中考滿分寫(xiě)作記敘文

　　中考滿分寫(xiě)作記敘文就在下面，作文是中考中的重頭戲，作文的成績(jī)關(guān)系到我們最后中考的總成績(jī)，所以就為大家?guī)��?lái)中考滿分寫(xiě)作記敘文哦!

　　中考滿分寫(xiě)作記敘文【1】那微笑改變了我

　　真奇怪，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往：很少會(huì)幫助別人，也不希求別人的幫助。

　　縱然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。

　　大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。

　　然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤……

　　那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。

　　只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。

　　那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋;平時(shí)我空著兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。

　　面對(duì)著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。

　　我猛子扛起我的自行車(chē)，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車(chē)從木橋上走過(guò)去。

　　開(kāi)頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒(méi)感到什么。

　　漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。

　　我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。

　　只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。

　　曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車(chē)扔進(jìn)河里。

　　正在我前進(jìn)不能。

　　后退不得的時(shí)候。

　　突然，肩上的車(chē)子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。

　　是一只大手從我的手中取下自行車(chē)。

　　那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。

　　我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。

　　時(shí)間沒(méi)有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛(ài)!

　　車(chē)子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光。

　　細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。

　　啊，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華農(nóng)民。

　　這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。

　　許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車(chē)或是一把雨傘給同學(xué)。

　　而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠(chéng)的一笑時(shí)，你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。

　　那是一種稱(chēng)不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。

　　微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧：“與人玫瑰，留有余香!”謂之然否?

　　中考滿分作文記敘文已經(jīng)出現(xiàn)在我們大家的面前了，同學(xué)們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)吧，我期待我們大家的總成績(jī)一定能夠提高的。

　　中考滿分寫(xiě)作記敘文【2】為我心中的那片海

　　在德國(guó)的伏爾鏗造船廠熾熱鐵水的凝鑄與榫卯相接的丁丁鍛打聲中，我出生了。

　　駛過(guò)冷霧彌漫的北海，讓勃朗峰皚皚的積雪和暗夜里華麗的天幕，為我噴涂維多利亞涂裝;蘸著鎏金一般輝煌的陽(yáng)光，在我厚重的鐵甲上抹上端莊的中國(guó)字“定遠(yuǎn)”，我注定投身于那古老的東方帝國(guó)。

　　為了心中的那片海——黃海。

　　穿越千年歷史的風(fēng)塵，環(huán)繞半個(gè)世界的旅行，我與你——黃海，相擁在劉公島畔。

　　那一刻，金黃的龍旗揚(yáng)起來(lái)。

　　北洋艦隊(duì)，在你溫情的注視下發(fā)展壯大。

　　我深深地愛(ài)著你，黃海。

　　有時(shí)，晨曦為你撒上金色的面紗，籠罩你精美的面龐;有時(shí)，晴空里云彩飛揚(yáng)，那是你雪一般的旗袍;深夜里，輕柔的濤聲緩緩吟唱，一刻不息，那天河為你舞轉(zhuǎn)。

　　我喜愛(ài)，在朦朧的清晨，駛過(guò)無(wú)風(fēng)的海面。

　　靜，沒(méi)有一絲波紋。

　　艦首溫柔地劈開(kāi)浪花，如同輕撫戀人的柔發(fā)，直至那金黃的朝陽(yáng)，噴薄在東方。

　　我生于歐洲，卻注定扎根于此，為我心中的這片海。

　　然而那一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，使我沉寂于你的懷抱。

　　1894，歷史再無(wú)如此的甲午年!甲午一役，埋葬了北洋艦隊(duì);黃海，飽受侵略者的蹂躪。

　　劉公島畔，敗已成定局。

　　飛雪揚(yáng)揚(yáng)，輕柔地落入海面。

　　那海，靜，沒(méi)有一絲波紋。

　　沉痛而熾熱的淚，如鐵水般滴落在心中，既已無(wú)法捍衛(wèi)，那就以死相持!胸膛劇烈地爆炸，曾經(jīng)厚重的鐵甲，如蝴蝶般奮飛在空際里。

　　我最后一眼，望向海天交接處，那里，太陽(yáng)才剛剛升起……此日漫揮天下淚……

　　我緩緩下沉，觸到海底溫暖的泥沙，和大地生生不息的脈動(dòng)，一下一下，堅(jiān)定而有力。

　　海像一位偉大的母親，包容了我，我最終沉沉睡去……為我心中的那片海，我愿肝腦涂地，因?yàn)檫@是我心中的故鄉(xiāng)，我以一腔熱血深?lèi)?ài)著她。

　　多少年過(guò)去了，我或許終將不會(huì)醒來(lái)，但我相信，深藍(lán)之上，定會(huì)建起新的萬(wàn)里長(zhǎng)城，捍衛(wèi)自由，播撒榮光。

　　我心中的那片海，不僅是黃海，更是她肩上的祖國(guó)，我真正的祖國(guó)。

　　將駕馭長(zhǎng)風(fēng)，直濟(jì)滄海。

　　清風(fēng)拂來(lái)，心中的海一片輝煌……

　　中考滿分寫(xiě)作記敘文【3】好 奇

　　去年暑假，老爸在一所跆拳道培訓(xùn)學(xué)校為不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我報(bào)了名。

　　我?guī)е鴰追植粣�，走進(jìn)了那家跆拳道館，館里沒(méi)幾個(gè)學(xué)生，只有一個(gè)中年人坐在地板上打盹兒。

　　他三十五歲左右，沒(méi)多少頭發(fā)，肚子上還有許多肥肉，這不會(huì)是要教我跆拳道的老師吧?我對(duì)這位胖老師產(chǎn)生了幾分好奇。

　　聽(tīng)到我的腳步聲，他猛然抬頭。

　　我表明來(lái)意后，老師笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“你確定要學(xué)習(xí)跆拳道嗎?”我支支吾吾不知道該怎么回答。

　　隨后他把我領(lǐng)到教室的另一頭，給了我一塊抹布。

　　我很吃驚，心想：這是要干什么?正在我一頭霧水的時(shí)候，他把那塊抹布遞給我，說(shuō)：“想學(xué)好跆拳道，先把教室的地擦一擦吧。

　　”

　　我有一種被羞辱的感覺(jué)，但又覺(jué)得有點(diǎn)蹊蹺，便追問(wèn)道：“什么?擦……地?”老師依舊笑瞇瞇地說(shuō)：“不情愿?呵呵，你擦完地就知道我的用意了。

　　”

　　盡管我心里一萬(wàn)分的不樂(lè)意，但是又不好說(shuō)什么，只好俯下身子擦地板。

　　“哼，我倒是要看看你葫蘆里究竟賣(mài)的什么藥?”

　　還沒(méi)擦兩分鐘，我便氣喘吁吁。

　　這地板擦起來(lái)還真不容易啊。

　　偌大的一個(gè)跆拳道館，我要弓著腰，按著抹布，一路小跑著擦過(guò)去，擦回來(lái)。

　　正值夏日，即使不照鏡子，我也能感覺(jué)到自己滿臉汗珠的狼狽樣子。

　　終于，地板擦完了。

　　我站起身來(lái)，頓覺(jué)兩眼發(fā)黑，渾身像散了架一般，酸軟得好比抽了脊柱的魚(yú)。

　　老師看著精疲力竭的我，問(wèn)道：“還想學(xué)跆拳道嗎?”

　　我被吊起了胃口，說(shuō)：“學(xué)!我現(xiàn)在很想知道跆拳道究竟是一門(mén)什么運(yùn)動(dòng)。

　　還有，學(xué)跆拳道和擦地板又有什么關(guān)系呢?”

　　“跆拳道可是一項(xiàng)很有魅力的運(yùn)動(dòng)啊!擦地板就是學(xué)跆拳道的入門(mén)課程。

　　跆拳道需要渾身上下一起運(yùn)動(dòng)，你上一節(jié)課所耗費(fèi)的體力不知要比擦地板多多少倍呢。

　　倘若你連地板都擦不干凈，怎能學(xué)好跆拳道呢。

　　不過(guò)還好，你堅(jiān)持下來(lái)了。

　　”老師滔滔不絕地說(shuō)了一大段話，我突然間覺(jué)得他比剛才帥氣了許多。

　　從那天起，我就開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)跆拳道。

　　如今，我已擁有了一條藍(lán)色腰帶。

　　每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起那個(gè)下午，想起那位讓我對(duì)跆拳道產(chǎn)生好奇心的胖胖的老師。

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