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優(yōu)選念書(shū)溝通交流會(huì)議主持詞
主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)選念書(shū)溝通交流會(huì)議主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)選念書(shū)溝通交流會(huì)議主持詞 1
尊重的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部、教師：
各位好！！
熱烈歡迎大伙兒走入“知書(shū)達(dá)禮讀萬(wàn)卷”慶建軍xx周年紀(jì)念念書(shū)交流學(xué)習(xí)。今日，在座的各位，大家將一起打開(kāi)一段“品位經(jīng)典，滋潤(rùn)人生道路”的旅途，大家將與高手會(huì)話，傾聽(tīng)聰慧的響聲；大家將與朋友溝通交流，共享念書(shū)的愉悅。
如今，我公布：江東區(qū)中心校“知書(shū)達(dá)禮讀萬(wàn)卷”主題風(fēng)格念書(shū)交流學(xué)習(xí)從現(xiàn)在起。
最先，請(qǐng)康校領(lǐng)導(dǎo)致詞。(略)
下邊，逐漸大家的念書(shū)溝通交流階段。(略)
常言道“好書(shū)推薦不膩百回讀”，走入名篇，暢談人生讀書(shū)的收獲，更感受到經(jīng)典之深遂如海洋，是非常值得大家用一生去追求完美的之岸。
下邊請(qǐng)鄧鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)此次主題活動(dòng)做簡(jiǎn)略匯總。(略)
古語(yǔ)云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味；三日不讀書(shū)，面目可憎。在這個(gè)全方位加快的社會(huì)發(fā)展里，或許只有靜下來(lái)念書(shū)才可以讓浮躁不安的.內(nèi)心獲得一次完全地釋放壓力，只有靜下來(lái)思索才可以讓繁瑣的工作中轉(zhuǎn)換為工作的提升。
無(wú)論多忙，只需有一個(gè)寧?kù)o適合的情緒，一直能夠 給自己找到一個(gè)念書(shū)的時(shí)間的。就要大家把念書(shū)當(dāng)做一種習(xí)慣性，一種好似油鹽醬醋一樣日常生活所務(wù)必的東西，一同走入書(shū)海，侵潤(rùn)詩(shī)香，尊享書(shū)韻吧！也使我們一同牢記：知書(shū)達(dá)禮讀萬(wàn)卷！
優(yōu)選念書(shū)溝通交流會(huì)議主持詞 2
節(jié)目主持人：
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友們：
上午好！在瑯瑯的書(shū)聲瑯瑯中，在慢慢地語(yǔ)氣中，在深深地的感情中，在大家的堅(jiān)持不懈下，那一首首經(jīng)典的古詩(shī)文，那一本本描繪栩栩如生的童話故事書(shū)，變成大家最好是的小伙伴。大家從書(shū)里體會(huì)出了知識(shí)的力量。今日，大家書(shū)鳥(niǎo)飛飛大隊(duì)的讀書(shū)交流會(huì)即將開(kāi)始，使我們?cè)跍贤ń涣魅^(guò)程中，一同共享專(zhuān)業(yè)知識(shí)產(chǎn)生的開(kāi)心。
一、“推薦好書(shū)”階段
節(jié)目主持人：最先，大家逐漸溝通交流的內(nèi)容是“推薦好書(shū)”主題活動(dòng)，歡呼聲請(qǐng)來(lái)鄭恬恬同學(xué)們。
(鄭恬恬強(qiáng)烈推薦)
節(jié)目主持人：聽(tīng)出來(lái)，恬恬的強(qiáng)烈推薦的文學(xué)書(shū)是本內(nèi)容豐富的書(shū)本，愛(ài)看得話趕快到學(xué)校圖書(shū)館閱覽吧！下面，請(qǐng)來(lái)xxx同學(xué)們。歡呼聲想起來(lái)。
(學(xué)員2強(qiáng)烈推薦)
節(jié)目主持人：xxx同學(xué)們推薦的書(shū)也很精彩紛呈。下邊，請(qǐng)來(lái)xxx同學(xué)們帶來(lái)大家的優(yōu)秀書(shū)籍，歡呼聲請(qǐng)來(lái)。
節(jié)目主持人：感謝三位激情向大家強(qiáng)烈推薦大家讀過(guò)的好書(shū)推薦。
(引)
節(jié)目主持人：大家高高的抬起的手，讓我明白大家手上也有許多好書(shū)推薦要詳細(xì)介紹給大伙兒，但是下一個(gè)綜藝節(jié)目“古詩(shī)詞走背運(yùn)”早已迫不及待了，他急著要見(jiàn)我們班的古詩(shī)詞誦讀大神呢！那么別的同學(xué)能夠 在放學(xué)后或是別的時(shí)間再和大伙兒溝通交流。下邊，讓我們一起進(jìn)到“古詩(shī)詞誦讀”。
二、古詩(shī)詞誦讀
節(jié)目主持人：俗話說(shuō)得好“通讀唐詩(shī)三百首，不容易做詩(shī)也會(huì)吟�！庇纱丝梢�(jiàn)，古詩(shī)詞的誦讀和累積，會(huì)提升大家的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)作的水準(zhǔn)。下邊，歡呼聲請(qǐng)來(lái)我們班參與古詩(shī)詞誦讀的同學(xué)們。
節(jié)目主持人：很美呀！古詩(shī)文的誦讀簡(jiǎn)直一種美麗的享有。漸漸地讀，緩緩的唱，每日吟，每日誦，有一天，你也會(huì)變成 一名作家的。讓我們一起堅(jiān)持不懈對(duì)古詩(shī)文的喜愛(ài)吧。
下邊，讓我們一起進(jìn)到第三個(gè)階段“美文誦讀”
三、美文誦讀
節(jié)目主持人：古詩(shī)文的美取決于它的精練卻又含義豐富多彩，美文美句，我認(rèn)為，她的語(yǔ)言表達(dá)尤其唯美細(xì)致，讀來(lái)順口。但是讀好美文美句卻不容易哦！由于讀好美文美句必須十分資金投入。但是，大家書(shū)鳥(niǎo)可了不起。不相信，我們一起來(lái)賞析大家四個(gè)小組產(chǎn)生的美文誦讀。
節(jié)目主持人：歡呼聲請(qǐng)來(lái)“知識(shí)海洋”隊(duì)，產(chǎn)生的詩(shī)文演出朗讀《為天量身高》
(“知識(shí)海洋”隊(duì)演出)
節(jié)目主持人：天，究竟有多大呢？好好奇心呀！感謝“知識(shí)海洋”隊(duì)帶來(lái)大家的精彩演出。下邊請(qǐng)來(lái)“書(shū)聲朗朗”隊(duì)帶來(lái)大家的另一首討人喜歡的童謠演出《寄居蟹》，歡呼聲請(qǐng)來(lái)。
(“書(shū)聲朗朗”隊(duì)演出)
節(jié)目主持人：一直搬新家的清潔蝦，來(lái)看它早已在漂泊中找尋到它的開(kāi)心。感謝“書(shū)聲朗朗”隊(duì)的優(yōu)異朗讀。下邊請(qǐng)“書(shū)香飄飄奶茶”隊(duì)帶來(lái)大家的一首搖藍(lán)曲一樣的小詩(shī)歌《公園里的聲音》。
(書(shū)香飄飄奶茶隊(duì)演出)
節(jié)目主持人：書(shū)香飄飄奶茶隊(duì)的朗讀，讓我懂得了念書(shū)是世界最美麗動(dòng)人的事兒，難怪大家的項(xiàng)教師最?lèi)?ài)安安穩(wěn)穩(wěn)去看書(shū)的小孩。瞧，“專(zhuān)業(yè)知識(shí)庫(kù)房”隊(duì)為大家提前準(zhǔn)備了一首很美麗的景色詩(shī)，歡呼聲熱烈歡迎！ (專(zhuān)業(yè)知識(shí)庫(kù)房隊(duì)演出)
節(jié)目主持人：大家的演出太搞笑了了！這么多的詩(shī)文向大家勾勒了一幅又一幅美好的界面，原先詩(shī)文的設(shè)計(jì)靈感和內(nèi)容就在我們的日常生活中。
節(jié)目主持人：春天到了，蔥綠的草，晶瑩的露珠在向大家展現(xiàn)他們朝氣蓬勃的.活力，讓我們一起走入詩(shī)文《草葉上的歌》
(團(tuán)體分人物角色演出記誦)
(引)
節(jié)目主持人：古詩(shī)詞、童謠的詩(shī)意好美！童話故事書(shū)、文學(xué)書(shū)這些也是大家喜愛(ài)閱讀文章的。大家從這種書(shū)里看到了一個(gè)個(gè)精彩紛呈地、栩栩如生的、奇妙的小故事，擴(kuò)張了大家的視線，提升了大家的專(zhuān)業(yè)知識(shí)量。讓我們一起走入“閱讀文章溝通交流”
四、閱讀文章溝通交流
節(jié)目主持人：歡呼聲請(qǐng)來(lái)《木偶的森林》溝通交流工作組(鄭羅寧、葉正渲、項(xiàng)天樂(lè)、項(xiàng)一晟)
節(jié)目主持人：《木偶的森林》這本書(shū)很感人至深，小故事里邊的角色都很心地善良，她們一同用善心融化了木偶人羅里早已凍住冰的心。下面，請(qǐng)來(lái)《柳林風(fēng)聲》的溝通交流工作組(項(xiàng)均瑤、項(xiàng)佳樂(lè)、項(xiàng)天逸、鄭恬恬) 節(jié)目主持人：《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)的語(yǔ)言表達(dá)很漂亮，你假如一絲不茍地看，你能被創(chuàng)作者肯尼斯的想象力驚嘆的。感謝你們。
五、匯總、頒獎(jiǎng)典禮章環(huán)節(jié)
節(jié)目主持人：下邊，請(qǐng)來(lái)大家尊重的項(xiàng)教師講話和授予念書(shū)獎(jiǎng)牌。
優(yōu)選念書(shū)溝通交流會(huì)議主持詞 3
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友們：
各位好！在瑯瑯的書(shū)聲瑯瑯中，在慢慢地語(yǔ)氣中，在深深地的感情中，在大家的堅(jiān)持不懈下，那一首首經(jīng)典的古詩(shī)文，那一本本描繪栩栩如生的童話故事書(shū)，變成大家最好是的小伙伴。大家從書(shū)里體會(huì)出了知識(shí)的力量。今日，大家五三大隊(duì)的讀書(shū)交流會(huì)即將開(kāi)始，使我們?cè)跍贤ń涣魅^(guò)程中，一同共享專(zhuān)業(yè)知識(shí)產(chǎn)生的開(kāi)心。
“讀書(shū)方法”詳細(xì)介紹階段
學(xué)生們都了解“讀書(shū)好、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)”，但是學(xué)生們了解怎么樣才可以讀好一本書(shū)嗎？聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生們給大家的提議，再看一下萬(wàn)耐麟同學(xué)們制做的讀書(shū)卡片吧。
(完畢)聽(tīng)了這幾個(gè)同學(xué)們的提議，簡(jiǎn)直使我們大伙兒獲益匪淺啊，期待大家都可以試一試，看一下哪一種方式是最合適我們自己的。另外也別小瞧了這張的信用卡噢，他們但是濃縮了全篇文章的精粹。
“采蜜集”階段
學(xué)生們?cè)谡n下把與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)梳理變成手抄報(bào)內(nèi)容和采蜜集，下面，使我們來(lái)收看一下這種五顏六色的著作吧。
(完畢)學(xué)生們做的真棒，那樣就對(duì)大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)更有益了。
“美文誦讀”階段
文章內(nèi)容的美取決于它的.精練卻又含義豐富多彩，但是讀好美文美句卻不容易哦！由于讀好美文美句必須十分資金投入。但是，大家的學(xué)生們可了不起。不相信，我們一起來(lái)賞析大家朗讀工作組產(chǎn)生的美文誦讀。
(完畢)學(xué)生們讀得，視頻語(yǔ)音、語(yǔ)氣都操縱得恰如其分，簡(jiǎn)直抑揚(yáng)頓挫。
“記誦”階段
一想起誦讀，然后的便是記誦。因此，下面便是溫笑寒同學(xué)們提前準(zhǔn)備的古詩(shī)文記誦，請(qǐng)來(lái)。
(完畢)溫笑寒同學(xué)們背得非常好，來(lái)看他是一名文言文發(fā)燒友呀。
“閱讀感想”階段
每每大家讀到一本可以打動(dòng)自身內(nèi)心的好書(shū)推薦時(shí)，都是會(huì)有一些發(fā)自肺腑的感受，如果我們立即的記下來(lái)，便是一篇篇迷人的閱讀感想。如今讓我們一起來(lái)共享下邊幾個(gè)同學(xué)們的讀書(shū)感受。
(完畢)剛幾個(gè)同學(xué)們讀的這幾本大伙兒是不是都看了呢？假如看了了有不一樣的體會(huì)，期待你也寫(xiě)一下感受，跟大伙兒共享一下吧；假如你都還沒(méi)看了，聽(tīng)了她們的閱讀感想，是否有一種想立刻看一下這種書(shū)的心愿呢。
“課本劇”階段
學(xué)生們十分鐘愛(ài)書(shū)籍中的一些短故事，因此自創(chuàng)自演了一些課本劇，下邊大家就來(lái)賞析課本劇《夏洛的網(wǎng)》。
(完畢)這一小“攝制組”簡(jiǎn)直把這一件小故事演得爐火純青，惟妙惟肖，使我們把它還記得更為深入了。
“推薦好書(shū)”階段
我們班的同學(xué)們很喜歡念書(shū)，也喜愛(ài)向他人名書(shū)推薦，歡呼聲請(qǐng)來(lái)推薦好書(shū)工作組的同學(xué)們。
(完畢)感謝激情的學(xué)生們向大家強(qiáng)烈推薦大家讀過(guò)的好書(shū)推薦。
優(yōu)選念書(shū)溝通交流會(huì)議主持詞 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、親愛(ài)的書(shū)友們：
大家上午/下午好！
在這充滿書(shū)香與智慧的美好時(shí)光里，我們齊聚一堂，共同開(kāi)啟一場(chǎng)關(guān)于讀書(shū)、關(guān)于交流、關(guān)于成長(zhǎng)的盛會(huì)。我是今天的主持人[你的名字]，非常榮幸能夠與大家共同分享這一刻的喜悅與收獲。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表主辦方，向遠(yuǎn)道而來(lái)的各位嘉賓和積極參與本次念書(shū)溝通交流會(huì)議的各位書(shū)友表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！正是有了你們的支持與參與，我們的活動(dòng)才得以順利舉行，充滿了生機(jī)與活力。
讀書(shū)，是一種享受，也是一種修行。它讓我們?cè)诜泵Φ纳钪姓业揭黄瑢庫(kù)o的港灣，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，汲取力量，提升自我。今天，我們聚集在這里，就是要通過(guò)念書(shū)溝通交流，分享彼此的閱讀體驗(yàn)，探討書(shū)中的智慧與啟示，共同推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。
接下來(lái)，我們的'活動(dòng)將分為幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先，我們將邀請(qǐng)幾位書(shū)友上臺(tái)，與大家分享他們的讀書(shū)心得和感悟。他們將從不同的角度和視野，為我們解讀書(shū)中的精彩片段，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略書(shū)籍的魅力。
然后，我們將進(jìn)入互動(dòng)交流環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，大家可以自由發(fā)言，就書(shū)中的某個(gè)觀點(diǎn)、某個(gè)人物、某個(gè)情節(jié)展開(kāi)討論，分享自己的看法和見(jiàn)解。我們相信，通過(guò)思想的碰撞和交融，我們能夠激發(fā)出更多的智慧和火花。
最后，我們還將舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)典禮，表彰在本次念書(shū)溝通交流會(huì)議中表現(xiàn)突出的書(shū)友和團(tuán)隊(duì)。他們的努力和付出，為我們的活動(dòng)增添了更多的色彩和亮點(diǎn)。
在此，我要特別感謝所有為本次活動(dòng)付出辛勤努力的工作人員和志愿者們。你們的默默奉獻(xiàn)和辛勤付出，是本次活動(dòng)得以成功舉行的重要保障。
親愛(ài)的書(shū)友們，讓我們以書(shū)為友，以閱讀為樂(lè)，共同在知識(shí)的海洋中遨游，汲取力量，提升自我。讓我們攜手共進(jìn)，為推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展貢獻(xiàn)自己的力量！
現(xiàn)在，我宣布：本次念書(shū)溝通交流會(huì)議正式開(kāi)始！
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