關(guān)于聯(lián)歡會(huì)主持詞3篇
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，主持詞的實(shí)用頻率越來越高，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的聯(lián)歡會(huì)主持詞3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇1
甲：尊敬的各位老師們
丙：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
甲：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)了六月，
乙：走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)！
丙：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié) ，
�。毫率瞧压h下的季節(jié) ；
丙：而我們也已經(jīng)六年級(jí)了。
丁：我們即將同小學(xué)分手，邁進(jìn)中學(xué)的大門。
甲：就讓我們一起在這最后的六一，過一個(gè)有意義的童年吧！
乙：XX市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”
�。簯c六一聯(lián)歡會(huì)
合：正式開始
丙：下面請(qǐng)欣賞由
�。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝啊！
丙：沒錯(cuò)！
�。何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子！
丙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！
�。合旅嬲�(qǐng)欣賞
甲：在三年級(jí)時(shí)�。∥覀儼嗑陀型瑢W(xué)在樂隊(duì)學(xué)習(xí)樂器了
乙：沒錯(cuò)，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦！
甲：下面就請(qǐng)欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》
甲：親愛的伙伴們，
乙：新世紀(jì)鐘聲早已敲響，
甲：鮮紅太陽已經(jīng)升起，
乙：翻開新的一頁日歷，
甲：我們感到無限欣喜，
乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?br/>
甲：下面請(qǐng)欣賞
丙：新世紀(jì)的太陽是我們的，
丁：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
丙：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。
丁：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
丙：下面請(qǐng)欣賞
甲：六月是青蘋果誘人的季節(jié) ，
丁：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。
甲：下面請(qǐng)欣賞
甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了！即將要走向青少年了！
乙：沒錯(cuò)，縱使再先進(jìn)的技術(shù)，也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段，是必須經(jīng)歷的過程。是它來得太快嗎？還是我們還沒有準(zhǔn)備好呢？
甲：是��！就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧！下面就請(qǐng)欣賞
丙：在這美好的`節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們，辛勤的老師！
�。鹤屛覀冇酶杪暢鰧�(duì)你們的敬意！ 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
丙：下面請(qǐng)欣賞
丁：6年，彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當(dāng)時(shí)多少的印記，歲月給我們帶來多少新的閱歷呢
乙：這6年的時(shí)間里，我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹，帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。
甲：我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。
丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請(qǐng)
乙：無論時(shí)光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。
甲：重拾起那一段時(shí)光，那一段金色鋪滿的道路，那一個(gè)陽光中的季節(jié)。
乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會(huì)看見在某個(gè)地方，有人在默默關(guān)注著你。
甲：下面請(qǐng)
丙：每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當(dāng)我們置身其中的時(shí)候，可能會(huì)感到困惑，會(huì)不知所措；
乙：等一切慢慢平息的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。
丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。
乙：六班的風(fēng)云，因愛而斑斕；青春的歲月，因夢(mèng)想而美麗！
丙：下面請(qǐng)欣賞
甲：現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,
乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長(zhǎng)是痛苦的同時(shí)也是喜悅的
丁：當(dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂著，所以我們能夠聽到他沖破土壤的歡呼聲
丙：同學(xué)們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準(zhǔn)備了嗎？
甲：下面請(qǐng)欣賞
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽。
丙：童年的生活最最幸福。
�。何覀�?cè)赣弥赡鄣男∈�、五彩的畫筆
甲：去描繪燦爛的明天！
乙：用優(yōu)美的舞姿 、歡快的旋律
丙：去憧憬美好的未來！
丁：下面請(qǐng)欣賞
結(jié)束語
甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，
乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。
丙：在這聯(lián)歡會(huì)最后的時(shí)刻，讓我們記住那綠草如茵的操場(chǎng)，
丁：那窗明幾凈的教室，
甲：那和藹可親的老師，
丙：和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧！
乙：現(xiàn)在，讓我們回首向童年揮一揮手，去展望明天的輝煌！
丁 讓我們一起拼搏在這童年最后的時(shí)光！
甲 六（六）班 聯(lián)歡會(huì)
合 到此結(jié)束！
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇2
開場(chǎng)：
張：伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,20xx年元旦如約而至；
萬：這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們育小的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
萬：讓我們享受緣分帶給的歡樂，享受這段美好時(shí)光；
張：讓我們用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
萬：敞開你的心扉，釋放你的激情；
張：這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
合：育花路小學(xué)20xx年教師元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
領(lǐng)導(dǎo)班子《賀新年》。
張：看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)個(gè)精神抖擻，聽一首由他們自己創(chuàng)作的節(jié)奏明快的《賀新年》，它將載著祝福，向大家傳達(dá)美好的心愿。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。
一二年級(jí)組詩朗誦《新年好》。
萬：最明快的莫過于一年一度青草綠，
張：最難忘的莫過于大家的祝福。下面請(qǐng)聽一二年級(jí)組教師帶來詩朗誦《新年好》。大家掌聲歡迎。
“優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)。
萬：辛勤的工作著，快樂地忙碌著。
張：望著老師們的背影，總有一種莫名地感動(dòng)。
萬：為鼓勵(lì)先進(jìn)，提高干勁兒。在新的一年即將掀開序幕的一刻，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室和甘于奉獻(xiàn)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
張：首先辦法的是優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)。
萬：在平時(shí)的教學(xué)工作中，他們精誠團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)，學(xué)生能力也得到了鍛煉和培養(yǎng)，教學(xué)成績(jī)?cè)趨^(qū)統(tǒng)考中名列前茅。他們就是——四年級(jí)語、數(shù)教研組。請(qǐng)教研組長(zhǎng)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)張校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。
張：她們熱愛這份事業(yè)，她們用不斷的嘗試來驗(yàn)證自主課堂的魅力！積極參加區(qū)、市級(jí)的評(píng)課、研課活動(dòng)。他們用不斷地創(chuàng)新來激發(fā)學(xué)生探究的勇氣。他們就是六年級(jí)綜合實(shí)踐教研組。請(qǐng)教研組長(zhǎng)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)侯書記為他們頒獎(jiǎng)。
萬：一直以來，他們勇挑重?fù)?dān)，所教學(xué)科成績(jī)?cè)趨^(qū)統(tǒng)測(cè)中一直保持前列。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的快樂和家長(zhǎng)的滿意是他們的不懈追求。我們要說：your best! 他們就是——英語教研組。請(qǐng)教研組長(zhǎng)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)王校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。
張：無論是嚴(yán)寒酷暑，無論是清晨黃昏，我們總能在綠茵場(chǎng)上那些活躍的身影。長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的滴滴汗水，足球小將風(fēng)馳電掣的腳步，無不留下體育教研組辛苦耕耘的.印跡，他們帶給學(xué)生快樂與活力，更為我們學(xué)校爭(zhēng)得了無數(shù)榮譽(yù)。他們就是體育教研組。請(qǐng)?bào)w育教研組長(zhǎng)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)邵主任為他們頒獎(jiǎng)。
萬：雖然組內(nèi)成員只有三個(gè)，但他們卻一直以飽滿的熱情投入到工作中來，教研組成員團(tuán)結(jié)互助蔚然成風(fēng)。多少個(gè)節(jié)假日，他們?cè)趯W(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里忙著指導(dǎo)學(xué)生做模型，搞發(fā)明。我們看到的永遠(yuǎn)是他們忙碌的身影。感謝他們無怨無悔的付出。請(qǐng)科學(xué)教研組到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)王玉春主任為他們頒獎(jiǎng)！
張：恭喜這些教研組。路遙知馬力，日久見人心，我們相信：是金子總會(huì)發(fā)光的！我們也期待更多的教研組，在今后的工作中抓常規(guī)、創(chuàng)特色，綻放自身瑰麗的色彩。
英語、科學(xué)詩朗誦：新年，你好！
張：新年你好！在新桃舊符的交替中，我們看到了時(shí)光的流逝；
萬：新年你好！在辭舊迎新的時(shí)刻里，我們感受到了節(jié)日的溫暖。
張：新年你好！在這特殊的日子里，讓我們由衷地祝福——新年，你好！請(qǐng)聽英語、科學(xué)教研組帶來的詩朗誦：新年，你好！
幼兒園詩朗誦：你好！新年！
萬：新年，你好！你好，新年！這兩句話，也許已經(jīng)成為20xx年最后一句網(wǎng)絡(luò)流行語。它在我們耳畔不斷地回想。
張:是啊，流傳的多了，便成為流行，流行的多了，便成為時(shí)尚。下面請(qǐng)聽幼兒園老師帶來的詩朗誦：你好！新年！
優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室頒獎(jiǎng)。
萬：在過去的一年中，許多辦公室教師和諧相處，室內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔，走進(jìn)辦公室如同走進(jìn)自己的家。
張:是啊，這種兄弟姐妹的情誼是什么也替代不了的，這種舒心的工作環(huán)境也是我們每個(gè)人都在追尋的。
下面就請(qǐng)校長(zhǎng)為優(yōu)秀常規(guī)管理辦公室頒獎(jiǎng)！
萬：窗明幾凈，物品擺放整潔是你走進(jìn)四年級(jí)辦公室后抹不去的印象，這是一個(gè)溫暖的大家庭，這是一個(gè)求知的樂園，這是所有辦公室的榜樣。他們中的每一個(gè)人都追求著同一目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。就讓我們伸出雙手，把熱情的掌聲送給這個(gè)優(yōu)秀辦公室！
張：如果說，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，他們的習(xí)慣正不斷養(yǎng)成。如果說團(tuán)結(jié)是一股力量，他們的力量正不斷挖掘。雖然在這個(gè)男人扎堆兒的科室里缺少些女子的溫婉，但每次走進(jìn)辦公室，總會(huì)感覺干凈、整潔，總會(huì)因?yàn)樗麄兊臒崆楦械绞嫘�。讓我們伸出雙手，把熱情的掌聲送給體育辦公室！
請(qǐng)邵主任和侯書記為他們頒獎(jiǎng)。
三、四年級(jí)教研組《新春感懷》
萬：在白駒過隙的日子里，看到孩子們的成長(zhǎng)讓我們不由得感慨萬千。
元旦，看到歲月在自己眼角的印記也不由平添對(duì)生命的敬畏。
新的日歷就要掀開，三、四年級(jí)教研組的同事們要把對(duì)新春的感懷與大家一同分享，分享過去一年的成功與艱辛；淚水與甜蜜。請(qǐng)聽《新春感懷》特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
萬：我們感動(dòng)的不只是團(tuán)結(jié)向上的教研組、和睦互助的辦公室，還有一些無私奉獻(xiàn)的老教師。他們?cè)趯W(xué)校教學(xué)工作中扎實(shí)工作勇挑重?fù)?dān)。
張：現(xiàn)在有請(qǐng)我們學(xué)校年齡最大的班主任、數(shù)學(xué)教師——?jiǎng)⑵G萍老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。從教以來，她一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。有請(qǐng)張校長(zhǎng)為他頒獎(jiǎng)。
萬：從教三十三年，始終把學(xué)生需要放在首位的李秀華老師，在學(xué)校教學(xué)人員緊張時(shí)，還有一個(gè)月即將退休的她，主動(dòng)承擔(dān)五年級(jí)數(shù)學(xué)代課任務(wù)，他早來晚走，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，贏得家長(zhǎng)一直好評(píng)。
下面有請(qǐng)張校長(zhǎng)為他頒獎(jiǎng)。
音體美《送給育小的朋友們》，
張：一句句祝福送進(jìn)心坎兒，
萬：一聲聲問候流進(jìn)心田。
張：音體美教師要把最溫暖、最誠摯的祝福送給大家，請(qǐng)聽《送給育小的朋友們》。掌聲歡迎！
幼兒園35歲以下中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比頒獎(jiǎng)。
張：我校幼兒園以韻語識(shí)字為特色，創(chuàng)新教學(xué)為載體，經(jīng)常組織豐富多彩的師生活動(dòng)，在今年10月組織的院內(nèi)35歲以下中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，五位教師脫穎而出，獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
萬：他們是：獲得二等獎(jiǎng)的劉長(zhǎng)鶴、梁曉麗、王云鳳老師；獲得一等獎(jiǎng)的滿愛杰、王晶晶老師。下面有請(qǐng)兩位幼兒園園長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。
五六年級(jí)教研組《月亮詩組》，
張：每逢元旦，親朋總會(huì)歡聚一堂，此時(shí)也將是親情最濃的時(shí)刻。
萬：每逢元旦，好友總會(huì)相互問候，此時(shí)也將是友情更近一步的時(shí)刻。
張：多少思念在此刻油然而生。
萬：多少眷戀在此刻逾來逾濃。
張：讓我們伴著優(yōu)美的《月亮詩組》，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意境。請(qǐng)聽五六年級(jí)教研組帶來的詩朗誦。
結(jié)束語。
張：兔辭玉乾坤，
萬：龍騰花世界。
張：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;
萬：冰雪封不住青春的熱情，20xx龍年正隨春潮滾滾而來!
張：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動(dòng)，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏;
萬：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢(mèng)想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!
張：在這掌聲與微笑編織的舞臺(tái)，
萬：在這充溢著溫馨與和諧的大家庭，
張：讓我們一起祝福：
祝愿我們的母校在新的一年里再創(chuàng)輝煌;
萬：祝愿我們敬愛的老師在新的一年里青山不老;
合：祝愿大家在新的一年里碩果滿枝!
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇3
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
女：廣大辛勤工作在各條戰(zhàn)線的同志們：
合：大家好！
男A：中華大地春意濃濃，
女A：遠(yuǎn)朋近鄰四海升平
男A：回首過去的一年，我們緊跟世紀(jì)的步伐，在改革開放的大潮中自我加壓，實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、大跨步的發(fā)展，
女A：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去，
男B：我們的暢想預(yù)示著燦爛的明天，
女B：幾年的市場(chǎng)錘煉，突現(xiàn)了業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、意識(shí)強(qiáng)的員工隊(duì)伍。在全體員工的共同努力下，我司圓滿完成了各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)任務(wù)……
男A：成功的今天，我們不會(huì)忘卻曾經(jīng)給予我們關(guān)心、支持的社會(huì)各屆，
女A：發(fā)展的明天，我們更需要新老朋友對(duì)我們的愛護(hù)、幫助，
男B：企業(yè)管治水平逐步提高，經(jīng)營(yíng)效益穩(wěn)步增長(zhǎng)，服務(wù)質(zhì)量大有提升，我們企業(yè)之舟正在一路劈波斬浪，浩浩而行！
女B：讓我們共同描繪美好的錦圖，讓我們共同創(chuàng)造輝煌的明天。
男A：今天，我們xx公司各條戰(zhàn)線的員工在此歡聚一堂，一起辭舊迎新，
合：讓我們盡情歡暢，讓我們盡情高歌
女A：xx公司二○XX年聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始！（說完以后，其他兩名主持緩緩?fù)讼�，留一名男A主持和女A主持）
男A：今天的聯(lián)歡會(huì)我們采用游戲節(jié)目和文藝節(jié)目穿插的形式，希望大家能踴躍參加。
女A：倘若我們把一個(gè)公司比作一支交響樂隊(duì)，那么科學(xué)的企業(yè)管治就是那看的細(xì)小，能量卻無窮的指揮捧。xx公司一直致力于提高企業(yè)管治水平，并在短短的的時(shí)間里屢創(chuàng)佳績(jī)，使xx公司上下形成眾人劃槳開大船新局面，我們公司正是巧舞“科學(xué)的企業(yè)管治”這根“指揮棒”，奏出協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展的樂章。下面請(qǐng)大家欣賞打擊樂合奏“歡樂xx，激情xx”。
男A：請(qǐng)聽！在新的起跑線上，中遠(yuǎn)xx兒女就要被新的希望呼喚著出發(fā)了，那么就讓優(yōu)美的舞蹈為他們的出發(fā)壯行吧。下面請(qǐng)欣賞印度舞“絢麗舞動(dòng)”。
女A：今天的晚會(huì)我們特邀了xx紅鼓表演劇團(tuán)，他們給我們帶來特別精彩的節(jié)目：魔術(shù)表演。請(qǐng)欣賞。
�。ü�(jié)目7，兩位主持上場(chǎng)）
男A：朋友，在如醉如癡的欣賞中，你是否想到幾小時(shí)以前，他們還在各個(gè)崗位默默奉獻(xiàn)，
女A：是的，勇于奉獻(xiàn)的人，青春永放光芒，思想年輕的人，心中常駐陽光。
男A：他們用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)架起了與客戶溝通和橋梁。他們用美麗的青春見證了xx的嬗（shan）變。下面的歌曲聯(lián)唱獻(xiàn)給xx年輕的朋友們以及與xx密切合作的尊實(shí)的客戶。
男A：構(gòu)建和諧xx，始終是我們公司發(fā)展的旋律。而今天的聯(lián)歡會(huì)無疑也是我們公司和諧發(fā)展的一個(gè)音符。下面是由xxx等編排的舞蹈“扇子韻”，請(qǐng)欣賞。
女A：春花爛漫送芳菲，和諧XX展宏圖。此時(shí)此刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。因?yàn)槲覀兊臒崆橐褜⒈┤诨�。xx人的春天已經(jīng)來臨。下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏“月光下的鳳尾竹”。
男A：欣賞完高雅動(dòng)聽的葫蘆絲演奏，下面請(qǐng)大家欣賞一段幽默的傳統(tǒng)表演“雙簧”。
�。p簧結(jié)束后，男A與女A同時(shí)出場(chǎng)）
男A：非常感謝精彩的雙簧表演……（停頓）美好的時(shí)光總是那樣短暫，我們的晚會(huì)也迎來了一個(gè)又一個(gè)高潮。此時(shí)此刻我想大家一定象我一樣，心情非常激動(dòng)。
女A：總有一種聲音，讓我們感動(dòng)；總有一種情感，讓我們激動(dòng)；在這喜慶祥和的氣氛里，所有的聲音、所有的`情感都在我們心中交響。
男A：下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱“今夜無眠”。
�。�(lián)唱伴舞結(jié)束，男A與女A走上舞臺(tái)）
男A：屹立在改革的潮頭，沐浴著撲面的春風(fēng)，我們滿懷豪情，壯志激烈。COSCO的旗幟是我們的精神，COSCO的風(fēng)采是我們的支柱。
女A：面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們別無選擇。我們只能以綠葉對(duì)泥土般的深情，為xx默默奉獻(xiàn)自己的力量。
（后層幕布徐徐拉開，全體演員早已擺好姿勢(shì)整齊有序地出現(xiàn)在舞臺(tái)上）
男A：今天我們敬愛的xx（董事長(zhǎng)或什么稱呼）也出席了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。大家以熱烈的掌聲歡迎xx為我們的晚會(huì)祝詞。
�。ㄗＴ~完畢后，全場(chǎng)一片掌聲歡送xx回座）
女A：（音樂響起）難忘今宵，今宵難忘。希望今天的晚會(huì)能給大家留下美好的印象。
男A：最后讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康，心想事成，祝我們的公司
合：興旺發(fā)達(dá)，再攀高峰！
男A：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
【聯(lián)歡會(huì)主持詞】相關(guān)文章：
聯(lián)歡會(huì)主持詞07-15
聯(lián)歡會(huì)主持詞07-21
聯(lián)歡會(huì)的主持詞06-07
兒童聯(lián)歡會(huì)主持詞06-07
聯(lián)歡聯(lián)歡會(huì)主持詞04-19
主持聯(lián)歡會(huì)主持詞04-12
公司聯(lián)歡會(huì)主持詞04-14