的心里還是熱乎乎的。
中考滿分作文 篇6
“失去的總是最好的�！碑斘艺嬲x懂這句話時，美好的日子已與我擦肩而過。
不知道怎么這么快就度過了初中，每天被繁重的作業(yè)壓得喘不過氣來，沒有任何時間去顧及其他的思緒，離別卻迫不及待地來了……真希望自己是在夢游：再回首，仍然是活潑可愛的同學；再回首，仍然是我熟悉的母校；再回首，依然是書聲瑯瑯，笑聲陣陣……
我擔心，離別會扼殺美麗的'記憶。緊張的升學階段是枯燥無聊的，卻因為相互的關心問候而如此溫暖人心；幼稚的吵鬧，如今想起來是多么溫馨；嚴厲的批評，如今卻變成深深愛意。我真擔心，忽然有一天我會忘記他們，忘記發(fā)生在他們身上的悲歡離合。啊，我那三年的美好時光呀，為什么會這么短暫而匆匆呢？
中考前一天，我又回到學校，徘徊在教學樓前。花池里的月季花，粉紅的、乳白的、淡黃的，都迎著陽光，將校園裝扮得一派燦爛。那是三年前我們一齊種下的，如今又鉆出了新芽。它會開得更加燦爛。但是以后整理這花池的，不再會是我們的手。其實畢業(yè)也是如此，用你生命的某一階段開滿了一個花池，然后離開它，用一個新的階段去換一個花池開滿。我們所照料的另一個花池，并且種上自己的花。走過的路一樣有花開，漸行漸遠還開。這樣，離別就不會結(jié)束曾經(jīng)的美麗，而是繁衍出新的美麗，伴我們一路花開。
美麗，不就會在這繁衍中獲得永恒嗎？我前行的腳步不覺輕松起來。
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